精品解析：陕西咸阳市实验中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年度第一学期第一次学习成果展示 七年级语文 一、语文积累与综合运用（24分） 1. 阅读下面的文字，完成小题。 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水蚊的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 髻（ ） xiāng（ ）上 （2）语段中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。 （3）“秀气”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据语境，为文中的“秀气”选择恰当的义项（ ） A. 清秀 B. 文雅 C. 小巧灵便 （4）上述语段主要运用了__________和__________的修辞手法。 2. 默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①树木丛生，____________。____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） ②_______________。夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》） ③客路青山外，_______________。（王湾《次北固山下》） ④春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，__________________________。（朱自清《春》） （2）默写王湾的《次北固山下》后四句。 __________________________，__________________________。 __________________________？__________________________。 某班以“寻觅春天的踪迹”为主题，开展语文综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。活动中晓乐同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。 春天里，阳光明媚，鸟语花香，正是人们强身健体的最佳时机。春天到处生机勃勃，正是人们长身体、增强肌肉的大好时光。进行春季锻炼，可吸入更多的氧气和负离子，改善机体新陈代谢；[A]春光中的紫外线极具杀菌功能，利于青少年骨骼的发育和成长，能促进人体形成维生素D。春天容易犯“春困”，此时若加强积极的健身活动，就会克服“春困现象”。[B]尤其是整天对着电脑的人，更要注意加强锻炼，防止颈椎病的不发生。 3. 给这段文字拟一个恰当的标题，使之能概括中心内容。 4. [A]处画线句子语序不当，可以调整为：________________________________________。 5. [B]处画线句子否定不当，请你进行修改：_____________________________ 。 二、阅读（46分） （一）（14分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 春天的落叶 刘金 ①四月的小巷，清新的空气，我迎着朝阳走去。 ②一片黄叶，无声地飘落，飘落在我的脚前。我仰面一看，一枝从院墙上欹斜地探身出来的樟树丫枝，已悄悄换上了春天的装束。满枝蓊郁的绿叶，淡绿而透亮，好像要在阳光中溶化。那些一个月前还郁郁苍苍的老叶，大半已经落去。小半则谦逊地退居于嫩叶的底层。它们很快也要离去的。 ③我捡起脚前的落叶，惊奇地发现，春天的落叶也是美丽的。它，浓绿并未褪尽，却平添了成熟的金色。啊，它还染着鲜红的胭脂呢！我想起来了，旧时人们爱栽植在坟墩旁的石楠，每当莺飞草长的暮春，新叶一经长成，它那厚实阔大的宿叶，就变得火焰般通红，比红似二月花的霜叶一点也不逊色。红够了，它就悄然飘落…… ④春天的落叶又是英雄的，坚韧的。 ⑤秋风起，霜露冷，梧桐早早地落尽了它的黄叶，丹枫和乌桕也已脱尽了它火红的装束。此时常绿树的儿女们，却越显得雄姿英发，苍翠葱茏，在寒风中翩翩起舞，哗哗歌唱。 ⑥严冬降临，寒凝大地，雪压青松，那些曾经繁花似锦的，婀娜多姿的，浓荫蔽日的，此时都剥落了它们的光彩，只剩些光秃的枝条，在寒风中摇动。唯有苍松、翠柏、冬青、石楠……的绿叶，依然蓊郁而青葱，更加充满着生气和活力，簇拥着树干，孕育着新的生命。 ⑦春天来了，风和日丽，春天的落叶给老树换上簇新的春装，娇艳而明丽；而自己却悄然地飘落，飘落…… ⑧我不知道，古往今来，有谁赞美过春天的落叶，也许压根儿就没人注意过它。但是，如果没有在春天的新叶盛发之后悄然飘落的老叶，哪会有常绿的灌木和乔木？如果没有春天的落叶，哪会有常绿树的新陈代谢和生长壮大？而如果没有四季常青的乔木和灌木，冬天的山野将会是多么单调和缺乏生气？整个冬天的世界又将是多么单调和缺乏生气！ ⑨因此，我赞美春华秋实，更加倍地赞美这春天的落叶！ 6. 作者从哪两方面对“春天的落叶”进行了描绘？ 7. 第⑤段画线句写梧桐、丹枫和乌桕，有何用意？ 8. 作者说“春天的落叶也是美丽的”，原因是什么？ 9. 作者赞美了落叶的什么精神？ （二）（16分） 雪之韵 ①春节过后几天内连降两场瑞雪，洋洋洒洒飘然而至。 ②孩子们别提多高兴了，未等雪停便大呼小叫般涌到广场的小花园，打雪仗、堆雪人，肆意狂欢。也难怪乎，久旱的城市空气干燥，尘土飞扬，一场大雪犹如甘霖滋润着大地一样滋润着孩子们的心田。 ③天已放晴，逐渐转蓝，远处的天际透着暖而柔的阳光，金丝般地洒落在乡野城镇。白的雪，金的光，如画般美丽。晶莹洁白的雪驱却了冬日里的雾霾，荡涤着人们心头的干涸和焦躁。天地之间是那样的亮丽清新。 ④随着瑞雪的纷飞，似乎听到了春的声音。花园一角少有的几株梅树，静静地任雪花抚弄和亲吻脸颊。遥知不是雪，为有暗香来。她是个不争荣宠的角色，悄悄地退隐一隅，微笑地注视着漫天飘洒的雪花，静静地迎候着春天的到来。玉兰树的枝头已鼓出胖乎乎的花苞，花苞的顶尖上已吐出细的绒毛，青色泛银，饱含着生命力，似瞬间要吐出春色。垂柳枝条已然柔软而婀娜，泛着浅青色，随风摇曳。春的脚步透着润润的气息悄然而至。 ⑤雪孕育着春色、生命，乃至万物。她有冰洁的品格、深邃的睿智，给人启迪。难怪乎人们那么爱雪、爱颂雪。雪亦是心灵和境界的映衬和写照。古今先哲文人对雪的咏叹、称颂俯拾皆是。秦汉时多有壮景抒怀的边塞诗词，唐宋则多为表述闲情逸致和赞美雪景的诗词。叹为观止者莫过于毛泽东。20世纪40年代一首大气磅礴的《沁园春·雪》彰显了词人广阔的胸襟和高远的志向，指点着不可逆转的人间正道沧桑。 ⑥雪虽不大，但却温文尔雅、慢悠悠地下了一昼夜。原野城郊似被浸染和洗涤了，四处升腾飘荡着湿气、润气、瑞气。人们如同沐浴了一场春雨，身心格外清爽。 ⑦孩子们蹚着没过脚面的雪，四处奔跑忙着堆雪人。铲雪、运雪、堆雪。花园中堆起的小雪人，有的翘着嘴角，一副恶作剧的模样；有的下弦月般地弯着双眼，一脸笑嘻嘻的憨态；还有的倒扣着方便面的盒子，俨然绅士般颇有风度。小家伙们创意极佳，把公园装扮成了童话世界。环视四周，满院子都是狂欢的孩子们，嬉笑追逐打闹，弄得满身都是雪渍，头发、眉毛、脸蛋都沾着雪花。特别是那通红的小脸蛋、清澈明亮的双眸、清脆悦耳的笑声，活灵活现的一群春娃娃。 [选自《人民日报》（海外版），有改动] 10. 文章主要描写了哪几幅美丽的画面？请补充概括。 亮丽清新的晴雪图——_____________________图——_____________________图 11. 从选文看，“人们那么爱雪、爱颂雪”的原因是什么？（可用文中原句回答） 12. 第④段画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？ 13. 结合全文，说说题目“雪之韵”的含义是什么。全文蕴含了作者怎样的情感？ （三）（12分） 愚人食盐 昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味，主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。 14. 解释下列句子中的加点字。 （1）主人与食（ ） （2）既得盐美（ ） （3）缘有盐故（ ） （4）反为其患（ ） 15. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）主人闻已，更为益盐。 （2）愚人无智，便空食盐。 16. 请你用简洁的语言总结这篇文言文所蕴含的道理。 （四）（4分） 赏读下面的古诗，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 17. 有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。 18. 诗人为什么要将愁心寄予明月呢？ 三、写作（50分） 19. 请以“沉醉在幸福中”为题，写一篇记叙文。 【提示与要求】 （1）语言流畅，内容具体，感情真挚； （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等； （3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期第一次学习成果展示 七年级语文 一、语文积累与综合运用（24分） 1. 阅读下面的文字，完成小题。 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水蚊的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 髻（ ） xiāng（ ）上 （2）语段中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。 （3）“秀气”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据语境，为文中的“秀气”选择恰当的义项（ ） A. 清秀 B. 文雅 C. 小巧灵便 （4）上述语段主要运用了__________和__________的修辞手法。 【答案】（1） ①. jì ②. 镶 （2） ①. 水蚊 ②. 水纹 （3）A （4） ①. 比喻 ②. 拟人 【解析】 【小问1详解】 注意“髻”字的读音，注意“镶”字的写法。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 句子“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”描写对象是济南冬天的小山。 A.“清秀”用来形容景物秀丽柔美； B.“文雅”多形容人的举止谈吐； C.“小巧灵便”一般形容器物； 文中写薄雪覆盖下的小山美丽娇柔，因此“秀气”在这里指小山清秀。 【小问4详解】 “树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”运用比喻，把雪覆盖的矮松比作看护妇；“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”运用拟人，把薄雪当作人来写，赋予薄雪“害羞”人的情态。综合判断，语段主要运用比喻和拟人的修辞手法。 2. 默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①树木丛生，____________。____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） ②_______________。夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》） ③客路青山外，_______________。（王湾《次北固山下》） ④春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，__________________________。（朱自清《春》） （2）默写王湾的《次北固山下》后四句。 __________________________，__________________________。 __________________________？__________________________。 【答案】 ①. 百草丰茂 ②. 秋风萧瑟 ③. 古道西风瘦马 ④. 断肠人在天涯 ⑤. 行舟绿水前 ⑥. 他领着我们上前去 ⑦. 海日生残夜 ⑧. 江春入旧年 ⑨. 乡书何处达 ⑩. 归雁洛阳边 【解析】 【详解】注意“茂”“萧瑟”“涯”“生”“雁”等易错字词的写法。 某班以“寻觅春天的踪迹”为主题，开展语文综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。活动中晓乐同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。 春天里，阳光明媚，鸟语花香，正是人们强身健体的最佳时机。春天到处生机勃勃，正是人们长身体、增强肌肉的大好时光。进行春季锻炼，可吸入更多的氧气和负离子，改善机体新陈代谢；[A]春光中的紫外线极具杀菌功能，利于青少年骨骼的发育和成长，能促进人体形成维生素D。春天容易犯“春困”，此时若加强积极的健身活动，就会克服“春困现象”。[B]尤其是整天对着电脑的人，更要注意加强锻炼，防止颈椎病的不发生。 3. 给这段文字拟一个恰当的标题，使之能概括中心内容。 4. [A]处画线句子语序不当，可以调整为：________________________________________。 5. [B]处画线句子否定不当，请你进行修改：_____________________________ 。 【答案】3. 示例：春季锻炼好处多 4. 春光中的紫外线极具杀菌功能，能促进人体形成维生素D，利于青少年骨骼的发育和成长。 5. 尤其是整天对着电脑的人，更要注意加强锻炼，防止颈椎病的发生。 【解析】 【3题详解】 根据“春天里，阳光明媚，鸟语花香，正是人们强身健体的最佳时机”可知，该句总起，点明春天适合健身。后文依次写春季锻炼能改善新陈代谢、紫外线利于身体发育、健身可克服春困、预防颈椎病，全部围绕春天锻炼的益处展开。 示例：春日好时光，锻炼正当时 【4题详解】 此句存在语序不当的问题，紫外线作用有先后逻辑：首先紫外线促进人体合成维生素D；维生素D产生之后，才会带来帮助骨骼发育成长的效果。将“利于青少年骨骼的发育和成长”和“能促进人体形成维生素D”交换位置。 【5题详解】 此句存在否定不当的问题。“防止”本身含有不让某事发生的否定含义，后面再加“不”，双重否定，句意变成：要让颈椎病发生，和原意矛盾。删除“不”。 二、阅读（46分） （一）（14分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 春天的落叶 刘金 ①四月的小巷，清新的空气，我迎着朝阳走去。 ②一片黄叶，无声地飘落，飘落在我的脚前。我仰面一看，一枝从院墙上欹斜地探身出来的樟树丫枝，已悄悄换上了春天的装束。满枝蓊郁的绿叶，淡绿而透亮，好像要在阳光中溶化。那些一个月前还郁郁苍苍的老叶，大半已经落去。小半则谦逊地退居于嫩叶的底层。它们很快也要离去的。 ③我捡起脚前的落叶，惊奇地发现，春天的落叶也是美丽的。它，浓绿并未褪尽，却平添了成熟的金色。啊，它还染着鲜红的胭脂呢！我想起来了，旧时人们爱栽植在坟墩旁的石楠，每当莺飞草长的暮春，新叶一经长成，它那厚实阔大的宿叶，就变得火焰般通红，比红似二月花的霜叶一点也不逊色。红够了，它就悄然飘落…… ④春天的落叶又是英雄的，坚韧的。 ⑤秋风起，霜露冷，梧桐早早地落尽了它的黄叶，丹枫和乌桕也已脱尽了它火红的装束。此时常绿树的儿女们，却越显得雄姿英发，苍翠葱茏，在寒风中翩翩起舞，哗哗歌唱。 ⑥严冬降临，寒凝大地，雪压青松，那些曾经繁花似锦的，婀娜多姿的，浓荫蔽日的，此时都剥落了它们的光彩，只剩些光秃的枝条，在寒风中摇动。唯有苍松、翠柏、冬青、石楠……的绿叶，依然蓊郁而青葱，更加充满着生气和活力，簇拥着树干，孕育着新的生命。 ⑦春天来了，风和日丽，春天的落叶给老树换上簇新的春装，娇艳而明丽；而自己却悄然地飘落，飘落…… ⑧我不知道，古往今来，有谁赞美过春天的落叶，也许压根儿就没人注意过它。但是，如果没有在春天的新叶盛发之后悄然飘落的老叶，哪会有常绿的灌木和乔木？如果没有春天的落叶，哪会有常绿树的新陈代谢和生长壮大？而如果没有四季常青的乔木和灌木，冬天的山野将会是多么单调和缺乏生气？整个冬天的世界又将是多么单调和缺乏生气！ ⑨因此，我赞美春华秋实，更加倍地赞美这春天的落叶！ 6. 作者从哪两方面对“春天的落叶”进行了描绘？ 7. 第⑤段画线句写梧桐、丹枫和乌桕，有何用意？ 8. 作者说“春天的落叶也是美丽的”，原因是什么？ 9. 作者赞美了落叶的什么精神？ 【答案】6. 外在的外形（色彩）之美、内在的精神品格之美。 7. 与秋冬时节的常绿树形成鲜明对比，突出常绿树在寒冬坚韧、充满活力的特点，侧面衬托春天落叶的坚韧品格，为下文赞美春天落叶做铺垫。 8. 浓绿并未褪尽，却平添了成熟的金色。还染着鲜红的胭脂呢！春天的落叶又是英雄的，坚韧的。  9. 作者赞美了落叶的坚韧顽强，无私奉献的精神。 【解析】 【导语】这篇散文以春日偶然撞见的落叶为切入点，跳出悲秋落叶的传统窠臼，从外形之美与坚韧特质两方面刻画春叶，以其他落叶乔木反衬常绿树春落老叶的奉献，礼赞其默默托举新绿、熬过寒冬后悄然退场的无私献身精神，视角新颖，情感真挚。 【6题详解】 结合第③④段内容可知，第③段描写春天落叶丰富的色彩，展现其外形之美，第④段点明春天落叶英雄、坚韧的特质，展现其内在的精神品格之美，作者从这两方面对春天的落叶进行描绘。 【7题详解】 结合第⑤段内容可知，这句话写梧桐、丹枫、乌桕在秋冬时节叶片尽数凋零，和后文常绿树形成鲜明对比。梧桐、丹枫、乌桕到了秋天就落光叶子，而常绿树凭借春天落叶的更替方式，在寒冬依旧保有绿叶。通过对比，突出常绿树坚韧的特质，赞美它们在寒风里依旧充满生机，也为下文写春天落叶的英雄、坚韧的品格做铺垫。 【8题详解】 结合第③④段内容可知，从外表色彩上看，春天的落叶依旧留存浓绿，又增添成熟的金色，还带有胭脂般的红色，色彩丰富动人，外形美丽。从内在品格上看，春天的落叶是英雄的、坚韧的。它默默退让，在新叶长出时悄然飘落，完成树木的新陈代谢，成全老树换上明艳的春装，奉献自我，拥有高尚的精神美。所以作者说“春天的落叶也是美丽的”。 【9题详解】 结合④段中“春天的落叶又是英雄的，坚韧的”，⑦段中“春天来了，风和日丽，春天的落叶给老树换上簇新的春装，娇艳而明丽；而自己却悄然地飘落，飘落……”，⑧段中“但是，如果没有在春天的新叶盛发之后悄然飘落的老叶，哪会有常绿的灌木和乔木？如果没有春天的落叶，哪会有常绿树的新陈代谢和生长壮大？”可知，作者赞美了落叶的坚韧顽强，无私奉献的精神。春天的落叶历经寒冬依旧坚守，有着坚韧顽强的品质；等到新叶长成，它便悄然飘落，牺牲自己，完成树木的新陈代谢，成全树木焕发新生，默默奉献，不求被人赞美，体现无私奉献的精神。 （二）（16分） 雪之韵 ①春节过后几天内连降两场瑞雪，洋洋洒洒飘然而至。 ②孩子们别提多高兴了，未等雪停便大呼小叫般涌到广场的小花园，打雪仗、堆雪人，肆意狂欢。也难怪乎，久旱的城市空气干燥，尘土飞扬，一场大雪犹如甘霖滋润着大地一样滋润着孩子们的心田。 ③天已放晴，逐渐转蓝，远处的天际透着暖而柔的阳光，金丝般地洒落在乡野城镇。白的雪，金的光，如画般美丽。晶莹洁白的雪驱却了冬日里的雾霾，荡涤着人们心头的干涸和焦躁。天地之间是那样的亮丽清新。 ④随着瑞雪的纷飞，似乎听到了春的声音。花园一角少有的几株梅树，静静地任雪花抚弄和亲吻脸颊。遥知不是雪，为有暗香来。她是个不争荣宠的角色，悄悄地退隐一隅，微笑地注视着漫天飘洒的雪花，静静地迎候着春天的到来。玉兰树的枝头已鼓出胖乎乎的花苞，花苞的顶尖上已吐出细的绒毛，青色泛银，饱含着生命力，似瞬间要吐出春色。垂柳枝条已然柔软而婀娜，泛着浅青色，随风摇曳。春的脚步透着润润的气息悄然而至。 ⑤雪孕育着春色、生命，乃至万物。她有冰洁的品格、深邃的睿智，给人启迪。难怪乎人们那么爱雪、爱颂雪。雪亦是心灵和境界的映衬和写照。古今先哲文人对雪的咏叹、称颂俯拾皆是。秦汉时多有壮景抒怀的边塞诗词，唐宋则多为表述闲情逸致和赞美雪景的诗词。叹为观止者莫过于毛泽东。20世纪40年代一首大气磅礴的《沁园春·雪》彰显了词人广阔的胸襟和高远的志向，指点着不可逆转的人间正道沧桑。 ⑥雪虽不大，但却温文尔雅、慢悠悠地下了一昼夜。原野城郊似被浸染和洗涤了，四处升腾飘荡着湿气、润气、瑞气。人们如同沐浴了一场春雨，身心格外清爽。 ⑦孩子们蹚着没过脚面的雪，四处奔跑忙着堆雪人。铲雪、运雪、堆雪。花园中堆起的小雪人，有的翘着嘴角，一副恶作剧的模样；有的下弦月般地弯着双眼，一脸笑嘻嘻的憨态；还有的倒扣着方便面的盒子，俨然绅士般颇有风度。小家伙们创意极佳，把公园装扮成了童话世界。环视四周，满院子都是狂欢的孩子们，嬉笑追逐打闹，弄得满身都是雪渍，头发、眉毛、脸蛋都沾着雪花。特别是那通红的小脸蛋、清澈明亮的双眸、清脆悦耳的笑声，活灵活现的一群春娃娃。 [选自《人民日报》（海外版），有改动] 10. 文章主要描写了哪几幅美丽的画面？请补充概括。 亮丽清新的晴雪图——_____________________图——_____________________图 11. 从选文看，“人们那么爱雪、爱颂雪”的原因是什么？（可用文中原句回答） 12. 第④段画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？ 13. 结合全文，说说题目“雪之韵”的含义是什么。全文蕴含了作者怎样的情感？ 【答案】10. ①. 充满生机的春醒 ②. 活泼欢乐的嬉雪 11. 雪孕育着春色、生命，乃至万物。她有冰洁的品格、深邃的睿智，给人启迪。雪亦是心灵和境界的映衬和写照。 12. 运用拟人修辞手法，将梅树人格化，生动形象写出梅花迎雪而立、静候春天的姿态，表现梅花不争荣宠，静待春天的品性，增添文字美感。 13. “雪之韵”指雪的韵味，雪景优美，雪孕育生机，具有冰洁品格与深邃智慧；表达作者对瑞雪的喜爱赞美，对春天与生命的期盼。 【解析】 【导语】《雪之韵》以瑞雪为描摹对象，由雪景入情思。先绘落雪、晴雪之景，写孩童雪中嬉闹的鲜活画面，再借雪中梅、玉兰、垂柳，写出雪下暗藏的春意。由景及理，升华到雪孕育万物、冰洁睿智的品格，旁及文人咏雪。文章融写景、抒情、感悟于一体，笔触温润，由眼前雪景，抒发对雪、生机与美好春天的喜爱。 【10题详解】 第一空：根据第④段可知，作者描绘雪中梅花静立、玉兰孕苞、垂柳泛青，看似寒冬雪景，万物却已悄悄萌发，暗藏春日气息，写出雪下万物苏醒的生机，概括为充满生机的春醒图。 第二空：根据第⑦段可知，本段细致刻画孩子们踏雪、创意堆雪人，追逐欢笑的场景，展现孩童自在欢乐的状态，构成活泼欢乐的嬉雪图。 【11题详解】 根据第④段可知，雪中梅花静待春天，玉兰长出花苞，垂柳枝条泛青。大雪之下暗藏春意，滋养万物新生，这是人们喜爱雪的第一层原因。 根据第⑤段“她有冰洁的品格、深邃的睿智，给人启迪”可知，白雪洁净冰清，不只是自然美景，更象征纯净高洁的品性。雪带来的景象与哲思，能够启发人们思考，带给人精神层面的感悟。 根据第⑤段“雪亦是心灵和境界的映衬和写照”可知，雪可以映照人的内心，寄托人的精神追求，所以人们喜爱、称颂雪。 【12题详解】 运用拟人修辞手法，句中把梅树当作人来写，“不争荣宠”“悄悄地退隐”“微笑地注视”“迎候”都是人的情态与动作，运用拟人。赋予梅花人的性情，生动形象地写出梅花在角落静静伴雪、默默等候春天的姿态，凸显梅花淡泊、不慕虚荣的品格，融入作者喜爱赞美之情，让描写更富有诗情画意。 【13题详解】 标题含义：根据第③段“白的雪，金的光，如画般美丽。晶莹洁白的雪驱却了冬日里的雾霾，荡涤着人们心头的干涸和焦躁”可知，雪景色优美，雪后天地清新亮丽，带给人清爽美好的感受，这是雪外在的韵味。 根据第⑤段“雪孕育着春色、生命，乃至万物。她有冰洁的品格、深邃的睿智，给人启迪”“雪亦是心灵和境界的映衬和写照”可知，“韵”不只是外表美景，更指雪的内在意蕴：雪孕育万物生机，拥有冰洁高尚的品格，带给人精神启迪，可以映照人的心灵境界。 作者情感：根据第②段和第⑦段可知，写孩子们雪中嬉闹狂欢，字里行间流露对瑞雪、雪中童趣的喜爱赞美；根据第④段可知，写雪中梅、玉兰、垂柳暗藏春意，写出雪下孕育生机，表达作者对春天、新生生命的期盼。 （三）（12分） 愚人食盐 昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味，主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。 14. 解释下列句子中的加点字。 （1）主人与食（ ） （2）既得盐美（ ） （3）缘有盐故（ ） （4）反为其患（ ） 15. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）主人闻已，更为益盐。 （2）愚人无智，便空食盐。 16. 请你用简洁的语言总结这篇文言文所蕴含的道理。 【答案】14. ①. 给 ②. 已经，……之后 ③. 缘故，原因 ④. 反而 15. （1）主人听到之后，于是再给他往饭菜里加盐。 （2）这个愚人没有智慧，就空口吃盐。 16. 做任何事都要把握分寸，适可而止；超过合适的限度，好事也会变成坏事，不能片面看待事物、盲目追求。 【解析】 【导语】本文讲述愚人做客时，觉得饭菜淡而无味，主人加盐后饭菜变得鲜美。愚人误以为盐本身美味，于是直接空口吃盐，最终伤害自己。故事借愚人片面看待事物、不懂适度的可笑经历，告诉我们做事要把握分寸，过犹不及，不能只看到局部好处而盲目追求，蕴含深刻的生活哲理。 【14题详解】 （1）句意：主人给他食物。与：给。 （2）句意：等到尝到加盐之后饭菜的美味。既：已经，……之后。 （3）句意：因为有盐的缘故。故：缘故，原因。 （4）句意：反而变成了他的祸患。反：反而。 【15题详解】 注意下列重点字词： （1）闻：听说；已：之后；更：再；益：增加。 （2）无智：没有智慧；便：于是，就；空：空口。 【16题详解】 根据“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也”可知，饭菜之所以鲜美，是因为有盐的缘故。少量盐就这么美味，何况再多一些呢？愚人只看到少量盐能让饭菜变好吃，却分不清盐是调味品，需要依附饭菜才有作用，错误认为盐越多越好。这个句子揭示故事核心：任何事物都有合适的限度，好事一旦过度，就会带来坏结果。愚人不懂把握“度”，孤立看待盐的作用，最后空食盐伤害自身，告诉我们做事不能片面、极端，要懂得适度，过犹不及。 【点睛】参考译文： 从前有个愚人，到别人家做客。主人给他食物，他嫌弃食物淡而没有味道。主人听见之后，就再给他加了盐。愚人吃到加盐后的美味饭菜，就自言自语说：“饭菜之所以鲜美，是因为有盐的缘故。少量盐尚且这么美味，何况再多一些呢？”愚人没有智慧，就空口吃盐。吃完后嘴巴味觉受损，反而成了他的祸患。 （四）（4分） 赏读下面的古诗，完成下面小题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 17. 有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。 18. 诗人为什么要将愁心寄予明月呢？ 【答案】17. “闻”是“听闻”的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻都在关注友人的动向，体现了他们友谊的深厚。 18. 诗人运用了拟人的手法写月亮，赋予月亮以人的特性。诗人内心悲愁，无人理解，无法排遣，只好把满腔悲愁托付给明月，让明月带给远隔千里的知音人。 【解析】 【17题详解】 本题考查炼字。 “闻道龙标过五溪”的意思是：我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。“闻”是“听闻”的意思，与“道”在一起，表示惊惜。“过五溪”是听到的内容，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。表达了诗人对友人的关心、牵挂之情。 【18题详解】 本题考查赏析作者感情。 首先要了解写作背景，这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的，王昌龄被贬官，李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。在此基础上了解古诗内容，体会诗人抒发的感情。体会此诗作者抒发的感情，要在了解写作背景的基础上抓住“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这句诗，这句诗意思是，我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月带着我的思念，随你直到你远谪的偏远之地，聊慰你孤寂的身影。“寄愁心与明月”是寄情于景，对友人王昌龄进行由衷的牵挂、思念。所以此句抒发了诗人听说友人将左迁龙标时的牵挂、思念之情。 三、写作（50分） 19. 请以“沉醉在幸福中”为题，写一篇记叙文。 【提示与要求】 （1）语言流畅，内容具体，感情真挚； （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等； （3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 【答案】例文： 沉醉在幸福中 晚风轻轻拂过窗台，厨房里飘来淡淡的香气。我捧着温热的水杯，看着眼前忙碌的身影，忽然发觉，自己正静静沉醉在幸福之中。 那是一个深秋的夜晚，窗外的雨淅淅沥沥下个不停。放学时，冷风裹着雨点打在身上，我裹紧外套，心里满是烦躁。白天的考试失利，压得我喘不过气，一路低着头，闷闷地走回家。推开门，没有预想中的责备，只有暖黄的灯光铺满客厅。 母亲听见动静，快步走过来，接过我湿漉漉的书包。她没有立刻问成绩，只是伸手摸了摸我的额头：“淋着雨了吧，先去换身干衣服，我炖了你爱喝的排骨汤。” 我默默换好衣服坐到餐桌旁。砂锅里咕嘟咕嘟地冒着热气，乳白色的汤面上浮着几点葱花。母亲小心地盛出一碗，吹了吹，放到我面前。“慢点喝，别烫着。”她坐在对面，安静地看着我。鲜美的汤汁滑入喉咙，暖意顺着食道蔓延到四肢百骸。我握着瓷碗，鼻尖一酸，终于忍不住说起考试的挫败。 我低着头，准备迎接说教。可母亲只是轻轻拍了拍我的手背：“一次失利不算什么，我知道你已经很努力了。不用逼自己事事完美，累了就歇一歇。”灯光落在她的发丝上，我才看见，几缕银丝悄悄藏在黑发之间。平日里，她早起准备早饭，晚上等我放学，收拾家务，总是把最好的留给我，我却常常因为烦心事忽略这份陪伴。 汤还冒着热气，雨声在窗外轻轻回响。我小口喝着汤，听着母亲温和的话语，心里紧绷的弦慢慢松开。原来幸福从不是惊天动地的大事，不是耀眼的奖状，而是寒夜里一碗热汤，是失意时一句包容的安慰，是有人无条件接纳我的脆弱。 我放下汤碗，抬头望向母亲，她的眼里满是温柔。这一刻，所有的焦虑都消散了。周遭安静温暖，我沉醉在这份平淡又真切的幸福里。 原来幸福一直藏在日常烟火中。它不需要刻意寻找，只要用心感受，就会发现，我们常常就这样，不知不觉沉醉在幸福之中。 【解析】 【详解】一、审题立意。 审题抓住“幸福”“沉醉”，“幸福”不是惊天动地的大事，更多是平凡生活里温暖细碎的感受，可写亲情、陪伴、微小善意，避开空洞宏大的抒情；“沉醉”是指全身心沉浸其中，内心被暖意包裹，久久回味，不只是简单感受到快乐，要有沉浸、忘我、回味的状态，从事情发生时的触动，到事后回想依旧心生暖意。立意上，不追求写轰轰烈烈的幸福，而是挖掘日常小事里藏着的温情，表达幸福往往藏在平凡烟火里，只要用心感受，就能沉浸其中。文章主旨落脚于感悟幸福：幸福不必刻意寻找，它就在身边，当我们静下心体会，便会深深沉醉。 二、选材构思。 选材选取贴近自身生活、有细节的小事，避开老套空洞素材，可选深夜家人陪伴、雨天接送、一餐热饭、长辈默默的关怀等。例如选取冬夜灯下，奶奶为我温夜宵，安静陪我写作业这件事：窗外寒风呼啸，屋内暖黄灯光，一碗冒着热气的甜汤，没有过多话语，只有安静陪伴。构思上，开篇可设置环境烘托，渲染清冷的氛围，与屋内温暖形成对比，引出事件；中间着力刻画细节，描写奶奶的神态、动作，热气模糊镜片、指尖的皱纹等，重点穿插心理活动，写出自己慢慢放下疲惫，沉浸在这份温暖里的感受，紧扣“沉醉”，以动作、环境、内心感受为主。结尾由事生情，抒发感悟，点明自己沉醉在这份朴素的幸福之中，明白幸福藏在无声陪伴里。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $