精品解析：河北省邢台市信都区胜利小学等三校联考2026-2027学年人教版一年级上学期10月数学阶段学情自测卷

2026-2027学年度第一学期智慧加油站 一年级数学（人教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（3题1分，其他各题每空1分，共28分） 1. 看图写数。 【答案】2；3；1；5；4 【解析】 【分析】数出物体的数量，并将相应数量填在日字格中。 【详解】有2颗草莓，3个苹果，1个桃子，5个蘑菇，4只兔子。 2. 分一分。 【答案】 【解析】 【分析】根据5以内数的分解和合成填空。 【详解】4可以分成2和2； 2和2合起来是4； 3可以分成1和2； 1和2合起来是3； 5可以分成2和3； 1和4合起来是5（答案不唯一）。 3. 每只采一朵，哪一堆正合适？画“√”。           【答案】 【解析】 【分析】比较两种事物的数量，可以用一一对应的方法。一个对着一个，如果正好对上、没有多余，数量就同样多。数出图中物体的数量，用对应的数字来表示物体有多少个。数数的时候，从1开始，一个一个按顺序数，数到最后一个物体是几，总数量就是几。 【详解】1只兔子对应1朵花，兔子和花数量一样多才合适。一只一只地数，一共有5只兔子，就需要5朵花； 第一堆花：数一下，有4朵；一一对应：5只兔子，只有4朵花，会有1只兔子没有花，数量不够； 第二堆花：数一下，有5朵；一一对应：1只兔子对1朵花，5只兔子正好对上5朵花，不多也不少，画√。 4. 看图先填“多”“少”或“同样多”，并比一比。 比（ ） 比（ ） 和（ ）    【答案】少；多；同样多； 2＜4；3＞2；4＝4 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少，都没有剩余时同样多。数出每种物品的数量，再比较大小即可。 【详解】第一组：一一对应后，花朵没有剩余，数量少，蘑菇有剩余，数量多，有2朵花，有4个蘑菇； 第二组：一一对应后，苹果有剩余，数量多，桃子没有剩余，数量少，有3个苹果，有2个桃子； 第三组：一一对应后，都没有剩余，同样多，都有4个。 比少  比多  和同样多 2＜4 3＞2 4＝4 5. 小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。第_____队的人数多，第_____队的人数少。 第1队： 第2队： 【答案】 ①. 1 ②. 2 【解析】 【分析】先分别数出第1队的总人数和第2队的总人数，得到两个队的人数数值。 因为要判断哪队人数多哪队人数少，所以将两个队的人数进行大小比较。 【详解】第1队有5人，第2队有3人，5＞3。 第1队人数多，第2队人数少。 【新情境】 6. 冰山遮住了_____只企鹅。 【答案】2 【解析】 【分析】从第1开始数，依次为第1，第2，第3，第4，第5，缺少的是第1只和第2只。 【详解】冰山遮住了2只企鹅。 二、我会画。（18分） 7. 看数画“△”。 5 1 4 2 3 【答案】 5 1 4 2 3 △△△△△ △ △△△△ △△ △△△ 【解析】 【分析】数字是几就画几个△。 【详解】第一组：画5个； 第二组：画1个； 第三组：画4个； 第四组：画2个； 第五组：画3个。8. 比一比，画一画。 画◯，比多。     __________________   【答案】◯◯◯◯◯ 【解析】 【分析】先数出图片中苹果的总数量，确定参照的数量标准。 因为要求画的◯比苹果数量多，所以确定要画的◯的数量需要大于苹果的数量，任选一个大于该数量的正整数即可。 【详解】苹果有4个，5＞4，可以画5个◯。（答案不唯一） 9. 比一比，画一画。 画△，比少。 __________________ 【答案】△△△△ 【解析】 【分析】题中有5个草莓，要画△比草莓少，比5小的数有4，3…可以画4个△。 【详解】4＜5 △△△△ （答案不唯一） 10. 画一画。 画□，和同样多。 __________________ 【答案】□□□□ 【解析】 【分析】先数一数，图中有4个。题目要求画□和同样多，用一一对应的方法：1个对应画1个□，一一配对之后没有剩余，就代表两种物体数量同样多。画4个□即可。 【详解】略 11. 比一比，画一画。 画◯，比多。 __________________ 【答案】◯◯◯◯ 【解析】 【分析】图中一共有3个，◯比多。只要画的圆圈数量大于3就可以，比如画4个。 【详解】 ◯◯◯◯ （答案不唯一） 三、按要求做一做。（16分） 12. 逛花市。请你帮忙圈一圈。 我要买3朵。 我要买5朵。 我要买4朵。 【答案】 （圈法不唯一） 【解析】 【分析】数出要买花的朵数，圈出相应数量的花朵即可。 【详解】要买3朵，数出3朵圈出来； 要买5朵，数出5朵圈出来； 要买4朵，数出4朵圈出来。 13. 下面每个飞进的数量能同样多吗？在正确答案后面画“√”。 能同样多（   ）  不能同样多（   ） 【答案】能同样多（√） 【解析】 【分析】由图可知一共有4只小鸟，2个鸟窝。我们可以把4只小鸟分成数量相等的两份，如果每份小鸟数量一样，每个鸟窝小鸟数量就能同样多。 【详解】4可以分成2和2。一个鸟窝飞进2只小鸟，另一个鸟窝也飞进2只小鸟，两份数量相等，所以能同样多。在能同样多的后面画“√” 14. 照样子，看图分一分。 【答案】 【解析】 【分析】样子：一共5个苹果，左边3个，右边2个，5分成3和2； 第2幅图：一共5个苹果，左边1个，右边4个，5分成1和4； 第3幅图：一共4个苹果，左边2个，右边2个，4分成2和2； 第4幅图：一共3个苹果，左边2个，右边1个，3分成2和1； 第5幅图：一共4个苹果，左边1个，右边3个，4分成1和3。 【详解】略 【新角度】 15. 帮小朋友找座位。连一连。 【答案】 【解析】 【分析】“我坐在最后面”，第4个（最右边）；“我坐在最前面”，第1个（最左边）；剩下2个位置是第2、第3；“我坐在小亮的前面”，所以这个小朋友是第2，小亮是第3。据此连线。 【详解】略 五、计算。（22分） 16. 把得数是5的算式涂上颜色。 【答案】 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，再将得数是5的算式涂色即可。 【详解】4＋1＝5；1＋1＝2；1＋4＝5；2＋2＝4；1＋3＝4； 3＋1＝4；3＋2＝5；2＋1＝3；2＋3＝5；1＋2＝3 17. 看图列式计算。   2＋＝   【答案】3；5 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有2件衣服，右边有3件衣服，求衣服的总数量，列式为：2＋3＝5。 18. 看图列式计算。 3＋＝ 【答案】 【解析】 【分析】左边的个数＋右边的个数＝总个数。 【详解】3＋1＝4（个） 19. 看图列式计算。   3＋＝   【答案】3＋2＝5 【解析】 【分析】用树上原来小鸟的只数＋又飞来小鸟的只数＝现在小鸟的只数。 【详解】3＋2＝5 树上原来有3只小鸟，又飞来2只小鸟，现在有5只小鸟。 20. 看图列式计算。 4＋＝ 【答案】 【解析】 【分析】左边的只数＋右边的只数＝总只数。 【详解】4＋1＝5（只） 六、解决问题。（8分） 21. 椅子（够  不够）小朋友全部坐下。（圈一圈）我认为小朋友（   ）。（填序号） ①比椅子多 ②比椅子少 ③和椅子同样多 【答案】圈“不够”；① 【解析】 【分析】数出椅子和小朋友的数量，若小朋友的数量少于椅子的数量，或者等于椅子的数量，则够坐，若小朋友的数量多于椅子的数量，则不够坐。 【详解】椅子有4把，小朋友有5人 5＞4 椅子不够小朋友全部坐下。我认为小朋友比椅子多。 22. 小花猫说得（对   不对），小花猫比小白猫吃得（多   少）。（圈一圈） 【答案】 【解析】 【分析】先分别数出小白猫和小花猫剩下的鱼骨头数量，确定两只猫各自吃掉的鱼的数量。 因为吃掉的鱼的数量等于剩下的鱼骨头数量，所以对比两个数量的大小，判断小花猫说的“吃的同样多”是否正确。 根据两个数量的大小关系，判断小花猫比小白猫吃的多还是少。 【详解】小白猫吃了3条鱼，小花猫吃了4条鱼。 4＞3，它们吃的不一样多，小花猫比小白猫吃的多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期智慧加油站 一年级数学（人教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（3题1分，其他各题每空1分，共28分） 1. 看图写数。 2. 分一分。 3. 每只采一朵，哪一堆正合适？画“√”。           4. 看图先填“多”“少”或“同样多”，并比一比。 比（ ） 比（ ） 和（ ）    5. 小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。第_____队的人数多，第_____队的人数少。 第1队： 第2队： 【新情境】 6. 冰山遮住了_____只企鹅。 二、我会画。（18分） 7. 看数画“△”。 5 1 4 2 3 8. 比一比，画一画。 画◯，比多。     __________________   9. 比一比，画一画。 画△，比少。 __________________ 10. 画一画。 画□，和同样多。 __________________ 11. 比一比，画一画。 画◯，比多。 __________________ 三、按要求做一做。（16分） 12. 逛花市。请你帮忙圈一圈。 我要买3朵。 我要买5朵。 我要买4朵。 13. 下面每个飞进的数量能同样多吗？在正确答案后面画“√”。 能同样多（   ）  不能同样多（   ） 14. 照样子，看图分一分。 【新角度】 15. 帮小朋友找座位。连一连。 五、计算。（22分） 16. 把得数是5的算式涂上颜色。 17. 看图列式计算。   2＋＝   18. 看图列式计算。 3＋＝ 19. 看图列式计算。   3＋＝   20. 看图列式计算。 4＋＝ 六、解决问题。（8分） 21. 椅子（够  不够）小朋友全部坐下。（圈一圈）我认为小朋友（   ）。（填序号） ①比椅子多 ②比椅子少 ③和椅子同样多 22. 小花猫说得（对   不对），小花猫比小白猫吃得（多   少）。（圈一圈） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $