精品解析：江苏徐州市东苑中学2026-2027学年八年级上学期第一次学情调研语文试题

2026—2027学年第一学期第一次学情调研 语文试题 （全卷140分，时间120分钟） 一、积累运用（10分） 1. 本校“每周新闻”编辑部聘请你为广播员，以下是准备的新闻发言稿，请你帮助修改完善。 本周新闻速递由我为大家播报。 首先聚焦课文经典。“那些年，我们一起读过的课文”话题引发热议。这些课文承载着民族的集体记忆，①zhāng________显着不朽的精神光芒：《“飞天”凌空》里，作者用诗意的笔触________（A.定格 B.捕捉）了跳水姑娘吕伟夺金的完美瞬间，将运动的力与美永恒②juān________刻在文字之中；《一着惊海天》里，科研人员________（A.殚精竭虑 B.费尽心机），攻克了难以逾越的技术难关；《中国人首次进入自己的空间站》中，航天员们在工作中一丝不苟，助力中国实现入驻自己空间站的梦想……通过这些经典篇章，我们深刻地感受到了中国当代奋斗者的崇高精神。 下面再来关注校园新闻。广大师生③qiáo（ ）首以待的全校诗词大赛正式拉开帷幕，校园初选即日启动。本次大赛以“山水文化”为主题，除常规的“飞花令”环节外，还新增了“文学知识考查”环节。平日是否具备充分的诗词积累是取得比赛佳绩的关键。 为了培养学生的诚信品质，我校于9月25日开展了“诚信建设进校园”活动。活动通过邀请公安民警与师生面对面交流的形式，讲述真实生动的案例，引导学生④míng________记诚信观念，做诚实守信的践行者。 以上是本周新闻速递的全部内容，谢谢大家！ （1）根据拼音写汉字。 ①zhāng________显 ②juān________刻 ③qiáo________首以待 ④míng________记 （2）给文中横线处填写合适的词语，你认为最恰当的是（填序号） ①________（A.定格 B.捕捉） ②________（A.殚精竭虑 B.费尽心机） （3）语段画横线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 （4）你想在新闻播报中参照“休”字的释义示例来解读“信”字。请你完成解读。 战国文字 篆文 隶书 楷书 汉代许慎《说文解字》：信，诚也，从人从言。 【示例】休——“人”加“木”，一人靠着树，意思是立足休息。 信——_________ 【答案】（1） ①. 彰 ②. 镌 ③. 翘 ④. 铭 （2） ①. A ②. A （3） 平日具备充分的诗词积累是取得比赛佳绩的关键（或：平日是否具备充分的诗词积累是能否取得比赛佳绩的关键） （4） “人”加“言”，人说出的话要真诚实在，意思是做人要诚实守信 【解析】 【小问1详解】 注意“彰、镌、翘、铭”等字的写法。 【小问2详解】 ①定格：指影视画面固定不动；引申为把瞬间永久固定、留存下来。捕捉：捉住、抓住，侧重抓住转瞬即逝的画面 、信息，没有“永久留存”的意思。《“飞天” 凌空》用文字把吕伟跳水夺金的完美瞬间永久保存，后文有“永恒” 一词提示。选A“定格” 。 ②殚精竭虑（褒义词）：用尽精力，费尽心思，用来称赞人艰苦努力。费尽心机（贬义词）：挖空心思谋划，多指算计别人，做不好的事。句子描写科研人员攻克技术难关，是赞美奋斗付出，要用褒义词。 选A“殚精竭虑”。 【小问3详解】 两面对一面，“是否”是两面词（有、没有两种情况），后半句“取得比赛佳绩” 只是一面（好的结果）。方案①（去掉两面词）：平日具备充分的诗词积累是取得比赛佳绩的关键。方案②（后半句改成两面，对应前面）：平日是否具备充分的诗词积累是能否取得比赛佳绩的关键。 【小问4详解】 “信”由部件人（亻）和言组合而成，对应《说文解字》所说“从人从言”。人所说出的言语，应当真诚无伪，这就是“信”的本义 ——诚、守信用。古人认为，人说的话必须真实可信，不欺瞒、守承诺，所以用“人”加“言”构出“信”字，代表言语真诚、恪守诚信。 二、古诗词默写 2. 补写出以下古代诗文名句。 追随古人目光，你会发现，正是那些独特的景物触发诗人的情思。《三峡》中“（1）________，良多趣味”使郦道元赞叹不已；《答谢中书书》中“夕日欲颓，（2）________”带给陶弘景灵动生机；《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，（3）________”触发崔颢思乡之情；在《使至塞上》中“（4）________，长河落日圆”让王维感慨边塞风光的奇美壮丽；《渡荆门送别》中“月下飞天镜，（5）________”抒写旅途见闻；《钱塘湖春行》中“（6）________，________”的莺燕争春，勃勃生机让白居易欣喜不已。在他们笔下，无论是《庭中有奇树》中“攀条折其荣，（7）________”以花寄情；还是《龟虽寿》中的“烈士暮年，（8）________”的雄心抱负；抑或是《赠从弟》中“（9）________？松柏有本性”，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，都令人浮想联翩。 【答案】 ①. 清荣峻茂 ②. 沉鳞竞跃 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 大漠孤烟直 ⑤. 云生结海楼 ⑥. 几处早莺争暖树 ⑦. 谁家新燕啄春泥 ⑧. 将以遗所思 ⑨. 壮心不已 ⑩. 岂不罹凝寒 【解析】 【详解】注意“峻”“茂”“鳞”“竞”“萋”“鹦鹉洲”“啄”“遗”“已”“罹”“凝”等易错字词的写法。 三、文本类阅读 （一）（6分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 野望 （唐）王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 3. 首联中，“徙倚”一词写出诗人________的状态，奠定全诗________的基调。 4. “牧人驱犊返，猎马带禽归”与《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”的作用一样，请结合诗歌内容赏析。 【答案】3. ①. 徘徊不定 ②. 孤寂 4. 这两处都用了以乐景衬哀情的手法：《野望》里牧人赶着牛犊、猎人带着猎物归家的画面，是温馨热闹的乡野归返场景，《天净沙·秋思》里的小桥流水人家是安宁温馨的乡居画面，二者都用旁人的圆满安闲的生活场景，反衬出诗人自己漂泊无依、无人相识的孤苦落寞，把自身的惆怅孤寂情绪烘托得更浓烈。（意近即可） 【解析】 【导语】《野望》以薄暮东皋之景铺陈，秋色、落晖染就清寂画面，牧人猎马的归意更衬诗人徙倚无依的怅惘。末句“怀采薇”寄寓隐逸之思，景情交融，淡远浑成，尽显唐初山水田园诗的清逸之致。 【3题详解】 第一空，结合首联“徙倚欲何依”可知，“徙倚”的意思是徘徊、来回走动，这个词语描摹出诗人在东皋薄暮时分的动作状态——他并非静立远望，而是心绪不宁地踱来踱去，满心迷茫却找不到可以依托的去处，写出了他徘徊不定的状态。 第二空，结合首联“徙倚欲何依”可知，“徙倚”意为徘徊、来回走动，精准描摹出诗人在东皋薄暮时分，心绪不宁地踱来踱去、茫然无措的状态。而“欲何依”的追问，更直接点出诗人内心无所归依的怅惘。这种动作与心理的结合，奠定了全诗孤寂落寞的基调，这一基调并非单一的冷清，而是饱含着诗人身处秋景中，知音难觅、壮志难抒的彷徨与惆怅。 【4题详解】 《野望》里“牧人驱犊返，猎马带禽归”，牧人赶着牛犊、猎人带着猎物归家的画面，是温馨热闹的乡野归返场景；《天净沙・秋思》里的“小桥流水人家”是安宁温馨的乡居画面。二者都用旁人的圆满安闲的生活场景，反衬出诗人自己漂泊无依、无人相识的孤苦落寞。 《野望》中诗人在东皋远望，“相顾无相识”，世间没有知己，只能追怀古时隐士；《天净沙・秋思》中游子漂泊天涯，有家难归。美好的人间烟火图景，和诗人自身处境形成强烈反差，把自身的惆怅孤寂情绪烘托得更浓烈。 （二）（18分） 阅读下面文言文，完成下列各小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取（A），何必归乡（B）！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第园池，与此孰胜？所以不如君子，上无两税②及助役钱③（C）。 （选自苏轼《东坡志林·临皋闲题》） 【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②两税：夏秋两税。③助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱款。 【丙】 ①陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年四五岁恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。…… ②沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之①，不至。…… ③武帝②既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛著金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟③，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。 （选自《南史》） 【注释】①之：指陶弘景。②武帝：指梁武帝。③曳尾之龟：语出《庄子》，比喻自由自在的隐居生活。 5. 为了同学们能更方便地理解文言材料，请根据提示先帮小组解释下面字词。 文言现象 释义 古今异义 念无与为乐者①________ 一词多义 绝𪩘多生怪柏②________ 书问不绝③________ 通假字 累书要之④________ 6. 文言文中的语气词是“灵魂”，它们本身没有实在意义，却能赋予句子丰富的情感态度。掌握它们，才能真正读出古文的味道。在讨论研究如何诵读苏轼的《临皋闲题》时，发现部分句末语气词没写完整，请帮助他们把“耳”“焉”“哉”这三个词还原进去。还有一个句子没有断句，请帮他们完成断句。 （1）A（ ） B（ ） C（ ） （2）江山风月本无常主闲者便是主人（限断两处）________ 7. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。 8. 苏轼在《记承天寺夜游》中说自己和张怀民是两个“闲人”，你认为陶弘景能与苏轼成为“闲人”般的知己吗？请结合上述材料内容说说你的理由。 【答案】5. ①. 考虑，想到 ②. 极高的 ③. 断绝，停止 ④. 同“邀”，邀请 6. ①. 焉 ②. 哉 ③. 耳 ④. 江山风月/本无常主/闲者便是主人 7. （1）庭院中的月光如积水般澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）等到长大后，（陶弘景）读了一万多卷书，只要有一件事不了解，就把它当作极大的耻辱。 8. 可以成为知己。理由：苏轼笔下的“闲人”，既有被贬后的清闲，又有能够欣赏自然美景、超脱世俗名利的心境。陶弘景淡泊名利，多次推辞做官，喜爱自在无拘束的隐居生活，向往不受官府赋税、公务束缚的自由，沉醉山水。二人都不被世俗功名牵绊，拥有欣赏江山风月的闲适情怀，精神追求相通，所以可以成为知己。 【解析】 【导语】三篇文字皆见文人的精神自守。苏轼两文，一写月夜闲游，一抒临皋观江之悟，于贬谪困境中跳出荣辱，认为江山风月属能静心赏玩的闲人。陶弘景拒官归隐，以画明志，不求俗世功名，安守山林自由。二者虽处境不同，都挣脱世俗束缚，在自然里安放本心，尽显古代文士超脱旷达的精神底色。 【5题详解】 ①句意：想到没有和我一同游乐的人。念：考虑，想到。 ②句意：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。绝：极高的。 ③句意：书信慰问从未间断。绝：断绝，停止。 ④句意：多次写信邀请他。要：同“邀”，邀请。 【6题详解】 第①空：这个句子是“吾饮食沐浴皆取焉”，结合乙文语境，这句话是说我的饮水、洗漱用水都从大江这里取用，“焉”是兼词，兼有代词和句末语气词的作用，代指前面的大江，放在句末合适，所以这里填“焉”。 第②空：这个句子是“何必归乡哉”，结合乙文语境，这句话是反问，意思是又何必回到故乡呢，“哉”多用于反问句末尾，能够强化反问、感慨的语气，契合苏轼此时旷达自适的心境，所以这里填“哉”。 第③空：这个句子是“上无两税及助役钱耳”，结合乙文语境，这句话是说这里只是不用缴纳两税和助役钱罢了，“耳”是罢了的意思，带有限止、轻缓的语气，用来点明临皋亭这处地方的优势，所以这里填“耳”。 第④空：这句话是“江山风月本无常主闲者便是主人”，这句话的句意是：江山风月本来没有固定的主人，清闲的人便是它的主人，按照语意层次，“江山风月”是陈述对象，“本无常主”承接说明它的特点，“闲者便是主人”点明主旨，在这两处地方断开，语义清晰，朗读节奏合理，所以断句为：江山风月/本无常主/闲者便是主人。 【7题详解】 注意下列重点字词： （1）空明：形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是； （2）及：等到；万余卷：一万多卷；以为：把……当作；深耻：极大的耻辱。 【8题详解】 这道题的核心要点是理解《记承天寺夜游》里“闲人”的丰富内涵。解题思路为：先拆解“闲人”两层含义，一层是清闲有闲暇赏景之人，另一层是内心旷达、不汲汲于功名、能自在领略自然之美的人，之后再对照丙文里陶弘景的言行事迹，寻找他和苏轼“闲人”精神内核相通的依据，结合原文语句印证二者的契合之处，最后整合理由，给出判断。 示例：我认为陶弘景可以成为苏轼这般“闲人”的知己。苏轼在甲文中自称为“闲人”，他虽遭贬谪，却能在月夜与友人漫步中庭，欣赏月下竹柏清影，又在乙文中写下“江山风月本无常主，闲者便是主人”，看淡得失，从山水风物中寻得乐趣。陶弘景年少勤学，后来面对官府多次征召，始终推辞不入仕途，他画二牛明志，向往水草间无拘无束的自由，不愿被金笼束缚，梁武帝遇事仍向他征询意见，可见他心怀才学却不恋官场权位。二人都挣脱了世俗功名的枷锁，拥有一份安于清闲、寄情山水的心境，精神志趣相近，能够彼此理解，所以可以成为知己。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一起在院子里散步。庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，水藻、水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】临皋亭往下走几十步，就是大江，江里一大半是峨眉山融化的雪水。我喝水、洗漱，都从这里取水，又何必回到故乡呢！江山风月本来没有固定的主人，清闲的人就是它的主人。听说范子丰新建了园林池苑，和这里相比哪一处更美？比不上范子丰园子的地方，只是这里不用缴纳夏秋两税、不用交助役钱罢了。 【丙】陶弘景，字通明，是丹阳秣陵人。他从小就有与众不同的志趣，四五岁的时候，常常拿荻草当作笔，在灰中写字学习读书。等到长大以后，读了一万多卷书，只要有一件事不了解，就把它当作莫大的耻辱。 沈约担任东阳郡守，敬重他的志向节操，多次写信邀请他，他都没有赴约。 梁武帝早年就和他有交往，等到登上皇位之后，对他的恩典礼遇更加深厚，书信慰问从未间断，屡次备下礼物征召他。陶弘景全都不肯出山做官，只画了两头牛：一头自由自在地放养在水草之间，另一头戴着金笼头，有人拿着绳子，用棍子驱赶它。梁武帝笑着说：“这个人什么事都做得出来，他是想要学那拖着尾巴在泥里自在生活的乌龟，哪里有办法把他招来做官呢？”国家每当有吉凶、征战一类的大事，没有不提前向他咨询的，当时的人称他为山中宰相。 9. 互联网时代，新闻的传播方式也在悄然发生改变，小语和小文想要将这则新闻放到校园公众号上，请你参与并完成相关任务。 【材料一】 ________________________ ——探月工程嫦娥五号任务纪实 ①嫦娥五号回来了！带着月壤回来了！恰似一部追了23天的宇宙大片，人们期待着、盼望着，昼夜不息。 ②12月17日凌晨，A嫦娥五号返回器，如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月，这一刻，中国航天又创造新的历史。 ③这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。 ④回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅： ⑤——“惊天一落”扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51.8度、北纬43.1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准选点、稳步着陆……15分钟内，B嫦娥五号着陆器组合体自主完成一系列复杂高难度动作，犹如一位在月球凌空漫步的仙子，婀娜多姿。 ⑥——“月球挖土”全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过“表取”和“钻取”两种“挖土”模式，这台中国“最强挖掘机”在全国人民的“云监工”下，顺利完成月球表面自动采样。 ⑦——“月面起飞”载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。 ⑧——“旗开月表”振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片。 ⑨——“太空拥吻”惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接。 ⑩这份中国最远的“宇宙快递”，在21秒内完成一“抱”一“抓”、用一次堪称“教科书式”的对接，顺利完成了月球样品的转移和接力，让历经千难万险采集到的月球样品，一气呵成跨上来地球的路。 ⑪探月工程总指辉、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步。 【材料二】 【任务一】新闻标题我来拟 （1）新闻标题要求简明、醒目、概括性强，请你给【材料一】拟定一个主标题。 【任务二】新闻语言我来品 （2）小语认为本文运用生动形象的语言带领读者回到新闻现场，在字里行间传递情感态度。请你任选A句或B句，做批注来印证。 【任务三】新闻体裁我来辨 （3）下面是小文同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为【材料一】可以归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处。 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势。 【任务四】新闻访谈我亲临 （4）小语为了进一步了解探月工程，观看了新华网对探月工程相关科研人员的采访视频，下面是其中一部分新闻访谈，请你结合两则材料以及情境，补全对话。 记者：请您简单介绍一下中国探月工程“三步走”计划。 科研人员： ____________________________________。（100字左右） 记者：目前看来，嫦娥一号拍摄了中国第一幅全月球影像图，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测，嫦娥三号成功实现落月梦想，嫦娥四号实现人类探测器首次月背软着陆，嫦娥五号实现月球采样后自动返回。三期计划的目标，我们都已成功实现了。_______________________？（补写问题） 科研人员：通过任务的圆满完成，中国航天在空间技术、空间科学与应用、国际合作等方面取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，为后续继续开展以无人月球科研站为主的月球探测活动打下了坚实的基础。 【答案】（1）示例：九天云外揽月回 （2）示例：A运用比喻手法，将嫦娥五号返回器着陆比作流星划破天际，生动形象地描写了着陆的飞速和耀眼，体现所有人的激动兴奋，以及作者的自豪之情。 示例：B以“凌空漫步的仙子”比喻嫦娥五号，形象地体现着陆器和上升器组合体自主完成一系列动作的多而复杂，赞美了着陆月球的过程快速流畅。 （3）材料一可以归为通讯。材料一具体描写了嫦娥五号着落月球、月表采样、再次起飞、展开旗面、成功对接等多个场面。以人们紧张地等待来渲染氛围，为嫦娥五号的成功归来铺垫蓄势，并在结尾以探月工程总指挥的话点明本次任务成功的意义。符合通讯的体裁特点。 （4） ①. （1）乐呵呵、笑眯眯我国探月工程确定了“绕、落、回”三步走”战略规划。第一步为“绕”，发射月球探测卫星实现绕月飞行；第二步为“落”，发射月球软着陆器，并在着陆器落区附近进行就位探测；第三步为“回”，发射月球采样返回器进行采样并带回地球。 ②. （2）静坐马背，长久地往我们这边看示例：这些任务的圆满完成，对于中国航天事业发展有何意义？ 【解析】 【导语】[材料一]本文通过生动形象的语言和详细的描述，再现了中国探月工程嫦娥五号任务的全过程。文章紧扣嫦娥五号任务取得的伟大成就。从嫦娥五号的回归到各个关键节点的精彩表现，每个细节都展现了中国航天的强大实力和背后科研团队的不懈努力。文章不仅传递了新闻事实，更渲染了激动人心的氛围，体现了自豪与感动。 [材料二]通过一幅详细的时间轴图展示了中国探月工程的发展历程，涵盖了从2007年到2019年间的主要任务与成就。图片中明确标示出嫦娥系列探测器的发射时间和任务目标，形象且易于理解。图中重点标出了“绕、落、回”三步走的实现情况，清晰地反映了中国在探月工程中所取得的进展和突破，有助于读者快速了解中国探月工程的全貌以及其重大意义。这种图文结合的形式增强了信息传递的直观性和有效性。 【小问1详解】 本题考查新闻标题的拟写。新闻标题要简明、醒目，并要概括新闻的事件的重大意义。如本文需概括嫦娥五号任务的重大突破和历史意义。 结合第①段“嫦娥五号回来了！带着月壤回来了”以及第③段“这是21世纪人类首次月球采样返回任务”可知，本文主要事件及结果为“嫦娥五号”带着月球土壤成功返回地球。再结合第②段“九天揽月，这一刻，中国航天又创造新的历史”一句中的“九天揽月”一词，可作为核心事件，故可概括新闻标题为：九天揽月，梦归故里。 【小问2详解】 本题考查语句的赏析。 （1）句A中对嫦娥五号返回器的形象描述，如“茫茫草原上的一颗流星”运用了比喻的手法，“以百米冲刺的姿态”运用了拟人的手法，生动形象地描绘了返回器的速度和惊艳效果，使读者仿佛身临其境，感受到了其回归地球的壮观场面，并传递出自豪和喜悦之情。句中将“嫦娥五号返回器”比作“流星”，形象地表现出它的速度之快、动感之强，令人震撼；同时“以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球”这句话拟人手法赋予返回器急切回归的拟人化情感，生动地表现出嫦娥五号任务完成后的胜利凯归，进一步增强了文章的感染力和读者的代入感，体现了事件的伟大与重要。 （2）句B中“犹如一位在月球凌空漫步的仙子”可知，此句运用了比喻修辞手法，将嫦娥五号着陆器组合体的动作比作一位在月球凌空漫步的仙子，生动形象地描绘了着陆器自主完成复杂高难度动作的场景。比喻将机械动作与人类行为相联系，生动地展示了嫦娥五号的灵活与精准，赞美了着陆月球的过程快速流畅。 【小问3详解】 本题考查文章体裁的分类。 结合第④段“回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅”一段，文中通过描写人们为“惊险的太空之旅捏把汗”来渲染紧张的气氛，为“一条条捷报而欣喜和感动”是在为嫦娥五号的成功归来铺垫蓄势； 结合第⑤段“‘惊天一落’扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51.8度、北纬43.1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准选点、稳步着陆……”可知，这是在具体描写“嫦娥五号着落月球”的场面； 结合第⑥段“‘月球挖土’全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过‘表取’和‘钻取’两种‘挖土’模式，这台中国‘最强挖掘机’在全国人民的‘云监工’下，顺利完成月球表面自动采样”可知，本段单独成段描绘嫦娥五号月球采样的场面； 结合第⑦段“‘月面起飞’载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞”可知，这也是单独成段描绘嫦娥五号再次起飞的场面； 结合第⑧段“‘旗开月表’振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片”可知，也具体写了嫦娥五号展开旗面的场面； 结合第⑨段“‘太空拥吻’惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接”可知，本段也是在具体叙述嫦娥五号成功对接的场面； 结合第⑪段“探月工程总指辉、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步”可知，再文章最后由总指挥的话来点明了嫦娥五号本次成功采样归来的意义； 综上所述，材料一描绘了嫦娥五号任务的多个场景和瞬间，从返回地球的激动人心到月面采样的紧张过程，再到月面起飞的壮观画面。文章通过细致的描写和情感的渲染，生动地传递了任务的每一个关键时刻，并铺垫了整个任务的氛围和背景，符合通讯的体裁特点，即描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势。 【小问4详解】 本题考查新闻访谈。 第①空：要求回答中国探月工程“三步走”计划，可以参考材料二中的时间轴信息，简要概括“绕、落、回”计划的具体内容，答案不唯一，言之有理即可。 示例：嫦娥工程是中国月球探测计划，分为三个阶段：无人月球探测、载人登月和建立月球基地。具体的三步走战略如下：第一步是“绕”，目标是在2007年前发射中国的第一颗月球探测卫星，实现绕月飞行，并突破地外天体飞行技术。第二步是“落”，计划在2013年下半年实施。这一阶段的目标是发射月球软着陆器，携带月球车，实现月球软着陆并进行表面自动巡视勘测。第三步是“回”，预计在2014至2020年间执行。任务包括发射月球软着陆器，采集月球样本并返回地球，以深化对地月系统起源和演化的理解。 第②空：问题2对科研人员前述成就的深入探讨，旨在引导听众了解中国未来开展无人月球科研站的目的及背后科研意义，科研人员回答进一步强调了任务成功对中国航天技术发展的重要推动作用，可据此来拟写问题。 示例：随着嫦娥五号任务的完成，未来中国航天在探月工程的下一步计划是什么？ （四）现代文阅读（14分） 阅读下面文章，完成下列各小题。 父亲的船 王瑛 ①家门前的河埠头还是泊着一排水泥船。从斑驳的船身和船舱的绿苔可以看出，这些船已经被遗弃很久了，那里有一只大水泥船特别抢眼，船身干净，舱内几乎无积水。它是父亲的。 ②这是父亲这辈子的第三只船。 ③那时水乡的路狭窄简陋，坑坑洼洼。路难行，船便成了水乡人出行和运输的主要工具。水乡的船就是水乡人的腿，如草原上的马，林海雪原的雪橇。 ④第一只小木船是父亲成家后除了房子以外唯一的大宗资产，也是父亲放下书包去生产队挣工分的必备工具。父亲划着它去田间地头，运输生产队必需的肥料等生产物资。为了工分，也曾让脏兮兮的鸡鸭鹅坐过。 ⑤当然，父亲最为自豪的是他划着这只小木船，欢天喜地地接回了他的新娘——我的母亲。每当母亲提起这个事，都会露出羞涩的笑，仿佛回到了那个既贫穷又浪漫的年代。母亲说：“我这辈子吃最大的亏，就是让你爸用载过鸡鸭鹅的小木船把我接了过来。”她说这话的时候，是一脸的满足，语气中没有丝毫的后悔。母亲的话让父亲非常享受。他总是含笑细听，偶尔也会蹦出一句：“下次我换个大船让你坐坐吧。” ⑥有较深记忆的是家里的第二只船——小水泥船。船上有桨，可以划也可以蹬。一脚蹬开，便会惊动潜伏在水草丛里的小鱼，它们闪动着黑灰色的鳞光，箭一般地四处迸射。我还爱趴在船头，看水草依依地舒展手臂，看小鱼你追我逐，看阳光在水面上跳跃。这种水泥船在水乡很普通，在我眼里是移动的家。 ⑦我从小喜欢坐船，便总想着法子让父亲给我划船。那时候去的最多的是外婆家。外婆家也是水乡，从水乡到水乡，需要划个把小时的船。有一年春节，河面结了薄冰，小船需破冰才能前行。母亲说不去了，这么远，碎冰划船太费时费力。但我太想念外婆家那口装满零食的大木橱，哭闹着一定要去。没料想，父亲说，天气好，走吧——大不了多划半小时。这一次，父亲破例主动让母亲划船，自己则拿着一柄更为厚实的木桨跪在船头破冰。父亲奋力把船头的冰用木桨击碎推开，母亲则在船尾用力划上几下。如此反复，船行进得很慢。好在快到外婆家时，河面豁然开阔。冰层消失了，河面上飘动着腾腾热气。父亲迫不及待要把母亲换下来。母亲擦了一把额头的汗说：“都快到了，还换什么。”父亲早就脱光了厚衣服，内衣也湿了，他笑着说：“你每次起桨都敲得船沿啪啪响，再这样敲打下去，我怕我的船帮要保不住喽。”母亲也笑了，佯嗔道：“你的心里只有船。” ⑧在我十岁那年，家里的小水泥船卖掉了。那天，父亲一大早起了床，把水泥船的船肚打扫得干干净净，买主把船划走后，父亲仍呆呆地站在河埠头盯着船缓缓远去，许久许久，扬起的手才垂下来。卖掉小水泥船后，父亲似乎变了一个人，常常呆坐在河埠头，一语不发，默默地吸着他的烟。 ⑨一天早上，母亲去了外婆家，傍晚还未归。父亲又呆坐在河埠头，大口地抽着烟，那背影孤寂得像岸边的老槐树。远处的河面，一艘船在向河埠头靠近，慢慢停在了父亲边上。父亲抬头，夕阳下，一个弱小的身影正用一根粗大的篙杆在泊船，这瞬间迎面的夕阳差点灼伤父亲的眼。是母亲！父亲扔掉快燃到指尖的烟头，站起身，一个箭步跨进船，接过母亲手上的篙杆，问怎么回事。母亲看了父亲一眼，说：“喏，这船是你的了。”跟在母亲身后的父亲一个踉跄，差点落水，急声问母亲：“你说啥？”“这船是你的了！”母亲大声跟父亲嚷道。父亲先是一脸的错愕，接着像个小孩子，跳进船舱上蹿下跳，摸摸船头，又看看船尾。原来，母亲是凑钱买船去了。 ⑩这次，父亲听从母亲的安排，在船尾装了台柴油发动机。父亲驾船的姿势，俨然是一个指挥千军万马的将军。母亲站在岸边，一脸幸福地对我说：“船是你父亲的命。” ⑪船大了，又装了柴油发动机，父亲常常以河为路，以船为家，农闲的时候就用船搞运输挣钱。到了年底，结婚办喜事的人家多。有次，村里一户人家要接新娘，自家的船太小，村里也没有别的带动力的大船。于是，主人家找到父亲，问能不能借用一下大船接亲。父亲想都没想，立马答应。 ⑫主人家走后，父亲开始翻箱倒柜。母亲问他找什么，父亲说：“我记得你有一条大红被面从没用过，帮我找找。”母亲好看的眉眼皱了一下，说：“你用红被面做什么？”父亲说：“接新娘要喜庆点，接你时没这条件，现在我得把船装点装点。”找到被母亲压在箱底的红被面后，父亲又去街上买了些彩带彩旗，砍了几根竹子，在大水泥船的船头上扎了个喜气洋洋的彩棚。 ⑬到了约定的日子，父亲开着船来到主人家门口的船埠头，闻讯出来的主人家欢喜得连声道谢。用扎了彩棚的船接亲，这在我们村还是第一次。原来用船接亲也可以如此喜庆啊。 ⑭父亲的这次创举，给他带来了租船接亲的“商机”。开始父亲是友情出船，后来再有借船接亲的，主人家都会多多少少给些报酬。父亲却每每拒绝，他总说，乡里乡亲的，不用了，你们能看得上我这位“老伙计”，给它沾点喜气，就是它的福分了。拗不过父亲的乡亲们，最后总会笑嘻嘻地把喜糖递上，父亲也乐呵呵地接过，再互道一声“谢谢”。 ⑮后来，我成家、有孩子了。父母亲不再年轻，大水泥船也老了。父亲已好多年没再划船，他和母亲跟着我一起住进了城里的高楼。老家门口这条熟悉的河变得冷冷清清了，河面上很少能再听到“突突突”的马达声，船孤独的身影横亘在宁静的河水中，也停泊在了我的记忆里。 ⑯偶尔，我们回到乡下老家，父亲就会下到停在河埠头的水泥船上，摸一摸拆去了柴油发动机的船尾甲板，舀一舀积在船舱中的雨水，再拿把扫把，把船打扫得干干净净。做完这一切，他就蹲在船头抽烟，仿佛在和一个久违的老朋友促膝长谈。 （选自《野草》2023年第4期，有删改） 10. 【场景梳理】船在变，故事也在变，请阅读全文，补全与船有关的故事。（每处不超过10个字） 故事①：运输物资挣工分 故事②：_________ 故事③：趴在船头看风景 故事④：_________ 故事⑤：以船为家搞运输 故事⑥：_________ 11. 本文文字精纯，情意丰沛。请品析下面句子。【从修辞角度赏析】 父亲抬头，夕阳下，一个弱小的身影正用一根粗大的篙杆在泊船，这瞬间迎面的夕阳差点灼伤父亲的眼。 12. 【写法赏析】文中有三处写到父亲“抽烟”这一细节，父亲的心理一样吗？请结合文中画线句，说说其异同之处。 13. 【意蕴探究】母亲说“船是你父亲的命”，文章结尾也说：父亲回到老家，就会下到“水泥船上”把船打扫得干干净净。还写道：“做完这一切，他就蹲在船头抽烟，仿佛在和一个久违的老朋友促膝长谈。”父亲为什么会如此惜船？请结合全文阐释原因。 【答案】10. ①. 接母亲过门 ②. 破冰送我去外婆家 ③. 借船为乡亲接亲 11. 运用夸张的修辞手法，将夕阳写得仿佛能灼伤父亲的眼睛，突出迎面夕阳的强烈刺眼，增强画面的视觉冲击力；同时烘托父亲看到母亲驾船归来时受到的触动，为下文揭示母亲买船的情节作铺垫。 12. 不完全一样。前两处都表现了父亲失去小水泥船后的失落、孤寂与不舍。第一处侧重表现父亲沉默压抑、难以排遣的惆怅；第二处进一步突出他的孤独与落寞，也暗含母亲迟迟未归时的牵挂。第三处表现父亲对船的珍惜与怀念，以及重新亲近旧船时的安宁与满足。 13. 船既是父亲赖以谋生的工具，也是他一生劳作和家庭生活的见证。小木船帮助父亲运输物资、挣工分，还载着母亲过门；小水泥船承载着父亲带“我”去外婆家的记忆；大水泥船不仅支撑运输生计，也带来了接亲的机会。母亲为父亲买船，体现了夫妻间的体谅与深情。船陪伴父亲走过艰辛岁月，寄托着他对水乡生活、家人和往昔岁月的眷恋，所以即使年老后不再划船，他仍把船当作老朋友般珍惜。 【解析】 【导语】文章以“船”为线索，回顾父亲从驾小木船谋生、用小水泥船承载家庭记忆，到驾驶大水泥船运输和接亲的经历。船既见证父亲一生的劳作与生活变迁，也串联起夫妻深情、父子亲情和水乡旧日生活，寄托着父亲对往昔岁月与故乡的眷恋。 【10题详解】 第①空：第④—⑤段写小木船是父亲运输生产物资、挣工分的工具，也是父亲成家时的重要见证。父亲曾用这艘船把母亲接过门，母亲回忆起这件事时仍感到满足和幸福，可见小木船还承载着父母成家的记忆。示例：小木船接新娘。 第②空：第⑥—⑦段写小水泥船不仅给“我”带来了看风景的乐趣，也承载着父亲对孩子的疼爱。春节时，河面结冰，父亲主动让母亲划船，自己拿着一柄更为厚实的木桨破冰，最终送“我”去外婆家，体现了父母对孩子的关爱。示例：破冰划船去探亲。 第③空：第⑪—⑭段写大水泥船成为父亲运输谋生的工具后，还为乡亲们接送新娘。父亲由此获得了接亲的机会，乡亲们执意给报酬被父亲拒绝，仅会给父亲喜糖，船成为联结邻里情谊的载体，也让他与乡亲之间形成了友好互助的关系。示例：租船为乡亲迎亲。 【11题详解】 “夕阳差点灼伤父亲的眼”运用了夸张的修辞手法，将夕阳的强烈光线写得仿佛具有灼伤眼睛的力量，突出夕阳的耀眼和刺目，使黄昏时分的画面更具视觉冲击力。结合上下文可知，此时父亲刚刚失去陪伴自己多年的小水泥船，常常独坐河埠头；母亲驾船归来后，父亲才得知她为自己买回了一艘新船。夕阳的强烈光线与母亲驾船归来的场景相互映衬，使这一情节转折更鲜明，也增强了父亲与船重新建立联系时的感染力。 【12题详解】 文中三处写父亲抽烟，心理状态并不完全相同，但都与船有着密切联系。 第一处写父亲卖掉小水泥船后，“常常”独坐河埠头，“默默地”吸烟。“常常”表现这种状态持续了一段时间，“默默地”则突出父亲的沉默与压抑，说明他难以释怀，内心充满失落与不舍。 第二处写父亲“大口地抽着烟”，并将他的背影比作“孤寂得像岸边的老槐树”。与第一处相比，这里不仅表现了失去船后的惆怅，还通过“大口地抽”和“孤寂”的描写强化了父亲的孤独感。结合母亲迟迟未归的情节，还能感受到父亲对母亲的牵挂，情绪比第一处更为沉重。 第三处写父亲做完清扫船只的事情后，“仿佛在和一个久违的老朋友促膝长谈”。“老朋友”运用比喻，将船人格化，表现父亲对船的亲近与珍惜；“促膝长谈”则将父亲独自抽烟的情景写得亲切而富有情味，体现他重新亲近旧船时的安宁与满足，也流露出对往昔岁月的怀念。 示例：前两次抽烟都带有失落的情绪，第一次侧重写父亲失去船后的沉默与不舍，第二次进一步写出他的孤独以及等待母亲归来时的牵挂；最后一次则表现父亲与船相伴时的亲切、安然，流露出对旧日生活的怀念。 【13题详解】 父亲如此珍惜船，既因为船是他赖以谋生的工具，也因为船承载着他一生的生活经历、家庭记忆和乡土情感。 首先，船是父亲劳动谋生的重要依托。小木船帮助他运输肥料等生产物资、挣工分；后来，大水泥船又承担起运输任务，使父亲得以继续维持家庭生计。因此，船不仅是财产，更是父亲长期辛勤劳作的见证。 其次，船承载着父亲珍贵的家庭记忆。小木船曾把母亲接进家门，小水泥船陪伴“我”度过童年，也载着“我”去外婆家。母亲后来特意为父亲买船，更体现了夫妻之间的理解与深情。船由此成为父母相濡以沫、父亲疼爱孩子的见证。 再次，船寄托着父亲对水乡生活的深厚感情。父亲曾以船为家，熟悉河道、运输和接亲的生活。随着年龄增长，他和母亲搬进城里，家乡河道渐渐冷清，船也逐渐退出日常生活，但船仍保存着他对往昔岁月的记忆。结尾写父亲回乡后依旧认真清扫船只，并把它比作“久违的老朋友”，说明船早已超越普通生产工具的意义，成为陪伴他一生的伙伴，也是连接故乡与过往人生的重要纽带。 示例：船陪伴父亲经历了劳动谋生、成家立业和养育孩子的岁月，既是他辛勤生活的依靠，也是夫妻情深、父子亲情的见证。如今父亲年老离开水乡，船仍保存着他对故乡和旧日生活的记忆，因此他始终珍惜这位陪伴自己多年的“老朋友”。 四、名著阅读（7分） 阅读《红星照耀中国》节选内容，完成下列各小题。 ①我和那位邀请我去看红军剧社演出的年轻干部一起出发。这时，人们都已经奔向那座就着古庙临时搭建的露天剧场。那天是星期六，距离太阳落山还有两三个小时，保安似乎已经全城出动了。 ②学员、骡夫、妇女、被服厂和鞋袜厂的女工、合作社和苏区邮局的职工、战士、木工、拖家带口的村民，都朝着河边那块演员们演出的大草地涌去。很难想象还有比这一幕更加民主的集会了——有点像昔日的“肖托夸夏季教育集会”。 ③不售门票，没有包厢，也不设贵宾席。山羊在不远处的网球场上吃草。中央政治局总书记洛甫、财政部部长林伯渠、苏维埃政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在群众中间，像其他人一样坐在松软的草地上。演出开始后，人们就不怎么注意他们了。 ④台上挂着一大块粉红色的绸幕，上面写着“人民抗日剧社”几个汉字。节目预计将持续三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧——一种综艺节目，或者说是杂耍表演。这些节目主要通过抗日和革命这两个中心主题连贯起来。节目明显带有宣传色彩，道具都十分简单。 （节选自《红星照耀中国》） 14. 联系名著内容，选文写的是斯诺在参观红军大学后不久就去看红军剧社的演出。人民抗日剧社的社长是________女士，表演中的两个中心主题是________。 15. 假如斯诺拿起相机，你觉得他会拍下选文中哪一幕场景？为什么？ 16. 《红星照耀中国》1937年在伦敦首次出版，但当时为了在已沦陷的上海出版方便，曾以________为书名。请根据对该名著的阅读，你认为哪一个书名更好？请谈谈你的理解。________ 【答案】14. ①. 危拱之 ②. 抗日和革命 15. 示例：我会拍下演出开始前群众聚集在草地上的场景。来自不同职业的群众陆续赶来，中央领导人与普通群众坐在一起，没有贵宾席，体现了革命根据地群众集会的开放性和平等氛围。 16. ①. 《西行漫记》 ②. 示例：我认为《红星照耀中国》更好。“红星”象征中国共产党及其领导的革命力量，“照耀中国”则突出革命力量给中国带来的希望，这一书名更鲜明地揭示了作品的核心内容和思想意义。 【解析】 【14题详解】 第一空：结合《红星照耀中国》中“红军剧社”相关内容可知，斯诺观看演出后，曾专门拜访人民抗日剧社的社长，了解剧社的发展历史及其宣传工作，因此应填写危拱之女士。 第二空：根据第④段“这些节目主要通过抗日和革命这两个中心主题连贯起来”可知，剧社的演出并非单纯的娱乐活动，而是围绕鲜明的时代主题展开，通过群众喜闻乐见的艺术形式开展宣传，因此两个中心主题是抗日和革命。 【15题详解】 第②段描写不同职业的群众纷纷前往观看演出，表现了活动参与者的广泛性；第③段写演出不售门票、不设贵宾席，领导干部也坐在普通群众中间，体现了演出的开放性以及干部与群众之间平等、亲近的关系；第④段则通过舞台布置、节目形式和演出主题，展现了剧社宣传活动的具体内容。因此，可以从群众集会、干部与群众共同观看演出、舞台表演等角度选择拍摄场景，并结合具体细节说明理由。 示例：我会拍下台上悬挂着粉红色绸幕、演员正在表演节目的场景。简朴的舞台上安排了短剧、舞蹈、歌唱和哑剧等多种节目，既体现了剧社演出形式的丰富，也展现了剧社运用群众喜闻乐见的艺术形式宣传抗日和革命思想的特点。 【16题详解】 第一空：题干明确提示，作品于1937年在伦敦首次出版，后来为便于在当时的上海出版，曾使用《西行漫记》这一书名，因此应填写《西行漫记》。 第二空：评价书名时，应结合书名的表达特点和作品内容分析。《红星照耀中国》直接点明作品关注的革命力量及其对中国的影响，具有鲜明的象征意义，能够突出作品的思想内涵；《西行漫记》则侧重斯诺赴中国西部实地考察的行程与见闻，突出了作品的纪实性和游历色彩，表达相对含蓄。两种书名各有侧重，选择任意一个，只要能够结合名著内容说明理由，言之有理即可。 示例：我认为《西行漫记》更好。这个书名从斯诺的西行经历切入，突出了他作为记者实地采访、记录中国革命情况的过程，也体现了作品纪实性的特点。与《红星照耀中国》相比，它的表达更加含蓄，能够从旅行见闻的角度引导读者逐步了解当时中国的社会状况和革命力量。 五、写作（写作60分，卷面3分，63分） 17. 阅读下面材料，按要求作文。 行走山水间，我们遇见美景，收获感动；行走人生路，我们遇见温暖，学会成长。每一片风景，每一次前行，每一次相逢，都会在心底留下印记。用心行走，方能读懂风景，读懂生活。 请以“行走间，遇见________”为题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整，可以填“美好”“温暖”“坚守”“成长”等词语；②叙事完整，细节真实，抒发真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 行走间，遇见微光 暮色漫上来时，我沿着老街慢慢行走，心头还压着考试失利的烦闷。沿街店铺大多关上了门，光线一点点淡下去，直到拐角处一点暖黄的光，撞进我的视线，让我在行走间，遇见微光。 那是一间小小的修书铺，木门半敞着。我本无意打扰，脚步却不由自主停住。铺子里的老人正低头修补一本旧书，指尖捏着细针，丝线轻轻穿过泛黄的纸页。他的动作很慢，神情专注，周遭的喧嚣仿佛都和他无关。我悄悄站在门边看着，老旧书页上破损的缺口，在他耐心的缝合下，慢慢恢复平整。 老人察觉到我的目光，抬眼温和地招呼我进去。铺子里堆叠着各式各样的旧书，空气中浮动着纸张与浆糊淡淡的味道。我轻声说起自己的失落，觉得很多努力都没有回报。老人放下手里的针线，拿起刚补好的书递给我，书页上的针脚细密整齐。他说，书破了不用急着丢弃，耐下心慢慢修补，就能重新完整，行路也是一样，总有黯淡无光的时候。 我伸手摩挲书页上细密的针脚，心里忽然安静下来。从前我总以为成长该一路明亮顺畅，容不下失意与坎坷，可眼前这束小小的灯光，还有老人沉静的模样，让我明白微光未必耀眼，却足够照亮一段难走的路途。它不像骄阳那样热烈，却能温柔托住低落的情绪，给人继续向前的底气。 辞别老人，我继续沿着街道往前走。晚风拂过脸颊，心头的沉重一点点消散。原来行走不只是脚步的移动，更是心灵的探寻。我们总在奔赴远方，追寻盛大的风景，却常常忽略路旁藏着的温柔力量。这一点微光，藏在平凡人的坚守里，藏在不疾不徐的耐心之中。 往后的日子，每当我陷入迷茫，总会想起老街拐角的这间铺子。那次行走的相遇，留在我的心底。我渐渐懂得，人生路上不必惧怕黑暗，那些偶然遇见的微光，会一点点积攒起来，陪着我跨过坎坷，从容往前走，认真读懂属于自己的生活。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道半命题记叙文，题干关键在于“行走间”和“遇见”两个核心词，“行走间”不单单指脚步在山水街巷的游览，更象征人生路上持续前行的过程，“遇见”侧重途中偶然收获的触动与感悟，材料提示遇见的对象可以是风景、相逢的人或是内心的成长印记，写作时要抓住“用心行走”这一导向，浅层立意可以写行走途中撞见动人景色，收获片刻的感动；中层立意可以写行走时遇见普通人身上可贵的品质，收获温暖与力量；深层立意则是借一次相遇，读懂生活的道理，完成自我的蜕变，全程要贴合记叙文要求，以真实事件承载情感，避免空洞说理。 二、选材构思。 选材部分只针对记叙文选取素材，可用的素材有：登山途中偶遇护林人，看见他常年守护山林的执着，遇见坚守；放学路上驻足观察手艺人制作竹编，感受慢下来的匠心，遇见从容；跟着长辈漫步乡间田埂，听他讲述耕耘的故事，遇见朴素的热爱。构思上可以按照移步换景、由事悟情的思路安排全文，开篇先设置一处行走的场景，交代自己当下的心境，自然引出前行的状态；中间部分聚焦相遇的细节，多用动作、神态、环境描写刻画遇见的对象，完整记录事件发展，写出内心感受的变化；结尾回扣题目里的“行走”，升华这次遇见带给自己长久的影响，呼应材料中读懂风景、读懂生活的主旨，行文全程以“我”的视角串联，情感转变要自然流畅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期第一次学情调研 语文试题 （全卷140分，时间120分钟） 一、积累运用（10分） 1. 本校“每周新闻”编辑部聘请你为广播员，以下是准备的新闻发言稿，请你帮助修改完善。 本周新闻速递由我为大家播报。 首先聚焦课文经典。“那些年，我们一起读过的课文”话题引发热议。这些课文承载着民族的集体记忆，①zhāng________显着不朽的精神光芒：《“飞天”凌空》里，作者用诗意的笔触________（A.定格 B.捕捉）了跳水姑娘吕伟夺金的完美瞬间，将运动的力与美永恒②juān________刻在文字之中；《一着惊海天》里，科研人员________（A.殚精竭虑 B.费尽心机），攻克了难以逾越的技术难关；《中国人首次进入自己的空间站》中，航天员们在工作中一丝不苟，助力中国实现入驻自己空间站的梦想……通过这些经典篇章，我们深刻地感受到了中国当代奋斗者的崇高精神。 下面再来关注校园新闻。广大师生③qiáo（ ）首以待的全校诗词大赛正式拉开帷幕，校园初选即日启动。本次大赛以“山水文化”为主题，除常规的“飞花令”环节外，还新增了“文学知识考查”环节。平日是否具备充分的诗词积累是取得比赛佳绩的关键。 为了培养学生的诚信品质，我校于9月25日开展了“诚信建设进校园”活动。活动通过邀请公安民警与师生面对面交流的形式，讲述真实生动的案例，引导学生④míng________记诚信观念，做诚实守信的践行者。 以上是本周新闻速递的全部内容，谢谢大家！ （1）根据拼音写汉字。 ①zhāng________显 ②juān________刻 ③qiáo________首以待 ④míng________记 （2）给文中横线处填写合适的词语，你认为最恰当的是（填序号） ①________（A.定格 B.捕捉） ②________（A.殚精竭虑 B.费尽心机） （3）语段画横线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。 （4）你想在新闻播报中参照“休”字的释义示例来解读“信”字。请你完成解读。 战国文字 篆文 隶书 楷书 汉代许慎《说文解字》：信，诚也，从人从言。 【示例】休——“人”加“木”，一人靠着树，意思是立足休息。 信——_________ 二、古诗词默写 2. 补写出以下古代诗文名句。 追随古人目光，你会发现，正是那些独特的景物触发诗人的情思。《三峡》中“（1）________，良多趣味”使郦道元赞叹不已；《答谢中书书》中“夕日欲颓，（2）________”带给陶弘景灵动生机；《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，（3）________”触发崔颢思乡之情；在《使至塞上》中“（4）________，长河落日圆”让王维感慨边塞风光的奇美壮丽；《渡荆门送别》中“月下飞天镜，（5）________”抒写旅途见闻；《钱塘湖春行》中“（6）________，________”的莺燕争春，勃勃生机让白居易欣喜不已。在他们笔下，无论是《庭中有奇树》中“攀条折其荣，（7）________”以花寄情；还是《龟虽寿》中的“烈士暮年，（8）________”的雄心抱负；抑或是《赠从弟》中“（9）________？松柏有本性”，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，都令人浮想联翩。 三、文本类阅读 （一）（6分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 野望 （唐）王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 3. 首联中，“徙倚”一词写出诗人________的状态，奠定全诗________的基调。 4. “牧人驱犊返，猎马带禽归”与《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”的作用一样，请结合诗歌内容赏析。 （二）（18分） 阅读下面文言文，完成下列各小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取（A），何必归乡（B）！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第园池，与此孰胜？所以不如君子，上无两税②及助役钱③（C）。 （选自苏轼《东坡志林·临皋闲题》） 【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②两税：夏秋两税。③助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱款。 【丙】 ①陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年四五岁恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。…… ②沈约为东阳郡守，高其志节，累书要之①，不至。…… ③武帝②既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛著金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟③，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。 （选自《南史》） 【注释】①之：指陶弘景。②武帝：指梁武帝。③曳尾之龟：语出《庄子》，比喻自由自在的隐居生活。 5. 为了同学们能更方便地理解文言材料，请根据提示先帮小组解释下面字词。 文言现象 释义 古今异义 念无与为乐者①________ 一词多义 绝𪩘多生怪柏②________ 书问不绝③________ 通假字 累书要之④________ 6. 文言文中的语气词是“灵魂”，它们本身没有实在意义，却能赋予句子丰富的情感态度。掌握它们，才能真正读出古文的味道。在讨论研究如何诵读苏轼的《临皋闲题》时，发现部分句末语气词没写完整，请帮助他们把“耳”“焉”“哉”这三个词还原进去。还有一个句子没有断句，请帮他们完成断句。 （1）A（ ） B（ ） C（ ） （2）江山风月本无常主闲者便是主人（限断两处）________ 7. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。 8. 苏轼在《记承天寺夜游》中说自己和张怀民是两个“闲人”，你认为陶弘景能与苏轼成为“闲人”般的知己吗？请结合上述材料内容说说你的理由。 9. 互联网时代，新闻的传播方式也在悄然发生改变，小语和小文想要将这则新闻放到校园公众号上，请你参与并完成相关任务。 【材料一】 ________________________ ——探月工程嫦娥五号任务纪实 ①嫦娥五号回来了！带着月壤回来了！恰似一部追了23天的宇宙大片，人们期待着、盼望着，昼夜不息。 ②12月17日凌晨，A嫦娥五号返回器，如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月，这一刻，中国航天又创造新的历史。 ③这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。 ④回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅： ⑤——“惊天一落”扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51.8度、北纬43.1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准选点、稳步着陆……15分钟内，B嫦娥五号着陆器组合体自主完成一系列复杂高难度动作，犹如一位在月球凌空漫步的仙子，婀娜多姿。 ⑥——“月球挖土”全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过“表取”和“钻取”两种“挖土”模式，这台中国“最强挖掘机”在全国人民的“云监工”下，顺利完成月球表面自动采样。 ⑦——“月面起飞”载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。 ⑧——“旗开月表”振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片。 ⑨——“太空拥吻”惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接。 ⑩这份中国最远的“宇宙快递”，在21秒内完成一“抱”一“抓”、用一次堪称“教科书式”的对接，顺利完成了月球样品的转移和接力，让历经千难万险采集到的月球样品，一气呵成跨上来地球的路。 ⑪探月工程总指辉、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步。 【材料二】 【任务一】新闻标题我来拟 （1）新闻标题要求简明、醒目、概括性强，请你给【材料一】拟定一个主标题。 【任务二】新闻语言我来品 （2）小语认为本文运用生动形象的语言带领读者回到新闻现场，在字里行间传递情感态度。请你任选A句或B句，做批注来印证。 【任务三】新闻体裁我来辨 （3）下面是小文同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为【材料一】可以归为哪一类？请根据选文内容简述理由。 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 文章选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处。 通讯 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 文章描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势。 【任务四】新闻访谈我亲临 （4）小语为了进一步了解探月工程，观看了新华网对探月工程相关科研人员的采访视频，下面是其中一部分新闻访谈，请你结合两则材料以及情境，补全对话。 记者：请您简单介绍一下中国探月工程“三步走”计划。 科研人员： ____________________________________。（100字左右） 记者：目前看来，嫦娥一号拍摄了中国第一幅全月球影像图，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探测，嫦娥三号成功实现落月梦想，嫦娥四号实现人类探测器首次月背软着陆，嫦娥五号实现月球采样后自动返回。三期计划的目标，我们都已成功实现了。_______________________？（补写问题） 科研人员：通过任务的圆满完成，中国航天在空间技术、空间科学与应用、国际合作等方面取得了举世瞩目的成就，积累了丰富的经验，为后续继续开展以无人月球科研站为主的月球探测活动打下了坚实的基础。 （四）现代文阅读（14分） 阅读下面文章，完成下列各小题。 父亲的船 王瑛 ①家门前的河埠头还是泊着一排水泥船。从斑驳的船身和船舱的绿苔可以看出，这些船已经被遗弃很久了，那里有一只大水泥船特别抢眼，船身干净，舱内几乎无积水。它是父亲的。 ②这是父亲这辈子的第三只船。 ③那时水乡的路狭窄简陋，坑坑洼洼。路难行，船便成了水乡人出行和运输的主要工具。水乡的船就是水乡人的腿，如草原上的马，林海雪原的雪橇。 ④第一只小木船是父亲成家后除了房子以外唯一的大宗资产，也是父亲放下书包去生产队挣工分的必备工具。父亲划着它去田间地头，运输生产队必需的肥料等生产物资。为了工分，也曾让脏兮兮的鸡鸭鹅坐过。 ⑤当然，父亲最为自豪的是他划着这只小木船，欢天喜地地接回了他的新娘——我的母亲。每当母亲提起这个事，都会露出羞涩的笑，仿佛回到了那个既贫穷又浪漫的年代。母亲说：“我这辈子吃最大的亏，就是让你爸用载过鸡鸭鹅的小木船把我接了过来。”她说这话的时候，是一脸的满足，语气中没有丝毫的后悔。母亲的话让父亲非常享受。他总是含笑细听，偶尔也会蹦出一句：“下次我换个大船让你坐坐吧。” ⑥有较深记忆的是家里的第二只船——小水泥船。船上有桨，可以划也可以蹬。一脚蹬开，便会惊动潜伏在水草丛里的小鱼，它们闪动着黑灰色的鳞光，箭一般地四处迸射。我还爱趴在船头，看水草依依地舒展手臂，看小鱼你追我逐，看阳光在水面上跳跃。这种水泥船在水乡很普通，在我眼里是移动的家。 ⑦我从小喜欢坐船，便总想着法子让父亲给我划船。那时候去的最多的是外婆家。外婆家也是水乡，从水乡到水乡，需要划个把小时的船。有一年春节，河面结了薄冰，小船需破冰才能前行。母亲说不去了，这么远，碎冰划船太费时费力。但我太想念外婆家那口装满零食的大木橱，哭闹着一定要去。没料想，父亲说，天气好，走吧——大不了多划半小时。这一次，父亲破例主动让母亲划船，自己则拿着一柄更为厚实的木桨跪在船头破冰。父亲奋力把船头的冰用木桨击碎推开，母亲则在船尾用力划上几下。如此反复，船行进得很慢。好在快到外婆家时，河面豁然开阔。冰层消失了，河面上飘动着腾腾热气。父亲迫不及待要把母亲换下来。母亲擦了一把额头的汗说：“都快到了，还换什么。”父亲早就脱光了厚衣服，内衣也湿了，他笑着说：“你每次起桨都敲得船沿啪啪响，再这样敲打下去，我怕我的船帮要保不住喽。”母亲也笑了，佯嗔道：“你的心里只有船。” ⑧在我十岁那年，家里的小水泥船卖掉了。那天，父亲一大早起了床，把水泥船的船肚打扫得干干净净，买主把船划走后，父亲仍呆呆地站在河埠头盯着船缓缓远去，许久许久，扬起的手才垂下来。卖掉小水泥船后，父亲似乎变了一个人，常常呆坐在河埠头，一语不发，默默地吸着他的烟。 ⑨一天早上，母亲去了外婆家，傍晚还未归。父亲又呆坐在河埠头，大口地抽着烟，那背影孤寂得像岸边的老槐树。远处的河面，一艘船在向河埠头靠近，慢慢停在了父亲边上。父亲抬头，夕阳下，一个弱小的身影正用一根粗大的篙杆在泊船，这瞬间迎面的夕阳差点灼伤父亲的眼。是母亲！父亲扔掉快燃到指尖的烟头，站起身，一个箭步跨进船，接过母亲手上的篙杆，问怎么回事。母亲看了父亲一眼，说：“喏，这船是你的了。”跟在母亲身后的父亲一个踉跄，差点落水，急声问母亲：“你说啥？”“这船是你的了！”母亲大声跟父亲嚷道。父亲先是一脸的错愕，接着像个小孩子，跳进船舱上蹿下跳，摸摸船头，又看看船尾。原来，母亲是凑钱买船去了。 ⑩这次，父亲听从母亲的安排，在船尾装了台柴油发动机。父亲驾船的姿势，俨然是一个指挥千军万马的将军。母亲站在岸边，一脸幸福地对我说：“船是你父亲的命。” ⑪船大了，又装了柴油发动机，父亲常常以河为路，以船为家，农闲的时候就用船搞运输挣钱。到了年底，结婚办喜事的人家多。有次，村里一户人家要接新娘，自家的船太小，村里也没有别的带动力的大船。于是，主人家找到父亲，问能不能借用一下大船接亲。父亲想都没想，立马答应。 ⑫主人家走后，父亲开始翻箱倒柜。母亲问他找什么，父亲说：“我记得你有一条大红被面从没用过，帮我找找。”母亲好看的眉眼皱了一下，说：“你用红被面做什么？”父亲说：“接新娘要喜庆点，接你时没这条件，现在我得把船装点装点。”找到被母亲压在箱底的红被面后，父亲又去街上买了些彩带彩旗，砍了几根竹子，在大水泥船的船头上扎了个喜气洋洋的彩棚。 ⑬到了约定的日子，父亲开着船来到主人家门口的船埠头，闻讯出来的主人家欢喜得连声道谢。用扎了彩棚的船接亲，这在我们村还是第一次。原来用船接亲也可以如此喜庆啊。 ⑭父亲的这次创举，给他带来了租船接亲的“商机”。开始父亲是友情出船，后来再有借船接亲的，主人家都会多多少少给些报酬。父亲却每每拒绝，他总说，乡里乡亲的，不用了，你们能看得上我这位“老伙计”，给它沾点喜气，就是它的福分了。拗不过父亲的乡亲们，最后总会笑嘻嘻地把喜糖递上，父亲也乐呵呵地接过，再互道一声“谢谢”。 ⑮后来，我成家、有孩子了。父母亲不再年轻，大水泥船也老了。父亲已好多年没再划船，他和母亲跟着我一起住进了城里的高楼。老家门口这条熟悉的河变得冷冷清清了，河面上很少能再听到“突突突”的马达声，船孤独的身影横亘在宁静的河水中，也停泊在了我的记忆里。 ⑯偶尔，我们回到乡下老家，父亲就会下到停在河埠头的水泥船上，摸一摸拆去了柴油发动机的船尾甲板，舀一舀积在船舱中的雨水，再拿把扫把，把船打扫得干干净净。做完这一切，他就蹲在船头抽烟，仿佛在和一个久违的老朋友促膝长谈。 （选自《野草》2023年第4期，有删改） 10. 【场景梳理】船在变，故事也在变，请阅读全文，补全与船有关的故事。（每处不超过10个字） 故事①：运输物资挣工分 故事②：_________ 故事③：趴在船头看风景 故事④：_________ 故事⑤：以船为家搞运输 故事⑥：_________ 11. 本文文字精纯，情意丰沛。请品析下面句子。【从修辞角度赏析】 父亲抬头，夕阳下，一个弱小的身影正用一根粗大的篙杆在泊船，这瞬间迎面的夕阳差点灼伤父亲的眼。 12. 【写法赏析】文中有三处写到父亲“抽烟”这一细节，父亲的心理一样吗？请结合文中画线句，说说其异同之处。 13. 【意蕴探究】母亲说“船是你父亲的命”，文章结尾也说：父亲回到老家，就会下到“水泥船上”把船打扫得干干净净。还写道：“做完这一切，他就蹲在船头抽烟，仿佛在和一个久违的老朋友促膝长谈。”父亲为什么会如此惜船？请结合全文阐释原因。 四、名著阅读（7分） 阅读《红星照耀中国》节选内容，完成下列各小题。 ①我和那位邀请我去看红军剧社演出的年轻干部一起出发。这时，人们都已经奔向那座就着古庙临时搭建的露天剧场。那天是星期六，距离太阳落山还有两三个小时，保安似乎已经全城出动了。 ②学员、骡夫、妇女、被服厂和鞋袜厂的女工、合作社和苏区邮局的职工、战士、木工、拖家带口的村民，都朝着河边那块演员们演出的大草地涌去。很难想象还有比这一幕更加民主的集会了——有点像昔日的“肖托夸夏季教育集会”。 ③不售门票，没有包厢，也不设贵宾席。山羊在不远处的网球场上吃草。中央政治局总书记洛甫、财政部部长林伯渠、苏维埃政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在群众中间，像其他人一样坐在松软的草地上。演出开始后，人们就不怎么注意他们了。 ④台上挂着一大块粉红色的绸幕，上面写着“人民抗日剧社”几个汉字。节目预计将持续三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧——一种综艺节目，或者说是杂耍表演。这些节目主要通过抗日和革命这两个中心主题连贯起来。节目明显带有宣传色彩，道具都十分简单。 （节选自《红星照耀中国》） 14. 联系名著内容，选文写的是斯诺在参观红军大学后不久就去看红军剧社的演出。人民抗日剧社的社长是________女士，表演中的两个中心主题是________。 15. 假如斯诺拿起相机，你觉得他会拍下选文中哪一幕场景？为什么？ 16. 《红星照耀中国》1937年在伦敦首次出版，但当时为了在已沦陷的上海出版方便，曾以________为书名。请根据对该名著的阅读，你认为哪一个书名更好？请谈谈你的理解。________ 五、写作（写作60分，卷面3分，63分） 17. 阅读下面材料，按要求作文。 行走山水间，我们遇见美景，收获感动；行走人生路，我们遇见温暖，学会成长。每一片风景，每一次前行，每一次相逢，都会在心底留下印记。用心行走，方能读懂风景，读懂生活。 请以“行走间，遇见________”为题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整，可以填“美好”“温暖”“坚守”“成长”等词语；②叙事完整，细节真实，抒发真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $