7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

（3）尊重他人的权利。 （1）珍惜宪法和法律赋予的权利。 （2）依法行使权利。 环节二：探究学会依法办事的做法 我们应该如何珍视自由？ 复习回顾： 新课导入 材料：2026年8月，广东佛山季华中学面向社会公开招聘编制教师。笔试成绩公布后，前13名考生全部在面试中被淘汰，而笔试排名靠后的5名考生却集体“逆袭”进入了体检环节。佛山市联合调查组调查发现，该校存在将考生毕业院校知名度作为重要筛选条件、提早划出预期录用范围、内部评议等违规行为。最终，该校党委书记、校长被停职并立案审查调查，区教育局局长、副局长被立案审查调查，其他14名相关责任人员被追责问责，面试成绩被宣告无效。 思考问题：这一现象背后，有一个共同的敌人——不平等。当招聘不看能力看“关系”，当教育不看努力看“身份”，所谓的“自由竞争”还公平吗？ ————考得好不如“关系好”？ 第七课 追求自由平等 第三单元 勇担社会责任 7.2 践行平等 重点问题 1.平等的内涵？ 2.平等的重要性？ 3.★如何践行平等？ 为何有些是平等，有些不是平等？ 同等情况同等对待 不同情况差别对待 1、平等的内涵？ ①平等意味着同等情况同等对待。 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。p62 平等≠平均、没有绝对的平等 直接按翻页音频自动播放 不违背。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的弱势群体，所以给予他们“差别对待”是对他们人权的尊重，是对他们的关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 给生命让路 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 这些“差别对待” 是否违反了平等原则和精神？ 相关链接 不违背。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的弱势群体，所以给予他们“差别对待”是对他们人权的尊重，是对他们的关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。 1.平等的内涵？ 平等的内涵 机会平等 同等情况同等对待 男女同工同酬、 一次选举一人一票 老、幼、孕、残乘车得到特殊关照 结果平等 不同情况差别对待 平等意味着同等情况同等对待，但在不违反平等原则和精神的情况下也会存在差别对待，这是为了让他们获得实实在在的平等。 从辱骂农民工被行政拘留事件中——悟平等 北京地铁5号线，一名61岁男子因嫌弃邻座农民工衣服沾灰，多次辱骂对方，称其“跟要饭的似的”“脏兮兮的”。尽管农民工已尽量不影响他人，男子仍不依不饶，甚至试图动手。随后，一名女乘客挺身而出，制止了男子的行为，并表示“我愿意跟他挨着”，其他乘客也纷纷指责男子。事件曝光后，引发网友热议，北京警方依法对男子作出行政拘留处罚。 该男子行为违反了什么原则？ 生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别， 但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。（具体内容） ②人格平等原则 宪法：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 法律面前人人平等的表现一： 平等的享有宪法和法律规定的各项权利 李旭上学不好好读书，经常出入网吧，很少到学校上课，老师批评了他，他还理直气壮地说：我现在还是学生，不用承担任何义务。 法律面前人人平等的表现一： 平等的履行宪法和法律规定的各项义务 党的十八大以来，党中央坚持全面从严治党，一大批党的高级领导干部因违纪违法而被审查、审判 法律面前人人平等的表现二： 违法犯罪行为一律平等地依法予以追究 ③平等意味着权利义务平等 p63 (任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。) ①平等意味着同等情况同等对待。(例如:男女同工同酬、一次选举一人一票） ②平等表现为人格平等。 人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 ③平等意味着权利义务平等。 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 1.平等的内涵？ 古代君主专制，无平等可言，“等贵贱”成为美好理想 1954年，我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 2012年，党的十八大将“自由平等被写进社会主义核心价值观” 思考：以上材料体现平等具有什么意义？ 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。平等是社会发展的永恒的主题。 在文化方面，保护和传承各民族的优秀传统文化，鼓励各民族文化相互交流、共同繁荣。 在政治方面，各民族都有平等参与国家事务管理的权利； 在经济方面，国家实施一系列扶持政策，帮助少数民族地区发展特色产业，各民族人民共享改革发展成果； 有助于人们政治上平等参与 文化上共建共享 经济上共同富裕 思考：以下材料分别体现平等具有什么价值？ 【笔记】 2.平等的重要性 ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 材料：2026年，福州市乌龙江公园启动面向自闭症青年的“支持性就业”试点。在游客服务中心，20岁的孤独症青年郑昱成通过岗前培训正式上岗试岗，成为福州园林系统首位入职就业的孤独症青年。公园不仅全面改造了游客服务中心，增设母婴室、无障碍通道等硬件设施，更用行动诠释了什么是 “平等对待他人” ——不因一个人的“不同”而歧视他，而是创造条件让每个人都能平等地参与社会生活。 分析材料，给我们践行平等有何启示？ 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 ①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 ②要求：我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 （1）平等对待他人。 3.如何践行平等？ 环节三：如何践行平等？——我们该怎么做？ 《网络安全法》规定： 说一说，你经历或者了解的不平等的社会现象？ 学历歧视 身高歧视 性别歧视 年龄歧视 思考：当我们遇到不公平现象时，可以怎么做？ 2003年6月，大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名考生中名列第一。因在随后的体检中被查出携带乙肝病毒，他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法院，状告市人事局侵犯其合法权利。 人民法院在判决中确认，被告市人事局在公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为、主要证据不足。依据法律规定，该行为应予掀销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张某的胜诉而告终。该案件对后来出台废止“乙肝歧视”的国家政策产生了重要影响。 思考： 张某的做法对我们践行平等有什么启示？ 情景一：阅读P64：全国首例“乙肝歧视”案 原因：现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。 做法：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 3.如何践行平等？ 环节三：如何践行平等？——我们该怎么做？ （2）敢于抵制不平等的行为。 案例分析 广西防城港 “亮证逼让” 事件 证件滥用：执法证本属公权力象征，却被私用为“逼让工具”。 制度漏洞：涉事消防士违反证件管理规定，将证件随意放置私家车内，暴露公权私用隐患。 思考：如何看待“亮证逼让” 事件？ 特供食品 特权车辆 特权就业 知识拓展：特权的含义、表现和结果是什么? 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁 特权的表现 特权的表现 危害：践踏法律的尊严和权威 A、特权的表现：只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，等等。 B、反对特权的原因：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 C、启示：任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 3.如何践行平等？ （3）坚决反对特权。 特权≠对特定人群权利的特殊保护（老幼病残） 平等的践行———从我做起 学校: 尊老爱幼，尊重其他劳动者，平等的遵守社会规则等。 不歧视同学，不霸凌同学，遵守校纪校规等; 家庭: 社会: 与父母或长辈平等交流等; 践行平等承诺书：请你谈谈中学生在日常生活中如何践行平等？ （4）.我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 3.如何践行平等？ ①平等对待他人。P63 ②敢于抵制不平等的行为。P64 ③践行平等，就要反对特权。P64相关连接 ④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。P64 7.2践 行 平 等 课时小结 1.含义 3. 要求 2.重要性 （1）平等对待他人。 （2）敢于抵制不平等的行为 （3）践行平等要坚决反对特权。 （4）我们要增强平等意识 ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 ② 平等是社会发展的永恒主题。 ①平等意味着同等情况同等对待。 ②平等表现为人格平等。 ③平等意味着权利义务平等。 课堂练习 《网络安全法》规定： 1．2026年1月1日起，新修订的《陕西省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法》正式施行。这标志着陕西在妇女权益保障方面迈出更加坚实的法治步伐，以法治风帆护“她”发展。对此下列理解正确的有（   ） ①尊重和保障人权是我国宪法的根本原则 ②法律为我们的发展创造有序的社会环境 ③该办法的实行能够保障妇女享有更多特权 ④平等是社会主义法治的基本原则之一 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B 基本规则 保障妇女权益是为了实现平等 《网络安全法》规定： 2．从下面的话语中，我们能够感受到平等有助于（   ） 甲：作为少数民族人大代表，我要承担好建设家乡的责任 乙：作为一名民营企业家，我要为推动经济发展贡献力量 丙：作为新媒体人，我要传播中华优秀传统文化 ①政治上平等参与 ②经济上共同富裕 ③文化上共建共享 ④国际上合作共赢 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 与题干无关 《网络安全法》规定： 3．近年来，女性求职者屡遭“求职门槛”，不是因“未婚未育”而被拒之门外，就是因“招聘只限男性”而被挡在门外。更有甚者，有的用人单位甚至采取限制生育或缩短孕期、产期、哺乳期等强制规定，给女性求职者增设“门槛”。由此可见（     ） ①面对不平等行为，我们应听之任之 ②公民权利受侵害只能通过诉讼维权 ③在生活中，仍存在着就业歧视现象 ④践行平等要敢于抵制不平等的行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 应敢于抵制不平等行为 诉讼不是维权的唯一方式 D Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $