第十三章 三角形 单元练习题 2026--2027学年人教版八年级数学上册

2026-10-19
| 16页
| 99人阅读
| 1人下载

内容正文:

人教版八年级数学上册第十三章 三角形单元练习题 一、单选题 1.下列各组线段中,首尾相接不能组成三角形的是(  ) A.12cm,8cm,5cm B.12cm,8cm,6cm C.12cm,5cm,6cm D.8cm,5cm,6cm 2.如图,在中,,,则的度数是(  ) A. B. C. D. 3.如图,是的中线,是的中线,是的中线,如果的面积是12,那么的面积为(  ) A.6 B.3 C. D. 4.下列每组的三个数字分别代表三条线段的长度,能组成三角形的一组是( ) A.,, B.,, C.,, D.,, 5.如图,,,则直线b与直线a所夹锐角的度数为( ) A. B. C. D. 6.如图,,平分,平分,点、、共线,点、、、共线,,,则下列结论: ①;②;③;④, 其中正确的是(  ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7.在平面直角坐标系中,已知点,点,点,其中,当线段的长度最短时,三角形的面积是(  ) A. B.16 C.20 D.40 8.如图,是的中线,,若的周长比的周长多,则的长为(  ) A. B. C. D. 9.如图,,两点在数轴上,点所对应的数是,若的长为个单位长度,的长为个单位长度,则点对应的数可能是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 10.已知,, 分别为 的三边,且满足,,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 11.三角形的两边长为2和5,周长是偶数,则第三边长是   . 12.如图,,分别是的高和中线,,,,,   ,的面积   . 13.如图,在中,是和的平分线的交点.若,则   . 14.【提出问题】设的面积为1,如图1,将边分别2等分,求? 【问题解决】连结,设,则,由题意得:,即:. 【方法运用】如图2,若分别是边和上距离点最近的6等分点,与相交于点,则四边形的面积为   . 三、解答题 15.已知a、b、c为的三边长,且b、c满足,a为方程的解,求的周长,并判断的形状. 16.当三角形一个内角的度数是另一个内角度数的倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中为“特征角”.请分别写出两个特征三角形各个内角的度数. 17.如图,在△ABC中,AD⊥BC 于点 D,AE平分∠BAC。若∠C-∠B=α(∠C>∠B),求∠DAE的度数。(用含α的代数式表示) 18.已知:如图所示,在中,点,,分别为,,的中点,且,求阴影部分的面积. 19. 已知:如图,在中,,点分别在上,且平分,. (1)判断与的位置关系,并说明理由. (2)若,求的度数. 20.【阅读理解】 在一个三角形中,如果有一个角是另一个角的,我们称这两个角互为“友爱角”,这个三角形叫作“友爱三角形”.例如:在中,如果,,那么与互为“友爱角”,为“友爱三角形”. 【数学运用】 (1)如图1,是“友爱三角形”,,且与互为“友爱角”.求、的度数. 【拓展探索】 (2)如图2,在中,,,是边上一点(不与点,重合),连接,若是“友爱三角形”,则________________. 21. (1)如图(1),在△ABC中, BD平分∠ABC, CD平分∠ACB,试确定∠A和∠D的数量关系; (2)如图(2),在△ABC中, BE平分∠ABC, CE平分外角∠ACM,试确定∠A和∠E的数量关系; (3)如图(3),在△ABC中, BF平分外角∠CBP, CF平分外角∠BCQ,试确定∠A和∠F的数量关系. 22.如图1,已知AB∥CD,BC⊥AB,∠EAF=60°,射线AE与AB重合。如图2,射线CP从CB开始绕点C逆时针旋转,转动的速度是每秒1度,同时∠EAF绕点A顺时针旋转,转动的速度是每秒2度,当AF和BA延长线重合时CP与∠EAF都停止,设转动的时间t秒。 (1)当t=5时,求∠BAF的度数; (2)当CP与∠EAF的一边平行时,求t的值; (3)设射线AE交射线CP于点M,延长AF交CD于点N,如图2所示,写出∠AMC与∠AND的数量关系,并说明理由。 23. (1)如图1,在△ABC中,∠B、∠C的平分线BE,CD相交于点F,∠ABC=40°,∠A=60°,求∠BFC的度数; (2)如图2,△ABC的外角∠ACD的平分线CP与内角∠ABC平分线BP交于点P,若∠BPC=42°, ①求∠CAB的度数; ②求∠CAP的度数. 答案解析部分 1.【答案】C 【解析】【解答】解: ∴长为12cm, 8cm, 5cm的三条线段能组成三角形,不符合题意; ∴长为12cm, 8cm, 6cm的三条线段能组成三角形,不符合题意; ∴长为12cm, 5cm, 6cm的三条线段不能组成三角形,符合题意; ∴长为8cm,5cm,6cm的三条线段能组成三角形, 不符合题意; 故答案为:C. 【分析】根据三角形两边之和大于第三边判断即可. 2.【答案】B 【解析】【解答】解:∵,, ∴. 故选B. 【分析】 由图可知∠ACD是△ABC的外角,根据三角形外角性质(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和),直接计算∠ACD = ∠A + ∠B即可. 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】A 【解析】【解答】解:∵平分,平分, ∴, ∵, ∴, ∴,①正确; ∵,, ∴,, ∴, ∴,②正确; ∵, ∴, ∴,③正确; ∵, ∴,④错误; 故选:A.【分析】 本题考查了角平分线的定义,三角形外角的性质,平行线的性质,三角形内角和定理,由平分,平分, 得到,求得,可判定 ①正确;由 ,得到, 求得, 可判定②正确;由,得出,可判定③正确;根据, 求得,可判定④错误. 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】5 12.【答案】; 13.【答案】60 14.【答案】 15.【答案】的周长为17,是等腰三角形. 16.【答案】解:设特征角, , 则第三个角为, 则该特征三角形的内角分别为,,; 设特征角, , 则第三个角为, 则该特征三角形的内角分别为,,. (答案不唯一). 【解析】【分析】 按照"特征三角形"的定义,结合三角形内角和为180°,计算出三个内角的度数即可得到答案. 17.【答案】解:∵∠B+∠C+∠BAC=180°, ∴∠BAC=180°-∠B-∠C。 ∵AE平分∠BAC, ∵AD⊥BC, ∴∠ADE=90°, ∴∠DAE=∠BAD-∠BAE=(90°-∠B)- ∵∠C-∠B=α, 【解析】【分析】先利用三角形内角和可得∠BAC的度数,再利用角平分线的概念可得∠BAE的度数,再利用直角三角形两锐角互余可得∠BAD的度数,最后再利用角的和差关系即可得∠DAE=( ∠C-∠B ). 18.【答案】 19.【答案】(1)解:FD∥AC, 理由是: ∵DE∥BC, ∴∠B=∠ADE, ∠C =∠AED, ∵∠B=∠C, ∴∠ADE=∠AED, ∵DE平分∠ADF, ∴∠ADE=∠EDF, ∴∠AED=∠EDF, ∴FD∥AC; (2)解:由 (1) 知, ∠B=∠ADE, ∠ADE=∠EDF, ∴∠B=∠EDF, ∵∠B=50°, ∴∠EDF=50°, ∵∠DEF=60°, ∴∠DFE=180°-50°-60°= 70°. 【解析】【分析】(1)根据平行线的性质得到∠B=∠ADE, ∠C =∠AED,∠ADE=∠AED,再根据角平分线得到∠AED=∠EDF,然后根据内错角相等,两直线平行证明即可; (2)求出∠EDF和∠DEF,根据三角形的内角和定理求出即可. 20.【答案】(1),; 解:∵△ABC是“友爱三角形”,∠ACB=90°,且∠A与∠B互为“友爱角”(∠A > ∠B), ∴∠A = 2∠B ∵∠A + ∠B = 180°−90° = 90°, 将∠A = 2∠B代入得:2∠B + ∠B = 90°, 解得∠B = 30°, ∴∠A = 2×30° = 60° (2)或 【解析】【解答】(2) 解:在△ABC中,∠ACB=70°,∠A=66°, ∴∠B = 180°−70°−66° = 44° ∵点D在AB上,∠ADC是△BCD的外角, ∴∠ADC > ∠B = 44°,且∠ACD < ∠ACB = 70° △ACD是“友爱三角形”,分两种有效情况讨论: ① 当∠ACD =∠A时: ∠ACD =×66° = 33°, 此时∠ADC = 180°−66°−33° = 81° > 44°,符合条件。 ② 当∠ACD =∠ADC时,即∠ADC = 2∠ACD: 由三角形内角和得:∠A + ∠ACD + ∠ADC = 180°, 代入得:66° + ∠ACD + 2∠ACD = 180°, 3∠ACD = 114°,解得∠ACD = 38° < 70°,符合条件。 综上所述,的度数为或. 【分析】(1) 本问考查直角三角形两锐角互余与新定义理解。已知直角三角形∠ACB=90°,可得∠A+∠B=90°;结合“友爱角”定义与∠A>∠B的条件,得到∠A=2∠B,通过代入解方程即可求出两个角的度数。 (2) 本问考查三角形内角和定理与分类讨论思想。先利用△ABC的内角和算出∠B的度数,结合三角形外角性质确定∠ADC的取值范围;再根据“友爱三角形”的定义,对哪两个角互为“友爱角”进行分类讨论,筛选出符合角度范围的有效情况,分别计算出∠ACD的度数。 21.【答案】(1)解: 关系: 理由:∵BD平分 CD平分 (∠A ; ​​​​​ (2)关系: 理由:∵BE平分 CE平分外角 ∴ ​​​​​​ (3)关系: 理由:∵BF平分外角∠CBP ,CF平分外角∠BCQ, ​​​​​​ 【解析】【分析】(1)根据角平分线的定义得到然后根据三角形的内角和定理解答即可; (2)根据角平分线的定义得到然后根据三角形的外角解答即可; (3)根据角平分线的定义得到然后根据三角形的内角和和解答即可. 22.【答案】(1)解:如图 由题意,得, ∴, 当时, ; (2)解:①当时,如图, 令射线,的交点为H, 由题意及(1),得, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 解得, ②当时,如图, 令射线,的交点为G, 由题意及(1),得, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 解得, 综上所述,t的值为10或30; (3)解:①当射线与直线的交点在点C的左侧时,如图 由题意及(1),得, ∵是的外角, ∴, ∵是的外角, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, 即; ②当射线与直线的交点在点C的右侧时,如图, 由题意及(1),得,,, ∵, ∴, ∵是的外角, ∴, 同①,可得, ∴, 即; 综上所述, 或. ​​​​​​ 【解析】【分析】(1)根据角的和差得到,把代入解答即可; (2)①当时,令射线,的交点为H,根据平行线的性质和角的和差表示∠BCD和∠PCD的值,然后根据两直线平行,同为角相等列方程求出t的值;②当时, 令射线,的交点为G, 同理计算即可; (3)分类讨论:①当射线与直线的交点在点C的左侧时,根据三角形的外角求出∠AMC的度数,再根据两直线平行,内错角相等得到,推导得到t关于∠DNA的关系式,代入计算即可②当射线与直线的交点在点C的右侧时,同理计算即可. 23.【答案】(1)解:∵∠ABC=40°,∠A=60°, ∴∠ACB=80°, ∵∠ABC、∠ACB的平分线相交于点F, ∴∠FBC=∠ABC=20°,∠FCB=∠ACB=40°, ∴∠BFC=180°-(∠FBC+∠FCB)=120°; (2)解:①在△ABC中,∠ACD=∠BAC+∠ABC, 在△PBC中,∠PCD=∠BPC+∠PBC, ∵PB、PC分别是∠ABC和∠ACD的平分线, ∴∠PCD=∠ACD,∠PBC=∠ABC, ∴∠PCD=∠BPC+∠PBC=42°+∠ABC, ∴∠ACD=∠ABC+42°, ∴∠ACD-∠ABC=84°, ∴∠BAC=∠ACD-∠ABC=84°, 即∠CAB=84°. ②作PE⊥BA于E,PF⊥AC于F,PG⊥BC于G, ∴PE=PG,PF=PG, ∴PE=PF, ∴AP平分∠CAE, ∴∠CAP=∠CAE=×(180°-84°)=48°. 【解析】【分析】(1)根据角平分线的定义可得,,再根据三角形内角和定理求出即可; (2)①根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠ACD=∠BAC+∠ABC,∠PCD=∠BPC+∠PCB,根据角平分线的定义可得,,然后整理得到,再代入数据计算即可得解; ②作PE⊥BA于E,PF⊥AC于F,PG⊥BC于G,根据角平分线的性质与判定可得AP平分∠CAE,再根据角平分线的定义可求解. 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第十三章 三角形 单元练习题  2026--2027学年人教版八年级数学上册
1
第十三章 三角形 单元练习题  2026--2027学年人教版八年级数学上册
2
第十三章 三角形 单元练习题  2026--2027学年人教版八年级数学上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。