精品解析：广东省肇庆市华赋实验学校2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省肇庆市华赋实验学校2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷总分100分，考试用时60分钟 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 2024年9月，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份—中学生。我们对中学生活的期待有（ ） ①能成功挑战中学的课程 ②能参加丰富多彩的社团活动 ③能完全摆脱父母的约束 ④能拥有新同学和新老师 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 2. 刚刚升入初中的小冉比较茫然，不知道如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值。下列可以用来劝说小冉的有（ ） ①凡事预则立，不预则废，你应对未来作出事先的设计 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理做好规划，可以让我们初中阶段不留任何遗憾 ④初中阶段是我们规划未来之路的重要时期，要好好把握 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下面对小刚认识自己的途径判断正确的有（ ） 序号 内容 认识自己的途径 ① 我个子高高瘦瘦的、身体棒棒的 生理状况 ② 我性格开朗、心态乐观 心理特征 ③ 我是独一无二的，但有时说话有点“冲” 他人评价 ④ 老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧 自我全面分析 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 从认识自己的角度看，右图内容告诉我们（ ） A. 应多角度参考他人或集体对自己的评价 B. 多方面认识自己，获得客观全面的认识 C. 角度不同认识不同，故人无法认识自己 D. 应用发展眼光认识自己，不断完善自己 5. 他们身体残缺，却有着坚强意志；他们命运曲折，却书写出别样人生⋯⋯由云南省残疾人联合会与云南广播电视台联合制作的《追梦》栏目，通过镜头聚焦那些身残志坚、自强不息的追梦者和他们的奋斗故事，让观众看到了一种不畏困难、坚持不懈的精神，镜头里每个人物的故事都让我们为之感动。他们的事迹告诉我们( ) ①只关注自己的优点，增强自信心 ②要接纳自己的全部，勇于面对不足 ③学会欣赏他人，做内涵丰富的自己 ④学会以乐观、勇气和智慧面对现实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 新加坡国家旅游局局长给总理写信说：“我们的旅游业实在不好搞，新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。”总理给他回了五个字：“有阳光足矣！”从那时起，新加坡就将自己的国土全部种上花草树木，将它建设成为世界上唯一的花园式国家。这给我们的启示有（ ） ①扬长避短，才能做更好的自己 ②正确认识自己，就一定能做更好的自己 ③认识自己是一个过程，不断发展、完善自己 ④接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。”对此,你的理解是（ ） A. 梦想总是高于现实，无法实现 B. 梦想总让我们遭遇重大挫折和失败 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气 8. 著名教育家陶行知由于深受王守仁“知是行之始”的影响，把自己的名字改为“陶知行”。后来，他在实践中总结出“教学做合”的教育方法，主张从实践中、从做事中学习真知识，便毅然将自己的名字改为“陶行知”。这启示我们（ ） A. 学习仅仅表现为接受和掌握知识 B. 找到适合自己的学习方法很重要 C. 书本知识学习没有实践学习重要 D. 学习不应局限在学校，要读好“无字之书” 9. 某班宣传栏贴着这样的公式：“1365=1；1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 坚持不懈，聚沙成塔 C. 发现并培养学习兴趣 D. 努力学习就能获成功 10. 封坛退鲊、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，悄无声息地影响孩子做人做事、影响着孩子的成长轨迹。这体现出（ ） ①我们在家人的言传身教中学习为人处世 ②家中学到的知识比课堂中的更为实用 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 观察下图“超限效应”，在处理家庭关系上给我们的启示是（ ） ①用心交流彻底杜绝亲子间的冲突 ②子女是没有办法克服逆反心理的 ③家庭教育要注意分寸，要注意方式 ④亲子冲突需要双方通过沟通来解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共鸣。对此，珠海市金湾区某中学发起了“新的一年，最想对爸爸妈妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①爸爸妈妈，请考虑我的感受②爸爸妈妈，我会永远爱你们 ③爸爸妈妈，请给我私人空间④爸爸妈妈，谢谢你们哺育我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 教师是一个古老的职业。下面诗句、名言与这一职业相关的有（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②令公桃李满天下，何用堂前更种花 ③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ④千教万教，教人求真。千学万学，学做真人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 为避免“友谊的小船，说翻就翻”，我们应该（ ） A. 学会关心和尊重对方 B. 为朋友做任何事 C. 轻交甚至滥交朋友 D. 宽容对方的一切伤害 15. 七年级(2)班学生在学习《走进老师》这框题后,开展了“我喜欢的老师”话题讨论，程程说我喜欢老师的‘真实坦诚’,芳芳说我喜欢老师的‘见解独到’，美美说我喜欢老师的‘幽默开朗’等等，面对不同风格的老师，你的做法正确的是( ) ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ②承认老师的差别，发现不同风格老师的优点 ③尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师 ④只对喜欢老师的科目感兴趣,其他老师可以不理 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 16. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式演讲中引用的这两句古诗告诉我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不是一成不变的 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 呵护友谊要尊重对方 17. 作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有（ ） ①“民齐者强，民不齐者弱”———《荀子》 ②“万人操弓，共射一招，招无不中”———《吕氏春秋》 ③“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”———《周易》 ④“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”———《淮南子》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 18. “晓铭同学，这次书法比赛，你也报名参加吧!”“当然，这是我最擅长的”。这一对话与下列情景表达相一致的是（ ） A. 小琴有解决不了的问题，只靠自己，不去求助他人 B. 这次接力赛我们团体配合得非常默契，有望拿冠军 C. 初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校 D. 小雅喜欢用文字记录心情，经常会写学习生活中的一些感想 19. 漫画“团结一心”（见图）给我们的启示有（ ） ①坚持集体主义，反对极端个人主义②做事只顾自己，不顾他人 ③做事要分工协作，目标一致④和而不同，相互竞争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 南京航空航天大学一女生宿舍4人全员保研。同一宿舍的她们在入学之初，制定了共同的目标，面对难题，她们会先各自思考寻找突破，回到寝室再一起进行“头脑风暴”，达成共识。在生活中，她们相互包容扶持，相互激励。这说明（ ） ①建设美好集体需要成员共同的愿景 ②美好集体能保证每个成员都能走向成功 ③美好集体能够凝聚拼搏向上的力量 ④志趣相投、个性相似有利于形成小团体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二.非选择题。（本大题共3小题40分） 21. 家是成长的港湾，某校七年级组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容，请你阅读并完成相关问题。 (一)家庭和睦万事兴 (二)家务劳动我参与 (三)感恩父母表孝心 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭能给人带来温暖和快乐 中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 （1）请你写出两个蕴含中国“家”文化特色的传统节日。 （2）你所在的班级计划开展此次班会，请你写出班会过程。(至少3个) （3）结合以上班会三个内容，谈谈在日常生活中，青少年应如何以实际行动建设美好家庭? 22. 课堂上，同学们正聚精会神地听老师讲解一道难题，小川却小声与同桌谈起了昨天看的小说。老师边讲课边几次把眼光投向小川，都没有引起他的注意。坐在后排的朋友小方推了他一下，才制止了他的讲话。下课后，小方对小川说：“你上课随便讲话，不仅妨碍其他同学听课，也是对老师的不尊重呀！”小川不屑地说：“老师而已，下课了就不跟他相处了，和他关系怎么样不重要！” （1）请你对小川的观点进行评析。 （2）结合材料分析，交朋友需要注意什么? 23. 情境一 小丽学习成绩优秀，但是性格比较内向，在班级中经常独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交，对交不上的同学要及时督促，及时把同学的疑问上报老师，上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作⋯⋯她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学们面前了。 情境二 我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了，在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。 （1）根据情境一，从小丽的变化中，你觉得集体生活对个人成长有什么作用? （2）根据情境二，“我”在集体中的变化，说明了什么? （3）我们在集体中成长，从中获益匪浅，请你说说如何让集体变得更好？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省肇庆市华赋实验学校2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 本试卷总分100分，考试用时60分钟 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 2024年9月，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份—中学生。我们对中学生活的期待有（ ） ①能成功挑战中学的课程 ②能参加丰富多彩的社团活动 ③能完全摆脱父母的约束 ④能拥有新同学和新老师 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学序曲的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，中学时代是人生的黄金季节，是人生发展的一个新阶段，面对课程新挑战，参加丰富多彩的社团，新同学和新老师，我们要调整自己学会适应新的学习生活，这将为我们的一生莫定重要基础，故①②④说法正确； ③：中学阶段，我们不可能完全摆脱父母的约束，故③说法错误； 故本题选A。 2. 刚刚升入初中的小冉比较茫然，不知道如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值。下列可以用来劝说小冉的有（ ） ①凡事预则立，不预则废，你应对未来作出事先的设计 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理做好规划，可以让我们初中阶段不留任何遗憾 ④初中阶段是我们规划未来之路的重要时期，要好好把握 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，面对初中的小冉的茫然，我应该告诉他学会规划初中生活，因为凡事预则立，不预则废，应对未来作出事先的设计；生活生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；同时初中阶段是我们规划未来之路的重要时期，要好好把握，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故①②④说法正确； ③：“任何”说法太绝对；合理做好规划，可以让我们初中阶段少留遗憾，故③说法错误； 故本题选B。 3. 下面对小刚认识自己的途径判断正确的有（ ） 序号 内容 认识自己的途径 ① 我个子高高瘦瘦的、身体棒棒的 生理状况 ② 我性格开朗、心态乐观 心理特征 ③ 我是独一无二的，但有时说话有点“冲” 他人评价 ④ 老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧 自我全面分析 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①②：“我个子高高瘦瘦的、身体棒棒的生理状况”体现我们通过生理状况认识自己，“我性格开朗、心态乐观心理特征”体现我们通过心理特征认识自己，故①②符合题意； ③：“我是独一无二的，但有时说话有点“冲””，属于自我分析，故③错误； ④：“老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧”属于通过他人评价认识自己，故④错误； 故本题选A。 4. 从认识自己的角度看，右图内容告诉我们（ ） A. 应多角度参考他人或集体对自己的评价 B. 多方面认识自己，获得客观全面的认识 C. 角度不同认识不同，故人无法认识自己 D. 应用发展眼光认识自己，不断完善自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 A：“当局者迷，旁观者清”比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。启示我们应多角度参考他人或集体对自己的评价，A说法正确； BD：说法与题干句子意思不符，BD与题意不符； C：人可以正确认识自己，C错误； 故本题选A。 5. 他们身体残缺，却有着坚强意志；他们命运曲折，却书写出别样人生⋯⋯由云南省残疾人联合会与云南广播电视台联合制作的《追梦》栏目，通过镜头聚焦那些身残志坚、自强不息的追梦者和他们的奋斗故事，让观众看到了一种不畏困难、坚持不懈的精神，镜头里每个人物的故事都让我们为之感动。他们的事迹告诉我们( ) ①只关注自己的优点，增强自信心 ②要接纳自己的全部，勇于面对不足 ③学会欣赏他人，做内涵丰富的自己 ④学会以乐观、勇气和智慧面对现实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ②④：《追梦》栏目给我们介绍了一些身残志坚、自强不息的追梦者的奋斗故事，他们正视了自己的身体状况，接纳了自己的全部，接纳了自己的不完美，勇于面对不足；以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展，故②④符合题意； ①：我们不仅要关注自己的优点，还有关注自己的缺点并积极改正，故①说法错误； ③：材料中未体现欣赏他人，故③不符合题意； 故本题选C。 6. 新加坡国家旅游局局长给总理写信说：“我们的旅游业实在不好搞，新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。”总理给他回了五个字：“有阳光足矣！”从那时起，新加坡就将自己的国土全部种上花草树木，将它建设成为世界上唯一的花园式国家。这给我们的启示有（ ） ①扬长避短，才能做更好的自己 ②正确认识自己，就一定能做更好的自己 ③认识自己是一个过程，不断发展、完善自己 ④接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③④：题文材料启示我们要正确认识自己，认识自己是一个过程，要不断探索和发展自己；要学会扬长避短，才能做更好的自己；接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实，故①③④符合题意； ②：正确认识自己有利于做更好的自己，但不是一定，故②说法错误； 故本题选C。 7. “如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。”对此,你的理解是（ ） A. 梦想总是高于现实，无法实现 B. 梦想总让我们遭遇重大挫折和失败 C. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 D. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：题文内容体现了梦想的重要性，表明梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望，故D说法正确； AC：努力是梦想和现实之间的桥梁，故AC说法错误； B：梦想可能会让我们遭遇重大挫折和失败，总让，说法绝对化，故B说法错误； 故本题选D。 8. 著名教育家陶行知由于深受王守仁“知是行之始”的影响，把自己的名字改为“陶知行”。后来，他在实践中总结出“教学做合”的教育方法，主张从实践中、从做事中学习真知识，便毅然将自己的名字改为“陶行知”。这启示我们（ ） A. 学习仅仅表现为接受和掌握知识 B. 找到适合自己的学习方法很重要 C. 书本知识学习没有实践学习重要 D. 学习不应局限在学校，要读好“无字之书” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A:学习仅仅表现为接受和掌握知识，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故A说法错误； B:材料强调是学习与实践相结合的重要性，而选项与材料无关，故B说法不符合题意； C:书本知识学习和实践学习同等重要，故C说法错误； D:材料强调是学习与实践相结合的重要性，与选项学习不应局限在学校，要读好“无字之书”表达的意思相符，故D符合题意； 故本题选D。 9. 某班宣传栏贴着这样的公式：“1365=1；1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 坚持不懈，聚沙成塔 C. 发现并培养学习兴趣 D. 努力学习就能获成功 【答案】B 【解析】 【详解】B：原地踏步1整年结果还是1，毫无增长，每天多进步一点点，坚持一整年就能收获远超原本的巨大成果，这体现的是长期坚持点滴积累的重要性，故B符合题意； A：强调梦想的作用，和公式表达的积累坚持的内涵无关，故A不符合题意； C：侧重学习兴趣的培养，故C不符合题意； D：“努力学习就能获成功”的表述过于绝对，本身是错误的，故D说法错误。 10. 封坛退鲊、岳母刺字、画荻教子……这些耳熟能详的典故背后蕴含着父母对孩子深沉而真挚的爱意，以及他们的期望与谆谆教诲。他们的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，悄无声息地影响孩子做人做事、影响着孩子的成长轨迹。这体现出（ ） ①我们在家人的言传身教中学习为人处世 ②家中学到的知识比课堂中的更为实用 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查优良家风的作用。 ①③④：父母的一言一行，一举一动，都如同无形的教科书，悄无声息地影响孩子做人做事、影响着孩子的成长轨迹，告诉我们我们在家人的言传身教中学习为人处世，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”，故①③④说法正确； ②：家中学到的知识和课堂中的都有用，故②说法错误； 故本题选C。 11. 观察下图“超限效应”，在处理家庭关系上给我们的启示是（ ） ①用心交流彻底杜绝亲子间的冲突 ②子女是没有办法克服逆反心理的 ③家庭教育要注意分寸，要注意方式 ④亲子冲突需要双方通过沟通来解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭关系中的亲子沟通与教育方式。 ①：“彻底杜绝亲子间的冲突”说法绝对，亲子间因年龄、观念差异存在冲突是正常现象，无法彻底杜绝，故①说法错误； ②：“子女没有办法克服逆反心理”错误，逆反心理可以通过沟通、理解等方式调节和克服，故②说法错误； ③：“超限效应”显示过度批评会引发逆反，说明家庭教育需注意分寸和方式，避免过度刺激，故③符合题意； ④：从“批评过度导致反感逆反”可知，亲子冲突需双方沟通解决，而非单方面过度指责，故④符合题意； 故本题选D。 12. 2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共鸣。对此，珠海市金湾区某中学发起了“新的一年，最想对爸爸妈妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①爸爸妈妈，请考虑我的感受②爸爸妈妈，我会永远爱你们 ③爸爸妈妈，请给我私人空间④爸爸妈妈，谢谢你们哺育我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意味相关知识。 ②④：家里有亲人，家中有亲情。“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，“爸爸妈妈，我会永远爱你们、爸爸妈妈，谢谢你们哺育我”等表白能入选该活动，故②④符合题意； ①③：我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活，亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易产生亲子冲突，“爸爸妈妈，请给我私人空间、爸爸妈妈，请考虑我的感受”没有体现对父母的表白，故①③不符合题意； 故本题选C。 13. 教师是一个古老的职业。下面诗句、名言与这一职业相关的有（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②令公桃李满天下，何用堂前更种花 ③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ④千教万教，教人求真。千学万学，学做真人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义和要求。 ①②④：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。用来比喻教师的奉献精神；“令公桃李满天下，何用堂前更种花”的意思是令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”出自陶行知，用于倡导教人求真。老师千教万教都是教人追求真理，故①②④符合题意； ③：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。此句描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的报国壮志愈加坚定，故③不符合题意； 故本题选B。 14. 为避免“友谊的小船，说翻就翻”，我们应该（ ） A. 学会关心和尊重对方 B. 为朋友做任何事 C. 轻交甚至滥交朋友 D. 宽容对方的一切伤害 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：依据教材知可知，呵护友谊要用心关怀对方，以实际行动表达关心和支持，故A符合题意； B：呵护友谊要有原则，不加分辨地为朋友做任何事是不合理的，故B说法错误； C：我们需要真诚友善的朋友，不能滥交朋友，故C说法错误； D：我们可以选择宽容对方，也可以选择结束友谊，不必宽容一切伤害，故D说法错误； 故本题选A。 15. 七年级(2)班学生在学习《走进老师》这框题后,开展了“我喜欢的老师”话题讨论，程程说我喜欢老师的‘真实坦诚’,芳芳说我喜欢老师的‘见解独到’，美美说我喜欢老师的‘幽默开朗’等等，面对不同风格的老师，你的做法正确的是( ) ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ②承认老师的差别，发现不同风格老师的优点 ③尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师 ④只对喜欢老师的科目感兴趣,其他老师可以不理 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。 ①②③：面对不同风格的老师，我们应该发现不同风格老师的优点，承认老师的差别，接纳每位老师的不同，可以让我们走进老师，更深入地了解老师，所以①②③正确； ④：对所有老师的科目感兴趣，而不是随意选择，所以④错误； 故本题选D。 16. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式演讲中引用的这两句古诗告诉我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不是一成不变的 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 呵护友谊要尊重对方 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“与君远相知，不道云海深。”意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了。表达的是友谊是一种心灵的相遇，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 作为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者，你打算通过一些古语宣传中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，下列古语可以入选的有（ ） ①“民齐者强，民不齐者弱”———《荀子》 ②“万人操弓，共射一招，招无不中”———《吕氏春秋》 ③“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”———《周易》 ④“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”———《淮南子》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬集体主义精神。 ①：民齐者强，民不齐者弱意思是民众齐心协力，国力就会变得强大；民众心不齐、力不协，国力就会变得衰弱，强调团结的重要性，体现中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神，故①符合题意； ②：“万人操弓，共射一招，招无不中”意思是一万个人手拿弓箭，共射一个目标，肯定有人射中。 表现出了众人齐心协力、精准无误的气势，说明了团结的重要性，故②符合题意； ③：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。体现了伟大的奋斗精神，与团结无关，故③不符合题意； ④：“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”意思是利用众人的智慧,就没有不能胜任的;运用众人的力量,就没有不能战胜的。指依靠群众的智慧和力量,就能无往而不胜，强调团结的重要性，故④符合题意； 故本题选A。 18. “晓铭同学，这次书法比赛，你也报名参加吧!”“当然，这是我最擅长的”。这一对话与下列情景表达相一致的是（ ） A. 小琴有解决不了的问题，只靠自己，不去求助他人 B. 这次接力赛我们团体配合得非常默契，有望拿冠军 C. 初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校 D. 小雅喜欢用文字记录心情，经常会写学习生活中的一些感想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 A：遇到自己解决不了的问题，可以求助于他人，故A说法错误； B：题文中晓铭利用自己的特长为集体建设出力，是维护集体荣誉的表现。接力赛中团体配合默契，体现了共同维护集体利益，有利于共建美好集体，故B符合题意； C：按照自己的想法报考美术学校，是具有独立思维的表现，故C不符合题意； D：小雅经常会写学习生活中的一些感想，有利于开发自己的创造潜力，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 漫画“团结一心”（见图）给我们的启示有（ ） ①坚持集体主义，反对极端个人主义②做事只顾自己，不顾他人 ③做事要分工协作，目标一致④和而不同，相互竞争 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体团结、个人利益和集体利益的关系。 ①③：依据教材知识，漫画“团结一心”强调了集体团结的重要性，启示我们要坚持集体主义，反对极端个人主义，做事要分工协作，目标一致，故①③说法正确； ②：做事只顾自己，不顾他人，是自私自利的表现，故②说法错误； ④：相互竞争与漫画主旨团结无关，故④不符合题意； 故本题选B。 20. 南京航空航天大学一女生宿舍4人全员保研。同一宿舍的她们在入学之初，制定了共同的目标，面对难题，她们会先各自思考寻找突破，回到寝室再一起进行“头脑风暴”，达成共识。在生活中，她们相互包容扶持，相互激励。这说明（ ） ①建设美好集体需要成员共同的愿景 ②美好集体能保证每个成员都能走向成功 ③美好集体能够凝聚拼搏向上的力量 ④志趣相投、个性相似有利于形成小团体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的作用及建设要求。 ①：题干中“制定了共同的目标”体现集体有共同愿景，是建设美好集体的前提，故①说法正确； ②：“保证每个成员都能走向成功”说法绝对化，集体提供支持但不必然保证个人成功，故②说法错误； ③：“相互包容扶持，相互激励”体现集体凝聚力量推动成员进步，故③说法正确； ④：志趣相投可能形成良性小群体而非贬义“小团体”，故④说法错误； 故本题选B。 二.非选择题。（本大题共3小题40分） 21. 家是成长的港湾，某校七年级组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容，请你阅读并完成相关问题。 (一)家庭和睦万事兴 (二)家务劳动我参与 (三)感恩父母表孝心 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭能给人带来温暖和快乐 中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 （1）请你写出两个蕴含中国“家”文化特色的传统节日。 （2）你所在的班级计划开展此次班会，请你写出班会过程。(至少3个) （3）结合以上班会三个内容，谈谈在日常生活中，青少年应如何以实际行动建设美好家庭? 【答案】（1）春节、中秋节。 （2）①开场介绍。 班主任或主持人简单介绍班会主题及重要性。 ②视频分享。 播放家庭和睦或感恩父母主题的视频，激发学生思考。 ③分组讨论。 学生分小组讨论如何通过自身行动促进家庭和谐，轮流分享讨论结果。 ④实践行动计划。 每位学生制定一份家庭行动计划，承诺从小事做起，如每周参与家务、定期表达对家人的爱和感激。 （3）①家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 ②我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 ③以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。      【解析】 【分析】考点考查：家的内涵与功能、建设美好家庭的重要性和方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查写出两个蕴含中国“家”文化特色的传统节日，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查写出班会过程，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的重要性和方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭和睦万事兴→可联系家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件作答。 关键词②：家务劳动我参与→可联系积极参与家务劳动，养成劳动习惯作答。 关键词③：感恩父母表孝心→可联系以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 课堂上，同学们正聚精会神地听老师讲解一道难题，小川却小声与同桌谈起了昨天看的小说。老师边讲课边几次把眼光投向小川，都没有引起他的注意。坐在后排的朋友小方推了他一下，才制止了他的讲话。下课后，小方对小川说：“你上课随便讲话，不仅妨碍其他同学听课，也是对老师的不尊重呀！”小川不屑地说：“老师而已，下课了就不跟他相处了，和他关系怎么样不重要！” （1）请你对小川的观点进行评析。 （2）结合材料分析，交朋友需要注意什么? 【答案】（1）小川的观点错误。①尊重老师是中华民族优良传统，是基本道德修养；②师生交往不局限课堂，良好师生关系有利于学习成长；③上课讲话扰乱课堂，是不尊重老师、不遵守课堂纪律的行为。 （2）①友谊要有原则，不能一味纵容；②朋友犯错，要及时规劝，帮对方改正；③呵护友谊，要真诚，敢于指出朋友的不当行为。 【解析】 【小问1详解】 该观点错误，上课随意讲话，打扰课堂、妨碍同学听课，这是扰乱课堂秩序，不尊重老师劳动成果的行为；尊重老师是传统美德，是做人基本道德修养； 师生交往不只限于课堂，良好师生关系贯穿校园生活，助力我们学习成长。 【小问2详解】 从设问可知要考查交友智慧的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 小方主动劝阻小川上课讲话的违纪行为，可知呵护友谊需要真诚，真诚是维系友谊的基础。 朋友犯错，小方敢于指出不当行为，可知友谊不能没有原则，不能纵容朋友错误。 及时规劝朋友改正缺点，可知这是对朋友负责，是呵护友谊的正确方式。 23. 情境一 小丽学习成绩优秀，但是性格比较内向，在班级中经常独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交，对交不上的同学要及时督促，及时把同学的疑问上报老师，上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作⋯⋯她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学们面前了。 情境二 我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了，在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。 （1）根据情境一，从小丽的变化中，你觉得集体生活对个人成长有什么作用? （2）根据情境二，“我”在集体中的变化，说明了什么? （3）我们在集体中成长，从中获益匪浅，请你说说如何让集体变得更好？ 【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 （2）集体为我们搭建展示个性的平台，在集体中，我们可以不断认识自己，发展自己的个性，不断完善自我。 （3）①每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护；③在集体生活中学会承担责任。 【解析】 【小问1详解】 小丽在课代表岗位上承担任务，锻炼责任意识；在师生同学沟通中学会交往，集体生活涵养品格。 【小问2详解】 学习小组给予表达机会，帮助 “我” 克服胆怯，激发潜能，在集体中完善个性。 【小问3详解】 建设美好集体需要每个人出力，发挥自身特长，维护集体荣誉，主动担当，共建集体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $