5.3 友善待人 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

一条小吃街，同一张收款码 是什么，让大家去帮助一位非亲非故，甚至甚至存在竞争关系的陌生人？ 5.3 友善待人 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 学习目标 1.友善的含义及地位 2.友善的重要性 3.如何做到友善 1.友善的含义及地位 “友”是两个右手，象征携手互助；“善”上羊下二言，羊表美好，二言指真诚沟通。二者结合，友善即相互帮扶、以真诚善意待人。 含义：友善就是待人热情友好，与人为善。 对话古今，寻找“友善的地位” 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 儒家思想的核心“仁爱”就包含了与人为善、关爱他人的友善观，墨子“兼相爱，交相利”也提倡人与人之间互爱互助。古人对“善”的价值追求，涵养出中华文明所特有的和谐、包容、人心向上的文化气质。 上述信息说明了友善有何地位？ 友善是是中华民族的传统美德 友善是社会主义核心价值观的要求。 2.友善的重要性 煎饼摊主张建武确诊癌症后，各摊主纷纷将收款码换掉，刚摆摊不久的麻辣烫摊主岑女士，感念当初张建武对她的帮助，也全力参与义卖。学生排起长队，有人悄悄加价，有人远程 "云买饼"；曾被社会救助过的 "锅盔叔叔" 胡伟光也主动送来爱心款，他说："我曾被别人撑起过伞，现在也想为别人挡挡雨。" 消息传开，医院主动协调会诊、开辟绿色通道；福州市、南平市两级民政部门启动跨市 "山海协作" 救助机制，同步核查低保、对接医疗报销；村 "两委" 也上门了解情况。短短 6 天，各方筹款超 30 万元。 这场爱心接力，如何一步步产生社会影响？ 传递温情与爱心 → 加深彼此信任 → 营造互信互助风气 → 促进社会和谐 1.友善的含义地位 P42 2.友善的重要性 3.如何做到友善 蔺相如用什么化解了矛盾？面对不同的观点应该怎么办？ 负荆请罪：蔺相如因完璧归赵和渑池会盟立下大功，被赵王封为上卿，其地位高于廉颇。廉颇对此不满，多次公开挑衅蔺相如。蔺相如以国家利益为重，处处避让，避免内斗。 廉颇得知蔺相如的苦心后，深感惭愧，便脱去上衣，背负荆条，亲自到蔺相如府上请罪。蔺相如宽容接纳，两人冰释前嫌，成为赵国的重要支柱。 ①宽容他人。 学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 思考：以下行为，应该获得宽容吗？ 宽容友善≠无底线忍让、妥协 在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 宽容需要讲原则！ 该观点是否正确？为什么？ 友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善 观点错误。坚守原则不代表态度生硬、不近人情。我们可以在守住规则底线的同时，顾及他人的感受与尊严，用温和、真诚的态度指出问题、表达立场。 柔性执法让法律更有温度 造血式扶贫“授人以渔” “法理情”相融的调解 ①宽容他人。 学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 P44 阅读感悟：这启示我们应如何做到友善待人？ ②换位思考。 “己所不欲，勿施于人。”我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 “顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，捐款数额从几万元到上百万元不等。 “顺其自然”捐款有明显的特点：每年都是在差不多的时间段。每次都用虚拟地址，每次都把汇款收据寄给宁波市慈善总会，署名总是“顺其自然”这几个字。二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1000多万元。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学济困。在“顺其自然”的影响下，宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。 “顺其自然” 的行为体现什么品质？ 我们该如何成为“顺其自然”这样的人？ ③助人为乐 我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 道义支持—帮助弱者发声、维权 物质帮助——捐款、捐物； 精神关怀——倾听、鼓励； 尽己所能，在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀。 P43 P44 5.3友善待人 1.友善的含义及地位 3.如何做到友善 2.友善的重要性 含义：热情友好、与人为善 地位：社会主义核心价值观的要求、中华民族传统美德 ①宽容他人 ②换位思考 ③助人为乐 1.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考，增进相互理解 ②积极沟通，弥合矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 需要讲原则 2.下列关于“友善”的表述，错误的是（ ） A. 友善是中华民族自古以来倡导的传统美德 B. 友善是社会主义核心价值观国家层面的价值目标 C. 在人际交往中，友善能促进社会和谐与人际关系融洽 D. 友善体现了人与人之间相互尊重、关爱和包容的态度 B 3.下列做法符合“友善待人需宽容，但有原则”的是（ ） A. 发现朋友考试作弊，为保护友谊选择沉默 B. 同学因误会与自己发生争执，冷静沟通化解矛盾 C. 面对他人提出的违法请求，碍于情面勉强答应 D. 看到有人插队，因不想多事选择视而不见 B 4 . “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列名言警句与该古语表达的意思相近的是（ ） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ②终身让路，不枉百步；终身让畔，不失一段 ③己欲立而立人，己欲达而达人 ④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 报国之情 $