内容正文:
统编版2026秋五年级语文上册1-3单元综合素养提升卷
(满分100分 时间90分钟)
第一部分 积累与运用(51分)
一、看拼音,写词语(10分)
fēn fù yōu rán bào fā tuī cí zhēn bǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diǎn lǐ zhū hóu bēng tā niú láng gē sǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确读音,打“√”(6分)
间隔( jiàn jiān ) 游隼( sǔn zhǔn ) 筛子( shāi sī )
执拗( niù yòu ) 稀罕( han hān ) 嫂子( sǎo sǎo )
三、辨字组词(4分)
吩( ) 枚( ) 慌( ) 泳( )
纷( ) 玫( ) 谎( ) 咏( )
四、补充四字词语,并完成练习(8分)
( )所当( ) ( )天( )动 同( )协( )
千( )万( ) 直( )不( ) ( )璧归( )
1. 比喻把原物完好无损归还本人:( )
2. 形容道理充分,理应如此:( )
五、单项选择(每题2分,共10分)
1. 下列词语书写全部正确的一项是( )
A. 播种 恩慧 B. 汛期 拒绝 C. 胁调 珍宝 D. 慌话 好歹
2. 下面加点字理解错误的一项是( )
A. 理直气壮(充分) B. 完璧归赵(玉器)
C. 负荆请罪(背负) D. 同心协力(胁迫)
3. 对第一单元课文解读正确的是( )
A.《落花生》重点赞美花生外表光鲜亮丽
B.《桂花雨》寄托作者对故乡的深切怀念
C.《珍珠鸟》告诉我们要远离一切小动物
D.习作只能写动植物,不能写生活物件
4. 第二单元学习提高阅读速度,做法合理的一项( )
A.阅读时逐字朗读,一字都不能跳过
B.遇到不懂词语,必须立刻停下来查字典
C.集中注意力,不反复回读,带着问题读
D.为求速度,可以直接跳过全部课文内容
5.关于第三单元民间故事,说法不正确的一项( )
A.《猎人海力布》赞美海力布舍己救人的高尚品格
B.民间故事口耳相传,讲述时可以适当丰富细节
C.《牛郎织女》是我国四大民间故事之一
D.民间故事全部都是历史上真实发生过的史实
六、按要求完成句子练习(8分)
1. 桂花盛开的时候,香味飘得很远。(改为夸张句)
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2. 秦王没有办法,只得客客气气把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
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3. 牛郎照看那头老牛很周到。老牛跟他很亲密。(用合适关联词合并句子)
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4. 流星体是太空中一种较小的天体。流星体运动速度很快。(合成一句话)
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七、按课文内容填空(5分)
1. 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把________高高地挂在枝头上。
2. 《珍珠鸟》:信赖,________________________________。
3. 《将相和》中,蔺相如处处避让廉颇,是为了维护________。
4. 海力布得到宝石的代价:如果________,自己就会变成一块石头。
5. ________,牵牛织女渡河桥。
第二部分 阅读理解(24分)
(一)课内阅读(12分)
阅读《猎人海力布》选段,完成练习。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
1. 海力布明明知道后果,为什么还是决定说出真相?(2分)
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2. 选段哪些词句能够看出海力布内心已经做好牺牲准备?摘抄关键词。(2分)
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3. 品读画线句,说说海力布有着怎样的品质?(2分)
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4. 乡亲们一开始不肯听从海力布搬家,根本原因是什么?(3分)
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5. 民间故事充满奇幻想象,请从文段找出一处奇幻情节,简要分析。(3分)
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(二)课外阅读(12分)
老槐树
村口立着一棵苍老的老槐树,树干粗壮,要两三个孩子手拉手才能够抱住它。粗糙的树皮布满深深浅浅的裂纹,仿佛刻满村子岁岁年年的往事。
每到初夏,槐树就会开出一串串洁白的槐花。团团簇簇的花儿挂满枝头,清甜的香气笼罩整个村口。大人们搬来板凳,踮起竹竿打下槐花。雪白的花瓣簌簌飘落,落满地面。槐花可以拌上面粉蒸熟,是全村人都喜爱的时令吃食。
炎炎夏日,老槐树巨大树冠撑开浓密绿荫。劳作归来的村民,都会聚集到树下歇脚。大爷摇着蒲扇,讲古老的传说;孩童绕着树干追逐嬉闹。老槐树默默伫立,庇护着乘凉的每一个人。
一年又一年,槐树见证村庄的变迁。外出的游子回乡,总要先来树下站一站。风吹过枝叶,沙沙作响,好像老槐树在轻声诉说往日的故事。它不仅仅是一棵树,更是全村人共同的念想。
1. 老槐树外形最大的特点是什么?(2分)
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2. 村民打下槐花,用来做什么食物?(2分)
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3. 品读画线句,说说从哪些角度描写槐花?(2分)
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4. 夏日里,老槐树给村里人带来哪些便利与欢乐?(3分)
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5. 结尾为什么说老槐树是全村人共同的念想?谈谈你的理解。(3分)
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第三部分 习作(25分)
题目:我的心爱之物
提示:每个人都有自己的心爱之物,可以是小摆件、旧玩具、亲手制作的物件。写清楚它的来历、外形,写你和它之间发生的故事,抒发真情实感。
要求:叙事完整,细节真实,不少于450字。
参考答案
第一部分 积累与运用
一、看拼音,写词语
吩咐 悠然 暴发 推辞 珍宝 典礼 诸侯 崩塌 牛郎 哥嫂
二、给加点字选择正确读音
间隔( jiàn√ jiān ) 游隼( sǔn√ zhǔn ) 筛子( shāi√ sī )
执拗( niù√ yòu ) 稀罕( han√ hān ) 嫂子( sǎo√ sǎo )
三、辨字组词(示例)
吩咐 一枚 慌张 游泳
纷纷 玫瑰 谎话 歌咏
四、补充四字词语,并完成练习
理所当然 震天动地 同心协力 千真万确 直言不讳 完璧归赵
1.完璧归赵 2.理所当然
五、单项选择
1.B 2.D 3.B 4.C 5.D
六、按要求完成句子练习
1.示例:桂花盛开的时候,十里之外都能闻到甜丝丝的香气。
2.秦王没有办法,不得不客客气气把蔺相如送回赵国。
3.因为牛郎照看那头老牛很周到,所以老牛跟他很亲密。
4.流星体是太空中一种较小的天体,运动速度很快。
七、按课文内容填空
1.鲜红嫩绿的果实 2.往往创造出美好的境界 3.赵国的利益 4.把动物说的话告诉旁人 5.七夕今宵看碧霄
第二部分 阅读理解
(一)课内阅读
1.为了挽救乡亲们的性命,不能眼睁睁看着灾难夺去大家生命。
2.再一迟延、只有牺牲自己、镇定。
3.心地善良、舍己为人,甘愿牺牲自己拯救乡亲。
4.海力布没办法解释消息来源,凭空预告灾难,乡亲难以相信。
5.海力布说完全部秘密之后,直接化作一块石头;现实中人不会变成石头,是民间故事奇幻的想象。
(二)课外阅读
1.树干十分粗壮,树皮布满深浅不一的裂纹,树龄古老。
2.收集槐花,拌上面粉蒸熟食用。
3.从视觉(花色、花的形态)、嗅觉(清甜花香)两个角度描写槐花。
4.撑开浓密树荫,供村民乘凉休息;树下可以聊天讲故事,给孩子玩耍嬉戏的场地,带来欢声笑语。
5.老槐树陪伴一代又一代村民,见证村庄岁月,承载着家乡的回忆,外出的游子看见槐树就想起故乡,寄托浓浓的乡情。
习作参考范文
我的心爱之物
我的书桌上摆着一个粗糙的布荷包,那是外婆亲手给我缝制的心爱之物。
荷包布料是洗得发白的蓝粗布,针脚算不上精致,鼓鼓囊囊里面装着晒干的桂花。只要凑近,淡淡的甜香就缓缓漫开。听外婆讲,每一年秋天桂花盛开,她就去树下捡拾飘落的桂花,仔细晒干,再一点点缝进布包里。
每当我写作业疲惫烦躁的时候,拿起荷包闻一闻,内心就慢慢平静下来。逢到小伙伴来家里玩,想要借走把玩,我都会小心收好。这个荷包,对外人只是普通小布袋,对我却格外珍贵。
去年秋天外婆搬家,很难再采摘桂花。这个小小的荷包,就变得更加难得。它装着桂花的香气,更装着外婆对我的疼爱。无论什么时候看见它,我都会想起外婆慈祥的笑容。这个荷包,就是我心中无可替代的心爱之物。(454字)
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