第12课 あいまい語について 导学案（2）-2026-2027学年高中日语新编日语第四册

第12課 あいまい語について 导学案（2） 【学习目标】 掌握「…うえで」表在……方面的用法，「…に至っては」表到了……地步的用法。 掌握「思いやる」「ためになる」的用法。 掌握「でも」与其他助词叠用的意义用法。 【课前预习】 一、写出中文。 うえで：　　　　　　　　に至っては：　　　　　　思いやる：　　　　　　　　　　　　　 ためになる：　　　　　　でも：　　　　　　　　データ：　　　　　　　　　　　　　　 シェア：　　　　　　　　急上昇：　　　　　　　　保存：　　　　　　　　　　　　　　 企画：　　　　　　　　　成功：　　　　　　　　　協力：　　　　　　　　　　　　　　 有意義：　　　　　　　　留学生活：　　　　　　　注意点：　　　　　　　　　　　　　 預け先：　　　　　　　　尺度：　　　　　　　　　判断：　　　　　　　　　　　　　　 根性：　　　　　　　　　履歴書：　　　　　　　　経歴：　　　　　　　　　　　　　　 難儀：　　　　　　　　　病人：　　　　　　　　　故郷：　　　　　　　　　　　　　　 両親：　　　　　　　　　行動：　　　　　　　　　視点：　　　　　　　　　　　　　　 二、从括号中选择恰当的词语填空。 ① データ（の上で／の上に）はシェアは急上昇だが、周りの人はだれも使っていない。 ② 今度の企画を成功させる（うえで／うえに）、ぜひみんなの協力が必要なのだ。 ③ これらの違いを知った（うえで／うえに）、目的に合った預け先を選ぶとよいでしょう。 ④ デパートの閉店が相次いでいる。Ａデパート（に至っては／にとっては）すでに三つの支店が閉店した。 ⑤ 人の難儀を（思いやる／思う）。 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 データ①（　）はシェアは急上昇だが、周りの人はだれも使っていない。今度の企画を成功させる②（　）、ぜひみんなの協力が必要なのだ。これらの違いを③（　）うえで、目的に合った預け先を選ぶとよいでしょう。デパートの閉店が相次いでいる。Ａデパート④（　）すでに三つの支店が閉店した。人の難儀を⑤（　）。 选项： A. の上で　B. うえで　C. 知った　D. に至っては　E. 思いやる 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：…うえで 接续： ① 名词＋の＋うえで：表示“某一方面”，可以和「関係」「点」「面」「場合」等词替换。例：データの上ではシェアは急上昇だが、周りの人はだれも使っていない。食料品の保存の上で、次のことに注意してください。テレビは外国語の勉強の上でかなり役に立ちます。 ② 动词现在时＋うえで：表示“做某件事”“在做某件事的过程中”。一般接下来讲的是这个场合或过程中需要注意的地方或问题。例：今度の企画を成功させるうえで、ぜひみんなの協力が必要なのだ。有意義な留学生活を送るうえでの注意点は下記のとおりです。 ③ 动词过去时＋うえで：表示先做该动词所表示的动作，然后根据其结果再做后面的动作，相当于「…てから」。例：これらの違いを知ったうえで、目的に合った預け先を選ぶとよいでしょう。このようにいろいろな尺度を当てたうえで判断するものです。 関連表現：「…うえに」（累加）「…うえは」（既然……就……）。 高考易错：注意区分名词「の上で」、动词现在时「うえで」、动词过去时「うえで」的不同含义。 例句 データの上ではシェアは急上昇だが、周りの人はだれも使っていない。 食料品の保存の上で、次のことに注意してください。 【阶梯练习1】 A. 用「…うえで」改写。 ① 食料品の保存について、次のことに注意してください。 ② 今度の企画を成功させるために、ぜひみんなの協力が必要なのだ。 ③ これらの違いを知ってから、目的に合った預け先を選ぶとよいでしょう。 B. 翻译。 ① 买电脑时要注意什么呢？ ② 仔细阅读完申请书的写法后再填入。 句型组二：…に至っては 辨析要点 接续：名词＋に至っては。 含义：表示“事情到非常严重的程度，这才……”。多为消极意义。一般句末会用「しないわけにはいかなくなった」「…せざるをえない」「全くだめだ」「どうしようもない」等结句。 高考易错：注意「に至っては」与「にとっては」的区别，前者表示到了某种严重地步，后者表示对于……来说。 例句 デパートの閉店が相次いでいる。Ａデパートに至ってはすでに三つの支店が閉店した。 彼は根性がないので、仕事をすぐやめます。履歴書の経歴に至っては書けません。 【阶梯练习2】 A. 用「…に至っては」改写。 ① デパートの閉店が相次いでいる。Ａデパートはすでに三つの支店が閉店した。 ② このような状況になって、親にも学校にも責任がある。 B. 翻译。 ① 到了这种地步，家长和学校都有责任。 ② A百货商店已经关闭了三家分店。 句型组三：思いやる／ためになる／でも 辨析要点 「思いやる」：动词。可译为“体谅”“体贴”等。例：人の難儀を思いやる。常用「思いやる」的连用形「思いやり」做名词。可译为“同情心”“体谅”“关怀”等。例：病人に対する思いやりがない。也可译为“遥想”等。例：故郷の両親を思いやる。用「思いやられる」的形式，表示“令人担心”。例：先が思いやられる。 「ためになる」：可译为“有用的”“对……有好处的”等。例：彼は自分のためになることをちゃんと見分ける能力のある人よ。すべての行動を本当にお客さまのためになるかという視点から、徹底的に見直していく。表示“利益”“好处”“有用”等意思的「ため」是名词，不仅可以和「なる」结合构成一个惯用词组，也可以单独用。例：みんなのためを思ってそうしてるんだ。 「でも」：经常会和其他助词重叠使用。例：そこで彼は自分の行動を「生存権」「正当防衛」とでも言わんばかりに法的に意味づけようとしている。これなら誰にでも使えるはずだ。期末のレポートは、図書館ででも調べてみることにしました。 高考易错：注意「ためになる」与「ために」的区别，前者表示有用、有好处，后者表示目的。 例句 人の難儀を思いやる。病人に対する思いやりがない。 【阶梯练习3】 A. 选择最恰当的表达。 ① 人の難儀を（　）。 A. 思いやる　B. 思う　C. 考える ② 彼は自分の（　）ことをちゃんと見分ける能力のある人よ。 A. ためになる　B. ための　C. ために ③ これなら誰に（　）使えるはずだ。 A. でも　B. にも　C. へも B. 翻译。 ① 编写对学生有益的书。 ② 体谅他人的难处。 第三部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 データの上ではシェアは急上昇だが、周りの人はだれも使っていない。今度の企画を成功させるうえで、ぜひみんなの協力が必要なのだ。これらの違いを知ったうえで、目的に合った預け先を選ぶとよいでしょう。デパートの閉店が相次いでいる。Ａデパートに至ってはすでに三つの支店が閉店した。人の難儀を思いやる。彼は自分のためになることをちゃんと見分ける能力のある人よ。期末のレポートは、図書館ででも調べてみることにしました。 任务A：根据文章回答（日本語で） ① データの上ではシェアはどうですか。 ② 今度の企画を成功させるうえで、何が必要ですか。 ③ これらの違いを知ったうえで、何をするとよいですか。 ④ Ａデパートに至ってはどうなりましたか。 ⑤ 人の難儀をどうしますか。 ⑥ 彼はどんな能力のある人ですか。 ⑦ 期末のレポートはどこで調べることにしましたか。 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① …うえで： ② …に至っては： ③ 思いやる： ④ ためになる： ⑤ でも： 二、☆ライティング課題 题目：あいまい語について 条件：120～150字；使用「です・ます」体；至少使用「…うえで」「…に至っては」「思いやる」「ためになる」各1处。 参考答案 第一部分：語彙・発音 一、 うえで——在……方面；在……过程中；在……之后 に至っては——到了……地步 思いやる（おもいやる）——体谅，体贴；遥想 ためになる——有用，有好处 でも——即使……也；连……也 データ——数据 シェア——市场份额 急上昇（きゅうじょうしょう）——急剧上升 保存（ほぞん）——保存 企画（きかく）——策划，计划 成功（せいこう）——成功 協力（きょうりょく）——协助 有意義（ゆういぎ）——有意义 留学生活（りゅうがくせいかつ）——留学生活 注意点（ちゅういてん）——注意事项 預け先（あずけさき）——存放处 尺度（しゃくど）——尺度，标准 判断（はんだん）——判断 根性（こんじょう）——毅力，骨气 履歴書（りれきしょ）——简历 経歴（けいれき）——经历 難儀（なんぎ）——困难，难处 病人（びょうにん）——病人 故郷（こきょう）——故乡 両親（りょうしん）——父母 行動（こうどう）——行动 視点（してん）——视点 二、 ① の上で　② うえで　③ うえで　④ に至っては　⑤ 思いやる 【课堂检测】 ① A　② B　③ C　④ D　⑤ E 第二部分：阶梯练习 阶梯练习1 A. ① 食料品の保存の上で、次のことに注意してください。 ② 今度の企画を成功させるうえで、ぜひみんなの協力が必要なのだ。 ③ これらの違いを知ったうえで、目的に合った預け先を選ぶとよいでしょう。 B. ① パソコンを買う上で何を注意しなければなりませんか。 ② 申込書の書き方をよく読んだうえで、記入してください。 阶梯练习2 A. ① デパートの閉店が相次いでいる。Ａデパートに至ってはすでに三つの支店が閉店した。 ② このような状況に至っては、親にも学校にも責任がある。 B. ① このような状況に至っては、親にも学校にも責任がある。 ② Ａデパートに至ってはすでに三つの支店が閉店した。 阶梯练习3 A. ① A　② A　③ A B. ① 学生のためになる本を書く。 ② 人の難儀を思いやる。 第三部分：综合运用与输出 任务A ① 急上昇です。 ② みんなの協力が必要です。 ③ 目的に合った預け先を選ぶとよいです。 ④ すでに三つの支店が閉店しました。 ⑤ 思いやります。 ⑥ 自分のためになることをちゃんと見分ける能力のある人です。 ⑦ 図書館で調べることにしました。 任务B ① データの上ではシェアは急上昇だが、周りの人はだれも使っていない。／今度の企画を成功させるうえで、ぜひみんなの協力が必要なのだ。／これらの違いを知ったうえで、目的に合った預け先を選ぶとよいでしょう。 ② デパートの閉店が相次いでいる。Ａデパートに至ってはすでに三つの支店が閉店した。／このような状況に至っては、親にも学校にも責任がある。 ③ 人の難儀を思いやる。／病人に対する思いやりがない。／故郷の両親を思いやる。／先が思いやられる。 ④ 彼は自分のためになることをちゃんと見分ける能力のある人よ。／すべての行動を本当にお客さまのためになるかという視点から、徹底的に見直していく。／みんなのためを思ってそうしてるんだ。 ⑤ そこで彼は自分の行動を「生存権」「正当防衛」とでも言わんばかりに法的に意味づけようとしている。／これなら誰にでも使えるはずだ。／期末のレポートは、図書館ででも調べてみることにしました。 写作参考范文： あいまい語について あいまい語というのは、危険語と言っていいでしょう。あるいは条件語と言ってもいいでしょう。あいまい語の代表的なものは、「適当に」とか、「いいように」といったことばです。こういったことばは、一口に言って、相手を戸惑わせることになります。 日本語のコミュニケーションにおいて、相手のことを思いやって間接的に回りくどい表現になるわけですが、ストレートにいうよりは、相手にあまり衝撃を与えないですむ良さもあるわけです。 日本では、「口は災いの門」だとか、「言わぬが花」だとか、あるいは、「キジも鳴かずば撃たれまい」だとか、甚だしきに至っては「沈黙は金」ーまったく口のきけないのがいちばんりっぱだということわざまであるのです。これは、逆に見れば、話すことは危険であるということです。 日本語の学習のうえで、あいまい語の使い方を理解することは、ためになることです。相手の気持ちを思いやりながら、適切な表現を選ぶことが大切です。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $