陕西省宝鸡市陈仓区千渭初级中学2026-2027学年上学期九年级历史月考卷(无答案)

千渭初中2026-2027学年度年第一学期阶段性学习评估（一） 九年级历史试题 （满分：60分 时间：60分钟） 第一部分（选择题 共24分） 一、单选题（本题共12个小题，每道题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分） 1.大多数人类学家认为，现代人类是从非洲南方古猿的一支发展而来。从猿转变到人的过程中，具有决定意义的是（ ） A.火的使用 B.直立行走 C.制造工具 D.脑的发育 2.下图文物于1901年在今天伊朗境内的苏萨（Susa）地区出土。它所属的史料类型是（ ） A.文献史料 B.实物史料 C.口述史料 D.图像史料 3.历史解释是以史料为依据，对史事进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是（ ） A.亚历山大建立了横跨欧、亚、非三洲的帝国 B.西罗马帝国最终在日耳曼人的打击下灭亡 C.阿拉伯帝国翻译了大量希腊、波斯的典籍 D.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 4.比较下面两幅文明古国示意图。关于它们相似之处，下列表述准确的是（ ） A.都产生于大河流域 B.都发明了象形文字 C.都地跨欧亚非三洲 D.都使用阿拉伯数字 5.公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市。各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了（ ） A.希腊文化的优越性 B.希腊文化的东方化 C.文化交流的双向性 D.东方文化的希腊化 6.世界上最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域，以及南欧的爱琴海地区。这表明早期文明的产生具有（ ） A.长期性 B.交流性 C.多源性 D.同一性 7.西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大，它的建立者是（ ） A.屋大维 B.凯撒 C.穆罕默德 D.克洛维 8.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，其特点是（ ） A.政治上实行民主政体 B.经济上自给自足 C.庄园法庭由农奴主持 D.教育上大学兴起 9.如下是某同学历史学习笔记的一部分，据此分析其学习主题是（ ） ·基督教和法兰克王国 ·西欧封建制度 ·中世纪城市和大学的兴起 ·拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.中古时期的亚洲 10.从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下列历史事件中属于封建社会的是（ ） A.释迦牟尼创立佛教 B.亚历山大东征 C.大和正式改称日本 D.斯巴达克起义 11.阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明（ ） A.阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化 B.阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献 C.阿拉伯文化是西方文明的起源 D.阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲 12.史论结合是学习历史的基本方法，下表中西实与结论对应正确的是（ ） 序号 史实 结论 ① 雅典民主政治 伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治进入极盛时期 ② 亚历山大东征 东征有侵略性质，但也促进了东西方文化的大交汇 ③ 罗马帝国建立 凯撒接替屋大维，建立了横跨欧、亚、非三洲的大帝国 ④ 西欧庄园制度 领主统治下，是一个自给自足的经济组织和相对独立的政治单位 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 第二部分（非选择题共36分） 二、材料解析题（共3道试题，计36分） 13.（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）843年， 的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成后来德意志、法兰西和德意志的维形（如图为缔结条约时的场景）；古希腊人 重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理；位于君士坦丁堡的 是拜占庭建筑的代表：《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》与《查士丁尼法典》统称为《 》，它奠定了欧洲民法的基础。（4分） 材料二 西罗马帝国于476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机。拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌应成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。 中古时期，传到日本的文学作品、理论著述及其他汉文书籍的种类和数量都是难以历数的。日本贵族是最早掌握汉字和汉文化的社会阶层，平安时代（794—1192年）的贵族知识分子就是靠学习和翻译汉文典籍来体现自己的社会荣誉和地位的。 表1 表2 （2）依据表1并结合所学知识，指出拜占庭帝国衰落的原因。（2分）依据表2，概括中古时期日本翻译活动的特点。（2分） （3）对待外来文明，拜占庭帝国和日本所持的不同态度带给我们怎样的启示?（2分） 14.（11分）阅读材料，回答问题。 材料一 中古早期的西欧庄园，自营地由农奴无偿耕种，产出全归领主。农奴人身依附极强，几乎没有自由。13世纪后，部分领主为获取货币，允许农奴以货币替代劳役地租。由此，领主对农奴的人身控制逐渐松弛。 ——摘编自[美]布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世史》 （1）指出如图反映的制度。（1分）依据材料一文字资料，概括13世纪后西欧庄园的变化。（1分） 材料二 大事年表（部分） 约公元前2600年 胡夫金字塔建成 公元前18世纪 汉谟拉比实行君主专制 公元前8—前6世纪 希腊出现众多城邦 公元前6世纪前后 佛教产生 公元前334年 亚历山大东征开始 公元前1世纪后期 罗马征服整个地中海地区 从3世纪起 玛雅文明进入繁荣时期 8世纪中期 阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三洲 （2）指出材料二大事年表中金字塔是哪个古代文明的象征。（1分）结合所学知识，金字塔的建造反映了什么?（2分） （3）从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①古代世界文明呈现多样性。 ②古代世界各地的交往具有和平性和侵略性。 我选择的观点： 选择史事： 阐述或说明： 15.（15分）在古代，世界各地诞生了多姿多彩的文明。某校九年级（1）班同学开展了一场主题探究活动，请你参与。 【展板一：文字的发明与使用】 材料一 西方对文明的评判标准有三条：第一条是要有城市……第二条是要有文字，因为没有文字的发明，人类的思想和文化的积累就不可能存留和传播；第三条是要有复杂的礼仪建筑。他们认为，由于古代遗留的信息很少，只要有两条就够了，而在两条里面，文字是不可缺的，有了文字再有其他的一种，就可以认为是文明社会了。 ——摘编自李学勤《辉煌的中华早期文明》 表1 （1）图A中的①是古代两河流域使用的哪一种文字?（1分）依据表1，分析文字发明的重要意义。（2分） 【展板二：雕塑的发展与演变】 材料二 维纳斯在古希腊神话中被称为阿佛洛狄特。在雕塑《米洛的维纳斯》中，女神的面部具有希腊妇女的典型特征：椭圆的面庞、希腊式挺直的鼻梁、平坦的前额和丰满的下巴。这正说明希腊人是按照他们自己的形象来创造神的。 古代埃及的农耕经济占主要地位，艺术是为法老和少数贵族服务的，它的目的是歌颂王权，树立统治者的威严，强调社会等级。……古希腊是实行奴隶制民主政治的城邦国家，因此，古希腊雕塑家不会像古代埃及雕塑家那样做君主的工具，他们拥有十分丰富的想象力，可以随心所欲地去创造作品。 表2 表3 （2）表2说明古希腊神话有什么特点?（1分）再列举一个希腊雕塑艺术的杰作。（1分）依据表3并结合所学知识，分析影响古希腊艺术创作的因素。（2分） 【展板三：文化的传承与交融】 材料三 一般认为，欧洲中世纪大学产生于12世纪，随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更多的管理和服务机构，原有的教育机构不论在数量、规模还是所设专业上都无法满足时代需要。在1100年至1200年，大量的新知识涌入西欧，催生了有学问的职业。 ——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》 表4 （3）图B体现了拜占庭文化的什么特点?（1分）依据表4并结合所学知识，分析欧洲中世纪大学兴起的原因。（3分） 【展板四：文明的交流与互鉴】 材料四 从开辟古代丝绸之路到共建“一带一路”，中阿文明交流跨越千年、相互欣赏，书写了互学互鉴的历史佳话。……我希望更多阿拉伯艺术家来华采风，以大美之艺创作更多促进中阿文化交流的艺术作品，分享在中国的经历和感悟，让更多阿拉伯朋友感受中国、了解中国，同中国人民一道，共同谱写新时代中阿文明交流互鉴新篇章。 ——摘自《习近平复信阿拉伯知名艺术家代表》 （4）依据材料四并结合所学知识，概括阿拉伯人对世界文化的贡献。（2分）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 学科网（北京）股份有限公司 $