1.3 长度和时间测量的应用 课件 2026-2027学年沪粤版物理八年级上学期

第一章　走进物理世界 1.3 长度和时间测量的应用 八年级上册 沪粤版 1.学会用累积法、以直代曲法、滚轮法、 卡尺法测长度； 2.用量筒或量杯测液体和不规则形状物体的 体积； 3.了解自己身上的“尺”和“表”。 学习目标 上节课我们学会了用刻度尺测量长度，想一想，要知道一张纸的厚度，一段曲线的长度，那该怎么测量呢？ 观察与思考 活动1：A.测量一张纸的厚度 采用间接测量的方法 1.测出书本内页的厚度H； 2.算出纸的张数N； 3.一张纸的厚度D=H/N。 （1）测多算少法（累积法） 测量长度的特殊方法 分析：细金属丝的直径和一张纸的厚度一样是一个比较小的量，无法用刻度尺直接测量。 那我们将怎样去“累积”呢？ 如何用刻度尺测量细金属丝的直径？ 想一想 测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度尺仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币厚度 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。 C 练一练 （4）“卡尺法” 零刻度线不在尺的端点时 零刻度线在尺的端点时 讲授新课 7 1.量筒或量杯的使用 例1：用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积。 1、仪器： 量筒（1个）、瓶装矿泉水（1瓶） 2、步骤： （1）根据需要选择适当量程的量筒。 （2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。 发散与思考： （1）由于瓶的内壁肯定粘附着少量的水，所测量的数据肯定比实际的要小。 讲授新课 1.你有哪些方法测量圆柱体的周长？ 2.要测量出一栋12层住宅的高度，你又有什么方法？ 1.认识量筒（量杯）：如右图。 量杯 量筒 测形状不规则物体的体积 活动2 图中量筒：量程是 。 分度值是 。 图中量杯：量程是 。 分度值是 。 活动2：测形状不规则物体的体积 饮料 牛奶 鹅卵石 测量工具： 量筒、量杯 如何测量液体和不规则固体的体积？ 活动2：测形状不规则物体的体积 单位标度： 最大测量值： 分度值： 毫升（ml） 100 ml 1 ml 量筒 (1)给量筒盛适量的水，记下 体积为V1； (2)用细线拴住物体，放入量 筒中完全沉没，记下此时 的体积V2； (3) 物体的体积为V=V2-V1。 3. 测量不规则物体的体积 二、测形状不规则物体的体积 V1 V2 (1)给量筒盛适量的水，记下 体积为V1； (2)用细线拴住物体，放入量 筒中完全沉没，记下此时 的体积V2； (3) 物体的体积为V=V2-V1。 3. 测量不规则物体的体积 测形状不规则物体的体积 V1 V2 身上的尺和表 生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度 人体的哪些部位可以作为“尺”用来估测长度？ 一柞（约20cm） 1 m 一庹（约1.6m） 视线与凹面的底部相平 读数: 如果量筒或量杯里的液面是凹形的，观察时要以凹形的底部为准。若是凸形的，以凸形的顶部为准。 视线与凸形的顶部相平 23mL 25mL 量筒或量杯的使用 例1：用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积 1、仪器： 量筒（1个）、瓶装矿泉水（1瓶） 2、步骤： （1）根据需要选择适当量程的量筒。 （2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。 2.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测出这22圈的总宽度是 cm，可算出细铜丝的直径约为 。 2.00 0.09cm 3.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法，正确的是 （ ） C 形状：量筒上下粗细均匀，量杯上粗下细。 刻度线：量筒分布均匀，量杯分布不均匀。 量筒 量杯 （一）量筒和量杯的区别 注意〈1〉测量范围 〈2〉分度值 （二）量筒的使用方法 习题练习 1. 如图所示量筒的分度值是_________；测量时如果按如图所示的方法读数，则读出的液体体积与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。 1ml 偏大 仰视—测量值偏小 俯视—测量值偏大 (1)使用前要观察它的分度值和量程 (2)使用时一定要放在水平桌面上，不能倾斜使用 (3) 视线应与液体凹液面最低处（ 或凸面的顶部）相平 小结：量筒的使用方法 小结 课程讲授 长度和时间测量的应用 长度的“间接 测量” 累积法 以直代曲法 测形状不规则物体的体积 滚轮法 卡尺法 认识量筒和量杯 身上的“尺” 和“表” 量筒和量杯的使用方法 用量筒或量杯测体积 估测长度 估测时间 $