第二课探究世界的本质 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第一单元 第二课　探究世界的本质 思想政治 2027 课标要求 1.说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性 2.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 备考指导 1.引述事例,证明世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性 2.围绕物质与意识的关系,阐释物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识 3.领会规律的客观性与发挥人的主观能动性的关系,说明要按客观规律办事,而不能违背规律 4.以“为什么要一切以时间、地点和条件为转移”为议题,探究解放思想、与时俱进的意义 内容索引 【知识点一】 【知识点二】 世界的物质性 必备知识 一、哲学的物质概念 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 必备知识 关键能力 素养提升 误区辨析理解物质概念应注意的问题 ①哲学的物质概念≠具体的物质形态。辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。二者是共性与个性、抽象与具体、普遍与特殊的关系,而不是多数与少数、整体与部分的关系。 ②哲学的物质概念≠自然科学的物质概念。前者是对一切具体物质形态共性的概括,后者是指自然界中的具体的物质形态。 必备知识 关键能力 素养提升 二、对世界物质性的证明 1.自然界在本质上是物质的 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。 必备知识 关键能力 素养提升 2.人类社会的物质性 (1)从产生上看。 人类社会是物质世界长期发展的产物。 ①人类不是从来就有的,而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。 ②在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动改变了人的生理结构,形成了手脚分工;劳动使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识;劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系。因此,劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。 必备知识 关键能力 素养提升 (2)从构成上看。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。 拓展深化在人类社会的客观性问题上应克服唯心史观的错误 (1)有一种观点认为,社会生活的变迁和社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的,尤其是由杰出人物的意志决定的。这种观点夸大了意识在社会生活中的作用,否认了社会生活的客观性,是主观唯心主义的表现。 (2)还有一种观点认为,神灵、天意决定着社会的变化和人间的祸福,是神创论在社会历史观上的表现。这种观点否认了社会的客观性,属于客观唯心主义。 必备知识 关键能力 素养提升 3.意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是自然界长期发展的产物。 从一切物质都具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一个漫长的过程。 (2)意识是社会发展的产物。 劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成,促进了意识的表达手段即语言的产生和发展,提供和丰富了意识的内容。 (3)意识是人脑特有的机能。 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑,就不可能有人类意识。 必备知识 关键能力 素养提升 (4)意识是人脑对物质世界的反映。 不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在,就不可能有意识。 ①意识的内容是客观的。 意识是客观存在的主观映象。人脑好比一个加工厂,客观存在就是生成意识的原材料。人只有通过生活和实践的环节,使客观存在进入人的大脑,并在人脑中经过加工制作,才会在头脑中形成关于它们的意识。所以,人脑是意识产生的客观物质基础,而客观存在才是意识的源泉。 必备知识 关键能力 素养提升 ②意识的形式是主观的。 意识的内容是客观的,但意识的表现形式具有主观特征。具体表现如下。 a.意识的反映形式是人的主观世界所特有的。 b.对同一对象,不同的人会有不同的反映。由于人们的立场、思维方法、知识构成等因素的不同,对同一客观事物,人们头脑中形成的反映总会有这样或那样的差别,这些差别体现出意识具有主观性。 c.意识是人脑对客观存在的能动的反映,这体现在意识可以对客观存在进行虚幻的或超前的反映,使得意识在形式上呈现出主观色彩。 因而,意识是客观内容与主观形式的统一。 必备知识 关键能力 素养提升 误区辨析客观实在≠客观存在 必备知识 关键能力 素养提升 三、世界的物质统一性原理 自然界在本质上是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观的物质性,人的意识本身就根源于物质。物质是本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。如图所示: 我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚定马克思主义无神论立场,反对一切有神论。 必备知识 关键能力 素养提升 关键能力 1.哲学中的物质概念和具体的物质形态的关系 哲学中的物质概念与具体的物质形态既有区别又有联系,二者的关系如下表所示。 必备知识 关键能力 素养提升 必备知识 关键能力 素养提升 必备知识 关键能力 素养提升 2.正确理解意识的内容是客观的,形式是主观的 (1)意识的内容是客观的。 意识的内容是客观的,指意识依赖于物质,没有客观事物就没有意识。人脑好比一个“加工厂”,其原材料来自客观世界。人脑是意识产生的生理基础,客观世界才是意识的源泉。无论是正确的意识,还是错误的、虚幻的意识,归根到底都是人脑对客观存在的反映,都来源于客观世界,都能从客观世界中找到原型。同样,人们对未来的预测是根据客观事物而作出的一种超前反映,也是根源于过去和现在的客观存在。离开了客观世界,意识不可能产生,也不可能发展。 必备知识 关键能力 素养提升 (2)意识的形式是主观的。 意识的形式是主观的,指意识具有主观特征。意识是人脑这个“加工厂”的“产品”,这些“产品”会因“加工厂”的不同而出现差异。表现如下。 ①意识的两种反映形式,即感性形式(感觉、知觉、表象等)和理性形式(概念、判断、推理等)都是人的主观世界所特有的。 ②意识有主观差别性(个体差异性),意识的思考过程是一个主观调控的过程,由于受人们的立场、思维方式、知识构成等因素的影响,对同一事物,不同的人会有不同的反映,其差别显示出意识形式的主观性。 ③意识形式的主观性特别表现在意识具有虚幻的反映、超前的反映等方面。 必备知识 关键能力 素养提升 素养提升 [典例剖析] 下图是2020年联合国生物多样性大会会标,会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化,反映人与自然和谐共生,与大会主题相呼应,具有鲜明的中国特色,深受好评。这表明(　　) ①优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要　 ②主体的知识和审美观念对艺术创作有深刻影响　 ③艺术作品表达的是创作主体的理想与情感,不具有客观内容　 ④审美标准具有客观性,艺术作品的价值不因时代变化而改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 必备知识 关键能力 素养提升 命题立意本题以2020年联合国生物多样性大会会标为情境,通过剖析2020年联合国生物多样性大会会标的主题和设计理念,调动物质与意识的关系等必备知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证等关键能力。 必备知识 关键能力 素养提升 解析:2020年联合国生物多样性大会会标的设计理念,体现了优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要,①符合题意。极富中国特色的2020年联合国生物多样性大会会标右下角的“中国昆明”印记,既表明了本次大会的举办地,也展示了独具特色的中国印章文化;会标由小女孩、熊猫、孔雀、鱼、梅花等元素组成,体现了文艺创作主体的知识和审美观念对艺术创作有深刻影响,②符合题意。意识的形式是主观的,意识的内容是客观的,因此艺术作品不具有客观内容的说法是错误的,③排除。“艺术作品的价值不因时代变化而改变”说法错误,因为价值是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能,艺术作品的价值会发生变化,④排除。故选A项。 答案:A 必备知识 关键能力 素养提升 [真题实战] 1.(2023·山东卷)月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的圆弧形洞门,因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用,在波浪形的云墙上开设门洞,看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美,月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是(　　) C ①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义　 ②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来　 ③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化　 ④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 必备知识 关键能力 素养提升 月亮门寓意美好且形态优美,寄托了人们对团圆的美满期盼,体现了意识的能动作用,②正确;月亮门的实用性与装饰性之间既对立又统一,表明矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,④正确;月亮门与云墙给人美的享受,表明其具有美学价值,而哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,①错误;应认同本民族文化,尊重其他民族文化,③错误。故选C项。 必备知识 关键能力 素养提升 2.(2021·广东卷)恩格斯在《自然辩证法》中讲到,19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。对这些“超意识能力”评价正确的是(　　) ①夸大了意识的能动性　②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力　 ③无视了物质的决定性　④说明人类意识具有不受限制的创造能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 神灵研究者声称自己具有超意识能力,说明他们是唯心主义者,认为意识决定物质,无视物质的决定性,夸大了意识的能动性,①③正确。神灵世界是根本不存在的,②错误。意识是人脑对客观存在的主观反映,是由物质决定的,而不是不受限制的,人的意识活动要以尊重客观规律为前提,④错误。故选B项。 必备知识 关键能力 素养提升 3.(2021·浙江卷)全球气候变化已经对人类造成严重的威胁,需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标,提振了国际社会信心,为推动全球气候治理多边进程,构建人类命运共同体作出了重要贡献。这表明(　　) ①社会生活在本质上是实践的　 ②人类社会既具有物质性又具有整体性　 ③全球气候治理是一个长期而曲折的过程　 ④气候治理规律比气候变化规律更难掌握 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 必备知识 关键能力 素养提升 面对全球气候变化,需要世界各国同舟共济、积极行动,中国提出碳达峰、碳中和气候行动目标,提振了国际社会信心,为推动全球气候治理多边进程,构建人类命运共同体作出了重要贡献,这体现了社会生活在本质上是实践的,人类社会既具有物质性又具有整体性,①②正确。材料未体现全球气候治理是一个长期而曲折的过程,③不选。材料未体现气候变化的规律难以掌握,而且气候治理规律与气候变化规律二者无法比较哪一个更难掌握,④不选。故选A项。 必备知识 关键能力 素养提升 4.作为马克思主义的创始人之一,恩格斯在谈到马克思主义的产生时说: “同任何新的学说一样,它必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论断蕴含的哲学道理有(　　) ①理论发展具有相对独立性　②理论只能反映当前的经济事实　 ③理论总是受到客观现实的制约 ④来源于现实的理论就具有真理性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 必备知识 关键能力 素养提升 “同任何新的学说一样,它必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根子深深扎在经济的事实中”,说明新的学说与经济现实并不完全同步,反映了理论发展具有相对独立性,①符合题意。意识活动具有主动创造性,不仅能追溯事物的过去,复制事物的当前,还能预测事物的未来,因此“理论只能反映当前的经济事实”说法错误,②排除。实践决定认识,任何真理都是理论与实践具体的历史的统一,因此,马克思主义的根子深深扎在经济的事实中,表明理论总是受到客观现实的制约,③符合题意。来源于现实的理论有的是正确的,有的是错误的,不一定都具有真理性,④排除。故选B项。 必备知识 关键能力 素养提升 运动的规律性 必备知识 一、规律是客观的 1.运动的含义及基本形式 (1)含义:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)基本形式:从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化,从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替,世界上一切事物都处于运动和变化之中。 必备知识 关键能力 素养提升 2.物质和运动的辩证关系 (1)物质是运动的物质。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动。物质是运动的载体,脱离物质的运动是根本不存在的。 (3)深入把握物质和运动的关系。 必备知识 关键能力 素养提升 关系 物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式 运动是物质的运动,物质是运动的承担者 理解 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质 任何运动都有自己的承担者或者载体。离开物质载体的运动是不存在的 强调 物质离不开运动 运动离不开物质 误区 离开运动谈物质会导致形而上学 离开物质谈运动会导致唯心主义 必备知识 关键能力 素养提升 方法指导区分“物质的唯一特性”和“物质固有的根本属性” 必备知识 关键能力 素养提升 3.运动是有规律的 (1)规律的含义。 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 必备知识 关键能力 素养提升 拓展深化全面理解规律的内涵 必备知识 关键能力 素养提升 误区辨析现象≠规律 必备知识 关键能力 素养提升 (2)规律的客观性和普遍性。 ①规律的客观性。 规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。 ②规律的普遍性。 规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 ③方法论要求。 规律的普遍性和客观性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事。 必备知识 关键能力 素养提升 拓展深化全面理解规律的客观性 (1)规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。它包括两层意思:一是指规律的存在不以人的意志为转移,不管人们是否承认它、喜欢它,它都客观地存在着,如“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广”;二是指规律是否发生作用不以人的意志为转移,规律起不起作用,关键在于规律发生作用的条件是否存在,当规律发生作用的条件存在时,规律就必然起作用,当规律发生作用的条件不存在时,规律就不起作用。 必备知识 关键能力 素养提升 (2)规律具有客观性,还意味着它既不能被创造,也不能被消灭。规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律,也不能改造或消灭规律。规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化,而不能由人的主观意志任意改变。 必备知识 关键能力 素养提升 二、正确发挥主观能动性 1.人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。 2.人能够能动地改造世界 意识不仅能够能动地反映世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 必备知识 关键能力 素养提升 3.意识的能动性受到客观规律的制约 意识的能动作用是巨大的,但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。 方法指导反对两种错误倾向 把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,要反对两种错误倾向。一是“宿命论”,夸大规律的客观性,认为人在规律面前无能为力;二是“唯意志论”,夸大人的主观能动性,认为人无所不能,忽视规律的客观性。 必备知识 关键能力 素养提升 三、一切从实际出发,实事求是 1.含义 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。 2.依据 世界是物质的世界,物质决定意识,物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性。 必备知识 关键能力 素养提升 3.要求 (1)一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 (2)一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 必备知识 关键能力 素养提升 拓展深化一切从实际出发与实事求是的区别与联系 必备知识 关键能力 素养提升 必备知识 关键能力 素养提升 关键能力 1.物质、运动、规律三者的关系 必备知识 关键能力 素养提升 2.正确发挥主观能动性 人能够能动 地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性,它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律 人能够 能动地 改造世界 意识不仅能够能动地反映世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物 意识能动 性受客观 规律制约 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用 方法论 要求 尊重规律,正确发挥主观能动性,树立正确的意识,克服错误的思想意识 必备知识 关键能力 素养提升 3.归纳物质与意识的辩证关系 必备知识 关键能力 素养提升 必备知识 关键能力 素养提升 素养提升 [典例剖析] 近年来,中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉——雨果奖,国产科幻电影也收获票房和口碑的“双丰收”……越来越多的“未来感”不断涌现。 科幻作品的未来感,恰恰是来自当下的现实感。太空漫游、人工智能、外星家园等科幻作品中许多看似天马行空的设定,或多或少都能在现实生活中找到源头。最近几年,越来越多的世界级未来学家、科技作家频繁到访中国,他们踏上中国的土地,更多的是为了寻找一种未来发展的可能,因为中国在许多领域已经走在了世界前列,在亿万人民追逐梦想的脚步中,可以听到时代的脉动,看到潮水的方向。 必备知识 关键能力 素养提升 “科幻作品的未来感,恰恰是来自当下的现实感。”结合材料,运用物质和意识的辩证关系原理谈谈你对这句话的理解。 命题立意本题以中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉为情境,通过剖析科幻作品所体现出的未来与现实的关系,调动物质和意识的辩证关系原理等必备知识,考查辨识与判断、分析与综合、推理与论证等关键能力,检验考生的科学认知与求真务实、价值判断与行为选择等核心素养。 必备知识 关键能力 素养提升 解析:首先要明确此题要求运用“物质和意识的辩证关系”的知识,并明确这个关系包含两个层次的理论,明确“当下的现实感”“科幻作品”与“物质” “意识”的对应关系,然后组织答案。 答案:物质决定意识,每个时代的意识都是对当时客观现实的反映;意识具有能动作用,意识活动具有能动创造性,能够在把握事物本质和规律的基础上推测未来;科幻作品基于现实,在合理想象中描绘未来世界。 必备知识 关键能力 素养提升 技巧总结透析哲学主观题经典考法:演绎式材料分析 归纳法和演绎法是两种不同的思维方法。归纳推理是由个别或特殊的知识概括出一般性的结论;演绎推理是从一般性的原理、原则中推演出个别性知识。哲学主观题主要类型都是演绎式设问,设问的形式是“运用××××原理,分析××××问题”。也就是说,这类题型首先给定“一般理论”,然后要求运用该理论分析“个别事件”,这种从一般理论到个别材料的设问方式就是哲学主观题的演绎式考查方法。解答这类试题要做好以下四个步骤。 第一步是“定”。首先要根据设问确定需要运用的观点、原理,明确理论之后要对该理论的内容进行全面的回忆,如果答题时使用的理论出现“张冠李戴”的情况,则该题的作答就可能“全盘皆输”。 必备知识 关键能力 素养提升 第二步是“分”,即对观点、原理进行分解。这是获得更多要点、对材料进行多角度分析的必然要求。比如把意识的作用分解为“人能够能动地认识世界”和“人能够能动地改造世界”;把认识论的相关原理分解为实践是认识的基础,认识的无限性、反复性和上升性等。 第三步是“筛”,即挖掘材料,筛选出材料中的有效信息,为组织答案提供方向性指导。筛选出材料中的信息之后,才能据此进一步确定能够用于组织答案的理论要点。 第四步是“联”,即把材料中的观点与所用的原理进行“对接”,做到理论和材料的有机结合,避免理论和材料“两张皮”。演绎式材料分析特别忌讳照搬教材理论“扣帽子”、堆砌材料“充数量”。 必备知识 关键能力 素养提升 [真题实战] 1.(2021·全国甲卷)习近平总书记指出,要准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据,贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南,构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是(　　) ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提　 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展　 ③发挥主观能动性,就能把握事物的本质和规律　 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 必备知识 关键能力 素养提升 把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据,表明一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提,①符合题意。贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南,构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择,表明只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展,②符合题意。只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性,才能把握事物的本质和规律,③说法错误。联系具有客观性,社会历史中的事物的联系是客观的,不以人的意志为转移,④说法错误。故选A项。 必备知识 关键能力 素养提升 2.(2021·全国乙卷)著名书画家黄宾虹观察自然深有领悟,以自然之理来诠释笔法,如“平”似风吹水动、一波三折;“圆”如行云流水、宛转自如;“变”像山有起伏显晦、水有缓急动静。在艺术实践中感悟自然,令黄宾虹艺术精进。这表明(　　) ①艺术之理与自然之理相契合　 ②悟出自然之理就能提升人的艺术造诣　 ③艺术造诣水平取决于主体的感知能力　 ④效法自然是提升艺术造诣的重要方法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 必备知识 关键能力 素养提升 在艺术实践中感悟自然,体现了艺术之理与自然之理相契合,①正确。材料中指出,黄宾虹观察自然深有领悟,以自然之理来诠释笔法,在艺术实践中感悟自然,令黄宾虹艺术精进,这表明效法自然是提升艺术造诣的重要方法,④正确。②中“就能”说法过于绝对,不选。艺术造诣水平取决于实践水平,而不是主体的感知能力,主体的感知能力对艺术造诣水平有重要的影响,③不选。故选B项。 必备知识 关键能力 素养提升 3.(2021·山东卷)在唐代诗人柳宗元看来,牛是“日耕百亩”的勤劳符号;在宋代名将李纲眼中,牛代表的是“但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳”的牺牲精神;在现代诗人臧克家笔下,牛具有的是“深耕细作走东西”的开拓品格。体悟牛的品格、弘扬牛的精神、激发牛的干劲,是中国人民精气神的具体体现。材料体现了(　　) A.人为事物的联系具有“人化”的特点 B.事物的性质取决于人们观察的角度 C.矛盾的特殊性通过普遍性表现出来 D.人们的意识活动受主体状态的影响 D 必备知识 关键能力 素养提升 联系具有客观性,人为事物的联系是人类实践的产物,形成之后便独立于人的意识之外,A项说法错误。事物的性质属于客观存在,不取决于人们的观察,B项说法错误。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,C项说法错误。不同时代的人对牛这一客观存在的事物拥有不同的态度,体现出人们的意识活动受主体状态的影响,D项说法正确且符合题意。 必备知识 关键能力 素养提升 4.(2022·湖南卷)漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》(作者:于昌伟)启示我们(　　) A 人生如天气,可预料, 但往往出乎意料 ①面对人生的出乎意料,要正确发挥主观能动性　 ②可预料与出乎意料相互否定,符合辩证否定观　 ③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律,人生可预料　 ④人能够能动地认识世界,应该精确预见人生的未来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 必备知识 关键能力 素养提升 由漫画可知,人生难免有波澜,面对人生的出乎意料,要积极面对,正确发挥主观能动性,①符合题意;辩证否定是自己否定自己、自己发展自己,而不是外力之间的相互否定,②错误;虽然有些事情不可预料,但是意识活动具有自觉选择性和能动创造性,通过“思维的眼睛”能揭示事物内部规律,实现人生可预料,③符合题意;人能够能动地认识世界,但客观事物是复杂多样的,同时受人们实践水平的制约,人生往往出乎意料,无法做到精确预见,④说法错误。故选A项。 必备知识 关键能力 素养提升 5.(2023·山东卷)习近平总书记曾提起看过的一个关于“培养一批‘一县一业’重点基地”的文件:“我看了以后皱了眉头,这个事情不好下指标。一个县是不是光靠一个产业去发展,要去深入调研,不能大笔一挥,拨一笔钱,这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇,那个地方专门搞纺织,那样的话肯定要砸锅。”上述材料蕴含的哲理是(　　) ①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点　 ②只有反映社会存在的产业决策,才对产业发展起积极作用　 ③正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础　 ④调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 必备知识 关键能力 素养提升 习近平强调要深入调研,蕴含着一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点,①符合题意;反映社会存在的产业决策未必是正确的决策,只有正确的决策才对产业发展起积极作用,②错误;不能把产业决策作为把革命热情和科学态度相统一的基础,产业决策属于意识的范畴,③错误;通过调研获得感性认识,然后从感性认识上升到理性认识,调研是形成正确决策的基本条件,④符合题意。故选B项。 必备知识 关键能力 素养提升 6.阅读材料,完成下面要求。 走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。 随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重,甚至出现“空心化”现象;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征,盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。 必备知识 关键能力 素养提升 保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。 (注:传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。) 保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料,运用意识能动作用原理对此加以说明。 意识是对物质的能动反映,又对物质具有能动的反作用,人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉,引导人们正确认识传统村落的历史文化价值,更加自觉地对其加以保护和传承;克服错误观念,避免破坏性开发,把保护、传承与利用有机统一起来。 必备知识 关键能力 素养提升 概念的层次 阐释 意义 ①不依赖于人的意识 物质具有客观实在性,无论人们是否感受到或是否承认它的存在,它都客观存在着,不以人的意志为转移 坚持了唯物主义 ②能为人的意识所反映 物质具有可知性,能为人们所反映、所认识 坚持了可知论 ③客观实在 物质的唯一特性 划清与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义的界限 比较 客观实在 客观存在 区别 客观实在是对世界万事万物的共同特性的抽象和概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,它不包括精神、意识现象 客观存在是相对于主观而言的,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质之外,还有精神、意识现象 联系 客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质,还包括不具有客观实在性的精神、意识现象 比较 哲学中的物质概念 具体的物质形态 区别 ①物质所概括和抽象的仅仅是具体的物质形态的共同特性——客观实在性 ②物质是不生不灭、永恒存在的 ③不能用具体的物质形态代替物质,否则就不能准确地把握世界的本质 ①具体的物质形态是物质的具体表现,它不仅具有二者共同的性质——客观实在性,还有其自身的个性 ②具体的物质形态是多变的、有生有灭的,可以被创造、改变和消灭 ③不能用物质代替具体的物质形态,否则就看不到物质世界的多样性 比较项 哲学中的物质概念 具体的物质形态 联系 ①物质和具体的物质形态是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系 ②物质是从万事万物即具体的物质形态中抽象概括出来的,离开具体的物质形态,就没有了物质 ③物质只能存在于具体的物质形态中,而万事万物(即具体的物质形态)都是物质的具体表现 物质的唯一特性 物质固有的根本属性 物质的唯一特性是客观实在性,它揭示了物质的本质,是物质与意识的本质区别 物质固有的根本属性是运动,它揭示了物质的存在方式,是相对于物质的其他属性如可知性、无限性等而言的 项目 固有的 本质的 必然的 稳定的 解析 指规律是事物运动过程中自身所具有的联系,这种联系不是神灵赋予的,也不是人类强加的 指规律是事物运动过程中本质上的联系,而不是现象上的联系。这种本质上的联系是在分析现象的基础上,再通过人的抽象思维总结、提炼、归纳而得出来的 指规律是事物运动过程中必然发生、确定不移的联系,而不是偶然出现的联系 指规律是事物运动过程中稳定的联系,而不是多变的联系 反对错误倾向 不是外力强加或主观臆造的,如“喜鹊报喜” 不是现象的,如“苹果落地” 不是偶然的,如“守株待兔” 不是多变的,如“物价波动” 比较 现象 规律 区别 事物外部的、表面的联系,复杂多变 事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 浮现在事物表面 隐藏在事物内部 感官直接感知 抽象思维把握 联系 ①规律是现象中稳定的、深刻的东西,它深藏在事物的内部。②现象是规律的外在表现形式,是人们认识规律的向导,人们只有认识了现象并借助于抽象思维,才能揭示客观存在的规律 关系 一切从实际出发 实事求是 区 别 含义 是指我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为出发点 是指我们做事情要尊重事物运动发展的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据 侧重 强调主观要符合客观,反对主观主义 强调要按客观规律办事,反对违背规律的做法 哲学 依据 物质决定意识 物质与意识的辩证关系,规律的客观性和普遍性 关系 一切从实际出发 实事求是 联系 ①二者都是辩证唯物主义的基本要求,都把客观存在作为观察、处理问题的根本出发点,都从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的途径 ②“一切从实际出发”是“实事求是”的前提和基础,“实事求是”是对“一切从实际出发”的深化和拓展 关系 物质 运动 规律 区别 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 联系 ①物质都是运动的,物质离不开运动,物质是运动的主体,运动是物质固有的根本属性和存在方式 ②物质的运动是有规律的,世界是按其固有的规律运动着的物质世界,规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系 ③要在物质的运动中把握规律,规律的客观性根源于物质的客观实在性 原理 方法论 物质决定意识,意识是对客观存在的反映 一切从实际出发,实事求是 ①意识对物质具有能动的反作用,正确的意识对物质具有促进和推动作用,错误的意识起阻碍和破坏作用 ②意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。正确、高昂的意识起积极的、促进的作用,反之起消极的、阻碍的作用 重视意识的作用,充分发挥主观能动性,树立正确的意识,克服错误的意识 原理 方法论 正确认识物质的决定作用和意识的能动作用之间的关系 第一,物质的决定作用和意识的能动作用,是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者,否则就会陷入形而上学唯物主义;承认后者的同时也必须承认前者,否则就会陷入唯心主义的泥坑 第二,物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用,不能等量齐观。物质对意识的决定作用是前提、基础,是第一位的;而意识的能动作用受物质决定作用的制约,是第二位的 $