精品解析：辽宁鞍山市鞍山高新区华育学校2026-2027学年九年级上学期10月限时作业化学试题

2027届九年级上10月限时作业 化学试题 (本试卷共14小题 满分50分 化学和物理考试时长共150分钟) 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第一部分 选择题(共10分) 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的选项中，只有一个符合题目要求。 1. 科学强国，科技兴邦。下列研究课题中不属于化学研究内容的是 A. “嫦娥五号”带回的月壤成分研究 B. “长征”系列火箭燃料选择与研制 C. “天问一号”探测器控制程序设计 D. “奋斗者号”载人潜水器供氧方法 2. 研究空气成分的化学家是 A. 拉瓦锡 B. 闵恩泽 C. 门捷列夫 D. 道尔顿 3. 下列变化属于化学变化的是 A. 石蜡熔化 B. 纸张燃烧 C. 酒精挥发 D. 湿衣服晾干 4. 端午时节粽飘香，用分子观点解释合理的是 A. 分子很小 B. 分子间有间隔 C. 分子不断运动 D. 分子种类发生改变 5. 下列变化不属于缓慢氧化的是 A. 石蜡燃烧 B. 醋的酿造 C. 金属锈蚀 D. 呼吸作用 6. 空气的成分中，体积分数约占78%的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 7. 某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A. 二氧化硫 B. 氦气 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物 8. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 木炭在空气中充分燃烧，放热，生成无色有刺激性气味的气体 C. 铁丝在空气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 蜡烛在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳 9. 下列化学观念，不正确的是（ ） A. 物质的性质决定了物质的用途 B. 所有物质都能无条件进行转化 C. 物质既有天然存在的也有人工创造的 D. 物质的制取与它的性质有关 10. 下表是我国“祝融号”火星车到达火星表面探测的火星表面大气成分，关于火星大气成分，下列说法不正确的是 火星大气成分 二氧化碳 氮气 氩气 其他气体 体积分数 95.30% 2.70% 1.60% 0.40% A. 火星大气通入澄清石灰水会变浑浊 B. 火星大气与地球大气组成相似 C. 火星暂时不适合人类生存 D. 火星大气不支持燃烧 第二部分 非选择题(共40分) 本部分共包括4小题，每空1分 11. 实验是学习化学的重要途径 Ⅰ．基本的实验操作。 （1）按图A取用液体试剂，图中共有_______处错误。 （2）按图B操作，观察到长颈漏斗下端管口出现气泡的现象，说明了_______。 （3）用图C装置收集氧气，氧气从_______(填“a”或“b”)管通入。 （4）为了更准确地量取水，常选用的仪器有_______。 Ⅱ．测空气中氧气含量的实验。 （5）利用图D装置测定空气中氧气含量，用酒精灯点燃红磷后把燃烧匙伸入集气瓶，观察到的现象有红磷继续燃烧，放热，并产生大量的_______；若装置漏气，会使测定结果_______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 （6）图E是测空气中氧气含量的改进实验。利用凸透镜聚光照射燃烧匙中足量的红磷，一段时间后红磷燃烧，待熄灭后，将装有足量白磷的燃烧匙提出水面，再次用凸透镜聚光照射，白磷居然也很快被点燃。与图D实验相比，用凸透镜聚光点燃红磷和白磷的优点是_______(填一条)。结合图E实验分析，图D用红磷燃烧的方法并不能精确地测定空气里氧气的含量，理由是_______。 Ⅲ．探究分子性质的实验。 （7）图F是探究分子性质的实验，观察到装置内ba段滤纸条先变红，说明分子具有的性质是_______，同时也能推测出氨气具有的一点物理性质是_______。 12. 阅读下面文章。 黑磷是一种黑色、质地柔软、性质稳定的晶体。黑磷是新型半导体材料，在储能、光电、医疗领域应用广泛。从微观角度分析，黑磷和红磷性质不同，是因为构成物质的原子排列方式不同。黑磷的制备方法主要有高压法、机械球磨法等。科研人员利用上述方法将红磷制成黑磷。 黑磷又是近年来新兴阻燃材料之一。可燃物(含碳、氢元素等)燃烧产生二氧化碳、一氧化碳和水等物质。在黑磷作用下，可燃物表面逐渐形成致密炭层，阻止燃烧继续进行，如图1所示。 极限氧指数()是阻燃评价指标之一，指在规定的实验条件下，样品在氧气和氮气的混合气流中维持燃烧所需氧气的最低体积分数。科研人员将黑磷添加到可燃物中进行阻燃实验，测量黑磷添加量对的影响，结果如图2所示。添加黑磷会改变材料(可燃物)的拉伸强度等指标，影响材料性能。该研究展现黑磷在阻燃领域前景广阔。 回答下列问题。 （1）黑磷的物理性质有___________(写一条)。 （2）文中提到制备黑磷的方法有_______________(写一种)。 （3）红磷和黑磷性质不同的原因为_______________。 （4）依据图1作答： ①黑磷受热会与氧气反应生成十氧化四磷，该反应的文字表达式为_______________________。 ②致密炭层的作用是将可燃物与热量、_______隔开。 （5）依据图2作答： ①提升率，N点提升率为_______。(精确到) ②从图中数据分析，科研人员需继续实验，理由是_______________。 （6）下列说法正确的是_______(填标号)。 A. 是评价阻燃性能的唯一指标 B. 阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响 C. 使用阻燃剂时需考虑环保等因素 （7）将黑磷固体加热，固体受热膨胀，从微观角度解释主要是因为受热时磷原子___________。 13. 化学是造福于人类的科学，请利用所学知识回答下列问题。 Ⅰ．化学与生活 （1）空气是宝贵的自然资源。工业上利用氮气和氧气的沸点不同，采用分离液态空气的方法得到氮气，该过程属于_______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）食品包装中充入氮气以防腐，利用的氮气性质为_______________。 （3）稀有气体可用于制作航标灯、霓虹灯等，利用了其_______(填“物理”或“化学”)性质。 （4）电影中展现硝烟弥漫的战场，显示烟火效果所用的试剂是镁粉和高氯酸钾()。两者混合遇热后高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成一种白色固体氧化镁。请回答以下问题： ①高氯酸钾属于_______________(填“混合物”或“纯净物”)。 ②镁条燃烧的文字表达式是___________________________，所属的基本反应类型是_______反应。 Ⅱ．化学与环境 空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮的氧化物。汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，在催化剂的作用下使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 （5）减少汽车尾气污染，除了上述方法外还有_______________(写一条)。 （6）一氧化氮对人类有利的一面为___________。 （7）写出汽车排气管中一氧化碳和一氧化氮发生反应的文字表达式_______________________。 Ⅲ．化学与能源 （8）部分环保汽车使用压缩天然气()做燃料，它是一种理想的车用替代能源。天然气的主要成分是甲烷，燃烧较完全，生成物为二氧化碳和水。请写出天然气的主要成分燃烧的文字表达式___________________。 14. 某兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的项目式学习活动。 任务一：认识市售制氧机 市售常用制氧机有分子筛式制氧机、化学药剂制氧机等，其中分子筛式制氧机是将压缩空气经吸附塔吸附等，输出高纯度医用氧气。 （1）从微观角度分析，压缩空气过程中主要发生改变的是___________。 任务二：探究化学药剂制氧原理 【查阅资料】过碳酸钠制取氧气的原理 第一步：过碳酸钠加水溶解后生成碳酸钠()和过氧化氢()。 第二步：产生的过氧化氢中加入二氧化锰生成。 【进行实验】 （2）为探究在该反应中的作用，小组同学进行如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向试管中加入少量过碳酸钠，加水溶解，将带火星的木条伸入试管中 带火星的木条不复燃 二氧化锰是该反应的催化剂 ②向步骤①实验后的试管中加入少量二氧化锰，再将带火星的木条伸入试管 有大量气泡冒出， _____________。 （3）写出步骤②中产生气体反应的文字表达式___________________________。 【反思评价】 （4）小花同学认为上述实验的结论不严谨，理由是___________________。 【拓展延伸】 （5）某同学利用该原理制取氧气并用于铁丝燃烧实验，需在瓶底预留少量水，以防止_______________，最佳选择的发生与收集装置是图1中的_______(填A~E标号)，观察到铁丝在集气瓶中剧烈燃烧，说明氧气具有的化学性质是_______。 任务三：设计并制作简易供氧器 （6）【设计制作】小组同学自制家庭供氧器，如图2所示，请将该供氧器的说明书补充完整。 说明书 使用方法：在左舱加入适量冷水、过碳酸钠和二氧化锰，待右舱导管口__________时，即可接面罩使用。 注意事项：禁止使用热水：待气体不再产生时，向进料口补充过碳酸钠。 （7）图I中F装置的功能与图2装置中___________(选填“左舱”或“右舱”)相似。 【成果分享】 （8）利用数字传感器分别测出过碳酸钠与过氧化氢()溶液产生的体积随时间的变化，得到如图3所示的曲线。结合图中信息，对比分析家用制氧剂选过碳酸钠而非过氧化氢溶液的原因是___________________。(答一条即可) （9）选择家庭制氧机除了要考虑经济实惠外，还需考虑的因素有___________。(答一条即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027届九年级上10月限时作业 化学试题 (本试卷共14小题 满分50分 化学和物理考试时长共150分钟) 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第一部分 选择题(共10分) 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的选项中，只有一个符合题目要求。 1. 科学强国，科技兴邦。下列研究课题中不属于化学研究内容的是 A. “嫦娥五号”带回的月壤成分研究 B. “长征”系列火箭燃料选择与研制 C. “天问一号”探测器控制程序设计 D. “奋斗者号”载人潜水器供氧方法 【答案】C 【解析】 【分析】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学。 【详解】A、“嫦娥五号”带回月壤成分研究，是研究物质的组成，属于化学研究的内容，不合题意； B、“长征”系列火箭燃料的选择与研制，是研究制取新物质，属于化学研究的内容，不合题意； C、“天问一号”探测器的控制程序属于信息科学研究的内容，不属于化学研究的内容，符合题意； D、“奋斗者号”载人潜水器的供氧方法，属于化学研究的内容，不合题意； 故选：C。 2. 研究空气成分的化学家是 A. 拉瓦锡 B. 闵恩泽 C. 门捷列夫 D. 道尔顿 【答案】A 【解析】 【详解】A.拉瓦锡最早通过定量实验研究空气的组成，得出空气由氮气、氧气等物质组成，氧气约占空气总体积的结论，符合题意。 B.闵恩泽是我国石油化工催化剂专家，研究领域与空气成分无关。 C.门捷列夫的核心贡献是发现元素周期律、编制元素周期表。 D.道尔顿提出了近代原子论。 3. 下列变化属于化学变化的是 A. 石蜡熔化 B. 纸张燃烧 C. 酒精挥发 D. 湿衣服晾干 【答案】B 【解析】 【详解】A、石蜡熔化，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化； B、纸张燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化； C、酒精挥发，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化； D、湿衣服晾干，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选B。 4. 端午时节粽飘香，用分子观点解释合理的是 A. 分子很小 B. 分子间有间隔 C. 分子不断运动 D. 分子种类发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】 “粽飘香”是粽子中的香味分子不断运动、扩散到空气中被人感知，本质是分子在永不停息地做无规则运动，因此C正确。 5. 下列变化不属于缓慢氧化的是 A. 石蜡燃烧 B. 醋的酿造 C. 金属锈蚀 D. 呼吸作用 【答案】A 【解析】 【详解】A.石蜡燃烧是剧烈的氧化反应，伴随明显的发光、放热现象，不属于缓慢氧化。 B.醋的酿造、C.金属锈蚀、D.呼吸作用，均是反应速率缓慢、无明显发光的氧化反应，属于缓慢氧化。 6. 空气的成分中，体积分数约占78%的是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【详解】按空气体积分数计，氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%，故选A。 7. 某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A. 二氧化硫 B. 氦气 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物 【答案】B 【解析】 【详解】空气污染物包括可吸入颗粒物、细颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧，需要检测；氦气（）是空气固有成分中的稀有气体，无毒无害，不属于空气污染物，无需检测。故选B。 8. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 木炭在空气中充分燃烧，放热，生成无色有刺激性气味的气体 C. 铁丝在空气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 蜡烛在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A.硫在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰，描述正确。 B.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，该气体无色无味，并非刺激性气味，描述错误。 C.铁丝在空气中无法燃烧，仅能发生红热现象，只有在氧气中才会剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，描述错误。 D.“生成水和二氧化碳”是实验结论，不属于可直接观察的实验现象，描述错误。 9. 下列化学观念，不正确的是（ ） A. 物质的性质决定了物质的用途 B. 所有物质都能无条件进行转化 C. 物质既有天然存在的也有人工创造的 D. 物质的制取与它的性质有关 【答案】B 【解析】 【详解】A、物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质，正确； B、物质相互转化时，有的需要反应条件，有的不需要反应条件，错误； C、既有天然存在的物质，即天然物，也有人工创造的物质，即人造物，正确； D、物质的制取与它的性质有关，正确。 故选B。 10. 下表是我国“祝融号”火星车到达火星表面探测的火星表面大气成分，关于火星大气成分，下列说法不正确的是 火星大气成分 二氧化碳 氮气 氩气 其他气体 体积分数 95.30% 2.70% 1.60% 0.40% A. 火星大气通入澄清石灰水会变浑浊 B. 火星大气与地球大气组成相似 C. 火星暂时不适合人类生存 D. 火星大气不支持燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、 澄清石灰水是氢氧化钙溶液，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，使石灰水变浑浊（反应方程式：）。火星大气中二氧化碳占95.30%，含量极高，因此通入澄清石灰水必然变浑浊。该选项正确，不符合题意； B、 地球大气主要成分为氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体（约0.94%），二氧化碳极少（约0.03%）。火星大气以二氧化碳为主（95.30%），氮气（2.70%）和氩气（1.60%）比例低，且几乎没有氧气（包含在“其他气体”中，仅0.40%）。两者组成差异显著，不相似。该选项错误，符合题意； C、 人类生存需要氧气、适宜的温度和大气压力。火星大气中氧气含量极低（可忽略），主要成分二氧化碳无法供呼吸，且火星表面寒冷、大气稀薄，环境恶劣。因此，火星目前不适合人类生存。该选项正确，不符合题意； D、 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点。火星大气中氧气含量极低（几乎无），主要成分二氧化碳不支持燃烧。因此，火星大气无法支持燃烧。该选项正确，不符合题意； 故选：B 第二部分 非选择题(共40分) 本部分共包括4小题，每空1分 11. 实验是学习化学的重要途径 Ⅰ．基本的实验操作。 （1）按图A取用液体试剂，图中共有_______处错误。 （2）按图B操作，观察到长颈漏斗下端管口出现气泡的现象，说明了_______。 （3）用图C装置收集氧气，氧气从_______(填“a”或“b”)管通入。 （4）为了更准确地量取水，常选用的仪器有_______。 Ⅱ．测空气中氧气含量的实验。 （5）利用图D装置测定空气中氧气含量，用酒精灯点燃红磷后把燃烧匙伸入集气瓶，观察到的现象有红磷继续燃烧，放热，并产生大量的_______；若装置漏气，会使测定结果_______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 （6）图E是测空气中氧气含量的改进实验。利用凸透镜聚光照射燃烧匙中足量的红磷，一段时间后红磷燃烧，待熄灭后，将装有足量白磷的燃烧匙提出水面，再次用凸透镜聚光照射，白磷居然也很快被点燃。与图D实验相比，用凸透镜聚光点燃红磷和白磷的优点是_______(填一条)。结合图E实验分析，图D用红磷燃烧的方法并不能精确地测定空气里氧气的含量，理由是_______。 Ⅲ．探究分子性质的实验。 （7）图F是探究分子性质的实验，观察到装置内ba段滤纸条先变红，说明分子具有的性质是_______，同时也能推测出氨气具有的一点物理性质是_______。 【答案】（1）2 （2）装置气密性良好 （3）b （4）量筒和胶头滴管 （5） ①. 白烟 ②. 偏小 （6） ①. 实验结果更准确 ②. 红磷燃烧不能将装置内氧气完全耗尽 （7） ①. 分子在不断运动 ②. 密度比空气小 【解析】 【小问1详解】 倾倒液体的两处错误：瓶塞没有倒放在桌面上、标签没有朝向手心。 【小问2详解】 向右拉注射器，锥形瓶内压强减小，外界空气从长颈漏斗进入，漏斗下端管口冒出气泡，证明装置气密性良好。 【小问3详解】 装置 C 为排水法收集氧气，氧气密度小于水，要短管进气，长管出水，氧气从 b 通入。 【小问4详解】 量取 45mL 水，选择略大于体积的 50mL 量筒，接近刻度线时用胶头滴管滴加液体。 【小问5详解】 红磷燃烧现象：放热，产生大量白烟。装置漏气，冷却过程外界空气进入集气瓶，瓶内压强减少量偏小，进入的水偏少，测定结果偏小。 【小问6详解】 凸透镜聚光点燃，全程装置密闭，优点：不会有五氧化二磷逸散污染空气，实验误差更小。E 实验中红磷熄灭后白磷还能点燃，说明红磷燃烧后瓶内还有剩余氧气，红磷无法把氧气完全消耗，因此 D 实验不能精确测氧气含量。 【小问7详解】 滤纸条变红，说明氨分子不断运动，接触酚酞使之变红；ba 段（下方）先变红，说明氨气向上扩散，氨气密度比空气小。 12. 阅读下面文章。 黑磷是一种黑色、质地柔软、性质稳定的晶体。黑磷是新型半导体材料，在储能、光电、医疗领域应用广泛。从微观角度分析，黑磷和红磷性质不同，是因为构成物质的原子排列方式不同。黑磷的制备方法主要有高压法、机械球磨法等。科研人员利用上述方法将红磷制成黑磷。 黑磷又是近年来新兴阻燃材料之一。可燃物(含碳、氢元素等)燃烧产生二氧化碳、一氧化碳和水等物质。在黑磷作用下，可燃物表面逐渐形成致密炭层，阻止燃烧继续进行，如图1所示。 极限氧指数()是阻燃评价指标之一，指在规定的实验条件下，样品在氧气和氮气的混合气流中维持燃烧所需氧气的最低体积分数。科研人员将黑磷添加到可燃物中进行阻燃实验，测量黑磷添加量对的影响，结果如图2所示。添加黑磷会改变材料(可燃物)的拉伸强度等指标，影响材料性能。该研究展现黑磷在阻燃领域前景广阔。 回答下列问题。 （1）黑磷的物理性质有___________(写一条)。 （2）文中提到制备黑磷的方法有_______________(写一种)。 （3）红磷和黑磷性质不同的原因为_______________。 （4）依据图1作答： ①黑磷受热会与氧气反应生成十氧化四磷，该反应的文字表达式为_______________________。 ②致密炭层的作用是将可燃物与热量、_______隔开。 （5）依据图2作答： ①提升率，N点提升率为_______。(精确到) ②从图中数据分析，科研人员需继续实验，理由是_______________。 （6）下列说法正确的是_______(填标号)。 A. 是评价阻燃性能的唯一指标 B. 阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响 C. 使用阻燃剂时需考虑环保等因素 （7）将黑磷固体加热，固体受热膨胀，从微观角度解释主要是因为受热时磷原子___________。 【答案】（1）黑色(或质地柔软等) （2）高压法（或机械球磨法等） （3）构成物质的原子排列方式不同 （4） ①. ②. 氧气（或空气） （5） ①. ②. 随着黑磷质量分数增加， LOI仍有上升趋势，且M点的值仍低于空气中氧气的体积分数（合理即可） （6）BC （7）之间的间隔变大 【解析】 【小问1详解】 颜色、硬度等均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故黑磷的物理性质有：黑色、质地柔软； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 根据资料信息，红磷和黑磷都是磷元素组成的单质，但是构成物质的原子排列方式不同，故性质不同； 【小问4详解】 ①略； ②燃烧需要可燃物与氧气接触、温度达到着火点，致密炭层可隔绝氧气和热量，阻止燃烧继续进行； 【小问5详解】 ①添加前LOI为，N点添加后为，代入公式得； ②见答案； 【小问6详解】 A. 原文明确LOI是阻燃评价指标之一，并非唯一，错误； B. 添加黑磷会改变材料的拉伸强度等性能，所以阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响，正确； C. 化学材料使用均需考虑环保因素，避免污染，正确； 【小问7详解】 固体受热时，磷原子本身的体积不变，原子间的间隔变大，宏观上表现为固体膨胀。 13. 化学是造福于人类的科学，请利用所学知识回答下列问题。 Ⅰ．化学与生活 （1）空气是宝贵的自然资源。工业上利用氮气和氧气的沸点不同，采用分离液态空气的方法得到氮气，该过程属于_______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）食品包装中充入氮气以防腐，利用的氮气性质为_______________。 （3）稀有气体可用于制作航标灯、霓虹灯等，利用了其_______(填“物理”或“化学”)性质。 （4）电影中展现硝烟弥漫的战场，显示烟火效果所用的试剂是镁粉和高氯酸钾()。两者混合遇热后高氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，从而引燃镁粉，镁粉燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成一种白色固体氧化镁。请回答以下问题： ①高氯酸钾属于_______________(填“混合物”或“纯净物”)。 ②镁条燃烧的文字表达式是___________________________，所属的基本反应类型是_______反应。 Ⅱ．化学与环境 空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮的氧化物。汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，在催化剂的作用下使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。一氧化氮在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 （5）减少汽车尾气污染，除了上述方法外还有_______________(写一条)。 （6）一氧化氮对人类有利的一面为___________。 （7）写出汽车排气管中一氧化碳和一氧化氮发生反应的文字表达式_______________________。 Ⅲ．化学与能源 （8）部分环保汽车使用压缩天然气()做燃料，它是一种理想的车用替代能源。天然气的主要成分是甲烷，燃烧较完全，生成物为二氧化碳和水。请写出天然气的主要成分燃烧的文字表达式___________________。 【答案】（1）物理 （2）化学性质稳定 （3）物理 （4） ①. 纯净物 ②. ③. 化合 （5）减少化石燃料使用(合理即可) （6）在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神 （7） （8） 【解析】 【小问1详解】 分离液态空气是利用氮气和氧气沸点不同进行物质分离，过程中只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 氮气化学性质稳定，常温下很难与其他物质反应，可填充于食品包装中用于防腐； 【小问3详解】 稀有气体可用于制作航标灯、霓虹灯等，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质； 【小问4详解】 ①高氯酸钾由一种物质构成，属于纯净物； ②镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁，反应符合“多变一”的特征，属于化合反应； 【小问5详解】 减少化石燃料使用、改进发动机燃烧方式、优先乘坐公共交通出行等措施都可以减少汽车尾气的排放，减少空气污染； 【小问6详解】 见答案； 【小问7详解】 根据题干描述，该反应的反应物为一氧化碳和一氧化氮，反应条件为催化剂，生成物为氮气和二氧化碳，文字表达式为：； 【小问8详解】 略。 14. 某兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的项目式学习活动。 任务一：认识市售制氧机 市售常用制氧机有分子筛式制氧机、化学药剂制氧机等，其中分子筛式制氧机是将压缩空气经吸附塔吸附等，输出高纯度医用氧气。 （1）从微观角度分析，压缩空气过程中主要发生改变的是___________。 任务二：探究化学药剂制氧原理 【查阅资料】过碳酸钠制取氧气的原理 第一步：过碳酸钠加水溶解后生成碳酸钠()和过氧化氢()。 第二步：产生的过氧化氢中加入二氧化锰生成。 【进行实验】 （2）为探究在该反应中的作用，小组同学进行如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向试管中加入少量过碳酸钠，加水溶解，将带火星的木条伸入试管中 带火星的木条不复燃 二氧化锰是该反应的催化剂 ②向步骤①实验后的试管中加入少量二氧化锰，再将带火星的木条伸入试管 有大量气泡冒出， _____________。 （3）写出步骤②中产生气体反应的文字表达式___________________________。 【反思评价】 （4）小花同学认为上述实验的结论不严谨，理由是___________________。 【拓展延伸】 （5）某同学利用该原理制取氧气并用于铁丝燃烧实验，需在瓶底预留少量水，以防止_______________，最佳选择的发生与收集装置是图1中的_______(填A~E标号)，观察到铁丝在集气瓶中剧烈燃烧，说明氧气具有的化学性质是_______。 任务三：设计并制作简易供氧器 （6）【设计制作】小组同学自制家庭供氧器，如图2所示，请将该供氧器的说明书补充完整。 说明书 使用方法：在左舱加入适量冷水、过碳酸钠和二氧化锰，待右舱导管口__________时，即可接面罩使用。 注意事项：禁止使用热水：待气体不再产生时，向进料口补充过碳酸钠。 （7）图I中F装置的功能与图2装置中___________(选填“左舱”或“右舱”)相似。 【成果分享】 （8）利用数字传感器分别测出过碳酸钠与过氧化氢()溶液产生的体积随时间的变化，得到如图3所示的曲线。结合图中信息，对比分析家用制氧剂选过碳酸钠而非过氧化氢溶液的原因是___________________。(答一条即可) （9）选择家庭制氧机除了要考虑经济实惠外，还需考虑的因素有___________。(答一条即可) 【答案】（1）分子之间的间隔 （2）带火星的木条复燃 （3）过氧化氢水+氧气 （4）还需证明二氧化锰在反应前后质量和化学性质不变 （5） ①. (高温熔融物溅落导致)集气瓶炸裂 ②. BE ③. 能支持燃烧 （6）有连续均匀的气泡冒出 （7）右舱 （8）单位时间内过碳酸钠产生的氧气多于过氧化氢溶液(或过碳酸钠比过氧化氢溶液产生氧气速率快等) （9）家庭使用的制氧机需要优先保障使用安全，同时还要兼顾操作难度、产物是否环保、供氧是否稳定等因素 【解析】 【小问1详解】 压缩空气过程中，气体分子本身的大小、种类都不改变，只是压强增大，分子之间的间隔变小。 【小问2详解】 加入二氧化锰后过氧化氢快速分解产生大量氧气，氧气具有助燃性，因此带火星的木条会复燃。 【小问3详解】 步骤②中是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式：。 【小问4详解】 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在反应前后都不改变的物质叫催化剂，上述实验仅验证了二氧化锰能加快反应速率，缺少另外两个条件的验证，因此结论不严谨。 【小问5详解】 铁丝燃烧生成的高温四氧化三铁熔融物掉落会炸裂瓶底，预留水可以降温防炸裂； 该制氧反应是固液不加热型，发生装置选B，排水法（装置E）收集氧气时可以直接在集气瓶中预留少量水，操作比排空气法更简便，选择E装置；故填：BE； 铁丝能在氧气中剧烈燃烧，体现了氧气支持燃烧的化学性质。 【小问6详解】 初始排出的是装置内的空气，待导管口冒出连续均匀的气泡时，说明生成的氧气已经将空气排尽，此时导出的氧气纯度较高，可接面罩使用。 【小问7详解】 图1中F装置是洗气装置，气体通入瓶内的水中，既可以观察气泡速率判断供氧速度，也能湿润氧气，和图2中右舱将生成的氧气通入水中的功能一致。 【小问8详解】 从曲线图可看出相同反应时间下，过碳酸钠生成的氧气体积远大于5%过氧化氢溶液，产氧效率更高； 【小问9详解】 家庭使用的制氧机需要优先保障使用安全，同时还要兼顾操作难度、产物是否环保、供氧是否稳定等因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $