天津红桥区西青道中学 2026-2027学年八年级上学期学情自测道德与法治试卷

天津红桥区西青道中学 2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试卷 满分：100分 时间：45分钟 第Ⅰ卷 本卷共24题，每题25分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 议题式学习是一种有效的学习方式。根据子议题推测总议题最可能是（ ） 子议题一 社会助我成长——在社会课堂中成长 子议题二 我助社会发展——养成亲社会行为 A. 梦想始于当下     B. 走进社会生活 C. 增强法治意识     D. 在网络社会中成长 2. 2025年“五一”假期，不少人走进浙江的智慧农场，看到农民运用物联网技术管理作物；来到广东的新能源汽车工厂，目睹工人操作智能机械臂组装车辆；走进成都的非遗工坊，欣赏手工艺人创作蜀绣作品；参与社区组织的“模拟人大代表议事”活动，体验民主协商的过程……这些经历让我们认识到（ ） A. 社会生产方式没有变化 B. 人们只能通过实地体验感受社会 C. 感受社会生活的方式是多样的 D. 精神生产活动比物质生产活动重要 3. 小张的姐姐是一名工程师，负责设计新型环保设备；爸爸是一名教师，为国家培养人才；妈妈是一名公务员，参与社区治理和政策制定。对此，下列认识正确的有（ ） A. 小张的姐姐从事物质生产相关活动，但不涉及公共利益 B. 人们在不同的岗位上发挥着相同作用，服务于社会发展 C. 小张的妈妈从事物质生产活动，推动国家民主法治建设 D. 小张的爸爸从事精神生产活动，丰富人们的精神文化生活 4. 中国从“靠天吃饭、亩产有限”的传统农耕，到“科技育种、机械化耕作”的现代农业；从“低矮土坯房”的过去贫居，到“配套齐全”的现代宜居。这表明（ ） A. 社会生活是不断变化发展的 B. 我们的社会生活是丰富多彩的 C. 人们的交往方式越来越丰富 D. 我们的精神面貌日益昂扬向上 5. 生活中，老幼皆宜的公园、绿地以及公共健身设施随处可见。这体现了社会生活的特点是（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 人们的交往方式是多样化的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活是不断变化发展的 6. 下列选项中，能体现“社会生活是丰富多彩的”这一特点的是（ ） ①超市里的商品琳琅满目，涵盖衣食住行各方面 ②小张在网上结识了不同国家的朋友，交流文化差异 ③某工厂采用流水线生产模式，提高生产效率 ④某社区举办“邻里节”活动，促进居民互动往来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 有人比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是草原上的一棵小草。对此理解正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的努力 C. 我们每个人都是社会中的一员 D. 个人可以脱离社会实现人生价值 8. 小希说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上邻居家的小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小希的话中我们可以认识到（ ） ①小希的身份是在社会关系中确定的 ②小希的身份是唯一的、固定不变的 ③小希从社会中获得物质支持和精神滋养 ④在不同的社会关系中，小希有不同的身份 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 个人与社会密不可分，我们在不同的社会关系中，具有不同的身份。下列社会关系分析对应正确的是（ ） 选项 现象 社会关系 A 小陈主动与邻居构建良好邻里关系 业缘关系 B 小李每天和同班同学一起讨论学习问题 地缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 血缘关系 D 饮其流者怀其源，学其成时念吾师 地缘关系 A. A B. B C. C D. D 10. 某社区新建了老年人之家和读者之家，为居民提供了休闲娱乐的好去处；在小区居民建议下，小区还引入了蔬菜便民服务，方便了居民生活。这些变化让我们感受到（ ） A. 每个人都能从社会中获取精神滋养 B. 个人的身份是在社会关系中确定的 C. 参与社区治理一定能让生活更加美好 D. 社会为人的生存和发展提供必要条件 11. 依据下图，小丹推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 人出生时就是合格的社会成员      B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程      D. 复杂的社会关系有利于个人成长 12. 周末清晨，妈妈教小美择菜、淘米，说“会做饭才不会饿肚子”；爸爸带她学整理房间，衣物按季节收纳，书桌分门别类。上学路上，爷爷教她辨认公交站牌，记清回家路线。让小美慢慢学会照顾自己，融入生活。这表明在社会生活中我们（ ） A. 学习行为规范 B. 培养高尚品德 C. 学习生活技能 D. 学习扮演社会角色 13. 中学生小亮去外地旅游时，了解到当地的一项特殊习俗“不能随意触碰别人的头”，否则就是对别人的不尊重，小亮将这一当地人的“禁忌”牢记于心。这一过程体现了人的社会化的途径是（ ） A. 学习生活技能 B. 学习社会规范 C. 学校教学活动 D. 学习专业知识 14. 小孙加入志愿者协会后，不仅学会了如何组织活动，还明白了团队协作的重要性，从一个参与者成长为能带领新人的小组长。他的经历告诉我们要（ ） ①为他人做力所能及的事情         ②承担社会责任，成为合格社会成员 ③发展独立个性，摆脱社会约束     ④适应社会生活，学习扮演社会角色 A. ①②③      B. ①②④      C. ①③④      D. ②③④ 15. “有时间做志愿者、有困难找志愿者”“垃圾分一分，城市美十分”“践行‘十不见’行动，你我共参与”“宁停三分，不抢一秒”这些传播社会文明的信息表明（ ） A. 人的生存离不开社会生活 B. 我们要关心、服务和亲近社会 C. 多想他人之所想，急他人之所急 D. 青少年的发展要同国际和社会相联系 16. 湘江战役纪念园前，师生共同缅怀先烈、铭记历史；平陆运河工地上，大学生亲身感受大国工程的时代脉搏；广西民族博物馆内，孩子们聆听民族团结故事……八桂大地上广泛开展的这一堂堂形式鲜活、内涵丰富的“行走的思政课”（ ） A. 旨在通过课堂学习提高学生的学习成绩 B. 有利于引导学生养成亲社会行为 C. 说明了学生的主要任务是参与社会实践 D. 是广大学生涵养品格的根本途径 17. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生“社交恐惧”。为克服“社交恐惧”，建议他们（ ） ①关心社会发展，践行健康生活方式 ②树立积极生活态度，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人利益 ④主动敞开心扉，积极与他人沟通交流 A. ①②③      B. ①②④      C. ②③④      D. ①③④ 18. 在旅游前，小秦一家通过在线旅游平台智能规划行程，一键预订机票、酒店；通过VR全景提前“云游览”景区，规划好最佳游览路线，让行程安排更加合理高效……从中我们能够感受到（ ） A. 网络改变我们的生活方式 B. 网络让人们畅所欲言 C. 网络决定人们的行为 D. 网络满足我们的所有需求 (2026南开区期末) 19. 古时舟楫难行，书信难达，思念惆怅漫长无尽，而在互联网飞速发展的当下，世界成了“天涯若比邻”的地球村，一条即时消息、视频通话，即便远隔重洋，也仿若近在眼前。这种跨越时空的对比反映出互联网（ ） A. 打破了传统人际交往的时空限制 B. 能够扩大人际交往的心理距离 C. 推动了科学技术的新突破新进步 D. 已深入到我们生活的所有领域 20. 某地政府开通线上政务服务平台，借助智能客服系统，实时解答群众政策咨询，提升办事效率。这体现出（ ） A. 网络丰富了人们的娱乐生活 B. 网络推动了交通方式的变革 C. 网络改进了社会治理方式 D. 网络促进了社会制度的完善 21. 近年来，网络直播带货发展迅速，在给消费者带来便捷服务的同时，也出现了虚假宣传、质量低劣、售后无保障等问题。此外，一些未成年人沉迷网络直播，打赏主播，花费大量金钱，给家庭带来了经济负担和困扰。以下对网络的认识正确的是（ ） A. 网络直播带货百害而无一利 B. 网络是把双刃剑，有利也有弊 C. 网络让未成年人沉迷，应限制使用 D. 网络信息良莠不齐，应远离网络 22. 下面漫画启示我们（ ） A. 谨慎结交网友、防范信息泄露 B. 辨析网络信息，自觉抵制谣言 C. 学会“信息节食”，避免沉迷网络 D. 积极建言献策，维护网络安全 23. 2025年4月，某社交平台上出现“某地草莓因农药超标导致多人中毒”的传言，经当地农业部门核查为虚假信息，发布者被依法教育训诫。这警示青少年面对网络信息时要（ ） A. 随意转发，扩大信息影响范围 B. 不加辨别，相信所有网络传言 C. 多方验证，学会辨识信息真伪 D. 拒绝上网，避免接触不实信息 24. 网络时代飞速发展，当前青少年正处于媒介信息的包围之中，而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此，青少年应当（ ） ①享受网络资源，沉迷“信息茧房” ②自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者 ③严格遵守道德与法律，文明互动 ④传播网络正能量，文明、合理地使用网络 A. ①②③      B. ①②④      C. ②③④      D. ①③④ 第Ⅱ卷 本卷共占5题，共40分。 25. 某区在河湖治理实践中将河道、沟渠等公共空间转化为居民共同参与的治理舞台。很多热心群众化身“流动探头”，每日巡查水域环境，使监督触角延伸至治理末梢。这种“政府主导+全民参与”的模式，使公共空间的治理成为多元主体共同编织的社会网络，印证了公共利益需由全体成员共同享有、公共秩序需由集体行动共同维护、社会发展需由多方力量共同推动的核心理念。 运用“认识社会生活”相关知识，谈谈“河湖治理实践”对我们的启示。 26. 根据各题要求，回答问题。 在互联网日益发达的大环境下，传播正能量越来越成为新时代浩瀚网络空间的应有之义。作为青少年，我们有责任和义务传播网络正能量。 请你谈谈青少年传播网络正能量有何意义。 27. 【AI乱象引发质疑】 上传一张照片，一键制作，就可以变成视频中的经典角色⋯⋯一段时间以来，“AI换脸”技术给社会公众带来了新鲜体验。不少网友感叹，“AI换脸”想换谁就换谁，很有意思。但该技术也带来了一种名为“AI换脸诈骗”的新骗术，不法分子通过融合他人面孔和声音制作虚假图像和音视频，仿冒他人身份实施诈骗。 综合所学知识，说说我们青少年如何预防AI诈骗，解决人工智能之“忧”。 28. 根据各题要求，回答问题。 社会生活绚丽多彩，青少年需主动融入社会生活。某校八年级（1）班开展“解码社会生活，点亮成长之路”主题探究活动，依据材料，回答30～32题。 活动一 看生活情境·悟“我”与社会 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。阅兵结束后，群众离场时自觉带走垃圾或将其投入垃圾桶，数以万计的人流有序、安静地迅速撤离，留下一个整洁的广场。“人走场净”并非少数人的成果，而是每一位遵守规则的个体共同绘就的文明画卷。这看似微小的举止，擦亮了城市的文明底色，也生动体现了个人与社会之间相互依存、共同塑造的关系。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈如何理解“个人与社会之间相互依存、共同塑造的关系”。 活动二 看周末生活·析成长收获 在周末，同学们有的参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；有的参观新能源工厂，体会科技变革的力量；有的向居民发放自制的环保手册，增强大家的环保意识。一位同学感慨道：“原本我是个有些内向的人，通过这些活动，我变得愿意融入社会生活，学会了主动与人交流，也真切感受到帮助他人带来的快乐，感觉自己成长了不少。” （2）结合材料，运用“在社会中健康成长”相关知识，谈谈同学们周末生活的收获。 天津红桥区西青道中学 2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试卷 满分：100分 时间：45分钟 第Ⅰ卷 本卷共24题，每题25分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A (2026南开区期末) 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 本卷共占5题，共40分。 【25题答案】 【答案】①社会生活是丰富多彩的，我们要主动参与社会治理，增强社会责任感。②公共利益与每个人息息相关，需要全体社会成员共同维护。③集体力量大于个人力量，多元主体共同参与能推动社会更好发展。 【26题答案】 【答案】①对个人：有利于提升媒介素养，树立正确价值观，在网络生活中践行亲社会行为；②对网络：有利于净化网络空间，营造向上向善的网络文化环境；③对社会：有利于弘扬社会正能量，促进社会文明和谐。 【27题答案】 【答案】①提高媒介素养，增强辨别能力，学会甄别 AI 伪造的图片、音视频；②保护个人肖像、声音等个人信息，不随意上传照片、视频；③提高安全防范意识，遇到网络借钱转账等请求多方核实；④发现 AI 诈骗及时向有关部门举报。 【28题答案】 【答案】（1）①社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。②社会的发展离不开每个人的努力，每个观众看似微小的举止，擦亮了城市的文明底色。 （2）①有助于养成亲社会行为，养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。③在帮助他人、服务社会的过程中，增强了自我价值感和幸福感，实现了个人成长。④在社会生活中,学习知识,提升能力,学会与他人沟通,逐步成长为一名合格的社会成员。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $