浙江杭州市绿城育华学校2026-2027学年上学期九年级科学阶段学情自测

九年级科学学科练习 注：g=10N/g:可能用到的相对原子质：H1C12S32016Na23Ca40 ·、选择题（每小题3分，共45分） 1.为纪念物理学家，常以他们的名字命名物理量的单位。下列单位和物理量对应正确的是 A.华顿一力B.帕斯卡一功率C.瓦特一功 D.焦耳—压强 卫.小育用月季花制成酸碱指示剂，将其谪入门酷变红色，滴入下列物质后也变红色的是 A.食盐水 B.苏打水 C.肥皂水 D.柠棕水 3.下列物质长期散口放置在空气中，质量会增加且发生化学变化的是 A,浓盐澉 B.浓疏酸 C.氢氧化钠固体 D.氛化钠晶体 4.疏酸和盐酸是工农业生产中两种重要的酸。下列说法正确的是 A.稀盐敢、浓硫酸都可以使木材炭化 B.浓盐酸、浓疏酸都可用来干燦氧气 C.将两瓶浓溶液敞口放在空气中，溶液质量都会减小 D.稀盐酸和稀疏酸都可以使紫色石蕊试液变红 5.下列实验操作中正确的是 不LiAUI NaOH -征子 p1此诉 配制NaOH溶液 稀科浓硫政 称t[红化钠固你 测定：底浴液战碱性 6.如图是神舟载人飞船返回舱着陆前打开降落伞减速下降的场景。返回舱减速下降过程中舱 体总质量不变，关于返回舱的能量变化，下列说法正确的是 A.动能不断变小 B.机械能保持不变 C.重力势能全部转化为动能 D.机械能增大 7.表中物质用途与性质的对应关系，正确的是 选项 物质名称 性质 用途 稀盐酸 能与金属反应 除去铁锈 R 浓疏酸 具有脱水性 干燥氧气 1 烧碱 溶液呈碱性 没泡蔬菜除去农药 D 食盐 能使细胞失水 腌制肉类 8.某种巧克力的营养成分表上标有每100g能量2361k”,该标识含义与我们曾经学过的 哪个物理量类似？ A.热量 B,能量 C.热值 D.比热容 9.人人都应养成节约用电的习惯。对于1kWh的理解，下列说法正确的是 A.kWh是电功率的单位 B.只能同时点亮4只250W的灯泡 C.等于3.6-10J D.可供1kW的用电器正常工作1h 第1页共8页 10.学习电功率后，小华观察家用电器的铭牌时，发现 电热水洛 电视机 不同用电器的功率一般不同，对比图中两种家用电 器的铭牌，下列说法中正确的是 说定电乐：220V 定电以：220V ,任·个月内，电热水器消耗的电能一定比电视 工作块华：50Hz 工作次半：50Hz 强定功串：2000W 检定功串：200W 机消耗的电能多 B.这两种家用电器正常工作时，电流通过电热水器做功快 C这两种家用电器正常工作时，电视机的工作电流大 D.电热水器接在110V的电路中，它的实际功率约为1000W 11.“结构决定性质”“性质决定用途”是重要的科学观念。下列物质的用途主要利用其物 理性质的是 A.酒赭用作燃料 B.氢氧化侣用于治疗胃酸过多 C.熟石灰用来改良酸性土壤 D.浓硫酸用作干燥剂 12.在研究NaOH溶液与稀盐酸反应时，小育设计并完成了如下实验：实验①：任烧杯中注 入适量NaOH溶液，测得其pH=1l3:然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中与NaOH溶液充 分混合，测得混合后溶液的pH=8。实验②：在烧杯中注入适量NaOH溶液，并滴加2滴酚读 试液，溶液呈红色：然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中，发现红色提去。则下列叙述中，不 正确的是 A.实验①的现象能证明NaOH溶液与稀盐酸发生化学反应 B.用氧化铜粉末可以检验实验②反应后的溶液中存在盐酸 C.用碳酸钠可以检验实验②反应后的溶液中存在盐酸 D.NaOH溶液与稀盐酸反应的实质是H'和OH结合成水分子 13.下列是课堂上学习小组关于功、内能和热量的讨论，你认为其中正确的是（) A.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B.做功和热传递都能改变物体的内能 C.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多，所以温度高的物体内能一定大 D.物体的温度不变，则内能也一定不变 14.下列生活情境中，人对物体做了功的是 A.用力推桌子没推动 B.背着书包坐电梯上楼 C.提着水桶在水平地面上匀速前进 D.举着哑铃不动 15.如图所示，a、b、c三种情况下，同-物体 F 沿不同的轨迹移动了相同的距离5，这一过 程中受到大小相同的力F,对于力F所做的 of 功分析正确的是 A.W=。=P, B.H。<开。=W C.W<< D.I=W> 第2页共8页 二、填空题（本大题有7小题，共40分） 16.（8分)生活中处处有科学。学习了酸碱盐知识后，小华在家体验科学的魅力。请回答： (1)取小片鸡蛋壳若干（主要成分为CCO,)放入试管中，并滴入少量稀盐酸，可以观察 到蛋壳表面产生▲，请写出相关化学方程式△ (2)将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指示剂。分别向食醋和碱溶液A中加入 该指示剂，溶液颜色分别为红色和绿色，则向苏打溶液中加入该指示剂会呈现▲色。 (3)将两根生锈的铁钉分别放入盛有洁厕灵和食醋的塑料杯中，均能观察到铁锈溶解。从 微观角度解释两者均可以除铁锈的原因是洁厕灵和食酷中都含有 (填离子符号) 17.（6分)如图所示，是陆游在《老学庵笔记》记录的一种省油 油 灯，可通过每晚更换夹层中的冷水达到“可省油之半”的目的，请 回答下列问题： (1)在夹层中加水，通过▲（填“做功”或“热使递”） 的方式降低油温，减少了油的蒸发，达到省油目的。这主要是利用水的、的特性，可以 吸收更多的热量。 (2)燃烧一段时间只剩下了一半的油，余油的热值▲（选填“增大”、“减小”或不变”) 18.(4分)稀盐酸是实验室一种重要的试剂，用途广泛。 (1)小育向盛有稀盐酸的烧杯中加入适量的某种固体与之反应。 反应前后烧杯内溶液中主要离子种类及个数比变化如图所示，则加 的固体可能是 填序号) ①铁②氧化铁 ③氢氧化铁 (2)在稀盐酸的下列用途中，不能用稀硫酸代替的是▲（填序号） 金属表面除锈②除去NaCL中的少量NaOH③实验室制取CO: 200 (6分)如图是某座山的等高线图。一登山者沿着路线①从A位置匀速 400 干至B位置霜克服重力做功1=3×10的J,用时20min,则他克服重力 600 800 的功率为W,登山者及其所带装备的总重为4N;若该登 沿着路线②爬升至B位置需克服重力做功W2,则P21(选： >”“<”或“=) 单位：m “6分)用毛笔随取溶质质量分数为5%的稀疏酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上 再用水洗净，在竹片上就得到黑色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 )直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓 A矽的质量 :行稀释。稀释过程如图甲，B烧杯中物质是 甲 杯外壁，感受到温度 (升高/降低) 在烘干的过程中稀疏酸变为浓疏酸，再用水洗净，在 沈得到黑色的花样，此过程中利用了浓疏酸的 性 园甲 0 放型天动 将一定质量的浓硫酸盛于烧杯中，散口放置在实验 图乙 之处，请推测浓硫酸质量与放置天数的关系曲线（如图乙）合理的是▲（选填“甲” 第3页共8页 21.(6分)汽车大灯通常有“远 灯泡外壳 2 光照明"和近光照明"两种照 60 明方式。如图甲是某汽车大灯 55 的简化图，电源电压恒为12V A和B是灯泡内的两条灯丝， S为扇形旋钮开关，S与触点 甲 5024681012min 乙 1、2接触时，开关断开。当“近光照明时只有一条灯丝工作，当远光照明时两条灯丝同时 工作。当大灯处在“远光照明时，开关S与触点 接触：若照明大灯消耗的功率和时间 的关系如图乙所示，则在此10min内该大灯消耗的电能是J: 由图乙还可知，当大灯在 “远光照明时，干路导线中的电流为A。 22.(4分)根据图回答问题： @ @ (1)滴加盐酸后溶液由红色变为无色，数目减少的阴离子是 (2)验证反应后溶液中稀盐酸有剥余，下列操作可行的是▲ N @@ O且 ①西 A取样，加入CuO粉末B.取样，滴加NaOH溶液 豆，0 加阳献的氢氧化钠溶液 C.取样，加入CaCO,粉末D.取样，滴加AgNO,溶液 三、实验与探究题（本大题有5小题，共41分）) 23.(8分)某中学科学兴趣小组根据所学的酸碱指示剂的知识，准备自制酸碱指示剂：他们 分别用蓝崇色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。 步骤1：分别在研体中将上述物质捣烂，滴加酒精溶液（酒褙和水的体积比为1：1）浸 泡10min。 (1)酒精在其中起到的作用是▲（填字母）。 A.作催化剂B.参加化学反应C.作溶质D.作溶剂 (2)步骤2：将步骤1得到的混合物用纱布过滤。过滤的目的是▲ (3)步骤3：将步骤2中得到的浸出液，分别滴入澄清石灰水和食酯中。 在不同溶液中所呈颜色 花的名称 颜色 浸出液颜色 澄清石灰水 食醋 牵牛花 蓝紫 红棕 黄绿 粉红 月季花 大红 玫瑰红 橙黄 粉红 萝卜花 紫 紫红 黄绿 粉红 丝瓜花 黄绿 黄绿 黄 黄 上述四种漫出液中，最不适合用作酸碱指示剂的是△ (4)将月季花漫出液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈▲色。 第4页共8页 24.(8分)为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。 酚酞 滴加盐敢 滴加盐敢 酚猷 至过量 至过量 等分 等分 D 国 G 園 NaOH 滴加 滴加 Ca(OH): KCO溶液 KCO溶液 (1)A、D中酚酞均变红色，说明两种溶液都呈性： (2)写出F中发生的化学方程式▲： (3)A试管中分出的溶液滴加过量盐酸充分反应后，B试管溶液的颜色是▲： (4)四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是▲（酚 武除外) 25.（10分)在“探究动能大小与质量关系“的实验中，小华做了如图 小车 木块 (a)(b)所示的对比实验，让小车从同一斜面同一高度由静止开始 下滑，撞击置于水平面上同一位置的木块。 (n) 木扶 (1)小车的动能大小是通过来比较的，这种研究方法叫▲法。 肉 (2)图(b)中木块被推得更远，说明物体的相同时，质量越 (b) 大，动能越大： (3)利用如图所示实验装置还可以进行探究阻力对物体运动的影响"实验。分别让小球从 同一斜面的同一高度，滑到棉布、木板、玻驹表面，利用传感器记录小车运动的“速度以一路 程s"图象，图②是▲表面： ① ② ③ (4)由实验现象我们可以推测：如果水平面绝对光滑，小车受到 的阻力为零。请你在图中补充画出小车到达阻力为零的平面时其运 动的“速度一路程s"图象。 26.(7分)某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱反应的实验时，向烧杯中的氢 氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对 烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 （1)写出该反应的化学方程式： 探究烧杯内溶液中溶质的成分。 【提出问题】：该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 第5页共8页 【猜想】 (2)猜想一：可能是CaCh和Ca(OH):猜想二：可能只有CaCl.:猜想三：▲ 【查阅资料】：氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】： (3)实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚歃溶液，振荡。 实验现象： 结论：猜想一不正确。 实验步骤：实验步骡取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。 实验现象： 结论：猜想二不正确，猜想三正确。 【反思与拓展： (4)①在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑▲ ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HC1,除以上方案外，下列哪些物质单 独使用也能完成该实验？（填序号） A.pH试纸 B.铁 C.紫色石茗溶液 D.硝酸银溶液 ③要处理烧杯内溶液中含有的HCl,使其溶质只含有CaC，应向烧杯中加入过量的 27.(8分)某学习小组通过项目式学习来探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸 数显温度计 热能力 (1)利用如图甲所示装置探究 温度/℃ 50 沙子 沙子和水的吸热能力时、实验 40 中应使水和沙的 相同 30 20 (2)实验中用两个规格相同的 10 位纱平 白炽灯模拟太阳，对箱中的水 白炽灯 0 24 6 s时间lmin 和沙子进行加热，这样可通过 甲 比较▲(“加热时间”或“升高的温度)来间接反映水和沙子吸热的多少： (3)如图乙所示，是小组同学依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像，可得 到的结论是△。 【任务二】实验模拟海 陆风的形成 信息窗：空气因受热体积 彤胀，密度变小而上升， (4)取下两个箱子的 冷空气会从四面八方流龙 封口盖，在两个箱子的 来，从而形成风。 沙子三 侧面分别开一个小孔， 连上一个两端开口的透 丙 丁 明细管AB,点然一支香放在细管中（如图丙)，通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向。 读图丁中的信息窗，结合实验分析：加热一段时间后，白烟的流动的方向是▲。 第6页共8页 四、综合题（本大题有4小题，共34分） 28.(8分)小科要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。 (1)在空地上确定5-6个位置进行取样测定土壤酸碱疫。以下三种取样位置设定合理的是 B (2)将采集到的土样进行处理后，用玻璃棒嵇取土壤浸出液，滴在 上，再将其呈 现的颜色与标准比色卡比色： (3)经测定，该空地土壤呈明显碱性，则对照下表空地上最适合种植下列作物中的 (4)小科准备引入淡水冲洗以降低土壤贼性。请在图中画出冲洗过程中土壌溶液酸碱度 变化的大致曲线。 农作物 大恙 丝瓜 茄子 沙枣 最适pH范围 5.66.0 6.06.5 6.87.3 8.08.7 加水流 29.（10分)化学兴趣小组对某石灰石样品中碳酸钙的含量进行实验探究。该小组取用4g样 品，测定该石灰石的纯度，用未知溶质质量分数的稀盐酸40g分4次加入。每次充分反应后， 经过滤、干燥等操作后称量固体的质量。（假设过滤、干燥等操作过程，固体物质的质量不受 损耗：石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水。)实验结果见下表： 稀盐酸的用量 第一次加入10g 第二次加入10g 第三次加入10g 第四次加入10g 剩余固体的质量 3.0g 2.0g 1.0g 1.0g 请计算： (1)4g的石灰石样品中含有杂质△克 (2)该石灰石样品中的碳酸钙质量分数是4 (3)4g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克？（列式计算) 30.(6分)如图所示是谷歌无人驾驶汽车，它不需要驾驶者就能启动、行驶以及停止。该款 车以90kmh的速度在一段平直的公路上匀速行驶了2h,消耗汽油12kg。若汽油完全燃烧产 生的内能有30%转化为汽车前进所需要的能量，已知汽油的热 值为4.5×10Jg,那么，在这段运动过程中，求： (1)消耗汽油完全燃烧放出热量为多少？ (2)该汽车发动机牵引汽车前进所做的功是多少？ (3)该汽车行驶过程中受到的阻力为多少？ 第7页共8页 31.（10分)冬天，为保持水族箱内水温较为恒定，并提高水中二氧化碳含量，小科应用学 过的知识分别设计制作了恒温水箱和二氧化碳补给装置。小科设计的恒温水箱局部电路图如 图甲所示。其中S为温控开关，R是“220V500W的电热丝。 (1)开关S闭合，电热丝正常工作，给水箱加热30分钟，消耗多少度电？ (2)将质量为5kg的水，从10℃加热到30℃，水需要吸收多少热量？Ca=4.2×101 J/kg℃) 止水夹 止水夹 增压 (3)该水箱这次加热恒温水箱 的效率为多少。 (4)小科利用简单器 材制作了简易二氧化 稀克酸 小苏打 碳补给器，主要结构 -o220Vo- 塑料瓶A 如图乙所示。通过一 塑料瓶B 水族箱 甲 ) 定的增压方法将稀硫 酸压入塑料瓶B与小苏打反应。（稀硫酸和小苏打反应的化学方程式为： HzS0a+2NaHC0,=Wa2S0a+2HO+2C02↑)要使每分钟供给水族箱2.2mgC02,每日需供给10 小时，求每日二氧化碳补给器消耗小苏打的质量（列式计算） 第8页共日页