精品解析：广东省广州市某校2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

广东省广州市某校2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 试卷满分：90分 考试时长：60分钟 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1. 下列可以确立家庭关系的是（ ） ①“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员 ②小明搬了新家，和小花成了邻居 ③黄先生和张小姐到民政部门领取结婚证 ④老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 阅读是一种重要的学习方式。据调查，“双减”政策实施后，中小学生有更多可支配的时间，这让以兴趣为导向的阅读成为了可能。我们阅读感兴趣的有益读物，能够（ ） ①开阔视野 ②启智增慧 ③丰富精神生活 ④代替亲身体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 以下是不同的人对敏敏的不同评价，对于不同的评价，敏敏应该（ ） 人物 数学老师 语文老师 英语老师 同学a 同学b 对敏敏的评价 思维敏捷 关心集体 学习用功 做事认真 学习不用功 做事马虎 乐于助人 性格外向 骄傲自大 性格内向 ①用心聆听，感激他人，不过早地下结论 ②接受好的，否定坏的，保持自身独有特点 ③主动沟通，了解缘由，全面地认识自己 ④冷静分析，理性应对，拒绝过分吹捧贬损 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 国务院办公厅印发的《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，从国家层面出手干预解决老年人的难题，为老年人提供更周全、贴心、直接的便利化服务。下列说法正确的有（ ） ①老年人已经无法适应社会的发展 ②智能应该更有温度，科技发展勿忘老年人 ③多陪长辈聊天，帮助他们掌握数码产品 ④关爱老年人是包括家庭、社会、政府在内的共同责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 6. 如果你是下图男孩的朋友，你会如何劝说他（ ） A. 现实常常会把梦想打败，我们无能为力 B. 梦想即使实现不了，也能引领前进方向 C. 只要执着追求，任何梦想都能够实现 D. 梦想是一成不变的，要终身为之奋斗 7. 有些父母尽管因外出工作不能与子女在一起，但这并不意味着父母就在子女的生活中消失。通过视频和电话聊天等方式，父母依然可以与孩子交流、沟通，使孩子感受到父母的陪伴。对此，你不认可的说法是（ ） A. 每个家庭的亲情表现形式不同 B. 亲情只有用心感悟时才会存在，否则是不存在的 C. 家是一生读不完的书，我们需用真情才能读懂它 D. 父母为我们生活操劳，我们要认真感受体会与父母相处的那些瞬间 8. 马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，他们共同起草了《共产党宣言》。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下了自己的工作，帮他写作有关部分。马克思和恩格斯的故事说明（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②交友的范围随着年龄的增长而扩大 ③友谊在互助中能够升华 ④伟大的革命友谊成就了伟大的事业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 新年新起点，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 功崇惟志，业广为勤 10. 下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，挤出时间学习 C. 多花时间，制订切实可行的方案 D. 分清主次，重要的事情务必先做 11. 由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》以“躬耕教坛，强国有我”为主题，讲述了一系列最美教师的感人故事，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神。这有利于（ ） ①维护教师的合法权益②在全社会弘扬尊师重教的良好风尚 ③改变教师的工作方式④鼓舞广大教师积极投身教育强国建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. “投我以桃，报之以李。”（《诗经·大雅·抑》）告诉我们，与朋友交往要（ ） A. 宽以待人 B. 索取回报 C. 共同分享 D. 相互倾诉 13. 小莉转学到新的学校读书后，发现班里没有一个她认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊，她应该（ ） A. 积极主动与同学交往，敞开心扉 B. 用心去关怀对方，替朋友做决定 C. 不与有缺点的同学交往 D. 当朋友做错事时帮朋友隐瞒或包庇 14. 航航在小学时成绩优异，进入初中后感觉科目太多，学习有些吃力，他很苦闷。你可以向他建议（ ） A. 参加帮助他人、服务社会的实践活动 B. 保持学习兴趣，照搬别人的学习方法 C. 积极主动进行学习，熬夜学习查缺补漏 D. 掌握科学的学习方法，提高学习效率 15. 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式，习近平总书记强调要把家风建设摆在重要位置。以下家风中体现勤俭节约的有（ ） A. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 B. 严于律己，宽以待人 C. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 D. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 16. 老师必须树立起“要让学生有一杯水，自己就必须有一桶水，而且要做到长流水”的理念。这一理念要求今天的老师要具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 17. 教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出：在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。以下对“教育惩戒”认识正确的是（ ） A. 这是教育的一种方式，可以帮助学生反省自己，改正不足 B. 这为老师体罚学生提供了法律依据，不利于培养和谐的师生关系 C. 这是扩大了教师对学生的惩戒权，违反了法律 D. 这会损害学生的人权利益，不利于学生的个性化成长 18. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动。 10月20日，全班同学到广州动物园参加社会实践。 11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中不正确的观点是（ ） A. 小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂 B. 小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习 C. 小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 D. 小孙：初中阶段的学习内容非常丰富 19. “天下之本在家”，和谐家庭的建设离不开我们每个家庭成员的努力。为此，青少年可以（ ） ①孝顺长辈、爱护弱小，用实际行动践行家庭美德 ②早早放弃学业、挣钱养家，减轻家庭的经济压力 ③充当“黏合剂”，增进家庭成员间的理解与互信 ④争当“传话筒”，到处散播家庭成员的隐私秘密 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关；下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 材料二 习近平总书记指出，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。习近平总书记曾给其父亲写过一封情深意切的拜寿信，信中写道：“我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的……”这是一个堪称楷模的共产党人的家风。它既浸润了中华优秀传统文化，又打上了共产党人特有的党性原则及政治烙印。 （1）习近平总书记不忘父亲教诲，情深意切给父亲写拜寿信，这表明：是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （2）结合材料一和材料二，运用“幸福和睦的家庭”相关知识，谈谈你对“家”的认识。 （3）学校开展“优良家风我传承”主题活动，请提出两种你喜欢的活动方式。 22. 【明确当前状态，积极提升层次】 在学习过程中会遇到各种各样的问题，从对待这些问题的态度中可以看出学习的等级。 期中考试后，同样是面对成绩不理想，小天和小轩的态度有所不同。 学生 小天 小轩 态度 期中考题太难了！没考好，实在是运气差。 进入中学后，我还沿用小学时的学习方法，显然效果不好。我需要掌握科学的学习方法，不断提升自己的学习能力。 （1）在上述两位学生中任选其一，判断其学习等级，简述理由。 （2）基于（1)的回答，简要说明将其学习等级提升到第五层的具体措施。 【接纳、欣赏，让改变发生，做更好的自己】 小森眼中的自己 兴趣广泛、好奇心强，喜欢探索各种新鲜事物…… 学东西较快，不过没有耐心背单词、公式…… 很想好好学习，但总是忍不住看手机、玩游戏…… 能比较快地与人熟络，喜欢交流那些能增长学识的话题…… 师长、亲友眼中的小森 善良、正直、乐于助人…… 头脑灵活，动手能力强，但不够踏实，学习基础不太扎实…… 学习有热情，但自制力不强，居家期间学习效率不高…… 在许多方面有涉猎，但多是浅层的了解，缺乏深入的思考…… 分析图 （3）结合材料，运用所学，就“做更好的自己”为小森提建议。 具体要求：①从不同的方面提两条建议；②建议需具体；③准确运用所学知识、观点。 23. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来的重要时期。少年有梦，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 卡片一 中国导弹之父、航天之父——钱学森 1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 卡片二 追梦少年——苏翊鸣 中学时期的苏翊鸣曾经想要成为一名演员，在得知北京成功申办冬奥会的消息后，他下定决心投身职业滑雪运动生涯，想代表国家参加奥运会，为国争光。为了实现这一目标，他在教练的帮助下制定了一系列训练计划，每天坚持学习，严格完成每一个动作。苏翊鸣凭借不达目的誓不罢休的韧劲以及超出常人的毅力，在北京冬奥会赛场上摘得了北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧银牌，为中国队创造了该项目历史最好成绩，为祖国增光添彩。 我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，少年兴则国家兴，少年强则国家强。根据上述材料，结合七年级道德与法治相关知识，以“编织少年梦，投身强国行”为主题撰写一篇国旗下讲话稿。文中不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省广州市某校2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 试卷满分：90分 考试时长：60分钟 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1. 下列可以确立家庭关系的是（ ） ①“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员 ②小明搬了新家，和小花成了邻居 ③黄先生和张小姐到民政部门领取结婚证 ④老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：因生育导致的血缘关系结合成家庭，对应①里新生儿降生添新成员的情况，属于血缘类的家庭关系确立。 依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭，对应③中两人领取结婚证的行为，是婚姻类的家庭关系确立。 依照法定条件和法定程序收养建立家庭关系，对应④中老陈夫妇依法收养孩子的情况，属于收养类的家庭关系确立。 故①③④符合题意； ②：小明和小花成为邻居，只是地缘上的邻里关系，不属于法定的家庭关系确立情形，②不符合题意。 2. 阅读是一种重要的学习方式。据调查，“双减”政策实施后，中小学生有更多可支配的时间，这让以兴趣为导向的阅读成为了可能。我们阅读感兴趣的有益读物，能够（ ） ①开阔视野 ②启智增慧 ③丰富精神生活 ④代替亲身体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③：阅读是一种重要的学习方式，通过阅读学习，能够让我们开阔视野，启智增慧，丰富我们的精神生活，①②③说法正确； ④：阅读并不能代替亲身体验，④错误； 故本题选A。 3. 以下是不同的人对敏敏的不同评价，对于不同的评价，敏敏应该（ ） 人物 数学老师 语文老师 英语老师 同学a 同学b 对敏敏的评价 思维敏捷 关心集体 学习用功 做事认真 学习不用功 做事马虎 乐于助人 性格外向 骄傲自大 性格内向 ①用心聆听，感激他人，不过早地下结论 ②接受好的，否定坏的，保持自身独有特点 ③主动沟通，了解缘由，全面地认识自己 ④冷静分析，理性应对，拒绝过分吹捧贬损 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：重视他人评价，用心聆听，感激他人，不过早地下结论，有利于更好地认识自己，故①说法正确； ②：对待他人评价要客观冷静分析，对于不足之处应努力改正，而不是简单否定，故②说法错误； ③：主动与他人沟通，了解评价产生的缘由，有助于更全面地认识自己，故③说法正确； ④：面对评价要冷静分析，理性应对，拒绝过分吹捧贬损，做到有则改之，无则加勉，故④说法正确； 4. 国务院办公厅印发的《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，从国家层面出手干预解决老年人的难题，为老年人提供更周全、贴心、直接的便利化服务。下列说法正确的有（ ） ①老年人已经无法适应社会的发展 ②智能应该更有温度，科技发展勿忘老年人 ③多陪长辈聊天，帮助他们掌握数码产品 ④关爱老年人是包括家庭、社会、政府在内的共同责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中国家出台方案是为了帮扶老年人跨越智能技术使用的障碍，并非说明老年人完全无法适应社会发展，该观点是对老年人的片面否定，故①错误； ②：科技发展不能忽略老年群体的使用需求，要让智能技术适配老年人的使用习惯，体现人文温度，故②正确； ③：作为晚辈主动陪伴、帮助长辈学习数码产品使用方法，是关爱老年人的实际行动，符合题意导向，故 ③正确； ④：题干体现了政府的责任，同时帮助老年人适应智能生活也需要家庭、社会共同参与，是全社会的共同责任，故④正确； 5. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己。 A：分析题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”强调了要看到自己的独特之处，这启示我们要学会接纳与欣赏自己，看到自己的优点和价值，故A符合题意； B：理想并不是成功的关键，成功需要多种因素共同作用；故B错误； C：重视他人评价与题意无关；故C不符合题意； D：自强与自信的关系在题干中未体现；故D不符合题意； 故本题选A。 6. 如果你是下图男孩的朋友，你会如何劝说他（ ） A. 现实常常会把梦想打败，我们无能为力 B. 梦想即使实现不了，也能引领前进方向 C. 只要执着追求，任何梦想都能够实现 D. 梦想是一成不变的，要终身为之奋斗 【答案】B 【解析】 【详解】A：该观点是消极的错误认知，面对梦想受挫，我们可以通过努力去拉近梦想和现实的距离，并非无能为力。A错误。 B：梦想对我们的人生有重要的指引作用，即便最终梦想没有完全实现，也能为我们的前进指明方向，符合劝说失意男孩的正确导向。B符合题意。 C：“只要执着追求，任何梦想都能够实现”的表述过于绝对，梦想的实现会受到多种现实条件的制约，不是仅靠追求就必定达成。C错误。 D：梦想不是一成不变的，我们可以根据自身和时代的发展需要调整自己的梦想，D错误。 7. 有些父母尽管因外出工作不能与子女在一起，但这并不意味着父母就在子女的生活中消失。通过视频和电话聊天等方式，父母依然可以与孩子交流、沟通，使孩子感受到父母的陪伴。对此，你不认可的说法是（ ） A. 每个家庭的亲情表现形式不同 B. 亲情只有用心感悟时才会存在，否则是不存在的 C. 家是一生读不完的书，我们需用真情才能读懂它 D. 父母为我们生活操劳，我们要认真感受体会与父母相处的那些瞬间 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲情的认识。 ACD：题文内容说明每个家庭的亲情表现形式不同，家是一生读不完的书，我们需用真情才能读懂它，体现了父母为我们生活操劳，我们要认真感受体会与父母相处的那些瞬间，故ACD说法正确； B：亲情一直是存在的，故B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8. 马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，他们共同起草了《共产党宣言》。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下了自己的工作，帮他写作有关部分。马克思和恩格斯的故事说明（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②交友的范围随着年龄的增长而扩大 ③友谊在互助中能够升华 ④伟大的革命友谊成就了伟大的事业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①③④：依据题文描述，马克思和恩格斯之间的友谊，表明友谊是一种心灵的相遇 ，友谊在互助中能够升华 ，伟大的革命友谊成就了伟大的事业，故①③④说法正确； ②：与题文主旨友谊的重要性无关，故排除②； 故本题选C。 9. 新年新起点，小昊想找一则古语作为座右铭，以激励自己不断实现自我超越。下列推荐最合适的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 功崇惟志，业广为勤 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新起点的相关知识。 A：选项强调掌握科学的学习方法，故A不符合题意； B：选项强调谨慎交友，故B不符合题意； C：意思是如果能每天除旧更新，就应天天除旧更新，不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中激励自己不断实现自我超越相符，故C符合题意； D：意思是能够建立功勋是由于有远大的志向，能够创建伟大的功业是由于勤勉的工作，强调志向和努力的重要性，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，挤出时间学习 C. 多花时间，制订切实可行的方案 D. 分清主次，重要的事情务必先做 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理规划时间。 A：对比图中低效的时间安排和高效的时间安排可知，科学规划，合理安排时间有助于提高效率，故A符合题意； B：我们要合理规划学习时间，而不是挤出时间学习，故B说法错误； C：我们要合理安排学习时间，而不是“多花时间”制定方案，故C说法错误； D：我们要分清主次，但不一定重要的事情都要先做，故D说法错误； 故本题选A。 11. 由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》以“躬耕教坛，强国有我”为主题，讲述了一系列最美教师的感人故事，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神。这有利于（ ） ①维护教师的合法权益②在全社会弘扬尊师重教的良好风尚 ③改变教师的工作方式④鼓舞广大教师积极投身教育强国建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师的正确认识。 ①：讲述一系列最美教师的感人故事的目的不是为了维护教师的合法权益，是为了营造尊师重教的氛围，①说法错误； ②④：依据题文描述，讲述最美教师的感人故事，充分展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神，根据所学知识可知这有利于在全社会弘扬尊师重教的良好风尚；鼓舞广大教师积极投身教育强国建设，②④说法正确； ③：讲述最美教师的感人故事，不是为了改变教师的工作方式，③说法错误； 故本题选D。 12. “投我以桃，报之以李。”（《诗经·大雅·抑》）告诉我们，与朋友交往要（ ） A. 宽以待人 B. 索取回报 C. 共同分享 D. 相互倾诉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 AD：宽以待人、相互倾诉在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：朋友之间不是为了索取回报，朋友之间是一种心灵的相遇，故B说法错误； C：题干古语寓意是要知恩图报;也比喻相互赠答，礼尚往来，启示我们与朋友交往要共同分享，彼此帮助，故C说法正确； 故本题选C。 13. 小莉转学到新的学校读书后，发现班里没有一个她认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊，她应该（ ） A. 积极主动与同学交往，敞开心扉 B. 用心去关怀对方，替朋友做决定 C. 不与有缺点的同学交往 D. 当朋友做错事时帮朋友隐瞒或包庇 【答案】A 【解析】 【详解】A：小莉进入新环境感到孤独，建立友谊需要积极主动、敞开心扉，主动去结识同学，符合交友要求，故 A 说法正确。 B：呵护友谊要尊重对方，不能替朋友做决定，该做法错误，故 B 说法错误。 C：每个人都有缺点，要学会接纳他人，不能拒绝和有缺点的同学交往，故 C 说法错误。 D：友谊不能没有原则，朋友做错事不能隐瞒包庇，要及时规劝，故 D 说法错误。 14. 航航在小学时成绩优异，进入初中后感觉科目太多，学习有些吃力，他很苦闷。你可以向他建议（ ） A. 参加帮助他人、服务社会的实践活动 B. 保持学习兴趣，照搬别人的学习方法 C. 积极主动进行学习，熬夜学习查缺补漏 D. 掌握科学的学习方法，提高学习效率 【答案】D 【解析】 【详解】A：参加服务社会的实践活动属于亲社会行为的培养方向，和航航当前初中科目增多、学习吃力的困境没有直接关联，A不符合题意。 B：学习方法因人而异，适合自己的才是最好的，“照搬别人的学习方法”是错误的做法，B错误。 C：熬夜学习会打乱作息节奏，损害身体健康，反而会降低后续的学习状态，不是科学的学习方式，C错误。 D：面对初中学习的新变化，掌握科学的学习方法、合理安排时间、提升学习效率，能够有效缓解科目多带来的学习吃力问题，是针对航航困境的正确建议。D符合题意。 15. 家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式，习近平总书记强调要把家风建设摆在重要位置。以下家风中体现勤俭节约的有（ ） A. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 B. 严于律己，宽以待人 C. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 D. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 【答案】D 【解析】 【详解】A：名句体现的是淡泊名利、志存高远的修养要求，和勤俭节约无关，故A不符合题意。 B：体现的是待人对己的宽容自律的交往准则，故B不符合题意。 C：古训强调要从小事做起涵养品德，防微杜渐，不对应勤俭节约的要求，故C不符合题意。 D：点明衣食等物资都得来不易，提醒人们要珍惜物资、不铺张浪费，直接体现了勤俭节约的家风要求。故D符合题意。 16. 老师必须树立起“要让学生有一杯水，自己就必须有一桶水，而且要做到长流水”的理念。这一理念要求今天的老师要具有（ ） A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的要求。 C：题干中，“要让学生有一杯水，自己就必须有一桶水，而且要做到长流水”，这启示教师要有扎实学识，故C符合题意； ABD：题干未涉及有理想信念、道德情操、仁爱之心，故ABD不符合题意； 故本题选C。 17. 教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出：在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。以下对“教育惩戒”认识正确的是（ ） A. 这是教育的一种方式，可以帮助学生反省自己，改正不足 B. 这为老师体罚学生提供了法律依据，不利于培养和谐的师生关系 C. 这是扩大了教师对学生的惩戒权，违反了法律 D. 这会损害学生的人权利益，不利于学生的个性化成长 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查教育惩戒。 A：分析题文，教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒；结合所学知识可知，“教育惩戒”是教育的一种方式，可以帮助学生反省自己，改正不足；A符合题意； B：这不是老师体罚学生，也不会不利于培养和谐的师生关系；B错误； C：这并没有扩大教师对学生的惩戒权，也没有违反法律，C错误； D：这不会损害学生的人权利益，有利于学生的个性化成长，D错误； 故本题选A。 18. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动。 10月20日，全班同学到广州动物园参加社会实践。 11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中不正确的观点是（ ） A. 小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂 B. 小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习 C. 小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 D. 小孙：初中阶段的学习内容非常丰富 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们的学习不只是在学校课堂中进行，参与社会公益、社会实践等活动的过程也是拓展成长的过程，社会就是另一个大课堂，A正确。 B：参加社会实践能锻炼实践能力、拓展见闻，但它和课本知识的学习是互为补充的关系，不能完全代替系统的课本知识学习，B错误。 C：只要我们带着主动学习的心态，日常的各类活动、生活里的小事都能让我们收获成长，都属于学习的范畴，C正确。 D：初中阶段的学习既包含课本知识的获取，也包含能力的培养、各类活动中的体验收获，学习内容十分丰富，D正确。 19. “天下之本在家”，和谐家庭的建设离不开我们每个家庭成员的努力。为此，青少年可以（ ） ①孝顺长辈、爱护弱小，用实际行动践行家庭美德 ②早早放弃学业、挣钱养家，减轻家庭的经济压力 ③充当“黏合剂”，增进家庭成员间的理解与互信 ④争当“传话筒”，到处散播家庭成员的隐私秘密 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孝顺长辈、爱护弱小，用实际行动践行家庭美德，是青少年为建设和谐家庭能做出的正确行动，①正确。 ②：早早放弃学业的做法违反了义务教育法，青少年的法定受教育义务必须履行，②错误。 ③：当家庭发生矛盾时，青少年充当“黏合剂”，主动促进家人之间的理解互信，是协调家庭关系、建设和谐家庭的正确做法，③正确。 ④：散播家人隐私的行为是不尊重他人的表现，会破坏家庭和睦，④错误。 20. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①④：我们青年生逢其时，面对初中生活的各种挑战和机会，应该珍惜当下，把握成长机遇，开拓进取，担当时代使命，故①④说法正确； ②：树立梦想不是为了追求物质财富，故②说法错误； ③：我们不仅要独善其身，而且要关心社会发展，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关；下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 材料二 习近平总书记指出，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。习近平总书记曾给其父亲写过一封情深意切的拜寿信，信中写道：“我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的……”这是一个堪称楷模的共产党人的家风。它既浸润了中华优秀传统文化，又打上了共产党人特有的党性原则及政治烙印。 （1）习近平总书记不忘父亲教诲，情深意切给父亲写拜寿信，这表明：是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （2）结合材料一和材料二，运用“幸福和睦的家庭”相关知识，谈谈你对“家”的认识。 （3）学校开展“优良家风我传承”主题活动，请提出两种你喜欢的活动方式。 【答案】（1）孝亲敬老。 （2）①材料一“家”字的理解说明家是生命的居所，家是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。习近平总书记在父亲的教育下，养成勤俭持家等优良习惯。 （3）活动形式：举办关于“优良家风我传承”的主题班会、手抄报（海报制作）、录制小视频、制作家庭画册、征文比赛、演讲比赛等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭，需要对材料内容进行关键词提炼； 习近平总书记不忘父亲教诲，情深意切给父亲写拜寿信，可知孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对“家”的认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料一中“家”的字体变化，可知家是生命的居所，家是心灵的港湾； 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，可知家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 【小问3详解】 本题考查提出两种你喜欢的活动方式，为开放性试题，言之有理即可。 22. 【明确当前状态，积极提升层次】 在学习过程中会遇到各种各样的问题，从对待这些问题的态度中可以看出学习的等级。 期中考试后，同样是面对成绩不理想，小天和小轩的态度有所不同。 学生 小天 小轩 态度 期中考题太难了！没考好，实在是运气差。 进入中学后，我还沿用小学时的学习方法，显然效果不好。我需要掌握科学的学习方法，不断提升自己的学习能力。 （1）在上述两位学生中任选其一，判断其学习等级，简述理由。 （2）基于（1)的回答，简要说明将其学习等级提升到第五层的具体措施。 【接纳、欣赏，让改变发生，做更好的自己】 小森眼中的自己 兴趣广泛、好奇心强，喜欢探索各种新鲜事物…… 学东西较快，不过没有耐心背单词、公式…… 很想好好学习，但总是忍不住看手机、玩游戏…… 能比较快地与人熟络，喜欢交流那些能增长学识的话题…… 师长、亲友眼中的小森 善良、正直、乐于助人…… 头脑灵活，动手能力强，但不够踏实，学习基础不太扎实…… 学习有热情，但自制力不强，居家期间学习效率不高…… 在许多方面有涉猎，但多是浅层的了解，缺乏深入的思考…… 分析图 （3）结合材料，运用所学，就“做更好的自己”为小森提建议。 具体要求：①从不同的方面提两条建议；②建议需具体；③准确运用所学知识、观点。 【答案】（1）示例： 选择小天。他的学习等级在第一层。 理由：关于期中考试没有考好，他不是找自身的问题，而是将原因归咎于试题难度、运气等外部因素。 （2）示例： 第五层的人从自己的身份定位开始思考问题。小天首先需要明确自己想成为什么样的人，针对自己的身份定位，作出相应改变。他可以从自身找原因，审视自己是否付出努力，进一步提升自己的学习能力，掌握科学的学习方法…… （3）示例： 建议一：小森有许多可欣赏的地方，如善良、正直、乐于助人，还有兴趣广泛、动手能力强，有好好学习的愿望等，他可以明确高一些的目标，扬长避短，超越现在的自己。 建议二：小森需要改进不足，可以先从容易改的一点改起，比如：英语学习需要具备一定的词汇量，可以根据自己的情况选择一个比较固定的时间背单词，坚持一段时间就会看到效果，也会因此更有信心，然后各个击破，让自己变得更好。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习、正确认识自己、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习、正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小天觉得期中没考好是题难、自己的运气差→可链接他的学习等级在第一层，他不是找自身的问题，而是将原因归咎于试题难度、运气等外部因素。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习、正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小天觉得期中没考好是题难、自己的运气差→可链接针对自己的身份定位，作出相应改变，提升自己的学习能力，掌握科学的学习方法等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小森有许多可欣赏的地方，如善良、正直、乐于助人，还有兴趣广泛、动手能力强，有好好学习的愿望等→可链接可以明确高一些的目标，扬长避短，超越现在的自己。 关键词②：小森需要改进不足，如没有耐心背单词、公式，忍不住看手机、玩游戏等→可链接坚持一段时间就会看到效果，也会因此更有信心，然后各个击破，让自己变得更好。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来的重要时期。少年有梦，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 卡片一 中国导弹之父、航天之父——钱学森 1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 卡片二 追梦少年——苏翊鸣 中学时期的苏翊鸣曾经想要成为一名演员，在得知北京成功申办冬奥会的消息后，他下定决心投身职业滑雪运动生涯，想代表国家参加奥运会，为国争光。为了实现这一目标，他在教练的帮助下制定了一系列训练计划，每天坚持学习，严格完成每一个动作。苏翊鸣凭借不达目的誓不罢休的韧劲以及超出常人的毅力，在北京冬奥会赛场上摘得了北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧银牌，为中国队创造了该项目历史最好成绩，为祖国增光添彩。 我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，少年兴则国家兴，少年强则国家强。根据上述材料，结合七年级道德与法治相关知识，以“编织少年梦，投身强国行”为主题撰写一篇国旗下讲话稿。文中不得泄露个人信息。 【答案】尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我国旗下讲话的主题是《编织少年梦，投身强国行》。 中学时代是人生的重要奠基阶段，正如钱学森的成长历程所示，中学教育为我们的知识积累与人生观塑造打下坚实根基。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。苏翊鸣中学时期调整人生方向，为冬奥梦刻苦训练、为国争光的经历告诉我们：个人的少年梦要与国家发展需要同频共振。 身处民族复兴的关键时期，我们更要锚定目标、踏实求学，把个人成长融入强国事业，以少年微光汇聚强国力量！ 【解析】 【详解】从设问中可知要考查中学时代、少年有梦的知识，并且要结合钱学森、苏翊鸣的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼： 中学教育打下坚实基础，可知中学时代是人生发展的重要奠基阶段； 中学时期调整人生方向，可知少年有梦要树立人生目标； 制定训练计划坚持学习，可知少年有梦要付诸行动努力； 为国争光、民族复兴，可知少年梦要与国家命运紧密相连。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $