第三单元拔尖测评“民间故事奇妙夜”-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026-2027年秋第一学期第三单元拔尖测评卷- - - - - - - - - - 密 - - - - - - - - - - 封 - - - - - - - - - - 线 - - - - - - - - - - 学 校 班 级 姓 名 学 号 。 “民间故事奇妙夜”五年级语文试题 （时间：90分钟 分值：100分） 模块 开启篇 传承篇 创想篇 总分 等级评价 得分 【卷首语】 "从前有座山，山里有座庙……"一首童谣，代代传唱，藏着中华民族最深的记忆。为了传承中华优秀传统文化，学校将举办"民间故事奇妙夜"主题展演活动，邀请你一起走进奇妙的民间故事世界！ 【开启篇：听民间故事，品传统文化】 一、请用楷书默写唐代诗人林杰的《乞巧》，注意书写工整。(3分) 二、小语为"民间故事奇妙夜"活动写了一段开场白，请你完成相应任务。(15分) 夜幕降临，操场上zhǎn lù( )出璀璨的灯光，仿佛把我们带回了久远的年代。你看，hú jiǎo( )上挂着红红的灯笼，微风fú dòng( )，宛如仙女飘带。传说中，海力布为了救乡亲，不惜变成一块石头；牛郎织女niǔ( )不过命运的安排，却用zhì( )弱的身躯wǎn( )住了彼此的深情。这些故事，在民间口耳相传，每一个都dīng zhǔ( )着后人：善良与勇敢，永远不会被时光淹没。 1.看拼音，在括号里写词语。(7分) 2.给下列加点字选择正确的读音，画"√"。(4分) 穿梭(suō shuō)　　 好歹(dǎi děi)　　 筛选(shāi sāi)　　 依偎(wèi wēi) 3.下列词语中，没有错别字的一组是( )。(2分) A.书刊　质朴　真情实感　 B.烦琐　篇幅　一知半解 C.述说　迟廷　一五一十 D.酬谢　发誓　千真万却 4."口耳相传"的意思是__________________________________________。(2分) 三、少年故事汇，知识大闯关。(10分) 1.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己，这种大公无私的精神令人敬佩。 B.牛郎织女的故事被人们绘声绘色地讲述着，代代相传。 C.他讲故事总是喋喋不休，同学们都听得津津有味。 D.奶奶讲起白蛇传，那真是一板一眼，有滋有味。 2.将下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是( )。(2分) ①他急忙跑回家，告诉乡亲们赶快搬家。 ②海力布从鸟儿那里听到了大山要崩塌的消息。 ③可是乡亲们谁也不相信他的话。 ④为了救大家，海力布把事情原原本本说了出来。 ⑤说完，他就变成了一块石头。 A.②①③④⑤　　 B.②③①④⑤　　 C.①②③④⑤　　 D.②①④③⑤ 3.下列句子中，运用了夸张修辞手法的一项是( )。(2分) A.织女喜欢牛郎勤劳善良，就和他结为了夫妻。 B.那遥远的星空，仿佛近在咫尺，一伸手就能摸到。 C.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳。 D.海力布急得掉下了眼泪。 4.根据语境，在横线上填入恰当的俗语或谚语。(4分) (1)俗话说："__________________，_________________。"民间故事正是靠人们一代又一代口耳相传，才流传至今。 (2)讲故事要抓住主要内容，不能_________________，把细枝末节都讲出来。 四、小语在活动中准备朗诵古诗词，请你帮他补充完整。(7分) 1.七夕今宵看碧霄，________________。家家乞巧望秋月，________________。(林杰《乞巧》)(2分) 2.嫦娥应悔偷灵药，________________。(李商隐《嫦娥》)(1分) 3.《乞巧》一诗描写的是________节的习俗，诗中表现了人们__________________ ____________________的愿望。(2分) 4.下列关于中国传统节日的说法，正确的一项是( )。(2分) A.七夕节在农历七月十五，是纪念牛郎织女的节日。 B.中秋节有赏月、吃月饼、赏菊等习俗。 C.《乞巧》和《嫦娥》都与七夕节有关。 D.端午节是为了纪念屈原，习俗有赛龙舟、登高。 【传承篇：读经典故事，悟人间真情】 五、小美为活动搜集了以下材料，让我们一起阅读探究吧！(40分) (一)阅读下面两首古诗，完成练习。(10分) 　　　　七夕　　[唐]白居易 　　烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。 　　几许欢情与离恨，年年并在此宵中。 　　　　鹊桥仙　　[宋]秦观 　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 　金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 1.解释下列词语。(2分) 澹长空：________________　　　　忍顾：__________________ 2.《七夕》中"年年并在此宵中"的"此宵"指的是_____________________。(2分) 3.下列对两首诗词的理解，不正确的一项是( )。(2分) A.两首作品都写到了牛郎织女的传说。 B.《七夕》侧重于感慨人间的欢情与离恨年年都在这一夜交织。 C.《鹊桥仙》认为只要感情长久，不必天天相守。 D.两首作品都表达了对爱情的惋惜和悲伤。 4."金风玉露一相逢，便胜却人间无数"是千古名句，说说你对这句话的理解。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下面的材料，完成练习。(14分) 【材料一】 民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称。民间故事从远古时代起就在人们口中流传，它们最初都是口头创作，后来才有了文字记录。 【材料二】 为了解当代中小学生对民间故事的了解程度，某教育机构对500名五、六年级学生进行了问卷调查，结果如下： ·能说出3个以上中国民间故事名称的：68% ·能完整讲述1个民间故事的：32% ·更喜欢看动画片而非听民间故事的：75% ·认为民间故事"过时了""不好玩"的：45% 【材料三】 近年来，许多地方通过创新方式让民间故事"活"了起来。有的将民间故事改编成动漫电影，如《白蛇：缘起》《新神榜：哪吒重生》等，票房口碑双丰收；有的利用VR技术打造沉浸式民间故事体验馆，让观众"走进"故事里；还有的学校将民间故事编入校本课程，让孩子们在课本剧表演中感受传统文化的魅力。2025年，教育部进一步强调要将中华优秀传统文化贯穿人才培养全过程，民间故事作为传统文化的重要载体，迎来了新的发展机遇。 1.根据材料一，民间故事的主要特征是什么？请概括两点。(2分) ____________________________________________________________________________ 2.从材料二的调查数据中，你得出了什么结论？至少写出两点发现。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.下列说法与材料内容不符的一项是( )。(2分) A.民间故事最初都是口头创作，后来才有了文字记录。 B.超过一半的学生能说出3个以上中国民间故事名称。 C.所有学生都认为民间故事已经过时了。 D.动漫电影是民间故事创新传播的方式之一。 4.结合材料三，说说为什么要让民间故事"活"起来。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.你的朋友小华说："民间故事都是老掉牙的东西，不如玩手机有意思。"请你结合材料内容劝说他。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)阅读下面的短文，完成练习。(16分) 石头的传说 ①我的家乡有一座小山，山脚下有一块奇怪的石头。石头半人多高，形状像一个蹲着的老人，村里人都叫它"石公公"。奶奶说，这石头啊，是一个救命恩人变的。 ②很古很古的时候，这里并没有山，是一片平坦的土地。村里有个小伙子叫阿石，父母早亡，靠打柴为生。他心地善良，每次打柴回来，总要把柴分给孤寡老人一些。 ③有一年夏天，天上忽然出现了十个太阳。大地被烤得裂开了口子，庄稼全枯了，河里的水也干了。人们躲在山洞里，眼看着就要活不下去了。 ④一天夜里，阿石做了一个梦。一位白胡子老爷爷对他说："孩子，村东头的老槐树下有一把神弓，你拿起它，射下九个太阳，就能救大家。但是你要记住，射完太阳后，无论发生什么，都不能回头。" ⑤阿石醒来，果然在老槐树下找到了一张红色的大弓。他拉满弓，对准天上的太阳，"嗖——嗖——"一连射下了九个。天上只剩下一个太阳，大地顿时凉爽了许多。 ⑥阿石高兴极了，转身就要往村里跑。可就在他转身的一瞬间，他忽然听见身后传来轰隆隆的巨响——一座大山从天上压了下来！原来，那九个太阳是天帝的九个儿子，天帝大怒，要惩罚这片土地。 ⑦阿石想起老爷爷的叮嘱，咬紧牙关，头也不回地往前跑。可是，他跑着跑着，听见身后传来孩子们的哭声，心里一紧，忍不住回了一下头——就这一下，他的脚再也迈不动了，身体渐渐地僵硬，变成了一块石头。 ⑧那块石头，就是现在山脚下的"石公公"。它面朝村子的方向，像一位老人，永远守护着这里的人们。 ⑨每次我从石公公身旁走过，总要摸摸它粗糙的表面。奶奶说，阿石没有死，他只是换了一种方式，永远和我们在一起。 1.请用简洁的语言概括这篇民间故事的主要内容。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.第③段画线句"大地被烤得裂开了口子，庄稼全枯了，河里的水也干了"属于什么描写？有什么作用？(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )。(3分) A.阿石是一个善良勇敢、舍己为人的小伙子。 B.白胡子老爷爷告诉阿石射完太阳后不能回头。 C.阿石回头是因为他害怕天帝的惩罚。 D.文章首尾呼应，都提到了"石公公"。 4.文中的阿石和《猎人海力布》中的海力布有什么相似之处？请结合文章内容简要分析。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.民间故事常常寄托着劳动人民的美好愿望。这故事表达了人们怎样的愿望？(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【创想篇：讲故事新编，抒心中情怀】 六、习作。(30分) 在"民间故事奇妙夜"活动中，学校发起了"民间故事新编"征文活动。请你从《猎人海力布》《牛郎织女》或你熟悉的其他民间故事中选一个，展开合理想象，对故事情节进行创编——可以改变故事的结局，可以给主人公增加新的经历，也可以让故事发生在现代社会。 要求：①题目自拟；②想象大胆合理，故事完整；③把重点部分写具体；④不少于450字。 第三单元拔尖测评卷 参考答案及详解 一、(3分) 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（评分建议：每句1分，错一字扣0.5分；书写工整美观另给书写分。） 二、(15分) 1.展露　鹿角　拂动　拗　稚　挽　叮嘱（每词1分，共7分） 2. suō√　dǎi√　shāi√　wēi√（每个1分，共4分） 3.A（2分）解析：B项"烦琐"应为"繁琐"；C项"迟廷"应为"迟延"；D项"千真万却"应为"千真万确"。 4.意思是口头传授、口头讲述，一代代传下去。（2分） 三、(10分) 1.C（2分）解析："喋喋不休"指说话唠唠叨叨，说个没完，是贬义词，与"听得津津有味"矛盾。 2.A（2分）解析：先听到消息②，再跑回家通知乡亲①，乡亲不信③，然后说出真相④，最后变成石头⑤。 3.B（2分）解析："近在咫尺"形容距离很近，但星空实际很远，用了夸张。 4.(1)江山代有才人出/口耳相传，薪火相传（意对即可）(2)眉毛胡子一把抓/面面俱到/啰啰嗦嗦（每空2分，共4分） 四、(7分) 1.牵牛织女渡河桥　穿尽红丝几万条（每空1分，共2分） 2.碧海青天夜夜心（1分） 3.七夕（乞巧）　向织女乞求一双巧手、追求幸福生活（每空1分，共2分） 4.C（2分）解析：A项七夕在七月初七；B项赏菊是重阳节习俗；D项登高是重阳节习俗。 五、(40分) (一)(10分) 1.澹长空：天空清澈而平静的样子。　忍顾：怎忍心回头看。（每词1分） 2.七夕的夜晚（农历七月初七晚上）。（2分） 3.D（2分）解析：《鹊桥仙》最后两句是积极乐观的，并非"惋惜和悲伤"。 4.这两句写秋风白露中那一次珍贵的相逢，就胜过了人间无数次的相聚。赞美了牛郎织女虽然相聚短暂，但感情真挚深厚。（4分，意思对即可） (二)(14分) 1.①劳动人民口头创作、口头流传；②内容虚构，具有想象色彩。（每点1分） 2.示例：①大部分学生知道民间故事的名字，但能完整讲述的不到三分之一；②大部分学生更喜欢看动画片，将近一半学生认为民间故事过时了。（每点2分，共4分） 3.C（2分）解析：材料说45%的学生认为过时，并非"所有学生"。 4.因为民间故事是中华优秀传统文化的重要载体，让它"活"起来可以传承文化、教育后人，让传统文化在新时代焕发生机。（3分，意思对即可） 5.示例：小华，民间故事可不过时呢！你看《白蛇》《哪吒》这些改编的电影多好看呀，它们都是从老故事来的。民间故事里藏着我们老祖宗的智慧和情感，现在还用VR、动漫这些新方式来演绎，可有意思了！（3分，言之有理即可） (三)(16分) 1.古时候天上出现十个太阳，土地干裂。善良的小伙子阿石得到神弓，射下九个太阳救了乡亲。天帝降下大山惩罚，阿石因回头看见孩子哭声而变成了石头，永远守护着村子。（4分，起因经过结果各1分，语句通顺1分） 2.环境描写。（1分）写出了十个太阳给大地带来的严重旱灾，渲染了危急的气氛，为下文阿石射日救乡亲做铺垫。（2分） 3.C（3分）解析：阿石回头是因为听见孩子们的哭声，出于善良和牵挂，而非害怕惩罚。 4.①都善良无私、为他人着想：海力布为救乡亲变成石头，阿石为救大家牺牲了自己；②都具有牺牲精神：两人都为了集体利益付出了生命的代价；③都被人们永远铭记和怀念。（3分，答出两点即可得满分） 5.这篇故事表达了人们对善良勇敢、舍己为人的英雄的崇敬与怀念，寄托了劳动人民希望有英雄来保护和守护自己的美好愿望。（3分，意思对即可） 六、[思路点拨](30分) 本题为想象作文，要求创编民间故事。首先选择自己最熟悉的一个民间故事作为蓝本，思考要在哪些地方进行创新：可以改变时代背景（如让故事发生在现代校园），可以给主人公增加新的性格特点，也可以改变故事的结局。创编时要注意保留原故事最核心的精神内核（如善良、勇敢、忠诚等），不能把故事改得面目全非。叙事要有起因、经过、结果，重点部分写具体，可以加入细节描写和环境描写，让故事更生动有趣。 上册·五年级·语文 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $