期末复习《诗歌阅读》课件 2026—2027学年统编版语文九年级下册

九年级下册 语文 ※渔家傲·秋思(北宋·范仲淹) 背景　宋仁宗康定元年至庆历三年间,范仲淹任陕西经略安抚副使兼知延州,镇守西北边疆,这首词就是他身处军中的感怀之作。 主题　这首词通过对边塞肃杀、荒凉的战地风光的描绘,抒发了边关将士壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀,也暗含对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。 语文 原文·理解赏析·译文 　　塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 写法:动静结合、视觉和听觉结合。风吼、马嘶混杂着军中的号角声,渲染悲凉的气氛;长烟、落日、孤城等景象描绘出苍凉孤寂的边塞风光。 炼字:“异”字统领全部景物的特点,突出塞下秋景与中原景色的不同。“闭”字写夕阳西下孤城紧闭,点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 　　西北边疆的秋天到了,它的风景和中原的不一样,大雁向衡阳飞去,没有留恋之意。四周大风、羌笛、马嘶的声音随着军营的号角声纷纷响起。层峦叠嶂之间,烟雾弥漫,落日朦胧,一座孤城紧紧关闭。 语文 　　浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 写法:①用典。化用勒石燕然的典故,表明战争未胜,功业未成,欲归无计的矛盾之情。②听觉和视觉结合,“羌管”发出的是凄切之声,加上大地铺满的秋霜,加重了征人的愁思。 修辞:互文。“将军白发征夫泪”是互文,用悲怆的情调含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨、思乡忧国的情怀,以及作者对朝廷腐朽软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。 端起一杯浊酒,想起万里之遥的故乡,但边患未平,功业未成,不知何时返回故里。羌管声多么悠扬,月光映照,寒霜满地。将军和出征的士兵难以入睡,白了头发,流下热泪。 语文 即时训练 1.下列对这首词的理解和赏析有误的一项是( ) A.这首词是词人镇守西北边陲时军中生活的真实写照。“秋思”是这首词的题目。 B.词的上阕重在写景,用一个“异”字统领全部景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同。 C.词的下阕集中抒发了身处边塞的征人之情。“人不寐,将军白发征夫泪”是这首词的核心部分。 D.这首词意境悲凉、壮阔,形象鲜明、生动,语言质朴、凝练,是宋词中的精品。 C 语文 2.本词下阕和辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的下阕一样都表现了词人内心的纠结与矛盾。试结合两词的内容加以具体分析。 答案:本词下阕描写了词人端起酒杯,思念家乡,可功业未成,怎能返乡的矛盾困惑;《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》下阕则表达了作者欲替君王完成收复北方失地的统一大业,赢得生前功勋,身后美名,可如今年迈,壮志难酬的纠结不安。 语文 ※江城子·密州出猎(北宋·苏轼) 背景　宋神宗熙宁八年,苏轼在密州任知州。这首词是词人与同僚出城打猎时所作。 主题　本词通过描写一次出猎的壮观场面,抒发了词人渴望被朝廷重用、为国杀敌、建功立业的豪情壮志。 语文 原文·理解赏析·译文 　　老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 写法:用典。化用“孙权射虎”的典故以孙权自喻,表示勇武可用。 炼字:“狂”字统领全篇,抒写胸中豪放之气。“卷”字,极言打猎队伍行走之快,人数之多,以及出猎场面的壮观,表现了出猎者高昂的情绪,抖擞的精神。 　　老夫我姑且抒发一下少年的张狂,左手牵着黄犬,右臂托着苍鹰。戴上锦帽,穿上用貂皮做的衣服,率领很多骑马的随从席卷平坦的山冈。为我报知全城百姓,使随我出猎,看我亲自射杀猛虎,犹如昔日的孙郎。 语文 　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 写法:用典。化用“冯唐出使”的典故,以魏尚自比,表达了词人希望重新受到朝廷任用的愿望、御敌报国的壮志;“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队,“射天狼”表达作者渴望杀敌报国的豪情壮志。 修辞:比喻。将拉满的弓比作满月,勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象。 我虽酒醉但胸襟开阔,胆气豪壮。鬓角稍白,这又有什么关系呢!朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢?我终将使尽力气拉满饰以彩绘的弓,朝着西北眺望,射向侵扰西北边境的西夏军队。 语文 即时训练 1.下列对这首词赏析有误的一项是( ) A.上片“卷”字,写出猎队武士乘马飞驰的勇武。 B.上片“亲射虎,看孙郎”,词人以孙权自喻,表示勇武可用。 C.下片作者自比魏尚,感叹身世,抑郁不得志。 D.下片结尾三句抒发自己抗击侵略者的雄心壮志。 C 语文 2.范仲淹《渔家傲·秋思》中的“浊酒一杯家万里”,与本词中的“酒酣胸胆尚开张”都写到了“酒”。请简要说明两位词人分别借“酒”表达了怎样的情感。 答案:范词写浊酒一杯,袒露对家乡的浓浓思念之情;苏词写酒酣之后胸宽胆壮,抒发渴望建功立业的壮志豪情。 语文 ※破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(南宋·辛弃疾) 背景　辛弃疾极力主张收复中原,却遭排斥打击,退居江西上饶。陈同甫是主张北伐的爱国志士,与词人志同道合,经常书信往来。 主题　本词通过对梦中军营生活和战斗场景的描写,抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志,也表现了词人壮志未酬、报国无门的悲愤之情。 语文 原文·理解赏析·译文 　　醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 内容:描述军旅生活。 写法:①虚实结合。首句实写,刻画了一位落魄英雄的形象。第二句虚写,“梦回”指回到梦中,是词人的想象。②神态、动作描写。描绘出词人在夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑的画面,表达了词人渴望早日奔赴战场杀敌的急切心情。③用典。“八百里”的典故,烘托出热烈豪迈的气概。 　　醉酒之中,我挑亮灯芯,端详宝剑,梦中回到都吹响了号角的连在一起的众多军营。把酒食分给部下享用,各种乐器演奏着边塞悲壮粗犷的军乐,秋高气爽,战场上正在检阅军队。 语文 　　马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 内容:前四句写战斗场面,末句由梦境返回现实。 写法:用典。用刘备的的卢马带其脱险的典故,突出惊险的战斗场面,表达词人渴望建功立业的决心。 比喻。把弓弦声比作响雷,马快弦急,视听结合,生动形象地描写出惊险激烈的战斗场面,烘托了词人的意气风发、英勇无畏。 炼字:“可怜”指可惜,情感由雄壮变为悲壮,表达了词人壮志难酬的郁闷、惆怅之情。 战马像的卢马那样跑得飞快,弓弦像震雷一样惊响。本想完成君王收复北方失地的国家大事,赢得生前死后的美名。可惜现在满头白发已经丛生! 语文 即时训练 1.下列对这首词赏析不当的一项是( ) A.这首词融梦境与现实于一体,虚实结合,富于浪漫色彩。 B.“了却君王天下事,赢得生前身后名”呼应题目,是作者与陈同甫的共勉之词。 C.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 D.词的上阕、下阕一般会“换意”,但这首词却突破传统,词意上下贯通,展现了一幅战争场景,甚为独特。 C 语文 2.本词和《渔家傲·秋思》中都有“秋”字,但作用有所不同,请分别概括。 答案:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》烘托了肃杀庄严的气氛,可以令人想象到将士们的纪律严明、士气高涨和将军的飒爽英姿。《渔家傲·秋思》渲染了萧瑟凄凉之境,为抒发思乡忧国、壮志难酬的悲慨作铺垫。 语文 ※满江红(小住京华)(清·秋瑾) 背景　本词是秋瑾在1903年中秋节的述怀之作。正值八国联军入侵后不久,秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心寻求救国之道。 主题　本词反映了词人从封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中解脱,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志,也表达了知音难遇的情怀。 语文 原文·理解赏析·译文 　　小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! 写法:①景物描写。“篱下黄花”为特写, “秋容如拭”为概写。表现出环境的静谧和寂寥。②反衬。美好的节日,明丽的秋景,都不能抹去国难心愁,乐景反增悲哀。③用典。“四面楚歌”的典故喻指国破,写出国家四面受敌、孤立无援的困境,表达了词人对国家命运的担忧。 炼字:“拭”,写秋色澄明的特点,十分传神。 　　到京不久,转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面,菊花都已盛开,秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。四面的歌声渐歇,我也终如汉之破楚,突破了家庭的牢笼,如今一个人思念浙江故乡,反思八年婚姻生活的况味。他们苦苦地想让我做一个女子,其实,我很不屑! 语文 　　身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,不因人热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘 何处觅知音?青 衫湿! 修辞:对比。通过身与心的对比,写出了词人不是男儿却胜似男儿的豪迈气概,表现了“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 写法:借用诗句。“青衫湿”借用白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”,寄寓颇深。词人泪湿衣裳,表达了知音难遇的情怀,也充满了没能冲出家庭,走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。 今生我虽然不能身为男子,加入他们的行列,但是我的心,要比男子的心还要刚烈。想想平日,我自力更生,不依赖别人。那些俗人,心胸狭窄,谁能懂得我呢?英雄在无路可走的时候,难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世之中,哪里才能找到知音呢?(我)因悲叹无知音而落泪! 语文 即时训练 1.下列对词作的赏析有误的一项是( ) A.词的上片从客居京华写起,点明时值中秋佳节。“拭”字写秋色澄明,十分传神。 B.“苦将侬强派作蛾眉,殊未屑”既道出了命运的不公,也表现了词人与传统的 妥协。 C.词的下片转为抒情,格调高昂激越。通过对比和反衬,写出了词人胜似男儿的豪迈气概。 D.词的结尾,发出了莽莽红尘知音难觅的叹息,无限悲情与惆怅,尽在滚滚沾衣的泪水中。 B 语文 2.本词中“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”和李清照《渔家傲》中“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”,都运用了一定的方法展现了女词人“巾帼不让须眉”的豪情壮志。请结合词句简要分析。 答案:《满江红》中通过身与心的对比,写出了作者不是男儿胜似男儿的豪迈气概,表现了作者热切救国的豪情壮志。《渔家傲》中“九万里风鹏正举”借大鹏鸟展翅九万里的典故,体现作者不惧困难、对理想抱负坚定追求的豪情壮志。 语文 定风波(北宋·苏轼)(2024) 背景　这首词是苏轼在宋神宗元丰五年,因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使的第三个春天所作。 主题　词人借雨中潇洒徐行的举动,表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧、不颓丧的乐观性格和旷达胸怀。 语文 原文·理解赏析·译文 【序】三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 　　莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 炼字:“莫听”写出苏轼对风雨毫不在意。 写法:象征。“一蓑烟雨”象征着人生的风雨、政治的风雨。 修辞:“谁怕”运用反问,将苏轼超然、傲然之态表现出来。 　　料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 修辞:拟人。斜照相迎表达词人在风雨后感到的温暖和喜悦。 写法:“风雨”“晴”一语双关,既指自然环境,又暗指人生的逆境和顺境。表现了词人乐观旷达的生活态度。 语文 临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游(宋·陈与义) 背景　词人饱受国破家亡的痛苦,历经颠沛流离。在南宋都城临安回想起在洛阳与友人诗酒交游的情景,感叹今昔巨变,百感交集。 主题　本词通过叙写早年的自在快乐生活及从踏上仕途所经历的颠沛流离和国破家亡的痛苦生活,表达了作者对国家沦陷的悲痛和深沉的感慨。 语文 原文·理解赏析·译文 　　忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。 内容:追忆洛中旧游。 写法:动静结合。借杏花疏影、景色幽美的静景和伴着悠扬的笛声欢歌到天明的动景,描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情嬉闹的游乐情形。 　　二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。 内容:感慨今日。结语将人生感慨与历史的兴衰更替相连接,表达词人内心的落寞孤寂。 炼字:“闲”既实写词人的沧桑身世,又暗藏词人劫后余生的孤寂与百无聊赖。 语文 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋(南宋·辛弃疾) 背景　宋孝宗淳熙元年中秋夜辛弃疾在建康为他的朋友吕叔潜创作的一首词。 主题　本词通过丰富的想象和托物言志,抒写了祖国山河的壮丽,表达了自己不被重用的忧愁和立志收复失地的壮志豪情。 语文 原文·理解赏析·译文 　　一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何? 内容:词人在中秋之夜,对月抒怀。 写法:“被白发,欺人奈何”一句中词人对月发问,表现了词人内心的愤懑愁思,展示了一个有抱负、有才干而不被重用的英雄的内心矛盾。 　　乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。 写法:象征。“桂婆娑”实际指朝廷中那些阻碍北伐的人。想象。委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降黑暗势力,把光明带给人间的报国理想和坚定信念。 语文 浣溪沙(清·纳兰性德) 背景　纳兰性德在康熙二十一年八月奉命巡边时所作。该作品抒发了作者奉使出塞的凄惘之情。 主题　本词描绘了深秋远塞、晚烟斜阳的凄凉之景,抒发了词人奉命出塞的惆怅和对人生、世事的感慨。 语文 原文·理解赏析·译文 　　身向云山那畔行,北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情。 内容:写深秋边关的苦寒和空旷。 炼字:“吹断”写尽北国深秋之险恶;“若为情”的发问表达了词人的迷茫与不安。 　　一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。 内容:由眼前之景,联想到对人生、世事以及时光流逝的感慨。 写法:白描。词人写边关所见所历,写出了满目萧瑟的冷清与破败。 语文 南安军(南宋·文天祥) 背景　公元1279年,南宋被元军攻陷,宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行,途经南安军时写下此诗。 主题　本诗叙述了诗人被俘北行途中的地点和景色,以及诗人的感慨,表现了诗人舍生取义的英雄气节。 语文 原文·理解赏析·译文 梅花南北路, 风雨湿征衣。 出岭同谁出? 归乡如此归! 内容:叙述行程中的地点、景色以及作者的感慨。 写法:虚实结合。虚写的梅花与眼前的风雨显示了诗人内心的悲苦。 修辞:对比。“出岭”和“归乡”的情景比照,突出了诗人内心的哀痛和孤独。 河山千古在, 城郭一时非。 饥死真吾志, 梦中行采薇。 修辞:对比。将祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。 写法:用典。用伯夷、叔齐不食周粟而采薇首阳山,最终饿死的典故,表达了诗人绝不投降、以死明志、誓死报国的坚定信念。 语文 别云间(明末·夏完淳) 背景　此诗是夏完淳被清廷逮捕后,在押往南京前临别松江时所作。 主题　此诗是诗人诀别故乡之作,既表达了此去誓死不屈的决心,又对行将永别的故乡流露出无限的依恋。 语文 原文·理解赏析·译文 三年羁旅客, 今日又南冠。 无限河山泪, 谁言天地宽。 写法:用典。“南冠”为俘虏的代称。既表明诗人已沦为俘虏,又暗含诗人不忘故国的情感。 修辞:“谁言天地宽”使用反问,更能激发所有爱国义士的共鸣。 已知泉路近, 欲别故乡难。 毅魄归来日, 灵旗空际看。 炼字:“难”字,不仅写出诗人对故乡的依恋,更体现了诗人对故乡父老生活和命运的担心。 写法:用典。“毅魄”借用屈原《九歌·国殇》中的“魂魄毅兮为鬼雄”,表明自己为国捐躯的爱国精神。 语文 山坡羊·骊山怀古(元·张养浩) 背景　张养浩赴陕西赈灾途中,途经骊山,触景生情所作。 主题　此曲通过写作者登上骊山,望着眼前的衰败景象,辛辣地批判了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀、焚烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。 语文 原文·理解赏析·译文 　　骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢,都变做了土;输,都变做了土。 内容:回顾骊山的历史。再不见昔日豪华的宫殿,只有野草稀疏,河水迂回地流淌。 写法:作者用“今何处”一个问句,强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨,并自然而然地引出了下文。 修辞:对比、反复。这是对封建王朝社会历史的规律性的概括,点明封建统治者无论输赢成败,最终都逃脱不了灭亡的命运。 语文 朝天子·咏喇叭(明·王磐) 背景　明代中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓。王磐目睹宦官的种种恶行,写下此曲。 主题　作者借咏喇叭,讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威,残害百姓的罪恶行径,表达了人民的痛恨情绪。 语文 原文·理解赏析·译文 　　喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听了军愁,民听了民怕。那里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢! 修辞:①对比。“小”与“大”的对比,表现了作者对宦官的嘲讽和蔑视。 ②“只吹的水尽鹅飞罢”一句运用夸张、比喻的修辞手法,表明民财全部被搜刮干净,揭露了残酷的社会现实。 语文 谢谢观赏! 语文 38 $