山东德州市宁津县第四实验中学等校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

2026—2027学年度第一学期阶段检测 八年级语文试题 一、单选题（每题2分，共8分） 1. 下列字形和加点字注音全都正确的一项是（） A. 鸢飞唳天者（lì） 水皆缥碧（piāo） B. 芳草凄凄鹦鹉洲（qī） 能与其奇者（yǔ） C. 夕日欲颓（tuí） 素湍绿潭（tuān） D. 藻、荇交横（hèng） 驱犊返（dú） 2. 下列加点词解释有误的一项是（） A. 至于夏水襄陵（冲上、漫上） 念无与为乐者（考虑，想到） B. 从流飘荡（跟、随） 盖竹柏影也（大概是） C. 任意东西[向东或向西（漂流）] 泉水激石，泠泠作响（冲击，撞击） D. 晓雾将歇（歇息） 相与步于中庭（共同，一起） 3. 下列加点字词意义相同的一项是（） A. 下车引之/属引凄异 B. 肃遂拜蒙母/遂至承天寺寻张怀民 C. 则素湍绿潭/可以调素琴，阅金经 D. 绝巘多生怪柏/沿溯阻绝 4. 下列有关文学常识的说法有误的一项是（） A. 《答谢中书书》的作者陶弘景，南朝齐梁时思想家，著有《陶隐居集》。 B. 《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。 C. 《与朱元思书》的作者吴均，南朝梁文学家。课文是吴均写给友人的信的一部分。 D. 《使至塞上》的作者王维，字摩诘，唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其诗画：“诗中有画，画中有诗。” 二、根据课文内容填空（每空2分，共20分） 5. 根据情境默写古诗文。 江山留胜迹，文人情动于中而形于言。面对“树树皆秋色，（1）__________”（王绩《野望》）的秋野之观，“（2）__________，云生结海楼”（李白《渡荆门送别》）的江月之景，“乱花渐欲迷人眼，（3）__________”（白居易《钱塘湖春行》）的早春之美，“（4）__________，瑟瑟谷中风”[刘桢《赠从弟》（其二）]的刚劲之态，“重岩叠嶂，（5）__________”（郦道元《三峡》）的清幽之境，古之贤者放下名利之心，忘情于天地大美。 我辈复登临，文人情动于中而形于言。曹操用“（6），__________志在千里”（曹操《龟虽寿》）抒发老当益壮、自强不息的豪迈情怀。李白《渡荆门送别》中的“（7）__________，（8）__________”借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡的不舍之情；吴均《与朱元思书》中的“（9）__________，窥谷忘反；（10）__________，望峰息心”流露出作者对富春江奇山异水的赞美、留恋之情以及对功名利禄的淡泊。 三、综合性学习（9分） 6. 人们总是在向往诗和远方，却容易忽视身边的风景。2026年“十一”假期，德州农业农村局以“探寻美丽乡村，共享丰收喜悦”为主题，筛选出七条休闲农业精品景点线路。小武和小城选择了其中一条出游，请你和他们一起完成任务。 (1)【任务一】（3分） 请为农场的维纳斯苹果设计一句宣传语。（要求至少使用一种修辞） 二人游览至楠楠家庭农场，正逢金黄的苹果挂满枝头。果农们忙着采摘、搬运，田间地头洋溢着丰收的喜悦。“这个苹果清脆香甜，是纯甜型的，口感非常好。”该家庭农场负责人介绍说。维纳斯黄金苹果果肉为淡黄色，相比伏季水果，生长期内光照更充足，因而口感更好。 答：_________________________________________________________________________________ (2)【任务二】（2分） 游览过程中，小武在记忆馆里发现了一块匾额。对匾额中的书体判断正确的一项是（） 匾额文字：承意堂 A.隶书：横长竖短，字体扁方，蚕头雁尾 B.篆书：古朴典雅，曲笔弧线，体正势圆 C.草书：结构简省，俊逸流畅，狂放不羁 D.楷书：形体方正，结构整齐，端庄厚重 (3)【任务三】（4分） 游览完毕，小武和小城意犹未尽。请你帮他们从拍摄的照片中挑选一张，并写一段文字发一条朋友圈和朋友们分享喜悦。 ①四女寺风景区内荷花池 ②四女祠近景 ③楠楠家庭农场丰收场景 ④甲马营乡村记忆馆里的老物件 我挑选图____，我的朋友圈配文是：_____________________________________________________ 四、现代文阅读（30分） 7.阅读文字材料，完成下面小题。 材料一：①司马迁在《史记·河渠书》中记述：“余南登庐山，观禹疏九江。”可见，汉武帝时期，庐山已经是座名山。继司马迁之后，王羲之、谢灵运、顾恺之、宗炳等文化名人也陆续走进这座大山。庐山的自然风光，令游者舒展胸襟，仿佛进入自在无忧的理想世界。这里的风光激发了诗人无穷的灵感，《望庐山瀑布》《题西林壁》等名篇传诵至今。这里也是思想与教育的中心，朱熹、陆九渊和王守仁先后讲学于白鹿洞书院，庐山成为学子心之所向的理学圣地。 ②庐山更以险峰、幽谷、瀑布、云雾等自然景观著称于世——大汉阳峰雄视江湖，三叠泉瀑布势如奔马，五老峰奇岩百态，无怪乎诗人白居易由衷地赞叹：“匡庐奇秀，甲天下山。”拥有绝妙山水的自然景观，与底蕴深厚的历史文化遗产交相辉映，奠定了庐山中华名山的地位。 材料二：①季风水汽输送和江河湖泊水汽蒸腾，为庐山带来丰沛的降水，年平均降水量超过2000毫米，这也是庐山飞瀑流泉众多的主要原因。特殊的地理格局和充足的水汽供给，使庐山云雾尤为著名，年平均雾日近200天，山间云雾缭绕，宛如仙境。庐山的山地气候特征也十分明显，神奇多彩、变幻莫测的气象景观，如云海、日出、晚霞、雪凇、雨凇、雾凇、海市蜃楼，与险峰、幽谷、瀑布、湖泊、奇石、古树等自然景观虚实相生，相互衬托，形成了独特的风景。 ②每当风雨欲来时，鄱阳湖面乱云飘卷，为“鄱湖烟云”。大小天池的“瀑布云飞”是指雨后初晴，云流遇上强劲的山地风，飞越山顶后直泻而下，恍若“银河倒卷”“白龙窜谷”。此外，五老峰的“梦幻云海”、含鄱口的“雾鸣天籁”、仙人洞的“乱云飞渡”和锦绣谷的“雾飘花香”，都是引人入胜的佳景，皆能展现庐山的雾之美。 材料三：①位于大林峰上的大林寺，多清流苍石、短松瘦竹。白居易《大林寺桃花》云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”这里“时节绝晚”，虽然已是孟夏（农历四月），却如山下平地的二月天，让人恍若别入一乾坤。 ②使诗人大发的类似的自然物候现象，古人的诗里还有记载。南朝文学家鲍照在登庐山时，曾说“阴冰实夏结”，在夏季山岩的阴冷之处，仍然挂着白色的冰凌。唐代僧人灵澈来到庐山金鸡峰的“简寂观”时，发现这里“五月有霜六月寒，时时山翁来取雪”。 ③从白居易所述的“时节绝晚”，到僧人灵澈的“霜寒取雪”，都验证了庐山山地气候的独特性，尤其是夏季气温的凉爽清爽。如今，在全球气候变暖的趋势下，庐山牯岭镇的年平均气温仅为11.5℃，比北京年平均气温11.6℃还要略低，相当于牯岭的纬度向北推移了整整10°。即便在最热的7月，庐山的平均气温也只有23℃，比山下的九江市低了7～10℃。 （以上材料均选自《科学24小时》2024年第7期，有删改） (1)下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（）（2分） A.上述三则材料均是围绕庐山展开，从不同角度展现庐山的过去、现在和未来。 B.材料一既突出了庐山绝妙的自然景观，也突出了其底蕴深厚的历史文化遗产。 C.材料二第①段通过列数字，突出庐山降水丰沛、云雾尤为著名的特点。 D.材料三主要突出庐山山地气候的独特性，尤其是夏季气温凉爽清爽的特点。 (2)庐山是著名的避暑胜地，请结合材料二和材料三，列出两条让庐山夏季凉爽的自然条件，并简要说明这些条件是如何产生作用的。（4分） (3)语文老师要求大家阅读完上面的材料之后，设计三个与庐山相关的探究专题。请你写一写。（6分） 8.  阅读下面的文章，完成小题。 《掉落林间的美好》 迟子建 ①在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 ②月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满、丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远、清寂；冬天的月光，虽然薄而白，但它落到雪地后，新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月，要立在窗前，看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒，你会想，原来雪和月光，是这世上最好的神仙眷侣啊。相比较，冬春之交的月光，就没有什么特别的动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹豫之感，瑟瑟缩缩的。 ③满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，大家快活地喝酒聊天。晚饭后，熄灯睡了。 ④大约凌晨三点钟的样子吧，我被渴醒了，床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大概太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，我无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景镇住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那晚的月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。 ⑤看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些，再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 ⑥第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的盛景？消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，而就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬，而灰烬，是生命必不可少的养料。 ⑦我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黑夜与黎明之间，在半梦半醒之间，那个月亮，才美得夺目。 （有删改） (1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（2分） A.本文是一篇文质兼美的抒情散文，作者既用优美隽永的文字描写了月，又用了丰富的写作手法突出月的特点，形散神聚，引人深思。 B.文章第③段引出下文对黑暗与黎明之间摄人心魄的月色的具体描写。 C.自古以来，月总是和思乡联系在一起，但作者却善于从生活中观察与发现美，赋予月新的生命感悟。 D.文章第②段将写景与叙事融为一体，突出了四季的月光的特点，给人以美的享受。 (2)本文以“月光”为线索，具体描写了哪些景色？请简要概括。（6分） (3)从修辞的角度赏析下面句子。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底。（3分） (4)文章第②段说冬春之交的月光“没有什么特别的动人之处”，还“瑟瑟缩缩的”。第⑦段却说在印象中最不好的赏月时节“看见了上天把月亮抛在凡尘的情景”，月亮“美得夺目”。作者如此写作的手法是什么？作者所赞美的月亮为什么“美得夺目”？（3分） (5)苏轼在《记承天寺夜游》中写与张怀民在庭院中漫步赏月，本文也描写了不同情境下的月色。两篇文章同为写月，在情感表达上有何异同？（4分） 五、文言文阅读（16分） 9.小优想根据《三峡》的原文寻找在长江三峡建设水力发电站的理由，请你帮他补充空白处的内容。（2分） 理由 文中印证理由的原句 长江三峡水力发电站 流量大 ①____ ②____ 有时朝发白帝，暮到江陵 水流落差大， 悬泉瀑布，飞漱其间 10.阅读下面两篇文言文，完成问题。 【甲】 记承天寺夜游 （宋）苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 龙井题①名记 〔宋〕秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴过杭，东还会稽。龙井辨才②大师，以书邀余入山。比出郭，已日夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。” 是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧。入灵石坞，得支径，上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，或灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间境也。行二鼓矣，始至寿圣院，辨才于潮音堂，明日乃还。 （选自《淮海集》，有删改） 【注释】①龙井：在今浙江杭州西凤篁岭上，原指山泉。②辨才：法号元静，和下文的参寥都是苏轼的朋友。③篮舆：竹轿。④霁：雨过天晴。 (1)解释下列句子中加点的词。（8分） ①念无与为乐者：____ ②但少闲人如吾两人者耳：____ ③比出郭：____ ④以不时至，去矣：____ (2)下列句子中，加点的词意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.念无与为乐者 卿今者才略（《孙权劝学》） B.相与步于中庭 尝射于家圃（《卖油翁》） C.以书邀余入山 静以修身（《诫子书》） D.从参寥策杖并湖而行 而顷刻两毙（《狼》） (3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 五、诗歌鉴赏（7分） 11.阅读下面的古诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 (1)边塞诗中的地名极具艺术表现力。《使至塞上》的首联用“居延”表现山高路远，烘托____的心情；而尾联中的“____”和“____”也并非实指，而是暗示将士们忠诚勇敢、英勇善战。（3分） (2)《使至塞上》一诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”两句历来为人们所称道，《红楼梦》中香菱就有过对这两句的品评。请你从炼字的角度，说说她的体味有没有道理，为什么。（4分） 答：__________________________________________________________________________________知识卡片 香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。” （摘自《红楼梦》第48回） 七、写作：本大题共1小题，共60分。 12. 山川之美，古来共谈。从三峡的高山嶙峰、江流奔涌，到富春江的奇山异水；从大漠的长河落日，到承天寺的皎洁月色……大自然创造了丰富而又美丽的世界。即使不远行，你也一定曾为社区的一处美景驻足，也曾因校园的某处景观流连……大自然中的景色美，相信你笔下的风景更美！ 请以触动心灵的风景为题作文，描绘大自然风景，抒发真挚情感。 要求：不少于600字。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文参考答案 一、单选题（每题2分，共8分） 1. C 2. D 3. B 4. B 二、默写（每空2分，共20分） (1) 山山唯落晖 (2) 月下飞天镜 (3) 浅草才能没马蹄 (4) 亭亭山上松 (5) 隐天蔽日 (6) 老骥伏枥 (7) 仍怜故乡水 (8) 万里送行舟 (9) 经纶世务者 (10) 鸢飞戾天者 三、综合性学习（9分） 6.(1)(示例1)外披黄金甲，内里甜香脆。(示例2)黄金维纳斯，甜如蜜，脆如菱。（3分） (2)D（2分） (3)（4分） (示例1)①悠然自得于荷花池畔，感受自然之美与内心的宁静。 (示例2)②今日游四女祠，古韵依然，感受历史的壮丽。 (示例3)③秋日丰收季，苹果满枝头，香甜与喜悦共享，辛勤与收获同在。 (示例4)④在甲马营乡村记忆馆追寻曾经的岁月，感受传统农耕文化的深厚底蕴。 四、现代文阅读（30分） 7.(1)A（2分） (2)①特殊的地理格局:季风水汽输送和江河湖泊水汽蒸腾，为庐山带来丰沛的降水，水汽蒸发有助于降温。（2分） ②山地气候特征:海拔越高气温越低，庐山牯岭镇年平均气温仅为11.5%C，7月平均气温也只有23°C，比山下九江低7~10C，夏季凉爽。（2分） (3)示例一:庐山旅游资源的开发与保护。（2分） 示例二:庐山历史文化传承与保护。（2分） 示例三:庐山生态环境的保护与可持续发展。示例四:庐山气候特征与避暑旅游开发。（2分） 8.(1) D （2分） (2) ①穿窗而过的月光调皮可爱;②四季月光各有特 点;③凌晨三点左右月亮掉入林间，将树木映照得流光溢彩。 （6分） (3)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了月光调皮可爱的特点，营造出温馨、惬意的氛围，表达了作者对月光的喜爱之情。 （3分） (4)欲扬先抑。因为作者所看到的一切在黑夜与黎明之间，在半梦半醒之间，所以觉得那个月亮美得夺目。 （3分） (5)相同点:都表达了作者对月亮的喜爱之情。 不同点:《记承天寺夜游》中，苏轼借赏月表达了贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂情感;本文则侧重表达对故乡的思念和对月亮的喜爱。（4分） 5、 文言文阅读。（16分） 9. ①夏水襄陵，沿溯阻绝②水流急（2分） 10. (1) ①考虑;想到;②只是;③等到;④离开（8分） (2)B （2分） (3) ①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水藻、水草纵横交错，大概是竹子和松柏的影子吧。（2分） ②这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月亮很明亮，甚至连头发都能数清。（2分） 六、诗歌鉴赏（7分） 11.(1) 孤寂；萧关；燕然（3分） (2) 有道理。香菱的体味有道理。“直”字写出了大漠中孤烟的 劲拔之美，“圆”字写出了落日的柔和与温暖。这两个字不仅描绘了边塞景色的壮阔，也传达了诗人对边塞景色的赞美和对天地广阔的感慨。（4分） 7、 作文（略）（60分） 学科网（北京）股份有限公司 $