9.1 文化发展的必然选择 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

思想政治必修四 哲学与文化 第三单元：文化传承与文化创新 第九课 发展中国特色社会主义文化 9.1文化发展的必然选择 2026/10/18 目标导航 课程 标准 探究中国特色社会主义文化的影响力，理解坚持马克思主义在意识形态领域指导地位这一根本制度的意义。 素养 目标 政治认同：认同中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，理解坚持中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 科学精神：理解发展中国特色社会主义先进文化的要求，建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 公共参与：积极投身于中国特色社会主义文化发展之中，推动社会主义文化强国建设。 2026/10/18 革命文化和社会主义先进文化 01 2026/10/18 明 清 宋 隋 唐 汉 秦 春秋 战国 殷 周 天命神权思想敬德保民思想 对早期中华文化产生了深刻了影响 诸子蜂起 百家争鸣 逐渐形成中华文化思想雏形 促进了统一的民族文化发展 具有划时代的意义 儒家学说确立了至尊地位 古代中华文化高度发展 产生了影响后期封建社会发展的宋明理学 走向衰微,陷入黑暗深渊。山河破碎，民不聊生 中国传统文化开始面临西方工业文明的冲击。 在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大成就。 气势恢宏的全盛时代。 独尊儒术 中华文化的辉煌历程 中华文化曾有过辉煌的历程，近代衰落后我们该如何复兴中华文化？ 春秋 战国 中华文化 初具雏形 隋唐时期 中华文化 全盛时代 近代时期 中华文化 陷入低谷 如何复兴中华文化，路在何方？ 议题一：艰辛探索 复兴之路 结合材料，共同完成以下任务： 你认为以上主张存在什么问题？ /单击此处添加标题/ 我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，——只有一条生路，就是我们自己要认错。我们必须承认我们自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。（胡适《介绍我自己的思想》 “中国立国数千年,礼义纲纪,云为得失,皆奉孔子之经,若一弃之,则人皆无主... 是大乱之道也。”要“冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂”。（康有为） 无政府主义者”主张人民完全自由,不受一切统治,废绝首领及威权所附丽之机关学说也“。（刘师复） 三民主义就是民族主义(Principles of Nationalism)、民权主义(Principles of Democracy)和民生主义(Principles of People's Livelihood)。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思，完全是想通的。 只看到西方文化的优势、长处，主张全心全意学习西方，而全盘否定中国传统文化的精华。 忽视了传统文化中的思想糟粕。 把自由绝对化，是不可能实现的。 具有历史进步性，但存在历史局限和资产阶级民主派的软弱性，革命不彻底。 这些主张都不能解决中国文化走向何处的问题， 无法使中华文化走向复兴。 2026/10/18 一、革命文化和社会主义先进文化 1.近代中华文化复兴探索及结果 （1）探索： 为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试。19世纪末20世纪初, 各种各样的文化思潮进入中国, 各种主张纷纷登场亮相。 （2）结果： 但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 哪种思想主张能挽救中国？中国文化该走向何处？ 2026/10/18 十月革命一声炮响， 为中国送来了马克思列宁主义 2. 马克思主义的传入对中华文化的影响 一、革命文化和社会主义先进文化 （1）共产党诞生：十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的共产党应运而生。（有了领导核心） （2）指明文化发展方向：共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （3）转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 （4）文化发展进入新时期：中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。（有了指导思想） 判断：中国共产党的诞生，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。（ ） 2026/10/18 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 一、革命文化和社会主义先进文化 ①中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 ②在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 中特文化 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识。 判断：中国共产党既是中国先进文化的伟大创造者和享用者，又是中华优秀传统文化的积极引领者和践行者。（ ） 4. 革命文化与社会主义先进文化 一、革命文化和社会主义先进文化 革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 （1）革命文化 一、革命文化和社会主义先进文化 （2）社会主义先进文化 4. 革命文化与社会主义先进文化 ①形成：社会主义先进文化是党在领导人民在探索、开创、坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中创造的文化。 ②要求：坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，不断推动文化创新创造，为人民提供精神指引。 指导思想 服务对象 基本方针 引领 发展目的 发展方向 知识小结 项目 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 形成 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 形成于新民主主义革命时期。 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 主要内容/内涵 主要内容：核心思想理念、传统美德、人文精神。 内涵：红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 内涵：以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 作用 是中华民族传承和发展的根本 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 联系 这三种文化都是中华民族在生存和发展实践中的伟大创造，三者一脉相承、延续发展、不断升华,积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。（中华文化——是中华民族共同的精神标识，涵养着共同的价值观） 三种文化的比较 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 02 2026/10/18 议题二：前路照亮 必然选择 结合材料，共同完成以下任务： 1.面对纷繁复杂的文化，我们如何判断一种文化是否具有生命力呢？ 2.结合所学知识，概况我国中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 2026/10/18 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.文化生命力判断标准 发展方向：就是要看它是不是代表先进文化发展的方向； 实践土壤：就是要看它有没有生存发展的实践土壤， 人民需求：就是要看人民有没有对它的需求。 中国特色主义文化代表先进文化发展的方向，有生存发展的实践土壤，人民对它有需求，所以中国特色社会主义文化具有生命力。 2026/10/18 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 2.走中国特色社会主义文化发展道路的原因 从人民、党、国家的角度看 ①是由人民群众根本利益决定的 ②是由中国共产党的性质宗旨决定的 ③是由我国社会制度、发展道路决定的 从中国特色社会主义文化的形成及我国文化自身发展的角度看 ①是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的 ②是由我国文化自身发展规律决定的 ( 1）必要性： 国情决定文化 “五个决定” 2026/10/18 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 2.走中国特色社会主义文化发展道路的原因 ( 2）重要性： 只有走中国特色社会主义发展道路： ①才能建设社会主义文化强国； ②才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应； ③与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接； ④与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 “四个才能” 路径（必由之路） 目标 文化适应国情 2026/10/18 课堂小结 文化发展的必然选择 革命文化与社会主义先进文化 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1、中华文化复兴之路的各种探索及其结果 2、马克思主义的传入对中华文化发展的影响 3、中国共产党对中华文化发展的贡献 4、革命文化与社会主义先进文化 1、文化生命力的判断标准 2、走中国特色社会主义文化发展道路的原因（必要性+重要性） 2026/10/18 易错辨析 1. 中国共产党诞生，是中华民族由衰微走向重振的转折点。 2．中华文化是中国革命的精神标识。 3．社会主义先进文化是党在革命时期创造的文化。 4．判断文化生命力的标准是看它是否优秀。 矫正：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 矫正：革命文化是中国革命的精神标识，中华文化是中华民族共同的精神标识。 矫正：中国共产党领导人民在社会主义建设、改革中创造了社会主义先进文化。 矫正看它是不是代表先进文化发展的方向，看它有没有生存发展的实践土壤，看人民有没有对它的需求。 2026/10/18 课堂检测 1.一代代奋进为中华。一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。这表明（ ） ①中国特色社会主义文化源自于马克思主义理论的真理之力 ②中国特色社会主义道路符合中国国情，契合时代发展要求 ③中国共产党所有理论创新都紧紧围绕“中华之崛起”这个主题 ④《共产党宣言》为“中国道路”的提出提供了重要的思想来源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D ×，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 ×，改革开放以来，中国共产党理论创新围绕“坚持和发展中国特色社会主义”这一主题 课堂检测 2. 河北平山的革命旧址见证着峥嵘岁月里党与人民风雨同舟、血脉相连的红色故事。新时代当地修缮西柏坡革命旧址、中央部委旧址等红色遗存，依托本地红色资源打造红色研学专线、思政现场教学基地，让革命旧址成为淬炼党性、滋养初心的生动课堂，推动西柏坡精神等革命文化薪火相传、代代延续。这一做法启示我们（ ） ①要保护红色文化载体，发挥文化教化育人功能 ②要实现革命文化创造性转化，推动其精神内核的变化发展 ③革命文化源自中华优秀传统文化，具有源远流长的特征 ④革命文化承载初心使命，是涵养社会主义核心价值观的重要资源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B ×，革命文化的精神内核是稳定的 ×，革命文化源自党领导人民的革命实践 课堂检测 3. 某校创新思政教育模式，把育人课堂搬出校园，组织新生及家长共赴壶口瀑布开展研学活动。全体人员齐唱《黄河大合唱》，思政教师现场讲授微党课，引导学子传承黄河文化与伟大民族精神。该研学活动（ ） ①依托当地文旅资源，助力社会主义文化产业的发展 ②传承黄河文化与红色基因，凝聚砥砺奋进精神力量 ③厚植家国情怀，将地域文化传承与爱国主义教育有机融合 ④拓宽思政教育的实践路径，为黄河文化注入新的时代内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C ×，材料体现的是文化事业 材料强调思政教育形式的创新，未涉及内涵的更新，排除 2026/10/18 课堂检测 4.近现代以来，自由主义、保守主义、三民主义都无法使中华文化走向复兴，而马克思主义从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。当代，走中国特色社会主义文化发展道路，我国文化产业、文化事业呈现千帆竞发、百舸争流的态势，中华文化国际影响力显著提升。那么走中国特色社会主义文化发展道路的必然性是（ ） ①由我国文化自身发展规律决定的 ②由我国现实的文化强国地位决定的 ③由人民群众的利益决定的 ④由我国深厚文化底蕴和丰富文化资源决定的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B ×，我国还未建成文化强国 ×，是根本利益 Lavf54.6.100 $