精品解析：广东江门第二中2026-2027学年第一学期第一次考试八年级物理试题

江门二中2026-2027学年第一学期第一次考试 八年级 物理 试题 一．单选题（每题3分，共24分） 1. 北京天坛回音壁是古代著名声学建筑，人在围墙一侧小声讲话，另一侧的人能清晰听到讲话声，形成该现象的原因是（ ） A. 响度越小，声音传播得越远 B. 音调越高，声音传播得越远 C. 声音遇到障碍物发生反射形成回声 D. 声音在空气中的传播速度大于在墙体中的传播速度 【答案】C 【解析】 【详解】A．响度由振幅决定，振幅越小能量越小，传播距离越近，故A不符合题意； B．声音传播的距离远近和音调高低没有这种对应关系，故B不符合题意； C．声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射，回音壁利用声音的多次反射使声音传播到远处，故C符合题意； D．一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，即，故D不符合题意。 故选C。 2. 乐器可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器等不同类型。如图所示的乐器中，发声物体与其他三个选项不同的是（ ） A. 唢呐 B. 铜锣 C. 葫芦丝 D. 萨克斯 【答案】B 【解析】 【详解】唢呐、葫芦丝、萨克斯都是由空气柱振动发声的，属于管乐器；铜锣是由锣面振动发声的，属于打击乐器，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 9月25日8时44分我国成功发射东风41洲际导弹，射程达到14000公里，最高速度达到25马赫。下列说法正确的是（ ） A. “洲际导弹”发射的过程中，相对于大地是静止的 B. “洲际导弹”发射的过程中，相对于导弹上的国旗是运动的 C. “洲际导弹”发射之前，相对于大地是静止的 D. “洲际导弹”发射之前，相对于发射台是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】A．导弹发射过程中相对大地位置发生变化，是运动的，故A错误； B．导弹发射过程中相对自身携带的国旗位置不变，是静止的，故B错误； C．导弹发射前相对大地位置不变，是静止的，故C正确； D．导弹发射前相对发射台位置不变，是静止的，故D错误。 故选C。 4. 控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（ ） A. 图甲：摩托车的消声器和“禁止鸣笛”一样，是在人耳处减弱噪声的 B. 图乙：演奏编钟时发出的美妙声音不可能成为噪声 C. 图丙：道路旁的隔声板是在声的传播过程中控制噪声 D. 图丁：噪声监测器可以减弱噪声，不超过90分贝就不是噪声 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩托车消声器、“禁止鸣笛”都是直接从声音产生的源头减弱噪声，属于在声源处控制噪声，故A错误； B．从环保角度定义，凡是干扰人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，编钟的声音如果对旁人造成干扰，也会成为噪声，故B错误； C．道路旁的隔声板可以阻挡、吸收传播中的声波，是在声音的传播过程中控制噪声，故C正确； D．噪声监测器只能监测噪声的响度大小，不能减弱噪声；只要声音干扰了人们正常活动，即使响度低于90分贝也属于噪声，故D错误； 故选C。 5. 在如图所示的长度测量中，下列做法可行的是（ ） A. 图甲中，测量操场周长，记下车轮转过的圈数，再乘车轮的周长 B. 图乙中，测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量 C. 图丙中，测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量即可 D. 图丁中，测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 【答案】A 【解析】 【详解】A．采用滚轮法，设车轮周长为，转过圈数为，则操场周长，做法可行，故A正确； B．橡皮筋具有弹性，测量时受力易伸长导致结果不准确，应使用无弹性的细棉线，故B错误； C．圆锥的高是指顶点到底面圆心的垂直距离，仅用一把刻度尺无法准确定位，需借助三角板配合测量，故C错误； D．课本100页合50张纸，设100页的总厚度为，则一张纸的厚度，选项中除以100错误，故D错误。 故选A。 6. 麻雀的飞行速度约8m/s，野兔在地面奔跑时的速度约54km/h，鳄鱼在水里游动10s通过的距离为35m。其中运动速度最大的为（ ） A. 麻雀 B. 野兔 C. 鳄鱼 D. 一样大 【答案】B 【解析】 【详解】麻雀的飞行速度约为v1=8m/s； 野兔在地面奔跑时的速度约为 根据可得，鳄鱼在水里游动速度为 则v野兔>v麻雀>v鳄鱼，则野兔的速度最大。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。下列说法正确的是（　　） A. 实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度 B. 小车通过后半程的平均速度大于通过前半程的平均速度 C. 可以用  计算AC段的平均速度 D. 为了测量BC段的平均速度，可以将小车从B点由静止释放 【答案】B 【解析】 【详解】A．实验中应让斜面坡度较小，延长小车下滑时间，才便于准确测量时间，故A错误； B．小车沿斜面加速下滑，后半程速度大于前半程，故B正确； C．AC段的平均速度必须用AC段的总路程除以小车通过AC段的总时间计算，平均速度不能取速度的平均值，故C错误； D．从B点静止释放时小车此时的速度为零，而从A点滑到B点时小车在B点的速度不为零，无法正确测量小车在BC段平均速度，故D错误。 故选B。 8. 一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.60s、0.50s、0.60s、0.45s、0.60s。由此判断，该海域海底的大致形状为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据可知，声音在海水中传播的速度相同，时间越长，距离越大，则由回收信号的时间可知，L、N、P三点的深度相同且最深，O点回收信号的时间最短，深度最小。 故选B。 二．填空题（每空1分，共24分） 9. 音乐课上老师美妙的歌声是通过声带的________而发出，通过________传递至每位学子的耳畔，这一过程，揭示了声音可以传递________。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 信息 【解析】 【详解】一切声音都是由物体振动产生的，音乐老师发出的歌声是声带振动产生的； 声音的传播需要介质，同学们听到的歌声是通过空气传到人耳的； 老师通过歌声向学生传递教学相关的内容，这一过程揭示了声音可以传递信息。 10. 寻找你身边的“尺”：一大步相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度；手掌宽相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度；小手指盖宽相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度。 【答案】 ①. m ②. dm ③. cm 【解析】 【详解】由生活中常见长度的估测经验可知，普通人正常行走一大步的长度约为1m；成年人手掌宽度约为1dm；小手指盖的宽度约为1cm。 11. 如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中属于噪声的是___________图。甲、乙、丙三幅图中音调最高的是___________图，响度最小的是___________图。 【答案】 ①. 丁 ②. 丙 ③. 甲 【解析】 【详解】由噪声的波形特征可知，丁图波形无规则，属于噪声。 由音调与频率的关系可知，相同时间内振动次数越多音调越高，甲、乙、丙三幅图中丙图振动次数最多，故音调最高。 由响度与振幅的关系可知，振幅越小响度越小，甲、乙、丙三幅图中甲图振幅最小，故响度最小。 12. “谁在用琵琶弹奏一曲东风破，枫叶将故事染色结局我看透”，能分辨出琵琶声是因为不同乐器发出声音的______ 不同；用琵琶演奏前，演奏者要拧紧或放松琴弦，这样做主要是为了调节琴声的______ ；能听到远处传来的琵琶声是因为声音的______ 足够大。 【答案】 ①. 音色 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】[1] 不同发声体的材料、结构和发声方式不同，发出声音的音色不同，能分辨出琵琶声是因为不同乐器发出声音的音色不同。 [2] 弦的松紧影响弦振动的快慢，即振动的频率不同，用琵琶演奏前，演奏者要拧紧或放松琴弦，这样做主要是为了调节琴声的音调。 [3] 声音的响度除了跟振幅有关外，还跟发声体的距离有关，能听到远处传来的琵琶声是因为声音的响度足够大。 13. 如题1图，用两个圆纸盒、一根棉线做成“土电话”，用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音可以在_____（选填“固体”“液体”或“气体”）中传播；如题2图，两个同学拍手后发现鱼儿惊慌地游动，说明液体_____（选填“能”或“不能”）传播声音。如题3图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声越来越小，这个实验说明_____。 【答案】 ①. 固体 ②. 能 ③. 真空不能传声 【解析】 【详解】[1]细棉线是固体，能实现通话，这表明声音可以在固体中传播。 [2]拍手声通过水（液体）传播，使鱼儿惊动，说明液体能传播声音。 [3]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，能传声的介质变少，故听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后几乎听不到铃声；推理如果玻璃罩内被抽成真空，我们将听不到声音，说明真空不能传声。 14. 在进行 4×100m 接力赛跑时，终点计时员如果听到枪声才计时，运动员的成绩将比实际成绩______（填“偏好”或 “偏差”），比赛过程中要想交接棒顺利进行，交棒人和接棒人在接力区内要处于相对______（选填“运动”或 “静止”）状态；某队跑完全程的成绩刚好为 40s，则该队全程的平均速度为______m/s。 【答案】 ①. 偏好 ②. 静止 ③. 10 【解析】 【详解】[1]若终点计时员听到枪声才计时，则开始计时时，运动员已经跑出了一段距离，测得的时间偏小，成绩将比实际成绩偏好。 [2]比赛过程中要想交接棒顺利进行，则交棒人和接棒人在接力区内要保持相同的速度，他们的位置相对不变，处于相对静止。 [3]某队跑完全程的成绩刚好为 40s，则该队全程的平均速度为 v= 15. 2025年9月14日晚，首届海峡两岸（湖南）旅游高质量发展大会夜游观演活动在慈利震撼上演。活动快结束时有大型无人机表演，数百架无人机整齐地升空，如图所示。所有无人机在空中保持间距不变，排列成巨大的“南北大侠杜心五”图案，并整体匀速向东飞行。以地面为参照物，无人机是__________的。 以其中一架无人机为参照物，其他无人机是__________的，这说明运动和静止是__________的。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 ③. 相对 【解析】 【详解】[1]由题意知，无人机整体匀速向东飞行，则以地面为参照物，无人机与地面之间的位置发生变化，所以无人机是运动的。 [2][3]所有无人机在空中保持间距不变，并整体匀速向东飞行，以其中一架无人机为参照物，其它无人机与参照物之间没有位置的变化，是静止的，所以这说明运动和静止是相对的。 16. 小珠用频闪摄影技术研究甲、乙两汽车的运动情况，每隔10秒记录一次位置，如1图所示，做匀速直线运动的是___________车，速度越来越大的是___________车；如果用图像描述两车运动规律，则2图描述的是___________车（以上均选填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 乙 ②. 甲 ③. 乙 【解析】 【详解】由题图知，在相同时间内乙车通过的路程相同，说明乙车在做匀速直线运动； 甲车在相同时间内通过的路程在变大，说明甲车在做变速直线运动，速度越来越大； 如果图像是倾斜直线，表示物体做匀变速直线运动，因为甲、乙两车中，做匀速直线运动的是乙车，所以2图描述的是乙车的运动情况。 三、实验题（每空1分，共19分） 17. 小丽等同学“探究声音的产生与传播”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，说明声音是由______产生的。 （2）利用乒乓球来反映音叉的振动情况，这种思维方法叫做______（选填“等效法”或“控制变量法”或“转换法”或“类比法”）。 （3）接着小丽将另一个音叉乙放在原来的音叉甲旁边（如图b），用小锤以相同的力度敲击音叉乙的时候观察到乒乓球仍会弹开，但弹开的幅度会变小，这说明______可以传声。 （4）小丽又将正在发声的手机悬挂在广口瓶内（如图c），用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 ①抽气一段时间后小丽发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是______。 A．手机声音的响度太大    B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气    D．插入广口瓶中导管不足够长 ②经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中，随着瓶内空气逐渐稀薄，小丽发现听到的手机声音变小，进一步推理得出：______。 【答案】（1）物体振动 （2）转换法 （3）空气 （4） ①. C ②. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动，即声音是由物体的振动产生的。 【小问2详解】 物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，这种方法叫做转换法。 【小问3详解】 敲击乙音叉时，以相同的力度敲击，观察到乒乓球仍会弹开，说明敲击乙音叉的声音能传到左边的甲音叉，引起甲音叉的振动，说明空气可以将声音传递给甲音叉。 【小问4详解】 ①声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小丽听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气。故选C。 ②经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中，随着瓶内空气逐渐稀薄，小丽发现听到的手机声音变小，进一步推理，若瓶内没有空气，手机声音消失，故进一步推理得出：真空不能传声。 18. 同学们正在进行长度和时间的测量。 （1）如图1所示，所用的刻度尺的分度值为______mm，所测的物体的长度为_________cm。在测量物体的长度时。 （2）运动会上使用如图2所示的卷尺测量运动员跳远成绩，读数时视线应选择____________方向 （选填“A”、“B”或“C”），如果使用卷尺时没有拉直，测量结果__________（选填“偏大”、“偏小”或“准确”）。 （3）下列刻度尺中，最适合运动会上用来测量运动员跳远成绩的是 。 A. 量程: 0~1m, 分度值1mm B. 量程: 0~15m, 分度值1mm C. 量程: 0~20m, 分度值1dm D. 量程: 0~50m, 分度值1cm （4）如图3所示是测得一同学1000米中长跑的成绩，则他的成绩是 _____min _____s 【答案】（1） ①. 1 ②. 2.82 （2） ①. B ②. 偏大 （3）B （4） ①. 4 ②. 18.7 【解析】 【小问1详解】 [1][2]观察刻度尺，可看到1cm被分成了10个小格，分度值就是相邻两个刻度线之间所代表的长度，所以该刻度尺的分度值为1mm。读取测量结果时，要估读到分度值的下一位，则图1中被测物体的长度为2.82cm。 【小问2详解】 [1]根据长度测量读数的规则，读数时视线应垂直于尺面。在图2中，B方向的视线是垂直于尺面的，所以读数时视线应选择B方向。 [2]如果使用卷尺时没有拉直，尺就会呈弯曲状态，此时卷尺上显示的刻度对应的是弯曲弧线的长度，而不是两点间的直线距离，此时测量值会比实际值偏大。 【小问3详解】 A．在运动会上测量运动员跳远成绩时，运动员跳远的长度通常在几米的范围，所以刻度尺的量程需要够大，在量程允许的范围内，分度值越小，测量越精确。A刻度尺量程太小，故A不符合题意； B．B刻度尺量程0~15m, 分度值1mm，符合测量的需要，故B符合题意； C．C刻度尺量程0~20m够用，但是分度值1dm，分度值偏大，会使测量结果误差较大，故C不符合题意； D．D刻度尺量程为0~50m，量程过大，不符合实际需要，故D不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 [1][2]秒表读法是先读小表盘（分钟整数部分），再读大表盘（秒整数部分和秒的小数部分），两者再相加。若小表盘指针超过数字间的“半格”，说明大表盘要读30-60秒，未超过则读0-30秒。由图像可知该停表大表盘分度值为0.1s，小表盘分度值0.5min，分针指在4到5之间，靠近4一侧，未过半格，因此秒针对应时间为18.7s，故读数为4min18.7s。 19. 放学回家路上，小明发现骑自行车下坡滑行时会越来越快。为了研究物体从斜面上滑下时速度大小变化的规律，他用小车、带刻度的斜面、挡板等器材进行了实验。 测量的物理量 路程s/cm 时间t/s 平均速度v/（m/s） AB段 40.0 3 0.13 BC段 40.0 2 （1）实验原理是__________。除图中的器材，本实验中还需要的测量工具是__________。 （2）小红建议实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得__________（选填“快”或“慢”）一些，其目的是使测量__________时所产生的误差尽量小些。 （3）小明正确采纳同学们的合理建议后进行实验，得到表中所示的实验数据，可算出BC段的平均速度为__________m/s；分析表格数据，我们可以得出结论：物体在下滑的过程中，速度__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）：若某同学由此计算全程AC的平均速度，这种计算方法是__________（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】（1） ①. ②. 秒表##停表 （2） ①. 慢 ②. 时间 （3） ①. 0.2 ②. 变大 ③. 错误 【解析】 【小问1详解】 [1]由速度公式可知，测量平均速度的实验原理是 [2]要测量平均速度，根据公式和表格内容，可知需要测量路程和时间，已有刻度尺测量路程，所以还缺测量时间的仪器，即停表。 【小问2详解】 [1]为了方便测量时间，可以减小斜面的坡度，这样小车下滑速度会变慢，便于测量时间。 [2]这样做的目的是使测量时间时所产生的误差尽量小些，因为小车运动慢，时间测量更准确。 【小问3详解】 [1]BC段的路程sBC=40.0cm=0.4m 时间tBC=2s，根据，可得BC段的平均速度 [2]由表格可知，AB段平均速度为0.13m/s，BC段平均速度为0.2m/s，所以物体在下滑过程中，速度变大。 [3]全程AC的平均速度应该用全程的路程除以全程的时间，即，而不是，所以这种计算方法是错误的。 四、计算题（7+7=14分） 20. 某品牌低空配送无人机沿平直航线执行外卖配送任务，全程做匀速直线运动，飞行速度为 12m/s。 （1）若配送距离为 1.8km，求无人机飞完全程需要的时间； （2）若无人机保持该速度连续飞行 5min，求通过的总路程。 【答案】（1）150s （2）3600m 【解析】 【详解】（1 ）已知飞行速度，路程 由速度公式变形得飞行时间 （2 ）飞行时间 则通过的总路程 21. 如图是我国自主研制的新型万吨级导弹驱逐舰，是中国海军实施“近海防御，远海护卫”战略的重要装备，在一次执行任务中，舰上声呐探测海底深度，发射信号经过0.8s后收到返回信号。然后舰上搭载的空气超声测距仪向远处的海岛发射超声信号，发射2s后被岛上接收器捕获信号（超声在空气中传播速度为340m/s，海水中为1500m/s）求： （1）海底深度是多少； （2）若该舰以18km/h的速度驶向海岛，需要多长时间到达。 【答案】（1）600m （2）136s 【解析】 【小问1详解】 声呐探测海底为回声测距，超声波往返传播。海底深度为 【小问2详解】 声呐信号从舰到岛上接收器为单程传播，舰与海岛的距离为 舰的速度为 行驶时间为 五．综合题（每空1分，共19分） 22. 甲、乙、丙同学在平直的路面上同向运动，他们运动的图象如图所示： (1)丙同学是做________(填“静止”“匀速直线”或“变速直线”)运动． (2)由图1可判断________同学运动最快，速度为________m/s，合________km/h. (3)开始运动时甲、乙同学相距________m，图中的a点表示______________；图中所示6 s末，甲、乙同学相距________m． 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 甲 ③. 5 ④. 18 ⑤. 10　　 ⑥. 甲同学追上了乙同学 ⑦. 2 【解析】 【详解】（1）当时间变化时，丙同学运动的速度不变，应该是做匀速直线运动； （2）从图中可知甲乙运动5s时，甲的路程s乙=25m，乙的路程s乙=25m-10m=15m 甲的速度 乙的速度 v甲＞v乙，甲同学运动最快，v甲=5m/s=5×3.6km/h=18km/h； （3）由图象可知开始运动时，甲同学从0m出发，乙同学距离甲出发点前10m，故相距的距离为10m；由图象可知，图中的a点表示相遇，即甲同学追上了乙同学。 6s末甲的路程 乙的路程 乙的位置是10m+18m=28m 则甲、乙同学相距30m-28m=2m 23. 【活动主题】同学们学习了《体育强国建设纲要》后，在积极参加全民健身运动的同时，希望能通过既科学又安全的训练来提升自己的体育技能和成绩，因此不少同学提出了“如何科学、安全地提高自己的短跑速度”这个问题。 【方案制订与实施】同学们在物理老师和体育老师的指导下，结合体育课上的短跑训练，并通过查阅资料，制订一个提高自己短跑速度的科学训练计划。 A.将100m跑道分成加速跑段（前20m）、途中跑段（中间60m）和冲刺跑段（后20m）三段路程，并分别测出自己在这三段路程中的平均速度。 B.对所测出的三个平均速度进行比较，分析影响短跑速度的因素。 C.在体育老师的指导下，根据分析的结果，制订一个提高自己短跑速度的科学训练计划。 D.根据计划进行系统训练，每天记录自己的训练情况，经过一段时间的训练后，再看看自己的短跑成绩。 【成果展示与交流】在交流环节，小明所在小组的同学们有以下几个问题需要解答，请你帮助完成： （1）同学们测三段平均速度的原理是______； （2）跑动时以小明运动场旁边的教学楼为参照物，小明是______（选填“运动”或“静止”）的，测量跑动时分段距离时使用的工具是______（选填“三角板”或“卷尺”），测量各段跑动时间时需要_____； （3）在小组同学帮助下，小明测得他加速跑、途中跑、冲刺跑三个阶段的平均速度分别为5m/s、10m/s和8m/s，则小明跑完前80m用时____s。他在整个100m短跑过程中的平均速度是_____m/s。 【答案】（1） （2） ①. 运动 ②. 卷尺 ③. 秒表 （3） ①. 10 ②. 8 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度需要测量路程和时间，根据算出平均速度，因此同学们测三段平均速度的原理是 【小问2详解】 以运动场旁的教学楼为参照物，小明跑动时相对于教学楼的位置不断变化，因此小明是运动的； 测量百米跑道的分段距离，需要量程较大的测量工具，三角板量程过小，因此选择卷尺；测量跑动时间的常用工具是秒表。 【小问3详解】 前80m由20m加速段和60m途中跑组成，加速段时间为 途中跑时间为 前80m总用时为 冲刺段时间为 全程总时间为 他在整个100m短跑过程中的平均速度是 24. 小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示，用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来； （1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的声音是由瓶内______的振动引起的。小强听到的声音主要是靠______传到耳朵里的； （2）吹______（填序号）瓶时，发出的声音音调最高。如果用小棒来敲击这些瓶子，敲______（填序号）瓶时，音调最高； （3）小强同学使用不同的力气对着A瓶子吹气，他听到的声音音调和______是相同的，若他所用的力气越大，听到声音的______就越大。 【答案】（1） ①. 空气柱 ②. 空气 （2） ①. G ②. A （3） ①. 音色 ②. 响度 【解析】 【小问1详解】 [1]声音是物体振动产生的，当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声。 [2]声音的传播需要介质，小强听到的声音主要是靠空气传到耳朵里的。 【小问2详解】 [1]瓶内水位越高，空气柱越短，吹瓶时空气柱振动得越快，频率越高，音调也越高，由图可知G瓶中的空气柱最短，所以吹G瓶时，发出的声音音调最高。 [2]若用小棒来敲击瓶子时，声音是由瓶子和水的振动产生的，因此水的质量越少，振动越快，音调越高，因此敲A瓶时，发出的声音音调最高。 【小问3详解】 [1][2]小强同学使用不同的力气对着A瓶子吹气，发声的物体以及发声体振动的频率不变，则他听到的声音音调和音色是相同的；他所用的力气越大，瓶内空气柱振动的幅度越大，听到声音的响度就越大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江门二中2026-2027学年第一学期第一次考试 八年级 物理 试题 一．单选题（每题3分，共24分） 1. 北京天坛回音壁是古代著名声学建筑，人在围墙一侧小声讲话，另一侧的人能清晰听到讲话声，形成该现象的原因是（ ） A. 响度越小，声音传播得越远 B. 音调越高，声音传播得越远 C. 声音遇到障碍物发生反射形成回声 D. 声音在空气中的传播速度大于在墙体中的传播速度 2. 乐器可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器等不同类型。如图所示的乐器中，发声物体与其他三个选项不同的是（ ） A. 唢呐 B. 铜锣 C. 葫芦丝 D. 萨克斯 3. 9月25日8时44分我国成功发射东风41洲际导弹，射程达到14000公里，最高速度达到25马赫。下列说法正确的是（ ） A. “洲际导弹”发射的过程中，相对于大地是静止的 B. “洲际导弹”发射的过程中，相对于导弹上的国旗是运动的 C. “洲际导弹”发射之前，相对于大地是静止的 D. “洲际导弹”发射之前，相对于发射台是运动的 4. 控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（ ） A. 图甲：摩托车的消声器和“禁止鸣笛”一样，是在人耳处减弱噪声的 B. 图乙：演奏编钟时发出的美妙声音不可能成为噪声 C. 图丙：道路旁的隔声板是在声的传播过程中控制噪声 D. 图丁：噪声监测器可以减弱噪声，不超过90分贝就不是噪声 5. 在如图所示的长度测量中，下列做法可行的是（ ） A. 图甲中，测量操场周长，记下车轮转过的圈数，再乘车轮的周长 B. 图乙中，测量地图上路线的长度，用一根有弹性的橡皮筋重合来测量 C. 图丙中，测量一个圆锥体的高，只需要用一把刻度尺多次测量即可 D. 图丁中，测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 6. 麻雀的飞行速度约8m/s，野兔在地面奔跑时的速度约54km/h，鳄鱼在水里游动10s通过的距离为35m。其中运动速度最大的为（ ） A. 麻雀 B. 野兔 C. 鳄鱼 D. 一样大 7. 在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。下列说法正确的是（　　） A. 实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度 B. 小车通过后半程的平均速度大于通过前半程的平均速度 C. 可以用  计算AC段的平均速度 D. 为了测量BC段的平均速度，可以将小车从B点由静止释放 8. 一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.60s、0.50s、0.60s、0.45s、0.60s。由此判断，该海域海底的大致形状为（ ） A. B. C. D. 二．填空题（每空1分，共24分） 9. 音乐课上老师美妙的歌声是通过声带的________而发出，通过________传递至每位学子的耳畔，这一过程，揭示了声音可以传递________。 10. 寻找你身边的“尺”：一大步相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度；手掌宽相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度；小手指盖宽相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度。 11. 如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中属于噪声的是___________图。甲、乙、丙三幅图中音调最高的是___________图，响度最小的是___________图。 12. “谁在用琵琶弹奏一曲东风破，枫叶将故事染色结局我看透”，能分辨出琵琶声是因为不同乐器发出声音的______ 不同；用琵琶演奏前，演奏者要拧紧或放松琴弦，这样做主要是为了调节琴声的______ ；能听到远处传来的琵琶声是因为声音的______ 足够大。 13. 如题1图，用两个圆纸盒、一根棉线做成“土电话”，用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音可以在_____（选填“固体”“液体”或“气体”）中传播；如题2图，两个同学拍手后发现鱼儿惊慌地游动，说明液体_____（选填“能”或“不能”）传播声音。如题3图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到铃声越来越小，这个实验说明_____。 14. 在进行 4×100m 接力赛跑时，终点计时员如果听到枪声才计时，运动员的成绩将比实际成绩______（填“偏好”或 “偏差”），比赛过程中要想交接棒顺利进行，交棒人和接棒人在接力区内要处于相对______（选填“运动”或 “静止”）状态；某队跑完全程的成绩刚好为 40s，则该队全程的平均速度为______m/s。 15. 2025年9月14日晚，首届海峡两岸（湖南）旅游高质量发展大会夜游观演活动在慈利震撼上演。活动快结束时有大型无人机表演，数百架无人机整齐地升空，如图所示。所有无人机在空中保持间距不变，排列成巨大的“南北大侠杜心五”图案，并整体匀速向东飞行。以地面为参照物，无人机是__________的。 以其中一架无人机为参照物，其他无人机是__________的，这说明运动和静止是__________的。 16. 小珠用频闪摄影技术研究甲、乙两汽车的运动情况，每隔10秒记录一次位置，如1图所示，做匀速直线运动的是___________车，速度越来越大的是___________车；如果用图像描述两车运动规律，则2图描述的是___________车（以上均选填“甲”或“乙”）。 三、实验题（每空1分，共19分） 17. 小丽等同学“探究声音的产生与传播”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开，说明声音是由______产生的。 （2）利用乒乓球来反映音叉的振动情况，这种思维方法叫做______（选填“等效法”或“控制变量法”或“转换法”或“类比法”）。 （3）接着小丽将另一个音叉乙放在原来的音叉甲旁边（如图b），用小锤以相同的力度敲击音叉乙的时候观察到乒乓球仍会弹开，但弹开的幅度会变小，这说明______可以传声。 （4）小丽又将正在发声的手机悬挂在广口瓶内（如图c），用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。 ①抽气一段时间后小丽发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的可能原因是______。 A．手机声音的响度太大    B．手机声音的频率太高 C．未塞紧瓶塞存在漏气    D．插入广口瓶中导管不足够长 ②经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气的过程中，随着瓶内空气逐渐稀薄，小丽发现听到的手机声音变小，进一步推理得出：______。 18. 同学们正在进行长度和时间的测量。 （1）如图1所示，所用的刻度尺的分度值为______mm，所测的物体的长度为_________cm。在测量物体的长度时。 （2）运动会上使用如图2所示的卷尺测量运动员跳远成绩，读数时视线应选择____________方向 （选填“A”、“B”或“C”），如果使用卷尺时没有拉直，测量结果__________（选填“偏大”、“偏小”或“准确”）。 （3）下列刻度尺中，最适合运动会上用来测量运动员跳远成绩的是 。 A. 量程: 0~1m, 分度值1mm B. 量程: 0~15m, 分度值1mm C. 量程: 0~20m, 分度值1dm D. 量程: 0~50m, 分度值1cm （4）如图3所示是测得一同学1000米中长跑的成绩，则他的成绩是 _____min _____s 19. 放学回家路上，小明发现骑自行车下坡滑行时会越来越快。为了研究物体从斜面上滑下时速度大小变化的规律，他用小车、带刻度的斜面、挡板等器材进行了实验。 测量的物理量 路程s/cm 时间t/s 平均速度v/（m/s） AB段 40.0 3 0.13 BC段 40.0 2 （1）实验原理是__________。除图中的器材，本实验中还需要的测量工具是__________。 （2）小红建议实验时斜面的倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得__________（选填“快”或“慢”）一些，其目的是使测量__________时所产生的误差尽量小些。 （3）小明正确采纳同学们的合理建议后进行实验，得到表中所示的实验数据，可算出BC段的平均速度为__________m/s；分析表格数据，我们可以得出结论：物体在下滑的过程中，速度__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）：若某同学由此计算全程AC的平均速度，这种计算方法是__________（选填“正确”或“错误”）的。 四、计算题（7+7=14分） 20. 某品牌低空配送无人机沿平直航线执行外卖配送任务，全程做匀速直线运动，飞行速度为 12m/s。 （1）若配送距离为 1.8km，求无人机飞完全程需要的时间； （2）若无人机保持该速度连续飞行 5min，求通过的总路程。 21. 如图是我国自主研制的新型万吨级导弹驱逐舰，是中国海军实施“近海防御，远海护卫”战略的重要装备，在一次执行任务中，舰上声呐探测海底深度，发射信号经过0.8s后收到返回信号。然后舰上搭载的空气超声测距仪向远处的海岛发射超声信号，发射2s后被岛上接收器捕获信号（超声在空气中传播速度为340m/s，海水中为1500m/s）求： （1）海底深度是多少； （2）若该舰以18km/h的速度驶向海岛，需要多长时间到达。 五．综合题（每空1分，共19分） 22. 甲、乙、丙同学在平直的路面上同向运动，他们运动的图象如图所示： (1)丙同学是做________(填“静止”“匀速直线”或“变速直线”)运动． (2)由图1可判断________同学运动最快，速度为________m/s，合________km/h. (3)开始运动时甲、乙同学相距________m，图中的a点表示______________；图中所示6 s末，甲、乙同学相距________m． 23. 【活动主题】同学们学习了《体育强国建设纲要》后，在积极参加全民健身运动的同时，希望能通过既科学又安全的训练来提升自己的体育技能和成绩，因此不少同学提出了“如何科学、安全地提高自己的短跑速度”这个问题。 【方案制订与实施】同学们在物理老师和体育老师的指导下，结合体育课上的短跑训练，并通过查阅资料，制订一个提高自己短跑速度的科学训练计划。 A.将100m跑道分成加速跑段（前20m）、途中跑段（中间60m）和冲刺跑段（后20m）三段路程，并分别测出自己在这三段路程中的平均速度。 B.对所测出的三个平均速度进行比较，分析影响短跑速度的因素。 C.在体育老师的指导下，根据分析的结果，制订一个提高自己短跑速度的科学训练计划。 D.根据计划进行系统训练，每天记录自己的训练情况，经过一段时间的训练后，再看看自己的短跑成绩。 【成果展示与交流】在交流环节，小明所在小组的同学们有以下几个问题需要解答，请你帮助完成： （1）同学们测三段平均速度的原理是______； （2）跑动时以小明运动场旁边的教学楼为参照物，小明是______（选填“运动”或“静止”）的，测量跑动时分段距离时使用的工具是______（选填“三角板”或“卷尺”），测量各段跑动时间时需要_____； （3）在小组同学帮助下，小明测得他加速跑、途中跑、冲刺跑三个阶段的平均速度分别为5m/s、10m/s和8m/s，则小明跑完前80m用时____s。他在整个100m短跑过程中的平均速度是_____m/s。 24. 小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示，用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来； （1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的声音是由瓶内______的振动引起的。小强听到的声音主要是靠______传到耳朵里的； （2）吹______（填序号）瓶时，发出的声音音调最高。如果用小棒来敲击这些瓶子，敲______（填序号）瓶时，音调最高； （3）小强同学使用不同的力气对着A瓶子吹气，他听到的声音音调和______是相同的，若他所用的力气越大，听到声音的______就越大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $