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统编版语文七年级上册第14课回忆我的母亲练习题(含答案)
一、积累与运用
阅读下面的文字,完成各题。
母亲是一个任劳任怨的人,每天天不亮就起床,整日不缀劳作。她性格和蔼,宽厚仁cí。虽然自己不富裕,还周济比自己更穷的亲戚。母亲对我们严格管束,不nì爱我们,也不让我们染上一点不良习气。尤其对我的学业,她总是勉力支持。如果不是母亲,我无法取得今天这样的成就。
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
和蔼( ) 管束( ) 仁cí( ) nì( )爱
2.文中有错别字的一个词是“____________”,该词的正确写法是“____________”。
3.“任劳任怨”中“任”的意思是( )
A. 信赖 B. 职务,任务
C. 承受,担当 D. 不论,无论
4.请把文中画线的句子改为反问句。
5.下列各句中,没有语病的一项是( )
A、女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。
B、教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。
C、当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
D、俄罗斯有发展远东的计划,中国有振兴东北的战略,如果有效对接,可能实现双赢,不过目前还只是一种期待。
6、下列标点符号使用正确的一项是( )
A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子----充人哩。”
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
7.将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )。
传承二十四节气可以对美丽乡村建设产生积极的影响。_____________, ____________,____________,____________,____________。通过熟悉二十四节气,生活在都市的人们能够了解乡村,望得见青山,看得见绿水,记得住乡愁。
①乡村的和谐依然要与工业化进程并行不悖
②乡村依然会是中国社会的最大板块
③城市不能离开乡村
④二十四节气时刻提醒人们
⑤不管工业化的程度有多高
A.②⑤④①③ B.⑤②①④③
C.①②④⑤③ D.④⑤②③①
8.八(2)班准备开展以“挚爱亲情”为主题的系列活动,请你参与。
面是活动中的两道题,请完成。
①在“挚爱亲情”主题演讲比赛中,有同学搜集了以下几个故事,其中不符合主题要求的一项是( )
A. 孟母三迁 B. 煮豆燃萁 C. 沉香救母 D. 子路负米
②王敏的母亲生病住院,她最近心烦意乱,没有心思学习,成绩下降了。作为好朋友,请你写几句话安慰她。
二、阅读理解
(一)阅读课文,回答问题
9. 课文选取了哪些事例来写母亲?表现了母亲的哪些优秀品质?
10. 本文有明、暗两条线索贯穿全文,请分别概括出来。
11. 文章结尾是从哪些方面来表现作者对母亲的感谢的?请从文中摘取重点语句回答。
12.作者写报答母亲的方法对表现文章的主题有什么作用?
(二)阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
①“共和国勋章”和国家最高科学技术奖获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士因病医治无效,于2月6日逝世,享年99岁。从1958年我国研制核潜艇的“09”工程诞生至今,很多人来来走走,而他一经踏足便是60年光阴痴心不改,被誉为中国核潜艇从无到有、从有到精的唯一的全程参与者和见证者,更被称为“中国核潜艇之父”。
②“感动中国”给黄旭华的颁奖辞是这样写的——
③时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱。一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名,花甲年不弃使命。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。
④1988年,在完成中国第一代核潜艇深潜试验和水下运载火箭发射试验后,黄旭华把这个使命般的接力棒传给了第二代核潜艇研制人员。此后的20多年里,黄旭华与核潜艇的不解之缘还在延续。这位90多岁的中国工程院院士每天8点半走到办公室,整理几十年工作中积累下的几堆一米多高的资料,希望把它们留给年轻一代。
(摘编自《中国青年报》)
【材料二】
①1958年,中国的核动力潜艇完全白手起家。核潜艇技术复杂,配套系统和设备成千上万。其中,核动力装置、艇体结构及艇型等7项难题号称“七朵金花”。
②当时,世界上最先进的核动力潜艇艇型是“水滴型”,美国为实现水滴型构造,谨慎走了三步。中国该怎么办?黄旭华大胆提出,“必须三步并作一步走”。既然国外已成功地将水滴型艇和核动力结合,就说明这条路切实可行。一万年太久,只争朝夕!“我国国力薄弱,核潜艇研制时间紧迫,只能少走弯路……”
③纸上得来终觉浅。要使想法变成现实,除了大胆,还要苦干。通过大量的计算和反复论证,黄旭华带领同事仅用3个月就提出5个弹道导弹核潜艇艇型方案。方案一出,黄旭华又一头扎进上海交大的实验室。
④黄旭华还珍藏着一把“前进”牌算盘。在没有计算机之前,研制核潜艇的许多关键数据,就是从这把算盘上跳出来的。黄旭华说,为了保证数据准确,常常是两拨人一起算,结果一致还好,不一致两边都要重新算。
⑤除此之外,黄旭华还用最“土”的办法解决了许多尖端技术问题。核潜艇体积狭窄,而装艇设备和管线数以万计,如何知道艇体和设备的精确重量、确保重心稳定?黄旭华要求,所有设备都要过秤。在之后数年的建造过程中,大小设备件件如此、天天如此。“斤斤计较”使得排水量达4000多吨的核潜艇在下水后的试潜、定重测试值和设计值完全吻合。
⑥为了艇上千万台件设备和上百千米长的电缆、管道,他要联络全国2000多家科研单位,工程复杂,牵涉面广,难度可想而知。那时没有计算机,他和同事们用算盘和计算尺演算出成千上万个数据,送走了一个个不眠之夜……终于,中国的核潜艇搞出来了。
(摘编自《人民日报》)
13.下列对材料的理解与分析不正确的一项是( )
A .黄旭华 1958 年参与核潜艇研制,被誉为中国核潜艇唯一的全程参与者和见证者。
B .黄旭华完成第一代核潜艇任务后传棒给第二代,晚年仍整理资料留给年轻人。
C .面对核潜艇研制时间紧迫、国力薄弱的现实,黄旭华大胆提出“三步并作一步走”,直接挑战水滴型艇体与核动力结合,体现了只争朝夕的精神。
D .黄旭华要求所有设备都过秤,这种“斤斤计较”的做法导致核潜艇排水量远超设计值,下水后才发现重心不稳。
14.请将材料二的行文思路补充完整。
首先指出1958年中国核动力潜艇 ,面临核动力装置、艇体结构等7项难题;接着写美国为实现水滴型构造谨慎走了三步,而黄旭华大胆提出 ,带领团队三个月拿出五个艇型方案,用算盘反复 ,并通过“ ”的土办法确保重心稳定;最终,经过全国协作和不眠之夜,中国核潜艇成功问世。
15.黄旭华在核潜艇研制过程中遇到的困难有哪些?请结合材料简要概括。
16.结合以上材料和《钢铁是怎样炼成的》,说说黄旭华院士和保尔·柯察金有哪两种相同的精神品质?
(三)阅读下文,回答问题。
黑夜的火车
李朝德
①挂上电话,我立刻就后悔了。车窗外,落日失去了最后一抹余晖,远山只剩下黛色的模糊轮廓。火车还有一个多小时才经过村里,那时天应该早黑透了吧,那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢?列车在黑夜中呼啸着,望着车窗外的阑珊灯火,我一路忐忑。
②那天,我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议,这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。火车黑夜穿过家乡,最熟悉的景致与最亲近的人将在窗外忽闪而过,那种兴奋与激动难于描述。
③10多分钟前,我打电话告诉母亲,我要去宣威。母亲知道我要路过村里,很是高兴:“去宣威做什么?大概几点钟到?”我一一回答,有些遗憾:“可惜村里没有站,不然可以回家看看。”母亲说:“你忙你的,我身体好好的,不用管。”说完这句,电话里一阵沉默。我理解这时的沉默。我与母亲都不太善于表达感情,大多数时候都是沉默。
④父亲在世时,彼此都习惯这种沉默,即便一句话不说,却也温暖而坦然。但现在的沉默却让我内心紧缩,父亲过世后,母亲常说,时间过得慢,太阳总不落山,天黑后,天又总也不亮。
⑤近些年,我隔三岔五总要打个电话问问,很多时候不为别的,就为听听母亲的声音。
⑥如果不是假期或者有特殊事情,我一般很少回家,母亲总是说:“你哥你姐就住在村里,我身体好好的不用挂念,打个电话就行了,那么远,跑来跑去浪费车费!”
⑦我理解母亲的本意:儿子好不容易在城里立足,她希望我小心翼翼走好每一步路,不管是生活还是工作,都不要有半点闪失,因此,她不愿意耽搁儿子的时间,在母亲眼里,总是把孩子看得重于泰山,却把自己看得轻于鸿毛。
⑧车过村里,母子相距不过几百米,却不能相见,我打破沉默:“妈,要不火车快到村里时我打电话给你,你去村里铁路口等我,我在7号车厢的门口向你摇手,你就可以看见我,我也可以看见你。”对这个突然的提议,我自己也觉得有些意外和为难,黑夜中叫母亲在路口等着见我,算怎么一回事?但母亲很高兴,一口答应了下来。
⑨那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口,近些年火车多次提速,由单线变成复线后,铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在,但早被栅栏完全隔断,要过铁路只能翻越天桥,现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢?可能半秒都不到吧!相互能看见?
⑩窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着车厢,我计算着时间和路程,却总也看不见熟悉的风景,焦躁中,看见远远的公路上有车流的灯光,流光溢彩。我正纳闷儿这是哪条路呢,闪着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉,“施家屯”是隔壁村庄,火车应该在一分钟前就已驶过松林村,我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。我颓然打电话告诉母亲:“妈,天太黑了,我没有看见你,火车已经到了施家屯。”母亲也说:“刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火车,知道你坐在上面就行。”
⑪我为自己的粗心愧疚不已,说不出话来,年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我,我也能看见她,却害得地在路边白白等待,空欢喜一场。
⑫松林村的一草一木,我再熟悉不过,怎么会看不出来呢?我不甘心地说:“妈,要不明晚我返回时在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车,半小时就能到村里,住一晚再回昆明,方便得很。”母亲连忙阻止,固执而又坚定,仿佛我这样做是她的错。我没有办法,自己赌气也是跟母亲赌气:“那就明晚还在这路口,到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手,一定可以看见。”我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。我坚定地认为,是我的疏忽,才会没看见站在车窗外的母亲,那么近的距离怎么能看不见?
⑬那晚返程时,我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移,伏在玻璃上,我尽量睁大眼睛,可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”我的光明在哪里呢?
⑭此时,我又看见了“施家屯收费站”,心头撞鹿。内外温差大,车窗内起了一层薄薄的雾。我慌忙用手掌擦亮玻璃,双手罩住眼眶遮挡车内的亮光,让自己也陷入与外面一样的黑夜,在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓,看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。
⑮就在一个路口,我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要寻找并摇手呼喊,火车却过了!我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:“妈,我看见你在路口啦!”母亲也说:“我也看见你了。”两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。
⑯我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点,那个叫小米田的道口,不过三四米宽,而站在道口的母亲,她还没有一米六高啊······
(摘自《人民日报》)
17.根据提示,填写下列表格。
主要情节
母亲的表现
“我”的情绪变化
提议见面
一口答应
①
②
安慰“我”
悲凉(或颓然)愧疚
返程如愿见面
③
④
18.赏析文中的画线句。
我慌忙用手掌擦亮玻璃,双手罩住眼眶遮挡车内的亮光,让自己也陷入与外面一样的黑夜,在微弱的光线下仔细搜索一景一物。(从人物描写的角度赏析)
19.下列对文章的理解分析不正确的一项是( )
A .本文的记叙顺序是倒叙,兼有插叙,且以第一人称视角,增强了文章的感染力。
B .第③段加点词“沉默”表明母亲的话是在安慰“我”,她其实渴望见到“我”。
C .文章第⑨段中对小米田路口的描述,意在表现家乡在时代浪潮下的变化。“我”欣喜于故乡的发展,却也担心与母亲错过。
D .作者用饱含深情的笔调,速写般捕捉记录了母子相见的短如光电的画面,表现出亲情穿透时空的绵长,给读者留下悠长的快意和惆怅。
20.文章结尾有何妙处?请结合文本简要分析。
答案
1.ǎi shù 慈 溺 2.不缀劳作---不辍劳作 3.C 4.如果不是母亲,我怎能取得今天这样的成就? 5.D 6.B 7.B 8.①B ②示例:王敏,你应该振作起来,不能因为阿姨生病了就整天情绪低落、心烦意乱的,这会影响学习的,如果让阿姨知道了,她会更伤心的。请你相信医生,阿姨的病情一定会好转的。
9.①母亲“整日劳碌”,她要忙着煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等,表现了母亲的勤劳能干。②“没有打骂过我们”“没有同任何人吵过架”,表现了母亲的和蔼宽厚。③“周济和照顾比自己更穷的亲戚”,表现了母亲的仁慈善良。④在家庭遭遇不幸时,母亲没有灰心,表现了母亲的坚强不屈。⑤对“我”从事的革命事业表示理解,给予慰勉,表现了母亲的开明大度。
10.明线:母亲勤劳的一生。暗线:“我”的成长经历。
11.两个方面:一方面是感谢母亲“教给我与困难做斗争的经验”“给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯”;另一方面是感谢母亲“教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路”。
12.作者把爱母亲的感情与爱党、爱人民、爱民族的感情紧紧地结合在一起,使自己对母亲的热爱、怀念与感激的感情上升为对党、对人民、对民族的热爱的感情,升华了文章的主题。
13.D
14.完全白手起家;必须三步并作一步走;核算数据;所有设备过秤
15.①技术空白困难:核潜艇白手起家,面临核动力装置、艇体结构等“七朵金花”难题。②计算手段落后:没有计算机,关键数据难以精确。③重心稳定难题:核潜艇体积狭窄,设备管线数以万计,重心难以控制。④时间紧迫、国力薄弱:研制任务重、周期短。
16. ①无私奉献,黄旭华隐姓埋名三十载,保尔带病修筑铁路,皆将国家利益置于个人之上;②坚韧不拔,黄旭华用算盘反复核算数据,保尔瘫痪失明后坚持写作,皆不向困难低头;第③严谨负责,黄旭华要求所有设备过秤确保精确,保尔一丝不苟完成任务,如面对复杂的肃反任务时认真严谨、绝不松懈,体现了高度责任感;④高度责任感,黄旭华晚年整理资料留给后人,保尔生命最后仍以写作奉献革命,展现了传承使命的担当。
17.①忐忑;②错过见面(或:第一次没看见);③也说看见“我”(或:回应“我”);④激动、颤抖(或:欣慰)
18.运用了动作描写。“擦亮”“罩住”“遮挡”“搜索”等一系列动词,生动形象地写出了“我”为了看清母亲而竭尽所能的样子,表现了“我”对见到母亲的急切、渴望和真挚的深情。
19.C
20.①内容上:通过数字对比(“一晃而过的黑点”“三四米宽”“不到一米六高”),突出了在高速行驶的火车上看见母亲的微小概率,表现了母爱的平凡而伟大,以及“我”的感动与心酸。②结构上:照应标题“黑夜的火车”和文中关于路口、身高的描述,使文章结构严谨。③表达效果上:以细节收束全文,画面感强,留给读者广阔的想象空间和深深的情感震撼。④情感上:深化主旨,表达了对母亲深沉的爱与愧疚,以及对亲情珍贵却易被忽视的思考。
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