精品解析：福建省福州市文博中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

福建省福州市文博中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 （满分：100分，考试时间：90分钟） 【温馨提示】亲爱的周学，这份试卷是你全面展示学识与才华的平台，相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最好的。 【注意事项】请你将所有答案写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。A符合题意； BCD：属于中学生必备的品质，BCD与题意无关； 故本题选A。 2. 2024年1月，来自广西南宁的11位小“砂糖橘”勇闯东北，受到了全国网友的关注。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美，在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作品，到漠河打卡“中国最北哨位”并唱起了国歌……小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动（ ） ①有利于他们在社会课堂中成长 ②能消除南北之间的文化差异 ③有利于体味美好情感，愉悦身心 ④能让他们全面认识自己，促进发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、创造美好情感。 ①③：题文中的小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动是亲社会行为的表现，有利于他们品味美好情感，愉悦身心，有利于他们在社会课堂中成长，故①③说法正确； ②：我们要尊重文化差异而不是消除文化差异，故②说法错误； ④：题文中小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动不能体现全面认识自己，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 下列属于亲社会行为的有（ ） ①在家里炒几盘菜孝敬长辈  ②周末到社区宣传宪法知识 ③暑假参观博物馆和科技馆 ④放假时在家认真完成作业 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：居家孝敬长辈属于履行家庭责任，体现的是家庭美德，不属于亲社会行为，故①不符合题意； ②：到社区宣传宪法知识，是积极参与社会公共事务、服务社会的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：参观博物馆和科技馆有助于我们了解社会、融入社会，是养成亲社会行为的途径，故③符合题意； ④：在家认真完成作业是履行受教育义务，属于个人学习范畴，不属于亲社会行为，故④不符合题意； 4. 2024年8月20日，被媒体称为“中国首款3A游戏”的《黑神话·悟空》正式发售，随即在网络上引发巨大的话题讨论热度，许多海外玩家受到这款游戏的启发，开始阅读原著《西游记》。甚至还有《黑神话·悟空》的粉丝开始在网上发布视频，分享他们对中国神话和《西游记》故事的理解。《黑神话·悟空》的成功说明了（ ） A. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 网络是游戏推广的唯一途径 D. 沉迷于游戏会影响学习、工作和生活 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中《黑神话·悟空》作为科技产品通过网络发售，引发海外玩家阅读原著、分享对中国神话的理解，体现了网络为文化传播和科技创新搭建了新平台，故 A 说法符合题意； B：题干主要强调的是文化层面的影响，未涉及经济数据或网络对经济发展的作用，故 B 说法不符合题意； C：网络是游戏推广的重要途径，但并非唯一途径，线下推广等方式依然存在，该说法过于绝对，故 C 说法错误； D：题干展示的是游戏带来的积极文化效应，未涉及沉迷游戏对学习、工作和生活的负面影响，故 D 说法不符合题意。 5. 小镇搭建起集中展示展销平台，通过畅通“线上+线下”双渠道，持续提升和扩大信阳名优特产品的影响力和市场份额，带动村民实现了增收。其传导顺序最合理的是（ ） ①利用科技传媒，拓宽销售渠道 ②发展农村经济，增加农民收入 ③挖掘当地资源，依托特色农产品 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ③→①→② D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】A：先“利用科技传媒”再“挖掘当地资源”，逻辑颠倒，应先依托特色资源再利用科技拓宽渠道，故 A 不符合题意； B：“增加农民收入”是最终结果，不能作为起点，逻辑错误，故 B 不符合题意； C：先挖掘当地资源、依托特色农产品（基础），再利用“线上 + 线下”拓宽销售渠道（手段），最终发展农村经济、增加农民收入（结果），符合材料逻辑，故 C 符合题意； D：“增加收入”在“拓宽渠道”前，因果倒置，应先拓宽渠道才能实现增收，故 D 不符合题意； 6. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展 D. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民幸福感 【答案】D 【解析】 【详解】A：孙某发布网络谣言属于违法行为，不是依法行使言论自由，故A说法错误； B：网上评议政府工作有利于促进民主政治进步，与提高文化传播速度无直接联系，故B说法错误； C：农村电商有利于拓宽农产品销售路径，但有利于实现城乡共同发展，而非同步发展，故C说法错误； D：云就医利用网络优势，能够节约时间成本，提高效率，从而增强人民的幸福感，故D说法正确； 7. 2024年5月15日，各大社交媒体平台发布了针对不良价值导向开展专项治理的公告，对近期网络上出现的“奢侈浪费”“炫富拜金”等问题将进行严厉打击，这因为他们的行为（ ） A. 影响了网络空间的健康发展 B. 损害了国家的政治经济利益 C. 侵害了消费者们的合法权益 D. 触犯了粉丝群体的道德底线 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：材料中，社交媒体发布专项治理公告，严厉打击网络上出现的问题，网络上的这些行为影响了网络空间的健康发展，故A符合题意； BCD：材料未涉及国家的政治经济利益、消费者们的合法权益和粉丝群体的道德底线的内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 自“双减”政策以来，一大批“搜题软件”收到下架令。有一部分同学对这种做法表示认同，也有少部分同学对此强烈不满。请你根据你思考，下列四位同学的想法不正确的是（ ） ①拍照搜题可以有效替代我们背负课业责任 ②拍照搜题照抄答案是一种违背诚信的行为 ③可以使用但要多加思考认真理解答案解析 ④先进的网络一定能够提高我们学习的效率 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习是学生的主要任务和责任，搜题软件仅是辅助工具，不能替代个人的努力和责任，故①说法错误，符合题意； ②：抄袭答案违背了诚信原则，是不道德且不利于学习的行为，故②说法正确，不符合题意； ③：合理利用网络工具辅助学习，注重理解而非依赖，是正确的学习态度，故③说法正确，不符合题意； ④：网络是把双刃剑，只有合理利用才能提高效率，“一定”的说法过于绝对，故④说法错误，符合题意； 9. 网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 小明总是将未经证实的网络信息转发至多个微信群 B. 小强在校微信公众号上为创建省级文明校园积极建言献策 C. 小图经常向同学借钱给喜欢的网络主播进行打赏 D. 小林看到内容为“免费赠送大礼”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息 【答案】B 【解析】 【详解】A：小明总是将未经证实的网络信息转发至多个微信群，这是传播谣言的行为，违背了恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则，故 A 说法不符合题意； B：小强在校微信公众号上为创建省级文明校园积极建言献策，是充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播了网络正能量，故 B 说法符合题意； C：小图经常向同学借钱给喜欢的网络主播进行打赏，属于不理性消费行为，没有做到合理利用网络，故 C 说法不符合题意； D：小林看到内容为“免费赠送大礼”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息，是缺乏自我保护意识的表现，容易导致个人隐私泄露，故 D 说法不符合题意。 10. 有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情，这说明（ ） A. 社会秩序无处不在 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 社会正常运行需要秩序 D. 有社会秩序，社会才能正常运转 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。题干表述了有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，这说明了社会秩序是人民安居乐业的保障，B是正确的。A不符合题意，排除。C不是题干主旨的反映，排除。D是错误的，社会正常运转，不只需要秩序，还需要其他条件，排除。故本题选B。 11. 对方框信息概括最正确的是（ ） ★在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ★在银行柜台办理业务时，人们往往遵循“一米线”的规则有序排队。 A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会秩序明确社会规则的内容 C. 违反社会规则应受强制性处罚 D. 遵守社会规则需要他律和自律 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中列举了灾难撤离和银行排队时人们遵循规则从而保持有序的事例，说明了社会规则保障社会秩序的实现，故A符合题意； B：社会规则明确社会秩序的内容，而不是社会秩序明确社会规则的内容，选项逻辑颠倒，故B说法错误； C：社会规则包含法律、道德等，违反道德规则通常不受强制性处罚，只有违反法律等才受强制处罚，故C说法错误； D：题干强调的是规则对维持秩序的作用，而非强调遵守规则的方式需要他律和自律，故D不符合题意； 12. 新修订的未成年人保护法中，有一条立法修改意见来自某中学的学生们。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让学生们备受鼓舞。这说明（ ） ①规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②规则既是自由的边界，也是享有自由的保障 ③随着社会的发展和社会生活的变迁，有些规则需要改进 ④我们要积极参与规则的改进与完善，积极建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①：观点体现的是规则如何形成的，但题文中没有体现，①说法与题意不符； ②：体现的是规则和自由的关系，题文中没有体现，②说法与题不符； ③：题文中，“未成年人保护法的修订”说明了规则不是一成不变的，随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进，③说法正确； ④：“有一条立法修改意见来自某中学的学生”说明了我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，④说法正确； 故本题选D。 13. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：规则包含道德、法律等类别，文明有礼属于道德的具体要求，应从属于道德，而非与道德并列作为规则的子集，故A说法错误； B：规则是包含道德的上位概念，而非道德包含规则，二者从属关系颠倒，故B说法错误； C：规则包含道德这一类别，尊重他人是道德的核心要求之一，从属于道德，三者的包含从属关系符合图示，故C说法正确； D：规则包含道德和法律，道德和法律是规则下的并列类别，并非道德包含规则与法律，故D说法错误； 14. 中华文化博大精深，很多的名言警句都渗透着劳动者的智慧。比如：“己所不欲，勿施于人”主要要求我们（ ） A. 平等对待他人 B. 学会欣赏他人 C. 学会换位思考 D. 积极重视他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意去承受的不要施与他人，要求我们要学会换位思考，故C正确； ABD：“己所不欲，勿施于人”要求我们要学会换位思考，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 消防员在单位正和母亲通话，突然出警铃声响起——母亲：又要出警了? 消防员：不是，是队里集中演练。放心吧，没出警!消防员的回答启示我们在生活中应（ ） A. 树立诚信意识 B. 珍惜诚信记录 C. 学会真诚待人 D. 运用诚信智慧 【答案】D 【解析】 【详解】A：树立诚信意识是诚信的基本要求，但题干侧重的是复杂情境下的具体处理方式，故 A 不符合题意； B：珍惜诚信记录通常指维护个人或企业的信用档案，与题干情境无关，故 B 不符合题意； C：真诚待人强调诚实不欺，但题干中消防员为了让母亲安心说了“善意的谎言”，故 C 不符合题意； D：运用诚信智慧指在特定情境下，出于安慰、帮助他人等目的，可以说善意的谎言，并不违背诚信原则，故 D 符合题意； 16. 法律是最刚性的社会规则，下列场景中体现遵守这一规则的是（ ） A. 搭地铁时给有需要的人让座 B. 和同学约定周末一起做义工 C. 上课认真听讲并独立完成作业 D. 等待绿灯亮起来后再走过斑马线 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 D：等待绿灯亮起来后再走过斑马线是遵守交通法规的表现，D说法符合题意； AB：履行的是道德义务而不是法定义务，AB说法与题不符； C：上课认真听讲并独立完成作业是遵守学校纪律的表现，C说法与题不符； 故本题选D。 王某将自己的银行卡借给他人收取赃款58000元，并从中获利1500元。案发后，王某主动投案并退缴全部违法所得。法院经审理后判处王某有期徒刑八个月，缓刑一年三个月，并处罚金1000元。结合案例,回答下列小题。 17. 根据违反法律的类别，王某的行为属于（ ） A. 一般违法行为 B. 行政违法行为 C. 民事违法行为 D. 刑事违法行为 18. 对此案例评论正确的有（ ） ①法院判决的依据是民法典 ②对王某的处罚有主刑也有附加刑 ③王某的行为不属于犯罪行为 ④王某的行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】17. D 18. C 【解析】 【17题详解】 本题考查违法的类别。 ABCD：法院经审理后判处王某有期徒刑八个月，缓刑一年三个月，并处罚金1000元，这说明王某的行为属于刑事违法行为，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 【18题详解】 本题考查刑罚、犯罪的基本特征的相关知识。 ①：王某的行为是犯罪行为，法院的判决依据是《刑法》，故①说法错误； ②：题文中判处王某有期徒刑八个月，属于主刑；处罚金1000元，属于附加刑，故②说法正确； ③：题文中的王某被判有期徒刑八个月，缓刑一年三个月，并处罚金1000元，这属于犯罪的行为，故③说法错误； ④：王某的行为是犯罪行为，具有严重社会危害性，故④说法正确； 故本题选C。 19. 小强将“违法与犯罪”的关系标示为下图。由此可以推断，他的理解是（ ） A. 违法不一定犯罪，但是犯罪肯定会违法 B. 无论违法还是犯罪，都应承担法律责任 C. 有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法 D. 违法与犯罪界限分明，但有些难以分辨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法和犯罪的关系。 C：题文内容说明违法和犯罪是交叉关系，这体现了有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法，所以C正确； A：说法正确，但与图片内容不符，A不符合题意； B：题文未涉及承担法律责任，B不符合题意； D：违法与犯罪是可以分辨的，D错误； 故本题选C。 20. 底线是不可逾越的警戒线，在现代社会，不违法是人们行为的底线。坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C. 害人之心不可有，防人之心不可无 D. 一花独放不是春，百花齐放春满园 【答案】A 【解析】 【详解】A：强调不因坏事小而去做，体现了从小事做起，防止不良行为演变为违法犯罪，符合防微杜渐的要求，故A符合题意； B：强调人际交往中的宽容与礼让，与坚守法律底线及防微杜渐无关，故B不符合题意； C：强调为人处世的道德原则与自我保护意识，未体现防止小错酿成大祸的要求，故C不符合题意； D：强调合作共赢、共同发展，与个人行为规范及底线思维无关，故D不符合题意； 【案例】中学生小菲自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特等奖，但参加复评工作的李某偷偷地将奖项换给了张某。得知情况后，小峰以李某、张某侵犯著作权为由，将其告至法院。经法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。结合案例，完成下列小题。 21. 从诉讼分类的角度看，该案件属于（ ） A. 行政诉讼 B. 民事诉讼 C. 刑事诉讼 D. 司法诉讼 22. 小峰的做法启示我们，在合法权益受到侵害时，应当（ ） A. 自认倒霉，忍气吞声 B. 运用法律，依法求助 C. 静观其变，伺机报复 D. 以和为贵，能忍则忍 【答案】21. B 22. B 【解析】 【21题详解】 本题考查诉讼的相关知识。 ABCD：小峰以李某、张某侵犯著作权为由，将其告至法院，合适通过民事诉讼的方式维护自己的合法权益，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 【22题详解】 本题考查依法维权的相关知识。 ACD：忍气吞声、伺机报复、能忍则忍是损害自己合法利益的行为，故ACD说法错误； B：当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律的知识维护自己的合法权益，依法求助，故B符合题意； 故本题选B。 23. 小刚的爸爸经常义务为同学们解答法律问题，被学校聘为“校外法律援助者”，小刚的爸爸所在的法律服务机构可能是（ ） A. 人民法院 B. 人民检察院 C. 法律援助中心 D. 人民调解委员会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维权途径。 C：“校外法律援助者”，说明小刚的爸爸所在的法律服务机构可能是法律援助中心，法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心都属于法律服务机构，故C符合题意； A：人民法院是国家的审判机关，故A不符合题意； B：人民检察院属于国家检察机关，故B不符合题意； D：人民调解委员会不属于法律服务机构，故D不符合题意； 故本题选C。 24. 处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是（ ） A. 援助 B. 调解 C. 刑罚 D. 诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维权途径。 D：依据教材知识，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。故D正确； AB：选项都是我们维权途径，但不是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，故排除AB； C：刑事违法行为受到刑罚处罚，不符合题意，故排除C； 故本题选D。 25. 2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（ ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极同违法犯罪行为作斗争。 ①：树立法治观念是预防校园霸凌的重要前提，中学生应该明确知道哪些行为是违法的，哪些行为会伤害到他人，从而自觉抵制欺凌行为。同时，坚决不欺负同学也是对自己和他人的尊重和保护。故①说法正确； ②：“以牙还牙”的方式并不可取，这种方式可能会加剧冲突，甚至导致更严重的后果。应该通过合法途径来解决问题，故②说法错误； ③：当看到同学遭遇校园欺凌时，中学生应该及时采取行动，向相关人员报告，以便及时制止欺凌行为并保护受害者的权益。故③说法正确； ④：面对校园欺凌，中学生应该勇敢站出来，寻求帮助，而不是选择忍气吞声。这样做不仅无法解决问题，还可能让欺凌者更加嚣张，甚至导致更严重的后果。故④说法错误； 故本题选D。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分 26. 【判断说理】 请你判断下列观点或行为是否正确，正确的在题后填写正确,错误的在题后填写错误,并说明理由。 （1）小福说：“只有他人尊重我，我才会尊重他人。” （     ）理由：______________________________________ （2）漫画“巧取”的行为。 （     ）理由：______________________________________ 【答案】（1）错误。理由：尊重是相互的，我们要先学会主动尊重他人，只有尊重他人，才能获得他人的尊重，而不是等他人先尊重自己之后才去尊重对方。 （2）错误。理由：该行为是通过拍摄角度造假、摆拍“光盘”的方式，营造出节约粮食的虚假表象，实际存在严重的餐饮浪费，属于弄虚作假的不诚信行为，违背了勤俭节约的传统美德，也不符合反对铺张浪费、践行光盘行动的要求。 【解析】 【小问1详解】 尊重是相互的，我们要先学会主动尊重他人，只有尊重他人，才能获得他人的尊重。 【小问2详解】 该行为属于弄虚作假的不诚信行为，违背了勤俭节约的传统美德，也不符合反对铺张浪费、践行光盘行动的要求。 27. 【时政点评】 文明是一座城市的灵魂，文明也推动着一座城市的发展。福州，至今已连获四届“全国文明城市”的荣誉称号，市民们的一言一行都关乎这座城市的形象，而正是居民共同努力，将文明的力量传递。 共建文明城市，共创文明城区，责任也在于每一位居民。一个文明的城市，需要文明的居民来共同建设和维护。改善文明城市面貌，要全面提高居民个人素质，引导居民将文明内化于心、外化于行，让‘文明二字深入人心。讲文明话，做文明事，争做“文明福州人”,让更多人成为建设“文明福州”的参与者、受益者，营造一个全民参与、共同建设的文明环境。 创建文明城市让人们生活更加美好!作为社会的一员，请你积极参与我市创建文明城市的活动。 结合材料，请运用文明有礼的知识，评说倡议市民做文明福州人的意义。 【答案】①文明有礼是一个人立身处世的前提；市民践行文明要求，将文明内化于心、外化于行，有利于提升个人素养，赢得他人的尊重与认可；②文明有礼促进社会和谐发展；全体市民共同践行文明行为，有利于营造全民参与、共建共享的文明城市环境，引导市民之间形成相互尊重、友好互助的交往氛围；③文明有礼体现城市形象与发展软实力；市民的一言一行都是城市文明的缩影，践行文明要求有利于展现福州良好城市形象，提升城市发展软实力，助力文明城市建设。 【解析】 【详解】从设问可知考查文明有礼的意义，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 全面提高居民个人素质，引导居民将文明外化于行、内化于心，可知文明有礼是一个人立身处世的前提； 正是居民共同努力，将文明的力量传递，可知文明有礼促进社会和谐发展； 市民们的一言一行都关乎这座城市的形象，可知文明有礼体现城市形象与发展软实力。 28. 屏摄·依法依规 2024年2月15日下午，歌手薛之谦在微博发长文分享春节档电影《飞驰人生2》的观后感，文章内配发了3张在电影院拍摄的影片画面，由此引发了“屏摄 ”争议，相关话题迅速冲上热搜第一。引发争议后，薛之谦还以打油诗回应称“此心光明，亦复何言 ”。对于“屏摄 ”引发的争议，有网友将 2024 年戏称为“盗摄元年 ”，表示拒绝屏摄是观影的基本要求，公众人物带头屏摄，确有不妥，“既不尊重电影，也不尊重观众 ”。有的观 众认为这很正常， 自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥， 况且拍摄的时候也没人制止。 友情提示 影院规定：通常，影院纸质电影票背面的“观影须知 ”中，都会明确印有“影厅内禁止摄影 ”的图标提示。 法律规定：《电影产业促进法》明确规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映 的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删 除；对拒不听从的，有权要求其离场。同时，影片著作权及其相关的权利，还受到《民法 典》《著作权法》《刑法》等法律的保护。 （1）请结合所学道德与法治知识，从自由与规则的角度，谈谈你对“屏摄 ”行为的看法。 （2）为预防和减少“屏摄 ”行为，你有哪些好的建议？（请从两个角度作答） 【答案】（1）①“屏摄”行为是一种不遵守规则的行为，也是一种违纪、违法的行为。②社会规则划定了自由的边界，自由受到法律的约束。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，做到自律。④大家观看电影时应当杜绝“屏摄”行为，自觉遵守社会规则，遵守观影规定，做文明、守法的观众。 （2）文化部门：应当开展相关的宣传活动，让观众增强文明、守法观影的意识。 公民：增强规则意识、法治意识，自觉遵守规则，依法自律。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系、自觉遵守规则的要求。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用自由与规则的关系、遵守规则的知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：看电影时进行拍照发朋友圈等→可链接是一种不遵守规则、违法行为，规则与自由的关系、自觉遵守规则等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查预防和减少屏摄行为的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 29. 【理性参与网络生活】 材料一 近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。2023年9月20日国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。 第十六条学校应当将提高 学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学 生对网络信息的获取和分析判断能力。 第十九条未成年人网络保护软件、专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、保护未成年人个人信息权益、预防未成年人沉迷网络、便于监护人履行监护职责等功能。 （1）网络是把双刃剑，有利也有弊。运用所学知识，分析该《条例》施行的必要性。 （2）请从“合理利用网络”的角度给沉迷网络的未成年人提几点建议。 【答案】（1）①未成年人身心发育尚未成熟，自身的网络信息辨别能力、自我控制能力、法治与安全意识尚且不足，在纷繁复杂的网络环境中，容易被不良信息诱导、遭遇个人信息泄露、陷入网络沉迷等问题，自身合法权益难以靠自身能力充分维护，亟需专门的法规为其网络活动构建明确的保护屏障。② 互联网在拓展未成年人学习、生活边界的同时，各类侵害未成年人权益的网络问题频发；低俗违法信息侵蚀未成年人身心健康、过度娱乐化内容诱导未成年人沉迷网络、未成年人个人信息被违规收集泄露等乱象，都对未成年人的成长造成显著威胁，出台专门条例能够针对性填补此前的规制漏洞，为治理相关网络乱象提供明确的法规依据。③条例明确了学校将网络素养教育纳入教学、培养未成年人网络判断与安全意识的法定责任，也对未成年人网络产品、终端的研发设置了强制功能要求，能够推动学校、相关生产服务主体等不同主体各司其职，构建全方位的未成年人网络保护体系，改变此前网络保护责任模糊、各方权责不清的问题。④该条例在约束不良网络行为的同时，也引导未成年人正确发挥网络的优势，既能规避网络弊端对成长的侵害，也能保障未成年人合法利用网络获取知识、拓展视野，最终实现引导未成年人提升网络素养、养成良好上网习惯的目标，助力未成年人在网络时代健康成长。 （2）①我们要提高媒介素养，利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”，浏览与学习和工作有关的信息。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。⑤传播网络正能量，利用网络平台为社会发展建言献策。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析该《条例》施行的必要性，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 《未成年人网络保护条例》的施行，可联系未成年人身心发展的特点；互联网在拓展未成年人学习、生活边界的同时，各类侵害未成年人权益的网络问题频发； 学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，可联系能够推动学校、相关生产服务主体等不同主体各司其职，构建全方位的未成年人网络保护体系； 未成年人网络保护软件、专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息，可联系引导未成年人提升网络素养、养成良好上网习惯的目标，助力未成年人在网络时代健康成长。 【小问2详解】 略。 30. 【规则伴我行】 小闽和她的学习互助小组正在探究与分享“身边人遵守社会规则的现状与对策”,以下是她收集了生活中的两组镜头，现邀你参与其中。 镜头一 我的所见 在两岸嘉宾的共同见证下，2023海峡两岸汉字节10月27日在厦门海沧开幕。在汉字节举办期间，主办方拟向全市招募50名中学生志愿者。小玲很感兴趣，请你帮她填写下表。“汉字文化搭桥书写两岸民意”2023海峡两岸汉字节志愿者报名表 “汉字文化搭桥书写两岸民意”2023海峡两岸汉字节志愿者报名表 （1）申报目的 运用“在社会中成长”相关知识回答。 （2）自我规范 运用“以礼待人”相关知识回答。 （3）宣传标语 请为本次活动拟写一句宣传标语。例：汉字润心灵好字伴成长 镜头二 我的所思 小闽绘制了今年已满15周岁的辍学生张某的变化轨迹。 （4）“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”你从张某变化轨迹中得到了哪些警示? 【答案】（1）参与志愿服务等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；在服务社会的过程中，能够体验社会生活，在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 （2）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄；不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，展现良好的自身形象，助力活动有序开展。 （3）横竖撇捺连两岸，文脉同根聚同心；品汉字之美，叙两岸之情。 （4）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【详解】（1）本题要求回答申报目的，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题要求回答自我规范，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题要求设计宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 （4）设问要求回答张某的变化轨迹给我们的警示，需要结合材料进行关键词提炼； 张某从沉迷网络、旷课，发展到持刀抢劫入狱，可联系预防犯罪的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省福州市文博中学2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 （满分：100分，考试时间：90分钟） 【温馨提示】亲爱的周学，这份试卷是你全面展示学识与才华的平台，相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最好的。 【注意事项】请你将所有答案写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（ ） A. 关心社会发展 B. 遵守社会规则 C. 掌握学习方法 D. 培养批判精神 2. 2024年1月，来自广西南宁的11位小“砂糖橘”勇闯东北，受到了全国网友的关注。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美，在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作品，到漠河打卡“中国最北哨位”并唱起了国歌……小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动（ ） ①有利于他们在社会课堂中成长 ②能消除南北之间的文化差异 ③有利于体味美好情感，愉悦身心 ④能让他们全面认识自己，促进发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 下列属于亲社会行为的有（ ） ①在家里炒几盘菜孝敬长辈  ②周末到社区宣传宪法知识 ③暑假参观博物馆和科技馆 ④放假时在家认真完成作业 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 4. 2024年8月20日，被媒体称为“中国首款3A游戏”的《黑神话·悟空》正式发售，随即在网络上引发巨大的话题讨论热度，许多海外玩家受到这款游戏的启发，开始阅读原著《西游记》。甚至还有《黑神话·悟空》的粉丝开始在网上发布视频，分享他们对中国神话和《西游记》故事的理解。《黑神话·悟空》的成功说明了（ ） A. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 网络是游戏推广的唯一途径 D. 沉迷于游戏会影响学习、工作和生活 5. 小镇搭建起集中展示展销平台，通过畅通“线上+线下”双渠道，持续提升和扩大信阳名优特产品的影响力和市场份额，带动村民实现了增收。其传导顺序最合理的是（ ） ①利用科技传媒，拓宽销售渠道 ②发展农村经济，增加农民收入 ③挖掘当地资源，依托特色农产品 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ③→①→② D. ③→②→① 6. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展 D. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民幸福感 7. 2024年5月15日，各大社交媒体平台发布了针对不良价值导向开展专项治理的公告，对近期网络上出现的“奢侈浪费”“炫富拜金”等问题将进行严厉打击，这因为他们的行为（ ） A. 影响了网络空间的健康发展 B. 损害了国家的政治经济利益 C. 侵害了消费者们的合法权益 D. 触犯了粉丝群体的道德底线 8. 自“双减”政策以来，一大批“搜题软件”收到下架令。有一部分同学对这种做法表示认同，也有少部分同学对此强烈不满。请你根据你思考，下列四位同学的想法不正确的是（ ） ①拍照搜题可以有效替代我们背负课业责任 ②拍照搜题照抄答案是一种违背诚信的行为 ③可以使用但要多加思考认真理解答案解析 ④先进的网络一定能够提高我们学习的效率 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 9. 网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 小明总是将未经证实的网络信息转发至多个微信群 B. 小强在校微信公众号上为创建省级文明校园积极建言献策 C. 小图经常向同学借钱给喜欢的网络主播进行打赏 D. 小林看到内容为“免费赠送大礼”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息 10. 有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情，这说明（ ） A. 社会秩序无处不在 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 社会正常运行需要秩序 D. 有社会秩序，社会才能正常运转 11. 对方框信息概括最正确的是（ ） ★在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ★在银行柜台办理业务时，人们往往遵循“一米线”的规则有序排队。 A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会秩序明确社会规则的内容 C. 违反社会规则应受强制性处罚 D. 遵守社会规则需要他律和自律 12. 新修订的未成年人保护法中，有一条立法修改意见来自某中学的学生们。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让学生们备受鼓舞。这说明（ ） ①规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②规则既是自由的边界，也是享有自由的保障 ③随着社会的发展和社会生活的变迁，有些规则需要改进 ④我们要积极参与规则的改进与完善，积极建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 中华文化博大精深，很多的名言警句都渗透着劳动者的智慧。比如：“己所不欲，勿施于人”主要要求我们（ ） A. 平等对待他人 B. 学会欣赏他人 C. 学会换位思考 D. 积极重视他人 15. 消防员在单位正和母亲通话，突然出警铃声响起——母亲：又要出警了? 消防员：不是，是队里集中演练。放心吧，没出警!消防员的回答启示我们在生活中应（ ） A. 树立诚信意识 B. 珍惜诚信记录 C. 学会真诚待人 D. 运用诚信智慧 16. 法律是最刚性的社会规则，下列场景中体现遵守这一规则的是（ ） A. 搭地铁时给有需要的人让座 B. 和同学约定周末一起做义工 C. 上课认真听讲并独立完成作业 D. 等待绿灯亮起来后再走过斑马线 王某将自己的银行卡借给他人收取赃款58000元，并从中获利1500元。案发后，王某主动投案并退缴全部违法所得。法院经审理后判处王某有期徒刑八个月，缓刑一年三个月，并处罚金1000元。结合案例,回答下列小题。 17. 根据违反法律的类别，王某的行为属于（ ） A. 一般违法行为 B. 行政违法行为 C. 民事违法行为 D. 刑事违法行为 18. 对此案例评论正确的有（ ） ①法院判决的依据是民法典 ②对王某的处罚有主刑也有附加刑 ③王某的行为不属于犯罪行为 ④王某的行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 小强将“违法与犯罪”的关系标示为下图。由此可以推断，他的理解是（ ） A. 违法不一定犯罪，但是犯罪肯定会违法 B. 无论违法还是犯罪，都应承担法律责任 C. 有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法 D. 违法与犯罪界限分明，但有些难以分辨 20. 底线是不可逾越的警戒线，在现代社会，不违法是人们行为的底线。坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C. 害人之心不可有，防人之心不可无 D. 一花独放不是春，百花齐放春满园 【案例】中学生小菲自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特等奖，但参加复评工作的李某偷偷地将奖项换给了张某。得知情况后，小峰以李某、张某侵犯著作权为由，将其告至法院。经法院审理，小峰获得1.7万元赔偿。结合案例，完成下列小题。 21. 从诉讼分类的角度看，该案件属于（ ） A. 行政诉讼 B. 民事诉讼 C. 刑事诉讼 D. 司法诉讼 22. 小峰的做法启示我们，在合法权益受到侵害时，应当（ ） A. 自认倒霉，忍气吞声 B. 运用法律，依法求助 C. 静观其变，伺机报复 D. 以和为贵，能忍则忍 23. 小刚的爸爸经常义务为同学们解答法律问题，被学校聘为“校外法律援助者”，小刚的爸爸所在的法律服务机构可能是（ ） A. 人民法院 B. 人民检察院 C. 法律援助中心 D. 人民调解委员会 24. 处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段是（ ） A. 援助 B. 调解 C. 刑罚 D. 诉讼 25. 2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（ ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分 26. 【判断说理】 请你判断下列观点或行为是否正确，正确的在题后填写正确,错误的在题后填写错误,并说明理由。 （1）小福说：“只有他人尊重我，我才会尊重他人。” （     ）理由：______________________________________ （2）漫画“巧取”的行为。 （     ）理由：______________________________________ 27. 【时政点评】 文明是一座城市的灵魂，文明也推动着一座城市的发展。福州，至今已连获四届“全国文明城市”的荣誉称号，市民们的一言一行都关乎这座城市的形象，而正是居民共同努力，将文明的力量传递。 共建文明城市，共创文明城区，责任也在于每一位居民。一个文明的城市，需要文明的居民来共同建设和维护。改善文明城市面貌，要全面提高居民个人素质，引导居民将文明内化于心、外化于行，让‘文明二字深入人心。讲文明话，做文明事，争做“文明福州人”,让更多人成为建设“文明福州”的参与者、受益者，营造一个全民参与、共同建设的文明环境。 创建文明城市让人们生活更加美好!作为社会的一员，请你积极参与我市创建文明城市的活动。 结合材料，请运用文明有礼的知识，评说倡议市民做文明福州人的意义。 28. 屏摄·依法依规 2024年2月15日下午，歌手薛之谦在微博发长文分享春节档电影《飞驰人生2》的观后感，文章内配发了3张在电影院拍摄的影片画面，由此引发了“屏摄 ”争议，相关话题迅速冲上热搜第一。引发争议后，薛之谦还以打油诗回应称“此心光明，亦复何言 ”。对于“屏摄 ”引发的争议，有网友将 2024 年戏称为“盗摄元年 ”，表示拒绝屏摄是观影的基本要求，公众人物带头屏摄，确有不妥，“既不尊重电影，也不尊重观众 ”。有的观 众认为这很正常， 自己花钱买电影票就有权拍摄、发朋友圈，又不是商用，没什么不妥， 况且拍摄的时候也没人制止。 友情提示 影院规定：通常，影院纸质电影票背面的“观影须知 ”中，都会明确印有“影厅内禁止摄影 ”的图标提示。 法律规定：《电影产业促进法》明确规定，未经权利人许可，任何人不得对正在放映 的电影进行录音录像。发现进行录音录像的，电影院工作人员有权予以制止，并要求其删 除；对拒不听从的，有权要求其离场。同时，影片著作权及其相关的权利，还受到《民法 典》《著作权法》《刑法》等法律的保护。 （1）请结合所学道德与法治知识，从自由与规则的角度，谈谈你对“屏摄 ”行为的看法。 （2）为预防和减少“屏摄 ”行为，你有哪些好的建议？（请从两个角度作答） 29. 【理性参与网络生活】 材料一 近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。2023年9月20日国务院第15次常务会议通过《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。 第十六条学校应当将提高 学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学 生对网络信息的获取和分析判断能力。 第十九条未成年人网络保护软件、专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、保护未成年人个人信息权益、预防未成年人沉迷网络、便于监护人履行监护职责等功能。 （1）网络是把双刃剑，有利也有弊。运用所学知识，分析该《条例》施行的必要性。 （2）请从“合理利用网络”的角度给沉迷网络的未成年人提几点建议。 30. 【规则伴我行】 小闽和她的学习互助小组正在探究与分享“身边人遵守社会规则的现状与对策”,以下是她收集了生活中的两组镜头，现邀你参与其中。 镜头一 我的所见 在两岸嘉宾的共同见证下，2023海峡两岸汉字节10月27日在厦门海沧开幕。在汉字节举办期间，主办方拟向全市招募50名中学生志愿者。小玲很感兴趣，请你帮她填写下表。“汉字文化搭桥书写两岸民意”2023海峡两岸汉字节志愿者报名表 “汉字文化搭桥书写两岸民意”2023海峡两岸汉字节志愿者报名表 （1）申报目的 运用“在社会中成长”相关知识回答。 （2）自我规范 运用“以礼待人”相关知识回答。 （3）宣传标语 请为本次活动拟写一句宣传标语。例：汉字润心灵好字伴成长 镜头二 我的所思 小闽绘制了今年已满15周岁的辍学生张某的变化轨迹。 （4）“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”你从张某变化轨迹中得到了哪些警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $