第13课《湖心亭看雪》分层作业-2026-2027学年统编版语文九年级上册

第13课　《湖心亭看雪》情境任务分层作业 第13课　《湖心亭看雪》情境任务分层作业 一痕长堤·两三粒人 基础巩固＋能力提升＋素养拓展　　满分80分，建议用时60分钟 班级：____　　姓名：____　　学号：____ 壹·展卷 崇祯五年·人鸟俱绝 明亡之后，张岱披发入山，追忆前尘，写下《陶庵梦忆》。其中《湖心亭看雪》一页，寥寥不足二百字，传抄最广。你受聘担任影抄本批注员：先展卷正字，再逐句批注，最后识得纸上人。一夜西湖雪，从此长在笔底。 1．展卷先正音。下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）。（4分） A．是日更定（gèng）　　余拏一小舟（ná） B．拥毳衣炉火（cuì）　　雾凇（sōng） C．沆砀（kàng dàng）　　余舟一芥（jiè） D．强饮三大白（qiǎng）　　喃喃（lán） 【答案】B 【解析】B项全对。A项“更定”的“更”读（gēng），是古代夜间计时单位，读（gèng）就成“更加”了；C项“沆”读（hàng）不读（kàng）；D项“喃喃”读（nán），是小声念叨之状。批注第一课：落笔先正音。 2．影抄本上有几处抄手的笔误。下列句子中没有错别字的一项是（　　）。（4分） A．崇祯五年十二月，余住西湖 B．雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白 C．惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一界 D．莫说相公痴，更有痴是相公者 【答案】A 【解析】A项与课文一致。B项“雾凇”是冻结的冰花，凇为两点水加松，作“雾松”就成树了；C项“一芥”的“芥”是草字头，小草之义，作“一界”不通；D项应作“痴似相公者”，“似”字点出程度，少不得。抄书如刻碑，一字不能移。 3．批注前须识作者。下列关于张岱与本文的表述，符合课文注释的一项是（　　）。（4分） A．张岱，明代人，本文选自《西湖梦寻》 B．张岱，明末清初文学家，本文选自《陶庵梦忆》 C．张岱，宋代人，与苏轼并称“两岱” D．张岱，清代人，本文是一篇游记体诗歌 【答案】B 【解析】B项对：张岱生于明末、入清不仕，故称明末清初文学家；此文出自回忆之作《陶庵梦忆》。A项《西湖梦寻》是另一部书，出处不对；C项“两岱”无从谈起；D项本文是散文小品，不是诗。 4．卷首“崇祯五年十二月”是批注第一要点。明亡后追忆往事而用明朝年号纪年，对此理解最准确的一项是（　　）。（4分） A．张岱记性不好，忘了改用清朝年号 B．写作之时清朝尚未建立，只能沿用明朝年号 C．一个年号见心迹：身在清朝而心系故明，字面平静，底下是亡国之痛 D．用旧年号只是为了标注时间，别无深意 【答案】C 【解析】C项对：《陶庵梦忆》成书于明亡之后，凡记旧事皆用明朝纪年——崇祯是故国的符号，开篇一落笔就带着遗民的立场与隐痛。A项不合情理；B项时序错，成书时清已立；D项看浅了，纪年正是本文深读的第一道门。 5．下列句中加点词的解释，有误的一项是（　　）。（4分） A．湖中人鸟声俱绝（消失） B．是日更定矣（古代夜间计时单位） C．湖中焉得更有此人（古代夜间计时单位） D．余强饮三大白而别（尽力，勉力） 【答案】C 【解析】C项有误：“焉得更有此人”的“更”是“还”，意为湖中哪能还有这样的人！惊喜之情溢于言表。A项“绝”是消失，万籁俱寂；B项“更定”之“更”才是计时单位，两处正好构成一词多义的对比；D项“强”读（qiǎng），尽力之意。 6．批注员的第一组批注是实词考释卡。请解释下列句中加点词。（4分） ①拥毳衣炉火　毳：_________； ②雾凇沆砀　沆砀：_________； ③余舟一芥　芥：_________； ④是金陵人，客此　客：_________。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】①细毛，鸟兽的细毛　②白汽弥漫的样子　③小草（舟一芥：船像小草一样）　④客居，名词作动词 【解析】①“毳衣”即细毛皮衣，毳字三毛，最忌写错；②“沆砀”专写白气弥漫，是雪夜的底色；③“芥”本是小草，借写船小；④“客”名词活用为动词“客居”，一词之活，客况全出。 7．批注“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，最准确的一项是（　　）。（4分） A．“绝”字从听觉落笔，以万籁俱寂写出大雪封湖之寒之静，也暗写“独往”之境 B．说明大雪下了三天三夜一直没有停 C．写湖中的人和鸟都被冻死了 D．交代天气恶劣，为看雪途中遇险作铺垫 【答案】A 【解析】A项对：不写雪之形，先写声之“绝”——人声鸟声一齐消失，天地静到极处，寒到极处；正因如此，“独往”才见痴意。B项“大雪三日”是说连下三天，未必未停；C项把“绝”读死了；D项无中生有。 8．前人批注：“既云‘独往’，何来‘舟中人两三粒’？”对此辨析最准确的一项是（　　）。（4分） A．前后矛盾，是张岱行文的疏漏 B．舟子等人是仆役船工，不算同行之人 C．“独”写心不写人：雪夜弃热闹而独往，见其孤高自赏、不随流俗 D．张岱中途让船夫先回去了 【答案】C 【解析】C项对：“独”是精神上的独——世人拥炉赏灯，他偏雪夜看雪；船夫舟子不过执役同行，算不得“往”者。一个“独”字，写的是不随流俗的孤怀。A项轻率；B项只说了一半道理，未点破“独”字写心；D项无据。 贰·批注 上下一白·痕点芥粒 展卷已毕，落笔批注。这一页文字只用白描——不施渲染，寥寥数笔。批什么？批量词，批白描，批那一个“痴”字。 9．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”是批注重镇。对此句分析最准确的一项是（　　）。（4分） A．连用三个“与”字，天、云、山、水浑然难辨，白气弥漫，一派茫茫，气象阔大 B．运用拟人手法，把天和云写成了朋友 C．“一白”是说天地间只有一处是白色的 D．此句写近景，与下文远景相对 【答案】A 【解析】A项对：三个“与”字一路连缀，不施断隔，云天山湖搅作一片白，正是“上下一白”的浑茫气象。B项手法判错；C项“一”是“全”不是“一处”；D项方向反了——此句是全景远望，下文“痕点芥粒”才是愈收愈近。 10．批量词。请在横线上填出文中的量词，并体会其大小渐次。（4分） ①惟长堤一_____；②湖心亭一_____；③与余舟一_____；④舟中人两三_____。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】①痕　②点　③芥　④粒 【解析】痕—点—芥—粒，一件比一件小：堤成一道痕迹，亭缩作一点，船小如草芥，人只剩米粒大小。四个量词次第收缩，正是下题要品的“炼字之眼”。 11．“白描”是本文批注的核心概念。下列对白描手法的理解，最准确的一项是（　　）。（4分） A．白描就是写得简单，越简单越好 B．白描源于国画技法，指抓住事物特征，以质朴的文字不加烘托渲染，寥寥几笔勾勒形象 C．白描就是用白话文描写 D．白描只能写景，不能写人 【答案】B 【解析】B项说全了：白描重在“质朴”与“传神”——不靠形容词堆砌，只抓特征，几笔成形。A项把“少笔”读成“简单”；C项望文生义；D项本文“舟中人两三粒”正是白描写人。 12．“痕”“点”“芥”“粒”四个量词，历来被评为炼字典范。请结合句子简要写出它们妙在何处。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】（示例）四个量词由“痕”而“点”而“芥”而“粒”，一件比一件小，视点步步收缩：长堤只剩一道淡淡痕迹，亭子缩成一点，船小如草芥，人更是只有米粒大小。愈写物小，愈见天地之大——雪夜西湖的空阔浩渺全从这收缩里逼出来，人寄身天地间那份渺小而超然的诗意，也尽在不言中。 【解析】先答“由大到小、视点递缩”这一层（3分）；再答“以微小反衬天地空阔，见人与天地的关系”这一层（3分）。只罗列量词不作分析的酌扣；能点到“渺小与超然并存”者更佳。 13．结尾“问其姓氏，是金陵人，客此”，批注曰：“不答姓氏答籍贯，何也？”对此理解最准确的一项是（　　）。（4分） A．张岱忘了问人家的姓 B．金陵人来杭州游玩，报名籍贯是当时的礼貌 C．“金陵”是故明旧都——一句籍贯，暗点故国之思，与开篇“崇祯”纪年遥遥相应 D．说明两位金陵客人喝醉了，答非所问 【答案】C 【解析】C项对：问姓而答以“金陵”，看似答非所问，实则有心——金陵是明朝故都，开篇用“崇祯”纪年，结尾落“金陵”人，首尾两处故国印记遥相呼应。A、D两项失之皮相；B项于礼可通，却全然不见张岱的用意。 14．舟子一句是全篇收束。请依据文意填空并作简要解释。（4分） ①舟子眼中，相公之“痴”是___________； ②作者笔下，其“痴”实为___________。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】（示例）①大雪三日、寒夜更定偏要独往湖心亭看雪的傻气（舟子以俗眼观之，是不解、是傻）；②痴迷山水、孤高自赏、不随流俗的高雅情趣（痴于雅，痴中有真性情）。 【解析】①从舟子的俗眼角度答：痴是傻、是不解风情的怪癖（2分）；②从作者的角度答：痴是超凡脱俗的雅趣与真性情（2分）。只填“傻”“情趣”一类的词而无解释的酌扣。 批注最后一关：知人论世。请读【乙】段，与课文首段对读，看“梦”字底下藏了什么。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自课文《湖心亭看雪》第一段） 【乙】 鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。遥思往事，忆即书之。（节选自张岱《陶庵梦忆·自序》） 15．对读批注：【甲】记崇祯五年雪夜，【乙】自序却道“五十年来，总成一梦”。请结合本文，说说“崇祯”纪年、“痴”字与“总成一梦”之间的关联。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】（示例）明亡之后追忆前尘，繁华散尽，故曰“总成一梦”；凡记旧事皆用明朝年号——“崇祯五年”是梦的时间戳，一个纪年见故国之思；而梦里的雪夜独往，在舟子看来是“痴”，实则是山河变色之后仍不肯舍弃的那点性情与风骨。纪年、痴字、梦语，同出一颗遗民心：以回忆守护故国，以笔墨安顿自己。 【解析】答出“纪年见故国之思，是梦的时间印记”（3分）；答出“痴是乱世中不肯磨灭的性情与风骨”（3分）。能联系“总成一梦”与遗民身份作答者更佳；只抄材料不分析的酌扣。 叁·识人 莫说相公痴·更有痴似相公者 批注既成，卷末还差一页“识人”。纸上西湖一夜，纸上先生一人——读文，终须读人。 16．“识人”页先定主调。用一个双音节词概括张岱在本文中的形象，最贴切的一项是（　　）。（4分） A．潇洒 B．痴绝 C．忧郁 D．豪奢 【答案】B 【解析】B项最贴：“痴”是舟子口中的定评，也是全文文眼——痴于雪、痴于雅、痴于故国。A项“潇洒”近之而失之轻；C项“忧郁”只见其暗面；D项“豪奢”是他早年的日子，不是这页文字里的他。 17．舟子说“莫说相公痴，更有痴似相公者”。结合全文，谈谈你对张岱之“痴”的理解。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】（示例）其“痴”至少有三层：一痴于雪——更定独往，拥毳围炉，寒夜看雪，兴之所至，不顾天寒人静；二痴于雅——不随流俗，孤高自赏，亭上偶遇知音，便“强饮三大白”以尽其兴；三痴于故国——追忆旧事仍用“崇祯”纪年，亭客偏是金陵人，梦忆前尘，痴的底下藏着亡国的隐痛。痴是其表，真性情与故国之情是其里。 【解析】三层各2分：痴于雪（行痴）、痴于雅（情趣之痴）、痴于故国（情怀之痴）。答出两层且分析充分可给4—5分；只答“喜欢看雪”一类表层现象的最多给3分。 18．题记落笔：不超过60字。请以影抄本批注员的身份，在卷末写一段题记，须化用“湖上影子，惟长堤一痕……舟中人两三粒而已”或“莫说相公痴”其中一处。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 【答案】（示例）雪夜一抄，如亲见：痕点芥粒，皆天地间至小；而拏舟独往者，痴得至大。莫说相公痴——抄罢此页，我亦痴似相公者。 【解析】评分三点：化用所给两处之一（2分）；有批注员身份口吻与题记的凝练语感（2分）；不超过60字且不作自我介绍（2分）。语感生硬或超字数酌扣。 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第13课　《湖心亭看雪》情境任务分层作业 第13课　《湖心亭看雪》情境任务分层作业 参考答案 壹·展卷 1．B 【解析】B项全对。A项“更定”的“更”读（gēng），是古代夜间计时单位，读（gèng）就成“更加”了；C项“沆”读（hàng）不读（kàng）；D项“喃喃”读（nán），是小声念叨之状。批注第一课：落笔先正音。 2．A 【解析】A项与课文一致。B项“雾凇”是冻结的冰花，凇为两点水加松，作“雾松”就成树了；C项“一芥”的“芥”是草字头，小草之义，作“一界”不通；D项应作“痴似相公者”，“似”字点出程度，少不得。抄书如刻碑，一字不能移。 3．B 【解析】B项对：张岱生于明末、入清不仕，故称明末清初文学家；此文出自回忆之作《陶庵梦忆》。A项《西湖梦寻》是另一部书，出处不对；C项“两岱”无从谈起；D项本文是散文小品，不是诗。 4．C 【解析】C项对：《陶庵梦忆》成书于明亡之后，凡记旧事皆用明朝纪年——崇祯是故国的符号，开篇一落笔就带着遗民的立场与隐痛。A项不合情理；B项时序错，成书时清已立；D项看浅了，纪年正是本文深读的第一道门。 5．C 【解析】C项有误：“焉得更有此人”的“更”是“还”，意为湖中哪能还有这样的人！惊喜之情溢于言表。A项“绝”是消失，万籁俱寂；B项“更定”之“更”才是计时单位，两处正好构成一词多义的对比；D项“强”读（qiǎng），尽力之意。 6．①细毛，鸟兽的细毛　②白汽弥漫的样子　③小草（舟一芥：船像小草一样）　④客居，名词作动词 【解析】①“毳衣”即细毛皮衣，毳字三毛，最忌写错；②“沆砀”专写白气弥漫，是雪夜的底色；③“芥”本是小草，借写船小；④“客”名词活用为动词“客居”，一词之活，客况全出。 7．A 【解析】A项对：不写雪之形，先写声之“绝”——人声鸟声一齐消失，天地静到极处，寒到极处；正因如此，“独往”才见痴意。B项“大雪三日”是说连下三天，未必未停；C项把“绝”读死了；D项无中生有。 8．C 【解析】C项对：“独”是精神上的独——世人拥炉赏灯，他偏雪夜看雪；船夫舟子不过执役同行，算不得“往”者。一个“独”字，写的是不随流俗的孤怀。A项轻率；B项只说了一半道理，未点破“独”字写心；D项无据。 贰·批注 9．A 【解析】A项对：三个“与”字一路连缀，不施断隔，云天山湖搅作一片白，正是“上下一白”的浑茫气象。B项手法判错；C项“一”是“全”不是“一处”；D项方向反了——此句是全景远望，下文“痕点芥粒”才是愈收愈近。 10．①痕　②点　③芥　④粒 【解析】痕—点—芥—粒，一件比一件小：堤成一道痕迹，亭缩作一点，船小如草芥，人只剩米粒大小。四个量词次第收缩，正是下题要品的“炼字之眼”。 11．B 【解析】B项说全了：白描重在“质朴”与“传神”——不靠形容词堆砌，只抓特征，几笔成形。A项把“少笔”读成“简单”；C项望文生义；D项本文“舟中人两三粒”正是白描写人。 12．（示例）四个量词由“痕”而“点”而“芥”而“粒”，一件比一件小，视点步步收缩：长堤只剩一道淡淡痕迹，亭子缩成一点，船小如草芥，人更是只有米粒大小。愈写物小，愈见天地之大——雪夜西湖的空阔浩渺全从这收缩里逼出来，人寄身天地间那份渺小而超然的诗意，也尽在不言中。 【解析】先答“由大到小、视点递缩”这一层（3分）；再答“以微小反衬天地空阔，见人与天地的关系”这一层（3分）。只罗列量词不作分析的酌扣；能点到“渺小与超然并存”者更佳。 13．C 【解析】C项对：问姓而答以“金陵”，看似答非所问，实则有心——金陵是明朝故都，开篇用“崇祯”纪年，结尾落“金陵”人，首尾两处故国印记遥相呼应。A、D两项失之皮相；B项于礼可通，却全然不见张岱的用意。 14．（示例）①大雪三日、寒夜更定偏要独往湖心亭看雪的傻气（舟子以俗眼观之，是不解、是傻）；②痴迷山水、孤高自赏、不随流俗的高雅情趣（痴于雅，痴中有真性情）。 【解析】①从舟子的俗眼角度答：痴是傻、是不解风情的怪癖（2分）；②从作者的角度答：痴是超凡脱俗的雅趣与真性情（2分）。只填“傻”“情趣”一类的词而无解释的酌扣。 15．（示例）明亡之后追忆前尘，繁华散尽，故曰“总成一梦”；凡记旧事皆用明朝年号——“崇祯五年”是梦的时间戳，一个纪年见故国之思；而梦里的雪夜独往，在舟子看来是“痴”，实则是山河变色之后仍不肯舍弃的那点性情与风骨。纪年、痴字、梦语，同出一颗遗民心：以回忆守护故国，以笔墨安顿自己。 【解析】答出“纪年见故国之思，是梦的时间印记”（3分）；答出“痴是乱世中不肯磨灭的性情与风骨”（3分）。能联系“总成一梦”与遗民身份作答者更佳；只抄材料不分析的酌扣。 叁·识人 16．B 【解析】B项最贴：“痴”是舟子口中的定评，也是全文文眼——痴于雪、痴于雅、痴于故国。A项“潇洒”近之而失之轻；C项“忧郁”只见其暗面；D项“豪奢”是他早年的日子，不是这页文字里的他。 17．（示例）其“痴”至少有三层：一痴于雪——更定独往，拥毳围炉，寒夜看雪，兴之所至，不顾天寒人静；二痴于雅——不随流俗，孤高自赏，亭上偶遇知音，便“强饮三大白”以尽其兴；三痴于故国——追忆旧事仍用“崇祯”纪年，亭客偏是金陵人，梦忆前尘，痴的底下藏着亡国的隐痛。痴是其表，真性情与故国之情是其里。 【解析】三层各2分：痴于雪（行痴）、痴于雅（情趣之痴）、痴于故国（情怀之痴）。答出两层且分析充分可给4—5分；只答“喜欢看雪”一类表层现象的最多给3分。 18．（示例）雪夜一抄，如亲见：痕点芥粒，皆天地间至小；而拏舟独往者，痴得至大。莫说相公痴——抄罢此页，我亦痴似相公者。 【解析】评分三点：化用所给两处之一（2分）；有批注员身份口吻与题记的凝练语感（2分）；不超过60字且不作自我介绍（2分）。语感生硬或超字数酌扣。 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第13课　《湖心亭看雪》情境任务分层作业 第13课　《湖心亭看雪》情境任务分层作业 一痕长堤·两三粒人 基础巩固＋能力提升＋素养拓展　　满分80分，建议用时60分钟 班级：____　　姓名：____　　学号：____ 壹·展卷 崇祯五年·人鸟俱绝 明亡之后，张岱披发入山，追忆前尘，写下《陶庵梦忆》。其中《湖心亭看雪》一页，寥寥不足二百字，传抄最广。你受聘担任影抄本批注员：先展卷正字，再逐句批注，最后识得纸上人。一夜西湖雪，从此长在笔底。 1．展卷先正音。下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）。（4分） A．是日更定（gèng）　　余拏一小舟（ná） B．拥毳衣炉火（cuì）　　雾凇（sōng） C．沆砀（kàng dàng）　　余舟一芥（jiè） D．强饮三大白（qiǎng）　　喃喃（lán） 2．影抄本上有几处抄手的笔误。下列句子中没有错别字的一项是（　　）。（4分） A．崇祯五年十二月，余住西湖 B．雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白 C．惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一界 D．莫说相公痴，更有痴是相公者 3．批注前须识作者。下列关于张岱与本文的表述，符合课文注释的一项是（　　）。（4分） A．张岱，明代人，本文选自《西湖梦寻》 B．张岱，明末清初文学家，本文选自《陶庵梦忆》 C．张岱，宋代人，与苏轼并称“两岱” D．张岱，清代人，本文是一篇游记体诗歌 4．卷首“崇祯五年十二月”是批注第一要点。明亡后追忆往事而用明朝年号纪年，对此理解最准确的一项是（　　）。（4分） A．张岱记性不好，忘了改用清朝年号 B．写作之时清朝尚未建立，只能沿用明朝年号 C．一个年号见心迹：身在清朝而心系故明，字面平静，底下是亡国之痛 D．用旧年号只是为了标注时间，别无深意 5．下列句中加点词的解释，有误的一项是（　　）。（4分） A．湖中人鸟声俱绝（消失） B．是日更定矣（古代夜间计时单位） C．湖中焉得更有此人（古代夜间计时单位） D．余强饮三大白而别（尽力，勉力） 6．批注员的第一组批注是实词考释卡。请解释下列句中加点词。（4分） ①拥毳衣炉火　毳：_________； ②雾凇沆砀　沆砀：_________； ③余舟一芥　芥：_________； ④是金陵人，客此　客：_________。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7．批注“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，最准确的一项是（　　）。（4分） A．“绝”字从听觉落笔，以万籁俱寂写出大雪封湖之寒之静，也暗写“独往”之境 B．说明大雪下了三天三夜一直没有停 C．写湖中的人和鸟都被冻死了 D．交代天气恶劣，为看雪途中遇险作铺垫 8．前人批注：“既云‘独往’，何来‘舟中人两三粒’？”对此辨析最准确的一项是（　　）。（4分） A．前后矛盾，是张岱行文的疏漏 B．舟子等人是仆役船工，不算同行之人 C．“独”写心不写人：雪夜弃热闹而独往，见其孤高自赏、不随流俗 D．张岱中途让船夫先回去了 贰·批注 上下一白·痕点芥粒 展卷已毕，落笔批注。这一页文字只用白描——不施渲染，寥寥数笔。批什么？批量词，批白描，批那一个“痴”字。 9．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”是批注重镇。对此句分析最准确的一项是（　　）。（4分） A．连用三个“与”字，天、云、山、水浑然难辨，白气弥漫，一派茫茫，气象阔大 B．运用拟人手法，把天和云写成了朋友 C．“一白”是说天地间只有一处是白色的 D．此句写近景，与下文远景相对 10．批量词。请在横线上填出文中的量词，并体会其大小渐次。（4分） ①惟长堤一_____；②湖心亭一_____；③与余舟一_____；④舟中人两三_____。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 11．“白描”是本文批注的核心概念。下列对白描手法的理解，最准确的一项是（　　）。（4分） A．白描就是写得简单，越简单越好 B．白描源于国画技法，指抓住事物特征，以质朴的文字不加烘托渲染，寥寥几笔勾勒形象 C．白描就是用白话文描写 D．白描只能写景，不能写人 12．“痕”“点”“芥”“粒”四个量词，历来被评为炼字典范。请结合句子简要写出它们妙在何处。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 13．结尾“问其姓氏，是金陵人，客此”，批注曰：“不答姓氏答籍贯，何也？”对此理解最准确的一项是（　　）。（4分） A．张岱忘了问人家的姓 B．金陵人来杭州游玩，报名籍贯是当时的礼貌 C．“金陵”是故明旧都——一句籍贯，暗点故国之思，与开篇“崇祯”纪年遥遥相应 D．说明两位金陵客人喝醉了，答非所问 14．舟子一句是全篇收束。请依据文意填空并作简要解释。（4分） ①舟子眼中，相公之“痴”是___________； ②作者笔下，其“痴”实为___________。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 批注最后一关：知人论世。请读【乙】段，与课文首段对读，看“梦”字底下藏了什么。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自课文《湖心亭看雪》第一段） 【乙】 鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。遥思往事，忆即书之。（节选自张岱《陶庵梦忆·自序》） 15．对读批注：【甲】记崇祯五年雪夜，【乙】自序却道“五十年来，总成一梦”。请结合本文，说说“崇祯”纪年、“痴”字与“总成一梦”之间的关联。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 叁·识人 莫说相公痴·更有痴似相公者 批注既成，卷末还差一页“识人”。纸上西湖一夜，纸上先生一人——读文，终须读人。 16．“识人”页先定主调。用一个双音节词概括张岱在本文中的形象，最贴切的一项是（　　）。（4分） A．潇洒 B．痴绝 C．忧郁 D．豪奢 17．舟子说“莫说相公痴，更有痴似相公者”。结合全文，谈谈你对张岱之“痴”的理解。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 18．题记落笔：不超过60字。请以影抄本批注员的身份，在卷末写一段题记，须化用“湖上影子，惟长堤一痕……舟中人两三粒而已”或“莫说相公痴”其中一处。（6分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $