四川泸州市龙马潭区五校联考2026-2027学年七年级上学期10月语文第一次自主学习调研

2026年秋期泸州市龙马潭区五校联考七年级第一次自主学习调研 语 文 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、积累与运用（29分） 1．下列加点字读音完全正确的一项是（   ）（3分） A．选聘（pìng）  弄堂（lòng） 伴侣（lǚ）    扑朔迷离（shuò） B．呜咽（yè）    哺育（bǔ）   喘气（chuǎi）  诗兴不作（xìng） C．涎水（xián）  憎恶（zēng） 半晌（xiǎng）  深恶痛绝（è） D．笨拙（zhuō）  胸脯（pú）   校补（jiào）   千载万世（zǎi） 2．下列词语中没有错别字的一项是（   ）（3分） A．俯瞰       溃退        酷似          弹精竭虑 B．遗憾       娴熟        隽刻          惨绝人寰 C．笼罩       泄气        初衷          悬岩绝壁 D．烦燥       凌空        遁形          振聋发溃 3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（   ）（3分） A．小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神是值得每位同学学习的。 B．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 C．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。 D．看到自己讲课时的神态被学生制作成表情包，李老师怪诞不经，对学生们把她当朋友感到十分欣慰。 4．下列各句中，没有语病的一句是（   ）（3分） A．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠。 B．文明要从身边小事做起。学生的一举一动都可以显示一个学校文明程度的高低。 C．学校组织防震逃生演练，目的是为了让师生知晓灾害预警信号和应急疏散方法。 D．5月3日下午，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。 5．名句默写填空。（6分） （1）______，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （3）山光悦鸟性，__________。（常建《题破山寺后禅院》） （4）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： ___________，____________。 6．班级将开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，邀请你共同参与，完成以下任务。（11分） (1)【拟活动，知友情】成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。为了丰富活动内容，请仿照示例，帮助班级再设计一个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友道理。 活动项目二：____________________。（2分） (2)【说启示，悟友情】探究下列材料，说说你获得的交友启示。（3分） 【材料一】习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 交友启示：____________________________________________________________ (3)【敞心怀，抒友情】仿照划横线的句子，续写一个句子，与画线句构成语义连贯的排比句。（4分） 在你的心中，什么是友情呢？友情是一片绿荫，遮挡头顶的烈日；友情是一场春雨，滋润我们的心田；友情是_________________，________________________。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 (4)【写汉字，展友情】请用正楷字将下面的汉字（含标点符号)抄写在田字格中，要求书写正确、端正、整洁。（2分） 独学而无友，则孤陋而寡闻。 二、现代文阅读（16分） （一）阅读下面这篇文章，完成下列7～10题。（16分） 车夫老马 老舍 ①正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。 ②门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。” ③茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。 ④大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。 ⑤“别动！” ⑥茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiàng，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！” ⑦糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。 ⑧“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。 ⑨“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。 ⑩“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。 ⑪大家几乎都跑了过来。 ⑫“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。 ⑬慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！” ⑭说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！” ⑮这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！” ⑯“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。 ⑰“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。 ⑱“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。 ⑲“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！” ⑳一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！” ㉑老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！” ㉒小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。 ㉓“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。” ㉔小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！” ㉕“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。” ㉖老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。 ㉗祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！ 7．请简要概括选文的主要内容。（4分） 8．阅读下面这句话，思考：为什么老马会有“像是乐，又像是哭”的表情？（4分） “哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。 9．从修辞角度赏析文中“这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严”这句话的表达效果。（4分） 10．在《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？老马这个人物形象有哪些作用？（4分） 三、古诗文阅读（28分） （一）阅读下面两首诗，完成14～15题。（7分） 南湖① 【唐】温庭筠 湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。野船著岸偎春草，水鸟带波飞夕阳。 芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘②。飘然篷艇东归客，尽日相看忆楚乡。 【注】①南湖，即绍兴鉴湖。②潇湘，指湘江。 11．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联从触觉与视觉着笔，写出微风送凉、水草摇曳的湖光景色，奠定了全诗清幽明丽的基调。 B．颔联“偎”字将野船拟人化，“带”字突显水鸟与波光夕阳的交融，画面生动，意趣盎然。 C．尾联点明诗人东归客的身份，他整日凝望南湖，直接抒发了对南湖美景的沉醉与留恋之情。 D．全诗以“湖上微风”起笔，由眼前之景生发联想，最终归于“忆楚乡”的羁旅之思，脉络清晰。 12．诗歌颈联“芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘”两句，在艺术手法的运用上颇具匠心，请结合诗句简要赏析。（4分） （二）阅读下列文言文，完成16～19题。（21分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 咏雪 刘义庆 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 雪夜访戴 刘义庆 王子猷居山阴，夜大雪眠觉开室命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 13．下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．夜大雪眠/觉开/室命酌酒 B．夜大雪/眠觉/开室/命酌酒 C．夜大雪/眠觉开/室命酌酒 D．夜大雪/眠觉开/室命/酌酒 14．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（   ）（3分） A．与儿女讲论文义      子女，这里泛指小辈 B．俄而雪骤    急 C．即便夜乘小船就之    完成 D．经宿方至    才 15．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（   ）（3分） A．甲文“寒雪日内集”，写出谢家人在雪天团聚的温馨场景。 B．甲文兄女以“柳絮”喻雪，比“撒盐”更生动，体现其聪慧。 C．乙文王子猷“夜访戴安道”，最终“造门不前而返”，显得无礼。 D．两篇选文都与“雪”相关，均体现了魏晋士人独特的生活情趣。 16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（8分） （1）未若柳絮因风起。 （2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ 17．甲乙两文都写雪，谢太傅与王子猷面对雪景，心境与行为有什么不同？（4分） 四、整本书阅读（7分） 班级开展“《朝花夕拾》：成长中的深刻印记”专题探究，请完成以下任务。 18．下列对《朝花夕拾》中人物及其影响的表述，不恰当的一项是 （   ）（3分） A．衍太太鼓励小孩子吃冰、打旋子，并在孩子摔倒后加以嘲笑，这让鲁迅初次看清了人性的虚伪与险恶。 B．寿镜吾先生通过严格的“对课”与经典讲授，为鲁迅的文学与学术事业奠定了坚实的国学基础。 C．无常在戏台上活泼诙谐、富有人情味，他的形象让鲁迅感到比某些“正人君子”更为可亲可信。 D．陈莲河用药引须用“原配的蟋蟀”，这看似荒唐的举动，其本意是为了展现中医医术的精深与独到。 19．以下关于“成长路上的引路人”的表述，其中一处表述与原著内容不符，请找出并修改。（4分） A．长妈妈，她愚昧却善良，是鲁迅学习民间文化的启蒙者。 B．藤野先生，他严谨而温暖，是鲁迅弃医从文的引路人。 C．范爱农，他倔强耿直，是让鲁迅深感悲愤与同情的友人。 答：表述不符的是：__________（只填字母）；修改为：_________。 五、作文（70分） 20.微写作（10分）《四季的雨》语言表现力极强，多感官让读者“看见、听见、触到”雨的千姿百态。生活里总有一瞬间动人的画面，请自选一处场景，调动至少三种感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉任选）进行描写，写出景物带给你的真切感受。 要求：①自主选择写作对象，场景集中，不泛泛而谈；②至少运用一种修辞手法；③100-120字。 21．作文（60分） 菜有五味，人生百味，成长的道路上，你尝到过怎样的滋味? 请以“ 的滋味”为题进行作文。 要求： （1）将题目补充完整。 （2）文体不限(诗歌、戏剧除外)，字数不少于600字。 （3）字迹工整，书写规范。 （4）文中不得出现真实的人名、地名和校名。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．C 3．C 4．B 5． （1）日月之行， 星汉灿烂； （2）无可奈何花落去 （3）潭影空人心； （4）海日生残夜， 江春入旧年； 6．(1)讲述交友故事 (2)示例：交友要以心相交，不要靠金钱、利益维系；真正的友情能经得住考验，在困境中才能看出谁是真心的朋友。 (3) 一缕暖阳 驱散周身的寒意 (4) 7．本文记叙了穷困年老的车夫老马因又冷又饿晕倒在茶馆，得到茶馆掌柜、车夫同行和祥子的热心救助，祥子买来羊肉包子给老马，老马叫来孙子小马一同吃，祥子目睹这一老一少的处境，联想到自己的命运，心生悲凉。 8．老马像是乐，是因为他晕倒后得到了大家的关心和帮助，感到很温暖；像是哭，是因为自己虽努力拉车却依然生活艰难贫苦，感到很无奈。 9．这句话运用了比喻的修辞手法，将老马的灰发比作“干草”，手比作“炭条”，又将他比作“破庙里的神像”，生动形象地写出了老马穷困潦倒的外貌，同时突出了他虽身处底层、衣衫褴褛，却依然保有尊严的品格，流露出作者对老马的怜惜，也为下文祥子的心理变化做铺垫。 10．小马病死在老马的怀里；老马被迫改行，孤独而凄凉地度余生。老马这个人物在小说中的作用是：揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运；揭露了不让好人有出路的黑暗社会现实；成为祥子人生态度转变的关键因素之一。 11．C 12．运用比喻、联想，将芦叶声比作雾雨，浪花比作潇湘，既写出南湖春景的迷蒙辽阔，又暗含羁旅思乡之情，虚实结合，意境悠远。 13．B 14．C 15．C 16．（1）不如比作风吹柳絮满天飞舞（2）我本是趁着一时兴致去的，兴致没有了就回来，为什么一定要见到戴安道呢？ 17．甲文以雪为引，记录了谢家人即景咏雪的对话，核心是展现谢道韫的聪慧才情与家庭文化氛围；乙文以雪为背景，叙述王子猷雪夜访戴的故事，核心是表现魏晋名士“乘兴而行，兴尽而返“的率性放达的人生态度。 18．D 19． B 藤野先生，他严谨而温暖，是鲁迅医学研究的指导者（或：对鲁迅治学态度影响深远）。 20．示例：午后，一场骤雨刚歇。推开窗，湿润的泥土气息混着青草香直往鼻子里钻。梧桐叶上水珠滚落，砸在窗台“滴答滴答”，像谁在敲小鼓。我伸手接住一滴，凉丝丝的，从指尖一直沁到心里。远处荷塘蛙声四起，把黄昏泡得又软又绵。 21．略 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $