2026-2027学年人教版八年级下册物理-早读晚默小纸条-24天-Word版

【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第七章 力 Day1　　　晨读答案　　　第1节 力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 力是物体对物体的作用。 2. 发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。 3. 在物理学中，力用符号F表示，单位是牛顿，简称牛，符号是N；托起两枚鸡蛋所用的力大约是1 N。 4. 力可以使物体发生形变，例如用力按橡皮泥，橡皮泥的形状会发生变化。 5. 物体由静止开始运动、由运动变为静止，或运动的快慢、方向发生改变，都属于运动状态发生了变化。 6. 力可以改变物体的运动状态，例如磁体靠近运动的小铁球时，小铁球的运动会发生变化。 7. 力的大小和方向不同，作用效果就不同；踢足球时，用力的大小和方向都会影响足球的运动状态。 8. 力的大小、方向、作用点叫作力的三要素，三要素都会影响力的作用效果。 9. 力的示意图是在受力物体上沿力的方向画线段，在线段末端画箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；力越大，线段应越长。 10. 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加方向相反的力，说明物体间力的作用是相互的。 2. 易错提醒 1. “推”“拉”“吸引”等生活用语在物理学中概括为“作用”，力的定义应表述为物体对物体的作用。 2. 施力物体和受力物体必须分别指出，不能把受到作用的物体写成施力物体。 3. 力的单位是牛顿，符号是N；F是力的符号，不能把F写成力的单位。 4. 运动状态改变不仅包括速度大小改变，也包括运动方向改变。 5. 力的三要素是大小、方向和作用点，不能漏写作用点。 6. 力的作用点不同，即使力的大小和方向相同，作用效果也可能不同。 7. 力的示意图中，箭头表示力的方向，不能用箭头长度代替方向。 8. 表示力的大小时，同一幅图中力越大，线段应画得越长。 9. 力的作用是相互的，施力物体同时也是相互作用中另一个力的受力物体。 10. 力既能使物体发生形变，也能改变物体的运动状态，不能只记住其中一种作用效果。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第七章 力 Day1　　　晚默填空　　　第1节 力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 物理学中，力是______对______的作用。 2. 发生力的作用时，一个物体是______物体，另一个物体是______物体。 3. 力用符号______表示，单位是______，符号是______。 4. 用力按橡皮泥，橡皮泥的______发生变化，说明力可以使物体发生______。 5. 物体由静止开始运动，属于物体的______发生了变化。 6. 踢足球时，力的______和______都会影响足球的运动状态。 7. 力的三要素是力的大小、______和______。 8. 在力的示意图中，箭头表示力的______，线段的起点或终点表示力的______。 9. 在同一幅图中，力越大，表示力的线段应该越______。 10. 一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加方向______的力，说明物体间力的作用是______的。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第七章 力 Day1　　　晚默答案　　　第1节 力 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 物体、物体 2. 施力、受力 3. F、牛顿、N 4. 形状、形变 5. 运动状态 6. 大小、方向 7. 方向、作用点 8. 方向、作用点 9. 长 10. 相反、相互 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第七章 力 Day2　　　晨读答案　　　第2节 弹力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状，这种性质叫作弹性。 2. 发生形变的物体要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。 3. 放在桌面上的水杯受到桌面的支持力，桌面受到水杯的压力，支持力和压力都属于弹力。 4. 物体的弹性有一定限度，超过这个限度，物体就不能恢复原来的形状。 5. 使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会损坏弹簧。 6. 测量力的大小的工具叫作测力计，实验室中常用弹簧测力计测量力的大小。 7. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 8. 使用弹簧测力计前，要看清测量范围和每个小格表示的力值，并检查指针是否指在零刻度线上。 9. 测量时，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏测力计。 10. 材料受力时一般会发生形变；形变后不能自动恢复原状的是塑性，受力达到一定值时突然断裂且无明显塑性形变的是脆性。 2. 易错提醒 1. 弹性是物体的一种性质，弹力是发生形变的物体恢复原状时产生的力，二者不能混为一谈。 2. 弹力产生的条件包括物体发生形变、物体具有恢复原状的趋势，并且对与它接触的物体产生作用。 3. 支持力和压力都属于弹力，不能只把拉力说成弹力。 4. 弹性有一定限度，超过弹性限度后物体不能恢复原状，不能认为所有形变都能恢复。 5. “拉力越大，伸长量越大”必须限定在弹性限度内。 6. 使用弹簧测力计前要检查零刻度线，指针不在零刻度线时不能直接测量。 7. 测量力时不能超过最大测量值，否则会损坏测力计。 8. 测量范围和每个小格的力值都要看清，不能只看指针位置就读数。 9. 塑性指形变后不能自动恢复原状，不能把塑性写成形变后能够恢复。 10. 脆性表现为受力达到一定值时突然断裂，且没有明显的塑性形变。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第七章 力 Day2　　　晚默填空　　　第2节 弹力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状，这种性质叫作______。 2. 发生形变的物体要恢复原状，会对与它______的物体产生力的作用，这种力叫作______。 3. 水杯受到桌面的______，桌面受到水杯的______，二者都属于弹力。 4. 物体的弹性有一定的______，超过这个限度，物体就不能恢复原来的______。 5. 测量力的大小的工具叫作______，实验室中常用______测量力的大小。 6. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的______量就越大。 7. 使用测力计时，首先要看清它的______和每个小格表示的______。 8. 使用测力计前，要检查指针是否指在______刻度线上。 9. 加在测力计上的力不允许超过它的______测量值，否则会损坏测力计。 10. 形变后不能自动恢复原状的是______；受力达到一定值时突然断裂且无明显塑性形变的是______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第七章 力 Day2　　　晚默答案　　　第2节 弹力 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 弹性 2. 接触、弹力 3. 支持力、压力 4. 限度、形状 5. 测力计、弹簧测力计 6. 伸长 7. 测量范围、力值 8. 零 9. 最大 10. 塑性、脆性 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第七章 力 Day3　　　晨读答案　　　第3节 重力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，通常用字母G表示；地球附近的所有物体都受到重力的作用。 2. 物体所受的重力跟它的质量成正比。 3. 重力G、质量m和重力与质量之比g之间的关系是G=mg。 4. 在G=mg中，重力G的单位是牛，质量m的单位是千克，g的单位是牛每千克，符号是N/kg。 5. 地球附近g=9.8 N/kg，粗略计算时g可以取10 N/kg。 6. 计算重力时先写出G=mg，再代入质量和g；质量为0.25 kg的木块取g=10 N/kg时，重力为2.5 N。 7. 已知重力求质量时，由G=mg变形为m=G/g；重力为450 N、g取10 N/kg时，质量为45 kg。 8. 重力的方向是竖直向下，可以用铅垂线确定竖直方向。 9. 重力作用在物体各部分的效果，可以看作作用在一个点上，这个点叫作物体的重心；形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心上。 10. 画重力示意图时，通常把重力的作用点画在重心上；宇宙间的物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 2. 易错提醒 1. 重力是由于地球的吸引使物体受到的力，不要把重力只理解为物体向下运动时受到的力。 2. 重力与质量成正比，关系式应写成G=mg，不能漏写g。 3. g的单位是N/kg，不是N；G的单位是N，m的单位是kg。 4. 使用G=mg计算时，质量必须用千克表示，不能直接把其他质量单位代入。 5. 已知重力求质量时应使用m=G/g，不能把G和g相乘。 6. 题目指定g取10 N/kg时，应按题目要求计算，不能擅自改用9.8 N/kg。 7. 重力方向是竖直向下，不能写成垂直向下；确定竖直方向可使用铅垂线。 8. 重心是重力作用效果所表现的点，不是物体表面任意一点。 9. 只有形状规则、质量分布均匀的物体，重心才在几何中心上。 10. 画重力示意图时通常把作用点画在重心上，重力方向应竖直向下。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第七章 力 Day3　　　晚默填空　　　第3节 重力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 由于______的吸引而使物体受到的力叫作______，通常用字母______表示。 2. 物体所受的重力跟它的质量成______。 3. 重力G、质量m和g之间的关系式是______。 4. 重力G的单位是______，质量m的单位是______，g的单位是______。 5. 地球附近g=______；粗略计算时，g可以取______。 6. 质量为0.25 kg的木块，取g=10 N/kg时，所受重力为______N。 7. 重力为450 N、g取10 N/kg的人，质量为______kg。 8. 重力的方向是______，可以用______确定竖直方向。 9. 重力作用效果所表现的那个点叫作物体的______；形状规则、质量分布均匀的物体，重心在______上。 10. 画重力示意图时，通常把重力的作用点画在______上；宇宙间物体存在的互相吸引的力叫作______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第七章 力 Day3　　　晚默答案　　　第3节 重力 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 地球、重力、G 2. 正比 3. G=mg 4. 牛、千克、N/kg 5. 9.8 N/kg、10 N/kg 6. 2.5 7. 45 8. 竖直向下、铅垂线 9. 重心、几何中心 10. 重心、万有引力 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第八章 运动和力 Day4　　　晨读答案　　　第1节 牛顿第一定律 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2.在研究阻力对物体运动的影响时，让小车从斜面顶端由静止滑下，可以使小车到达水平面时的运动情况相同。 3.运动的小车所受的阻力减小时，向前滑行的距离变大；如果运动物体受到的阻力为0，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 4.这一规律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括出来的，不能用实验直接验证。 5.力不是维持物体运动的原因，力可以改变物体的运动状态。 6.物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。 7.一切物体都具有惯性；惯性是物体的固有属性，跟物体的受力情况及运动状态无关。 8.锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动，因此撞击锤柄下端可以使松动的锤头紧套在锤柄上。 9.汽车突然刹车时，乘客身体的上部由于惯性要保持原来运动的状态，所以身体会向前倾；汽车突然开动时，身体会向后仰。 10.行驶时保持一定的安全距离并系好安全带，可以防止惯性可能带来的危害；发生碰撞时，安全带能对人体的碰撞起到缓冲作用。 2. 易错提醒 1.不要认为物体只有受到力才能保持运动，物体不受力时也可以保持匀速直线运动状态。 2.物体不受力时可能保持静止状态，也可能保持匀速直线运动状态，不能只写其中一种。 3.不能说物体“受到惯性”或“受到惯性力”，惯性是物体的一种性质。 4.一切物体都具有惯性，不能根据物体是否运动或是否受力判断它有没有惯性。 5.小车最终停下来是因为受到阻力，不能据此得出运动需要力来维持。 6.解释汽车启动或刹车现象时，要先明确身体原来所处的运动状态。 7.这一规律不能用实验直接验证，它是在经验事实的基础上通过推理概括出来的。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第八章 运动和力 Day4　　　晚默填空　　　第1节 牛顿第一定律 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.默写规律：一切物体总保持______状态或______状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2.实验中，让小车从斜面______由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的运动情况相同。 3.运动小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越______；若阻力为0，物体将以______的速度永远运动下去。 4.这一规律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的______概括出来的，不能用实验直接验证。 5.判断并改正：“力是维持物体运动的原因。”该说法错误，力可以改变物体的______。 6.物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作______。 7.惯性是物体的______属性，跟物体的受力情况及______状态无关。 8.撞击锤柄下端时，锤柄突然停止，锤头由于______会继续向下运动。 9.汽车突然刹车时，乘客身体会向______倾；汽车突然开动时，乘客身体会向______仰。 10.汽车发生碰撞时，______能对人体的碰撞起到缓冲作用。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第八章 运动和力 Day4　　　晚默答案　　　第1节 牛顿第一定律 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.匀速直线运动、静止 2.顶端 3.大、恒定不变 4.推理 5.运动状态 6.惯性 7.固有、运动 8.惯性 9.前、后 10.安全带 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第八章 运动和力 Day5　　　晨读答案　　　第2节 二力平衡 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 2.物体在两个力作用下保持平衡，是物体受力并处于平衡状态的各种情况中最简单的一种。 3.作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 4.探究两个力彼此平衡的条件时，可把小车放在光滑的水平桌面上，以减小小车运动时受到的阻碍。 5.使小车两端托盘里的钩码质量不相等，可以研究两个力大小不相等时小车的运动状态是否改变。 6.保持两托盘里的钩码质量相等，把小车扭转一个角度后释放，可以研究两个力不在同一直线上时的情况。 7.用弹簧测力计测量物体所受的重力时，物体静止，物体所受重力与弹簧测力计对它的拉力彼此平衡。 8.列车在平直轨道上做匀速直线运动时，水平方向向前的牵引力与向后的阻力彼此平衡。 9.列车在平直轨道上运动时，竖直向下的重力与轨道对它竖直向上的支持力彼此平衡。 10.小车在水平地面上受到20 N的水平推力并匀速向左运动时，所受阻力大小为20 N，方向水平向右。 2. 易错提醒 1.判断两个力是否彼此平衡时，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上和在同一条直线上四个条件缺一不可。 2.方向相反且大小相等的两个力，如果不在同一条直线上，也不能彼此平衡。 3.两个力分别作用在不同物体上时，即使大小相等、方向相反，也不能彼此平衡。 4.平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，不能把运动的物体一律判断为不平衡。 5.根据物体做匀速直线运动求另一个力时，既要确定大小，也要写明方向。 6.实验中扭转小车后，两力大小仍相等、方向相反，但不在同一条直线上。 7.用弹簧测力计测量重力时，应在物体静止后读数。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第八章 运动和力 Day5　　　晚默填空　　　第2节 二力平衡 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.物体受到几个力作用时，如果保持______或______状态，就说这几个力相互平衡。 2.物体在______个力作用下保持平衡，是物体受力并处于平衡状态的各种情况中最简单的一种。 3.两个力彼此平衡的四个条件是：作用在______物体上、大小______、方向______、在同一条直线上。 4.实验中把小车放在______的水平桌面上，可以减小小车运动时受到的阻碍。 5.使两托盘里的钩码质量不相等，主要研究两个力的______不相等时小车的运动状态是否改变。 6.两托盘里的钩码质量相等，把小车扭转一个角度后释放，主要研究两个力是否在______上。 7.用弹簧测力计测量静止物体所受的重力时，物体所受重力与测力计的______彼此平衡。 8.列车在平直轨道上做匀速直线运动时，水平方向的______与阻力彼此平衡。 9.列车在竖直方向受到的重力与轨道对它的______彼此平衡。 10.小车受到20 N的水平推力并匀速向左运动，它所受阻力为______N，方向水平向______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第八章 运动和力 Day5　　　晚默答案　　　第2节 二力平衡 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.静止、匀速直线运动 2.两 3.同一个、相等、相反 4.光滑 5.大小 6.同一条直线 7.拉力 8.牵引力 9.支持力 10.20、右 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第八章 运动和力 Day6　　　晨读答案　　　第3节 摩擦力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。 2.相互接触的物体表面看似光滑，放到显微镜下观察却是凹凸不平的；发生相对滑动时，接触面会彼此阻碍。 3.测量滑动摩擦力时，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做匀速直线运动，测力计的示数就是滑动摩擦力的大小。 4.探究多个因素对滑动摩擦力大小的影响时，每次只改变其中一个因素，控制其他因素不变，这种方法叫控制变量法。 5.接触面的材料和粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 6.压力和接触面的材料相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 7.滑动摩擦力的大小还与接触面的材料有关。 8.用力捏自行车车闸是通过增大压力来增大摩擦；体操运动员在手上涂防滑粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 9.用滚动代替滑动可以大大减小摩擦，滚动轴承利用钢球或钢柱的滚动减小摩擦。 10.使两个互相接触的表面分离也能减小摩擦；加润滑剂可以形成油膜，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触。 2. 易错提醒 1.滑动摩擦力阻碍的是两个物体间的相对运动，不能只写成阻碍物体运动。 2.测量时必须水平拉动木块，并使木块做匀速直线运动，不能在加速过程中直接把示数当作滑动摩擦力大小。 3.探究压力的影响时，要保持接触面的材料和粗糙程度相同。 4.探究接触面粗糙程度的影响时，要保持压力和接触面的材料相同。 5.压力越大，滑动摩擦力越大的结论不能脱离其他条件相同这一前提。 6.不要认为摩擦总是有害的，人走路就要利用鞋底与地面间的摩擦。 7.用力捏车闸增大的是压力，涂防滑粉增大的是接触面的粗糙程度。 8.用滚动代替滑动和使接触面分离都是减小摩擦的方法，不能写成完全消除摩擦。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第八章 运动和力 Day6　　　晚默填空　　　第3节 摩擦力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.两个相互接触的物体相对滑动时，在接触面上产生的、阻碍______的力叫作滑动摩擦力。 2.物体表面用肉眼看似光滑，但在显微镜下观察会发现接触面是______的。 3.测量滑动摩擦力时，要用弹簧测力计______拉动木块，使木块做______运动。 4.探究多个因素对实验结果的影响时，每次只改变一个因素并控制其他因素不变，这种方法叫______。 5.接触面的材料和粗糙程度相同时，压力越______，滑动摩擦力越大。 6.压力和接触面的材料相同时，接触面越______，滑动摩擦力越大。 7.除压力和接触面的粗糙程度外，滑动摩擦力的大小还与接触面的______有关。 8.用力捏自行车车闸是通过增大______来增大摩擦；手上涂防滑粉是通过增大接触面的______来增大摩擦。 9.滚动轴承是用______代替滑动，从而大大减小摩擦。 10.给门轴上的合页加润滑剂，可以形成______，使两个表面互不接触。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第八章 运动和力 Day6　　　晚默答案　　　第3节 摩擦力 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.相对运动 2.凹凸不平 3.水平、匀速直线 4.控制变量法 5.大 6.粗糙 7.材料 8.压力、粗糙程度 9.滚动 10.油膜 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第八章 运动和力 Day7　　　晨读答案　　　第4节 同一直线上二力的合成 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.一个力产生的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力叫作那几个力的合力；求几个力合力的过程叫作力的合成。 2.实验中先用两个弹簧测力计把小圆环拉到指定位置，再用一个弹簧测力计把小圆环拉到同一位置，是为了保证两次力的作用效果相同。 3.同一直线上的两个力方向相同时，合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向与这两个力的方向相同。 4.同一直线上的两个力方向相反时，合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向与较大的力方向一致。 5.两个方向相同的力F₁、F₂作用在同一直线上时，合力大小可表示为F合＝F₁＋F₂。 6.两个方向相反的力作用在同一直线上时，计算合力大小要用较大的力减去较小的力。 7.同一直线上方向相反的两个力大小相等时，合力等于0。 8.平直轨道上的列车受到的牵引力与阻力大小相等时，合力等于0；牵引力小于阻力时，合力方向与列车前进方向相反。 9.排球竖直上升时，2.7 N的重力与0.5 N的空气阻力方向均竖直向下，合力为3.2 N，方向竖直向下。 10.排球竖直下落时，2.7 N的重力竖直向下，0.5 N的空气阻力竖直向上，合力为2.2 N，方向竖直向下。 2. 易错提醒 1.合力是对几个力共同作用效果的等效替代，不能把合力理解为物体受到的另一个新力。 2.两个力方向相同时应相加，方向相反时应相减，不能只看力的大小选择运算。 3.方向相反时，合力方向与较大的力方向一致，不能一律写成与物体运动方向一致。 4.方向相反的两个力求合力大小时，要用较大的力减去较小的力，不能得到负数。 5.两个方向相反的力大小相等时，合力为0，不能因两个力都存在而把合力写成两者之和。 6.实验中两次把小圆环拉到同一位置，是为了保证作用效果相同，不是为了使测力计示数相同。 7.排球上升时空气阻力和重力方向相同，应相加；排球下落时二者方向相反，应相减。 8.计算结果除写合力大小外，还必须说明合力方向。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第八章 运动和力 Day7　　　晚默填空　　　第4节 同一直线上二力的合成 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.一个力产生的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力叫作那几个力的______；求几个力合力的过程叫作______。 2.实验中两次都把小圆环拉到同一位置，是为了保证两次力的______相同。 3.同一直线上的两个力方向相同时，合力大小等于两个力大小之______，方向与两个力的方向______。 4.同一直线上的两个力方向相反时，合力大小等于两个力大小之______，方向与______的力方向一致。 5.两个方向相同的力F₁、F₂作用在同一直线上，合力大小为F合＝______。 6.两个方向相反的力作用在同一直线上，计算合力大小时应用______的力减去______的力。 7.同一直线上方向相反的两个力大小相等时，合力等于______。 8.列车的牵引力小于阻力时，合力方向与列车前进方向______。 9.排球竖直上升时，重力为2.7 N，空气阻力为0.5 N，二者均竖直向下，合力为______N，方向______。 10.排球竖直下落时，重力为2.7 N、方向竖直向下，空气阻力为0.5 N、方向竖直向上，合力为______N，方向______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第八章 运动和力 Day7　　　晚默答案　　　第4节 同一直线上二力的合成 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.合力、力的合成 2.作用效果 3.和、相同 4.差、较大 5.F₁＋F₂ 6.较大、较小 7.0 8.相反 9.3.2、竖直向下 10.2.2、竖直向下 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day8　　　晨读答案　　　第1节 压强 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 2.用p表示压强、F表示压力、S表示物体的受力面积，压强公式是p=F/S。 3.在国际单位制中，压强的单位是牛每平方米，它有一个专门的名称叫作帕斯卡，简称帕，符号是Pa。 4.压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。 5.受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 6.压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 7.要增大压强，可以增大压力或者减小受力面积。 8.要减小压强，可以减小压力或者增大受力面积。 9.推土铲刃、篆刻刀刀口和破窗锤敲击端通过减小受力面积来增大压强；枕木和宽大履带通过增大受力面积来减小压强。 10.水平桌面上静止的书对桌面的压力等于书所受的重力；若F=3 N、S=5×10⁻² m²，则p=60 Pa。 2. 易错提醒 1.压强表示压力的作用效果，不能把压强与压力混为一谈。 2.公式p=F/S中的S是受力面积，不一定是物体表面的总面积。 3.计算压强时，压力的单位要用牛，受力面积的单位要用平方米。 4.压力相同时，受力面积越小，压强越大，不能误记为受力面积越大、压强越大。 5.增大压强有增大压力和减小受力面积两种方法，不要只写其中一种。 6.减小压强有减小压力和增大受力面积两种方法，不要把增大、减小写反。 7.只有在水平桌面上静止等题设条件下，书对桌面的压力才可直接取为书所受的重力。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day8　　　晚默填空　　　第1节 压强 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.物体所受压力的大小与受力面积之比叫作______。 2.用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积，压强公式是______。 3.压强单位牛每平方米的专门名称是______，简称帕，符号是______。 4.压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟______有关。 5.受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越______。 6.压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______。 7.增大压强的两种方法是增大压力或者______受力面积。 8.减小压强的两种方法是减小压力或者______受力面积。 9.篆刻刀的刀口做得很锋利，是通过减小受力面积来______压强；火车轨道下面铺放枕木，是通过增大受力面积来______压强。 10.水平桌面上静止的书重3 N，与桌面的接触面积为5×10⁻² m²，书对桌面的压强是______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第九章 压强 Day8　　　晚默答案　　　第1节 压强 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.压强 2.p=F/S 3.帕斯卡、Pa 4.受力面积 5.明显 6.明显 7.减小 8.增大 9.增大、减小 10.60 Pa 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day9　　　晨读答案　　　第2节 液体的压强 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.由于液体具有流动性，液体内向各个方向都有压强。 2.液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧壁有压强；喷泉中的水柱能向上喷出，说明液体内部向上也有压强。 3.测量液体内部压强的仪器由蒙有橡皮膜的探头和U形管等组成，U形管两侧液面的高度差反映橡皮膜所受压强的大小。 4.在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。 5.同种液体中，深度越大，压强越大。 6.在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 7.设液柱高度为h、横截面积为S，则液柱对水平面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg。 8.液面下深度为h处液体的压强为p=ρgh，计算时ρ用kg/m³、h用m，所得p的单位才是Pa。 9.上端开口、下端连通的容器叫作连通器。 10.如果连通器内装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中液面的高度总是相同的。 2. 易错提醒 1.液体内部不仅向下有压强，向上和向侧面也有压强。 2.比较液体内部不同方向的压强时，必须保证深度和液体种类相同。 3.研究压强与深度的关系时，应保持液体密度相同，不能同时更换液体。 4.研究压强与液体密度的关系时，应保持深度相同，不能只比较液体总量。 5.公式p=ρgh中的h是所求位置到液面的深度，不是容器的总高度。 6.使用p=ρgh计算时，ρ要用kg/m³，h要用m。 7.连通器液面等高的条件包括装有相同的液体且液体不流动，不能漏写条件。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day9　　　晚默填空　　　第2节 液体的压强 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.由于液体具有流动性，液体内向______都有压强。 2.液体从容器侧壁的小孔中喷出，说明液体对______有压强。 3.测量时，U形管两侧液面的______反映橡皮膜所受压强的大小。 4.在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都______。 5.同种液体中，深度越大，压强越______。 6.深度相同时，液体的密度越大，压强越______。 7.高度为h、横截面积为S的液柱对水平面的压力可表示为______。 8.液面下深度为h处液体的压强公式是______；其中液体密度的单位要用______。 9.上端开口、下端连通的容器叫作______。 10.连通器内装有相同的液体且液体不流动时，各部分容器中液面的高度总是______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第九章 压强 Day9　　　晚默答案　　　第2节 液体的压强 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.各个方向 2.侧壁 3.高度差 4.相等 5.大 6.大 7.F=ρShg 8.p=ρgh、kg/m³ 9.连通器 10.相同 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day10　　　晨读答案　　　第3节 大气压强 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.大气对我们周围的物体有压强，大气压强简称大气压。 2.挤压出空气的吸盘能吸附在光滑墙面上，是因为大气把吸盘压在墙面上；若吸盘内外与大气连通，吸盘就不能吸附在墙面上。 3.一端封闭的塑料管装满水并用硬纸片盖住管口，管口朝下时水不流出，是大气向上压着纸片造成的。 4.铁桶内的水沸腾后堵住桶口，再向桶外浇冷水，铁桶会在大气压的作用下被压扁。 5.托里拆利实验中，玻璃管内水银面上方是真空，大气压支持管内水银柱，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。 6.托里拆利实验测得管内外水银面高度差约为760 mm；把玻璃管倾斜，水银面的高度差不发生变化。 7.通常把760 mm水银柱产生的压强叫作标准大气压，用p₀表示，p₀=1.013×10⁵ Pa，粗略计算时可取1×10⁵ Pa。 8.气压计可以测量大气压，常见的有水银气压计和金属盒气压计，金属盒气压计又叫作无液气压计。 9.实验表明，大气压随高度的增加而减小；在海拔3000 m以内，每升高10 m，大气压大约减小100 Pa。 10.水的沸点在标准大气压下是100 ℃；随着大气压的减小，水的沸点也会降低。 2. 易错提醒 1.吸盘吸在墙面上不是墙面主动吸引吸盘，而是大气把吸盘压在墙面上。 2.托里拆利实验中支持水银柱的是外界大气压，玻璃管内水银面上方是真空。 3.玻璃管倾斜后，水银柱长度会改变，但管内外水银面的竖直高度差不变。 4.标准大气压约等于1.013×10⁵ Pa，粗略计算时才取1×10⁵ Pa。 5.大气压随高度增加而减小，不能把变化方向记反。 6.水的沸点随大气压减小而降低，不能误记为大气压越小、沸点越高。 7.水银气压计与金属盒气压计都能测量大气压，金属盒气压计又叫作无液气压计。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day10　　　晚默填空　　　第3节 大气压强 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.大气对周围物体有压强，大气压强简称______。 2.挤压出空气的吸盘能吸附在光滑墙面上，是因为______把吸盘压在墙面上。 3.装满水的塑料管管口朝下时，硬纸片托住水，是因为大气向______压着纸片。 4.铁桶内的水沸腾后堵住桶口并浇冷水，铁桶会在______的作用下被压扁。 5.托里拆利实验中，玻璃管内水银面上方是______，大气压的数值等于水银柱产生的______。 6.托里拆利实验测得管内外水银面高度差约为______；玻璃管倾斜后，这一高度差______。 7.标准大气压p₀的准确数值为______，粗略计算时可取______。 8.用来测量大气压的仪器叫作______；金属盒气压计又叫作______。 9.在海拔3000 m以内，每升高10 m，大气压大约减小______。 10.水在标准大气压下的沸点是______；随着大气压减小，水的沸点会______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第九章 压强 Day10　　　晚默答案　　　第3节 大气压强 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.大气压 2.大气 3.上 4.大气压 5.真空、压强 6.760 mm、不发生变化 7.1.013×10⁵ Pa、1×10⁵ Pa 8.气压计、无液气压计 9.100 Pa 10.100 ℃、降低 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day11　　　晨读答案　　　第4节 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.简易活塞式抽水机利用人力反复提压活塞，使水从低处提升到高处，并从出水管流出。 2.制作时需要了解工作原理、设计装置、选择材料并完成制作。 3.活塞要与筒壁紧密接触，同时又能上下移动；两个阀门只能向上开启。 4.提起活塞时，阀门A关闭，活塞下面空气稀薄，气压小于外界的大气压，低处的水在大气压作用下推开阀门B进入圆筒。 5.压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒上部。 6.再次提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭并从出水管流出，同时低处的水推开阀门B进入圆筒。 7.活塞不停地上下移动，两个阀门依次开启和关闭，水就能从管口连续不断地流出。 8.设计时要重点考虑圆筒的密封性、活塞的制作、进水口和出水口的位置以及两个阀门的制作。 9.制作示例中，可把洗涤液空瓶的上部作为圆筒，把略加修剪的瓶底作为活塞，把侧壁塑料管作为出水管，把瓶口作为进水口。 10.塑料片盖住活塞上的孔可作为一个阀门，瓶内玻璃球可作为另一个阀门；组装后将瓶口朝下浸入水中，上下拉动活塞即可抽水。 2. 易错提醒 1.活塞既要与筒壁紧密接触以保证密封，又要能够上下移动，不能只满足其中一个条件。 2.两个阀门只能向上开启，若开启方向错误，水会倒流而不能连续抽出。 3.提起活塞时关闭的是阀门A，进水时被推开的是阀门B，不要把两个阀门混淆。 4.压下活塞时关闭的是阀门B，水冲开阀门A进入圆筒上部。 5.水进入圆筒的直接原因是外界大气压作用，不能表述成活塞直接把水拉上来。 6.侧壁上的塑料管是出水管，瓶口是进水口，不能把进水口与出水口装反。 7.组装后要将瓶口朝下浸入水中，再上下拉动活塞，不能让进水口离开水面。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day11　　　晚默填空　　　第4节 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.简易活塞式抽水机通过反复提压______，把水从低处提升到高处。 2.制作任务包括了解工作原理、设计装置、选择材料并完成______。 3.活塞要与筒壁______，同时又能上下移动；两个阀门只能向______开启。 4.提起活塞时，阀门A关闭，低处的水在大气压作用下推开阀门______进入圆筒。 5.压下活塞时，阀门______关闭，水冲开阀门______进入圆筒上部。 6.再次提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门______关闭，并从______流出。 7.活塞不停地上下移动，两个阀门依次开启和关闭，水就能______地从管口流出。 8.设计时要重点考虑圆筒的______、活塞制作、进出水口位置和阀门制作。 9.制作示例中，瓶子上部作为圆筒，略加修剪的______作为活塞，瓶口作为______。 10.塑料片可作为一个阀门，瓶内______可作为另一个阀门；抽水时应将瓶口朝下浸入水中并上下拉动______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第九章 压强 Day11　　　晚默答案　　　第4节 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.活塞 2.制作 3.紧密接触、上 4.B 5.B、A 6.A、出水管 7.连续不断 8.密封性 9.瓶底、进水口 10.玻璃球、活塞 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day12　　　晨读答案　　　第5节 流体压强与流速的关系 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体；在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 2.在自然下垂的纸条上方沿水平方向吹气，纸条上方空气流速增大、压强变小，纸条会向上运动。 3.在两张自然下垂的纸中间向下吹气，中间气体流速增大、压强变小，两张纸会向中间靠拢。 4.分析纸条运动时，应比较纸条两侧的压强和压力，不能把纸条靠近气流误认为气流直接把纸条吹向中间。 5.研究气体压强与流速的关系时，可将直径不同的塑料管连接起来，用抽气机使气体流动，并用气体压强传感器测量各处压强。 6.同一段时间内通过各段塑料管的气体总量相同时，细管内气体的流速比粗管内气体的流速大。 7.机翼横截面的上表面弯曲、下表面比较平，飞机前进时，气流被机翼分成上、下两部分。 8.机翼上方气流速度较大、压强较小；下方气流速度较小、压强较大，上下表面的压力差产生向上的升力。 9.高速列车驶过时，靠近列车一侧空气流速大、压强小，远离列车一侧压强较大，压力差会把人推向列车，因此不能越过安全线。 10.向贴靠在竖直吸管上端的另一根吸管中吹气，竖直吸管上端空气流速增大、压强减小，杯中的水面会上升；用力吹气时，水会从管口流出。 2. 易错提醒 1.流体既包括气体，也包括液体，不能只把气体看作流体。 2.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，不能把流速与压强的变化方向记反。 3.两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，而不是被气流吹向两侧。 4.解释纸条运动要比较纸条两侧的压强和压力，不能只写“受到风力作用”。 5.同一时间通过的气体总量相同时，细管内流速较大、压强较小，粗管内流速较小、压强较大。 6.机翼上方气流速度较大、压强较小，下方气流速度较小、压强较大，不能把上下表面写反。 7.高速列车附近空气流速较大、压强较小，越过安全线可能被外侧较大的压力推向列车。 8.吹气使竖直吸管上端压强减小，水才会上升，不能说水是被直接吹上来的。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第九章 压强 Day12　　　晚默填空　　　第5节 流体压强与流速的关系 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.具有流动性的液体和气体统称为______；在气体和液体中，流速越大的位置，压强越______。 2.在自然下垂的纸条上方沿水平方向吹气，纸条上方空气流速增大、压强变小，纸条会向______运动。 3.在两张自然下垂的纸中间向下吹气，两张纸会向______靠拢。 4.解释两张纸靠拢时，应比较纸两侧的______和压力，不能认为气流直接把纸吹向中间。 5.实验中可用______使塑料管内的气体流动，用______测量各处气体压强。 6.同一段时间内通过各段塑料管的气体总量相同时，细管内气体的流速比粗管内气体的流速______。 7.机翼横截面的上表面______，下表面比较平。 8.机翼上方气流速度较大、压强较______；下方气流速度较小、压强较______，上下表面的压力差产生升力。 9.高速列车驶过时，靠近列车一侧空气流速大、压强______，人越过安全线会有被推向列车的危险。 10.向贴靠在竖直吸管上端的另一根吸管中吹气，竖直吸管上端空气流速增大、压强______，杯中的水面会______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第九章 压强 Day12　　　晚默答案　　　第5节 流体压强与流速的关系 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.流体、小 2.上 3.中间 4.压强 5.抽气机、气体压强传感器 6.大 7.弯曲 8.小、大 9.小 10.减小、上升 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十章 浮力 Day13　　　晨读答案　　　第1节 浮力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.浸在液体中的物体受到液体向上的托力，这个力叫浮力。 2.“浸没”指物体完全处在液面下方。 3.用弹簧测力计测量物体受到的浮力时，先测物体所受重力G，再测物体浸在液体中静止时的拉力F拉。 4.物体浸在液体中静止时，所受浮力的大小可用公式F浮=G-F拉计算。 5.铝块浸没在水中后，弹簧测力计的示数减小，说明铝块受到了浮力的作用。 6.改变铝块在水中浸没的深度，弹簧测力计的示数没有变化，说明其所受浮力的大小跟到达的深度没有关系。 7.物体浸在液体中的体积越大，所受的浮力就越大。 8.物体浸在液体中的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力就越大。 9.探究浮力与某个因素的关系时，应改变这个因素，同时保持其他量不变，这种方法叫控制变量法。 10.浸没在液体中的物体上、下表面受到液体的压力不同；下表面受到的向上压力大于上表面受到的向下压力，这是浮力产生的原因。 2. 易错提醒 1.不要把浮力误写成竖直向下，液体对浸在其中的物体产生的托力方向向上。 2.“浸没”表示物体完全处在液面下方，不能与只有一部分进入液体混淆。 3.用称重法计算时应写F浮=G-F拉，不能把减数与被减数颠倒。 4.弹簧测力计示数减小的数值才是浮力大小，不能把浸液后的示数直接当作浮力。 5.铝块已经浸没后，改变其在水中的深度，不会改变实验中测得的浮力大小。 6.探究物体浸入体积的影响时，必须保持液体的密度等其他量不变。 7.比较不同液体中的浮力时，必须控制物体浸在液体中的体积相同。 8.浮力来自物体上、下表面的压力差，计算时应使用向上的压力减去向下的压力。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十章 浮力 Day13　　　晚默填空　　　第1节 浮力 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.浸在液体中的物体受到液体向上的托力，这个力叫______。 2.“浸没”指物体______。 3.物体所受重力为G，浸在液体中静止时弹簧测力计的拉力为F拉，则浮力的计算公式是______。 4.铝块浸没在水中后，弹簧测力计的示数会______，说明铝块受到了向上的托力。 5.改变铝块在水中浸没的深度，弹簧测力计的示数______。 6.液体密度一定时，物体浸在液体中的体积越大，所受的浮力就______。 7.物体浸在液体中的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力就______。 8.探究浮力与某个因素的关系时，应保持其他量不变，这种研究方法叫______。 9.浸没在液体中的长方体两个相对的侧面所受压力相互平衡，水平方向所受力的合力为______。 10.一个圆柱体上表面受到水向下的压力为5 N，下表面受到水向上的压力为13 N，则压力差方向向______，大小为______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十章 浮力 Day13　　　晚默答案　　　第1节 浮力 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.浮力 2.完全处在液面下方 3.F浮=G-F拉 4.减小 5.没有变化 6.越大 7.越大 8.控制变量法 9.0 10.上、8 N 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十章 浮力 Day14　　　晨读答案　　　第2节 阿基米德原理 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2.上述定量关系用公式表示为F浮=G排。 3.这一规律不仅适用于液体，也适用于气体。 4.物体浸在液体中的体积就是物体排开液体的体积；物体浸没时，V排=V物。 5.物体排开液体的质量越大，物体所受的浮力越大。 6.根据液体的密度和排开液体的体积，可用F浮=ρ液V排g计算浮力。 7.实验中先测空桶所受的重力G桶，再测小桶和排开液体所受的总重力G总，排开液体所受重力为G排=G总-G桶。 8.实验中物体所受浮力可由物体在空气中的测力计示数与浸在液体中静止时的示数之差求出。 9.用溢水杯和小桶收集物体排开的液体，可以测出排开液体所受的重力。 10.重0.22 N、密度为1.1×10³ kg/m³的塑料块浸没在水中时，排开水的体积为2×10⁻⁵ m³，所受浮力为0.2 N。 2. 易错提醒 1.公式F浮=G排中的G排是物体排开的液体所受的重力，不是物体自身所受的重力。 2.物体只有浸没时，排开液体的体积才等于物体的总体积。 3.计算排开液体所受重力时，应写G排=G总-G桶，不能遗漏空桶所受重力。 4.使用F浮=ρ液V排g时，应代入液体的密度，不能代入物体的密度。 5.实验中要把物体排开的液体完整收集到小桶中，否则测得的G排会偏小。 6.该定量关系既适用于液体，也适用于气体，不能把适用范围只写成液体。 7.计算前应统一密度、体积和g的单位，不能直接混用立方厘米与立方米。 8.物体排开液体的质量越大，所受浮力越大，不能把变化方向写反。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十章 浮力 Day14　　　晚默填空　　　第2节 阿基米德原理 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它______。 2.这一规律可用公式表示为______。 3.这一规律不仅适用于液体，也适用于______。 4.物体浸没在液体中时，排开液体的体积与物体的体积关系为______。 5.由液体密度和排开液体的体积计算浮力，公式为______。 6.空桶所受重力为G桶，小桶和排开液体所受总重力为G总，则排开液体所受重力为______。 7.实验时，应先用弹簧测力计测量______所受的重力，再用小桶收集排开的液体。 8.用来承接从溢水杯中排出液体的器材是______。 9.判断正误并改正：“物体排开液体的质量越大，所受浮力越小。”正确表述中的比较结果应为______。 10.塑料块排开水的体积为2×10⁻⁵ m³，水的密度为1×10³ kg/m³，g取10 N/kg，则塑料块所受浮力为______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十章 浮力 Day14　　　晚默答案　　　第2节 阿基米德原理 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.排开的液体所受的重力 2.F浮=G排 3.气体 4.V排=V物 5.F浮=ρ液V排g 6.G排=G总-G桶 7.空桶 8.小桶 9.越大 10.0.2 N 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十章 浮力 Day15　　　晨读答案　　　第3节 物体的浮沉条件及应用 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.浸没在液体中的物体由静止释放后的运动情况，取决于它所受浮力与重力的大小关系以及合力的方向。 2.当F浮＞G时，二力的合力方向向上，物体由静止开始上浮。 3.当F浮=G时，二力的合力为0，物体保持悬浮状态。 4.当F浮＜G时，二力的合力方向向下，物体由静止开始下沉。 5.浸没在液体中的物体由静止释放时，ρ物＜ρ液则上浮，ρ物=ρ液则可以悬浮，ρ物＞ρ液则下沉。 6.盐水选种时，不饱满的种子漂浮，饱满的种子下沉，因此可清除不饱满的种子。 7.把橡皮泥捏成瓢状后，其所受重力没有改变，但排开水的体积变大，受到的浮力增大，因而可以承载重物。 8.轮船的大小通常用排水量表示，排水量就是轮船装满货物时排开水的质量。 9.潜水艇通过水舱充水或排水改变自身重力，从而实现下潜、悬浮或上浮。 10.密度计下方装有金属颗粒作为配重，使其漂浮时保持竖直姿态；测量时根据液面所处的位置直接读出液体的密度值。 2. 易错提醒 1.判断上浮、悬浮和下沉时，要比较同一物体所受的浮力与重力，不能比较浮力与物体质量。 2.F浮＞G对应上浮，F浮＜G对应下沉，两个不等号的方向不能记反。 3.悬浮时物体处在液体内部且F浮=G，不能把悬浮与上浮过程混为一谈。 4.用密度判断时，比较的是物体密度与液体密度，不能比较两个物体的密度。 5.轮船的排水量是排开水的质量，不是排开水的体积。 6.潜水艇主要通过水舱充水或排水改变自身重力，不能写成改变艇身体积。 7.橡皮泥制成小船后所受重力没有改变，改变的是排开水的体积。 8.密度计的配重位于下方，其作用是使密度计漂浮时保持竖直姿态。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十章 浮力 Day15　　　晚默填空　　　第3节 物体的浮沉条件及应用 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.浸没在液体中的物体由静止释放后的运动情况，可通过分析其所受力的______来判断。 2.当F浮______G时，物体所受合力方向向上，物体开始上浮。 3.当F浮______G时，物体所受合力为0，物体保持悬浮状态。 4.当F浮______G时，物体所受合力方向向下，物体开始下沉。 5.用密度判断时，若ρ物＜ρ液，物体将______；若ρ物＞ρ液，物体将______。 6.盐水选种时，应清除漂浮的______种子，保留下沉的______种子。 7.把橡皮泥捏成瓢状后，它排开水的体积变大，因而受到的浮力______。 8.轮船的排水量是轮船装满货物时排开水的______。 9.潜水艇向水舱充水时会变______；用压缩空气排出一部分水后会变______。 10.密度计下方的金属颗粒起______作用，使密度计漂浮时保持______姿态。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十章 浮力 Day15　　　晚默答案　　　第3节 物体的浮沉条件及应用 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.合力方向 2.＞ 3.= 4.＜ 5.上浮、下沉 6.不饱满、饱满 7.增大 8.质量 9.重、轻 10.配重、竖直 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十章 浮力 Day16　　　晨读答案　　　第4节 跨学科实践：制作微型密度计 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.微型密度计应能放入小瓶中，并能方便、快速地判断消毒酒精是否合格。 2.简易装置可把塑料吸管下端用蜡封口并缠上铜丝，使其能够竖直漂浮在水面上。 3.设计时应着重考虑密度计的质量和标度杆的直径，避免触碰瓶底、酒精溢出或液面位置变化过小。 4.密度计漂浮时，所受浮力的大小等于它所受的重力；浮力的大小决定了排开酒精的体积。 5.对于100 mL的小瓶酒精，若测量时排开1～2 mL酒精，一般不会导致酒精溢出，因此微型密度计的质量应为1 g左右。 6.消毒酒精的密度为0.86×10³～0.88×10³ kg/m³时，可认为合格；对应标度杆上的A、B两位置间长度可设为不少于4 mm。 7.根据圆柱体的体积公式估算，标度杆的横截面积约为0.07 cm²，直径约为3 mm。 8.微型密度计由标度杆、浮子和配重三部分组成，配重位于最下方，浮子用于增大浮力。 9.标度杆可选用直径约为3 mm的细塑料管、实心塑料杆或细圆珠笔芯，配重可选用铜丝或粗铁丝。 10.制作时先在水中调节配重，使浮子浸没且水面上方露出一段标度杆；再放入标准消毒酒精中，根据静止时的液面位置做记号，并用4 mm宽的彩色胶布中心对准记号粘贴。 2. 易错提醒 1.微型密度计的尺寸要适合小瓶，不能因体积过大而触碰瓶底或使酒精溢出。 2.标度杆直径过大，会使不同密度酒精对应的液面位置变化过小，不便分辨。 3.估算质量时，不能忽略小瓶容量和允许排开的酒精体积；本设计的质量约为1 g。 4.合格密度范围是0.86×10³～0.88×10³ kg/m³，范围的上、下限不能颠倒。 5.标度杆直径约为3 mm，不能误写成横截面积约为3 mm。 6.配重应位于最下方，浮子用于增大浮力，二者作用不能混淆。 7.调节配重时，应使浮子浸没在水中，并让水面上方露出一段标度杆。 8.定标时必须等待装置静止后再标记液面位置，不能在装置晃动时做记号。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十章 浮力 Day16　　　晚默填空　　　第4节 跨学科实践：制作微型密度计 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.微型密度计应能放入______中，并能判断消毒酒精是否合格。 2.制作简易装置时，可将塑料吸管的下端用______封口，并缠上______。 3.设计时应着重考虑密度计的______和标度杆的______。 4.密度计漂浮时，所受浮力的大小______它所受的重力。 5.对于100 mL的小瓶酒精，微型密度计测量时排开酒精的适宜体积约为______，其质量应为______左右。 6.可认为合格的消毒酒精密度范围是______，标度杆上A、B间的长度可设为不少于______。 7.估算所得标度杆的横截面积约为______，直径约为______。 8.微型密度计由______、______和______三部分组成。 9.为了使装置保持竖直，配重应位于最______方；为了增大浮力，应在标度杆上固定______。 10.在标准消毒酒精中定标时，应待装置______后依据液面位置做记号，并使4 mm宽彩色胶布的______对准记号。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十章 浮力 Day16　　　晚默答案　　　第4节 跨学科实践：制作微型密度计 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.小瓶 2.蜡、铜丝 3.质量、直径 4.等于 5.1～2 mL、1 g 6.0.86×10³～0.88×10³ kg/m³、4 mm 7.0.07 cm²、3 mm 8.标度杆、浮子、配重 9.下、浮子 10.静止、中心 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十一章 功和机械能 Day17　　　晨读答案　　　第1节 功 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 2. 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 3. 功的表达式是 W=Fs，其中 W 表示功，F 表示力，s 表示在力的方向上移动的距离。 4. 力越大、物体在力的方向上移动的距离越远，力所做的功越多。 5. 在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号是 J。 6. 一牛米等于一焦耳，即 1 N·m=1 J。 7. 搬石头时，虽然人对石头施加了向上的力，但石头没有在力的方向上移动距离，人对石头的力没有做功。 8. 推车前进时，车在推力的方向上移动了距离，人对车的推力做了功。 9. 判断力是否做功，要同时看物体是否受到力以及物体是否在这个力的方向上移动了距离。 10. 计算功时，应先确定力的大小和物体在力的方向上移动的距离，再代入 W=Fs 求解。 2. 易错提醒 1. 功的大小不是只由力决定，还要看物体在力的方向上移动的距离。 2. 物体受到力但没有移动距离时，这个力没有做功。 3. 物体移动了距离，但移动方向与所受力的方向不一致时，不能直接把移动的总距离代入 W=Fs。 4. 功的单位焦耳不能写成牛，力的单位是牛，功的单位是焦耳。 5. 计算功时，s 必须是在力的方向上移动的距离，不是任意方向的路程。 6. “人做了功”是“人施加的力做了功”的简便说法，不能据此漏掉力和距离两个条件。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十一章 功和机械能 Day17　　　晚默填空　　　第1节 功 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体______。 2. 功等于______与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 3. 功的表达式是______。 4. 在 W=Fs 中，W 表示______，F 表示______，s 表示______。 5. 力越大、物体在力的方向上移动的距离越______，力所做的功越多。 6. 功的国际单位是______，简称焦，符号是______。 7. 物体受到力但没有在这个力的方向上移动距离，这个力______做功。 8. 推车前进时，车在推力的方向上移动了距离，人对车的______做了功。 9. 判断一个力是否做功，要同时看物体是否受到力，以及物体是否在______移动了距离。 10. 力为 10 N，物体在力的方向上移动 2 m，力做的功为______ J。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十一章 功和机械能 Day17　　　晚默答案　　　第1节 功 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 做功 2. 力 3. W=Fs 4. 功、力、在力的方向上移动的距离 5. 远 6. 焦耳、J 7. 没有 8. 推力 9. 这个力的方向上 10. 20 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十一章 功和机械能 Day18　　　晨读答案　　　第2节 功率 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 功率是表示做功快慢的物理量。 2. 功与做功所用时间之比叫作功率。 3. 功率的表达式是 P=W/t，其中 P 表示功率，W 表示功，t 表示做这些功所用的时间。 4. 做相同的功，用时越短的物体做功越快，功率越大。 5. 做功时间相同时，做功越多的物体做功越快，功率越大。 6. 功率的国际单位是瓦特，简称瓦，符号是 W。 7. 一瓦等于一焦耳每秒，即 1 W=1 J/s。 8. 工程技术上还常用千瓦作为功率单位，1 kW=10³ W。 9. 计算功率时，应先确定功和做功所用的时间，再用 P=W/t 求解。 10. 在功相同的情况下，比较功率可以转化为比较做功时间；在时间相同的情况下，比较功率可以转化为比较功的多少。 2. 易错提醒 1. 功率表示做功的快慢，不表示做功的多少。 2. 功相同时，用时越短，功率越大，而不是越小。 3. 计算功率必须用做功所用的时间，不能只用物体运动的时间代替。 4. 功率的单位瓦特不能与功的单位焦耳混淆。 5. 千瓦换算成瓦时要乘以 10³，不能除以 10³。 6. 使用 P=W/t 时，功 W 和时间 t 的单位应分别采用焦耳和秒，所得功率单位才是瓦。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十一章 功和机械能 Day18　　　晚默填空　　　第2节 功率 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 表示做功快慢的物理量是______。 2. 功与做功所用______之比叫作功率。 3. 功率的表达式是______。 4. 在 P=W/t 中，P 表示______，W 表示______，t 表示______。 5. 做相同的功，用时越______的物体做功越快，功率越大。 6. 功率的国际单位是______，符号是______。 7. 1 W=______ J/s，1 kW=______ W。 8. 做功时间相同时，做功越______的物体功率越大。 9. 做功 600 J 用时 3 s，功率为______ W。 10. 比较做功快慢时，若做功相同，应比较______；若时间相同，应比较______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十一章 功和机械能 Day18　　　晚默答案　　　第2节 功率 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 功率 2. 时间 3. P=W/t 4. 功率、功、时间 5. 短 6. 瓦特、W 7. 1、10³ 8. 多 9. 200 10. 做功时间、做功多少 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十一章 功和机械能 Day19　　　晨读答案　　　第3节 动能和势能 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 2. 能量的单位与功的单位相同，也是焦耳。 3. 一般来说，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 4. 物体由于运动而具有的能，叫作动能。 5. 一切运动的物体都具有动能。 6. 质量相同的物体，运动速度越大，动能越大。 7. 运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。 8. 在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫作重力势能。 9. 物体的质量越大、位置越高，它的重力势能就越大。 10. 物体由于发生弹性形变而具有的能叫作弹性势能；物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。 2. 易错提醒 1. 能量的单位是焦耳，不是瓦特；瓦特是功率的单位。 2. 动能的判断依据是物体是否运动，静止物体不具有动能。 3. 比较动能时，质量和速度的条件要分别明确，不能只说速度大或质量大就直接比较。 4. 重力势能的大小要同时考虑物体的质量和位置高度，不能只根据高度判断。 5. 弹性势能来自物体的弹性形变，物体没有发生弹性形变时不能据此判断具有弹性势能。 6. 物体质量越大并不意味着动能一定越大，还必须明确运动速度的比较条件。 7. 物体位置越高并不意味着重力势能一定越大，还要比较物体的质量。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十一章 功和机械能 Day19　　　晚默填空　　　第3节 动能和势能 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 物体能够对外______，就说这个物体具有能量。 2. 能量的单位与功的单位相同，都是______。 3. 物体由于______而具有的能叫作动能。 4. 一切______的物体都具有动能。 5. 质量相同的物体，运动速度越大，动能越______。 6. 运动速度相同的物体，质量越大，动能越______。 7. 物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫作______。 8. 物体的质量越大、位置越高，它的重力势能就越______。 9. 物体由于发生弹性形变而具有的能叫作______。 10. 物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十一章 功和机械能 Day19　　　晚默答案　　　第3节 动能和势能 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 做功 2. 焦耳 3. 运动 4. 运动 5. 大 6. 大 7. 重力势能 8. 大 9. 弹性势能 10. 大 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十一章 功和机械能 Day20　　　晨读答案　　　第4节 机械能及其转化 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1. 动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2. 苹果从高处下落时，高度变小，重力势能变小；速度变大，动能变大，重力势能转化成动能。 3. 弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能。 4. 动能和势能可以相互转化。 5. 滚摆下降时，重力势能越来越小，动能越来越大，重力势能转化为动能。 6. 滚摆上升时，动能越来越小，重力势能越来越大，动能转化为重力势能。 7. 小球从 A 点下落到 B 点时，重力势能逐渐转化成动能；到最低点 B 时动能最大。 8. 小球从 B 点上升到 C 点时，动能逐渐转化成重力势能。 9. 如果只有动能和势能相互转化，动能和势能的总和不变，机械能是守恒的。 10. 抽水蓄能电站在电力负荷低谷时用电能把水抽至上水库，在电力负荷高峰期放水至下水库发电，实现储能和能量转化。 2. 易错提醒 1. 机械能包括动能、重力势能和弹性势能，不能只把动能称为机械能。 2. 物体下落时，重力势能通常减小、动能增大，不能把能量转化方向写反。 3. 物体上升时，动能通常减小、重力势能增大，不能写成重力势能转化为动能。 4. 小球到达最低点 B 时动能最大，不是重力势能最大。 5. 机械能守恒的条件是只有动能和势能相互转化，不能漏写这个条件。 6. 机械能守恒表示动能和势能的总和不变，不表示动能和势能各自大小不变。 7. 弯弓射箭时，先是弓的弹性势能转化为箭的动能，不能把箭的动能写成弓的弹性势能。 8. 抽水蓄能电站低谷时抽水储能，高峰期放水发电，两个阶段的作用不能颠倒。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十一章 功和机械能 Day20　　　晚默填空　　　第4节 机械能及其转化 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1. 动能、重力势能和弹性势能统称为______。 2. 苹果从高处下落时，重力势能逐渐______，动能逐渐______。 3. 弯弓射箭时，弓的______转化成箭的______。 4. 动能和势能可以______转化。 5. 滚摆下降时，重力势能转化为______；滚摆上升时，动能转化为______。 6. 小球从 A 点下落到 B 点时，______势能逐渐转化成动能。 7. 小球到达最低点 B 时，______能最大。 8. 小球从 B 点上升到 C 点时，动能逐渐转化成______势能。 9. 如果只有动能和势能相互转化，机械能是______的。 10. 抽水蓄能电站在电力负荷低谷时用电能把水抽至______水库，在电力负荷高峰期放水至下水库发电。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十一章 功和机械能 Day20　　　晚默答案　　　第4节 机械能及其转化 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1. 机械能 2. 变小、变大 3. 弹性势能、动能 4. 相互 5. 动能、重力势能 6. 重力 7. 动 8. 重力 9. 守恒 10. 上 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十二章 简单机械 Day21　　　晨读答案　　　第1节 杠杆 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是一个杠杆。 2.支点是杠杆可以绕其转动的点，通常用O表示。 3.动力是使杠杆转动的力，用F₁表示；阻力是阻碍杠杆转动的力，用F₂表示。 4.动力臂是从支点O到动力F₁作用线的距离，用l₁表示；阻力臂是从支点O到阻力F₂作用线的距离，用l₂表示。 5.当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。 6.探究平衡条件前，应调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平并静止。 7.给杠杆两侧挂上钩码时，杠杆两侧受到的作用力大小等于各自钩码所受的重力大小。 8.实验中可先保持阻力和阻力臂不变，改变动力并相应调节动力臂；再保持动力和动力臂不变，改变阻力并相应调节阻力臂。 9.平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，写成公式为F₁l₁=F₂l₂。 10.动力臂与阻力臂相等的是等臂杠杆；动力臂比阻力臂长的是省力杠杆，省力但费距离；动力臂比阻力臂短的是费力杠杆，费力但省距离。 2. 易错提醒 1.力臂是支点到力的作用线的距离，不能误写成支点到力的作用点的距离。 2.杠杆平衡不表示动力一定等于阻力，还要同时比较动力臂和阻力臂。 3.代入F₁l₁=F₂l₂计算时，两个力臂必须使用相同的长度单位。 4.实验前应通过调节两端螺母使杠杆水平并静止，不能用移动钩码代替实验前的调节。 5.动力和阻力按它们对杠杆转动的作用区分，不能简单按力的方向区分。 6.省力杠杆省力但费距离，费力杠杆费力但省距离，不能认为省力同时也省距离。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十二章 简单机械 Day21　　　晚默填空　　　第1节 杠杆 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.定义填空：一根______，在力的作用下能绕着______转动，这根硬棒就是一个杠杆。 2.杠杆可以绕其转动的点叫作______，通常用字母______表示。 3.使杠杆转动的力叫作______，阻碍杠杆转动的力叫作______。 4.动力臂是从支点到动力______的距离，阻力臂是从支点到阻力______的距离。 5.当杠杆在动力和阻力的作用下______时，杠杆处于平衡状态。 6.实验前应调节两端的螺母，使杠杆保持______并______。 7.挂钩码后，杠杆受到的作用力大小等于相应钩码所受的______大小。 8.若保持阻力和阻力臂不变，改变动力后应相应调节______。 9.默写平衡条件：______；用公式表示为______。 10.动力臂比阻力臂长的是______杠杆，其特点是省力但______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十二章 简单机械 Day21　　　晚默答案　　　第1节 杠杆 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.硬棒、固定点 2.支点、O 3.动力、阻力 4.作用线、作用线 5.静止 6.水平、静止 7.重力 8.动力臂 9.动力×动力臂=阻力×阻力臂、F₁l₁=F₂l₂ 10.省力、费距离 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十二章 简单机械 Day22　　　晨读答案　　　第2节 跨学科实践：制作简易杆秤 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.杆秤由带有秤星的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成，可用来称量物体的质量。 2.称量时将被称物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆平衡，再根据挂绳所处的位置读出物体的质量。 3.制作时需要考虑材料的选择、提纽和秤盘的位置、零刻度线位置以及各刻度线的确定。 4.可选用约40 cm长的木制筷子作秤杆，用小盆作秤盘，用20 g钩码作秤砣。 5.在筷子一端刻槽A，在距离槽A稍近处刻槽B；秤盘挂在槽A处，提纽系在槽B处。 6.秤盘中不放物体时，调节秤砣的位置使秤杆平衡，此时秤砣挂绳所在的位置是定盘星O。 7.在秤盘中放入100 g砝码，提起提纽并移动秤砣使秤杆平衡，将秤砣挂绳的位置C标记为100 g。 8.在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，每一格表示2 g。 9.制成后可称量物体的质量，并与天平的测量结果比较，以检验称量是否准确。 10.通过改变提纽的位置和秤砣的质量，可以尝试制作能够称量更大质量的杆秤。 2. 易错提醒 1.定盘星O应在秤盘中不放物体且秤杆平衡时确定，不能用100 g砝码的位置代替。 2.槽A用于悬挂秤盘，槽B用于系提纽，不能把两处的用途颠倒。 3.标记100 g刻度时，秤盘中应放100 g砝码，并移动秤砣直至秤杆平衡。 4.从O到C要均匀画刻度线，刻度间距不能忽大忽小。 5.O到C之间画49条刻度线时，每一格表示2 g，不能误记为每格100 g。 6.称量时应移动秤砣的挂绳，不能通过随意移动提纽来直接读数。 7.读数前必须使秤杆平衡，秤杆倾斜时不能直接读出质量。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十二章 简单机械 Day22　　　晚默填空　　　第2节 跨学科实践：制作简易杆秤 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.结构填空：杆秤主要由秤杆、______、______和提纽等组成。 2.称量时，把物体放入秤盘，移动系秤砣的______使秤杆平衡，再根据其位置读数。 3.制作前需要确定提纽和秤盘的位置、零刻度线位置以及各______。 4.参考方案中，用约40 cm长的木制筷子作______，用20 g钩码作______。 5.槽A处悬挂______，槽B处系______。 6.秤盘中不放物体时，移动秤砣使秤杆平衡，秤砣挂绳所在的位置叫作______。 7.秤盘中放入100 g砝码并使秤杆平衡后，应将秤砣挂绳的位置C标记为______。 8.在O到C之间均匀画上49条刻度线后，每一格表示______。 9.检验成品准确性时，可将测量结果与______的测量结果进行比较。 10.若要尝试增大可称量的质量，可以改变提纽的位置和______。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十二章 简单机械 Day22　　　晚默答案　　　第2节 跨学科实践：制作简易杆秤 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.秤砣、秤盘 2.挂绳 3.刻度线 4.秤杆、秤砣 5.秤盘、提纽 6.定盘星O 7.100 g 8.2 g 9.天平 10.秤砣的质量 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十二章 简单机械 Day23　　　晨读答案　　　第3节 滑轮 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.滑轮的主要部分是一个能绕轴自由转动、周边有槽的轮子，是一种常用的简单机械。 2.轴固定不动的滑轮叫作定滑轮，旗杆顶部使用的滑轮就是定滑轮。 3.轴可以随被吊物体一起运动的滑轮叫作动滑轮，电动起重机中可使用动滑轮。 4.研究两类滑轮的特点时，应记录弹簧测力计拉力的大小和方向，以及弹簧测力计和钩码移动的距离。 5.使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向。 6.使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，而且费距离。 7.把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组；利用滑轮组不仅可以改变力的方向，还可以改变力的大小。 8.用滑轮组提升重物时，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起重物的力就是物重的几分之一。 9.若重物由三段绳子通过动滑轮吊着，并忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦，提起重物所需的力是物重的三分之一。 10.忽略摩擦、滑轮自重和绳重，用定滑轮提起重1000 N的物体需要1000 N的力，用动滑轮提起它需要500 N的力。 2. 易错提醒 1.区分两类滑轮要看轴是否随物体运动，不能只看滑轮所在位置的高低。 2.定滑轮可以改变力的方向，但不省力，不能把改变方向误认为减小力的大小。 3.动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，而且费距离。 4.计算滑轮组所需拉力时，应数承担物重的绳子段数，不能把所有可见绳子都计入。 5.“拉力是物重的几分之一”的结论要注意忽略动滑轮自重、绳重及摩擦等条件。 6.三段绳子承担物重时，拉力是物重的三分之一，不能误写成三倍。 7.用弹簧测力计实验时，拉力大小、拉力方向和移动距离都要记录，不能只记录示数。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十二章 简单机械 Day23　　　晚默填空　　　第3节 滑轮 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.滑轮的主要部分是一个能绕轴自由转动、周边有______的轮子。 2.轴固定不动的滑轮叫作______，旗杆顶部常使用这种装置。 3.轴能随被吊物体一起运动的滑轮叫作______。 4.实验中除记录拉力的大小和方向外，还要记录弹簧测力计和钩码移动的______。 5.判断并改正：“使用定滑轮可以省力。”正确表述为使用定滑轮______，但可以改变力的方向。 6.使用动滑轮可以______，但不能改变力的方向，而且______。 7.定滑轮和动滑轮组合在一起构成______，它既可改变力的方向，又可改变力的大小。 8.动滑轮上有n段绳子承担物重时，提起重物的力是物重的______。 9.忽略动滑轮自重、绳重及摩擦，三段绳子承担物重时，所需拉力是物重的______。 10.忽略摩擦、滑轮自重和绳重，用动滑轮提起重1000 N的物体，需要______N的力。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十二章 简单机械 Day23　　　晚默答案　　　第3节 滑轮 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.槽 2.定滑轮 3.动滑轮 4.距离 5.不省力 6.省力、费距离 7.滑轮组 8.n分之一 9.三分之一 10.500 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十二章 简单机械 Day24　　　晨读答案　　　第4节 机械效率 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 早读背诵 1.物理学中，将有用功跟总功的比值叫作机械效率，用η表示。 2.为达到工作目的必须做的功叫作有用功，用W有用表示。 3.动力对机械所做的功叫作总功，用W总表示。 4.克服机械本身所受的重力以及摩擦力等因素的影响而多做的功叫作额外功，用W额外表示。 5.总功等于有用功与额外功之和，即W总=W有用+W额外。 6.动力对机械所做的总功总是大于机械对外所做的有用功，使用任何机械都不能省功。 7.机械效率的计算公式是η=W有用/W总；在有用功一定时，额外功越少，机械效率越高。 8.有用功总是小于总功，所以机械效率总是小于1，通常用百分数表示。 9.起重机把0.5 t重物匀速提升3 m，总功为3.4×10⁴ J时，有用功为1.5×10⁴ J，机械效率约为44%。 10.提高机械效率的主要办法是改进结构，使设备更合理、更轻巧，并按照技术规程经常保养，使设备处于良好状态。 2. 易错提醒 1.机械效率是有用功与总功的比值，不能颠倒为总功与有用功的比值。 2.总功包括有用功和额外功，不能把额外功误认为总功。 3.使用任何机械都不能省功，省力或省距离不等于省功。 4.有用功总是小于总功，因此机械效率总是小于1，不存在机械效率为100%的实际机械。 5.机械效率通常写成百分数，计算得到小数后要正确换算，如0.44=44%。 6.测量时要区分钩码提升的高度和绳端移动的距离，不能将二者混用。 7.提高机械效率要减少额外功，不能通过减少必须完成的有用功来曲解提高效率。 8.实验中应缓慢拉动弹簧测力计，并正确读取拉力、提升高度和绳端移动距离。 【人教版8年级】下册物理晨读晚默小纸条 第十二章 简单机械 Day24　　　晚默填空　　　第4节 机械效率 日期：　　　姓名：　　　科目：物理 1. 晚间默写 1.定义填空：______跟______的比值叫作机械效率，用η表示。 2.为达到工作目的必须做的功叫作______，用______表示。 3.动力对机械所做的功叫作______，用______表示。 4.克服机械本身所受的重力及摩擦力等影响而多做的功叫作______。 5.默写三种功的关系：______。 6.判断并改正：“使用机械可以省功。”正确结论是使用任何机械都______。 7.机械效率的计算公式是______；有用功一定时，额外功越少，机械效率越______。 8.机械效率总是______1，通常用______表示。 9.某起重机做的有用功为1.5×10⁴ J，总功为3.4×10⁴ J，其机械效率约为______。 10.提高机械效率的主要办法包括改进______和按照技术规程经常______设备。 早读完成：□ 已读 □ 待加强　　晚默完成：□ 正确 □ 订正　　检查签字：____________ 本卷不含答案，核对请用「参考答案纸条」 【人教版8年级】下册物理参考答案纸条 第十二章 简单机械 Day24　　　晚默答案　　　第4节 机械效率 日期：　　　科目：物理 晚默答案（核对用，默写前请勿查看） 1.有用功、总功 2.有用功、W有用 3.总功、W总 4.额外功 5.W总=W有用+W额外 6.不能省功 7.η=W有用/W总、高 8.小于、百分数 9.44% 10.结构、保养 学科网（北京）股份有限公司 $