第三章 相互作用—力 章末检测 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

必修一第三章 相互作用——力 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．关于飞行中的战机的受力情况，下列说法正确的是（    ） A．战机受到的重力指向地心 B．战机向前运动的推力无施力物体 C．战机受重力的同时，它也对地球产生引力 D．战机匀速飞行，它不受重力作用 2．关于力的概念，下列说法正确的是（     ） A．力是物体对物体的作用，所以施力物体必然也是受力物体 B．力可以脱离物体而独立存在 C．两个物体不接触就一定没有力的作用 D．一个物体受到的力一定只有一个施力物体 3．我国的高铁技术在世界处于领先地位，高铁（如图甲所示）在行驶过程中非常平稳，放在桌上的水杯几乎感觉不到晃动。图乙为高铁车厢示意图，一个物块放在车厢里的水平桌面上，车厢在平直的铁轨上向右做匀速直线运动，物体相对于桌面始终保持静止，下列说法正确的是（　　） A．物块受到3个力的作用 B．物块受到2个力的作用 C．物块受到桌面对它向右的摩擦力 D．物块受到桌面对它向左的摩擦力 4．如图所示，物块A和滑环B用绕过光滑定滑轮的不可伸长的轻绳连接，滑环B套在与竖直方向成θ37°的粗细均匀的固定杆上，连接滑环B的绳与杆垂直并在同一竖直平面内，滑环B恰好不能下滑，滑环和杆间的动摩擦因数μ0.5，设滑环和杆间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则物块A和滑环B的质量之比为（　　） A．7:5 B．5:7 C．5:11 D．11:5 5．如图所示，木块放在三角形斜劈上，斜劈放在水平面上，现用大小相同、方向相反的水平推力分别推木块和斜劈，系统静止不动。下列说法正确的是（　　） A．水平面对斜劈的作用力的方向一定竖直向上 B．水平面对斜劈的摩擦力的方向一定水平向右 C．斜劈对木块的摩擦力的方向一定沿斜面向上 D．斜劈对木块的摩擦力的方向一定沿斜面向下 6．两个力和之间的夹角为，其合力为F，以下说法正确的是（　　） A．当时，合力F此时为最大值 B．合力F总比力和中的任何一个都大 C．若力和大小不变，角越小，则合力F就越大 D．若夹角不变，力大小不变，增大，则合力F一定增大 7．消防员具有维护社会稳定的职责和使命，是我们的安全保障。如图甲所示，是消防员在训练攀爬能力，绳子的一端拴在消防员的腰间B点（重心处），可以把消防员简化为乙图所示的物理模型：脚与墙壁接触点为A点，消防员的重力全部集中在B点，A点到B点部分可简化为“轻杆”，“轻杆”可绕A点自由转动，OB为轻绳。消防员在缓慢下降过程中，AB长度以及AB与竖直方向的夹角均保持不变。假设绳索对其拉力大小为，“轻杆”对其支持力大小为，下列说法正确的是（　　） A．一定减小 B．一定减小 C．一定增大 D．与的合力增大 二、多选题 8．如图所示，工人利用滑轮组将重物缓慢提起，下列说法正确的是（　　） A．工人受到的重力和支持力是一对平衡力 B．工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力 C．重物缓慢拉起过程，绳子拉力变小 D．重物缓慢拉起过程，工人受到的地面支持力变小 9．如图所示，将小球Q置于水平面上，另一完全相同的小球P用轻绳竖直悬挂在天花板上，小球P、Q相互接触且均处于静止状态，忽略一切摩擦。下列说法正确的是（　　） A．小球P受到2个力的作用 B．小球P受到3个力的作用 C．小球Q受到2个力的作用 D．小球Q受到4个力的作用 10．如图所示，调皮的小猴子用尾巴悬挂在树枝上，则（    ） A．小猴子所受重力与小猴子对树枝的拉力是一对平衡力 B．静止时，小猴子所受重力与树枝对小猴子的拉力是一对平衡力 C．前后摆动时，小猴子所受重力与树枝对小猴子的拉力是一对平衡力 D．前后摆动时，小猴子对树枝的拉力与树枝对小猴子的拉力大小相等 三、实验题 11．某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验。 (1)关于本实验中的操作，下列说法正确的是______。 A．安装刻度尺可不保持竖直状态 B．应让悬挂的钩码静止后再读刻度尺示数 C．悬挂钩码的数量可以任意增减 D．测量弹簧原长时，应让弹簧在不挂钩码时保持自由下垂状态 (2)他使用两条不同的轻质弹簧和，根据实验数据作出图像，如图乙所示，发现弹簧的斜率大于弹簧的斜率，由此可知弹簧的劲度系数______（填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧的劲度系数。 (3)实验过程中该同学发现某类弹簧自身重力不可忽略，不可视为轻质弹簧，若把此类弹簧放在铁架台上竖直悬挂时，弹簧呈现的形态如下图中的______。 A． B． C． 12．某同学做“探究求合力的方法”实验。 （1）本实验需要用到带细绳套的橡皮筋，图甲中最合适的是______； （2）某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如图乙所示，弹簧秤示数为______N； （3）下列有关该实验的说法中，正确的是______。 A．两分力的夹角越大越好 B．弹簧秤拉伸时应保持和木板平行 C．本实验应作出力的示意图来探究合力与分力的关系 D．用两把弹簧秤和用一把弹簧秤拉时应将橡皮筋结点拉至同一位置 （4）如图所示，是甲乙两位同学在做实验时得到的结果，则其中______（选填甲或乙）同学实验结果比较符合实验事实。 四、解答题 13．每逢春节，家家户户张灯结彩，热闹非凡．如图1所示，某同学用两根轻绳把灯笼甲和灯笼乙连接起来，并悬挂在屋檐的点．起风时，若灯笼甲、乙受到相等且恒定的水平风力而保持静止，此时轻绳、与竖直方向的夹角分别为、，简化的情景如图2所示。已知灯笼乙的质量为m，已知重力加速度为g。求： (1)灯笼乙受到的绳子拉力和风力各多大； (2)灯笼甲的质量M和绳子的拉力大小。 14．如图所示，质量为m的风筝在均匀风力及轻绳的作用下静止在空中，轻绳的另一端与一石块相连，石块静止在水平地面上不动。已知风对风筝的作用力与风筝平面垂直，此时风筝平面和轻绳与水平方向夹角均为，重力加速度为g。求 (1)风对风筝的作用力F的大小； (2)石块对地面的摩擦力。 15．国庆节期间一商场举办庆典活动，使用漂浮的氦气球悬挂条幅。该情景简化为如下图所示模型，轻绳的一端与氦气球连接，另一端与放在粗糙地面上的沙袋相连，由于气球受水平风力作用，轻绳与竖直方向成夹角，沙袋保持静止。已知氦气球受到竖直向上的浮力大小为，沙袋的质量为，不计气球重力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，，。求： (1)水平风力的大小和细绳拉力的大小； (2)沙袋与地面间的动摩擦因数至少为多大。 试卷第6页（共6页） 试卷第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026年10月17日高中物理作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D A C B BD AC BD 1．C 【详解】A．重力的方向竖直向下，而不一定指向地心，故A错误； B．任何力都有施力物体，战机向前的推力来自于空气，故B错误； C．力的作用是相互的，由于地球对战机的引力而产生重力，同时战机对地球也产生引力，故C正确； D．地球附近的物体都受重力作用，与物体的运动状态无关，故D错误。 故选C。 2．A 【详解】A．力是物体对物体的作用，且力的作用是相互的，施力物体对受力物体施加力的同时，也会受到受力物体的反作用力，因此施力物体必然也是受力物体，故A正确； B．力是物体对物体的作用，必须同时存在施力物体和受力物体，力不能脱离物体独立存在，故B错误； C．两个不接触的物体也可以产生力的作用，例如磁体之间的磁力、物体受到的重力等，均不需要物体接触就可产生，故C错误； D．一个物体可以同时受到多个力的作用，每个力对应一个施力物体，因此一个物体的施力物体可以有多个，例如桌面上的物体同时受到重力（施力物体为地球）和支持力（施力物体为桌面），故D错误。 故选A。 3．B 【详解】车厢在平直的铁轨上向右做匀速直线运动，以物块为对象，根据受力平衡可知，桌面对物块没有摩擦力作用，物块受到重力和支持力作用，则物块受到2个力的作用。 故选B。 4．D 【详解】对A根据平衡条件，可知绳中张力大小为 对B受力分析，如图所示。 根据平衡条件有 联立以上三式解得 故选D。 5．A 【详解】A．以A和B作为整体研究分析，竖直方向只受竖直向下的重力以及水平面对斜劈的作用力，且竖直方向二力平衡，则水平面对斜劈的作用力的方向一定竖直向上，故A正确； B．以A和B作为整体研究分析，水平方向大小相等、方向相反的两个水平力F刚好是一对平衡力，即地面对斜劈B的摩擦力为0，故B错误； CD．以A为研究对象受力分析，若水平推力F较小，则木块A有相对斜面下滑的趋势，则斜劈B对木块A的摩擦力方向沿斜面向上；若水平推力F较大，则木块A有相对斜面上滑的趋势，则斜劈B对木块A的摩擦力方向沿斜面向下，故CD错误。 故选A。 6．C 【详解】AB．两个力的合力范围是，可知合力F可能比力和中的任何一个都大，也可能比力和中的任何一个都小，当时，合力F为最大值，故AB错误； C．根据平行四边形定则可知，若和大小不变，角越小，则合力F就越大，故C正确； D．若夹角大于，大小不变，增大，合力F不一定增大；若两力夹角为，且大于时，增大时，合力减小，故D错误。 故选C。 7．B 【详解】ABC．消防员在缓慢下降过程中，保持静止，对消防员受力分析如图所示。 根据几何关系可得 根据正弦定理 可得 ， 消防员在缓慢下降过程中，AB长度以及AB与竖直方向的夹角均保持不变，逐渐增大，先增大后减小，则先减小后增大，一定减小，故AC错误，B正确； D．消防员在缓慢下降过程中，保持静止，与的合力与消防员的重力平衡，等大反向，故与的合力不变，故D错误。 故选B。 8．BD 【详解】A．工人受到的重力、支持力和细绳的拉力作用而平衡，则重力和支持力不是一对平衡力，A错误； B. 工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力，B正确； C．重物缓慢拉起过程，动滑轮两边的细绳与竖直方向的夹角θ变大，根据2Tcosθ=mg，可知绳子拉力变大，C错误； D．重物缓慢拉起过程，对工人分析可知 因拉力T变大，可知工人受到的地面支持力变小，D正确。 故选BD。 9．AC 【详解】AB．因细线竖直，可知P、Q之间无相互作用力，故小球P受到重力和细线的拉力2个力的作用，故A正确，B错误； CD．因为P、Q之间无相互作用力，故小球Q受到重力和地面的支持力2个力的作用，故C正确，D错误。 故选AC。 10．BD 【详解】A．小猴子所受重力与小猴子对树枝的拉力既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，选项A错误； B．静止时，小猴子所受重力与树枝对小猴子的拉力是一对平衡力，选项B正确； C．前后摆动时，不是平衡状态，小猴子所受重力与树枝对小猴子的拉力不是一对平衡力，选项C错误； D．小猴子对树枝的拉力与树枝对小猴子的拉力是相互作用力，大小相等，选项D正确。 故选BD。 11．(1)BD (2)大于 (3)C 【详解】（1）A．为减小弹簧自身重力对实验的影响，安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态，故A错误； B．为了减小实验误差，弹簧悬挂钩码后，需要弹簧和钩码静止时再读数，故B正确； C．应在弹簧的弹性限度范围内进行测量，所挂钩码重力不能超过弹性限度，钩码的数量不可以任意增加，故C错误； D．为了减小弹簧自身重力带来的影响，测弹簧原长时应让弹簧在不挂钩码时保持自由下垂状态，而不是平放在水平面上处于自然伸长状态，故D正确。 故选BD。 （2）弹力F与弹簧伸长量x的图像的斜率表示劲度系数，a弹簧对应图像的斜率较大，可知a弹簧的劲度系数大于弹簧的劲度系数。 （3）当弹簧自身受到的重力相对其弹力较大时，如果把弹簧竖直悬挂，则越靠近悬挂点处的弹簧部位受到下面部分的拉力越大，拉伸越明显；越靠近下端的弹簧部位受到下面部分的拉力越小，拉伸也就越小。 故选C。 12． C 2.62 BD 甲 【详解】（1）[1]为了方便标识拉力的方向，减小误差，细绳套应该长一些，故选C。 （2）[2]由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.1N，示数为2.62N。 （3）[3]A．用弹簧秤同时拉细绳时，夹角不能太大，也不能太小，有利于作图即可，故A错误； B．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面要平行，故B正确； C．本实验应作出力的图示来探究合力与分力的关系，故C错误； D．为了保证效果相同，两次拉的过程中，结点O的位置必须相同，故D正确。 故选BD。 （4）[4]由于误差的存在用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力即F′与橡皮条拉力一定在同一直线上，F1和F2的合力理论值一定在平行四边形的对角线上，故甲符合实验事实。 13．(1)； (2)； 【详解】（1）灯笼乙受到竖直向下的重力，沿绳收缩方向的绳的拉力，和水平向左的风力，在三个力的作用下灯笼乙保持静止，受力分析如图所示 由受力平衡得 （2）对灯笼甲、乙的整体受力分析如图所示 由受力平衡得 代入数据解得灯笼甲的质量为 绳的拉力大小为 14．(1) (2)；方向水平向右 【详解】（1）如图所示 根据几何关系及对称性可得 则在垂直于风筝平面的方向，对风筝由平衡条件可得 解得 （2）对石块受力分析，由平衡条件可得 解得 根据牛顿第三定律可知，石块对地面的摩擦力大小为 方向水平向右。 15．(1)， (2) 【详解】（1）以氦气球为对象，根据平衡条件可得， 解得， （2）以沙袋为对象，根据平衡条件可得， 又 可得 可知沙袋与地面间的动摩擦因数至少为。 答案第6页（共6页） 答案第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $