期中学情诊断情境卷-【王朝霞试卷系列】2026-2027学年六年级上学期语文期中备考冲A计划（统编版·新教材）

【期中备考】六年级语文上册·人教版 王朝 期中备考冲A卷 期中学情诊断情境卷 总分：100分，建议用时：90分钟 得分： 用时： 为涵养爱国情怀，激发使命担当，六年级举行了“不负时光不负梦，争做时代好少年”主 题活动，请你积极参与，完成以下任务。 任务一：品读书香雅韵，做博学少年 一、按要求完成练习。(30分) 1.请你阅读下面的语段，回答问题。(8分) 爱国，是狼牙山五壮士qi zhuang shan hé( )的口号声；是红军长征途中 的大无畏精神；是一代代革命者fěn shen sui gǔ( ),划破黑暗的长空，迎来 li ming )的曙光。重温革命岁月，我们备受鼓舞；展望美好未来，我们rèxuè fèiténg( )。作为新时代的少年，我们生逢盛世，当以吾辈之青春，护我盛世 之中华。 (1)请你将语段中注音的词语工整、规范地写在相应的括号里。(4分) (2)下列句子中分号作用与文段中画线句子不相同的一项是( )(2分) A.最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的速度不是冲刺，而是坚持。 B.微笑，是寒冬中的炉火；微笑，是艳阳下的清风。 C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 D.我是大地的女儿，冬把我孕育；春把我降生；夏把我抚养；秋催我入睡。 (3)你还知道哪些爱国的名言警句，请在下面补充两句。(2分) ① ② 2.将下列四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。(12分) ①()高()下②惊( )动(） ③()钉（)铁 第1页共7页 【期中备考】六年级语文上册·人教版 ④别出( )() ⑤()( )肉跳 ⑥得意( )( (1)上面的词语中，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫的词语是： (2)ABCC型词语是： 请你再写出两个这种类型的词语： (3)狼牙山五壮士谱写了一曲 的伟大乐章。 (4)漆黑的夜空，突然划过一道闪电，雷声轰鸣，让人感到 3.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )(2分) A.豁开(huo) 叉腿(chǎ) 妩媚(wǔ) 单薄(bó) B.干涸(hé) 金箍(gū) 一绺(1iǔ) 衣襟(jin) C.窦尔敦(dou) 山坳（āo) 迥异(jiǒng) 酣睡(gan) D.瞻仰(zhan) 蜷缩(jun) 攒着(zhǎn) 蹿升(cuan) 4.下列词语中，字形完全正确的一项是( )(2分) A.清瘦 猜测 倾听 排山到海 B.隐蔽 扶案 浑浊 大步流星 C.礼貌 拥戴 催毁 念念有词 D.糟糕干燥 枯萎 跌跌撞撞 5.下列诗句中加点字词的解释有误的一项是（ )(2分) A.蒙冲巨舰，毛轻（像一片羽毛一样轻盈） B.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） C.明月别枝惊鹊（另外的树枝） D.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） 6.下列句子没有使用修辞手法的是( )(2分) A.死亡在洪水的狞笑中逼近。 B.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美 的汉白玉石桥。 C.她像发了疯似的冲出去，不顾一切地冲出去，拉也拉不回来。 D.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗飘动，像海上的波浪。 7.下列说法错误的一项是( )(2分) A.《丁香结》告诉我们要用豁达的胸怀对待生活中的“结”。结，是解不完的；人生中的问 题也是解不完的。 第2页共7页 【期中备考】六年级语文上册·人教版 B.《桥》这篇课文塑造了一个普通的共产党员的光辉形象。其中，对雨、洪水和桥的描写， 更加突出了情况的紧急，突显了老汉的高尚品质。 C.《狼牙山五壮士》《我的战友邱少云》都可以借助相关资料理解课文内容，比如查阅书 籍、观看影视资料等，从而更加深入体会人物的精神品质。 D.《七律·长征》中，“七律”是词牌名，而“长征”则是题目。 任务二：热爱传统文化，做自信少年 二、引经据典，根据积累填空。(8分) 1.祖国的大好河山，在诗词中更是加了一层神秘的滤镜，让人心向往之。“卷地风来忽吹 散， ”,夏日西湖瞬息万变的壮观景象，让诗人苏轼赞叹不已。 听取蛙声一片”，乡村之美，在辛弃疾丰收的展望里尽显。“桃花 一簇开无主， ”,春光中桃花竞相开放，给杜甫带来无限的喜悦。 2.月夜的景色，能表达不同人物的不同感受。孟浩然在《宿建德江》里用“野旷天低树， ”来表达他的羁旅之思，而辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用 “明月别枝惊鹊， ”来表现他的喜悦之情。 3.诗词飞花趣无穷。以“雨”字设置诗词飞花令，可以想到辛弃疾所作《西江月·夜行黄 沙道中》里的“七八个星天外， 。”可以想到苏轼的《六月二十七日 望湖楼醉书》中的“黑云翻墨未遮山， 。”也能想到王维的《送元二 使安西》中的“ 客舍青青柳色新。” 任务三：荐读经典名著，做书香少年 三、快乐读书吧。(5分) 在成长的路上，我们阅读了许多同龄人的成长故事，读以下两位同学的对话，完成练习。 小明：我读的这本书的主人公阿廖沙在父亲病逝后，随母亲投奔外祖母，但是粗野自私的 外祖父经常毒打孩子们，还好有慈详、善良的外祖母安慰并保护他。 小文：这本书中的小英雄，为了掩护交通员而被鬼子抓住后，他机智逃脱。 1.从他们的交流中，我们可以得知，小明读的书是 (作者)写的 小文读的书是 。(3分) 第3页共7页 【期中备考】六年级语文上册·人救版 2.下面的情节与阿廖沙的外祖母无关的一项是( )(2分) A.保护被打的阿廖沙 B.指挥众人救火 C.经常遭到丈夫的毒打 D.闹着分家 任务四：品鉴赏析美文，做智慧少年 四、课内阅读。(11分) 穷人（节选) 文段一：海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干 净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海 风呼啸声中安静地睡着。 文段二：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来 啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！” 1.联系上下文，我知道“忐忑不安”的意思是 。(2分) 2.有同学认为写桑娜的忐忑不安有损她的高尚形象，你认同这个看法吗？请说说理由。 (3分) 3.文段一描写了桑娜家温暖而舒适的室内环境，表现出了桑娜 的品质， 同时也暗示了桑娜夫妇 的形象。(2分) 4.第二天早晨，七个孩子醒来，新的一天又开始了…请你续写一段环境描写，来表现出 桑娜夫妇的形象。（可以写室内，也可以写室外，80字左右。）(4分) 第4页共7页 【期中备考】六年级语文上册·人教版 五、课外阅读。(16分) 头一个是团长 ①团长带领他的穿插部队还在原始森林扑腾，前敌指挥部的催阵电报又到了。电报命令他 们，不惜代价，克服一切困难，明天拂晓四时前一定要进至敌军撤退的必经之地，然后不必报 告，直接向据守之敌发起攻击，尽快消灭敌军空投场和炮兵阵地上的敌人。 ②这是一片亚热带原始雨林，这片雨林生长得异常繁茂，树冠相接，严似穹窿，各种藤蔓 密如蛛网。最令人头痛的是一片片荆棘，二人多高，枝丫上布满一寸多长的尖刺，刺锋锐得赛 过狼牙犬齿。 ③长驱直入的穿插部队到这儿停住，每小时才能挺进十米。先锋连已经拼上了所有的力气： 用柴刀砍，用树棍砸，用手榴弹炸。然而。荆棘密林犹如一堵皮墙，不仅有弹性，而且有韧性。 ④先锋连的战士们一个个让人看着心疼，脸上、胳膊上全是横七竖八的血口子。最前面的 两个战士用力挥动着手中的柴刀，手上磨破的血泡流出的血水把柴刀染上了暗红色。后面那个 年轻的小战士顾不上深深扎入胳膊的尖刺，还在奋力地砍、拼命地砸。 ⑤.团长的嗓子已经喊哑了，嘶啦嘶啦地吐不出一个整音，紧贴胸口嗒嗒响动的怀表像一 把匕首在一下下刺他的五脏六腑。他从没见过这样的原始雨林，也从没打过这样的仗，浑身憋 足的火劲涨得要炸破血管，偏偏这力气没处使。猛然，他拨开身边的两个参谋，走到开路队伍 的最前端。 ⑥B.团长把军衣往头上一包，走到荆棘林边，猛然往上一跃，然后横着身体扑压下去。密 墙般的刺棵子被团长宽厚的身板压下一大片。战士们呆住了，泪水唰地流了出来。 ⑦“呆看啥，踩着我过。”团长匍匐在刺棵上喊。连长先跑了两步，越过团长的身躯，铺压 下去。年轻的小战士什么话也没说，紧跟着踩过二人身躯，铺压下去。 ⑧“我来！…” ⑨“我来！…”战士们疯狂地喊，一个个往前进。 ⑩五个、十个、二十个、二十六个…二十六个中国官兵的身躯，在一片荆棘林中铺展出 一条狭窄的通路。整个团队，踏着他们的身躯走过去… ①不知何时，在行进的部队传下了一条口令。 ②“往后传，铺路的头一个是团长。” ③“…头一个是团长。” 第5页 共7页 【期中备考】六年级语文上册·人教版 ④“…头一个是团长。” ⑤大部队通过后，担任首批铺路的二十六名官兵，有四人再没有站起来… ⑤战争结束后，团长带着一队人马来到血肉铺路的地方，搜索了几个来回，却找不到任何 尸体的影迹。“李疙蛋、余有强…”团长念着四人的名字，继而，团长仰起脸发出一声悲怆 的长吼，吼声震得密林中聒耳的鸟鸣戛然而止，枝叶簌簌颤抖。 1.请用小标题的形式梳理故事情节。(2分) 雨林遇难 四人牺牲 2.短文第②自然段描写了异常繁茂的原始雨林、密如蛛网的各种藤蔓和一片片荆棘，这样 的描写与部队行进受阻的情节有什么关联？(3分) 3.短文第④自然段先写了先锋连的所有战士们浑身是伤，让人心疼，又聚焦两个战士双手 磨破依然挥动柴刀，这样的描写有什么好处？(3分) 4.短文第⑥一一⑦自然段中，看到团长匍匐在刺棵上，战士们“呆住了”，他们可能在想 些什么？请你结合文章内容写一写他们的心理活动。(3分) 5.短文最后一个句子运用了特写镜头手法，下列对“团长仰起脸发出一声悲怆的长吼，吼 声震得密林中聒耳的鸟鸣戛然而止，枝叶簌簌颤抖”这句话理解正确的一项是( ) (2分) A.团长“长吼”是因为发现战友的遗体找不到了很愤怒。 B.团长的“长吼”中有悲痛、有不舍、有愧疚、有深深的敬仰。 第6页共7页 【期中备考】六年级语文上册·人教版 C.团长“悲怆的长吼”声音很大，使鸟鸣戛然而止，枝叶簌簌颤抖。 D.团长觉得应该以自己的牺牲来换取战友的平安，对自己很失望。 6.短文中“团长”这个人物形象塑造得十分鲜明，A、B两处都是描写团长的语句，请任 选一处，关注人物语言、动作等描写，体会团长的形象。(3分) 任务五：展现文学风采，绘美好生活 六、习作表达。(30分) “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”当下，我们祖国的发展日新月异，新能源开发、人 工智能、智慧城市建设等稳步推进。国泰民安、祖国的繁荣发展是革命先辈们最大的心愿，生 在和平年代的你是美好生活的见证者。请结合自己的生活体验，以“ 让生活更美 好”为题，写一篇习作。 要求：①将题目补充完整；②内容具体，语句通顺；③文中不要出现真实的人名、地名和 校名；④不少于450字。（请自备作文纸完成习作） 第7页共7页【期中备考】六年级语文上册·人教版 女食 期中备考冲A卷 王朝 期中学情诊断情境卷 参考答案 一、1.(1)气壮山河 粉身碎骨 黎明 热血沸腾 (2)D (3)示例：①捐躯赴国难，视死忽如归。 ②位卑未敢忘忧国。 2.居临 天地 斩 截 心 裁 心惊 扬 扬 (1)③ (2)⑥ 示例：怒气冲冲 白发苍苍 (3)② (4)⑤ 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 二、1.望湖楼下水如天 稻花香里说丰年 可爱深红爱浅红 2.江清月近人 清风半夜鸣蝉 3.两三点雨山前 白雨跳珠乱入船 渭城朝雨浥轻尘 三、1.高尔基 《童年》 《小英雄雨来》 2.D 四、1.形容桑娜内心极度不安、七上八下，既担心丈夫反对收养孤儿，又为自己的决定感到 焦虑 2.示例：不认同。理由：桑娜一家的生活非常贫苦，为了养活5个孩子，丈夫在海上拼 命工作，再收养两个孩子，无疑是雪上加霜，但是桑娜又不忍心看着两个孩子失去生命。这种 “不安”恰恰体现了她的善良与高尚。 3.勤劳能干 勤劳善良 4.示例：太阳透过云层洒在海面上，泛着金色的光芒，渔夫摇着小船出海打鱼了。阳光 透过木窗洒在七个孩子的脸上，桑娜悄悄把烤好的黑面包切成小块，炉子里的火舔着锅底，散 发出淡淡的麦香。 五、1.接到命令 身体铺路 2.这是环境描写，渲染了雨林环境的恶劣，突出了穿插部队前进的艰难，为下文战士们 用身体铺路的情节作铺垫。 第1页共2页 【期中备考】六年级语文上册·人教版 3.点面结合，既让读者感受到每一位战士的英勇无畏，又能体现出整个先锋连的战士们 不怕困难、勇往直前的精神。 4.示例：战士们心里一阵刺痛，他们想：团长竞然用自己的身体给我们铺路，这得多疼 啊！不能让团长白白牺牲，我们要跟着上，用自己的身体延续这条通路，这是我们的责任，也 是对团长的回应，绝不能辜负团长的付出。 5.B 6.示例：我选择A处。通过对团长嗓子“喊哑”和怀表跳动像匕首“刺他的五脏六腑” 的细节描写，生动地展现了团长内心的焦急和无奈。他因部队前进受阻而心急如焚，又找不到 解决的办法，体现出他对完成任务的强烈责任感。 六、略。 第2页共2页