福建莆田市秀屿区莆田第二十五中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

莆田第二十五中学2026-2027学年上学期八年级道德与法治月考试卷 本卷满分100分，考试时间90分钟。 第I卷（选择题）50分 一、单选题（共50分） 1．（本题2分）王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说，庆幸赶上了一个伟大的新时代才有了能实现自己航天梦的际遇，而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系看，上述材料表明（   ） ①社会的发展与进步离不开个人 ②每个人都能成为合格的社会成员 ③个人的生存和发展离不开社会 ④人的生存和发展完全依靠社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（本题2分）过去，我国外贸出口增长期以服装、家具、家电等劳动密集型“老三样”为主。进入新发展阶段，以电动汽车、锂电池、光伏产品为代表的“新三样”异军突起，成为拉动外贸增长的重要引擎。我国外贸主导产品的这一变迁，说明（   ） A．社会生活由人们活动所构成 B．社会生活是丰富多彩的 C．社会生活是不断变化发展的 D．社会生活是普遍联系的 3．（本题2分）2024年10月，中央网信办、教育部部署开展“清朗•规范网络语言文字使用”专项行动，重点整治歪曲音、形、义、编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。开展这一专项行动有利于（   ） ①提升媒介素养，张扬个性发展 ②遏制滥用谐音传播不良信息等乱象 ③弘扬诚信文化，引领社会风尚 ④优化未成年人健康成长的网络环境 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（本题2分）一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明（   ） ①社会是由个人组成的，社会离不开个人 ②个人离开社会，照样可以生活 ③社会是个人成长的舞台 ④个人是社会的一分子，个人与社会是密不可分的 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 5．（本题2分）2025年9月，大连医科大学附属第二医院专家团队，通过5G网络远程操控手术机器人，成功为4000多公里外西藏那曲的重症患者实施手术。远程手术借助网络突破地域限制，直接优化了患者的就医方式，免去长途奔波的麻烦，给人们生活带来便利。这主要体现了网络（     ） A．促进了人际交往，打破了时空限制 B．改变了生活方式，让生活更加便利 C．推动了生产变革，催生了新的产业 D．改进了社会治理，提升了服务效能 6．（本题2分）在社区生活广场，小启和爷爷一起晨练，小启以朋友的身份和其他小伙伴一起打篮球，又以邻居的身份和爱好锻炼的社区居民分享锻炼技巧……小启在生活广场的经历说明（   ） ①我们的社会生活总是单调乏味 ②每个人都是社会这张大网上的一个节点 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们生活的社会是个人的有机组成部分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（本题2分）北京时间8月11日，随着最后一场比赛项目女篮决赛结束，2024年巴黎奥运会全部比赛结束。中国体育代表团收获40金27银24铜，创造中国境外奥运最佳战绩！小军在电视里看到这则新闻时感到非常自豪，对中国运动员的拼搏和奉献精神感到由衷敬佩。由此可以看出（     ） ①每个人都从社会生活获得物质支持 ②我们对社会生活的感受越来越丰富 ③公民应为祖国取得的成就感到自豪 ④每个人都是社会大网上的一个结点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（本题2分）以下是对初中生常见“微行为”的“微点评”，你认同的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 主动报名班级图书角整理志愿活动，坚持每周参与 关爱集体，主动承担集体责任 ② 看到网络上“某零食致癌”的无来源消息，立刻转发到班级群 传播健康知识，是亲社会行为 ③ 发现老师讲课中出现知识点疏漏，课后礼貌向老师指出 尊重老师，学会平等沟通 ④ 与同学因值日分工闹矛盾，拒绝沟通并冷战 坚持原则，维护自身权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（本题2分）假期临近尾声，小华打算绘制一些漫画向大家分享自己的假期经历。下面小华绘制的假期经历能使他获得精神滋养的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（本题2分）轻触手机线上下单，商品30分钟快速送达；打开手机地图搜索停车场，导航精准指引至最近目的地⋯⋯如今，数字技术高效衔接生活服务的供需两端，让服务更智能、更便捷。这体现了网络（   ） A．改进了社会治理方式 B．限制了生产方式的变革 C．深刻改变着生活方式 D．扩大了人际交往的范围 11．（本题2分）学校组织同学们走进社区，清理楼道杂物、宣传垃圾分类知识。参与这样的活动，能让我们（   ） A．远离课堂学习，轻松玩耍 B．感受社会生活，培养责任感 C．获得高额报酬，改善生活 D．逃避家庭作业，节省时间 12．（本题2分）下图是小秦绘制的社会关系网络图，这说明（     ） A．社会的发展是由个人的发展推动的 B．每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养 C．每个人在社会中的角色是终身不变的 D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 13．（本题2分）某校开展了“做文明网民，传播网络正能量”的主题活动，同学们都积极参与。小亮的下列做法不属于传播网络正能量的是（   ） ①通过网络告诉大家预防和识别网络诈骗的方法 ②通过网络平台为身患重病的邻居大叔筹集医疗费 ③将家里手工制作的“三无”产品放在网上出售 ④在朋友圈转发未经证实的“某地难逃7级大地震命运”的消息 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 14．（本题2分）“远亲不如近邻，千金难买邻里情。”这句古诗体现的社会关系类型是（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．物缘关系 15．（本题2分）下列是学生小敏的自我评价。小敏的自我评价表明我们在社会生活中（   ） *在家里，我会做力所能及的家务活，为父母分忧，努力做一个好孩子。 *在学校，我尊敬老师，团结同学，刻苦学习，努力做一个好学生。 *在社区，我主动与他人沟通交流，积极参加社区活动，努力做一个好居民。 A．学习生活技能 B．学习扮演社会角色 C．学习行为规范 D．学会明辨是非善恶 16．（本题2分）人的成长是不断社会化的过程。下列属于人的社会化的是（   ） A．学会走路 B．学会说话 C．学会使用筷子 D．学会遵守交通规则 17．（本题2分）某中学组织学生赴博物馆、融创乐园开展研学活动，践行“读万卷书，行万里路”的传统游学理念，让学生在真实情境中拓展视野丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。开展此类研学活动，有助于（   ） ①拓宽生活视野，不利于学习成绩 ②促进书本知识与生活实际结合 ③在实践中提升综合学习的能力 ④认为只有外出，才是真正学习 A．②③ B．①② C．①③ D．③④ 18．（本题2分）中央网信办呼吁社会各界以及广大网民共同抵制网上涉未成年人乱象问题，共同营造安全健康的网络环境。响应这一呼吁，下列做法可行的是（   ） ①增强自身法律意识，提高辨别能力并自觉抵制违法违规行为 ②积极举报不良信息，尽量提供详细信息并指导监管部门执法 ③理性参与网络互动，不进行言语攻击或诱导其参与危险行为 ④监督平台责任履行，发现平台管理不到位时对平台实施处罚 A．②③ B．①② C．①③ D．③④ 19．（本题2分）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（     ） ①及时跟帖跟进发布信息             ②看信息出处是否权威 ③转发到其他的网络平台             ④对信息进行多方验证 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（本题2分）小霞在周记中写道：这个周末让我感受到了社会生活的丰富多彩。在农贸市场，我观察人们买卖蔬菜水果，体验日常经济生活；在敬老院做志愿者，我通过与老人交流学会了关爱他人；晚上回家后，我还通过网络了解了社区的新鲜事。由此可知（   ） A．网络是了解社会生活最重要的途径 B．我们能通过多种方式感受社会生活 C．感受社会生活是我们最根本的任务 D．关注社会生活就必须学习经济理论 21．（本题2分）盛夏时节，在山西不少乡村的院坝里，村干部和当地村民一起正对着手机镜头进行直播。他们展示着刚采摘的黄桃，热情地介绍：“皮薄肉脆汁水甜，现摘现发保新鲜！”这一社会现象凸显了网络的作用，即（   ） A．网络解决新问题，让生活变得更丰富多彩 B．网络促进智能化，创造精细化的公共服务 C．网络催生新模式，推动传统行业转型发展 D．网络整合新资源，是新发明新服务的源泉 22．（本题2分）学完《丰富的社会生活》这一课后，同学们展开了讨论，下列说法中正确的有（   ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②只有社会这个大课堂才能教给我们知识 ③我们自身的发展只取决于是否参加社会生活 ④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 23．（本题2分）“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，必须靠人民来实现。”这句话反映出个人与社会的关系有（    ） ①人的生存和发展是自己的事情     ②个人的生存和发展离不开社会 ③社会的发展需要社会成员的积极参与 ④任何社会的发展都是人们共同努力的结果 A．①④ B．②④ C．②③ D．③④ 24．（本题2分）青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应养成亲社会行为。下列同学的行为符合这一要求的是（   ） A．丽丽周末在家欣赏喜欢的经典粤语歌曲 B．菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C．鹏鹏在假期参加社区垃圾分类宣传活动 D．伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见 25．（本题2分）《互联网跟帖评论服务管理规定》中明确提出，自2025年10月1日起，各网站要按照“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。这主要是为了（   ） ①限制公民权利，网络没有言论自由    ②规范公民行为，净化网络空间 ③取消公民隐私，彰显社会公平正义    ④促进依法治理，维护社会秩序 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第II卷（非选择题）50分 26．（共8分）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的打√，不正确或不完全正确的打×），并说明理由。 (1)下图漫画中小朋友的做法（4分） 判断： 理由： (2)小闽认为：我们的成长可以离开社会。（4分） 判断： 理由： 27．时事点评（共6分） 2025年国庆期间，福州市仓山区的公园既优化城市生态，实现“推窗见绿”，也以公园为载体传递“造福一方”的城市精神，将生态优势转化为市民幸福感。烟台山景区仓前公园的“爱心茶摊”打破人际隔阂，让“社会滋养个人、个人反哺社会”的互动更具温度；中洲岛商圈带动苍霞公园客流，既释放公园休闲价值，也为商圈注入生态吸引力，形成民生需求与经济发展的双赢格局；从现有公园服务升级到南湖公园新建，共同推动着城市公共空间的提质升级。 运用时事知识，对福州城市公共空间的提质升级进行点评。 28．阅读材料，回答问题。（共14分） 2025年“数字乡村”建设正如火如荼，某偏远山村通过直播电商平台打开了农产品销路。村民李婶起初对智能手机一窍不通，在驻村工作队成员小玉的帮助下，她学会了拍摄短视频、直播带货。如今，李婶不仅自家的猕猴桃卖出了好价钱，还带动村里其他妇女组成直播小组，共同学习电商技能。半年后，村里的特色农产品销售额翻了三倍，村容村貌也因收入增长发生了显著变化，孩子们有了新的图书角，村口的土路也修成了水泥路。李婶常说：“以前觉得自己就是个种地的，现在才知道，咱也能跟上时代，为村里做贡献。 (1)李婶与同村妇女、驻村工作人员分别属于什么社会关系?（4分） (2)李婶从“种地的村民”到“直播带货带头人”，身份的转变体现了个人与社会关系的哪一观点?请结合材料说明。（4分） (3)李婶在数字乡村建设中的成长历程，如何体现“人的成长离不开社会”?（6分） 29．阅读材料，回答问题。（共12分） 材料一  2025年是中华人民共和国成立76周年，也是我国接入国际互联网31周年。31年来，中国互联网的发展，为中国人的生活打开了一幅新图景…… 智慧社区智慧社区通过数字平台搭建起类似“朋友圈”的邻里圈，让居民从“点赞之交”开始破冰，成为有温度、有互动、有归属感的“生活共同体”。 推动发展“互联网+”成为发展潮流，即时通信、移动支付、互联网医疗等应用蓬勃发展，不断催生新业态、新模式，各类传统行业转型升级。 汇集民意“我向总理说句话”栏目开设11年来累计征集到超过百万条建言。“网络问政”“网络征集意见”已成为政治生活的常态。 (1)运用所学知识，说明上述材料如何体现中国互联网的积极影响？（6分） 材料二  当前，未成年网民规模突破1.96亿，互联网普及率达97.3%，互联网已经成为未成年人参与社会生活的重要渠道。为了解学生的互联网使用情况，某校开展了“未成年人网络使用情况”问卷调查，下面是部分调查结果。 维度 调查结果 网络使用 ◇88.7%的学生经常利用互联网学习新知、检索资料等。◇46.7%的学生会长时间玩手机游戏。 网络安全 ◇63%的学生能识别网络诈骗、网络谣言等不良信息。◇58%的学生会注意避免在社交网站发布个人隐私。 网络素养 ◇7.6%的学生懂得编程、写代码和制作网页等较高层次的上网技能。◇67.9%的学生不在网络上随意宣泄负面情绪、恶意攻击他人等。 ◇31.2%的学生会关注网络公益行动并积极参与其中。 (2)根据材料，运用所学知识，请你向同学们提出一些合理化建议。（6分） 30．阅读材料，完成下列要求。（共10分） 赏析名言，领悟道理 名言 性相近，习相远 人不学，不知义 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 蕴含道理 示例：我们的成长是不断社会化的过程 ① ② ③ (1)请你仿照示例，运用“在社会中健康成长的”相关知识，谈谈上面的名言中蕴含的道理。（6分） 设计方案，走进社会 班级准备开展“走进社会生活”的实践学习活动。如：到博物馆做志愿者、在公共场所纠正不文明行为等。现征集“走进社会生活”的实践学习活动方案。 “走进社会生活”实践学习活动方案活动主题：① 活动目的：② 活动要求：③ (2)请运用所学知识，完善这一活动方案。（4分） 第1页（共2页） 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $