2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

2026学年三上语文深度学习期中质量卷 赏秋日之美·游童话王国 （满分：100分 时间：90分钟） 情境 一 二 三 总分 得分 情境导语：为丰富课余生活、提升语文素养，学校组织三年级全体同学开展“走进秋天·畅游童话王国”主题研学实践活动。本次研学我们将走进美丽的校园、欣赏秋天的美景、感受童话的奇妙，锻炼自己的表达能力。接下来，请你跟随研学脚步，完成各项实践任务，展现你的语文实力！ 一、【研学筑基·赏秋日美景】（28分） 研学第一站：经典诵读馆。在这里，我们诵读秋日诗句、夯实字词基础、积累优美词句，筑牢语文根基。 1.（2分）研学诵读活动中，老师带领大家欣赏秋日美景。请你正确、工整地抄写下面的诗句，做到行款整齐、布局合理。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.（3分）研学手册中收录了诸多课文词语，请你读词语，在“ ”的正确读音下面打上“√”。 坪坝（bèi bà）　　衣裳（shang shāng）　　钥匙（shi shí） 掠过（luè lüè）　　蟋蟀（suài shuài）　　偶尔（ǒu yù） 3.（5分）研学途中，老师写下了一段秋日感悟，请你读短文和拼音，按顺序在横线上写出正确的字词。 zǎo chén________，我们来到田野。金黄的稻谷笑弯了腰，好像在kuáng huān________。fēng shōu________的季节，果园里飘出甜甜的香味。我们chuān dài________整齐，沿着shuǐ ní dào________一路向前，路旁的jīn huáng________落叶像一只只蝴蝶在空中飞舞，大自然真是一幅美丽的图画！ 4.（2分）研学期间，学校将举行“童话故事大王”比赛。请你为这次比赛设计一条宣传标语，与组员交流分享。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.（2分）研学分享会上，同学们用词语描述秋日见闻，请你选出“ ”语使用不恰当的一项：（　　） A. 弟弟心爱的玩具弄丢了，他高兴得又蹦又跳。 B. 果园里的苹果熟了，红红的，像一个个小灯笼，真好看。 C. 秋风吹来，一片片落叶在风中飞舞，像一只只金色的蝴蝶。 6.（2分）研学课堂上，老师讲解阅读方法，请你选出表述不正确的一项：（　　） A. 读《总也倒不了的老屋》时，我们可以根据故事的题目和插图，预测接下来会发生什么。 B. 童话故事里充满了奇妙的想象，阅读时可以边读边预测，感受想象的乐趣。 C. 预测的时候，我们的想法一定要和故事后面的内容完全一样，不一样就说明预测错了。 7.（3分）研学途中饱览秋日美景，请你结合课本积累，补全古诗名句。 “秋天如此迷人！有‘停车坐爱枫林晚，________’的枫林晚景，有‘________，最是橙黄橘绿时’的丰收画卷，还有‘萧萧梧叶送寒声，________’的思乡之情。” 8.（2分）根据课文内容填空。 ①《秋天的雨》一文中，秋天的雨是一把________。 ②《花的学校》的作者是________国诗人泰戈尔。 9.（7分）研学中，我们欣赏了美丽的秋景。请你用几句话写一写秋天的一处美景（可以写田野、果园或校园），把看到的颜色、样子写清楚。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、【研学探知·品文悟秋情】（42分） 研学第二站：文学赏析馆。我们品读经典课文、欣赏秋日美文，在文字中感受秋天的美丽、体会文字的魅力。 （一）经典课文品读（18分） 研学老师带领大家重读第二单元课文《秋天的雨》，感受秋雨的清凉与温柔。请阅读片段，完成习题。 秋天的雨（节选） 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 ——节选自《秋天的雨》 10.（2分）短文中，作者把“秋天的雨”比作________。 11.（4分）“黄黄的叶子像一把把小扇子”，这句话把________比作________；“红红的枫叶像一枚枚邮票”，这句话把________比作________。 12.（4分）第②自然段中，秋天的雨把颜色给了________、________、________、________、________等。（至少写三种） 13.（4分）第③自然段中，秋天的雨藏着非常好闻的________，文中写到了________、________、________等水果的香味。 14.（4分）读了短文，你觉得秋天的雨为什么带给小朋友的是一首“欢乐的歌”？请你结合短文内容写一写。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）秋日美文赏析（24分） 研学秋日美文展区，我们阅读一篇描写秋天的小短文，感受秋天的美丽。请默读短文，完成作答。 秋天的信 秋天到了，风儿是一个勤劳的邮递员，它要把秋天的信送到四面八方。 它来到果园，把信送给了苹果。苹果收到信，小脸一下子红了，像一个个红灯笼，挂在枝头。 它来到田野，把信送给了稻子。稻子收到信，开心地弯下了腰。金色的田野一望无际，就像一片金色的海洋。 它来到树林，把信送给了枫树。枫树收到信，叶子全变红了，一片片枫叶像一只只小手，在秋风中轻轻拍着。 它把信送给了大雁。大雁收到信，排着整齐的队伍，飞向温暖的南方。 秋天是丰收的季节，也是美丽的季节。我喜欢秋天！ 15.（4分）短文中的“邮递员”指的是________。 16.（4分）风儿把信送给了________、________、________和________。 17.（4分）文中把红红的苹果比作________，把金色的田野比作________。 18.（4分）想一想：风儿还可能把信送给谁？收到信后它会有什么变化？请你仿照短文，写一两句话。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19.（4分）用“____”画出短文中你最喜欢的一句话，并说说你为什么喜欢它。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20.（4分）读了短文，你觉得秋天是一个怎样的季节？请用文中的话说一说，再写一句赞美秋天的话。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、【研学践行·善表达悟成长】（30分） 研学第三站：实践赋能站。结合研学收获，锻炼口语交际能力、书写童话故事，践行学以致用。 21.（5分）口语交际·名字里的故事 研学中，同学们聊起了各自名字里的故事。请你向同学们介绍自己名字的来历或含义，把下面的对话补充完整，做到礼貌大方、表达清楚。 我：同学们，你们知道吗？每个人的名字里都藏着美好的故事。我先来介绍自己的名字：________________________________________ 同学：真有意思！那你知道爸爸妈妈为什么给你取这个名字吗？ 我：______________________________________________________________________________________ 22.（25分）书面习作·我来编童话 在童话王国里，小动物们都有自己的故事。请你展开丰富的想象，编一个有趣的童话故事。 想一想：故事发生在什么地方？有哪些小动物？它们之间发生了什么有趣的事？结果怎样？ 要求：①把故事写清楚、写完整；②语句通顺，正确使用标点；③题目自拟，不少于200字。 作　文　格 参考答案 一、积累·运用 【1题答案】 【答案】停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧 【2题答案】 【答案】bà　　shang　　shi lüè　　shuài　　ǒu 【3题答案】 【答案】早晨　狂欢　丰收　穿戴　水泥道　金黄 【4题答案】 【答案】示例：童话点亮童年，故事伴我成长。 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】霜叶红于二月花　一年好景君须记　江上秋风动客情 【8题答案】 【答案】①钥匙　②印度 【9题答案】 【答案】示例：秋天的果园真美啊！红红的苹果像一个个小灯笼挂在枝头，紫色的葡萄一串串的，像一颗颗闪亮的宝石，惹人喜爱。 二、阅读·感悟 【10~14题答案】 【答案】10. 钥匙 11. 银杏叶（黄黄的叶子）　小扇子；枫叶（红红的枫叶）　邮票 12. 银杏树　枫树　田野　果树（橘子、柿子）　菊花 13. 气味　梨　菠萝　苹果（橘子） 14. 示例：因为秋天的雨带来了丰收——田野金黄金黄，果树果实累累；还带来了美丽——菊花五彩缤纷，落叶翩翩起舞。秋天这么美、果实这么多，所以小朋友感到欢乐。 【15~20题答案】 【答案】15. 风儿 16. 苹果　稻子　枫树　大雁 17. 红灯笼　金色的海洋 18. 示例：风儿把信送给了棉花。棉花收到信，咧开嘴笑了，露出雪白雪白的棉絮。 19. 示例：我喜欢“一片片枫叶像一只只小手，在秋风中轻轻拍着”这句话，因为这句话把枫叶比作小手，写得特别生动有趣。 20. 秋天是丰收的季节，也是美丽的季节。示例：秋天，你是金色的画家，把大地画得五彩斑斓！ 三、交际·习作 【21题答案】 【答案】示例：①我叫李小文，爸爸妈妈希望我做一个有文化、有知识的人，所以给我取名“文”，希望我文质彬彬、博学多才。②因为我出生在春天，爸爸妈妈希望我的生活像春天一样温暖美好，也希望我像小树苗一样茁壮成长。 【22题答案】 【答案】略（按内容完整、语句通顺、标点正确、字数等评分） 学科网（北京）股份有限公司 $