江苏省徐州市鼓楼区徐州市东苑中学2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题

2024-2025学年八年级(上)语文第二次学情检测试卷 一、积累与运用(33分) 1. 古诗文默写。(15分) (1) 自将磨洗认前朝(《赤壁》杜牧) (2)白头更短,_______。(《春望》杜甫) (3) __---. 一-寥上燕脂凝夜紫。(《雁门太守行》李贺) 天语,股勤问我归何处。(《渔家傲》李清照) (5)_ 出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》孟子) (6)“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战 士整装待发,士气还很旺盛的诗句是: (7)杜牧在《赤壁》中,借史事以吐其胸中壮志难酬、时不我与的抑郁不平之气的句子是 (8)中国古代文人的情感命运往往与时代、社会交织,因此他们的人生往往会涂上颠沛流 离、壮志难酬的悲剧色彩。或战争使然,“烽火连三月,_”是杜甫之痛,或 人生挣扎,“_____ 诗谩有惊人句”,是李清照之困。杰出文人的失意,直接导 致了其生存境遇的敞开、生命的强化、美感的横呈。 (9)回望历史,处处澎湃着激越的英雄主义。“_ -用君 意报君恩是英雄情结(李贺《雁门太守行》):“___.__,贫贱不能移”是英雄情 怀(《孟子》三章》):“天接云涛连晓雾, __!英雄的梦想(李清照《渔家 傲。 2. 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( )(3分) 赞(pi)见 琐屑 A.徘(fei)红 藏污纳 诘(ji)责 B.曲(diàn)农 查无消息 狼键 C.杀戮(1) 慰勉(min) 正襟危坐 D.彰(zhng)显 蒙味(i) 触目伤怀 3. 你准备应骋徐州博物馆讲解志愿者,小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。(9分) 通过考古,采撷大地深处的文明碎片,寻找流淌千年的历史文脉,可以找到一座城市文 化的根和魂。将散落的遗址串珠成链,将城下城的碎片拼凑成画,徐州的文化底色由此A ( )。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马......展示在徐州博物馆的一件件徐州出 土文物,带着遥远时光的故事,成为独具辨识度的文化符号,丰厚徐州的底yn( )。尘 进 扫描全能王 创建 封于徐州大地的一个个考古遗址,记录古城坚韧成长的过去,yn( )育B( )的人 文精神,这些由过去流向现在的历史见证,在时代的前行中,滋养徐州的未来。__,___, __,伴随城市更新的铿锵足音,徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中, 徐州不断积蓄高质量发展。 (1)文中有两个同音字,小徐用拼音代替了,请你写出正确的汉字。(2分) (2)小徐在A、B处各留下一处空白,请你选出合适的词语填入括号内。(2分) A.鲜亮 鲜艳 B.息息相关 选 生生不息 (3)小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序,请你选出排序正确的一项( )(3分) ①树立时代新风②保护千年文脉③培厚人文精补 C.②①③ A.①②③ B.③②① D. ②③① (4)小徐把画波浪线的句子抄成了病句,请你修改过来。(2分) 4. 下列选项中文学常识表述有误的一项是( )(3分) A.朱自清,字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》《荷塘月色》都 是他的脍炙人口的名篇。 B. 古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”,常用来表达生活经历、思想、情 趣、处境、心愿等,如苏轼自号“东坡居士”,李清照自号“青居士”。 C.《孟子》是儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《论语》合称为“四书”。 D.中华诗文浩如烟海,逐渐形成了一些表意相对固定的词语,如“汗青”指史册,“青鸟” 指信使,柳谐音“留”,古人送别多用“折柳”,表示离人的难舍难分之情 5.下列对《昆虫记》的表述不正确的一项是( )(3分) A.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,作者是法国的法布尔。 B.《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。 C. 法国作家雨果称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 D. 别人把昆虫开膛破肚,而法布尔却使人们喜欢昆虫;别人探究死亡,而法布尔却探究生命。 二、阅读(44分) (一)文言文阅读(13分) 【甲】 得道多助,失道寡助 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之 扫描全能王 创建 必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也,域非不高也,池非不深也,兵非不坚 利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也,故曰,域民不以封之界,固国不以 山溪之险,威天下不以兵之利。得道者多做,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之 至,天下顺之,以天下之所,攻亲贼之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 【乙】 孟子曰:“桀、纣①之失天下也,失其民也:失其民者,头其心也,得天下有道:得 民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣,得其心有道:所欲与②之聚之,所恶勿 施尔也③,民之归仁也:犹水之就下,兽之走广④也。” (选自《孟子·离姿句上》,有删改) 【注释】①桀、纣:夏桀、商纣,舌代的暴君,②与:为、替的意思,③尔也:如此罢了。 ④(kung):野。 6. 解释下列加点词在句中的含义。(4分) (1)委而去之( _~ (2)亲戚畔之( ~ (3)助之至( 。 (4)善之走扩也( _ 7.翻译句子。(6分) (1)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣 (2)桀、纣之失天下也,失其民也:失其民者,失其心也。 8. 甲文中“得道者”,乙文中“得天下有道”中的“道”字,意思一样吗?说说你的理解。 (3分) (二)赏析古诗(6分) 阅读下面诗歌,完成下面小题 饮酒(其五) 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏 采菊东篱下,悠然见南山 山气日夕佳,飞鸟相与还 扫描全能王 创建 此中有真意,欲辨已忘言。 9. 发挥联想和想象,用生动的语言描绘“山气日夕佳,飞鸟相与还”所表现的画面。(3分) 10. 在“经典诵读“诗会活动中,小语认为”采菊东篱下,悠然见南山”中的”见”可以改 成”望”。你是否赞同?请说明理由。(3分) (三)课内阅读(10分) 我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地, 不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好 让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马^,深青布棉袍,地走到铁道边,慢慢 探身下去尚不大难、可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很 快地流下来了。我赶紧试干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红 的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自已慢慢爬下,再抱起橘子走。到这 边时,我赶紧去撸他他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上 的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!我望着他走出去。他走了几 步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着 了,我便进来坐下我的眼泪又来了。 11.从描写的角度赏析句子。(3分) 他用两手攀着上面,两脚再向旧缩,.他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 12.从修辞的角度赏析句子(3分) 俟,我现在想想,那时真是太聪明了! 13. 文章以《背影》为题,“背影”在全文中有什么作用?(4分) (四)现代文阅读(15分) 父亲的针线活儿 周莹 ①父亲年轻的时候,脾气不太好,总是和母亲闹别扭,不懂得关心爱护母亲。后来,父 亲和母亲因为感情不和离婚了 那年,我12岁,弟弟10岁。离婚后,父亲不让母亲带走我 们其中任何一个。母亲只好去外地打工,父亲留在家里照顾我和弟弟。自从母亲走后,我 就对父亲有了深深的成见 ②父亲作为男人,最擅长的不是吸烟喝酒,也不是打牌赌博,而是女人做的针线活儿 扫描全能王 创建 __ ③我一直怪父亲心狠,让我们像飞离鸟巢的幼雀,失去了母爱的庇护。母亲离开后的那 些凄风苦雨的岁月中,父亲既当爹又当妈,辛苦地照顾着我们.大多数时候,为了惩罚父亲 我和弟弟商量好了在外疯狂地玩要,故意隔三岔五地把衣服和裤子的线缝扯脱。我和弟弟都 变成了调皮捣蛋的主儿,父亲虽然脾气很大,却从不打骂我们。那个时候,他忽然之间就学 会了针线活儿。 ④最初,父亲那些繁脚的针线活儿,并没有引起我们的注意。 16岁那年的一个冬夜,我半夜醒来,发现父亲的屋子里还亮着灯。我就手既脚地 走近门边,透过缝隙,看见了令我终生难忘的情景。父亲坐在椅子上,正为我缝补衣袖。傍 晚时分,我和弟弟比赛爬树,结果我把衣袖刷破了。晚饭时,我撤着藏着,生怕父亲知道骂 我。睡觉前,我把衣服藏在枕头下。半夜起来,却找不到外衣了,只好穿着棉天起来却意外 看见外衣在父亲手中. 如豆的灯光下,父亲的头微微地低着,目不转睛地盯着袖口,不紧不慢地穿一针,拉 一下,再穿一针,再拉一下,一针又一针,反反复复,来来回回。他全神贯注的样子,让我 心生愧疚。 父亲在门里,我在门外,隔着一扇虚掩的门,我清楚地看见他缝补的动作,像极了拐 角耕地的老黄牛。再抬头看一眼,在那忽闪忽闪的灯光中,父亲脸上沧桑的皱纹,像小豆豆 一样一跳一跳的格外显眼。 ⑧寒冷的冬夜,屋外冷风呼啸,哗啦啦地刮过屋顶,贴在窗户外的那张塑料纸,呼啦啦 作响。父亲缝补一会儿,手指冻僵了。他捧着手,哈一口气,再继续缝补。我站在门外,感 到一股冷飚飚的风,从土墙的屋檐下鱼贯而入。虽然我浑身冷得直打寒战,但心里却是倍感 温暖。那是爱的阳光,穿透了童年的叛逆和幼稚,直抵被寒冷包围的心灵。爱的温度,融化 了那块久居心扉的坚冰。 我想惩罚父亲的心理和那份坚硬的情感,一起融化在寒夜的温暖中。那晚,我心里充 满了感动和心酸。感动的是从父亲那笨拙的缝补动作中折射出来的细心和爱心,心酸的是母 亲不在身边的岁月,父亲粗扩的心思慢慢变得细腻了,我终于体会到他尽量不让我们受到委 屈的心思。可惜,以前小小年纪并不理解父亲的苦楚,也不懂得父亲的疼爱,甚至看不出父 亲为我们所做的改变 我暗暗自贵:对不起,父亲,我曾经对您有过深深的成见。为了不让父亲尴尬,我惜 悄地退回到里屋,躺在床上时,泪水还是忍不住溢了出来.从此,我变了,弟弟也变了。我 变得乖巧懂事了,弟弟变得不再调皮捣蛋了。我们在父亲慈爱的阳光中,健康成长。 扫描全能王 创建 大学毕业那年,因为工作上的事情不尽如人意,我得了失眠症,父亲为我找医生,我 也吃了一些药物,均不见效。我依然夜夜失眠,白天头晕目眩。 那年秋天,父亲到很远的山上摘回很多金黄灿烂的银杏叶,一片片洗净灰尘,摊在外 面的竹架上晒干,收藏。然后,他到镇上的商店买回很多橘子,把橘子一瓣瓣出来,用白 糖臆制在瓦罐内,封存。弟弟好奇,就问他脆制那么多橘瓢干啥。父亲慢言慢语地说:“我 要用橘子皮,那些橘飘也不能糟蹋吧。脆制后啥时间想吃都可以。”弟弟再问父亲:“你要 皮有什么用?”父亲一边忙着将晒干的橘子皮细心地碎,一边回答说:“我要缝银杏陈 皮枕头。”弟弟疑惑地看着父亲。父亲用碎的橘子皮和银杏叶做了一个枕头。当我抱着那 个散发着清香味的枕头时,百感交集,我枕着父亲缝制的“银杏陈皮枕头”,一如枕着一腔 爱的暖流,安然入睡。没过多久,我的失眠症就痊愈了。 搬家多次,我都没有舍得丢弃父亲缝制的枕头,枕头上面保留着父亲的指纹和爱的香 味。枕头上那些细细密密的针脚,就像一束束明媚的阳光,照耀着我没有母爱的天空,温暖 着我失眠的神经,滋润着我忧伤的心灵。 14.结合选文内容,请将表格补充完整。(4分) 情节 父母离婚,母亲B 体会到父亲心 C 外出打工 思,退回屋内, 溢出泪水 A 心理 心生愧疚 暗暗自责(感动 心酸) D 15. 请结合文章内容,赏析加点字的表达效果。(3分) 我悄悄地退回到里屋,躺在床上时,泪水还是忍不住溢了出来。 16.结合文章内容,分析父亲的形象。(4分) 17. 请从结构和内容角度分析结尾段的作用。(4分) 三、作文(60+3分) 18、一份红笔添改、连语法错误也一一纠正的讲义,寄托着藤野先生对鲁迅的期望和鼓励; 扫描全能王 创建