内容正文:
6.1 几何图形 周学自检2026-2027学年人教版
七年级数学上册
一、单选题
1.如图为小美同学的几何体素描作品,该作品中不存在的几何体为( )
A.棱柱 B.球 C.圆锥 D.圆柱
2.为了发扬“中国航天精神”,每年的4月24日设立为“中国航天日”.正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种平面展开图,那么在原正方体中,与“航”字所在面相对的面上的汉字是( )
A.国 B.天 C.精 D.神
3.下列四个几何体中,属于棱柱的是( )
A. B. C. D.
4.由棱长为1的小正方体组成一个大正方体,如果不允许切割,至少要( )小正方体.
A.4个 B.8个 C.16个 D.27个
5.如图,从一个棱长为的正方体的一顶点处挖去一个棱长为的正方体,则第二个几何体有( )个面.
A.6 B.7 C.8 D.9
6.如图所示,下列图形绕着虚线旋转一周得到圆锥体的是( )
A. B. C. D.
7.下列几何体的展开图中,能围成四棱锥的是( )
A. B.
C. D.
8.一个六棱柱模型如图所示,它的底面边长都是,侧棱长是,该六棱柱的侧面积之和是( ).
A.120 B.20 C.100 D.150
9.如图是一正方体的表面展开图.将其折叠成正方体后,与顶点K距离最远的顶点是( )
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
10.如图,有五个相同的小正方形,请你在图中添加一个小正方形,使添加后的图形能折叠成一个正方体,共有( )种添法.
A.3 B.4 C.5 D.6
11.将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展开成如图所示平面图形中的( )
A. B. C. D.
二、填空题
12.一个由若干个大小相同的小正方体搭成的几何体,从上面、左面看到的这个几何体的形状图如图所示,则搭建该几何体最多需要个小正方体,最少需要个小正方体,那么___________.
13.用一个平面去截一个棱柱,得到的截面边数最多是20条,则这个棱柱有________个面,有________条棱.
14.一张长50cm,宽40cm的长方形纸板,在其四个角上分别剪去一个小正方形(边长相等且为整厘米数)后,折成一个无盖的长方体形盒子,这个长方体形盒子的容积最大为_____cm3.
15.如图是一个正方体纸盒的展开图,当折成纸盒时,与数字6重合的数字是________.
16.如图,同一副七巧板分别拼成图、图两种图案,图是面积为的正方形,图是小兔图案,则图中阴影部分面积为________.
三、解答题
17.如图,下列立体图形的表面中都包含哪些平面图形?写出这些平面图形在立体图形中的位置.
18.某公司生产一种仿蜂巢形状的直立式储物箱,如图所示,它是一种常见的几何体,底面边长都是,侧棱长是,请解答下列问题:
(1)该几何体的名称是_____棱柱,共有_____个面;
(2)用一个平面去截这个几何体,截面形状可能是_____,_____(写出你认为可能的两种形状);
(3)若要给这个储物箱的所有侧面都喷上红色的漆,需要喷漆的面积是多少?若用丝带给这个储物箱的每条棱上都包上边,所需丝带的长度是多少?
19.如图所示,由直角三角形和正方形拼成的四边形.
(1)将这个四边形绕图中虚线旋转一周,可以得到一个立体图形,这能说明的事实是 (选择正确的一项序号)①点动成线;②线动成面;③面动成体.
(2)求得到的立体图形的体积.(,,r为圆柱和圆锥底面半径,h为圆柱和圆锥的高,结果保留π)
20.李明同学设计了某个产品的正方体包装盒如图所示,由于粗心少设计了其中一个顶盖,请你把它补上
(1)共有___________种弥补方法;
(2)任意画出一种成功的设计图(在图中补充);
(3)在你帮忙设计成功的图中,把,8,10,,6,这些数字分别填入六个小正方形(直接在图中填上)
21.某种茶叶的包装盒为长方体,它的长、宽、高分别为,,,为了生产这种包装盒,需要先画出展开图纸样.
(1)如图是给出的四种纸样①,②,③,④,其中正确的有________;
(2)从已知正确的纸样中选出一种,在原图上标注上尺寸;
(3)利用你所选的一种纸样,求出包装盒的表面积.
试卷第1页,共2页
试卷第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
D
D
B
D
D
B
A
D
B
B
1.【答案】C
【知识点】常见的几何体
【分析】本题考查了几何体的识别.根据棱柱,棱锥,球,圆锥,圆柱的特点分析即可.
【详解】解:由题意可得:该作品中有棱柱,棱锥,球,圆柱,没有圆锥,
故选:C.
2.【答案】D
【知识点】正方体相对两面上的字
【分析】根据正方体的表面展开图找相对面的方法:一线隔一个面,即可解答.
【详解】解:原正方体中,与“航”字所在面相对的面上的汉字是“神”,
故选:D.
3.【答案】D
【知识点】立体图形的分类
【分析】本题考查立体图形的识别,逐一判断各选项中的立体图形即可.
【详解】解:A、是圆台,不符合题意;
B、是棱锥,不符合题意;
C、是圆锥,不符合题意;
D、是棱柱,符合题意;
故选D.
4.【答案】B
【知识点】组合几何体的构成
【分析】本题要求所得到的正方体最小,则每条棱是由两条小正方体的边组成.
【详解】解:要使拼成的一个大正方体需要的小正方体的个数最少,沿着每条棱上摆的小正方体的个数必须是2个,
则2×2×2=8个.
故选:B.
【点睛】本题考查了正方体的特征.本题主要考查空间想象能力,解决的关键是要能想象出正方体的形状.
5.【答案】D
【知识点】几何体中的点、棱、面
【分析】本题考查截一个几何体,根据挖去一个棱长为的正方体,增加了三个边长为的正方形面,进行求解即可.
【详解】解:因为从一个棱长为的正方体的一顶点处挖去一个棱长为的正方体,增加了三个边长为的正方形面,
所以第二个几何体有9个面.
故选:D.
6.【答案】D
【知识点】平面图形旋转后所得的立体图形
【详解】解:A.图形绕着虚线旋转一周得到圆台,故A不符合题意;
B.图形绕着虚线旋转一周得到球,故B不符合题意;
C.图形绕着虚线旋转一周得到圆柱,故C不符合题意;
D.图形绕着虚线旋转一周得到圆锥,故D符合题意.
7.【答案】B
【知识点】几何体展开图的认识
【分析】本题考查展开图折叠成几何体.棱锥的侧面都是三角形,根据棱锥展开图的特点即可判断.
【详解】解:A、根据图形判断是正方体的展开图,本选项不符合题意.
B、根据图形判断是四棱锥的展开图,本选项符合题意.
C、根据图形判断是三棱柱的展开图,不符合题意.
D、根据图形判断是圆柱的展开图,不符合题意.
故选:B.
8.【答案】A
【知识点】由展开图计算几何体的表面积
【分析】侧面展开图是长方形长为30,宽为4,求出长方形的面积即可;
【详解】解:侧面积为:();
故选:A.
【点睛】本题考查几何体的侧面积,解题的关键是学会把立体图形转化为平面图形,属于中考常考题型.
9.【答案】D
【知识点】求展开图上两点折叠后的距离
【分析】根据题意画出立体图形,即可求解.
【详解】解:折叠之后如图所示,
则K与点D的距离最远,
故选D.
【点睛】本题考查了正方体的展开与折叠,学生需要有一定的空间想象能力.
10.【答案】B
【知识点】补一个面使图形围成正方体
【分析】根据正方体的展开图得出结论即可.
【详解】解:在图中添加一个小正方形,使它能折成一个正方体的情况如下:
共有4种添法,
故选:B
【点睛】本题主要考查正方体的展开图,根据正方体的展开图得出结论是解题的关键.
11.【答案】B
【知识点】正方体几种展开图的识别
【分析】正方体的展开图一共11种,其中型的有6种,型的有1种,型1种,型3种,从而可得答案.
【详解】解: A、不符合正方体展开图的特征;
B、属于“”结构;
D、不符合正方体展开图的特征;
C、不符合正方体展开图的特征.
故选:B.
12.【答案】2
【知识点】从不同方向看几何体
【分析】本题考查从不同角度观看几何体的知识,利用从上看的图形,在从上面看到的图上写出最多以及最少时小正方体的个数,可得结论.
【详解】解:如图:
最多有:(个),
最少有:(个),
故:,
故答案为:2.
13.【答案】 20 54
【知识点】截一个几何体
【分析】本题主要考查了棱柱的截面性质与棱柱的面数、棱数计算公式,熟练掌握截面边数最多等于棱柱的面数以及棱柱的面数公式、棱数公式是解题的关键.
先根据截面边数最多等于棱柱的面数求出棱柱的面数,再利用棱柱面数公式求出底面边数,最后根据棱柱棱数公式计算棱的总数.
【详解】解:∵用平面截棱柱时,截面边数最多等于棱柱的面数,且截面边数最多为20,
∴棱柱的面数为20,
设棱柱底面边数为,
∵棱柱面数公式为,
∴,
∴,
∵棱柱棱数公式为,
∴棱数为,
故答案为:;.
14.【答案】6552
【知识点】由展开图计算几何体的体积
【分析】根据题意,从这张纸板上在它的四个角上剪去大小相等的四个正方形,然后做成一个无盖的纸盒.也就是纸板的长和宽分别减去所剪正方形的两个边长,是纸盒的长和宽,纸盒的高就等于所剪去的正方形的边长;当纸盒的长、宽、高三个值最接近时,它们的容积最大;因此可以设减去的正方形的边长为x厘米,列方程解答.
【详解】解:设减去的正方形的边长为x厘米,则体积V=x(50-2x)(40-2x)=2×2x(25-x)(20-x);
因为2x+(25-x)+(20-x)=45,当2x、(25-x)、(20-x)三个值最接近时,积最大,而每一项=45÷3=15时,积最大,而取整数厘米,所以2x=14,即x=7时;
这时纸盒的容积v=(50-7×2)×(40-7×2)×7,
=36×26×7,
=6552cm3;
故答案为:6552
【点睛】此题解答关键是理解当折成的纸盒的长、宽、高三个值最接近时,它们的积最大;列方程求出减求的正方形的边长,再根据长方体的体积(容积)公式解答即可.
15.【答案】2
【知识点】含图案的正方体的展开图、正方体几种展开图的识别
【分析】此题考查了正方体的展开图,熟练掌握空间想象能力是解题的关键.
一个点在展开图中“马走日”一次的点是正方体中相对的两个点,再“马走日”一次,就与原数字重合,由此即可求解.
【详解】解:由正方体展开图的特点可得,一个点在展开图中“马走日”一次的点是正方体中相对的两个点,
再“马走日”一次,就与原数字重合.
所以数字6“马走日”一次到数字9,数字9“马走日”一次到2,
所以与数字6重合的是数字2.
故答案为:.
16.【答案】
【知识点】用七巧板拼图形
【分析】根据七巧板的结构特征,确定各块图形面积占总面积的比例,识别图中阴影部分由哪些图形组成,利用总面积计算各部分面积之和即可.
【详解】解:设图大正方形的面积为,
∴,
根据七巧板的性质,平行四边形的面积为,小正方形的面积为,小等腰直角三角形的面积为
观察图可知,阴影部分由一个平行四边形、一个正方形和两个小等腰直角三角形组成,
∴阴影部分的面积为:
.
17.【答案】
()包含的平面图形有三角形和长方形,其中三角形位于三棱柱的上、下底面,长方形位于三棱柱的侧面;
()包含的平面图形有圆,圆位于圆柱的上、下底面;
()包含的平面图形有六边形和长方形,其中六边形位于六棱柱的上、下底面,长方形位于六棱柱的侧面;
()包含的平面图形有五边形和三角形,其中五边形位于五棱锥的底面,三角形位于五棱锥的侧面.
【知识点】常见的几何体、平面图形形状的识别
【分析】本题考查了立体图形和平面图形,根据立体图形的展开图可找出立体图形包含的平面图形,根据平面到立体可找到平面图形的位置即可,熟练掌握平面图形和立体图形的概念和区别是解题的关键.
【详解】()略
()略
()略
()略
18.【答案】(1)六,8
(2)三角形,四边形(答案不唯一)
(3)需要喷漆的面积是,所需丝带的长为
【知识点】截一个几何体、常见的几何体、几何体中的点、棱、面
【分析】本题考查了几何体,认识几何体的底面和侧面是解题的关键.
(1)根据几何体的底面边数确定几何体的名称,再数出底面个数和侧面个数,相加即可;
(2)要判断棱柱截面的形状,核心依据是:平面切割棱柱时,切到几个面,截面就是几边形;且截面边数最少为3(三角形),最多等于棱柱的总面数(侧面+2个底面);
(3)求出侧面积,即可求解喷漆的面积;棱长总和=底面棱总长+侧棱总长,分别计算两类棱的长度和再求和,即可求解所需丝带的长度.
【详解】(1)解:该几何体的名称是六棱柱,共有个面;
(2)解:用一个平面去截这个几何体,截面形状可能是三角形、四边形、五边形、六边形、七边形,八边形,不可能是九边形;
故答案为:三角形,四边形(答案不唯一)
(3)解:这个储物箱所有侧面的面积之和为:
若用丝带给这个几何体的每条棱上都缠上边所需丝带的长为:
答:需要喷漆的面积是,所需丝带的长为.
19.【答案】(1)③
(2)
【知识点】点、线、面、体四者之间的关系、平面图形旋转后所得的立体图形、 组合体的体积
【分析】(1)由四边形绕图中虚线旋转一周,可以得到一个立体图形可知是面动成体;
(2)分别求出圆柱体和圆锥体的体积,作差即可
【详解】(1)∵四边形是平面图形,绕图中虚线旋转一周,可以得到一个立体图形
∴是面动成体
故选③
(2)∵
∴
【点睛】本题考查面动成体,圆柱和圆锥的体积公式,记忆理解公式是解题的关键
20.【答案】(1)4;
(2)
由(1)知,任选一种,如下;
(3)
如图.
【知识点】正方体相对两面上的字、补一个面使图形围成正方体、正方体几种展开图的识别
【分析】此题主要考查了立体图形的展开图,识记正方体展开图的基本特征是解决问题的关键.
(1)根据正方体展开图特点:中间4联方,上下各一个,中间3联方,上下各1,2,两个靠一起,不能出“田”字,符合第一种情况,中间四个连在一起,上面一个,下面有四个位置,所以有四种弥补方法;
(2)利用(1)的分析画出图形即可;
(3)想象出折叠后的立方体,把数字填上即可,注意答案不唯一.
【详解】(1)可在图形下面一行的四个正方形任一个的下面补上,
∴共有四种弥补方法;
故答案为:4;
(2)略
(3)略
21.【答案】(1)①,④
(2)标注尺寸如图.
(3)
【知识点】由展开图计算几何体的表面积、几何体展开图的认识
【分析】(1)根据长方体的展开特点即可作出判断;
(2)找到对应边,标注上尺寸即可;
(3)根据长方体的侧面积,表面积的公式计算即可;
【详解】(1)解:①,④
(2)解:略
(3)解:;
;
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$