内容正文:
第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
教材分析
本课内容涉及中国古代至近现代的货币发展历史,主要讲述了从先秦时期的实物货币到秦朝统一铸币、宋元纸币的出现与演变,再到明清白银货币化及近现代货币体系的建立与变革。本课上承中国古代商品经济发展脉络,下启近现代金融制度转型,通过梳理货币形态的演进及其背后经济、政治因素,帮助学生理解货币演变与社会发展的互动关系。在讲授时,教师应结合教材中的图片与“历史纵横”栏目,引导学生从实物史料中感知货币演变的阶段性特征,同时通过分析“交子”“法币改革”“人民币发行原则”等内容,理解货币制度与国家治理、经济运行之间的联系,从而培养学生的历史解释与唯物史观素养。
学情分析
学生在初中阶段已初步了解中国古代货币的基本演变过程,对秦朝统一货币、北宋交子等知识点有一定认识。高中阶段的学生抽象思维和逻辑推理能力逐步增强,能够理解货币演变与社会经济发展之间的关系,但在分析货币制度变迁背后的经济规律和历史影响时仍需引导。本课的重点在于把握中国货币从实物货币到铜钱、纸币、白银货币的发展脉络,难点在于理解货币演变与商品经济发展、国家财政政策之间的互动关系。教学中应结合图片、史料和历史纵横栏目,帮助学生构建清晰的时间轴,提升其归纳总结和历史解释能力,培养运用唯物史观分析经济现象的学科素养。
课程标准:
了解中外历史上货币发行和使用情况;掌握现代世界货币体系的形成。
教学目标及核心素养:
时空观念:把握不同时期和地区货币及制度之间的联系,对历史上我国货币制度的演进进程、彼此影响和历史意义进行概括。
唯物史观:认识我国货币制度的发展,了解其产生的时代背景以及意图解决的问题,并对利弊得失进行辩证分析。
史料实证:了解二战后世界货币体系的形成,认识其对世界经济的稳定和发展以及强化美国经济霸权地位的作用。
历史解释:理解货币制度是一个逐步发展、不断进步的过程,从不同角度认识货币制度的延续、变迁和影响。
家国情怀:认识我国历史上货币制度的演进,增强学生对当今中国货币制度建设与发展的自信心与责任感。
教学重点:
中国历史上货币的发展历程和演变规律;布雷顿森林体系的建立和崩溃。
教学难点: 货币演进与国家治理的关系。
导入新课:
当我们在超市扫码支付、用银行卡转账时,或许很少思考:手中流转的 “货币”,究竟是如何从远古时期的贝壳、谷物,演变为如今便捷的电子符号?它不仅是商品交换的媒介,更承载着不同时代的经济脉络、政治格局与文明交流的印记。这一课,我们将循着历史的轨迹,探寻货币从区域使用到构建世界体系的发展历程,理解其背后蕴含的经济规律与历史逻辑。
讲授新课:
一、中国货币的演进历程
(一)中国古代货币的演进
1.先秦时期:从自然货币到人工货币
(1)夏朝:海贝,还有用骨头、石头做成的仿制贝。
海贝可能是最早的货币。
(2)商朝后期,开始出现铜铸币。
(3)春秋战国时期:各国分别使用布币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。
探究:先秦时期货币发展有何趋势?原因是什么?
趋势:由自然货币向人工货币(金属货币)演进
原因:①生产力发展,商品交换的频繁 ②冶铜技术的发展。
思考:春秋战国时期币制混乱的原因是什么?有何弊端?
(1)原因:西周末王室衰微,诸侯割据分裂,币制不统一。
(形制、重量、单位等)。
(2)弊端: ①频繁的货币换算导致效率低下;
②不利于商品贸易与国内统一市场的形成,加剧国家分裂。
2.秦朝:从多元货币到统一货币,从形制杂乱到形制统一
秦统一币制,以黄金为上币;
在圜钱基础上将货币统一为圆形方孔钱(秦半两钱)为下币。
秦半两钱特点:形状-外圆内方;重量-半两;文字-小篆
秦半两钱圆形方孔的形制,一直沿续到民国初期。
探究:秦朝货币改革的原因、特点及影响
(1)原因:①战国时期货币混乱; ②秦朝完成国家统一;
③经济发展和赋税征收的需要;④巩固政权的需要。
(2)特点:①由多元货币向统一货币演进;②通行金属货币;
③统一形状和质量; ④严禁私人铸币;
(3)影响:①有利于商品交换、经济管理和赋税征收,促进经济发展;
②有利于国家统一和政权巩固;③促进文化认同与各民族团结。
④奠定古代货币的基本形式
3.西汉:由地方铸币向中央铸币的演变(五铢钱)
(1)概况:
①汉武帝开始铸造“五铢”铜钱。
②改革币制,将铸币权收归中央。
材料:汉初,百业凋敝,民生艰难。政府将铸币权下放到私人手里,借助民间和市场力量自行增加货币供应量,这些钱币没有统一的标准、 样式和重量,信用度很差。还有一部分人借铸币牟利,在造币过程中掺杂造假,任意减重,大量滥造,导致恶钱泛滥,引发严重通货膨胀……汉武帝凭着文景时期的积蓄,开始了对匈奴的长期战争,造成国家财政支出大增,经济陷入严重困难的境地.....汉武帝颁布了盗铸金钱者死罪令,诏令各郡国铸行“元狩五铢钱”。元鼎四年(前115年),汉武帝收回了郡国铸币权,由中央统一铸造五铢钱。
——《汉武帝的六次货币改革》
探究:结合材料及所学,分析汉武帝币制改革的原因及影响。
(2)原因:
①货币制度混乱。
②私铸钱现象十分严重;
③通货膨胀影响民生。
④汉武帝加强中央集权的需要。
(3)影响:
①政治:把铸币权收归中央,有利于加强中央集权,巩固国家统一。
②经济:统一货币发行,有利于稳定社会金融秩序,促进经济发展。
③有利于增加中央政府的收入。
④后世:确立五铢钱制,使铜币体制规范化,一直沿用至唐初。
思考:汉武帝币制改革实现了货币形制统一吗?
否
秦半两钱统一形制;汉五铢钱统一发行;唐开元通宝命名;宋朝加年号。
4.唐朝:由文书重量向通宝、元宝演进;从纪重货币到纪年货币。
唐朝币制改革的影响
①终止了五铢钱长期流行的历史,开启了新的货币体系。
②适应了商品经济发展的需要。“通宝”即“流通宝货”之意,反映了人们对货币作用有了进一步的认识。
③货币符号化特征的进一步增强,凸显了政治宣传作用。有利于提升政治认同,稳定社会秩序。
④币值与钱币重量脱钩,为非金属货币产生创造了条件。
⑤为年号钱的出现奠定基础。
5.宋朝:从金属货币到纸币,货币符号化特征逐步增强
北宋益州出现“交子”,这是世界上最早的纸币。
南宋出现“会子”,与后来发行的其他纸币,都是作为辅币,与铜钱兼行。
材料一:交子的诞生,与经济繁荣有莫大的关系,可谓大时代与小地区的因缘巧合。最早的纸币诞生在四川,除了北宋本身的时代背景,也在于四川的特殊性。四川因为躲避隋唐战乱,经济相对独立,贸易繁荣,因缺铜而依赖铁钱,铁钱与铜钱的比价根据记载似乎在10:1,携带不便。最终,四川茶叶和马匹等贸易的发达以及四川的铁钱的笨重,导致交子在相对独立和特殊的四川诞生。——摘编自徐瑾《白银帝国》
材料二:公元1024年出现的北宋交子是中国和世界最早流通的纸币,它的出现是中国货币史上的巨大进步。也在世界货币史上写下了重要一笔。直到1690年欧洲瑞典才出现纸币,可以说中国纸币的产生和发展领先了欧洲五六百年。
—— 尚諍《最早的纸币北宋“交子”的兴衰》
探究:根据材料并结合所学,概括交子出现的原因及影响,反映了货币怎样的演变趋势。
(1)北宋纸币出现的原因
①北宋商品经济繁荣发展,货币需求量大;
②铜币供应量及流通量不足,出现钱荒;
③铁钱笨重,携带、流通不便,纸币轻便易携带;
④造纸业和印刷业的发展。
⑤四川地区特殊的贸易(经济相对独立、茶马贸易)和货币环境(铁钱不便)。
⑥借鉴了唐朝飞钱的功能(社会信用体系的发展)
(2)影响:
①地位:世界上最早的纸币,影响深远。
②与铜钱兼行,弥补现钱的不足,促进商品经济发展;
③后期政府滥发纸币,造成通货膨胀,引发信任危机,阻碍了经济的发展。
趋势:由金属货币向纸币演进
6.元朝时期:单一流通纸币——钞
(1)发行:元朝将纸币作为单一流通货币来发行,称为“钞”。金银和铜钱是辅助。
(2)结果:元末滥印纸钞,导致恶性通货膨胀,财政崩溃。
(3)认识:
①纸币的产生和发展是经济发展的反映;
②纸币承担货币流通功能,其价值要与真正货币相适应;
③纸币的流通量要与社会的经济发展水平相适应,无节制的乱发,容易引起经济动荡社会不稳。
④古人使用纸币具有创新性和超前性,但受历史局限,缺乏对市场和货币规律的认识。
7.明清:从纸币宝钞到白银货币化。
(1)发展历程:
①从战国到元朝,贵金属金、银也时常承担货币职能,但并未成为主要货币。
②明中期起:白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段,物价多以银两计算。
③清朝:完全承认白银的法定货币地位,与铜钱兼用。
材料一:明代中期,大明宝钞严重贬值退出流通领域,白银以体积小、价值高、易于分割熔铸、便于携带等天然属性,于天顺以后逐渐成为流通中的主要货币……万历年间,张居正在全国推行“一条鞭法”,标志着白银货币化的最终完成。
——摘编自伊伊《浅论明代白银货币化》
材料二:明朝银矿稀缺……通过对外贸易,相当大部分美洲白银流入中国。
探究:结合材料分析明清时期白银逐渐成为主要货币的原因?
(2)白银逐渐成为主要货币的原因:
①传统货币存在缺陷(金属货币不便于携带,纸币易贬值)。
②白银作为货币本身的优势(体积小、价值高、易于分割熔铸、便于携带)。
③商品经济的发展对货币需求量增大(根本)。
④赋役制度改革的推动(一条鞭法)。
⑤新航路开辟后,国际贸易日益发展,白银大量流入中国。
(3)明清时期白银货币化的影响:
①推动了商品经济发展,缓解通货膨胀;
②推动明清赋役制度的改革,使赋役从实物税和力役向货币税转变;
③改变了人们的价值观念,金钱关系日益冲击着封建宗法关系。促进中国的社会转型。
④加强中国与世界经济的联系。
⑤推动白银成为世界货币。
⑥推动世界贸易网络和世界市场的发展。
归纳总结 中国古代货币的演进规律
1.先秦 :由自然货币向人工货币演进(商周为界)
海贝→铜仿制海贝→铜铸币
2.秦:由多元货币向统一货币演进;由杂乱形状向规范形状的演变 铲币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等→圆形方孔钱(半两钱)
3.汉:由地方铸币向中央铸币的演变
汉武帝收回郡国铸币权,由中央统一铸造五铢钱,此后历代铸币皆由中央直接经管。
4.唐:由文书重量向通宝、元宝演进(从纪重货币到纪年货币)
秦汉以来所铸钱币,通常在钱文中都明确标明钱重量;
唐高祖铸造“开元通宝”钱,钱文不书重量,我国铜钱由文书重量向通宝、元宝演变。
5.宋元:由金属货币向纸质货币演进(北宋四川地区交子,南宋会子)
交子不但是我国最早的纸币,也是世界上最早的纸币。元朝将纸币作为单一流通货币.
6.明清:由纸币宝钞币向白银流通的演变
明清时期白银货币化。白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段
7.由手工铸币向机制币的演变:
晚清时,政府开始铸造银元。清朝后期,随着国外先进科学技术的逐渐传入,光绪年间已开始从国外购买造币机器,用于制造银元、铜元,因制造者获利丰厚,各省纷纷仿效。
(二)中国近代货币的演进
1.晚清(1840-1912):政府开始铸造银元。
2.民国初期(1912-1935): 延续清朝传统,以银元为法定货币。
3.南京国民政府:法币、金圆券
(1)发行法币:1935年,国民政府实行法币改革,规定由中央银行、中国银行、交通银行(后加上中国农民银行)(四大银行)发行的钞票为法币,并禁止银元的流通,将白银收为国有。
(2)国民政府法币改革的原因:
①国内货币制度混乱;
②世界经济危机波及到中国,美国大量收购白银,导致白银外流;
③日本侵华导致白银进一步外流
④巩固统治,发展经济的需要。
(3)国民政府法币改革的影响:
积极:①对防止白银外流,稳定金融市场,促进物价回升,刺激生产复苏,民族资本主义发展起到了一定的作用;
②为抗日战争奠定物质基础。
消极:①官僚资本借此聚敛巨额财富;
②为后期国民政府滥发纸币,造成恶性通货膨胀的局面埋下了隐患。
(4)发行金圆券、银圆券。
在抗日战争和解放战争期间,法币急剧贬值,最终彻底崩溃。
国民政府于1948年再次进行币制改革,开始发行金圆券,金圆券的贬值速度比法币更快,各地纷纷拒用金圆券,民间自动重新使用银元;
国民政府又发行银圆券,但仍以失败告终,加速国统区经济崩溃。
(三)中国现代的货币;人民币
1.人民币发行的背景:
①解放区的壮大;
②解放区货币种类庞杂、折算不便;
③统一货币以促进经济发展;
④中共需要巩固政权,加强政治认同民族认同。
2.人民币发展的过程:
(1)发行:1948在石家庄成立中国人民银行,开始统一发行人民币;
(2)形成法定货币:新中国成立后,人民币成为中华人民共和国的法定货币。
(3)形成货币体系:
①从1948年最初发行到1999年10月1日启用新版,共发行了五套。
②形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。
3.发行原则:经济发行、计划发行、集中统一
4.作用:①长期以来,人民币地位始终稳定,对国民经济发展做出了重大贡献;
②随着对外开放的扩大,人民币在国际货币体系中也发挥着越来越重要的作用。
2016年10月1日IMF正式将人民币纳入IMF特别提款权(SDR)货币篮子,成为五种国际储备货币之一。2016上权重占10.92%,2022年权重提升至12.28%。
5.人民币长期稳定的原因:
①国家政治独立,社会安定;
②经济平稳发展,综合国力的提高;
③适度的货币政策,中国人民币坚持经济、计划、集中统一的发行原则,保证币值和物价的稳定。
④制度保障:不断完善金融体制和法律保障等。1999年通过《中华人民共和国人民币管理条例》。
二、国际货币体系的形成
(一)金本位制—以英镑为主导的国际货币体系(1816-1929)
材料一:工业革命后的英国凭借强大的经济实力,成为当时世界上最大的工业制成品输出国和最大的海外投资国,伦敦是当时最重要的世界金融中心,英镑是当时世界上最广泛使用的货币。
——董君《国际货币体系演进中的货币霸权转移》
材料二:英国为代表的国家相继采用了金本位制度……由于当时英国是世界上经济最强大的国家,基于对英国经济的信任以及对英镑兑换黄金的信任,各国都愿意持有英镑并用英镑进行国际结算……在这样的情况下,英国的主权货币英镑便成为了国际货币。
---张子宇《英镑、日元和欧元的国际化历程》
探究:结合材料分析以英镑为主导的金本位制形成背景。
1.背景:
①19世纪初,随着资本主义世界市场的不断扩大,国际间货币结算日益频繁和复杂。
②英国通过工业革命成为实力最为强大的国家。
③英国等资本主义国家实行金本位制。
2.形成:
①1816年英国制定法案,实行金本位制。
②其他资本主义国家先后采用,形成了金本位货币制度。
3.特点(内容):
①国际货币:以英镑为中心
②国际清算:以金币或黄金在国际间流通为主。
③确立金本位货币制度:各国的金币具有法定的含金量,可以自由铸造、自由兑换、自由流通,而且不易贬值。
④各国货币与黄金直接挂钩,币值稳定和汇率相对稳定。
4.影响:
①促进资本主义生产和世界经济发展,促进国际贸易发展。②有利于加强英国的世界经济中心地位。
5.崩溃:
(1)崩溃原因:
①第一次世界大战的冲击,欧洲及英国实力的下降。
②黄金存量在各国的分配不平衡;
(黄金集中于少数国家,流动性受到限制)
③1929年经济大危机使金本位制规则无法维持;
④黄金产量增长幅度低于商品生产增长幅度;
(2)崩溃表现: 英国、法国和美国分别构建了以英镑、法郎和美元货币为中心的货币集团,各自为政。
(3)崩溃影响:资本主义世界货币失去了统一的标准和基础,国际货币关系陷入日益动荡和混乱的状态。
(二)布雷顿森林体系—以美元为主导的国际货币体系(1944-1973)
1.背景:
(1)大危机及二战的教训,主张建立有效的机制,重构秩序。
(2)二战使世界经济力量对比发生变化:西欧国家普遍衰落,美国经济实力空前膨胀,成为世界最大债权国;
(3)以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系。
(4)美国企图建立自己主导的资本主义世界货币体系。
2.建立:1944年7月,美、英等44个国家在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开会议,讨论战后国际货币问题,会议确立以美元为中心的国际货币体系,即布雷顿森林体系。
3.内容:
(1)确定国际货币制度(双挂钩一固定)
美元与黄金挂钩(1盎司黄金=35美元),各国货币与美元挂钩,与美元保持固定汇率。
实质:以美元为中心,美国为主导的世界货币体系。
(2)建立国际金融机构(两大支柱):国际货币基金组织(IMF)、世界银行(WB)
4.影响:
(1)积极:①为世界货币关系提供了统一的标准和基础(推动世界货币关系制度化、体系化)
②稳定了世界经济秩序,促进了国际贸易,有利于战后世界经济恢复发展。
③推动经济全球化发展。
(2)局限:加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位,确立美国金融霸主地位,为美国推行世界霸权提供了有利条件。
5.布雷顿森林体系瓦解:
(1)瓦解
①1971年美国政府宣布停止美元兑换黄金(名存实亡)
②1973年固定汇率制被浮动汇率制取代(彻底瓦解)。
(2)瓦解原因
①体系自身存在缺陷(特里芬难题);
②美国经济实力相对衰弱,美国无力稳定美元(朝战、越战、滞胀危机);
③西欧、日本的崛起,世界经济的多极化趋势加强,冲击美国经济霸权;
④单一的货币制度难以满足经济多元化趋势,经济飞速发展的需要。
(三)牙买加体系—多元化国际储备和浮动汇率制的国际货币体系(1976-现在)
1.原因
①20世纪70年代美国经济实力相对削弱,无力承担稳定美国汇率的责任(布雷顿森林体系走向瓦解);
②西欧、日本等的崛起,世界多极化趋势加强。
2.建立:1976年,国际货币基金组织(IMF)理事会“国际货币制度临时委员会”在牙买加举行会议,通过《牙买加协议》,并达成以浮动汇率制和黄金非货币化等为主要内容的“牙买加协议” ,宣告国际货币体系进入牙买加时代。
3.内容(特征):
①黄金非货币化:黄金与各国货币彻底脱钩,不再是汇价的基础。
②国际储备货币多元化:美元仍然是主要货币,但欧元、日元和人民币等的影响力上升(一主多元);
③浮动汇率制合法化:单独浮动、联合浮动、盯住浮动制、管理浮动制。(固定汇率被浮动汇率取代)(汇率制度多样化)
④货币调解机制多样化:汇率调节、利率调节、国际货币基金组织干预和贷款调节。
4.评价:
优点:摆脱单一货币依赖,货币供应和使用更加方便灵活;
缺点:国际储备多元化和浮动汇率制加剧了国际金融市场和体系复杂性和不稳定性。
学习拓展 2015年12月,中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立,简称“亚投行”。它的主要宗旨是:通过在基础设施及其他生产性领域的投资,促进亚洲经济可持续发展,创造财富并改善基础设施互联互通;与其他多边和双边开发机构紧密合作,推进区域合作和伙伴关系,应对发展挑战。截止2020年2月,亚投行有102个成员,是世界第二大多边开发机构。亚投行的成立,促进了国际投资,推动了亚洲国家的基础设施建设。
阅读材料,谈谈亚投行的成立对世界经济有什么影响。
影响:
有利于推动人民币国际化,亚投行的成立是中国金融走向国际化的关键节点,中国在国际金融体系将发挥更大作用。
有利于提高中国在国际经济治理中的话语权,为本国及世界经济发展创造更好环境。
有利于扩大对外贸易投资合作,带动亚洲大量基础设施建设项目。
拓展:人民币的国际化之路
①2009年开始推行人民币国际化;
②2010年成为国际货币基金组织第三大成员;
③2015年发起成立亚洲基础设施投资银行;
④2016年人民币正式加入国际货币基金组织特别提款权货币篮子,成为国际储备货币之一。
思考:人民币为什么会国际化?
国内:①中国经济实力增强,国际地位提高; ②社会环境良好、汇率制度稳定;
国际:国际合作加强等。
板书设计:
教学反思
本节课采用讲授与图示结合的方式,通过教材中的大量图片和时间线索梳理中国货币的发展历程,增强了学生的直观认知。教学中注重语言的逻辑性和层次感,以简明语言解释“交子”“白银货币化”等重点概念,帮助学生理解货币演变与商品经济发展的关系。优点在于脉络清晰,学生能较好掌握货币演进主线;不足在于对“布雷顿森林体系”等内容的讲解略显抽象,部分学生理解困难。今后应加强中外对比教学,提升学生宏观视野。
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