Unit1 Making friends第2课时（课件）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

1 PEP · 三年级上册 Unit 1 Making friends 交朋友 · 身体也会说话 Part A Let's learn & Listen and do Period 2 第 2 课时 ② Use your body! 2 ★ Today's goals 今天我学会 Let's go! 语言能力 Language 我会说 eye / ear / mouth / hand / arm， 还能听指令，做出正确的动作。 文化意识 Culture 看着对方的眼睛、微笑、认真倾听， 都是友善的身体语言。 思维品质 Thinking hand 和 arm 不一样； 每个部位都有自己的本领。 学习能力 Learning 我学会「边说边做」记单词， 和同伴一起演一演、评一评。 3 1 Let's sing! 一起唱歌 Warm-up Hello there! Let's be friends. Hello! Hi! Nice to meet you! Shake hands and smile, and we are friends! 听一听 Stand up! Sing and do! 站起来，边唱边做动作 4 1 Greeting chain 问候链 Warm-up Hello! I'm ______ . Nice to meet you! 点我听示范 1 走过去 Say Hi 2 挥手 + 微笑 3 握手问好 5 1 Our bodies can talk! 身体也会说话 Warm-up Did you understand me? 老师一个字也没说，你听懂了吗？ Wave 挥手打招呼 Smile 微笑 Listen 认真倾听 ② Use your body! 用身体去交朋友 身体的动作，也是一种语言 6 2 Look and say 看图说话 Presentation Hello! My name is Mike Black. Hi! I'm Sarah Miller. What body parts can you see? 你能看到哪些身体部位？ 点小喇叭听一听 7 2 Look, listen and say 看听说 Word 1/5 eye /aɪ/ 眼睛 Look into my eyes. Hi! 看着我的眼睛。嗨！ 小提示：eye 和 I 读音一样，都是 /aɪ/；中间两个 e 像两只眼睛哦。 8 2 Look, listen and say 看听说 Word 2/5 ear /ɪə(r)/ 耳朵 Point to your ear. Listen! 指着你的耳朵。听！ 小提示：ear 是「一只耳朵」，两只耳朵要说 two ears。 9 2 Look, listen and say 看听说 Word 3/5 mouth /maʊθ/ 嘴巴 Point to your mouth. Smile! 指着你的嘴巴。微笑！ 小提示：/θ/ 舌尖轻放在上下牙齿中间，别读成 mouse（老鼠）哦。 10 2 Look, listen and say 看听说 Word 4/5 hand /hænd/ 手 Wave your hand. Hello! 挥挥你的手。你好！ 小提示：手能握手、能挥手——交朋友少不了它。 11 2 Look, listen and say 看听说 Word 5/5 arm /ɑːm/ 胳膊 Wave your arm. Bye! 挥挥你的胳膊。再见！ 小提示：整条胳膊才是 arm，手腕以下才是 hand。 12 2 Hand or arm? 手还是胳膊？ Difficult point HAND /hænd/ 手掌 + 手指：握手、挥手 ARM /ɑːm/ 肩膀到手腕：整条胳膊 VS 拍手掌 = hand 拍胳膊 = arm 13 2 Point and say 指一指，说一说 Review 1 eye /aɪ/ 眼睛 2 ear /ɪə(r)/ 耳朵 3 mouth /maʊθ/ 嘴巴 4 hand /hænd/ 手 5 arm /ɑːm/ 胳膊 Let's point and say! 先听录音，再指自己身上的部位 14 2 Listen and do 听指令，做动作 Listen & do 1 Wave your hand. Hello! 2 Look into my eyes. Hi! 3 Point to your ear. Listen! 先听完整句，再做动作 —— 不要抢跑！ 15 2 Listen and do 听指令，做动作 Listen & do 4 Point to your mouth. Smile! 5 Wave your arm. Bye! Five in a row 连起来做一遍 Wave your hand → Look into my eyes → Point to your ear → Point to your mouth → Wave your arm 前一句是「做什么」，后一句是「说什么」 16 3 Flash cards 闪卡快答 Practice 看到图片，快速说出单词！ 全班抢答 一起大声说 分组轮答 一组一个词 开火车 一个接一个 eye ? ear ? mouth ? hand ? arm ? 点这里，老师考考你 变式：two eyes / two ears —— 两只手一起摸！ 17 3 Simon says 西蒙说 Practice 只有听到 Simon says 才能做！ 没听到 Simon says 就做的人 —— 要被「冻结」哦。 ✔ Simon says Simon says: touch your ear. ✘ no Simon says Touch your ear. → 不动！ 听示范 Freeze! 冻结信号 先听完整句 → 再判断 → 后行动 18 3 Listen carefully! 听清楚最后一个词 Practice Wave your hand. → Hello! （拍拍手） Wave your arm. → Bye! （拍拍胳膊） 连续两个指令，连着做两个动作 —— 三轮挑战 Wave your hand … Wave your arm! Point to your ear … Point to your mouth! 诀窍：听完最后一个词，再动手！ 再听一遍对比 19 3 You do, I say 你做动作，我说句子 Practice 看动作，说整句 ① 老师做动作，我们大声说： Wave your hand. Point to your ear. Look into my eyes. ② 同学做动作，全班一起说： Wave your arm. Bye! 同桌互练 A 说 / B 做 → 交换 说完整句，不要只说一个单词哦 20 4 Robot show 机器人指令秀 Production 两人一组：一人当机器人，一人当操作员 操作员连说三条指令，机器人要做出动作，并说出对应的交际语。说完交换角色。 语言支架 Sentence bank Wave your hand. / Point to your ear. / Look into my eyes. / Wave your arm. 评价三颗星：发音星 ★ 准确星 ★ 表演星 ★ 听机器人示范 最佳机器人搭档 动作可以夸张一点，像机器人一样「卡卡的」 21 4 Draw a friend 画一个朋友 Production This is my friend. Look! Eye, ear, mouth… Hello! I'm ______. 基础层 画一画，指着说出 2 个部位词 提高层 标出 4-5 个部位，说完整介绍句 挑战层 加上 Smile and say Hello! 说部位的本领 画得简单没关系，英文标注才是重点 作品贴到 Friends Wall（朋友墙），下一节课我们来介绍自己的朋友。 22 5 Let's sum up 一起回顾 Summary Word 单词 Do 做动作 Say 说什么 eye 指眼睛 Point to it Hi! ear 指耳朵 Point to it Listen! mouth 指嘴巴 Point to it Smile! hand 挥手 Wave it Hello! arm 挥胳膊 Wave it Bye! Smile and say "Hello!" to make friends. Smile is the best language! 微笑是最好的语言 23 5 Robot show 评价表 星级量表 Assessment 评价维度 评价标准 星级（1-3★） 语言运用 指令句发音清楚，五个部位词准确，交际语同步说出 动作准确 部位指向准确，hand 与 arm 不混淆，动作幅度恰当 合作参与 两人分工明确、配合默契，乐于互换角色，遵守 Freeze 语音语调 mouth 的咬舌音基本到位，指令句节奏自然 ★ 一颗星 = 还要努力 ★★ 两颗星 = 基本做到 ★★★ 三颗星 = 做得很好 师生一起评，评完盖章奖励 （表中星数为示例，可现场勾选） 24 5 My self-check 我的课堂自评 Assessment 符合我的，就在圈里打√ 做到 基本做到 还要练 能听音指出 5 个部位 能说出 5 个单词 能听指令做动作 mouth 的咬舌音读得准 和同伴合作完成机器人秀 Group Stars 小组星星榜 每答对一次，给小组加一颗星！ （柱状图为示例数据，可现场用白板笔填写） 得星 数 G1 G2 G3 G4 5 4 3 5 25 5 Homework 今天的作业 Homework 基础巩固 听录音跟读 P5 三遍，边读边做动作； 把 5 个部位指给爸爸妈妈看。 能力提升 给「画朋友」涂色，标 2-5 个部位词； 和家长玩一轮「我做你猜」。 拓展实践 观察家里的小动物或布娃娃， 用 The cat has two eyes. 说一说。 探究拓展 画一张「身体部位思维导图」： 头部分、四肢部分，各有哪些词？ 26 Goodbye, friends! Smile and say "Hello!" See you next time! 下次见！ 点我听一听 13632.0 5952.0 2448.0 3888.0 4992.0 2688.0 5280.0 2592.0 5808.0 2976.0 5712.0 2592.0 4320.0 2544.0 7440.0 4512.0 13248.0 5424.0 2832.0 5664.0 3024.0 4800.0 $