河北邢台市襄都区豫让桥学区联考2026-2027学年统编版三年级上学期10月阶段检测语文试题

三年级语文学科素养成长乐园 金秋时节，瓜果飘香，层林尽染。这是一个丰收的季节，是一个美丽的季节，让我们一起寻找秋的踪迹。 活动一 寻找生活中的秋天 1. 秋天藏在树上。根据拼音写词语，把寻秋笔记补充完整。 树木是秋天的主角，总能敏锐地捕捉到秋风的气息，焕然一新，带来别样的风景。于是，我们看到火红的枫叶在的上跳动，看到梧桐的在水泥上铺成不的。 2. 用“√”为下列加点字选择正确读音。 绒球（róng lóng） 粘贴（zhān nián） 挨打（āi ái） 假日（jiǎ jià） 挑选（tiāo tiǎo） 钥匙（chi shi） 下面是浩浩制作的词语归类卡片。 3. 请根据规律，帮浩浩将词语归类卡片补充完整。 4. 浩浩想在明信片中运用这些词语，请帮他补全下面的句子。（填序号） 告别冬日的______，大地一片______，……秋风到来时，空气又变得十分______。 5. 你也来选词语，写一写你喜欢的季节吧！ __________________________________________________________________ 6. 下列句子中的加点词语不能用括号里的词语代替的一项是（ ） A. 啊！多么明朗的天空。（晴朗） B. 房间内杂物有点多，稍显凌乱。（杂乱） C. 纸张铺得十分熨帖，我可以在上面认真地画画写字。（舒适） D. 蟋蟀振动翅膀，是和阳台告别的歌韵。（扇动） 活动二 生活中的“新鲜味” 7. 根据语境，在括号中填入表示身体部位的字。 太阳下的志愿者们虽然衣衫湿透，（ ）干（ ）燥，但依旧井然有序地进行着每一项工作，丝毫没有（ ）忙（ ）乱。 8. 选择恰当的拟声词填入括号中。（填序号） ①簌簌 ②咿咿呀呀 ③滴滴答答 风吹动树叶，发出（ ）的响声。不一会儿，雨就（ ）地下了起来。弟弟依然纹丝不动地坐在窗边的椅子上，（ ）地读着课文。 9. 浩浩为社团取了各种有创意的名字，设计了独特的图标。下列图标、社团、名字对应完全正确的一项是（ ） A. 足球社团（指尖王者） B. 电子琴社团（舞动天使） C. 绘画社团（七彩画廊） D. 围棋社团（棋逢对手） 活动三 品味诗文中的秋天 10. 品味诗文中的秋天 秋天有迷人的风景，有色彩鲜艳的树叶，如“停车坐爱枫林晚，______________________”；有湖水与月光交相辉映的景象，如“______________________，潭面无风镜未磨”；有夜晚孤灯倒映的美景，如“微微风簇浪，______________________”，还有涌动的秋思，如“萧萧梧叶送寒声，______________________”。 阅读描绘秋天的美文，完成练习。 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 11. 文段中哪句话有助于我们理解整段话的意思？用“_________”画出来。 12. 根据文中的描写，我们联系上下文知道“五彩缤纷”的意思是____________________。 13. 根据文段内容填空。 14. 文中加点词语“你挤我碰”“争着”运用了________的修辞手法，形象地写出了_____________________________的场景。 课外阅读 秋天，你悄悄地走来（节选） ①你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 ②你悄悄地走来，走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 ③你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙（mǎ nǎo）似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……好可爱啊！五光十色，数不胜数。 15. 秋天悄悄地走进了哪三个地方？这三个地方分别有什么特点？请从文中各找出一个词填写。 除了短文中描写的有关秋天的词语，我还能再写一个：____________。 16. 文中画“____”的句子应该读出（打“√”：沉重 欢快 悲伤）的语气。 17. 选文第③自然段主要从哪些方面来介绍果园的果子？（ ） A. 形状、作用 B. 形状、颜色 C. 味道、颜色 D. 形状、味道 18. 下列描述中，短文没有写到的是哪一项？（ ） A. 秋天是个凉快的季节。 B. 秋天是个繁忙的季节。 C. 秋天是个收获的季节。 D. 秋天是个美丽的季节。 活动四 记录我眼中的秋天 19. 写作 秋天旅途中，你遇到了哪些有趣的人呢？他的外貌或者举动里，有哪些让你印象很深的地方？试着把他写下来吧。 三年级语文学科素养成长乐园 金秋时节，瓜果飘香，层林尽染。这是一个丰收的季节，是一个美丽的季节，让我们一起寻找秋的踪迹。 活动一 寻找生活中的秋天 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】róng zhān  ái  jià tiāo  shi 【3~5题答案】 【答案】3. ③夏日炎炎 ⑥金桂飘香 ⑦温暖 ⑪大雪纷飞 4. ①. ⑪ ②. ⑧ ③. ④ 5. 我最爱夏天，天气炎热，骄阳似火，到处都是蓬勃热闹的景象。 【6题答案】 【答案】C 活动二 生活中的“新鲜味” 【7题答案】 【答案】 ①. 口 ②. 舌 ③. 手 ④. 脚 【8题答案】 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ② 【9题答案】 【答案】D 活动三 品味诗文中的秋天 【10题答案】 【答案】 ①. 霜叶红于二月花 ②. 湖光秋月两相和 ③. 散作满河星 ④. 江上秋风动客情 【11~14题答案】 【答案】11. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 12. 指颜色繁多，色彩艳丽，各种各样的颜色都有 13. 银杏树 枫树 果树 14. ①. 拟人 ②. 橘子、柿子挂满枝头，果实多、丰收热闹 【15~18题答案】 【答案】15. 五谷飘香 田间 硕果累累 果园 秋高气爽 16. 欢快 17. B 18. A 活动四 记录我眼中的秋天 【19题答案】 【答案】例文： 旅途中的落叶爷爷 这个秋天，爸爸妈妈带我去公园秋游。金黄的银杏铺满小路，秋风轻轻吹过，叶子像一只只黄蝴蝶飞舞。就在这里，我遇见了一位有趣的老爷爷。 老爷爷头发花白，戴着一副老花镜，身上挎着一个帆布小包。他没有急着赶路，总是慢慢停下脚步，弯下腰，仔细打量地上的落叶。他的手指粗糙，却格外轻柔，小心翼翼拾起枫叶、梧桐叶，擦掉叶子上的灰尘，夹进一本厚厚的旧书里。 我忍不住上前询问。老爷爷笑着翻开书给我看，里面满满都是各式各样的树叶标本。他说，秋天的叶子各有各的美，收集落叶，就是把秋天好好收藏起来。一阵风吹来，一片银杏叶飘到他肩头，他抬手轻轻取下，眼睛弯成月牙。 直到现在，我还记得老爷爷专注捡叶子的模样。这场秋日旅行，不光有美丽风景，还遇见了热爱秋天的老爷爷，让我收获了一份特别的美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $