重庆市万州第二高级中学2026-2027学年九年级上学期语文第一次综合素质测评

万州二中初2024级九年级（上)第一次综合素质测评 语文试题 命题人：秦畅黄婷婷 审题人：田甜 (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 一、语文知识及运用(27分) 阅读下面文段，完成1一一4题 在那遥远而幽静的山谷之中，群山分外妖烧（)，宛如轻纱遮面的仙子，头戴冠in (),云雾缭绕间更显神秘莫测。①山间清风徐来，林木摇史()，带着几分飘逸，仿 佛是大自然最灵动的笔触。溪流潺潺，红装素裹的野花点缀其旁，既娇艳又不失清雅，为这 山水画卷添上几分生机与柔情。 登高望远，只见气象万千，云雾翻腾，时而聚拢成峰，时而散开如纱，变幻无穷。②湖 面则是一片波澜不惊，宛如明镜，倒映着四周的山色与天光，静滋中带着一份深邃。③待至 雨季过后，水落石出、溪底奇石嶙峋，形态各异，更添几分野趣与探索的乐趣。 此情此景，仿佛是大自然精心布置的一场盛宴，让人心旷神怡，忘却尘嚣，④只想沉浸 在这份宁静与美好之中，一览大自然的天籁之音，感受山水之间那份独有的韵味与和谐。 1.根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。(3分) 妖娆（ 冠nian( 摇曳( ) 2.文段中加点词语运用不恰当的一项是()(3分) A.红装素裹 B.气象万千 C.波澜不惊 D.水落石出 3.文中画线部分有语病的是()(3分) A.① B.② c.③ D.④ 4.春晚《满庭芳·国色》点燃了中国“色彩新潮流”。大美中国色，穿越千年，展现了中华 文化的雅致气韵。你心中的“中国色彩”是什么？请续写一节小诗。(4分) 什么是中国的色彩？ 也许是 也许是银白 是秦岭的流云 是漠河的雾淞 是中国水墨画里的留白 5.学校筹备“赤子情怀一一我辈当自强”活动。(6分) 【活动我设计】 (1)筹备组设想了相关活动，请你再补充一个。(2分) 活动一：读经典一一“悟自强内涵” 活动二：作演讲一一“明自强精神” 活动三： 第1页/共8页 【人物我采访】 (2)阅读新闻，作为学校小记者，请你围绕“自强不息”主题设计采访问题。(4分) ①2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵式的苍穹下，加受油机梯队如银箭列 阵。重庆女机长谭红梅驾驶“鲲鹏”掠过天安门，划出流畅孤光，精准完成空中加油演示 一厘米级的操作精度，恰似以战机为笔、蓝天为卷，写下“自强不息”的深情注脚。 ②作为我国第七批女飞行员，谭红梅执掌6种机型翱翔23载，始终以“战斗员”的严 苛标准叩击自我极限。当年改装运一20A时，重型运输机的操控难度远超以往，她把宿舍、 教室、座舱拧成“奋斗闭环”：盛夏50℃的机舱，热浪灼人，汗水浸透飞行服仍反复打磨动 作；航理笔记写满数本，关键数据被红笔圈画得密密麻麻，凌晨的台灯下，她还在默写空中 加油对接流程，直至每个参数都刻进脑海。最终，她成为同批首个单飞单放的女飞行员。 ③备战阅兵时，她更给自己“上紧发条”：每天提前2小时进场练协同，深夜对着飞行 记录仪复盘动作，连呼吸节奏都反复校准。“每代人都要冲破局限。”当银翼掠过天安门， 那道向上的航迹，正是新时代女性以自强绘就的璀璨华章。 如果你要电话采访谭红梅机长，请设计两个采访问题。 采访问题一： 采访问题二： 6.古诗词默写(8分)。 君子自强不息，是困厄中不折的脊梁，是奔波里不变的赤诚：“欲为圣明除弊事”的韩 愈，纵使面对“云横秦岭家何在？①”的苍茫，仍怀忧国之心：战乱漂泊的杜甫，秋 夜思弟难眠，在“②_，月是故乡明”中藏着对故土的深情与对安宁的期盼；历经二十 三年贬谪的刘禹锡，归京后面对世事变迁，以“沉舟侧畔千帆过，③”的豁达，诠释 “逆天改命”的精神：张岱故国已逝，雪夜独行，以“④一，天与云与山与水，上下 一白”(《湖心亭看雪》)的清冷雪景衬托自身的遗世独立、卓然不群：苏轼面对政治失意、 兄弟别离的现实仍能给出“但愿人长久，⑤”的美好祝福(《水调歌头·明月几时 有》)；凭吊贾谊的刘长卿，身处“寒林空见日斜时”的寂寥，却以“⑥ 一，湘水无情吊 岂知”道出怀才不遇的忧愤；而李白在《行路难》的最终呐喊一“⑦，⑧】 ”, 更将自强不息的壮志豪情推向极致，成为穿越千年的精神火炬。 二、阅读与鉴赏(63分) (一)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成7一一10题 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐 闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又 最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也。 第2页/共8页 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发， 颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟 乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳①先之。有不得至，为之 怅然移日②。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。 盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然③自笑 者也。譬©之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于 中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 (节选自苏辙《武昌九曲亭记》) 【注】①褰q1ān裳：提起衣裳。②移日：整日。③洒然：惊异的样子。④譬：就好像。 ⑤写作背景：苏轼被贬黄州，苏辙受牵连被谪筠州，苏辙赴任在黄州逗留期间，与苏轼同游 武昌寒溪西山。 7.下列句中加点词含义和用法相同的一项是( )(3分) A.临溪而鱼 把酒临风(《岳阳楼记》) B.有亭翼然临于泉上者 满目萧然(《岳阳楼记》) C.苍颜白发 余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》) D.得之心而寓之酒也 有不得至(《武昌九曲亭记》) 8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (2)此子瞻之所以有乐于是也。 9.以下关于【甲】【乙】两文说法不正确的一项是( )(3分) A.甲文开篇先以全景镜头勾勒地理环境，再由远及近一步步“推出醉翁亭，充满寻幽览胜 之趣。 B.甲文第③段依次写滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉，描绘了一幅太平祥和的图景。 C.乙文表达了作者对子瞻的羡慕之情，并希望自己也能如他一样。 D.乙文中，画波浪线的句子断句为：惟其无愧于中/无责于外而姑寓焉。 10.【甲】【乙】两文都提到了“乐”，请结合两文内容具体分析“太守之乐”和“子瞻之乐”有何 异同。(5分) 第3页/共8页 (二)文学类文本阅读(22分) 阅读下面的文章，完成11一一15题。 一个永恒的范仲淹 梁衡 ①山东青州为中国最古老的行政区之一。当年大禹治水后将中国分为九州，即有青州， 《禹贡图》上有记。现在人们到青州旅游，主要是两件事，一是上山“拜寿”，二是到城里 凭吊范仲淹。 ②出青州城南五里，有一山名云门山。自山脚下遥望山顶，崖上隐隐有一“寿”字，这 就是人们要来看的奇迹。这是明代嘉靖三十九年，青州衡王为自己祝寿时所刻，距今已四百 多年。山上残雪未消，我在料峭春风中，细细端详这个奇迹。这字高七点五米，宽三点七米， 也不知当初怎样写上去、刻出来，却又这样不失间架结构、点画笔意。这衡王创造了奇迹， 但他当时的目的并不为艺术，正如古墓中出土的魏碑，今天我们看作书法精品，当年不过是 死者身边一块普通的石头。衡王刻字希冀自己长寿百岁，同时也向老百姓摆摆皇族的威风。 但是数代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威风也早风吹雨打去。倒是这个有艺术价值的 “寿”字，“寿”到如今。遥想当年大禹治水，从这里东去导流入海，天下才得以从漫漫洪 水中被解救出来，有此青州。从此，人们在这里男耕女织，一代一代地繁衍作息。范仲淹曾 来这里为官，李清照曾在这里隐居，衡王在这里治自己的小天地。人们在这石山上摩崖刻字， 凿窟造像，叽叽喳喳，忙忙碌碌。惟有这山默默无言。 ③从山上下来，到青州城西去渴范公祠。这是人们为纪念北宋名臣范仲淹所修，千年来 香火不绝。这祠并不大，大约就是两个篮球场大的院子。院心有一井，名范公井，传为范公 所修。这井水也不一般，清冽有加，传范仲淹公余用此水调成一种“青州白丸药”，治民痼 疾，颇有奇效。如同情人的信物，这井成了后人怀念范公的依托。宋人有诗云：“甘清汲取 无穷已，好似希文昔日心。”(（范仲淹字希文)现在，这井还水清如镜。正东有祠堂，有范 公像及其生平壁画。祠堂左右供欧阳修和富弼，他们都是当年推行庆历新政时的主持。院南 有竹林一片，翠竹千竿，蔚然秀地之灵气。竹后有碑廊，廊中刻有范公的名文《岳阳楼记》。 院心有古木三株，为唐楸宋槐，可知这祠的久远。树之北有冯玉祥将军的隶书碑联：“兵甲 富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子：忧乐关天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先 生。”这两句话准确地概括了范公的一生。范仲淹从小丧父，家境贫寒。他发愤读书，早起 煮一小盆粥，粥凉后划为四块，这就是他一天的饭食。以后他科举得官，授龙图阁大学士， 为政清廉，且力图革新。后来，西夏频频入侵，朝中无军事人才，他以文官身份统兵戍边， 大败敌寇。西夏人惊呼“他胸中自有雄兵百万”，边民尊称为“龙图老子”。连皇帝都按着 地图说：“有仲淹在，朕就不愁了。”后又调回朝中主持庆历新政的改革，大刀阔斧地除旧 图新，又频繁调各地任职，亲自推行地方政治的革新。无论在边防，在朝中，在地方，他总 是“进亦忧，退亦忧”。其忧国忧民之心如炽如焰。范仲淹是一个诸葛亮、周恩来式的政治 家，一生主要是实践。他按自己认定的处世治国之道，鞠躬尽瘁地去做，将全部才华都投身 到处理具体政务、军务中去，并不着意为文。宋仁宗皇祐三年（公元1051年)范仲淹到青 州任知府，这是他的官宦生涯也是人生旅途的最后一站。第二年即病逝了。《岳阳楼记》是 第4页/共8页 他去世前七年，因病从前线调内地任职时所作。正如《出师表》一样，这是一个伟人后期的 作品，也是他一生思想的结晶。我能想见，一个老人在这小院中，在井亭下、竹林中是怎样 地焦虑徘徊，自责自求，忧国忧民。他回忆着“人不寐，将军白发征夫泪”的戍边生活：回 忆着“居庙堂之上”，伴君勤政的艰辛：回忆赈灾放粮，所见到的平民水火之苦。他总结历 代先贤和自己一生的政治阅历，终于长叹一声：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这 声大彻大悟的慨叹如名刹大庙里的钟声，浑厚沉远，震悟大千。这一声长叹愁悠千年，激励 着多少志士仁人，匡正了多少仕人官宦。 ④春风拂动唐楸宋槐的新枝，翠竹摆动着嫩绿的叶片，这古祠在岁月长河中又迈入新的 一年。范公端坐祠内，默默享受这满院春光。我在院中徘徊，面对范公、欧阳公和富公的神 位，默想千年古史中，如他们这样职位的官员有多少，如他这样勤勉治事的人又有多少，但 为什么只有范仲淹才教人千年永记，时时不忘？我想一个人只有辛苦的实践、诚实的牺牲还 不行，这些只能随寿而终，只能被同时代的人理解。更重要的是，他要能创造一种精神，能 提炼出一种符合民心，符合历史规律的思想。是那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的名言，是这种进步的忧乐观使范仲淹得到了永恒。 ⑤走出范公祠，上车出城。路边闪过两个高大的石牌楼，突兀兀地在寒风中寂寞。人说 这是当年衡王府的旧址，多么威风的皇族，现在只剩下这路边的牌楼和山上的“寿”字。遥 望云门，雾霭中翠柏披拂，青峰傲立。在山上刻字的人终究留不住，留下的是这默默无言的 山：把门楼修得很高的人还是存不住，长存的是那些曾用生命去推动历史车轮的人。 (选自《梁衡散文集》) 【读文章·理情节】 11.文中提到范仲淹的忧国忧民之心如炽如焰，联系全文，完成下列思维导图。(3分) 井水调药，治民痼疾一一统兵戍边， ① 一一推行新政，政治革新一一赈灾放 粮， ② 一一写《岳阳楼记》， ③ 【品文段·学写法】 12.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.文章开头先写青州的悠久历史，顺势引出青州吸引人的地方，既明确了文章的写作对象， 又起到总领全文的作用。 B.文章使用比喻的修辞手法，把范仲淹当作诸葛亮、周恩来一类的政治家来写，突出了他 鞠躬尽瘁勇于实践的一面。 C.文章第④段写“唐楸宋槐的新枝”、翠竹“嫩绿的叶片”，既照应上文，也暗含时间流逝， 而范仲淹却永存之意。 D.文章整体以游踪为线索，以空间转换为顺序，从“我”的视角，围绕自我感悟来选材组 材，结构严谨，文脉清晰。 13.结合链接材料，赏析选文中第③段画线部分的“意境之美”。(5分) 【链接材料】 梁衡提出散文美的“三层次”理论，这标志着梁衡开始形成自己的散文理论体系。所 第5页/共8页 谓散文的三层次美，第一层是描写叙述之美，写景、状物、述事、传播信息、知识等，求 的是准确、千净：第二层是意境之美，即要写出感觉、感情、美感：第三层是哲理之美， 即要写出新的思想。 (选自黄海飞《试论作为散文文体家的梁衡》) 【赏标题·明内涵】 14本文标题为《一个永恒的范仲淹》，却为何要用较长的篇幅叙写衡王呢？(6分) 【依内容·说主题】 15.为什么只有范仲淹才教人千年永记，时时不忘呢？联系全文，作简要回答。(5分) (三)实用类文本阅读(18分) 阅读下面的实用类文本，完成的16一一19题。 “走两步”，认出你 影片《碟中谍5》中有一个场景引起了人们对步态识别技术的关注，戴着面罩的间谍在 安保系统的最后一道防线现形了，原来是他的步伐“出卖”了他。知道吗，影片中的步态识 别技术如今己走进了现实。 在生物识别技术领域，目标的有效识别距离以步态识别技术最远，可达50米。“步态识 别技术”中的“步态”不仅包括体型特征，如高矮、胖瘦等，还包括运动特征，如运动方式、 姿态等。 在“走两步”的背后是强大的自动步态识别系统，主要包括监控摄像机、计算机以及步 态视频序列处理与识别软件，而建立步态数据库也是非常关键性的工作。这一系统在识别身 份的功能基础上，能够存储和跟踪个人信息，关注个人健康发展，在运动员精准训练、疾病 筛查、智能家居方面能发挥重要的作用。 摄入步态 检测步态 捏取步态 识别步态 存储身份 确认身份 炫酷新装备 心情杯这款智能水杯，杯身颜色可以根据你正在经历的事情、你的心情而变化。例 如，你支持的球队进球时，水杯内置的LD灯会立刻呈现蓝色，似乎它也在跟你一起为球队 助威。 “小纽扣”这款高清智能摄像机外形像纽扣，能通过语音、面部和步态识别，锁定你 的拍摄对象，自动选择、录制最精彩的瞬间，并将其编辑成可共享的短视频。 爱牙仪它是一款智能口腔自测仪，让你的口腔环境清晰可见，还能通过精准定位牙菌 斑，准确检出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期症状，有效预防、诊断各种口腔疾病。 触感屏这是模拟实物触感的屏幕。当手指在鱼的图像上移动，能充分感受到鱼鳞特有的质 第6页/共8页 感。若是将手指移动到鱼眼位置，你会发现手指的滑动没有丝毫阻力，就好像拨弄一颗小珠 子。 “大白”它是一种智能机器人。只要说出“大白”的名字就可以将其唤醒，进而完成 你的各项指令。它可以陪着你出去或者在家玩要，解答你天文、地理等方面的问题，还能预 报天气状况，播放投影电影，甚至可以跟你聊天。 砰！音乐来了！ 语音识别技术主要解决30厘米到5米范围的语音交互问题，它的代表产品就是智能音 箱。让音箱听懂你的语言，需要解决三个核心问题：听见、听准和听懂。从技术角度来看 就是拾音、读音和解音三个关键技术环节。拾音是最为基础的环节，必须保证音箱听见你的 声音：读音是将符合要求的声音转换成文字；解音则是识别人类的指令甚至情感。距离音箱 3米内，你只有使用普通话发出“播放‘歌手+歌名’”的明确指令，音箱才会精准播放歌曲。 如说“播放周杰伦的《青花瓷》”，这首歌浓郁的中国风就会扑面而来。当距离超出5米，识 别率就会下降甚至接收不到指令。 在音乐方面，人工智能还有更广泛的应用。如在音乐订制网站，你可以根据所选择的主 题、乐器、节奏、氛围和时长等多个元素订制乐曲。当按下“渲染”键后，砰！乐曲就诞生 了！人工智能软件不仅完成了谱曲，同时也负责演奏和混音工作。 (根据《大众科学》《今日科技》《环球科学》等期刊资料编辑) 轩轩是科技馆的志愿者，小可在她那里看见了以上有趣的资料，对科技馆很好奇，轩轩 便带她去玩。 16.输入个人相关信息后，小可开始体验馆内种种新奇的科技产品，她做不到的一项是( (3分) A.戴上面具，穿上轩轩的外套，步态识别系统仍然准确地“认出”了自己。 B.用智能口腔自测仪轻松检测出蛀牙等早期症状，提醒自己注意保护牙齿。 C.看到触感屏上鱼的图像，用手指轻轻地滑过，就像真的触摸到鱼鳞一般。 D.对着智能音箱说：“来一首周杰伦的中国风！”音箱就播放出《青花瓷》。 17.轩轩带小可走向一扇神奇的门，隔着约十米远，轩轩说：“芝麻开门！”门开了。这里发 挥作用的是步态识别技术还是语音识别技术呢？请作出判断，并介绍其工作原理。(5分) 18.小可是个球迷，她想去看世界杯决赛。在科技馆这么多智能产品中，她想携带两件。如 果你是轩轩，会推荐哪两件？为什么？(6分) 19.轩轩播放了一首动听的乐曲，她说这是自己的作品，是送给小可的礼物。之前，她在音 乐订制网站的主题栏选择了“友谊”，乐器栏选择了“长笛”，节奏栏选择了“舒缓”…按 下“渲染”键，乐曲就诞生了。小可感谢之余，产生了疑惑：这个作品是轩轩的原创吗？请 谈谈你的看法。（4分) (四)整本书阅读(8分) 20.下列关于《简·爱》的文学常识和作品理解，表述正确的一项是()(3分) A.作者夏洛蒂·勃朗特是法国现实主义作家，作品采用第三人称全知视角。 B.小说以简·爱的成长经历为主线，突出她对尊严、独立与平等的追求。 C.简·爱从小生活优裕，进入桑菲尔德后第一次接触社会的不平等。 D.小说结尾简·爱放弃独立人格，完全依附罗切斯特生活。 第7页/共8页 21.请结合小说《简·爱》的创作背景和情节内容，探究简·爱这个新女性形象“新”在哪 里？(5分) 背景资料： 小说反映社会生活。19世纪的英国，女性是男性的附庸，她们沉默、逆来顺受，没有独 立的人格和婚姻自主权。作者塑造的简·爱这一人物形象成为当时欧美新女性的代表。 三、写作(60分) 22.以下两题，选做一题。(60分) 要求：①不少于500字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写 字母代替；③不得抄袭。 时光向前，同学们已经踏上九年级的新旅程。前行路上，难免有迷雾遮蔽方向，有坎坷 横亘眼前。但请相信，温暖的力量可以点亮前路，不屈的勇气能够冲破阻碍。请你用笔记录 下成长体验。 (1)成长路上，总有一束光，照亮我们前行的方向一一它可能是一句嘱托、一个身影、一 种精神，也可能是一本好书、一段经历。那束光，让我们在迷茫时不至迷失，在低谷时 仍有力量。 请以“那一束光”为题目，写一篇文章。 (2)诗歌里有土地的深情，文言里有先贤的襟怀，《简爱》里有不肯弯折的人格。品读经典， 我们于字里行间，遇见照亮心灵的光芒。 请以“在 中遇见光芒”（如“书页”“风雨”“坚守”)为题，写一篇文章。 第8页/共8页