精品解析：广东省汕头市龙湖区碧华实验学校东校区2024-2025学年七年级上学期期中学业质量测试道德与法治试题

广东省汕头市龙湖区碧华实验学校东校区2024-2025学年七年级上学期期中学业质量测试 道德与法治试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于初中阶段的人生规划，认识正确的是（ ） ①确定个人发展目标时只需要考虑自己的兴趣爱好 ②要树立人生梦想，脚踏实地地走向远方的目标 ③要制订切实可行的行动方案，并为之努力 ④只要确立了高远的人生梦想，就能成功 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 2. 面对中学时代带来的各种可能与挑战，作为一个中学生，应该做好充分的思想准备，积极努力地去面对中学的生活，从点滴做起。下列名言与材料表达的意思一致的是（ ） A. 不鸣则已，一鸣惊人 B. 一言既出，驷马难追 C. 千里之行，始于足下 D. 尺有所短，寸有所长 3. 人生就是一个在不断接受其实并不完美的自己且与这样的自己握手言和的过程。这句话告诉我们（ ） ①接纳自己的优点又接纳自己的不完美②只欣赏自己的优点，保持优越感 ③注重外表，忽视内在④主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 4. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语认识自我的途径相一致的有（ ） ①老师的批评让小文猛然醒悟 ②小玉每天坚持自我反省，完善自己 ③演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ④听到同学们的议论，她才发现自己还真有不少优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家越来越喜欢小芳。从中我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必能取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 电影《热辣滚烫》上映后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指在当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（ ） A. 坚持“以瘦为美”，追求完美的身材 B. 重视他人的态度与评价，积极减肥 C. 接纳自己的不完美，拒绝身材管理 D. 全面认识自己，更多关注自己内在 7. “中学生小波说自己长大了想要当一名警察；中学生小美说长大想建更大、更好的蔬菜大棚；中学生小文说想拥有七彩的人生，想周游世界，想做环保志愿者……”。对此，下列说法错误的是（ ） A. 梦想是对未来美好生活的愿望 B. 少年的梦想千篇一律 C. 梦想帮助他们明确前进的方向 D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 8. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ） ①听讲不重要，课后实践应用才是重要的 ②不同的学习方法会产生不同的学习效果 ③我们只能选择一种适合自己的学习方式 ④掌握科学的学习方法，可以提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 10. “双减”政策出台以来，不少中小学校积极开设创意编程、体能拓展、经典阅读等课程，组织开展研学旅行、劳动教育、综合实践等活动，让同学们在完成文化课学习的同时，享受丰富多彩的校园生活。上述做法（ ） A. 表明学习已经不是中学生的主要任务了 B. 表明参加社会实践比学习书本知识更重要 C. 旨在促进中小学生全面发展、健康成长 D. 旨在消除中小学生学习的辛苦与压力 11. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①父爱如山，母爱似海      ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们     ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 人民教育家高铭暄老师说：“我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他，不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见，建立良好的师生关系需要（ ） A. 老师主动原谅学生的错误 B. 学生正确对待老师的批评 C. 师生彼此尊重，求同存异 D. 师生互相引领，互相指导 13. 欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（ ） ①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变 ④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 14. 有人这样解释family一词的意思：f代表father（父亲），a代表and（和），m代表mother（母亲），i代表I（我），1代表love（爱），y代表you（你们），由此组成亲密的家庭关系。家庭关系的确立有多种形式，下列属于家庭关系确立的情形的有（ ） ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 ②依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ③因生育形成的血缘关系结合成的家庭 ④因工作和学习需要而组建的集体大家庭 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 15. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 16. “我喜欢语文老师的坦诚、幽默开朗，从不掩饰自己所犯的错误”“我不喜欢数学老师，他不苟言笑、不修边幅”，面对风格不同的老师，作为学生的我们应该（ ） ①正确对待老师的表扬与批评 ②亲近自己最喜欢的老师 ③承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ④尊重老师的不同，增进与老师的感情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 下列对四位同学的友谊故事解读正确的是（ ） ①我有任何快乐的事都想和小华分享--朋友成为我生命中越来越重要的部分 ②我脚受伤，小红帮我接水打饭--让我更深刻地体悟到生命的美好 ③小雨常常“损”我，但是不允许其他人在背后说我坏话--与诚信的人交友有益无害 ④上课老师提问，我回答不出来，小乐悄悄提醒我--朋友决定一个人的成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 我的烦恼在和一个朋友交往时,我很主动,主动关心他,主动为他着想。但总感觉他不温不火,和我交往并不主动,有时还说我“烦不烦”,这让我很恼火,和他沟通,他却说做朋友要慢慢来,感觉他很随意。为帮“我”消除烦恼,建立友谊,你的建议是 ①需要持续的行动 ②要懂得宽容、理解 ③需要积极开放自己 ④需要给对方一些空间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 19. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ） A. 保持冷静 B. 及时处理 C. 坦诚交流 D. 换位思考 20. 好朋友心有灵犀一点通，不慕富贵权势，不弃贫困潦倒，是有过错写在沙上、有恩刻在石上的同伴，是“海内存知己，天涯若比邻”的牵挂。这段话告诉我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊并不是一成不变的 D. 可以为朋友去做任何事 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 2024年3月15日，河南省文明办、省妇联、河南日报社、河南广播电视台等单位联合发布通知，启动2024年度河南省最美家庭寻找推荐活动。本次活动以“奋进新征程共筑家国梦”为主题，结合庆祝中华人民共和国成立75周年，积极选树为中国革命、建设、改革，为贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展作出突出贡献的家庭。 （1）优良家风有什么作用？ （2）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 22. 阅读材料，回答问题。 毛泽东同志从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦。他常说读书要注重“四多”，即多读、多写、多想、多问。这里说的“多写”是多做读书笔记。他坚持不懈地做读书笔记，内容广泛而精要，形式活泼而多样，是人们特别是中学生学习的楷模。 （1）毛泽东同志在学习方面有哪些好方法? (至少写出三条) （2）要实现梦想，就要善于学习。你认为应如何善于学习? 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 浩浩：“我的班主任孙老师，他真实坦诚，我钦佩他；语文王老师，她常常有独到的见解，我信服她；数学老师李老师，幽默、风趣，上课富有激情又不失严谨认真，我信赖她……这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师。” 材料二 感动中国2023年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一边自编教材，自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 （1）请从浩浩的故事中总结他们班级师生交往的状态？ （2）刘玲琍老师身上有哪些品质令你感动？ （3）“亲其师，信其道。”结合上述两则材料，说一说你是怎样与老师交往，建立良好师生关系的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市龙湖区碧华实验学校东校区2024-2025学年七年级上学期期中学业质量测试 道德与法治试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于初中阶段的人生规划，认识正确的是（ ） ①确定个人发展目标时只需要考虑自己的兴趣爱好 ②要树立人生梦想，脚踏实地地走向远方的目标 ③要制订切实可行的行动方案，并为之努力 ④只要确立了高远的人生梦想，就能成功 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：确定个人发展目标应综合考虑兴趣、能力及社会需求等，“只需要”说法片面，故①说法错误； ②：树立人生梦想并脚踏实地行动，是实现目标的正确态度，故②说法正确； ③：制订切实可行的行动方案并为之努力，是达成目标的重要保障，故③说法正确； ④：成功需要梦想更需要行动，“只要……就能”说法过于绝对，故④说法错误； 2. 面对中学时代带来的各种可能与挑战，作为一个中学生，应该做好充分的思想准备，积极努力地去面对中学的生活，从点滴做起。下列名言与材料表达的意思一致的是（ ） A. 不鸣则已，一鸣惊人 B. 一言既出，驷马难追 C. 千里之行，始于足下 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我们应该怎样珍惜中学生活。 ABCD：依据教材内容，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。故C说法正确，ABD与题意不符； 故本题选C。 3. 人生就是一个在不断接受其实并不完美的自己且与这样的自己握手言和的过程。这句话告诉我们（ ） ①接纳自己的优点又接纳自己的不完美②只欣赏自己的优点，保持优越感 ③注重外表，忽视内在④主动改正自己的缺点，弥补自己的不足 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ①④：人生就是一个在不断接受其实并不完美的自己且与这样的自己握手言和的过程，告诉我们要接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，欣赏自己的独特，主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，①④符合题意； ②：我们既要欣赏自己的优点，也要看到自己的不足，要学会谦虚，不能只保持优越感，②错误； ③：我们要注重外表，也要注重内在，③错误； 故本题选A。 4. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语认识自我的途径相一致的有（ ） ①老师的批评让小文猛然醒悟 ②小玉每天坚持自我反省，完善自己 ③演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ④听到同学们的议论，她才发现自己还真有不少优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查认识自我的途径。 ①④：“当局者迷，旁观者清”意思是我们可以通过他人来认识自己，说明了他人评价是正确认识自己的重要方法。“老师的批评让小文猛然醒悟”，通过同学的议论发现自身的优点，都是通过他人评价来认识自己，①④符合题意； ②：这是自我反省，②不符合题意； ③：这是自我观察，③不符合题意； 故本题选B。 5. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家越来越喜欢小芳。从中我们发现（ ） ①正确认识自己有利于增强自己的信心 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要我们正确认识自己，就必能取得成功 ④正确认识自己提醒我们要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的意义的认识和理解。 ①②：根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展；分析选项可知，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；同时正确认识自己，可以促进与他人的交往，故①②说法正确； ③：“必定”说法太绝对，正确认识自己有利于取得成功，故③说法错误； ④：材料没有体现出接纳自己的不完美，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 电影《热辣滚烫》上映后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指在当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（ ） A. 坚持“以瘦为美”，追求完美的身材 B. 重视他人的态度与评价，积极减肥 C. 接纳自己的不完美，拒绝身材管理 D. 全面认识自己，更多关注自己内在 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、正确对待生理变化。 D：青少年要培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华；面对“肥胖焦虑”，我们应当全面认识自己，更多关注自己内在，故D说法正确； A：完美身材，说法过于绝对，故A说法错误； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：拒绝身材管理，说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 7. “中学生小波说自己长大了想要当一名警察；中学生小美说长大想建更大、更好的蔬菜大棚；中学生小文说想拥有七彩的人生，想周游世界，想做环保志愿者……”。对此，下列说法错误的是（ ） A. 梦想是对未来美好生活的愿望 B. 少年的梦想千篇一律 C. 梦想帮助他们明确前进的方向 D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ACD：依据教材知识，题文中同学们不同的梦想表明，梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能帮助他们明确前进的方向，编织人生的梦想，是青少年时期的重要生命主题，故ACD说法正确； B：少年的梦想是不同的，故B说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选B。 8. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：古文的意思是：一个人所追求的志向，没有不能到达的远方，即便是高山大海也不能限制它；一个人所向往的志向，没有不能攻破的壁垒，就算是精锐的士兵铠甲也无法抵挡它，说明志向是人生的航标，是奋斗的原动力，梦想能激发生命的热情和勇气，我们要早立志，立大志，立长志，故①③④符合题意； ②：“只要有梦想，愿望一定能实现”的说法过于绝对，梦想的实现需要付出实际努力等多重条件，故②说法错误。 9. 观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ） ①听讲不重要，课后实践应用才是重要的 ②不同的学习方法会产生不同的学习效果 ③我们只能选择一种适合自己的学习方式 ④掌握科学的学习方法，可以提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ②④：依据教材知识，分析题文，《学习金字塔》中只听讲只能记住5%，学会应用教别人能记住90%，这启示我们不同的学习方法会产生不同的学习效果；掌握科学的学习方法，可以提高学习效率，故②④符合题意； ①：听讲重要，课后实践应用也重要，故①说法错误； ③：我们可以选择多种适合自己的学习方式，故③说法错误； 故本题选D。 10. “双减”政策出台以来，不少中小学校积极开设创意编程、体能拓展、经典阅读等课程，组织开展研学旅行、劳动教育、综合实践等活动，让同学们在完成文化课学习的同时，享受丰富多彩的校园生活。上述做法（ ） A. 表明学习已经不是中学生的主要任务了 B. 表明参加社会实践比学习书本知识更重要 C. 旨在促进中小学生全面发展、健康成长 D. 旨在消除中小学生学习的辛苦与压力 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查学习的相关知识。 C：中小学开展课外活动旨在促进中小学生全面发展、健康成长，C说法正确； A：学习仍然是中学生的主要任务，A说法错误； B：参加社会实践与学习书本知识都是学习，都很重要，B说法错误； D：丰富的课外活动旨在促进学生全面发展、健康成长，与消除学习的辛苦与压力的关联不大，D说法错误； 故本题选C。 11. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①父爱如山，母爱似海      ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们     ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①③：根据题文、结合所学可知，孝亲敬长是中华民族的传统美德，因此，父爱如山，母爱似海；是你们给了我生命，我爱你们，体现了对父母的孝敬之心、感恩之情，有利于让亲情更浓，家庭更和睦，故①③说法正确； ②：要接受父母正确的意见和建议，而不是完全自己做主，故②说法错误； ④：要听从父母合理的意见，不能事事顺从父母，故④说法错误； 故本题选B。 12. 人民教育家高铭暄老师说：“我的学生即使不认同我的观点，我依然尊重他，不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见，建立良好的师生关系需要（ ） A. 老师主动原谅学生的错误 B. 学生正确对待老师的批评 C. 师生彼此尊重，求同存异 D. 师生互相引领，互相指导 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与老师的交往。 C：材料通过人民教育家高铭暄老师的话，向我们说明了建立良好的师生关系，应该师生彼此尊重，求同存异，故C说法正确； AB：这与题文的主旨内容不符，故排除； D：师生之间并不是互相引领，D说法错误； 故本题选C。 13. 欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢愉。妯娌弟兄和睦友爱……勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久（《钱氏家训》）。树立家风是因为（ ） ①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变 ④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。 ①②④：依据教材知识，树立家风，是因为在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风；家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，故①②④说法正确； ③：家风可以改变，故③说法错误； 故本题选C。 14. 有人这样解释family一词的意思：f代表father（父亲），a代表and（和），m代表mother（母亲），i代表I（我），1代表love（爱），y代表you（你们），由此组成亲密的家庭关系。家庭关系的确立有多种形式，下列属于家庭关系确立的情形的有（ ） ①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 ②依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ③因生育形成的血缘关系结合成的家庭 ④因工作和学习需要而组建的集体大家庭 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭关系。 ①②③：家庭关系包括依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；因生育形成的血缘关系结合成的家庭，故①②③说法正确； ④：因工作和学习需要组建的集体大家庭，不属于家庭关系，故④说法错误； 故本题选B。 15. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：根据所学，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。精粹，题文内容说明老师是学生精神成长的引路人，故A说法正确； B：父母是学生生命中的第一个导师，故B说法错误； C：决定，说法绝对化，夸大了老师的作用，故C说法错误； D：学习过程中要听从老师的合理意见，故D说法错误； 故本题选A。 16. “我喜欢语文老师的坦诚、幽默开朗，从不掩饰自己所犯的错误”“我不喜欢数学老师，他不苟言笑、不修边幅”，面对风格不同的老师，作为学生的我们应该（ ） ①正确对待老师的表扬与批评 ②亲近自己最喜欢的老师 ③承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ④尊重老师的不同，增进与老师的感情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查面对风格不同的老师。 ③④：依据教材知识，面对风格不同的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重老师的不同，增进与老师的感情，③④说法正确； ①：观点正确，但与题意不符； ②：观点错误，走近每一位老师； 故本题选D。 17. 下列对四位同学的友谊故事解读正确的是（ ） ①我有任何快乐的事都想和小华分享--朋友成为我生命中越来越重要的部分 ②我脚受伤，小红帮我接水打饭--让我更深刻地体悟到生命的美好 ③小雨常常“损”我，但是不允许其他人在背后说我坏话--与诚信的人交友有益无害 ④上课老师提问，我回答不出来，小乐悄悄提醒我--朋友决定一个人的成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：和朋友分享快乐，表明朋友成为我生命中越来越重要的部分，故①说法正确； ②：我脚受伤，小红帮我接水打饭，体现了朋友之间相互帮助， 体悟生命的美好，故②说法正确； ③：小雨的做法与诚信无关，故③说法错误； ④：决定，夸大了朋友的作用，故④说法错误； 故本题选A。 18. 我的烦恼在和一个朋友交往时,我很主动,主动关心他,主动为他着想。但总感觉他不温不火,和我交往并不主动,有时还说我“烦不烦”,这让我很恼火,和他沟通,他却说做朋友要慢慢来,感觉他很随意。为帮“我”消除烦恼,建立友谊,你的建议是 ①需要持续的行动 ②要懂得宽容、理解 ③需要积极开放自己 ④需要给对方一些空间 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据题文描述，这主要是在说明当我们积极敞开了心扉，与朋友相处时，还需要保持持续的行动，懂得宽容、理解，给对方一些空间，让友谊之树常青，所以①②④说法正确；③与题意不符；故选C。 【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。 19. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ） A. 保持冷静 B. 及时处理 C. 坦诚交流 D. 换位思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 ABCD：分析题文，当冲突发生时，试着从对方的角度看问题，这体现了处理冲突的正确策略是换位思考；D正确；ABC不符合题意； 故本题选D。 20. 好朋友心有灵犀一点通，不慕富贵权势，不弃贫困潦倒，是有过错写在沙上、有恩刻在石上的同伴，是“海内存知己，天涯若比邻”的牵挂。这段话告诉我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊并不是一成不变的 D. 可以为朋友去做任何事 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查友谊的特质。题文材料中主要描述了友谊的美好；依据教材知识可知：友谊的美好可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住实践的考验和风雨的洗礼，体现了友谊是一种心灵的相遇。A符合题意。BC本身正确，但与题意无关，D错误，友谊要讲原则。故选A。 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 2024年3月15日，河南省文明办、省妇联、河南日报社、河南广播电视台等单位联合发布通知，启动2024年度河南省最美家庭寻找推荐活动。本次活动以“奋进新征程共筑家国梦”为主题，结合庆祝中华人民共和国成立75周年，积极选树为中国革命、建设、改革，为贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展作出突出贡献的家庭。 （1）优良家风有什么作用？ （2）请你为建设美好家庭提几点合理化建议。 【答案】（1）优良家风是社会风气的重要组成部分，能引领良好社会风尚。能为家庭成员提供精神动力，促进家庭成员的成长与进步。利于传承中华传统美德，弘扬民族精神。 （2）家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。要有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题，共同分担家务劳动等。传承和弘扬优良家风，如尊老爱幼、勤俭节约等。 22. 阅读材料，回答问题。 毛泽东同志从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦。他常说读书要注重“四多”，即多读、多写、多想、多问。这里说的“多写”是多做读书笔记。他坚持不懈地做读书笔记，内容广泛而精要，形式活泼而多样，是人们特别是中学生学习的楷模。 （1）毛泽东同志在学习方面有哪些好方法? (至少写出三条) （2）要实现梦想，就要善于学习。你认为应如何善于学习? 【答案】（1）①养成了良好的读书习惯和兴趣；②做读书笔记，形式多样；③注重独立思考等。 （2）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的方法的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：毛泽东同志从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦→可链接成了良好的读书习惯和兴趣； 关键词②：多做读书笔记。他坚持不懈地做读书笔记，内容广泛而精要，形式活泼而多样→可链接做读书笔记，形式多样； 关键词③：他常说读书要注重“四多”，即多读、多写、多想、多问→可链接注重独立思考； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何善于学习，结合课本知识进行回答。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 浩浩：“我的班主任孙老师，他真实坦诚，我钦佩他；语文王老师，她常常有独到的见解，我信服她；数学老师李老师，幽默、风趣，上课富有激情又不失严谨认真，我信赖她……这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师。” 材料二 感动中国2023年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一边自编教材，自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 （1）请从浩浩的故事中总结他们班级师生交往的状态？ （2）刘玲琍老师身上有哪些品质令你感动？ （3）“亲其师，信其道。”结合上述两则材料，说一说你是怎样与老师交往，建立良好师生关系的？ 【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进，亦师亦友 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、勇担责任等。 （3）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。③正确对待老师的表扬和批评。正确处理与老师之间的矛盾④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【分析】考点考查：师生交往的状态、师生关系、四有好老师 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用师生交往状态的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：浩浩对不同老师的态度→联系彼此尊重、教学相长、携手共进，亦师亦友。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用四有好老师的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话→联系有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、勇担责任等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用良好师生关系的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：浩浩对不同老师的态度→联系尊重并适应不同风格的老师。 关键词②：这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师→联系主动理解关心老师，真诚接受老师的引领和指导。 关键词③：刘玲琍老师的无私奉献→联系正确对待老师的表扬和批评。正确处理与老师之间的矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $