3.6《黄浦江之声》《担鲜藕》（课件+素材）音乐人教版四年级上册（新教材）

无私无私，拜托一切。导向保护。 在聂耳和田汉的创作中有大量歌曲和劳苦大众息息相关。有一天田汉和聂耳去黄浦江边散步的时候，就看见了这个搬运工人在从轮船上卸货下来。他们看见了很多沉重的木箱。当年黄浦江沿线有许多老码头，看到码头工人将一个沉重的木箱扛在肩上，差点站不起来，聂耳和田汉赶紧上前帮忙。上边有一些不太清晰的文字，他们认真辨认了以后，发现这是日本的军火，所以这是打中国人的炸弹。当时田汉和聂耳都是非常的气愤。扬子江边的这座码头在聂耳心里俨然是当时中国的缩影，那些挣扎在底层的人们饱受凌辱，这让音乐家愤慨又无奈。他将愤怒糅进创作里，写进激扬的音符中。回去再创作了这个码头工人歌，就是码头工人们在那种白色恐怖下笼罩下，他们如何从被压迫到觉醒到反抗的一个过程。 我们都是飞行军，能不能的？树林里告诉了万百同志们的私语，在那高高的山岗上，有了无数的好兄弟。我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己。我们谁要想战争，我们就和他拼到底。的好兄弟没有谁知。神神闪烁，每个词向。高中的防卫，人民的宿命，在那高高的山岗上，过去的好兄弟没有时间。将来把我的家。谁要想战，却不是和他平等。无论谁要向战旗，我们就和他拼斗。 1929年秋，音乐教育家萧友梅从北京来到上海，在蔡元培等人的大力支持下，筹建了中国第一所高等音乐学府。从此，中国的音乐教育结束了口传心授的模式，翻开中西方音乐相互交融的崭新篇章，就在这里，培养出贺路汀、周小燕、桑桐、郎毓秀、冼星海等著名音乐家。后来，由于日本侵华战争，学校被迫停课搬迁，而这里仍不断召唤着老一辈音乐人的情感和记忆，是一抹永远挥之不去的乡愁。今天，当莘莘学子面对这座中西合璧的建筑，面对肖友梅先生的铜像和银秦皇中的图腾时，他们会被先驱精神感召，延续音乐事业，向世界传达民族与时代的最强音。 七年我你们刚穿起棉袍，今年我来看你，你们变胖又变老。十里桃花遍连。花少不愁，美丽的我把树叶都染红。去年我。门刚穿新棉袄，今年我来看你，你们变胖又变高。的脸庞，花少不愁。每一。我把树叶都染红花，少不愁眉。我把树叶都让泛红。 nullnullnull嘿嘿嘿依呦呵。嘿。依呦呵嘿哟呵。从早盼到夜，从夜班到早，眼睛都迷糊了，木头架子不要再留。看那美丽的风，有我陪。着我。滚动。的马甲，狼牙贴满骆驼香，不忘。我们生。是我好的方。春天有爱，春天流血在雪后，寒的他们站起阳光。来。斑马斑马，嘿呦嘿呦嘿呦嘿呦，难一次。就活下去吗？不，兄弟们团结起来。烦恼，嘿。不要拿来吓我们。 6学科网·上好课 黄浦江之声担鲜藕 第三单充江南州 丝行 人民教育出版社小学四年级上册艺木音乐 激趣导入 同学们请闭上眼睛仔细听！你听到了什么声 音？ 水声 汽笛声 没错！这就是黄浦江的水声。这条奔流不息的大江，见证了 上海百年的故事。今天我们的“美丽动听中国行之旅”来到 了魅力上海！在这里我们要认识几位伟大的音乐家。 黄浦江的声音，不只有浪涛 还有一种特别的声 一是 码头工人搬运货物时，整齐有 力的劳动呼喊声！ mtr'rrn 新知探究 我们先做一个小游戏：请全体起立。想象我们 站在百年前黄浦江码头，大家一起搬沉重货箱。 准备！1、2，黑！1、2，黑！ 过去黄浦江码头工人，就是靠着这样整齐的呼 喊，一起搬起沉甸甸的货物。伟大音乐家聂耳来到码 头，听见了劳动者的呐喊，把这力量写成了歌曲。江 水流淌，歌声回响，这就是一《黄浦江之声》！ 接下来我们就一起来欣赏聂耳的《码头工人歌》，聆 听黄浦江岸边震撼人心的音乐故事。 同学们请仔细聆听音乐，感受音乐的情绪是怎样的？ 压抑、悲愤..... 码头工人歌 蒲风词 爱耳曲 从朝搬到夜，从夜搬到朝， 眼睛都迷糊了，骨头架子都要散了， 听到这首歌曲时你脑海里浮现出怎样的画面？ 从朝搬到夜，从夜搬到朝， 眼睛都迷糊了，骨头架子都要散了， 请同学们跟随音乐哼唱，感受歌曲的情绪， 并随着音乐做一做码头搬运的动作！ 音乐背景介绍 CCTV 1 央视频 综合 圆家荣光 国立音专 音乐知多少 国立音乐专科学校原名国立音乐院，是中国近代第一所专门 培养音乐人才的高等教育机构，1927年11月创办于上海。 认识音乐家 五四五西 音乐家相册 萧友梅(1884一1940) 音乐教育家、作曲家，曾任国立音乐专科学校校长， 著有多部论著，编写多部音乐教材，创作了百余首歌曲、 两部大合唱，以及若干首弦乐四重奏、钢琴曲等。 西风的话 音乐家相册 黄自(1904-1938) 作曲家、音乐教育家，曾在国立音乐专科学校任教， 在介绍西方近代音乐理论、培养专业作曲人才等方面作出 了重要贡献，代表作品有歌曲《抗敌歌》《西风的话》《玫 瑰三愿》、清唱剧《长恨歌》等。 曲乘喻星热面 我热爱的生活·国庆篇 表曲：随去队系 演喝：面家大制就合喝国 音乐家相册 贺绿汀(1903一1999) 作曲家、音乐教育家，曾在国立音乐专科学校随黄自 学习作曲，代表作品有钢琴曲《牧童短笛》、歌曲《游击 队歌》《嘉陵江上》、管弦乐曲《森吉德马》《晚会》等。 拓展欣赏 黄浦江 小小舞蹈家 同学们，除了用歌声表现劳动 场景，用舞蹈同样可以表现出 来！我们一起来欣赏舞蹈《担 三人舞 鲜藕》 担鲜藕 编导：于画娟罗浩泉 表薄者：江术素赵 尹爱暖“斋清 项卫萍 同学们这个舞蹈是几个人完成表演的？ 三人 他们都扮演着什么角色？ 一人扮演挑担人 两人扮演莲藕 创作背景 《担鲜藕》是1986年首演的三人舞蹈作品， 由苏州市群众艺术馆的项卫萍、潘煜清、尹爱媛 主演，编导为于丽娟、罗浩泉，音乐采用江苏民 间音乐《拔根芦柴花》。 舞蹈以江南采藕丰收为场景，通过少女与拟人 化鲜藕的互动展现田园生活情趣，编导将两筐鲜 藕设计为演员身着藕形筒裙扮演，结合江苏民间 舞蹈动作形成幽默风趣的表演风格。作品获1986 年全国民族民间音乐舞蹈比赛创作与表演双一等 奖，其创作灵感源自苏州水乡劳作场景，融合 “挑花担”“荷花舞”等民间元素 请同学们学一学， 跳一跳吧！ 欢迎收看 担鲜藕 课堂小结 同学们，今天《黄浦江之声》一课，我 们聆听了两首劳动题材音乐。聂耳的《码头 工人歌》，运用劳动号子节奏，沉重铿锵， 唱出旧时代码头工人的苦难与力量；江南民 间歌舞《担鲜藕》旋律轻快活泼，展现水乡 丰收劳作的喜悦。同样是劳动音乐，风格却 截然不同。劳动孕育音乐，希望大家继续留 心生活里动人的歌声。 6学科网·上好课 下课 期待下次音乐之旅！ 月干掉涅盘不投降。美丽的梦。一辈子就这样下去。不，兄弟们，团结起来。