5.3 友善待人 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

思考：《留一盏灯温暖他人》给了我们什么启示？ 生活中我们有时候会被陌生人的帮助温暖到、感动到。他们不是我们的亲人，不是我们的朋友，但是他们却用自己的善意，溶解了彼此的陌生，友善是最温暖的语言。 5.3 友善待人 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 目录 1.友善的含义及地位 2.友善的重要性 3.如何做到友善 01 友善的含义及地位 友好、友爱 善待、善良 友善的含义就是待人热情友好，与人为善。 儒家思想的核心“仁爱”就包含了与人为善、关爱他人的友善观，墨子“兼相爱，交相利”也提倡人与人之间互爱互助。古人对“善”的价值追求，涵养出中华文明所特有的和谐、包容、人心向上的文化气质。 友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 讲仁爱 仁爱之道—儒家思想的核心 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合材料，谈谈对仁爱的理解。 “仁”是儒家思想的最高道德范畴，不仅强调了个人的道德修养，还涉及到人与人之间的相处原则和社会责任。 讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 7 02 友善的重要性 2014年，因赵晨的女儿出生时，赵晨的母亲从老家来西安探望时坐反公交车得到一名女大学生帮助，这份陌生人的善意，深深打动了赵晨，自此开始关注并主动帮助身边有需要的老人。 从此他主动帮助身边老人，还做了一张“拍拍卡”挂在包上，上面写着：“如果您需要帮助，可以拍拍我。”自2014年起从事公益助老活动，发起“在外互助父母”倡议和“与子协老暖心计划”，截至2026年3月，全国响应此倡议的网友已经突破47万人，遍布五湖四海。赵晨说：“爱是一枚回旋镖”。 思考：一个人做善事，和一群人一起做，效果有何不同？被帮助过的人，会怎样看待社会？ 传递温情与爱心 → 加深彼此信任 → 营造互信互助风气 → 促进社会和谐 2.友善的重要性 P42 笔记整理 1.友善的含义及地位 P42 03 如何做到友善待人 负荆请罪：蔺相如因为完璧归赵和渑池会盟有功，被赵王封为上卿，职位在廉颇之上。廉颇对此非常不满，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，为了避免与廉颇发生冲突，处处回避他，甚至不上朝，以免与廉颇产生矛盾。蔺相如的门客对蔺相如的避让行为感到不解，蔺相如解释说：“秦王我都不怕，难道我会怕廉颇吗？我只是考虑到如果将相不和，国家就会面临危险。我对廉颇的忍让，是为了国家的利益。”这段话传到廉颇耳中，廉颇深感愧疚，于是脱掉上衣，背负荆条，前往蔺相如家请罪。蔺相如原谅了廉颇，两人最终结为生死之交。 ①宽容他人 思考：从蔺相如的角度看，如何做到友善待人？ 探究与分享 P43 观点错误，友善与讲原则并不冲突，二者可以和谐共存。比如当我们发现同学抄袭作业，以友善的态度指出问题，同时坚持原则，帮助他认识并改正错误。 观点错误，当他人的行为没有触及到原则性问题时，我们可以通过忍让展示友善。但遇到校园霸凌这些涉及道德与法律底线的行为时不能选择忍让，否则会助长他人气焰，损害自己的合法权益。 ①宽容他人 学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 观看视频《一生受益的哲理》，有何启示？ ②换位思考 “己所不欲，勿施于人。”我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 爱心冰柜自2017年在上海诞生以来，历经多年发展遍布全国百余座城市。截至目前，成都街头设置的“爱心冰柜”点位已增至833个，免费为环卫工人、快递员、外卖骑手、交警、建筑工人等高温下坚守岗位的一线劳动者提供矿泉水、饮料、防暑用品等物资。一瓶冰水虽然价值不高，却在炎炎夏日为劳动者送去了实实在在的清凉，也传递着城市的人文关怀。这项公益行动不断扩大覆盖范围，越来越多的企业、商户和市民主动加入其中，让“爱心冰柜”从一项公益活动逐渐发展成为全民参与、共同传递温暖的文明实践。 ③助人为乐 用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 物质帮助——捐款、捐物 精神关怀——倾听、鼓励 道义支持——帮助弱者发声、维权 3.如何做到友善 P43-44 笔记整理 3.如何做到友善 P43-44 笔记整理 课堂总结 5.3友善待人 1.友善的含义及地位 3.如何做到友善 2.友善的重要性 ①宽容他人 ②换位思考 ③助人为乐 社会主义核心价值观的要求 中华民族的传统美德 1.“给我钱27。”一位网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来他才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用语，通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里，“礼貌”有时是一种负担。这启示我们要（     ） ①尊重他人，关注他人的特殊需要 ②换位思考，学会理解对方 ③以礼待人，要仪表干净、整洁 ④学会欣赏他人的优点和闪光点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 2.中华优秀传统文化是中毕民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，很多名言警句都闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（     ） ①已所不欲，勿施于人——平等对待他人 ②学而不思则罔，思而不学则殆——积极关注、重视他人 ③人而无信，不知其可也——诚信是人安身立命之本 ④人而无礼，焉以为德——文明有礼是人立身处世的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 换位思考，尊重他人 3.国家最高科学技术奖获得者师昌绪先生说：“我觉得我们自己，如果是有一点优点的话，就是所有和我接触的人，不管你是政府高官还是司机都一视同仁。”师昌绪先生的这句话告诉我们在人际交往中（     ） A．我们应该平等待人和尊重他人的人格 B．设身处地想他人之所想及他人之所及 C．善于欣赏和赞美他人的闪光点和优点 D．对他人的困难和请求给予热情的帮助 A 4.西安市蓝田县某村支书庞富强，每天坚持为村里70余名留守老人提供午餐，每餐仅收2元。送餐时，他会了解老人需求，帮助修理水管、代充话费，解决老人急需的生活问题。他的行为获央视报道及网友点赞。对此你认为（ ） ①他能够做到求同存异，体谅和包容老人 ②传递友善能让社会更加温暖和谐 ③这是对“老吾老以及人之老”美德的践行 ④他善解人意，迎合了网友需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C Lavf59.27.100 $