精品解析：广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，23小题，满分90分，考试用时60分钟。  注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号等 相关信息填写在答题卡指定区域内。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需 改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一 、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “人生最美好的时光，莫过于青春”。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（ ） ①初中阶段是人生美好的年华                 ②初中生活充满了无限可能，我们要尽情玩乐，好好享受 ③要珍视当下，规划好未来之路，努力成才    ④青春的时光有限，要快步走，莫回头 A. ①②          B. ①③      C. ②④        D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干指出“人生最美好的时光，莫过于青春”，说明初中阶段正处于青春时期，是人生美好的年华，故①符合题意； ②：初中生活虽然充满无限可能，但我们应努力学习，提升自我，而不是“尽情玩乐”，故②说法错误； ③：题干提到“莫辜负”“做一个心中有爱和美好的人”，启示我们要珍视当下，规划未来，努力成才，故③符合题意； ④：题干强调“慢慢走，慢慢欣赏”，选项“要快步走，莫回头”与题干主旨不符，故④不符合题意。 2. 某校七年级新生小亮在日记中写道：“跨进中学校园，意味着新的生命旅程的开始。初中阶段，让我有了更多的成长机会。”“更多的成长机会”意味着（ ） ①我们在集体生活中将学会合作与竞争、接纳与尊重、理解与包容 ②丰富多彩的社团活动，让我们都成为文艺工作者 ③富有挑战的课程和学习任务，引领我们探索新的知识领域 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中学集体生活涵养我们的人际交往能力，学会合作与竞争、接纳与尊重等，故①说法正确； ②：社团活动有助于发展兴趣特长，但“让我们都成为文艺工作者”说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：富有挑战的课程和学习任务能激发潜能，引领我们探索新的知识领域，故③说法正确； ④：各种各样的社会实践有助于我们融入社会，为我们打开认识社会之门，故④说法正确； 3. “人的价值观形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，一开始就要扣好。”习近平总书记这句话启示我们（ ） A. 编织人生梦想，就能获得巨大成功 B. 仪表端庄，树立良好的中学生形象 C. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新的起点。 C：习近平总书记的话强调了中学时代的重要性，启示我们要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，C说法正确； A：“就能获得巨大成功”说法过于绝对，A说法错误； B：说法正确，但与题意无关，B不符合题意； D：没有人会是十全十美的，我们要学会宽容自己，D说法错误； 故本题选C。 4. 某初中充分利用丰富的社会资源，多年来坚持开设“家长课程”，邀请警察、医生、科技工作者等不同职业的家长，进校讲述职业生涯故事，并组织学生进行职业体验活动和职业生涯规划。学校开设这门课程可以帮助学生（ ） ①编织人生梦想，找到前进方向②扬长避短，努力做完美的自己 ③考虑爱好特长，合理规划职业④担当时代责任，融入祖国发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对做好职业准备、规划职业生涯。 ①③④：题文中学校开设“家长课程”，邀请不同职业的家长讲述职业生涯故事并组织学生进行职业体验活动，让学生了解不同的职业，体现做好职业职业规划，这门课程可以帮助学生确立职业目标，编织人生梦想， 找到前进方向；做职业规划前考虑爱好特长，合理规划职业；要担当时代责任，融入祖国发展，故①③④符合题意； ②：帮助学生做更好的自己，不是做最完美的自己，故②说法错误； 故本题选C。 5. 中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”然“自知”就是要正确认识自己。人之所以要正确认识自己，是因为（ ） ①正确认识自己，有助于促进自我发展    ②正确认识自己，有助于促进与他人交往 ③正确认识自己，就能取得成功 ④正确认识自己，有助于我们增强自信，更好地认识和改造外部世界 A. ①②③     B. ①②④           C. ①③④           D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识自己，能明确自身的优势与不足，找准发展方向，有助于促进自我发展，故①正确； ②：正确认识自己，能帮助我们更好地理解个人边界、换位思考，从而促进与他人的交往，故②正确； ③：选项的表述过于绝对，正确认识自己是取得成功的重要条件，但不是唯一条件，取得成功还需要付出实际努力、把握机遇等诸多因素，故③错误； ④：正确认识自己能帮我们接纳自我、建立自信，从而更好地对接自身能力去认识和改造外部世界，故④正确。 6. 初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼：同桌说他性格内向，不喜欢说话；但语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个勤快的孩子；但妈妈却说他有点懒惰，不做家务……下列选项可以开导他的是（ ） ①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从 ②他人的评价很重要，我们应该全盘接受他人的意见 ③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉 ④他人评价有助于我们形成对自己更为清晰完整的认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查他人评价的意义、正确对待他人评价。 ①③④：题文中的小明同学对于别人对他的评价感到非常苦恼。依据教材知识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。做到用心聆听，勇于面对，有则改之无则加勉。故①③④说法正确； ②：“全盘接受”错误，面对他人的评价，我们要客观冷静，既不盲从也不轻视，做到有则改之无则加勉。故②说法错误； 故本题选C。 7. 2024年巴黎残奥会上：独臂泳将奋力击水，盲人跑者努力冲刺，轮椅运动员潇洒挥拍……他们用拼搏为 梦想插上翅膀，告诉世界“没有什么不可能”。启示我们（ ） ①我们要接纳自己的全部         ②要欣赏自己的独特、优点以及努力 ③只看到自己的缺点              ④要有乐观的心态，勇气和智慧 A. ①②③      B. ①②④     C. ②③④     D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：残奥运动员身体虽有残缺，但仍奋力拼搏，体现了我们要接纳自己的全部，故①说法符合题意； ②：运动员展现独特价值，肯定自身努力，体现了要欣赏自己的独特、优点以及努力，故②说法符合题意； ③：接纳自己需要接纳优点和缺点，只看到缺点是片面且消极的，故③说法错误； ④：面对身体缺陷不放弃，体现了要有乐观的心态，勇气和智慧，故④说法符合题意； 8. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 改正缺点，自我完善 B. 参与活动，激发潜能 C. 欣赏自己，包容他人 D. 扬长避短，展现才华 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，启示我们做更好的自己要扬长避短，展现才华，D正确； ABC：说法正确但题干没有体现，排除ABC； 故本题选D。 9. 在电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒从最初的顽劣不堪转变为惩奸除恶乃至不惜用生命匡扶正义的英雄，他的转变让无数观众动容。哪吒的转变启示我们（ ） ①要不断探索自己、完善自己 ②要用理性的心态对待他人的评价 ③每个人都是多变的，我们很难真正认识自己 ④认识自己是一个过程，要用发展的眼光看自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ①④：哪吒的转变启示我们认识自己是一个过程，要用发展的眼光看自己，要不断探索自己、完善自己，所以①④正确； ②：要用理性的心态对待他人的评价的说法在题文中没有体现，所以②说法正确但与题意不符； ③：每个人可以通过自我评价、他人评价来认识自己，通过生理、心理、社会等方面认识自己，所以③错误； 故本题选B。 10. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想(  ) ①能不断激发生命的激情和勇气       ②是对美好未来生活的愿望 ③激励我们不断实现自我超越         ④比行动更重要 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩，故①说法正确； ②：梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望，故②说法正确； ③：梦想能激励我们不断实现自我超越，促进个人成长，故③说法正确； ④：努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想关键在于行动，故④说法错误。 11. 在中央党校的开学典礼上，习近平总书记发出新时代的学习动员令：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来……我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”无论国家、民族，还是个人的发展，都要重视学习。这是因为（ ） ①学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ②学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ③学习能提升我们的精神境界、能力和智慧 ④学习带来了更多的选择，让我们一定能够取得辉煌成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干强调无论国家、民族还是个人发展都要重视学习，说明学习不仅关乎个人前途，更关乎民族未来，故①符合题意； ②：学习点亮生命，激发前进动力，让我们拥有实现梦想的持续力量，故②符合题意； ③：学习可以开阔视野，提升我们的精神境界、能力和智慧，促进个人全面发展，故③符合题意； ④：学习虽然带来了更多的选择，但“一定能够取得辉煌成就”的说法过于绝对，成功受多种因素影响，故④说法错误。 12. 2022年“全国最美家庭”顾旭昌家庭的家训是：老有慈心，小有孝心，心存善念，俭以养德，自尊自强，传承好家风。他说：“真正的家是兄弟姐妹在一起，家人团圆，有老有小，有说有笑。大家庭的活动让我们对亲情有了更深一步的了解。”这说明家是（ ） ①家是我们心灵的港湾②家是我们身心的寄居之所 ③家庭成员只要在一起就能感受亲情④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②④：根据题文中的顾旭昌家庭的家训，说明了家是我们心灵的港湾，家是我们身心的寄居之所，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①②④说法正确； ③：“只要，就”说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 13. 围绕以下对话内容，下列看法正确的是（ ） 妈妈：“小明，都12点了，怎么还不睡觉?” 小明：“你没看到我复习吗?明天就期末考了，我都够烦了，你还耽误我时间⋯⋯” 妈妈：“你平时不好好复习，总是考前突击，怎么会有好效果?” ①小明与妈妈沟通时应留意态度，注意沟通技巧      ②小明考前焦虑是正常的，口出恶言应该被理解 ③妈妈应为小明准备好复习资料而不是一直催促      ④小明需要提前规划，合理安排复习和休息时间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小明与妈妈沟通时应留意态度，注意沟通技巧。小明烦躁顶撞妈妈，亲子沟通需要注意态度、掌握沟通方法，故①说法正确。 ②：小明考前焦虑是正常的，口出恶言应该被理解。考前焦虑可以理解，但不能因此口出恶言，伤害亲人，故②说法错误。 ③：妈妈应为小明准备好复习资料而不是一直催促。学习是小明自己的责任，准备复习资料不是妈妈的义务，故③说法错误。 ④：小明需要提前规划，合理安排复习和休息时间。小明考前突击、熬夜复习，说明缺少合理规划，要平衡复习与休息，故④说法正确。 14. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步踏实地向上攀。下列诗句赞美教师的是（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师职业的意义。 C：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗可以用来赞美教师，意思是落花并不是无情之物，它化作春泥培育着更多的花朵，就如同教师默默奉献培育学生一样；故C符合题意； ABD：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达的是对边疆守将的期望；“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”主要是描写行船的轻快；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是写友情的深厚；故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 语文课上，同桌小亮与他人闲聊，老师误以为是我并对我当众批评教育。我应该（ ） A. 认为老师故意找茬，不再喜欢语文老师了 B. 先冷静，宽容老师，事后找老师说明情况 C. 据理力争，要求老师在课堂上向自己道歉 D. 课堂上指出老师的错误，诉说自己的委屈 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 B：依据题干及教材知识，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。所以我应该先冷静，宽容老师，事后找老师说明情况，故B说法正确； ACD：选项内容均未做到正确对待老师的表扬和批评，没有处理好师生关系，故ACD说法错误； 故本题选B。 16. 《诗经·卫风》提到：“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”对这句话理解正确的是（ ） A. 友谊是一种交换关系         B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊不是一成不变的        D. 友谊是平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】A：友谊是心灵的相遇，超越功利，不是简单的物质交换关系，故A错误； B：友谊是一种心灵的相遇本身正确，但题干强调的是相互付出与回报，故B不符合题意； C：友谊不是一成不变的本身正确，但题干未涉及友谊随时间变化的内容，故C不符合题意； D：诗句体现礼尚往来、相互关怀，说明接受帮助也学习帮助对方，友谊是平等的、双向的，故D符合题意。 17. 呵护友谊，我们就要学会尊重对方，下列哪项不是尊重对方的表现（ ） A. 给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸 B. 朋友间坦诚相待，并不意味着毫无保留 C. 在给朋友合理建议时，也可以替朋友做决定 D. 信守承诺，尊重对方的隐私 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵呵友谊。呵护友谊，需要学会尊重对方，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；给他人一些自己的空间，把握好彼此；并能做到坦诚相待，尊重他人的隐私。所以ABD说法正确；C说法错误，可以给朋友建议，但不是替他人做决定。据题意要求，故选C。 18. 很多中小学将班级分成若干个学习小组，通过组员之间、组与组之间的竞争与合作，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是(   ) A. 组内成员只能合作，组与组之间只能竞争 B. 我们要坚持集体主义，排斥小群体 C. 我们在合作中要发挥自己的最大作用，凸显个人英雄主义 D. 在竞争和合作中相互学习，才能更好地实现个人和集体的目标 【答案】D 【解析】 【详解】A：竞争与合作是相互依存、你中有我、我中有你的，组内成员之间既有合作也有竞争，组与组之间既有竞争也有合作，“只能”说法过于绝对，故A说法错误； B：在集体生活中，一些志趣相投的同学形成小群体是正常的，正当的小群体有利于集体发展，不应排斥，故B说法错误； C：合作强调的是团队协作、共同努力，个人英雄主义不利于团队合作，故C说法错误； D：题干表明通过竞争与合作促进了学生和班集体的发展，说明在竞争和合作中相互学习，才能更好地实现个人和集体的目标，故D符合题意。 19. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。这段话体现的主题是（ ） A. 教学相长 B. 平等相待 C. 寓教于乐 D. 尊师重教 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教学相长。 A：题文中“先生创造学生，学生也创造先生”以及后面提到的师生之间相互促进的关系，体现的正是教学相长的主题，故A符合题意； BCD：平等相待强调的是师生地位平等，但这段话重点强调的是师生相互促进的关系；寓教于乐强调教学方式的趣味性；尊师重教强调尊重老师，这些都不是这段话主要体现的主题，故BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献，我们自己才能保得平安……这对我们的启示是（ ） ①要正确处理个人利益与集体利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③要放弃个人利益，重视集体利益 ④个人利益的实现会促进集体利益的实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体利益和个人利益的关系。 ①②：依据题文描述，钟南山给全国中小学生的寄语启示我们要正确处理个人利益与集体利益的关系；只有维护好集体利益，个人利益才有保障，故①②说法正确； ③：维护集体利益并不一定要放弃个人利益，故③说法错误； ④：只有维护集体利益，个人利益才能得到保障，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21. 阅读材料，回答问题。 青年是祖国的未来、民族的希望。习近平总书记在考察时强调，新时代中国青年应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的青年。为激发同学们爱国爱党的情怀，为实现中国梦贡献力量，七年级(3)班将开展“请党放心，强国有我”的项目式学习活动，请你参与其中。 【学习篇】 （1）品读古人智慧，请把以下古语与相应的学习感悟进行连线。 ①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②工欲善其事，必先利其器 ③知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 A. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣  B. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 C. 学会学习，要善于运用不同的学习方式 【梦想篇】 “共和国勋章”获得者，“中国核潜艇之父”黄旭华先生幼时的梦想是从医，而经历过抗日战争的苦难，面对当时贫穷落后的祖国，少年黄旭华开始重新思考，决定弃医从工，追逐科学救国梦。1949年从造船系毕业后，他投身我国潜艇事业。面对恶劣的科研环境和无数的技术难题，他和同事们披荆斩棘，坚持不懈，终于圆了中国的“潜艇梦”。 （2）结合材料，联系所学知识，说说黄旭华先生的经历对青少年追求梦想有什么启示? 【答案】（1）①——C；②——B；③——A （2）①青少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连，也要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。黄旭华先生最初的梦想是从医，后来结合国家的需求，转变为科学救国梦，将个人梦想融入到国家发展之中。②努力是梦想与现实之间的桥梁。黄旭华先生和同事们面对恶劣的科研环境和无数技术难题，披荆斩棘、坚持不懈，最终实现了中国的"潜艇梦"，启示我们追求梦想需要付出不懈的努力。③梦想不是一成不变的，我们可以根据实际情况调整自己的梦想，使之更贴合国家和社会的需要。黄旭华先生根据国家的处境改变自己的梦想，最终为国家做出了巨大贡献。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学习方法，①独学而无友，则孤陋而寡闻 ，启示我们要善于运用不同的学习方式；②工欲善其事，必先利其器，启示我们要掌握科学的学习方法；③知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者启示我们需要发现并保持对学习的兴趣，故①——C；②——B；③——A。 【小问2详解】 从设问可知考查做有梦想的少年的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 经历抗战苦难，面对当时贫穷落后的祖国，黄旭华决定弃医从工，可知少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连；梦想不是一成不变的； 面对恶劣的科研环境和无数的技术难题，他和同事们披荆斩棘，坚持不懈，可知努力是梦想与现实之间的桥梁。 22. 在我们成长的过程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人之间的相处之道。以下是小越生活中的四个情境，请你运用所学知识，说说小越应该怎么做及其理由。 情境一 小雨约小越周末参加综合实践活动，小越觉得会压缩学习时间。 （1）做法： 理由： 情境二 上初中后，小越遇到很多风格不同的老师，他很不适应。 （2）做法： 理由：  情境三 小雨与别人闹矛盾，想约小越放学后一起去教训教训那个人。 （3）做法： 理由： 情境四 小越妈妈身体不舒服，躺在床上休息，可是家里的家务还没有做。 （4）做法： 理由： 【答案】（1）做法：合理规划自己的学习时间，答应小雨的邀约，积极参加综合实践活动。  理由：既要重视书本知识的学习，也要在社会实践中锻炼自身能力，提升综合素质。 （2）做法：承认并接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点。    理由：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，我们要承认并接纳这种差异。 （3）做法：拒绝小雨的请求，并劝说他通过和平的方式解决问题。   理由：友谊不能没有原则，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 （4）做法：主动承担家务，让妈妈好好休息。 理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务，我们应体谅父母，关心父母。      【解析】 【小问1详解】 小越没有认识到参与综合实践活动的积极作用，既能提升我们的社会实践能力，也能在活动中增进和朋友的友谊，促进自身全面发展。 【小问2详解】 我们应该承认并接纳不同风格的老师，才能更好地配合老师开展学习。 【小问3详解】 友谊不能没有原则。帮朋友教训他人是违纪甚至违法的行为，反而会伤害两人的友谊，也会造成不良后果。 【小问4详解】 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，作为子女应该从日常小事做起，用行动孝敬父母。 23. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。阅读材料，回答问题。 材料一 某中学的秋季运动会上，七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑，同学们为他们加油； 有的同学在跳高，中间休息时，同学送水给他，并向他提出建议或注意事项；文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿，虽然大家都很辛苦，但是一想到班级的荣誉，他们都干劲十足⋯⋯在同学们的共同努力下，七年级(1)班获得了团队总分第一名的好成绩。 （1）你心中美好的集体是什么样的?联系材料及个人生活，谈谈集体生活如何成就自我? 材料二 “嫦娥”奔月、“祝融”探火、“北斗”指路、“天宫”遨游太空⋯⋯在党的领导下，中国航天事业阔步前行。每一份航天硕果，既有航天员个人艰苦卓绝的付出，还有千万航天人的密切配合与无 私奉献，离不开我国载人航天事业30余年的深厚积淀，更有新型举国体制的巨大托举。数以万计的科研人员和工作人员各尽所能、发挥所长、分工协作，助推中国航天跨越一个又一个科技高峰。30余年来，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行⋯⋯中国航天员集体肩负着为人类和平与福祉探索宇宙的神圣使命，承载着中华民族千年的飞天梦想，用生命和热血谱写着这一次次飞天壮举，创造出一个个飞天奇迹。 （2）结合材料二，运用所学的有关知识，分析中国航天跨越一个又一个科技高峰的原因。 【答案】（1）美好集体：拥有共同的愿景，充满关怀与友爱，善于合作，充满活力。 集体生活成就自我：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；③在集体平台上，我们展示个性，不断认识和完善自我。 （2）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。航天科研人员分工协作、各尽其能，凝聚强大集体力量。②个人力量在集体中汇聚，通过优化组合，实现优势互补，产生强大合力。③坚持党的正确领导，发挥新型举国体制优势；航天人发扬无私奉献、艰苦奋斗的精神，共同助力航天事业突破。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查美好集体的特征、集体生活成就我的知识点，结合材料一运动会全班协作，为班级荣誉共同努力，提炼材料关键词。 同学们互相帮助、分工配合，为班级荣誉共同奋斗，可知美好集体拥有共同目标，充满关怀友爱、善于合作、充满活力。 运动会中大家相互支持、彼此陪伴，可知集体生活涵养品格、发展个性，成就自我。 【小问2详解】 从设问可知要考查集体力量、美好集体、个人与集体的知识点，结合材料二航天团队各尽所能、分工协作，新型举国体制托举航天事业，提炼材料关键词。 科研人员各尽所能、发挥所长、分工协作，可知集体力量来源于成员共同目标与团结协作。 航天员个人付出，千万航天人无私奉献，新型举国体制托举，可知个人力量在集体中汇聚，优化组合形成强大合力；坚持党的领导，弘扬实干、奉献精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省广州市荔湾区西关广雅实验学校2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，23小题，满分90分，考试用时60分钟。  注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号等 相关信息填写在答题卡指定区域内。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需 改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一 、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “人生最美好的时光，莫过于青春”。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（ ） ①初中阶段是人生美好的年华                 ②初中生活充满了无限可能，我们要尽情玩乐，好好享受 ③要珍视当下，规划好未来之路，努力成才    ④青春的时光有限，要快步走，莫回头 A. ①②          B. ①③      C. ②④        D. ③④ 2. 某校七年级新生小亮在日记中写道：“跨进中学校园，意味着新的生命旅程的开始。初中阶段，让我有了更多的成长机会。”“更多的成长机会”意味着（ ） ①我们在集体生活中将学会合作与竞争、接纳与尊重、理解与包容 ②丰富多彩的社团活动，让我们都成为文艺工作者 ③富有挑战的课程和学习任务，引领我们探索新的知识领域 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “人的价值观形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，一开始就要扣好。”习近平总书记这句话启示我们（ ） A. 编织人生梦想，就能获得巨大成功 B. 仪表端庄，树立良好的中学生形象 C. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 4. 某初中充分利用丰富的社会资源，多年来坚持开设“家长课程”，邀请警察、医生、科技工作者等不同职业的家长，进校讲述职业生涯故事，并组织学生进行职业体验活动和职业生涯规划。学校开设这门课程可以帮助学生（ ） ①编织人生梦想，找到前进方向②扬长避短，努力做完美的自己 ③考虑爱好特长，合理规划职业④担当时代责任，融入祖国发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”然“自知”就是要正确认识自己。人之所以要正确认识自己，是因为（ ） ①正确认识自己，有助于促进自我发展    ②正确认识自己，有助于促进与他人交往 ③正确认识自己，就能取得成功 ④正确认识自己，有助于我们增强自信，更好地认识和改造外部世界 A. ①②③     B. ①②④           C. ①③④           D. ②③④ 6. 初中生小明对于别人对他的评价感到非常苦恼：同桌说他性格内向，不喜欢说话；但语文老师又说他上课很积极；邻居说他是个勤快的孩子；但妈妈却说他有点懒惰，不做家务……下列选项可以开导他的是（ ） ①我们要用心聆听他人的评价，做到冷静分析，不能盲从 ②他人的评价很重要，我们应该全盘接受他人的意见 ③我们要勇于面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉 ④他人评价有助于我们形成对自己更为清晰完整的认识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024年巴黎残奥会上：独臂泳将奋力击水，盲人跑者努力冲刺，轮椅运动员潇洒挥拍……他们用拼搏为 梦想插上翅膀，告诉世界“没有什么不可能”。启示我们（ ） ①我们要接纳自己的全部         ②要欣赏自己的独特、优点以及努力 ③只看到自己的缺点              ④要有乐观的心态，勇气和智慧 A. ①②③      B. ①②④     C. ②③④     D. ①③④ 8. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 改正缺点，自我完善 B. 参与活动，激发潜能 C. 欣赏自己，包容他人 D. 扬长避短，展现才华 9. 在电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒从最初的顽劣不堪转变为惩奸除恶乃至不惜用生命匡扶正义的英雄，他的转变让无数观众动容。哪吒的转变启示我们（ ） ①要不断探索自己、完善自己 ②要用理性的心态对待他人的评价 ③每个人都是多变的，我们很难真正认识自己 ④认识自己是一个过程，要用发展的眼光看自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想(  ) ①能不断激发生命的激情和勇气       ②是对美好未来生活的愿望 ③激励我们不断实现自我超越         ④比行动更重要 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 11. 在中央党校的开学典礼上，习近平总书记发出新时代的学习动员令：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来……我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”无论国家、民族，还是个人的发展，都要重视学习。这是因为（ ） ①学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ②学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ③学习能提升我们的精神境界、能力和智慧 ④学习带来了更多的选择，让我们一定能够取得辉煌成就 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2022年“全国最美家庭”顾旭昌家庭的家训是：老有慈心，小有孝心，心存善念，俭以养德，自尊自强，传承好家风。他说：“真正的家是兄弟姐妹在一起，家人团圆，有老有小，有说有笑。大家庭的活动让我们对亲情有了更深一步的了解。”这说明家是（ ） ①家是我们心灵的港湾②家是我们身心的寄居之所 ③家庭成员只要在一起就能感受亲情④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 围绕以下对话内容，下列看法正确的是（ ） 妈妈：“小明，都12点了，怎么还不睡觉?” 小明：“你没看到我复习吗?明天就期末考了，我都够烦了，你还耽误我时间⋯⋯” 妈妈：“你平时不好好复习，总是考前突击，怎么会有好效果?” ①小明与妈妈沟通时应留意态度，注意沟通技巧      ②小明考前焦虑是正常的，口出恶言应该被理解 ③妈妈应为小明准备好复习资料而不是一直催促      ④小明需要提前规划，合理安排复习和休息时间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步踏实地向上攀。下列诗句赞美教师的是（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 15. 语文课上，同桌小亮与他人闲聊，老师误以为是我并对我当众批评教育。我应该（ ） A. 认为老师故意找茬，不再喜欢语文老师了 B. 先冷静，宽容老师，事后找老师说明情况 C. 据理力争，要求老师在课堂上向自己道歉 D. 课堂上指出老师的错误，诉说自己的委屈 16. 《诗经·卫风》提到：“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”对这句话理解正确的是（ ） A. 友谊是一种交换关系         B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊不是一成不变的        D. 友谊是平等的、双向的 17. 呵护友谊，我们就要学会尊重对方，下列哪项不是尊重对方的表现（ ） A. 给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸 B. 朋友间坦诚相待，并不意味着毫无保留 C. 在给朋友合理建议时，也可以替朋友做决定 D. 信守承诺，尊重对方的隐私 18. 很多中小学将班级分成若干个学习小组，通过组员之间、组与组之间的竞争与合作，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是(   ) A. 组内成员只能合作，组与组之间只能竞争 B. 我们要坚持集体主义，排斥小群体 C. 我们在合作中要发挥自己的最大作用，凸显个人英雄主义 D. 在竞争和合作中相互学习，才能更好地实现个人和集体的目标 19. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。这段话体现的主题是（ ） A. 教学相长 B. 平等相待 C. 寓教于乐 D. 尊师重教 20. 钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献，我们自己才能保得平安……这对我们的启示是（ ） ①要正确处理个人利益与集体利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③要放弃个人利益，重视集体利益 ④个人利益的实现会促进集体利益的实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21. 阅读材料，回答问题。 青年是祖国的未来、民族的希望。习近平总书记在考察时强调，新时代中国青年应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的青年。为激发同学们爱国爱党的情怀，为实现中国梦贡献力量，七年级(3)班将开展“请党放心，强国有我”的项目式学习活动，请你参与其中。 【学习篇】 （1）品读古人智慧，请把以下古语与相应的学习感悟进行连线。 ①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②工欲善其事，必先利其器 ③知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 A. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣  B. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 C. 学会学习，要善于运用不同的学习方式 【梦想篇】 “共和国勋章”获得者，“中国核潜艇之父”黄旭华先生幼时的梦想是从医，而经历过抗日战争的苦难，面对当时贫穷落后的祖国，少年黄旭华开始重新思考，决定弃医从工，追逐科学救国梦。1949年从造船系毕业后，他投身我国潜艇事业。面对恶劣的科研环境和无数的技术难题，他和同事们披荆斩棘，坚持不懈，终于圆了中国的“潜艇梦”。 （2）结合材料，联系所学知识，说说黄旭华先生的经历对青少年追求梦想有什么启示? 22. 在我们成长的过程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人之间的相处之道。以下是小越生活中的四个情境，请你运用所学知识，说说小越应该怎么做及其理由。 情境一 小雨约小越周末参加综合实践活动，小越觉得会压缩学习时间。 （1）做法： 理由： 情境二 上初中后，小越遇到很多风格不同的老师，他很不适应。 （2）做法： 理由：  情境三 小雨与别人闹矛盾，想约小越放学后一起去教训教训那个人。 （3）做法： 理由： 情境四 小越妈妈身体不舒服，躺在床上休息，可是家里的家务还没有做。 （4）做法： 理由： 23. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。阅读材料，回答问题。 材料一 某中学的秋季运动会上，七年级(1)班的运动员有的在运动场上飞跑，同学们为他们加油； 有的同学在跳高，中间休息时，同学送水给他，并向他提出建议或注意事项；文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿，虽然大家都很辛苦，但是一想到班级的荣誉，他们都干劲十足⋯⋯在同学们的共同努力下，七年级(1)班获得了团队总分第一名的好成绩。 （1）你心中美好的集体是什么样的?联系材料及个人生活，谈谈集体生活如何成就自我? 材料二 “嫦娥”奔月、“祝融”探火、“北斗”指路、“天宫”遨游太空⋯⋯在党的领导下，中国航天事业阔步前行。每一份航天硕果，既有航天员个人艰苦卓绝的付出，还有千万航天人的密切配合与无 私奉献，离不开我国载人航天事业30余年的深厚积淀，更有新型举国体制的巨大托举。数以万计的科研人员和工作人员各尽所能、发挥所长、分工协作，助推中国航天跨越一个又一个科技高峰。30余年来，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行⋯⋯中国航天员集体肩负着为人类和平与福祉探索宇宙的神圣使命，承载着中华民族千年的飞天梦想，用生命和热血谱写着这一次次飞天壮举，创造出一个个飞天奇迹。 （2）结合材料二，运用所学的有关知识，分析中国航天跨越一个又一个科技高峰的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $