辽宁绥中县第一初级中学2026-2027学年九年级上学期第一次质量监测化学试卷

2026-2027学年度第一学期第一次质量监测 九年级化学试卷 考试时间60分钟 试卷满分50分 第一部分 选择题(共10分) (本部分包括10道小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个最符合题目要求的选项。) 1. 我国空间站内的人造空气成分与地球表面的大气相似，其中含量最多的气体是 A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氧气 2. 下列物质中属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 澄清石灰水 C. 生理盐水 D. 冰水混合物 3. 化学的学习离不开实验，而实验成功的关键在于操作。下列实验操作正确的是 A. 液体的加热 B. 玻璃管套上橡皮管 C. 读取液体体积 D. 液体的倾倒 4. 下列有关实验现象的描述，正确的是 A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D. 铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 5. 下列表示阳离子的结构示意图是 A. B. C. D. 6. 从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是 A. 走进花园里，花香四溢——分子在不断运动 B. 1滴水大约有1.67×1021个水分子——分子很小 C. 水结成冰体积变大——水分子大小发生改变 D. 品红在热水中扩散得更快——温度升高，分子运动加快 7. 氧气是我们身边常见的物质，下列关于氧气说法正确的是 A. 氧气可以燃烧 B. 氧气化学性质不活泼 C. 液态氧为无色 D. 氧气可以供给呼吸 8. 下列关于物质性质和用途的说法，正确的是 A. 氧气用于气焊——氧气具有可燃性 B. 氮气制造低温环境——液氮汽化吸热 C. 氦气填充探空气球——氦气密度比空气大 D. 稀有气体制作霓虹灯——不同气体颜色不同 9. 下列有关空气的说法不正确的是 A. 空气质量报告中所列的空气污染指数越小，空气质量越好 B. 空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛 C. 二氧化碳是空气污染物之一 D. 氧气约占空气体积的21% 10. 如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置，电热棒用于引燃红磷。下列分析正确的是 A. 该改进装置能减少对空气的污染 B. 实验中，红磷燃烧，产生大量白雾 C. 实验结束后，水上升至大约刻度4的位置 D. 可以用木炭代替红磷进行该实验 第二部分 非选择题(共40分) (本题包括4道大题，每空1分，共40分。) 11. 化学是一门以实验为基础的科学，化学取得的成果与实验作用是分不开的 (一)掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途。 （1）请选择合适的仪器回答下列问题(填写仪器名称)。 常用做少量试剂的反应容器且能直接加热的是______；加热时要垫陶土网的是______；取用粉末状固体试剂时用到的仪器是______。 （2）实验操作过程中，对于试剂的用量有要求，下列试剂用量不符合要求的是______(填序号)。 A. 没有规定用量时，液体一般量取1至2mL，固体只需盖满试管底部 B. 酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之一 C. 量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程 D. 加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 （3）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现如图四所示的现象。如果气密性好，很快会出现的是______(填字母序号，下同)，冷却后会出现的是______。 (二)氧气性质的探究 下图是验证氧气性质的有关实验，请回答下列问题： （4）甲实验，木炭在氧气中燃烧，将红热的木炭由瓶口向下______(选填“快速”或“缓慢”)伸入集气瓶中。 （5）硫在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是__________________。 （6）某小组在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，并没有看到火星四射的现象，原因可能是__________________。 12. 请根据下列实验装置图：回答有关问题。 （1）写出标号仪器的名称：①______；②______。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是______(填字母)，反应的文字表达式为______________________________，其中棉花的作用是______。 （3）用E装置收集氧气的理由是______。如果选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是______(填字母)。 A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水 C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 （4）若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的收集装置是______(填字母)，该装置检验氧气是否集满的方法是______________________________。 （5）实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为______(填字母)。 （6）在通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，气体应从______(填“a”或“b”)端通入。 13. 阅读下列科普短文，回答相关问题： 84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主的高效消毒剂，被广泛应用于宾馆、医院、家庭等卫生消毒。次氯酸钠为白色或淡黄色固体，易溶于水，可以和水形成具有强烈刺激性气味的溶液。次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素之间发生复杂反应，使其褪色。次氯酸钠极不稳定，稍加热时就可以迅速反应生成氯化钠和氧气，从而失去消毒杀菌功效。研究人员对次氯酸钠的稳定性和温度的关系进行了多次化学实验，测得结果如图所示(通常情况下，有效氯含量越高，消毒效果越好)。 另外84消毒液有腐蚀性，尤其不能直接接触皮肤。84消毒液与洁厕灵混合会产生氯气，氯气是有毒气体，人体吸入后会中毒发生剧烈咳嗽。生活中常用的消毒剂除84消毒液外，还有溶液、75%酒精溶液、过氧乙酸等。 Ⅰ、根据上述材料，进行作答： （1）次氯酸钠的物理性质有___________(答一点即可)。 （2）写出次氯酸钠加热时发生反应的文字表达式___________。该反应属于___________(选填“分解”和“化合”)反应。 （3）由图可知，在一定时间内，温度和有效氯的关系是___________。 （4）根据材料分析，我们在生活中使用84消毒液时，应注意的问题有___________(填一点即可)。 Ⅱ、酒精是实验室常用的燃料，也可以配成溶液作生活中的消毒剂。 （5）①请从微粒角度解释： a．某同学在配制75%酒精溶液时发现，75mL的酒精和25mL的水混合后总体积小于100mL，其原因是___________。 b．酒精能燃烧而水不能燃烧的原因是___________。 ②下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。从微观角度回答下列问题： a．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是___________。 b．下列说法正确的是___________。 A．变化Ⅰ中分子体积变小 B．变化Ⅱ中的最小微粒是氢原子和氧原子 C．变化Ⅱ中分子个数和原子个数都变多了 14. 某小组以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列催化剂的相关叙述正确的是______。 A. 催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变 B. 催化剂能使生成物的质量增大 C. 不加入催化剂化学反应就不能发生 【任务二】探究催化剂 探究一：“84”消毒液是不是过氧化氢分解的催化剂 【进行实验】小靖设计了如图所示装置进行实验。 向锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，然后用注射器吸取25mL过氧化氢溶液，平均分5次(每次5mL)推入锥形瓶中，每次推入过氧化氢溶液待不再产生气泡后，读出量筒中水的总体积，记录数据如下： 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 量筒内水的总体积mL 140 280 365 370 x 【数据分析】 （2）第3次实验结束后，瓶内______(填“有”或“没有”)过氧化氢剩余，第5次实验后，x的值是______。 【实验结论】 （3）“84”消毒液______(填“是”或“不是”)过氧化氢溶液分解的催化剂。 探究二：氧化铜是不是过氧化氢分解的催化剂？ 【进行实验】称量0.2g氧化铜，取5mL 5％的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。 【现象与结论】 （4）填写表格空白处 步骤①现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论 试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 称得氧化铜的质量为______g ______ 氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂 【评价交流】 （5）步骤⑦的目的是________________________。 （6）写出步骤②中反应的文字表达式：________________________。 探究三：比较二氧化锰和氧化铜的催化效果。 【进行实验】在两支试管中分别加入10mL 5％的过氧化氢溶液，一支加入1g二氧化锰，另一支加入1g氧化铜，按图1所示分别进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，传感器测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。 【反思评价】 （7）由图2可知，锥形瓶内气压增加的原因是________________________。 （8）结合实验和图2分析，两种催化剂中，催化效率更高的是____________。 【拓展延伸】 （9）你还想探究影响过氧化氢分解速率的因素是________________________(写一点)。 2026-2027学年度第一学期第一次质量监测 九年级化学试卷 考试时间60分钟 试卷满分50分 第一部分 选择题(共10分) (本部分包括10道小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个最符合题目要求的选项。) 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 第二部分 非选择题(共40分) (本题包括4道大题，每空1分，共40分。) 【11题答案】 【答案】（1） ①. 试管 ②. 烧杯 ③. 药匙 （2）B （3） ①. a ②. b （4）缓慢 （5）氧气的浓度不同（或空气中氧气浓度比纯氧中低，反应物浓度不同反应现象不同） （6）氧气纯度不足（或铁丝表面有铁锈、铁丝没有被引燃、火柴梗燃烧消耗过多氧气等，合理即可） 【12题答案】 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 集气瓶 （2） ①. A ②. ③. 防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管  （3） ①. 氧气不易溶于水且不与水反应 ②. BD （4） ①. C ②. 将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满  （5）BC（或BE） （6）b 【13题答案】 【答案】（1）易溶于水（合理即可） （2） ①. ②. 分解 （3）相同时间内，温度越高，有效氯含量越低 （4）不能和洁厕灵混合使用（合理即可） （5） ①. 分子间有间隔 ②. 构成物质的分子不同，化学性质不同 ③. 分子本身是否发生变化 ④. B 【14题答案】 【答案】（1）A （2） ①. 有 ②. 375 （3）不是 （4） ①. 0.2 ②. 试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃 （5）验证反应后氧化铜的化学性质没有发生改变，仍能加快过氧化氢的分解  （6） （7）过氧化氢分解生成氧气，瓶内气体增多，同时反应放热，使锥形瓶内压强增大  （8）二氧化锰（或） （9）过氧化氢的浓度（或温度、催化剂的质量等，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $