2-3单元自测练习卷-2026-2027学年五年级上册语文统编版

统编版2026秋五年级语文上册2-3单元综合素养提升卷 （测试范围：第二、三单元｜满分：100分｜时间：90分钟） 第1部分 积累与运用（51分） 一、看拼音，写词语（10分） qīn lüè 　　dīng zhǔ　 　chóu xiè　　 jiāo jí　 　bēng tā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huǎng huà　 yóu sǔn 　　fā shì　 　yǔn nuò　 　jiān dìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 酿酒( niàng　liàng )　　 瞌睡( kē　ké )　　 礁石( jiāo　qiáo ) 衰老( shuāi　suāi )　　 谎话( huǎng　huáng )　　梭子( suō　shuō ) 三、辨字组词（4分） 礁（ ） 泳（ ） 誓（ ） 悔（ ） 樵（ ） 咏（ ） 哲（ ） 诲（ ） 四、补充四字词语，并完成练习（8分） （ ）（ ）之宝　　（ ）口（ ）提 怒（ ）冲（ ）　　 （ ）所当（ ） （ ）真（ ）确　　相（ ）为（ ） 1. 形容极其珍贵的东西：（ ） 2. 形容怒气极大：（ ） 五、单项选择（每题2分，共10分） 1. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 酬谢 崩踏 B. 叮嘱 好歹 C. 慌话 发誓 D. 即然 礁石 2. 加点字词解释有误的一项是（ ） A. 无价之宝（宝物） B. 怒发冲冠（帽子） C. 相依为命（依靠） D. 绝口不提（绝对拒绝，指死亡） 3. 关于第二单元“提高阅读速度”，下面做法**错误**的是（ ） A. 阅读时尽量连词成句读，不要一个字一个字去读 B. 读的时候遇到不懂词语，一律停下来，必须弄懂再往下读 C. 阅读前先看问题，带着问题读，提升阅读效率 D. 读完之后结合题目检验自己读懂的内容 4. 下面对课文内容理解，说法正确的一项是（ ） A.《什么比猎豹的速度更快》只写动物奔跑的速度 B.《冀中的地道战》地道只有躲避敌人这一个用途 C.《猎人海力布》中海力布热心助人，经常把猎物分给乡亲 D.《“诺曼底号”遇难记》哈尔威船长抛下乘客独自逃生 5. 关于民间故事，表述不正确的是（ ） A.民间故事依靠口耳相传流传下来 B.复述民间故事时，可以合理增加细节，丰富情节 C.《牛郎织女》寄托古代劳动人民对美好生活的向往 D.民间故事里面所有情节都是真实发生过的历史 六、按要求完成句子练习（8分） 1. 小白蛇再三叮嘱海力布。海力布不能把动物说的话告诉别人。（用关联词合并句子） ________________________________________________ 2. 游隼向下俯冲的速度极快。（改写成打比方的句子） ________________________________________________ 3. 牛郎把老牛的尸骨埋在山坡上。（改为“被”字句） ________________________________________________ 4. 难道地道战的智慧不值得我们赞叹吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 七、按课文内容填空（5分） 1. 第二单元学习提高阅读速度，我们要做到集中注意力，尽量________，不要回读。 2. 海力布救了小白蛇，小白蛇要报答他，送给海力布一块宝石，含着宝石就可以听懂________。 3. 《牛郎织女》中，王母娘娘拔下________，划出一道天河，隔开牛郎和织女。 4. 冀中的地道战中，地道的出口外面堆满荆棘，这是为了________。 5. 家家乞巧望秋月，________________。 第二部分 阅读理解（24分） （一）课内阅读（12分） 阅读《牛郎织女（二）》选段，完成练习。 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道牛郎在老牛的帮助下，跟织女做了夫妻。王母娘娘知道了，气得暴跳如雷，发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 有一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪，它说：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮剥下来留着，碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛说完就死了。 1. 王母娘娘为什么要捉拿织女？（2分） ________________________________________________ 2. 读画线句子，可以看出王母娘娘是怎样的人？（2分） ________________________________________________ 3. 老牛临死前给牛郎留下了什么嘱咐？（2分） ________________________________________________ 4. 文中老牛“眼眶里满是眼泪”，老牛流泪的内心想法是什么？（3分） ________________________________________________ 5. 民间故事常常充满想象，从选段找出一处想象化情节，简单说一说作用。（3分） ________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 望娘滩 很久以前，四川江边住着少年聂郎，从小和母亲相依为命。家境贫寒，母子二人靠打柴割草勉强糊口。 一天聂郎上山割草，发现一株青草，割完第二天又完整长出来。他十分惊奇，便把这株草连根挖回家。泥土里面，藏着一颗圆润闪亮的明珠。 这颗珠子是颗宝珠。米缸里放上宝珠，缸中就会自动涌出白米。母子俩终于不再挨饿，还分出粮食接济村里穷苦的邻居。 这件事很快传到财主耳朵。贪心的财主带上家丁上门抢夺宝珠。危急时刻，聂郎情急之下，把明珠一口吞进肚子。 吞下宝珠之后，聂郎浑身燥热，口渴难忍，拼命奔向江边喝水。江水被他大口大口喝下。身体慢慢长出鳞片，化作一条龙。母亲在岸边紧紧追赶，一声声呼唤儿子。聂郎化作蛟龙，顺着大江游向远方。母亲每呼唤一声，江面就凸起一处滩头。后来人们就把这一处处河滩叫作望娘滩。 1. 聂郎是怎样得到宝珠的？（2分） ________________________________________________ 2. 宝珠拥有什么样神奇的本领？（2分） ________________________________________________ 3. 品读画线句，可以看出聂郎母子具有怎样的品质？（2分） ________________________________________________ 4. 财主上门抢夺宝珠，推动了故事怎样发展？（3分） ________________________________________________ 5. 这篇民间故事寄托老百姓什么样的愿望？说说你的理解。（3分） ________________________________________________ 第三部分 习作（25分） 题目：故事新编 提示：选择一个你熟悉的民间故事，改变原来故事情节，重新编写一个新故事，情节完整，想象合理。 要求：语句通顺，故事情节有新意，不少于450字。 参考答案 第1部分 积累与运用 一、看拼音，写词语 侵略 叮嘱 酬谢 焦急 崩塌 谎话 游隼 发誓 允诺 坚定 二、给加点字选择正确读音 酿酒( niàng√　liàng )　　瞌睡( kē√　ké )　　礁石( jiāo√　qiáo ) 衰老( shuāi√　suāi )　　谎话( huǎng√　huáng )　　梭子( suō√　shuō ) 三、辨字组词（示例） 礁石 游泳 发誓 后悔 樵夫 咏叹 哲理 教诲 四、补充四字词语，并完成练习 无价之宝 绝口不提 怒发冲冠 理所当然 千真万确 相依为命 1.无价之宝 2.怒发冲冠 五、单项选择 1.B 2.D 3.B 4.C 5.D 六、按要求完成句子练习 1.因为小白蛇再三叮嘱海力布，所以海力布不能把动物说的话告诉别人。 2.游隼向下俯冲时的速度如同离弦的炮弹一般极快。 3.老牛的尸骨被牛郎埋在山坡上。 4.地道战的智慧值得我们赞叹。 七、按课文内容填空 1.连词成句读 2.动物说的话 3.玉簪 4.迷惑敌人，做伪装 5.穿尽红丝几万条 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1.织女私自下凡，和凡人牛郎结为夫妻，触犯天条。 2.冷酷无情、权势很重，态度强硬，一定要惩罚织女。 3.等自己死后，把牛皮剥下来收好，遇到紧急事情就披上牛皮。 4.老牛清楚自己生命将尽，放心不下牛郎一家，内心不舍、担忧牛郎往后的生活。 5.示例：老牛开口说话。现实当中牛不会说话，奇幻想象推动后续披牛皮飞天的关键情节，是民间故事特色。 （二）课外阅读 1.上山割草，发现割完又重新长出的青草，连根挖起，泥土中得到宝珠。 2.放进米缸，缸里会自动涌出白米。 3.善良淳朴，得到宝物之后，还愿意接济穷苦乡邻。 4.逼迫聂郎吞下宝珠，促成聂郎化龙这个关键情节，让故事走向高潮。 5.期盼摆脱贫穷苦难，赞美善良助人，批判贪婪恶毒的财主，向往正义。 习作参考范文 《龟兔赛跑》故事新编 自从上次赛跑兔子输掉比赛之后，它心里一直不服气，总想再和乌龟比一次。 这一天森林运动会，兔子主动找到乌龟，发起赛跑挑战。乌龟点点头答应了。森林小动物全都赶来围观。山羊裁判一声哨响，比赛正式开始。 兔子吸取上次教训，不敢偷懒睡觉，迈开长腿飞快向前奔跑。可是半路，一条湍急小河横在了赛道中间。兔子站在河边急得团团转，它不会游泳，望着河水一筹莫展。 没过多久，乌龟慢慢爬到河边。看见兔子发愁，乌龟主动开口：“兔子，你跳到我的背上，我驮着你过河。”兔子十分惊讶。过河之后，兔子说：“谢谢你，我们一起冲向终点吧！” 于是兔子背起乌龟，全力奔跑。最后两个小动物一起冲过终点线。台下响起热烈掌声。山羊裁判笑着说：“这场比赛没有输家，你们懂得互相帮助，这比争夺第一名更加珍贵。” 从此以后兔子和乌龟成为好朋友，森林里一直流传着它们互帮互助的小故事。 学科网（北京）股份有限公司 $