精品解析：浙江台州市赤城中学2026-2027学年九年级上学期科学第一次阶段学情自测

赤城中学2026学年第一学期第一次学情调研 九年级科学试题卷 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．全卷共8页，共30题。满分160分。考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3．答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4．可能用到的相对原子质量：O—16 C—12 Ca—40 Cl—35.5 Na—23 Ba—137 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项正确，不选、多选、错选均不给分） 1. 台州古法造纸是浙江非物质文化遗产，需经多道工序制作才可完成。以下工序主要涉及化学变化的是（　　） A. 切割 B. 石灰水浸泡 C. 捣碎 D. 晒纸 2. 脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%~30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 神经元 3. 窗户边的一盆绿植，你认为属于植物向性运动的是（　　） A. 茎叶向窗户方向伸展 B. 茎叶向风的方向摆动 C. 叶子在秋冬季节发黄 D. 枯黄叶子向下方向凋落 4. 一些食物的近似pH如表所示，下列说法正确的是（　　） 食物 苹果汁 西瓜汁 牛奶 鸡蛋清 pH A. 牛奶放置一段时间后变酸，pH变大 B. 西瓜汁比苹果汁酸性强 C. 鸡蛋清和牛奶都显碱性 D. 胃酸过多的人应该少饮苹果汁 5. 下列关于酸、碱的说法中，错误的是（　　） A. 酸根中可能含有氧元素 B. 碱中一定含有金属元素 C. 碱中一定含有氢元素和氧元素 D. 酸中一定有非金属元素 6. 如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图，下列相关说法正确的是（ ） A. 手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦ B. 缩手反射的神经中枢不受大脑皮层的控制 C. 缩手反射的传导途径是①→②→③→④ D. 若②处受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉 7. 氢氧化钴[Co（OH）2]可作为涂料和清漆的干燥剂，其可以通过如下的化学反应制备：CoCl+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl。该反应属于（　　） A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 8. 人体通过各种调节机制，使体温、血糖、水分、pH等保持相对稳定，这一过程称为动态平衡。下列关于人体动态平衡的叙述，错误的是（　　） A. 体温恒定是动态平衡的体现 B. 平衡一旦被破坏，可能引发疾病 C. 只靠胰岛素就能调节血糖平衡 D. 水盐平衡也是动态平衡的一部分 9. 研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（ ） 序号 实 验 现 象 A 将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿 固体受潮，逐渐溶解 B 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液 溶液变红 C 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸 有氯化钠生成 D 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀 A. A B. B C. C D. D 10. 在研究酸碱间发生的反应时，小明向滴有酚酞的氢氧化钠溶液滴加盐酸溶液，颜色变化正确的是（　　） A. 无色→红色 B. 红色→无色 C. 蓝色→无色 D. 无色→蓝色 11. 小明从开着空调的室内（20℃）走到寒冷的室外（0℃），其体温调节的部分过程如图所示，图中①、②和③分别是（ ） A. 收缩 增加 增加 B. 收缩 减少 增加 C. 舒张 增加 减少 D. 舒张 减少 减少 12. 下列各组固体物质，只利用水不能进行鉴别的是（ ） A. 碳酸钠和碳酸钙 B. 硝酸钠和硝酸钾 C. 氯化铜和氯化铁 D. 硫酸钠和硫酸钡 13. 如表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的（　　） 选项 患者症状表现 病因 A 脖子肿大，呼吸困难 缺碘造成甲状腺激素分泌不足 B 尿液中含有葡萄糖 胰岛素分泌不足 C 生长迟缓、身体矮小、智力低下 幼年时甲状腺激素分泌不足 D 身体逐渐消瘦，情绪容易激动 生长激素分泌过多 A. A B. B C. C D. D 14. 表中物质用途与性质的对应关系，正确的是（ ） 选项 物质名称 性质 用途 A 稀盐酸 能与金属反应 除去铁锈 B 浓硫酸 具有脱水性 干燥氧气 C 烧碱 溶液呈碱性 浸泡蔬菜除去农药 D 食盐 能使细胞失水 腌制肉类 A. A B. B C. C D. D 15. 下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验对象进行研究的实验结果。下列对该实验的结果分析不正确的是（　　） 实验组　　　　实验操作　　　　　　　　　　实验结果 ①　　　　切除胰腺　　　　　　　　　　　　　　出现糖尿现象 ②　　　　结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着　　　　　不出现糖尿现象 ③　　　　切除胰腺，注射胰岛提取液　　　　　　　　不出现糖尿现象 A. 由①③实验可知：胰岛提取液可防止糖尿现象的出现 B. 由①②实验可知：胰腺萎缩的部分可防止糖尿现象的出现 C. 由②③实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 D. 该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共20空格，共40分） 16. 药品分类存放是实验室管理的基本要求，某校实验室药品柜里部分药品如表。 柜子编号 ① ② ③ ④ ⑤ 药品 氢氧化钠 氢氧化铁 稀盐酸 稀硫酸 氧化铁 氧化铜 碳酸钠 氯化钡 锌粒 铁丝 （1）请写出以下药品对应的化学式：硫酸______；氯化钡______；碳酸钠______。 （2）现有一瓶氢氧化钙，应放入的柜子是______（选填编号）。 （3）请选用上方表格中的一种药品和盐酸反应制取氯化铁，其反应的化学方程式为__________________。 17. 图中的几种动物行为分别是： （1）从动物行为获得途径来看，属于先天性行为的有______（填序号）。 （2）动物的复杂行为都受______系统和内分泌系统分泌的______的调控。 18. 用符合下列要求的物质的序号填空： ①稀硫酸 ②浓盐酸 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤熟石灰 （1）具有挥发性的是_______。 （2）可用于干燥二氧化碳气体的是_______。 （3）可用于改良酸性土壤的是_______。 19. 如图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。 （1）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成，是因为均含有______（写离子符号）。 （2）将四种盐的固体分别放入水中，可以判定该盐是硫酸铜的证据是______。 20. 小吴陪母亲去医院检查，医生给她饮用葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定血糖浓度，电脑自动生成如图曲线，请回答： （1）据图你觉得小吴母亲______（填“是”或“不是”）患有糖尿病（正常维持0.08%-0.12%）。 （2）曲线BC段下降的原因是当血液中葡萄糖含量上升时，______分泌增加，使血糖浓度下降。 21. 归纳总结是学习科学的重要方法，小明同学用图甲总结了的四条化学性质（即与四类物质能够发生化学变化）。 （1）为了验证反应①，小明将紫色石蕊试液滴入溶液中，溶液变成_________色。 （2）依据反应②说明必须密封保存，否则在空气中会变质，其化学方程式为_________。 （3）小明用微观示意图（如图乙）来说明反应③的发生，在反应过程中，没有发生变化的离子是_________；从该图中可以看出，反应后的溶液_________（填“>”“<”或“=”）7。 （4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是_________（填字母）。 A. B. C. D. 三、实验与探究题（本大题共5小题，20空格，每空2分，共40分） 22. 科学兴趣小组的同学为研究环境因素对植物生长的影响，设计了以下两个实验：第一小队的同学将活的幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图甲所示的现象；第二小队的同学在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图乙所示。 （1）造成甲图中芽向上生长，根向地生长的因素是______ （2）图乙实验说明茎向光效应______（填“大于”“等于”或“小于”）背地效应。 23. 某校甲、乙两个兴趣小组对实验室一瓶敞口放置的氢氧化钠固体进行探究： 探究一：氢氧化钠固体是否变质 取少量氢氧化钠固体样品于试管中，加适量水溶液，滴加稀盐酸，产生大量气泡。回答下列问题： （1）根据以上实验现象可判断该样品___________变质（填“有”或“没有”）。 （2）氢氧化钠在空气中变质的原因：___________（用化学方程式表示）。 （3）探究二：氢氧化钠固体变质程度 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加足量的___________（填“Ca（OH）2溶液”或“CaCl2溶液”），观察到___________的现象。充分反应后过滤，向滤液中滴入少量酚酞试液，观察到___________的现象，说明氢氧化钠固体部分变质。 24. 为了探究快走、慢跑等有氧运动能否改善高脂饮食对血糖的影响。现提供某品系小鼠若干只、高脂饲料、普通饲料、血糖测定需要的仪器或材料，进行相关实验。 小明的实验过程为：将20只生理状态基本相同的雄性小鼠分成两组，按照图1所示方案进行实验，最后测定甲、乙两组小鼠的空腹血糖，计算相对含量，结果如图2。 （1）图1甲、乙两组中，对照组为______组，依据图2，可得出结论为：______。 （2）小明的实验没有正常情况下小鼠空腹血糖作为对照，不能确定高脂饮食是否引起血糖升高。于是小华增加了一组实验，过程为：选取10只生理状态与甲、乙两组基本相同的雄性小鼠，______，而后测定小鼠的空腹血糖，计算出相对含量为1.0。最终得出高脂饮食能够引起血糖升高的结论。 （3）健康的生活方式有助于维持血糖正常水平，请你根据上述两位同学的实验结果提出维持血糖正常水平的措施：______（答出一点）。 25. 某兴趣小组为了探究稀硫酸的化学性质，做了以下实验，请回答问题： （1）试管A中的现象是：________________________；反应后试管B中一定有的阳离子是______（写离子符号）。 （2）实验发现试管C中出现蓝色溶液，固体全部溶解，稀硫酸过量；接着往试管C中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，则ab段反应的化学方程式为____________；bc段产生的沉淀为____________；恰好完全反应时（即C点），试管C中溶质成分是______（用化学式表示）。 26. 19世纪早期，俄罗斯科学家巴甫洛夫进行了一系列复杂反射的实验，如图呈现了“铃声——唾液分泌反射”的建立过程。回答下列问题。 （1）狗接受食物刺激分泌唾液，是生来就有的反射，属于______反射。 （2）实验前，铃声对狗分泌唾液来说是无关刺激；实验中使这只狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是__________________，其建立成功的标志是______。 （3）在狗已建立了“铃声——唾液分泌反射”后，若总是只给铃声而不喂食，则这种反射______（填“能”或“不能”）持久存在下去。 四、综合题（本大题有4小题，共35分；27、28题每空2分，29题7分，30题8分） 27. 为探究酒精对生物生命活动的影响，某实验小组用斑马鱼做了如下实验： 步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的清水、浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。 步骤二：每个烧杯放入5条斑马鱼，记录下三十分钟内斑马鱼出现侧翻和死亡的时间。 统计平均值结果如下表。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组 处理方式 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精 出现侧翻时间/秒 未出现 65 44 29 20 死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196 步骤三：选用不同种类的鱼，重复以上实验三次，统计三次实验的平均值。 分析回答下列问题： （1）实验中所用的斑马鱼除了品种，还应相同的是______。 （2）对各组实验中的数据取平均值的目的是__________________。 （3）通过对以上数据分析可知：酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越______（填“高”或“低”），斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越短。 （4）结合以上实验，你得到什么启示：__________________。 28. 将5%的NaOH溶液逐滴加入10克滴有酚酞的稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示。请回答： （1）a点溶液中大量存在的离子有______；b点溶液中大量存在的离子有______ （2）从试管中的现象判断发生化学反应的依据是：__________________；从图像中判断发生化学反应的依据是：__________________。 （3）当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为______ （4）请计算：当恰好完全反应时，溶液中溶质的质量为______（不需要写过程）。 29. 现有10克石灰石与稀盐酸反应（其中杂质不反应），加入稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示。当加入50克稀盐酸时，稀盐酸与碳酸钙恰好完全反应。 （1）求：石灰石中碳酸钙的质量分数。 （2）恰好完全反应后，溶液中溶质的质量分数是多少？（百分号前保留一位小数） （3）当加入80克稀盐酸后，经充分反应，溶液中的溶质是______。 30. 小钱同学为了测定某混合物（与NaOH混合）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：称取了20g样品配成溶液，然后逐渐加入一定量质量分数为20.8%的溶液（已知：）充分反应．在此过程中他进行了三次数据测定，结果如下表： 测定次数 第1次 第2次 第3次 加入溶液的质量/g 60 120 150 生成沉淀的质量/g 11.82 19.7 19.7 请分析数据，回答下列问题： （1）第一次测定数据后所得溶液中含有溶质是______（填化学式）； （2）样品中碳酸钠的质量分数为多少？（写出计算过程） （3）此实验中，实际参加反应的溶液的质量为多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赤城中学2026学年第一学期第一次学情调研 九年级科学试题卷 亲爱的考生： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．全卷共8页，共30题。满分160分。考试时间120分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3．答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4．可能用到的相对原子质量：O—16 C—12 Ca—40 Cl—35.5 Na—23 Ba—137 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项正确，不选、多选、错选均不给分） 1. 台州古法造纸是浙江非物质文化遗产，需经多道工序制作才可完成。以下工序主要涉及化学变化的是（　　） A. 切割 B. 石灰水浸泡 C. 捣碎 D. 晒纸 【答案】B 【解析】 【详解】A、切割过程中只是改变了物体的形状，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B 、石灰水浸泡过程中，原料中的一些物质可能与石灰水中的成分发生化学反应，从而改变原料的性质，属于化学变化，符合题意； C、捣碎过程中只是改变了物质的形态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D 、晒纸过程中主要是使纸张中的水分蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%~30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是（　　） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 神经元 【答案】C 【解析】 【分析】脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分。 【详解】A．大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言、听觉、视觉等多种生命活动的中枢，故A不符合题意。 B．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，故B不符合题意。 C．脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，故C符合题意。 D．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，能产生兴奋并传导兴奋，故D不符合题意。 故选C。 3. 窗户边的一盆绿植，你认为属于植物向性运动的是（　　） A. 茎叶向窗户方向伸展 B. 茎叶向风的方向摆动 C. 叶子在秋冬季节发黄 D. 枯黄叶子向下方向凋落 【答案】A 【解析】 【分析】向性运动是指植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。向性运动的作用机理主要是单向刺激引起植物体内的生长素分布不均匀造成的。 【详解】A．茎叶向窗户方向伸展，是植物受单侧光刺激引起的向光性运动，属于向性运动，故A正确。 B．茎叶向风的方向摆动，这种运动是受外界风的影响，不属于向性运动，故B错误。 C．叶子在秋冬季节发黄，是植物的衰老过程，不属于向性运动，故C错误。 D．枯黄叶子向下方向凋落，是由于叶子衰老自然脱落，不属于向性运动，故D错误。 故选A。 4. 一些食物的近似pH如表所示，下列说法正确的是（　　） 食物 苹果汁 西瓜汁 牛奶 鸡蛋清 pH A. 牛奶放置一段时间后变酸，pH变大 B. 西瓜汁比苹果汁酸性强 C. 鸡蛋清和牛奶都显碱性 D. 胃酸过多的人应该少饮苹果汁 【答案】D 【解析】 【分析】溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性。当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强。 【详解】A、牛奶放置一段时间后变酸，酸性增强，pH变小，故A不正确； B、西瓜汁的pH为5.8，苹果汁的pH为2.9，西瓜汁比苹果汁酸性弱，故B不正确； C、牛奶的pH为6.4，小于7，显酸性，鸡蛋清的pH为7.6，大于7，显碱性，故C不正确； D、苹果汁的pH为2.9，显酸性，则胃酸过多的人应该少饮苹果汁，故D正确。 故选D。 5. 下列关于酸、碱的说法中，错误的是（　　） A. 酸根中可能含有氧元素 B. 碱中一定含有金属元素 C. 碱中一定含有氢元素和氧元素 D. 酸中一定有非金属元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、酸根中可能含有氧元素，比如硫酸根，说法正确； B、碱中不一定含有金属元素，比如氨水，说法错误； C、碱中含有氢氧根，故碱中一定含有氢元素和氧元素，说法正确； D、酸中含有氢，故一定含有非金属元素，说法正确。 故选B。 6. 如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图，下列相关说法正确的是（ ） A. 手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦ B. 缩手反射的神经中枢不受大脑皮层的控制 C. 缩手反射的传导途径是①→②→③→④ D. 若②处受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉 【答案】D 【解析】 【详解】A．被针刺后产生痛觉的部位是⑧大脑皮层，⑦小脑的功能是协调运动，维持身体平衡，不能产生痛觉，A错误。 B．缩手反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓，但该反射的神经中枢受大脑皮层的控制，比如大脑可以有意识地控制不完成缩手动作，B错误。 C．完成反射的结构基础是反射弧。图中⑤是感受器，④是传入神经，③是神经中枢，②是传出神经，①是效应器，缩手反射是生来就有的非条件反射，其传导途径是⑤→④→③→②→①，C错误。 D．缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，必须经过脊髓上行传导到大脑才能产生感觉。反射必须通过反射弧完成，若②传出神经处受损，缩手反射的反射弧不完整，所以不能发生缩手反射，但传入神经可以将神经冲动通过脊髓传导到大脑皮层，因此仍然能产生痛觉，D正确。 7. 氢氧化钴[Co（OH）2]可作为涂料和清漆的干燥剂，其可以通过如下的化学反应制备：CoCl+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl。该反应属于（　　） A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】D 【解析】 【详解】CoCl+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl 是由两种化合物交换成分生成两种新型化合物的反应，属于复分解反应。 故选D。 8. 人体通过各种调节机制，使体温、血糖、水分、pH等保持相对稳定，这一过程称为动态平衡。下列关于人体动态平衡的叙述，错误的是（　　） A. 体温恒定是动态平衡的体现 B. 平衡一旦被破坏，可能引发疾病 C. 只靠胰岛素就能调节血糖平衡 D. 水盐平衡也是动态平衡的一部分 【答案】C 【解析】 【详解】A．体温恒定是人体通过调节机制保持相对稳定的状态，属于动态平衡的体现，A正确。 B．人体的各种平衡一旦被破坏，身体的正常生理功能就会受到影响，可能引发疾病，B正确。 C．调节血糖平衡的激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等，不是只靠胰岛素就能调节血糖平衡，C错误。 D．水盐平衡是人体保持相对稳定状态的重要方面，属于动态平衡的一部分，D正确。 9. 研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（ ） 序号 实 验 现 象 A 将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿 固体受潮，逐渐溶解 B 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液 溶液变红 C 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸 有氯化钠生成 D 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢氧化钠具有吸水性，在空气中会发生潮解进，所以将NaOH固体放在表面皿上，放置一会儿，会看到固体受潮，逐渐溶解，故A正确； B、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色，所以向盛有NaOH溶液的试管中滴入无色酚酞试液，观察到溶液变红，故B正确； C、氢氧化钠和盐酸反应会生成氯化钠，但是不能凭感官判断有氯化钠生成，故C错误； D、氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故D正确。 故选：C。 10. 在研究酸碱间发生的反应时，小明向滴有酚酞的氢氧化钠溶液滴加盐酸溶液，颜色变化正确的是（　　） A. 无色→红色 B. 红色→无色 C. 蓝色→无色 D. 无色→蓝色 【答案】B 【解析】 【详解】酚酞试液遇碱性溶液变红，氢氧化钠溶液呈碱性，所以滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈红色；向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸溶液，盐酸与氢氧化钠发生中和反应生成NaCl和水，随着盐酸的加入，氢氧化钠被逐渐消耗，溶液碱性逐渐减弱，当氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时，溶液呈中性，酚酞在中性溶液中呈无色。 所以颜色变化是红色→无色。 故选B。 11. 小明从开着空调的室内（20℃）走到寒冷的室外（0℃），其体温调节的部分过程如图所示，图中①、②和③分别是（ ） A. 收缩 增加 增加 B. 收缩 减少 增加 C. 舒张 增加 减少 D. 舒张 减少 减少 【答案】B 【解析】 【分析】人从温度较高的室内（20℃）走到寒冷的室外（0℃）时，皮肤的冷觉感受器会感受到寒冷刺激，将信号传导至体温调节中枢。 【详解】①为了减少热量散失，体温调节中枢会通过神经调节使皮肤血管收缩。皮肤血管收缩后，流经皮肤的血流量减少，从而使散热减少。所以①处应填“收缩”。  ②由于皮肤血管收缩，血流量减少，皮肤表面温度下降，进而导致散热减少。所以②处应填“减少”。  ③在寒冷环境中，除了减少散热，机体还会增加产热来维持体温相对稳定。战栗是骨骼肌不自主地节律性收缩，会使产热增加。所以③处应填“增加”。故B正确，ACD错误。 故选B。 12. 下列各组固体物质，只利用水不能进行鉴别的是（ ） A. 碳酸钠和碳酸钙 B. 硝酸钠和硝酸钾 C. 氯化铜和氯化铁 D. 硫酸钠和硫酸钡 【答案】B 【解析】 【详解】A．碳酸钠能溶于水形成无色溶液，碳酸钙难溶于水，可根据是否溶解区分，故A不符合题意； B．硝酸钠和硝酸钾都易溶于水，溶液均无色，仅利用水不能区别二者，故B符合题意； C．氯化铜溶于水得到蓝绿色溶液，氯化铁溶于水得到黄色溶液，能根据溶液颜色区分，故C不符合题意； D．硫酸钠易溶于水，硫酸钡难溶于水，能根据是否溶解区分，故D不符合题意。 故选B。 13. 如表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的（　　） 选项 患者症状表现 病因 A 脖子肿大，呼吸困难 缺碘造成甲状腺激素分泌不足 B 尿液中含有葡萄糖 胰岛素分泌不足 C 生长迟缓、身体矮小、智力低下 幼年时甲状腺激素分泌不足 D 身体逐渐消瘦，情绪容易激动 生长激素分泌过多 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、地方性甲状腺肿即大脖子病的症状是脖子肿大、呼吸困难、劳动时心跳快、气短，这种病是由于土壤、饮水和食物中缺碘引起的，碘是合成甲状腺激素的原料，A不符合题意。 B、若尿液中含有葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足，或者是肾小管发生病变，B不符合题意； C、如果幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，就会导致生长迟缓，身体矮小，智力低下，C不符合题意； D、生长激素的作用是促进人体的生长发育，幼年时，分泌不足会患侏儒症， D符合题意； 故选D 【考点定位】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状, 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。 【名师点睛】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。 14. 表中物质用途与性质的对应关系，正确的是（ ） 选项 物质名称 性质 用途 A 稀盐酸 能与金属反应 除去铁锈 B 浓硫酸 具有脱水性 干燥氧气 C 烧碱 溶液呈碱性 浸泡蔬菜除去农药 D 食盐 能使细胞失水 腌制肉类 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．稀盐酸确能与某些金属反应，但除铁锈利用的是盐酸与氧化铁反应，性质与用途不对应，故A不符合题意； B．浓硫酸干燥氧气利用的是吸水性而不是脱水性，性质与用途不对应，故B不符合题意； C．烧碱具有强腐蚀性，不能用于浸泡蔬菜去农药，性质与用途不对应，故C不符合题意； D．食盐可使细胞失水，抑制微生物繁殖，可用于腌制肉类，性质与用途对应，故D符合题意。 故选D。 15. 下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验对象进行研究的实验结果。下列对该实验的结果分析不正确的是（　　） 实验组　　　　实验操作　　　　　　　　　　实验结果 ①　　　　切除胰腺　　　　　　　　　　　　　　出现糖尿现象 ②　　　　结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着　　　　　不出现糖尿现象 ③　　　　切除胰腺，注射胰岛提取液　　　　　　　　不出现糖尿现象 A. 由①③实验可知：胰岛提取液可防止糖尿现象的出现 B. 由①②实验可知：胰腺萎缩的部分可防止糖尿现象的出现 C. 由②③实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 D. 该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 【答案】B 【解析】 【分析】胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。 【详解】A．①和③实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，故A正确。 B．①、②也能形成对照，变量是有无胰岛素。①组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌分泌胰岛素，出现了糖尿；②组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿。说明胰岛素可以防止糖尿的产生，故B错误。 C．②和③能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的，故C正确。 D．②和③实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而①切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关，故D正确。 故选B。 二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共20空格，共40分） 16. 药品分类存放是实验室管理的基本要求，某校实验室药品柜里部分药品如表。 柜子编号 ① ② ③ ④ ⑤ 药品 氢氧化钠 氢氧化铁 稀盐酸 稀硫酸 氧化铁 氧化铜 碳酸钠 氯化钡 锌粒 铁丝 （1）请写出以下药品对应的化学式：硫酸______；氯化钡______；碳酸钠______。 （2）现有一瓶氢氧化钙，应放入的柜子是______（选填编号）。 （3）请选用上方表格中的一种药品和盐酸反应制取氯化铁，其反应的化学方程式为__________________。 【答案】（1） ①. H2SO4 ②. BaCl2 ③. Na2CO3 （2）① （3） 【解析】 【小问1详解】 硫酸中氢元素显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为H2SO4； 氯化钡中，钡元素显+2价，氯元素显-1价，化学式为：BaCl2； 碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，化学式为：Na2CO3； 【小问2详解】 氢氧化钙是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，属于碱，应放在储存碱的柜子中，故填①； 【小问3详解】 氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：。 17. 图中的几种动物行为分别是： （1）从动物行为获得途径来看，属于先天性行为的有______（填序号）。 （2）动物的复杂行为都受______系统和内分泌系统分泌的______的调控。 【答案】（1）①③④ （2） ①. 神经 ②. 激素 【解析】 【小问1详解】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，不需要后天学习。 ①狮子抓捕斑马是狮子生来就具备的本能捕猎行为，属于先天性行为；②狗绕道取食是狗通过后天尝试、学习获得的行为，属于学习行为；③蜘蛛织网是蜘蛛生来就会的本能行为，由遗传物质决定，属于先天性行为；④枯叶蝶形似枯叶是枯叶蝶生来就具备的防御本能，属于先天性行为。 因此属于先天性行为的是①③④。 【小问2详解】 动物的复杂行为主要受神经系统的调控，同时也受内分泌系统分泌的激素的调节，二者共同协调完成对动物生命活动的调控。 18. 用符合下列要求的物质的序号填空： ①稀硫酸 ②浓盐酸 ③浓硫酸 ④烧碱 ⑤熟石灰 （1）具有挥发性的是_______。 （2）可用于干燥二氧化碳气体的是_______。 （3）可用于改良酸性土壤的是_______。 【答案】（1）② （2）③ （3）⑤ 【解析】 【小问1详解】 浓盐酸具有挥发性，故填②； 【小问2详解】 浓硫酸具有吸水性，不能与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳气体，故填③； 【小问3详解】 熟石灰是氢氧化钙俗称，具有碱性，可用于改良酸性土壤，故填⑤； 19. 如图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。 （1）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成，是因为均含有______（写离子符号）。 （2）将四种盐的固体分别放入水中，可以判定该盐是硫酸铜的证据是______。 【答案】（1） （2）溶液显蓝色 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙、碳酸钠中均含有碳酸根离子，其离子符号为：； 【小问2详解】 硫酸铜溶液显蓝色，碳酸钠、氯化钠溶液显无色，碳酸钙不溶于水，将四种固体放入水中，可以判定是硫酸铜的证据是溶液显蓝色。 20. 小吴陪母亲去医院检查，医生给她饮用葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定血糖浓度，电脑自动生成如图曲线，请回答： （1）据图你觉得小吴母亲______（填“是”或“不是”）患有糖尿病（正常维持0.08%-0.12%）。 （2）曲线BC段下降的原因是当血液中葡萄糖含量上升时，______分泌增加，使血糖浓度下降。 【答案】（1）不是 （2）胰岛素 【解析】 【小问1详解】 图示中，小吴母亲在饮用葡萄糖溶液后，体内的血糖浓度在短暂升高（葡萄糖被吸收后进入血液）后即恢复正常（胰岛素的作用） 说明小吴母亲不患有糖尿病。 【小问2详解】 在正常情况下，人体内的血糖浓度总是维持在0.1%左右，这是由于胰岛素的调节功能。若人体刚刚进食后，血糖浓度会有所升高，胰岛素分泌增加，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。 21. 归纳总结是学习科学的重要方法，小明同学用图甲总结了的四条化学性质（即与四类物质能够发生化学变化）。 （1）为了验证反应①，小明将紫色石蕊试液滴入溶液中，溶液变成_________色。 （2）依据反应②说明必须密封保存，否则在空气中会变质，其化学方程式为_________。 （3）小明用微观示意图（如图乙）来说明反应③的发生，在反应过程中，没有发生变化的离子是_________；从该图中可以看出，反应后的溶液_________（填“>”“<”或“=”）7。 （4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是_________（填字母）。 A. B. C. D. 【答案】（1）蓝 （2） （3） ①. 、 ②. > （4）C 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠是一种常见的碱，它的溶液显碱性，能使无色酚酞变红色； 【小问2详解】 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式是：； 【小问3详解】 由微粒的变化和图示可以看出，该反应的实质是：氢离子和氢氧根离子结合生成了水，故在反应过程中，没有发生变化的离子是：、；从图中可以看出，反应后的溶液中含有氢氧根离子，溶液显碱性，故反应后的溶液pH＞7； 【小问4详解】 由图示可知，④是盐，由复分解反应的条件可知，碳酸钠和氢氧化钠不反应，盐酸和氢氧化钠反应无现象，氯化钠和氢氧化钠不反应，氢氧化钠能与硫酸铜反应，可以选择的物质是硫酸铜，故选C。 三、实验与探究题（本大题共5小题，20空格，每空2分，共40分） 22. 科学兴趣小组的同学为研究环境因素对植物生长的影响，设计了以下两个实验：第一小队的同学将活的幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图甲所示的现象；第二小队的同学在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图乙所示。 （1）造成甲图中芽向上生长，根向地生长的因素是______ （2）图乙实验说明茎向光效应______（填“大于”“等于”或“小于”）背地效应。 【答案】（1）重力 （2） 大于 【解析】 【小问1详解】 图甲中枝段所处环境潮湿，芽仍向上生长、根向下生长，体现了植物茎的背地性与根的向地性，这主要由重力刺激引起。 【小问2详解】 图乙中光源位于幼苗下方，幼苗茎向下弯曲、朝光源生长。向光性使茎向光源弯曲，背地性使茎趋向上方生长；实际生长方向由向光性主导，说明茎的向光效应大于背地效应。 23. 某校甲、乙两个兴趣小组对实验室一瓶敞口放置的氢氧化钠固体进行探究： 探究一：氢氧化钠固体是否变质 取少量氢氧化钠固体样品于试管中，加适量水溶液，滴加稀盐酸，产生大量气泡。回答下列问题： （1）根据以上实验现象可判断该样品___________变质（填“有”或“没有”）。 （2）氢氧化钠在空气中变质的原因：___________（用化学方程式表示）。 （3）探究二：氢氧化钠固体变质程度 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加足量的___________（填“Ca（OH）2溶液”或“CaCl2溶液”），观察到___________的现象。充分反应后过滤，向滤液中滴入少量酚酞试液，观察到___________的现象，说明氢氧化钠固体部分变质。 【答案】 ①. 有 ②. CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ③. CaCl2溶液 ④. 产生白色沉淀 ⑤. 溶液变红 【解析】 【详解】（1）氢氧化钠变质，即氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠和水，溶液中滴加稀盐酸，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳气体。在固体的水溶液中加入稀盐酸，生成大量气泡，说明有二氧化碳生成，即该样品已经变质。 （2）氢氧化钠变质，即氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠和水，方程式为： CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 。 （3）取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加足量的CaCl2溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠。观察到产生白色沉淀的现象。充分反应后过滤，向滤液中滴入少量酚酞试液，观察到溶液变红的现象，说明氢氧化钠固体部分变质。 24. 为了探究快走、慢跑等有氧运动能否改善高脂饮食对血糖的影响。现提供某品系小鼠若干只、高脂饲料、普通饲料、血糖测定需要的仪器或材料，进行相关实验。 小明的实验过程为：将20只生理状态基本相同的雄性小鼠分成两组，按照图1所示方案进行实验，最后测定甲、乙两组小鼠的空腹血糖，计算相对含量，结果如图2。 （1）图1甲、乙两组中，对照组为______组，依据图2，可得出结论为：______。 （2）小明的实验没有正常情况下小鼠空腹血糖作为对照，不能确定高脂饮食是否引起血糖升高。于是小华增加了一组实验，过程为：选取10只生理状态与甲、乙两组基本相同的雄性小鼠，______，而后测定小鼠的空腹血糖，计算出相对含量为1.0。最终得出高脂饮食能够引起血糖升高的结论。 （3）健康的生活方式有助于维持血糖正常水平，请你根据上述两位同学的实验结果提出维持血糖正常水平的措施：______（答出一点）。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 有氧运动能改善高脂饮食对血糖的影响 （2）正常饮食喂养 （3）养成低脂肪的饮食习惯、注重有氧运动 【解析】 【分析】（1）胰岛素的作用是促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。 （2）健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【小问1详解】 图1甲、乙两组形成了以有氧运动为变量的对照实验，甲组没有对变量进行处理是对照组，依据图2，高脂饲料有氧运动组空腹血糖相对含较低，因此，可得出有氧运动能改善高脂饮食对血糖的影响。 【小问2详解】 小明同学的实验没有正常情况下小鼠空腹血糖作为对照，不能确定高脂饮食是否引起血糖升高。于是小华同学增加了一组实验，过程为：选取10只生理状态与甲、乙两组基本相同的雄性小鼠，正常饮食喂养，而后测定小鼠的空腹血糖，计算出相对含量为1.0。 【小问3详解】 健康的生活方式有助于维持血糖正常水平，根据上述两位同学的实验结果维持血糖正常水平的措施：减少高脂饮食摄入、多参加有氧运动。 25. 某兴趣小组为了探究稀硫酸的化学性质，做了以下实验，请回答问题： （1）试管A中的现象是：________________________；反应后试管B中一定有的阳离子是______（写离子符号）。 （2）实验发现试管C中出现蓝色溶液，固体全部溶解，稀硫酸过量；接着往试管C中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，则ab段反应的化学方程式为____________；bc段产生的沉淀为____________；恰好完全反应时（即C点），试管C中溶质成分是______（用化学式表示）。 【答案】（1） ①. 紫色石蕊试液变红色 ②. （2） ①. ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 试管A中，稀硫酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红。 试管B中的铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为 因此，无论稀硫酸是否剩余，溶液中一定含有的阳离子为。 【小问2详解】 试管C中的氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，蓝色溶液表明生成了硫酸铜；且题目说明稀硫酸过量。 滴加氢氧化钠溶液时，ab段沉淀质量保持为零，说明氢氧化钠先与剩余稀硫酸发生中和反应，反应的化学方程式为 bc段氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式为 所以bc段生成的沉淀为。 C点表示硫酸铜刚好完全反应，此时溶液中的溶质只有。 26. 19世纪早期，俄罗斯科学家巴甫洛夫进行了一系列复杂反射的实验，如图呈现了“铃声——唾液分泌反射”的建立过程。回答下列问题。 （1）狗接受食物刺激分泌唾液，是生来就有的反射，属于______反射。 （2）实验前，铃声对狗分泌唾液来说是无关刺激；实验中使这只狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是__________________，其建立成功的标志是______。 （3）在狗已建立了“铃声——唾液分泌反射”后，若总是只给铃声而不喂食，则这种反射______（填“能”或“不能”）持久存在下去。 【答案】（1）非条件##简单 （2） ①. 铃声和食物多次结合 ②. 只给铃声，就分泌唾液 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 生来就有、不需要后天学习的反射，叫非条件反射（简单反射），食物引起狗分泌唾液属于非条件反射。 【小问2详解】 条件反射建立的关键，是把无关刺激（铃声）和非条件刺激（食物）反复配对；成功标志：单独响铃声，不给食物，狗也分泌唾液，铃声变成条件刺激。 【小问3详解】 条件反射需要不断强化。如果只响铃不给食物，这个反射会慢慢消退，不能永久保持。 四、综合题（本大题有4小题，共35分；27、28题每空2分，29题7分，30题8分） 27. 为探究酒精对生物生命活动的影响，某实验小组用斑马鱼做了如下实验： 步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的清水、浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。 步骤二：每个烧杯放入5条斑马鱼，记录下三十分钟内斑马鱼出现侧翻和死亡的时间。 统计平均值结果如下表。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 戊组 处理方式 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精 出现侧翻时间/秒 未出现 65 44 29 20 死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196 步骤三：选用不同种类的鱼，重复以上实验三次，统计三次实验的平均值。 分析回答下列问题： （1）实验中所用的斑马鱼除了品种，还应相同的是______。 （2）对各组实验中的数据取平均值的目的是__________________。 （3）通过对以上数据分析可知：酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越______（填“高”或“低”），斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越短。 （4）结合以上实验，你得到什么启示：__________________。 【答案】（1）大小、健康状况 （2）减小实验误差 （3）高  （4）不要酗酒 【解析】 【小问1详解】 选用大小、健康状况相似的斑马鱼。这样做的目的是控制变量，排除其它量对实验的影响。确保实验结果的可靠性，减少因鱼的个体差异导致的实验误差。 【小问2详解】 实验测得的数据往往存在误差，因此实验结果应当取各重复组的平均值。因此，对各组实验中的数据取平均值的目的是减小实验结果的误差。 【小问3详解】 通过对以上数据分析，戊组酒精浓度20%，斑马鱼出现侧翻的平均时间20秒，乙组酒精浓度5%，斑马鱼出现侧翻的平均时间65秒，戊组与乙组相比，斑马鱼出现侧翻的平均时间减少了45秒，通过对以上数据分析可知：酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越短。 【小问4详解】 酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力减退，故酗酒对健康的危害有：酗酒会导致心血管疾病、肝损伤等；所以不要酗酒。 28. 将5%的NaOH溶液逐滴加入10克滴有酚酞的稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示。请回答： （1）a点溶液中大量存在的离子有______；b点溶液中大量存在的离子有______ （2）从试管中的现象判断发生化学反应的依据是：__________________；从图像中判断发生化学反应的依据是：__________________。 （3）当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为______ （4）请计算：当恰好完全反应时，溶液中溶质的质量为______（不需要写过程）。 【答案】（1） ①. 、 ②. 、、 （2） ①. 溶液由无色变为红色 ②. 随着氢氧化钠溶液加入，溶液的pH发生明显变化 （3）16g （4）1.17g 【解析】 【小问1详解】 图中a点恰好位于pH等于7的位置，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，溶液中主要有和；b点位于pH大于7的区域，加入的氢氧化钠过量，主要有、和。 【小问2详解】 起初溶液显酸性，滴有酚酞但呈无色；加入氢氧化钠后，最终溶液显碱性，酚酞变红。 图中随着氢氧化钠溶液的加入，溶液pH由小于7上升到大于7，并在反应终点附近明显跃变，表明酸碱发生了中和反应。 【小问3详解】 由图可读出，溶液pH等于7时加入氢氧化钠溶液的质量为16g，此时盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。 【小问4详解】 恰好完全反应时，参加反应的氢氧化钠质量为 设生成氯化钠的质量为。根据反应方程式，列三行关系式 由相对质量与实际质量成正比，有 解得 盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，溶液中溶质为氯化钠，质量为1.17g。 29. 现有10克石灰石与稀盐酸反应（其中杂质不反应），加入稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示。当加入50克稀盐酸时，稀盐酸与碳酸钙恰好完全反应。 （1）求：石灰石中碳酸钙的质量分数。 （2）恰好完全反应后，溶液中溶质的质量分数是多少？（百分号前保留一位小数） （3）当加入80克稀盐酸后，经充分反应，溶液中的溶质是______。 【答案】（1）75% （2）15.4% （3）和 【解析】 【小问1详解】 由图可知，加入50g稀盐酸时恰好完全反应，生成二氧化碳3.3g。设参加反应的碳酸钙质量为，生成氯化钙的质量为。根据化学方程式，列三行关系式 根据相对质量与实际质量成正比，有 解得 石灰石中碳酸钙的质量分数为 【小问2详解】 根据上述化学方程式中氯化钙和二氧化碳的对应关系，有 解得 反应后除去不溶性杂质，所得溶液的质量为 此时溶液中溶质为氯化钙，质量分数为 【小问3详解】 由图可知，加入50g稀盐酸时碳酸钙已恰好反应完全。继续加入至80g后，盐酸过量，生成的氯化钙仍溶解在溶液中，因此溶质为和。 30. 小钱同学为了测定某混合物（与NaOH混合）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：称取了20g样品配成溶液，然后逐渐加入一定量质量分数为20.8%的溶液（已知：）充分反应．在此过程中他进行了三次数据测定，结果如下表： 测定次数 第1次 第2次 第3次 加入溶液的质量/g 60 120 150 生成沉淀的质量/g 11.82 19.7 19.7 请分析数据，回答下列问题： （1）第一次测定数据后所得溶液中含有溶质是______（填化学式）； （2）样品中碳酸钠的质量分数为多少？（写出计算过程） （3）此实验中，实际参加反应的溶液的质量为多少？（写出计算过程） 【答案】（1） （2）53% （3）100g 【解析】 【小问1详解】 第1次加入60g 20.8%的溶液，生成11.82g沉淀；第2次加入120g该溶液时，沉淀仅增加到19.7g，第3次加入150g​溶液后沉淀质量不再变化，说明第2次开始已经接近完全反应，第3次过量。 第1次加入的量不足，仅能和部分发生反应，和不发生反应，因此反应后溶液中除了生成的，还有未反应完的​，以及原本就存在于样品中的。 【小问2详解】 设样品中的质量为， 样品总质量为20g，因此碳酸钠的质量分数为=。 【小问3详解】 设实际参加反应的BaCl₂的溶质质量为y。 已知所用BaCl₂溶液的溶质质量分数为20.8%，因此实际参加反应的BaCl₂溶液质量为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $