精品解析：辽宁辽阳市第一中学（西藏班）2026-2027学年九年级上学期10月统一练习语文试卷

26-27学年度上学期十月统一练习 九年级 语文 满分100分 时长100分钟 一、基础知识积累与运用，本题共8小题，共42分。 1. 阅读下面这段文字，完成问题。 善于发现属于自己的一星火光，对我们的人生十分重要。俗话说，人人有才，人无全才。舞蹈家未必有一副金嗓子，科学家不一定有很深的造yì( )，建筑大师可能对机械制造全然陌生。同样是文学家，诗词曲赋可能各有偏好，散文、小说各有shàn( )长。发现自己的优势所在，将其发扬光大，才能找到一条适合自己的成长之路。 （1）给加点字注音。 一副（ ） 机械（ ） （2）根据拼音写汉字。 造yì（ ） shàn（ ）长 【答案】（1） ①. fù ②. xiè （2） ①. 诣 ②. 擅 【解析】 【小问1详解】 注意“副、械”的字音。 【小问2详解】 注意“诣、擅”的字形。 2. 下列各项中没有语病的一项是（ ） A. 2022年北京冬奥会志愿者招募启动后，报名人数持续增长，报名者大多数是以北京市在校大学生为主。 B. 由于一场突如其来的疫情，让全国学生熟悉并适应了“网课”这种居家学习的全新模式。 C. 为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。 D. 最近的一项社会调查显示，大多数网络游戏都带有暴力情节等不健康内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。 【答案】D 【解析】 【详解】考查病句的辨析。 A.句式杂糅，“大多数是”与“以……为主”句式杂糅，应去掉一个； B.缺主语，删去“由于”或“让”； C.语义重复，删去“具体”，或将“详情”改为“情况”； 故选D。 3. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想会干出这些伤天害理的事。 B. 原木家具线条简单且不修边幅，简洁有力地传递出田园气息，还原自然朴实的生活。 C. 音乐戛然而止，她短暂一生所有的苦难与辉煌，一起化作尘埃，只留给观众无数叹息。 D. 作为一名优秀学生，他好学善思，常常不耻下问，向学识渊博的老师请教。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.豆蔻年华：称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华，此处用来修饰小伙子，属于使用有误； B.不修边幅：随随便便，不拘小节， 后形容不注意衣着或容貌的整洁，而句中是形容家具线条简单，该成语与语境不符； C.戛然而止：形容声音突然终止，句中指音乐声突然停止，因此该成语与语境相符； D.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，句中是学生向老师请教，因此该成语使用有误； 故选C。 4. 选出下列句子中标点符号使用正确的一项（ ） A. 电影《长津湖》用年轻人容易接受的方式告诉他们，志愿军战士才是这个时代最应该追的“星”。 B. 大量事实证明:沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。 C. 西藏的美食有很多，糌粑啊、酥油茶啊、藏面啊，你都可以尝一尝。 D. 我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这是值得我们思考的问题。 【答案】A 【解析】 【详解】B.冒号管到的内容要完整对应前文“证明”的结论，本句中“证明”的内容仅到“沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康”，后续“所以我们要理性使用手机”是作者的推论，不属于被证明的内容，应把冒号改为逗号； C.带语气词“啊”的并列成分之间，不能用顿号，顿号要改为逗号； D.选择问句中，中间的停顿不用问号，只在全句末尾用一个问号，应把第一个问号改为逗号。 5. 下列语句的修辞手法运用不恰当的一项是（ ） A. 雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。（拟人） B. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（反问） C. 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见 其终极。（比喻、夸张） D. 五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。（比喻） 【答案】B 【解析】 【详解】B.该句先提出问题，再自己给出回答，这种有问有答的修辞是设问，不是反问。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①因为柠檬的酸性比葡萄明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。 ②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。 ③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。 ④原有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。 ⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。 A. ①③⑤④② B. ③①⑤④② C. ④②③①⑤ D. ④②①③⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子排序。作答此题，先通读语句，了解文段表达的中心，再根据句子间的逻辑关系，借助关键词语排序。文段主要写网络时代的“柠檬人”。先从熟语谈起，再引出“柠檬”代替“葡萄”，故确定④为首句，②①承接④句，解释“吃柠檬”表示妒忌的原因。③句总结什么是“柠檬人”，⑤句在段末提出希望。综合分析，排序为④②①③⑤，故选D。 7. 下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋文学家；《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，谥文正，本文写于他被贬岳州期间。 B. 《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家；文中“余强饮三大白而别”的“白”指白酒。 C. 《水调歌头·明月几时有》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋豪放派词人；小序中“兼怀子由”的“子由”是苏辙的字。 D. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，“乐天”指白居易；《行路难（其一）》作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。 【答案】D 【解析】 【详解】A.《岳阳楼记》范仲淹并没有被贬岳州； B.“白”指酒杯，不是白酒； C.苏轼是北宋词人,不是南宋词人。 8. 阅读下面这段文字，根据语境在横线处填入恰当的古诗文原句。 （1）面对人生的种种境遇，古人总能以豁达的胸怀和坚定的信念从容应对。范仲淹在《岳阳楼记》中写道“①______，②______”，表达了不因外物好坏和个人得失而或喜或悲的旷达胸襟；他更以“③______，④______”道出了“先忧后乐”的政治抱负，激励着无数仁人志士。欧阳修在《醉翁亭记》中，一句“⑤______，⑥______”道破了“醉翁”寄情山水、超然自得的情趣所在。李白在《行路难》中，虽叹“欲渡黄河冰塞川，⑦______”，却仍以“⑧______，直挂云帆济沧海”展现出坚信终会乘风破浪的豪情。苏轼在《水调歌头》中，更以“但愿人长久，⑨______”表达了对远方亲人最美好的祝愿。温庭筠在《商山早行》中，用“鸡声茅店月，⑩______”勾勒出羁旅早行的清冷画面。 （2）______，______。晦明变化者，山间之朝暮也。 （3）《岳阳楼记》中，描写月光下洞庭湖面的句子是______，______。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故，表达对已故友人的深切怀念以及离乡之久、恍如隔世的感慨。请写出这两句诗：______，______。 （5）《月夜忆舍弟》中，诗人由望月转入思乡，点明节气并表达故乡之思的句子是： ______，_____。 （6）《左迁至蓝关示侄孙湘》中，诗人表明自己为国除弊、不惜残年的心志的句子是： ______，_____。 【答案】 ①. 不以物喜 ②. 不以己悲 ③. 先天下之忧而忧 ④. 后天下之乐而乐 ⑤. 醉翁之意不在酒 ⑥. 在乎山水之间也 ⑦. 将登太行雪满山 ⑧. 长风破浪会有时 ⑨. 千里共婵娟 ⑩. 人迹板桥霜 ⑪. 若夫日出而林霏开 ⑫. 云归而岩穴暝 ⑬. 浮光跃金 ⑭. 静影沉璧 ⑮. 怀旧空吟闻笛赋 ⑯. 到乡翻似烂柯人 ⑰. 露从今夜白 ⑱. 月是故乡明 ⑲. 欲为圣明除弊事 ⑳. 肯将衰朽惜残年 【解析】 【详解】注意易错字：婵娟、霏、暝、璧、弊、衰朽。 二、阅读理解：共58分 (一)(15分) 阅读《让文化自信具有更坚实基础》，回答下面小题。 让文化自信具有更坚实基础 朱万曙 ①有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来，要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。 ②文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方，那么，如何才能让文化自信具有更坚实基础？ ③首先，要知晓文化，中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴。树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础，例如，许多人从课本和老师那里知道了安徽省全椒县有个创作了《儒林外史》的吴敬梓，却不知道全椒县还有个薛时雨，薛时雨的作品因为没有进入课本和课堂而不为人知，薛时雨既是一位官员，还是一位诗人，写了不少诗词，有《藤花馆诗删》留存于世，类似薛时雨这样的历史人物以及他们留存的作品还有很多，需要我们去了解、盘点。事实上，还有很多文化内容，包括物质文化和非物质文化，都需要我们去认真了解，摸清家底，只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气。 ④其次，要挖掘文化，从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现，现在，我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也留存有不少思想史的材料， ⑤它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。2008年，云南发现了彝族文字的旧抄本《董永记》，它在情节上与汉语唱本有一定区别，对于研究彝族伦理具有一定意义，类似的文化遗产还有很多，需要我们去深入挖掘，只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显。 ⑥最后，要研究文化。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是我们对待中华优秀传统文化的基本态度和方针，也是树立文化自信的必然途径。当下，很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能进行创造性转化和创新性发展，更好树立文化自信。 （选自《人民日报》，有删改） 9. 写出本文的中心论点。 10. 第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？ 11. 下面两则材料，哪则更适合用作第④段的论据？请简述理由。 （1）甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，还有埋在地下、尚未被发掘的。 （2）史铁生从困境中找出生命的精彩，他用手中的笔，写出智慧的文字，成为我们心中的一盏明灯。 12. 三年的语文学习生活，让我们对源远流长的中华文化有了更深入的了解，请依照示例举出一个能体现文化自信的例子。 示例：学习杜甫的《望岳》，我不仅跟随诗人领略了泰山的雄伟阔大，还感悟到了唐诗中传递出的乐观自信、积极向上的精神力量。 【答案】9. 示例：让文化自信具有更坚实基础。观点正确，言之有理即可。 10. 示例：举例论证，举薛时雨的事例，具体有力地论证了“要知晓文化”的观点，进而论证了中心论点。 11. 示例：第（1）则更合适，材料一举甲骨文和简帛的例子，作为事实论据可以证明第④段中“要挖掘文化”的观点，而材料二不能证明。 12. 示例一，学习《爱莲说》，我知道了莲“出淤泥而不染”，象征君子“洁身自好”，在传统文化的学习中，我相信我能精神抖擞地走向未来。 示例二：学习《三峡》，我知道了《水经注》是一部不可多得的古代地理名著。这让我更加热爱祖国的名山大川，对中华文化有了更深入的了解。 【解析】 【9题详解】 此题考查中心论点的概括。 议论文的中心论点一般在标题，或开头段、结尾段表达观点的句子中。结合文章的分论点或论据、论证方法，提取即可。 第①段引出话题“文化自信”；第②段提出问题“如何才能让文化自信具有更坚实基础？”，第③-⑥段分别从知晓文化、挖掘文化、研究文化三个方面提出方法。故本文的中心论点是“让文化自信具有更坚实基础”。可据此作答。 【10题详解】 此题考查论证方法及作用。 首先指出论证方法，其次分析论证方法，最后分析其作用，目的是为了论证什么。 根据原文第③段“例如，许多人从课本和老师那里知道了安徽省全椒县有个创作了《儒林外史》的吴敬梓，却不知道全椒县还有个薛时雨”“薛时雨既是一位官员，还是一位诗人”可知，运用了举例论证，举了薛时雨的例子，更具体有力地论证了本段的中心句“首先，要知晓文化，中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴”。可据此作答。 【11题详解】 此题考查论据的补充。 解答此题首先要明确论据所体现的中心思想，再结合原文分析每处所体现的论点，符合哪个即选择哪个。 第（1）则主要讲的是还有很多尚未被挖掘和发现的甲骨文和简帛。这与原文第④段“还有很多文化遗产未被发现”贴合得很紧密，论证要挖掘文化的观点。而第（2）则主要讲的是史铁生克服困境找出生命的精彩成为后人的榜样，与第④段不符。故应选择第（1）则。据此作答即可。 【12题详解】 此题考查语言表达。 根据示例可知选取初中学习生涯中能够体现中华文化源远流长的特点的作品，再分析作品，阐述其给自己带来的积极意义即可。 示例：学习《岳阳楼记》，我知道了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大胸襟，这让我有了心怀家国的担当，也感受到了中华文化的博大精深。 (二）（17分） 13. 阅读下面的选文，完成问题。 脚手架上 明前茶 ㅤㅤ①19岁，小汪第一次攀上脚手架，成为一名外墙粉刷工。工头儿教他的第一件事，不是怎样检查纵横交错的脚手架钢管是否卡紧，也不是怎样判断斑驳的老墙皮是否铲净，而是控制自己的好奇心：“不要朝人家窗里看。城里不像乡下，邻居一般不串门。咱站在窗外盯着人家看，显得咱没有礼貌。如果因为这个，人家当面一下把窗帘拉上了，咱心里也不是滋味，是不是？所以，别嫌我唠叨，咱上去以后盯着墙，别盯着窗。” ㅤㅤ②在脚手架上干了两年，小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块湿抹布和一张团成球儿的报纸，让他接着。小汪正莫名其妙，阿姨热情地说：“小伙子，我盼了三天，终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦外面的玻璃了，正好你站在脚手架上，帮我擦一下外面的玻璃好吗？我年纪大了，攀不上窗台了。”小汪这才知道，玻璃先用湿布擦过，再用废报纸擦一遍，上面的水痕就不见了。他刚把外面的玻璃擦得锃亮，阿姨就从窗子里递出一根冰棒来，让他解暑。那根冰棒很有趣，做成一角西瓜的样式，与小汪15岁前在奶奶家旁的小卖部买到的冰棒一模一样。 ㅤㅤ③那一刻，一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅：奶奶老了，他自从外出谋生，一年中最多只有半个月能见到在河南农村种地的她。 ㅤㅤ④小汪喜欢这份工作，自由，可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里，工头会给他们发高温补贴，那钱足够他们买卤菜、买啤酒，更重要的是，站在高处，有风。小汪喜欢在自己的活儿干完之后，逐层脚手架爬上去，将那些急性子工友遗漏的地方用外墙涂料一一补好。 ㅤㅤ⑤那个夏日的一天，小汪在一座老楼七楼外手扶脚手架上的竹架板尽头坐了下来。此时，在行人看来，他就像一只大鸟停在悬崖边上。夕阳落在百米远的高楼的玻璃幕墙上，反射出比高邮咸鸭蛋黄还要炽热的光亮，火红的，仿佛兼具汗水的滋味与梦的光芒。夕阳的反光渐渐移到他脸上，他抬手遮住眼睛。突然，他听到背后有人在焦虑地喊他：“师傅，小师傅！”他两手一撑，收腿回到竹架板上，问那住户：“有什么要我帮忙的吗？” ㅤㅤ⑥那是个20多岁的女生，她从窗子里递出一瓶矿泉水，说：“工作都有不如意，你要想开点儿，别往危险的地方去。”突然，她留意到小汪背上拴着安全绳，不锈钢安全扣就像拇指那么粗，不好意思地说：“恕姐姐多虑了。你没事就好。” ㅤㅤ⑦两人隔窗对谈起来。女生很自然地问小汪，是哪儿的人……女生解释，她有个比她小三岁多的弟弟，两年前高考落榜，去了建筑工地。“我大学毕业的时候，弟弟给我发了5000块钱，嘱咐我租房要租在离公司近的、安全的街区。”女生眼中浮现出复杂的情绪。那里面既有怜恤与不舍，也有被弟弟像兄长一样呵护的感动。这也是她叫住小汪的主要理由——她看到了像极了自己弟弟的背影。 ㅤㅤ⑧小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历。扣除“五险一金”，工资是4800元，她与人合租的费用是2300元。去年租的一间房子要便宜300元，可房间朝北，洗的衣服都是晾在房间里晾干，经常有一股隐约的怪味儿。弟弟竭力说服她换个朝南的房子：“女孩子晒得到太阳心情才会好。”小汪笑着宽慰她：“你放心，脚手架上的工作工资比你高。你弟弟会有一起喝啤酒的兄弟的。” ㅤㅤ⑨那一刻，小汪竟然忘了工头“不要朝人家窗里看”的叮嘱，站在窗前，与同样远离家乡来大城市打拼的女生有一搭没一搭地聊天。微风在他们的谈话中一阵一阵地吹拂着，夕阳的斜光中，一只珠颈斑鸠飞上了脚手架，这只在城里常见的粉灰色鸟儿正“姑姑等，姑姑等”地叫着…… ㅤㅤ⑩这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了——踩在脚手架上微微弹动的脚感，斑鸠的叫声，矿泉水的清爽，还有窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流，组成了一个乡村青年融入城市的晨昏线。 （选自《解放日报》2024年8月8日，有删改） （1）文章围绕脚手架，写了哪两个故事？请用简洁的语言概括。 （2）文章开头写工头教大家不能朝人家屋里望，这样安排有什么意图？ （3）从修辞角度赏析第⑤段画线句子的表达效果。 （4）选文第⑩段画线句子运用了景物描写方法，有什么作用？ （5）通过脚手架上小汪的经历，作者表达了对社会和人生怎样的观察和思考？ 【答案】（1）第一个故事：小汪在脚手架上应一位阿姨请求帮她擦外面的玻璃，收到湿抹布和废报纸，并因此得到一根冰棒作为感谢。这一经历勾起了他对故乡和奶奶的思念。第二个故事：小汪与一位担心他安全的女生隔窗对话，分享彼此的生活经历，包括女生提到自己弟弟曾在建筑工地工作。这次交流让小汪感到自己被这座城市接纳了。 （2）工头教大家不要朝人家屋里望，意在强调尊重他人隐私的重要性，反映了城市邻里关系较为疏远的特点，为后续真诚的人际交流埋下伏笔，突显了当真正交流发生时的珍贵和温馨。 （3）运用比喻，将夕阳反射在玻璃幕墙上的光线比作“高邮咸鸭蛋黄”，形象描绘了光芒的颜色和强度。运用拟人修辞，赋予夕阳情感色彩，“兼具汗水的滋味与梦的光芒”表达了小汪对梦想和努力工作的感悟。 （4）这段景物描写营造了宁静和谐的氛围，增强了对话的真实感和亲切感，暗示了小汪逐渐融入城市生活的过程，同时增添了生活的气息，使场景更加生动。 （5）人际交往的重要性：真诚的人际交流可以打破城市中的孤独感，带来温暖和支持（如小汪与阿姨、女生的互动）。个人成长与适应能力：小汪从初入城市成长为独立劳动者，体现了个体在新环境中的自我调整和发展（如小汪喜欢这份自由的工作，享受高温补贴和站在高处的凉风）。城市包容性：每个人都有机会在这个大都市里找到自己的位置，只要愿意付出努力并真诚待人（如小汪通过交流感受到城市的接纳和温暖）。 【解析】 【导语】这篇文章通过小汪在城市工作脚手架上的经历，刻画了一个年轻人从农村走向城市的适应与成长。文章通过两个故事，借小汪与城市居民的交互动人细节，描绘了他与城市的逐渐融合。工头的提醒虽首次禁止窥视，但与小汪后来的交往形成对比，强化了人与人之间的真诚对待和信任。整个故事传递了乡村青年在陌生环境中努力融入的心路历程，反映出现代社会中人情互助的温暖力量。 【小问1详解】 本题考查对文章内容的梳理与概括。 从第②段“小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块湿抹布和一张团成球儿的报纸，让他接着。小汪正莫名其妙，阿姨热情地说：‘小伙子，我盼了三天，终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦外面的玻璃了，正好你站在脚手架上，帮我擦一下外面的玻璃好吗？我年纪大了，攀不上窗台了。’……”，小汪在脚手架上工作时，遇到一位阿姨请他帮忙擦外面的玻璃，擦完后阿姨递给他一根冰棒，这让他想起了奶奶，涌起思乡之情，据此可概括事件为：小汪在脚手架上应一位阿姨请求帮她擦外面的玻璃，收到湿抹布和废报纸，并因此得到一根冰棒作为感谢。这一经历勾起了他对故乡和奶奶的思念； 从第⑤段“那个夏日的一天，小汪在一座老楼七楼外手扶脚手架上的竹架板尽头坐了下来”、第⑥段“那是个20多岁的女生，她从窗子里递出一瓶矿泉水，说：‘工作都有不如意，你要想开点儿，别往危险的地方去。’”、第⑦段“两人隔窗对谈起来。女生很自然地问小汪，是哪儿的人……女生解释，她有个比她小三岁多的弟弟，两年前高考落榜，去了建筑工地”、第⑧段“小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历”、第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了”，夏日傍晚，小汪在脚手架上休息时，一位女生误以为他要跳楼，与他隔窗聊天，了解彼此工作生活，让小汪感到被城市接纳。据此可概括事件为：小汪与一位担心他安全的女生隔窗对话，分享彼此的生活经历，包括女生提到自己弟弟曾在建筑工地工作。这次交流让小汪感到自己被这座城市接纳了。 【小问2详解】 本题考查写作意图。 从第①段“不要朝人家窗里看。城里不像乡下，邻居一般不串门。咱站在窗外盯着人家看，显得咱没有礼貌”，不朝窗看人家家里的情况，城里人邻里之间不交往，据此可知工头教大家不要朝人家屋里望，意在强调尊重他人隐私的重要性，反映了城市邻里关系较为疏远的特点； 结合第②段“小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨……”、第⑦段“两人隔窗对谈起来”、第⑧段“小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历”，小汪在脚手架上与阿姨和一位担心他安全的女生的真诚交流，据此可知文章写开头工头叮嘱为后续真诚的人际埋下伏笔，再结合第③段“那一刻，一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅”、第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了”，阿姨递给小汪的冰棒，让他想起了奶奶，涌起思乡之情，跟女生的交流让小汪感到自己被这座城市接纳了。据此可知文章写开头工头叮嘱也突显了当真正交流发生时的珍贵和温馨。 【小问3详解】 本题考查从修辞角度赏析。 从“夕阳落在百米远的高楼的玻璃幕墙上，反射出比高邮咸鸭蛋黄还要炽热的光亮，火红的”，可以看出运用了比喻的修辞，将夕阳反射在玻璃幕墙上的光线比作“高邮咸鸭蛋黄”，结合句中“炽热的光亮”“火红的”，可知生动形象地描绘了光芒的颜色和强度； 从句中“仿佛兼具汗水的滋味与梦的光芒”，光芒兼具汗水的滋味与梦的光芒，可以看出运用了拟人修辞，赋予夕阳情感色彩，结合句中“汗水的滋味”“梦的光芒”，夕阳反射在玻璃幕墙上的光线里有劳动的汗水和对理想的追求，据此可知该句生动形象地表达了小汪对梦想和努力工作的感悟。 【小问4详解】 本题考查景物描写的作用。 从“微风在他们的谈话中一阵一阵地吹拂着”夕阳的斜光中”，微风吹拂，夕阳斜照，据此可知景物描写营造了宁静和谐的氛围； 结合句中“一只珠颈斑鸠飞上了脚手架，这只在城里常见的粉灰色鸟儿正“姑姑等，姑姑等”地叫着……”，他们谈话时，城里常见的粉灰色鸟儿飞上了脚手架，正叫着，据此可知景物描写增强了对话的真实感和亲切感； 再结合第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了——踩在脚手架上微微弹动的脚感，斑鸠的叫声，矿泉水的清爽，还有窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流，组成了一个乡村青年融入城市的晨昏线”，女生递给小汪的矿泉水和俩人窗里窗外的坦诚交流，让小汪感到被城市接纳了，据此可知景物描写暗示了小汪逐渐融入城市生活的过程，同时增添了生活的气息，使场景更加生动。 【小问5详解】 本题考查理解文章内容。 人际交往的重要性：结合第②段“小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨……”、第③段“那一刻，一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅”、第⑦段“两人隔窗对谈起来”、第⑧段“小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历”、、第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了”，小汪在脚手架上与阿姨和一位担心他安全的女生的真诚交流，勾起了他对故乡和奶奶的思念，让他感到自己被这座城市接纳了，据此可知真诚的人际交流可以打破城市中的孤独感，带来温暖和支持； 个人成长与适应能力：从第①段“19岁，小汪第一次攀上脚手架，成为一名外墙粉刷工”、第②段“在脚手架上干了两年”、第④段“小汪喜欢这份工作，自由，可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里，工头会给他们发高温补贴，那钱足够他们买卤菜、买啤酒，更重要的是，站在高处，有风”，小汪从第一次攀上脚手架，成为外墙粉刷工，到喜欢这份自由的工作，享受高温补贴和站在高处的凉风，据此可知小汪从初入城市成长为独立劳动者，体现了个体在新环境中的自我调整和发展； 城市包容性：第②段“小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块湿抹布和一张团成球儿的报纸，让他接着。小汪正莫名其妙，阿姨热情地说：‘小伙子，我盼了三天，终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦外面的玻璃了，正好你站在脚手架上，帮我擦一下外面的玻璃好吗？我年纪大了，攀不上窗台了。’……”、第⑩段“这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了”，小汪帮阿姨擦外面的玻璃后，阿姨递给小汪的冰棒，让他感受到城市的温暖，跟女生的交流让小汪感到自己被这座城市接纳了，据此可知只要愿意付出努力并真诚待人，每个人都有机会在这个大都市里找到自己的位置。 (三)(8分) 阅读下面诗歌，完成小题。 【甲】 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【乙】 己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 14. 下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写贾谊被贬的遭遇，暗示诗人自己的经历，“悲”字奠定全诗凄怆悲愤的基调。 B. “秋草”“寒林”“日斜”渲染出悲凉、凄清的氛围，即景生情，烘托诗人的惆怅伤感。 C. 颈联中，诗人以“汉文有道”反衬自己被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托自己的痴心。 D. 全诗综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。 15. 【甲】【乙】两诗中都写到了“天涯”，请结合两诗内容探究其表达的情感的不同之处。 【答案】14. C 15. 甲诗：“天涯”写贾谊被贬到遥远的楚地，暗含诗人自己遭贬流落荒远之地，抒发被贬谪的悲愤、失意痛苦与无人理解的感伤。 乙诗：“天涯”写自己离开京城远赴远方，抒发离开京城的浩荡离愁；但诗人并不消沉，后两句表明自己虽辞官，依旧心系家国，愿意奉献自我。 【解析】 【导语】两首诗一为怀古诗，一为辞官抒怀作。刘诗借贾谊谪居宅的秋草寒林，抒迁谪之悲；龚诗以落红自喻，虽离京仍存报国热忱，同涉天涯意象，却各寄失意怅惘与献身宏愿。 【14题详解】 C.“湘水无情吊岂知”不是烘托诗人痴心，是写湘水无知，无法理解凭吊者的悲苦，抒发悲情无人知晓的孤寂。 【15题详解】 结合“怜君何事到天涯”可知，这里的天涯，指贾谊被贬谪的遥远荒僻的楚地。诗人凭吊贾谊，感叹贾谊为何会被放逐到这天涯海角。诗人借古喻今，贾谊的遭遇正是自己的写照，诗人也同样遭受贬谪，流落荒远之地。这个“天涯”，既饱含对贾谊不幸命运的同情，又抒发了诗人自身被贬的悲愤、怀才不遇的失意痛苦，还有满腹悲苦无人理解的孤寂伤感。 结合“吟鞭东指即天涯”可知，这里的天涯，指离开京城之后去往的远方。诗人挥动马鞭，向东远行，一别京城，便是远隔天涯。“天涯”首先烘托出离京时浩荡无边的离愁。但诗人的情感并不止步于离愁，后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花自喻，表明虽然辞官远离京城、身处天涯，却并不消极颓废，依旧心系国家，愿意奉献自己，守护家国，体现出积极的献身精神。 (四)(18分) 阅读下面文言文，回答小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 范文正公守邠州①，暇日率僚属②登楼置酒，未举觞③，见缞绖④数人营理葬具者。公亟⑤令询之，乃寓居士人⑥卒于邠，将出殡近郊，赗敛⑦棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 （选自《范仲淹罢宴》） 【注释】①邠（bīn）州：古州名，在今陕西境内。②僚属：部属、下属。③觞（shāng）：酒杯。④缞绖（cuī dié）：丧服。⑤亟（jí）：急迫地。⑥寓居士人：寄居在外的读书人。⑦赗（fèng）敛：下葬入殓所需的各类财物。 16. 解释下列句中加点的词语。 （1）予尝求古仁人之心：______ （2）微斯人：______ （3）居庙堂之高则忧其民：______ （4）公亟令询之：______ 17. 用"／"给下面的句子断句。（限断两处） 公亟令询之乃寓居士人卒于邠将出殡近郊 18. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）公怃然，即彻宴席，厚赒给之。 （3）微斯人，吾谁与归？ （4）坐客感叹有泣下者。 19. 结合【甲】【乙】两文，谈谈范仲淹是怎样践行"先忧后乐"思想的，并说说这给你怎样的启示。 【答案】16. ①. 曾经 ②. 如果没有 ③. 处在 ④. 代词，代指筹办丧事的人 17. 公亟令询之/乃寓居士人卒于邠/将出殡近郊 18. ①. 不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。 ②. 范仲淹神色忧伤，立刻撤掉宴席，丰厚地救济了他们。 ③. 如果没有这种人，我同谁一道呢？ ④. 在座的客人为此而感叹，有的人流下眼泪。 19. 示例：甲文范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；乙文中范仲淹看到读书人无力办丧事，撤掉宴席出钱接济百姓，把百姓的疾苦放在个人享乐前面，用实际行动践行先忧后乐。这启示我们要心怀他人，心怀集体，多为别人着想，把社会责任放在个人享乐之前。 【解析】 【导语】甲乙两文虚实相映。甲文为《岳阳楼记》选段，以议论抒怀，提出“先忧后乐”的理想抱负，是范仲淹精神的宣言；乙文叙写范仲淹邠州罢宴的真实轶事，以叙事刻画他体恤百姓、心怀民生的行动。一文言志，一文践行，让抽象的仁人情怀落地，展现出范仲淹言行合一的品格。 【16题详解】 （1）句意：我曾经探求古代品德高尚之人的思想心境。尝：曾经。 （2）句意：如果没有这种人。微：如果没有。 （3）句意：在朝廷做官，就为百姓担忧。居：处在。 （4）句意：范仲淹急忙派人去询问他们。之：代词，代指筹办丧事的人。 【17题详解】 句意：范仲淹急忙派人询问他们，（得知）原来是客居在外的读书人死在了邠州，将要在近郊下葬。 “公亟令询之”主语是范仲淹，写范仲淹派人询问，表意完整；“乃寓居士人卒于邠”交代事件原委，后需断开；“将出殡近郊”交代下一步打算，另起一层意思； 故断句为：公亟令询之/乃寓居士人卒于邠/将出殡近郊 【18题详解】 注意下列重点字词： （1）以：因为；物：外物，客观环境；己：自己（得失）。 （2）怃然：伤感的样子；彻：通“撤”，撤去；赒：救济。 （3）微：如果没有；斯：这。 （4）坐客：同“座客”，在座宾客；泣：眼泪。 【19题详解】 结合甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，这句话是范仲淹的理想主张。他认为仁人应当把天下百姓的忧患放在首位，个人的享乐放在百姓安乐之后，这是“先忧后乐”思想的文字表达。 结合乙文“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事”可知，这句话记录范仲淹的实际举动。范仲淹原本登楼准备设宴，见到客居读书人无力置办丧事，内心伤感，当即撤掉宴席，出钱救济，帮助人家完成丧葬之事。 范仲淹心怀百姓、体恤他人，启示我们不能只顾及自身得失，要常怀同理心，心中装着他人，拥有担当意识。 示例：甲文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，道出范仲淹以苍生为重的情怀。乙文中“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事”，写范仲淹准备宴饮时，见百姓身陷困境，便撤宴相助。他放下个人享乐，优先体恤民间疾苦，用行动践行“先忧后乐”。这启示我们要心怀他人，遇事多体恤别人的难处，树立社会责任感。 【点睛】参考译文： 【甲】唉！我曾经探求古代仁人的心境，或许不同于以上两种人的心情，这是什么缘故呢？不因外物好坏、自己得失而或喜或悲。处在高高的朝堂上就为百姓忧虑；被贬到边远地区，就为君主忧虑。这样进朝做官也忧虑，退居江湖也忧虑。既然这样，那么什么时候才快乐呢？那一定要说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐” 吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】范仲淹镇守邠州时，闲暇的时候带领下属登上酒楼准备酒宴，还没有举起酒杯，看见几个穿着丧服的人正在筹办丧葬用品。范仲淹急忙派人询问他们，原来是客居在此的读书人死在了邠州，准备在近郊出殡下葬，可是寿衣、棺木都还没有准备齐全。范仲淹听后伤感不已，立刻撤掉宴席，拿出丰厚的财物救济他们，让他们办完丧事。在座的客人都为之感叹，有的人流下眼泪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 26-27学年度上学期十月统一练习 九年级 语文 满分100分 时长100分钟 一、基础知识积累与运用，本题共8小题，共42分。 1. 阅读下面这段文字，完成问题。 善于发现属于自己的一星火光，对我们的人生十分重要。俗话说，人人有才，人无全才。舞蹈家未必有一副金嗓子，科学家不一定有很深的造yì( )，建筑大师可能对机械制造全然陌生。同样是文学家，诗词曲赋可能各有偏好，散文、小说各有shàn( )长。发现自己的优势所在，将其发扬光大，才能找到一条适合自己的成长之路。 （1）给加点字注音。 一副（ ） 机械（ ） （2）根据拼音写汉字。 造yì（ ） shàn（ ）长 2. 下列各项中没有语病的一项是（ ） A. 2022年北京冬奥会志愿者招募启动后，报名人数持续增长，报名者大多数是以北京市在校大学生为主。 B. 由于一场突如其来的疫情，让全国学生熟悉并适应了“网课”这种居家学习的全新模式。 C. 为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。 D. 最近的一项社会调查显示，大多数网络游戏都带有暴力情节等不健康内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。 3. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想会干出这些伤天害理的事。 B. 原木家具线条简单且不修边幅，简洁有力地传递出田园气息，还原自然朴实的生活。 C. 音乐戛然而止，她短暂一生所有的苦难与辉煌，一起化作尘埃，只留给观众无数叹息。 D. 作为一名优秀学生，他好学善思，常常不耻下问，向学识渊博的老师请教。 4. 选出下列句子中标点符号使用正确的一项（ ） A. 电影《长津湖》用年轻人容易接受的方式告诉他们，志愿军战士才是这个时代最应该追的“星”。 B. 大量事实证明:沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。 C. 西藏的美食有很多，糌粑啊、酥油茶啊、藏面啊，你都可以尝一尝。 D. 我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这是值得我们思考的问题。 5. 下列语句的修辞手法运用不恰当的一项是（ ） A. 雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。（拟人） B. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（反问） C. 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见 其终极。（比喻、夸张） D. 五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。（比喻） 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①因为柠檬的酸性比葡萄明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。 ②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。 ③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。 ④原有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。 ⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。 A. ①③⑤④② B. ③①⑤④② C. ④②③①⑤ D. ④②①③⑤ 7. 下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋文学家；《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，谥文正，本文写于他被贬岳州期间。 B. 《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家；文中“余强饮三大白而别”的“白”指白酒。 C. 《水调歌头·明月几时有》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋豪放派词人；小序中“兼怀子由”的“子由”是苏辙的字。 D. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，“乐天”指白居易；《行路难（其一）》作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。 8. 阅读下面这段文字，根据语境在横线处填入恰当的古诗文原句。 （1）面对人生的种种境遇，古人总能以豁达的胸怀和坚定的信念从容应对。范仲淹在《岳阳楼记》中写道“①______，②______”，表达了不因外物好坏和个人得失而或喜或悲的旷达胸襟；他更以“③______，④______”道出了“先忧后乐”的政治抱负，激励着无数仁人志士。欧阳修在《醉翁亭记》中，一句“⑤______，⑥______”道破了“醉翁”寄情山水、超然自得的情趣所在。李白在《行路难》中，虽叹“欲渡黄河冰塞川，⑦______”，却仍以“⑧______，直挂云帆济沧海”展现出坚信终会乘风破浪的豪情。苏轼在《水调歌头》中，更以“但愿人长久，⑨______”表达了对远方亲人最美好的祝愿。温庭筠在《商山早行》中，用“鸡声茅店月，⑩______”勾勒出羁旅早行的清冷画面。 （2）______，______。晦明变化者，山间之朝暮也。 （3）《岳阳楼记》中，描写月光下洞庭湖面的句子是______，______。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故，表达对已故友人的深切怀念以及离乡之久、恍如隔世的感慨。请写出这两句诗：______，______。 （5）《月夜忆舍弟》中，诗人由望月转入思乡，点明节气并表达故乡之思的句子是： ______，_____。 （6）《左迁至蓝关示侄孙湘》中，诗人表明自己为国除弊、不惜残年的心志的句子是： ______，_____。 二、阅读理解：共58分 (一)(15分) 阅读《让文化自信具有更坚实基础》，回答下面小题。 让文化自信具有更坚实基础 朱万曙 ①有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来，要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。 ②文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，中华文化源远流长、递代积累，正是其内在的文化精神让中华民族生生不息，巍然屹立于世界东方，那么，如何才能让文化自信具有更坚实基础？ ③首先，要知晓文化，中国地大物博，各区域都有自己的文化特色和文化底蕴。树立文化自信要以知晓自身的文化家底为基础，例如，许多人从课本和老师那里知道了安徽省全椒县有个创作了《儒林外史》的吴敬梓，却不知道全椒县还有个薛时雨，薛时雨的作品因为没有进入课本和课堂而不为人知，薛时雨既是一位官员，还是一位诗人，写了不少诗词，有《藤花馆诗删》留存于世，类似薛时雨这样的历史人物以及他们留存的作品还有很多，需要我们去了解、盘点。事实上，还有很多文化内容，包括物质文化和非物质文化，都需要我们去认真了解，摸清家底，只有知晓中华文化是如此丰富多彩、博大精深，我们的文化自信才会更有底气。 ④其次，要挖掘文化，从一定意义上说，现在我们关于中华文化的知识系统，只是建立在已经发现、知晓的文化遗产基础之上的，还有很多文化遗产未被发现，现在，我们对思想史的认识主要依据的是历代思想家留存的著作，但民间也留存有不少思想史的材料， ⑤它们呈现了思想史的另外一面，需要深入挖掘。2008年，云南发现了彝族文字的旧抄本《董永记》，它在情节上与汉语唱本有一定区别，对于研究彝族伦理具有一定意义，类似的文化遗产还有很多，需要我们去深入挖掘，只有做好文化挖掘工作，中华文化的丰富性才能得到充分彰显。 ⑥最后，要研究文化。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是我们对待中华优秀传统文化的基本态度和方针，也是树立文化自信的必然途径。当下，很多地方都非常重视对本地区传统文化的挖掘，出版了不少丛书、全集等。只有对中华优秀传统文化进行深入研究之后，才能进行创造性转化和创新性发展，更好树立文化自信。 （选自《人民日报》，有删改） 9. 写出本文的中心论点。 10. 第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？ 11. 下面两则材料，哪则更适合用作第④段的论据？请简述理由。 （1）甲骨文和简帛作为重要文化遗产，虽然已经发现和收集了不少，还有埋在地下、尚未被发掘的。 （2）史铁生从困境中找出生命的精彩，他用手中的笔，写出智慧的文字，成为我们心中的一盏明灯。 12. 三年的语文学习生活，让我们对源远流长的中华文化有了更深入的了解，请依照示例举出一个能体现文化自信的例子。 示例：学习杜甫的《望岳》，我不仅跟随诗人领略了泰山的雄伟阔大，还感悟到了唐诗中传递出的乐观自信、积极向上的精神力量。 (二）（17分） 13. 阅读下面的选文，完成问题。 脚手架上 明前茶 ㅤㅤ①19岁，小汪第一次攀上脚手架，成为一名外墙粉刷工。工头儿教他的第一件事，不是怎样检查纵横交错的脚手架钢管是否卡紧，也不是怎样判断斑驳的老墙皮是否铲净，而是控制自己的好奇心：“不要朝人家窗里看。城里不像乡下，邻居一般不串门。咱站在窗外盯着人家看，显得咱没有礼貌。如果因为这个，人家当面一下把窗帘拉上了，咱心里也不是滋味，是不是？所以，别嫌我唠叨，咱上去以后盯着墙，别盯着窗。” ㅤㅤ②在脚手架上干了两年，小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块湿抹布和一张团成球儿的报纸，让他接着。小汪正莫名其妙，阿姨热情地说：“小伙子，我盼了三天，终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦外面的玻璃了，正好你站在脚手架上，帮我擦一下外面的玻璃好吗？我年纪大了，攀不上窗台了。”小汪这才知道，玻璃先用湿布擦过，再用废报纸擦一遍，上面的水痕就不见了。他刚把外面的玻璃擦得锃亮，阿姨就从窗子里递出一根冰棒来，让他解暑。那根冰棒很有趣，做成一角西瓜的样式，与小汪15岁前在奶奶家旁的小卖部买到的冰棒一模一样。 ㅤㅤ③那一刻，一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅：奶奶老了，他自从外出谋生，一年中最多只有半个月能见到在河南农村种地的她。 ㅤㅤ④小汪喜欢这份工作，自由，可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里，工头会给他们发高温补贴，那钱足够他们买卤菜、买啤酒，更重要的是，站在高处，有风。小汪喜欢在自己的活儿干完之后，逐层脚手架爬上去，将那些急性子工友遗漏的地方用外墙涂料一一补好。 ㅤㅤ⑤那个夏日的一天，小汪在一座老楼七楼外手扶脚手架上的竹架板尽头坐了下来。此时，在行人看来，他就像一只大鸟停在悬崖边上。夕阳落在百米远的高楼的玻璃幕墙上，反射出比高邮咸鸭蛋黄还要炽热的光亮，火红的，仿佛兼具汗水的滋味与梦的光芒。夕阳的反光渐渐移到他脸上，他抬手遮住眼睛。突然，他听到背后有人在焦虑地喊他：“师傅，小师傅！”他两手一撑，收腿回到竹架板上，问那住户：“有什么要我帮忙的吗？” ㅤㅤ⑥那是个20多岁的女生，她从窗子里递出一瓶矿泉水，说：“工作都有不如意，你要想开点儿，别往危险的地方去。”突然，她留意到小汪背上拴着安全绳，不锈钢安全扣就像拇指那么粗，不好意思地说：“恕姐姐多虑了。你没事就好。” ㅤㅤ⑦两人隔窗对谈起来。女生很自然地问小汪，是哪儿的人……女生解释，她有个比她小三岁多的弟弟，两年前高考落榜，去了建筑工地。“我大学毕业的时候，弟弟给我发了5000块钱，嘱咐我租房要租在离公司近的、安全的街区。”女生眼中浮现出复杂的情绪。那里面既有怜恤与不舍，也有被弟弟像兄长一样呵护的感动。这也是她叫住小汪的主要理由——她看到了像极了自己弟弟的背影。 ㅤㅤ⑧小汪跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历。扣除“五险一金”，工资是4800元，她与人合租的费用是2300元。去年租的一间房子要便宜300元，可房间朝北，洗的衣服都是晾在房间里晾干，经常有一股隐约的怪味儿。弟弟竭力说服她换个朝南的房子：“女孩子晒得到太阳心情才会好。”小汪笑着宽慰她：“你放心，脚手架上的工作工资比你高。你弟弟会有一起喝啤酒的兄弟的。” ㅤㅤ⑨那一刻，小汪竟然忘了工头“不要朝人家窗里看”的叮嘱，站在窗前，与同样远离家乡来大城市打拼的女生有一搭没一搭地聊天。微风在他们的谈话中一阵一阵地吹拂着，夕阳的斜光中，一只珠颈斑鸠飞上了脚手架，这只在城里常见的粉灰色鸟儿正“姑姑等，姑姑等”地叫着…… ㅤㅤ⑩这一天，小汪觉得自己被这座城市接纳了——踩在脚手架上微微弹动的脚感，斑鸠的叫声，矿泉水的清爽，还有窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流，组成了一个乡村青年融入城市的晨昏线。 （选自《解放日报》2024年8月8日，有删改） （1）文章围绕脚手架，写了哪两个故事？请用简洁的语言概括。 （2）文章开头写工头教大家不能朝人家屋里望，这样安排有什么意图？ （3）从修辞角度赏析第⑤段画线句子的表达效果。 （4）选文第⑩段画线句子运用了景物描写方法，有什么作用？ （5）通过脚手架上小汪的经历，作者表达了对社会和人生怎样的观察和思考？ (三)(8分) 阅读下面诗歌，完成小题。 【甲】 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【乙】 己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 14. 下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写贾谊被贬的遭遇，暗示诗人自己的经历，“悲”字奠定全诗凄怆悲愤的基调。 B. “秋草”“寒林”“日斜”渲染出悲凉、凄清的氛围，即景生情，烘托诗人的惆怅伤感。 C. 颈联中，诗人以“汉文有道”反衬自己被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托自己的痴心。 D. 全诗综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。 15. 【甲】【乙】两诗中都写到了“天涯”，请结合两诗内容探究其表达的情感的不同之处。 (四)(18分) 阅读下面文言文，回答小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 范文正公守邠州①，暇日率僚属②登楼置酒，未举觞③，见缞绖④数人营理葬具者。公亟⑤令询之，乃寓居士人⑥卒于邠，将出殡近郊，赗敛⑦棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 （选自《范仲淹罢宴》） 【注释】①邠（bīn）州：古州名，在今陕西境内。②僚属：部属、下属。③觞（shāng）：酒杯。④缞绖（cuī dié）：丧服。⑤亟（jí）：急迫地。⑥寓居士人：寄居在外的读书人。⑦赗（fèng）敛：下葬入殓所需的各类财物。 16. 解释下列句中加点的词语。 （1）予尝求古仁人之心：______ （2）微斯人：______ （3）居庙堂之高则忧其民：______ （4）公亟令询之：______ 17. 用"／"给下面的句子断句。（限断两处） 公亟令询之乃寓居士人卒于邠将出殡近郊 18. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）公怃然，即彻宴席，厚赒给之。 （3）微斯人，吾谁与归？ （4）坐客感叹有泣下者。 19. 结合【甲】【乙】两文，谈谈范仲淹是怎样践行"先忧后乐"思想的，并说说这给你怎样的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $