第12课 あいまい語について 导学案（1）-2026-2027学年高中日语新编日语第四册

该高中日语导学案围绕“あいまい語”主题，聚焦“一口に”“きりがない”“～うえで”等核心句型及相关词汇，通过课前预习（词汇搭配、句型转换）、课堂检测（短文填空）搭建学习支架，衔接预习与课堂精讲，帮助学生系统掌握知识点。 资料亮点在于阶梯训练（句型辨析与分层练习）、综合输出（阅读分析、中日互译、写作任务）及高考真题链接，通过分层任务提升语言能力（内化与运用），培养思维品质（分析与判断），助力学生自主学习与应试准备，适合高中日语教学使用。

第12課 あいまい語について 导学案（1） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握本课核心单词的读音、汉字书写及中文释义。 掌握「一口に」表示"笼统地/简单地"的用法。 掌握「きりがない」表示"没完没了"的用法。 掌握「～うえで」表示"在……方面/在……之后"的用法。 【课前预习】 写出下列单词的中文意思，并查词典补充一个常用搭配。 漢字 中国語の意味 常用搭配（例） あいまい 戸惑う 明確 災い 甚だしい 沈黙 回りくどい ストレート しつこい 省く 将下列句子改为适当的「一口に」形式： ① 俳優といってもいろいろある。 → ________________________________ ② 敬語と言っても人を尊敬して言う言葉とか、いろいろある。 → ________________________________ 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 （ ① ）俳優といってもいろいろある。個人個人の意見を聞いていたら（ ② ）がない。データの（ ③ ）ではシェアは急上昇だ。有意義な留学生活を送る（ ④ ）での注意点は下記のとおりだ。これらの違いを知った（ ⑤ ）で判断する。 选项： A. 一口に　B. きり　C. 上　D. うえ 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：一口に 辨析要点： 接续规则：一口に ＋ 文 含义：笼统地、简单地、一言以蔽之（表示概括性地说话） 例句： 一口に俳優といってもいろいろある。（笼统地说演员，也有很多种。） 一口には説明できない。（不能简单地说明。） 一口には言い尽くせない。（不能一言以蔽之。） 一口にそうは言えない。（不能那样笼统地说。） 【阶梯练习1】 A. 完成句子 ① （　　　　）俳優といってもいろいろある。 ② （　　　　）には説明できない。 ③ （　　　　）には言い尽くせない。 B. 翻译 ① 笼统地说演员，也有很多种。 → ________________________________ ② 不能一言以蔽之。 → ________________________________ 句型组二：きりがない 辨析要点： 接续规则：きりがない（独立使用） 含义：没完没了、无止境（表示没有尽头） 例句： 個人個人の意見を聞いていたらきりがない。（一个个地听每个人的意见，没完没了。） 雪国では、雪をかいてもかいてもきりがない。（在雪国，扫了又扫也扫不完。） このままじゃきりがないんだ。（这样下去没完没了。） 【阶梯练习2】 A. 完成句子 ① 個人個人の意見を聞いていたら（　　　　）がない。 ② 雪をかいてもかいても（　　　　）がない。 ③ このままじゃ（　　　　）がないんだ。 B. 翻译 ① 一个个地听每个人的意见，没完没了。 → ________________________________ ② 这样下去没完没了。 → ________________________________ 句型组三：～うえで 辨析要点： ① 名词＋の＋うえで：在……方面（表示某一方面） 例句： データの上ではシェアは急上昇だ。（在数据方面，市场份额急剧上升。） 食料品の保存の上で、次のことに注意してください。（在食品保存方面，请注意以下几点。） テレビは外国語の勉強の上でかなり役に立ちます。（电视在外语学习方面相当有用。） ② 动词现在时＋うえで：在做……时（表示过程中需要注意的事项） 例句： 今度の企画を成功させるうえで、ぜひみんなの協力が必要なのだ。（要使这次企划成功，大家的协作是必不可少的。） 有意義な留学生活を送るうえでの注意点は下記のとおりです。（过有意义的留学生活的注意事项如下。） ③ 动词过去时＋うえで：在……之后（＝～てから） 例句： これらの違いを知ったうえで、目的に合ったものを選ぶとよいでしょう。（在了解了这些区别之后，选择符合目的的东西比较好。） 申込書の書き方をよく読んだうえで、記入してください。（仔细阅读了申请书的写法之后，请填写。） 【阶梯练习3】 A. 完成句子 ① データの（　　　　）ではシェアは急上昇だ。 ② 企画を成功させる（　　　　）で、協力が必要だ。 ③ 違いを知った（　　　　）で判断する。 B. 翻译 ① 在数据方面，市场份额急剧上升。 → ________________________________ ② 在了解了这些区别之后，做出判断。 → ________________________________ 第三部分：难点突破——「～うえで」三种用法的区别 对比辨析 名詞＋の＋うえで 在……方面 データの上で 動詞現在形＋うえで 做……时（注意事项） 成功させるうえで 動詞過去形＋うえで ……之后（＝てから） 知ったうえで 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 一口に俳優といってもいろいろある。個人個人の意見を聞いていたらきりがない。データの上ではシェアは急上昇だ。違いを知ったうえで判断する。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 俳優は一口に言えますか。 → ________________________________ ② 意見を聞くとどうなりますか。 → ________________________________ ③ データの上ではどうなっていますか。 → ________________________________ 任务B：从文中找出符合以下语法的句子 ① 一口に：________________________________ ② きりがない：________________________________ ③ ～うえで：________________________________（至少找出2个） 二、中日互译 ① 笼统地说演员，也有很多种。 → ________________________________ ② 一个个地听每个人的意见，没完没了。 → ________________________________ ③ 在数据方面，市场份额急剧上升。 → ________________________________ ④ 在了解了这些区别之后，做出判断。 → ________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目：あなたの考えや勉強について、「一口に」「きりがない」「～うえで」を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100字（日语） 使用至少「一口に」1处、「きりがない」1处、「～うえで」1处 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 句型使用准确（3处以上） 4分 接续变形正确 3分 书写规范 1分 第五部分：高考真题链接（课后拓展） 阅读下面的高考真题改编片段，回答问题。 「一口に日本語の勉強といっても、文法、語彙、会話と様々な分野がある。全てを完璧にしようとしたらきりがない。効果的に学ぶうえで、目標を明確にすることが重要だ。」 设问： ① 「一口に」在文中表示什么？ ② 「きりがない」在文中表示什么？ ③ 「学ぶうえで」中的「うえで」表示什么？ 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 变形填空： ① 一口に俳優といってもいろいろある。 ② 一口に敬語と言ってもいろいろある。 课堂检测答案： ① A（一口に）　② B（きり）　③ C（上）　④ D（うえ）　⑤ D（うえ） 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A： ① 一口に　② 一口　③ 一口 阶梯练习1·B： ① 一口に俳優といってもいろいろある。 ② 一口には言い尽くせない。 阶梯练习2·A： ① きり　② きり　③ きり 阶梯练习2·B： ① 個人個人の意見を聞いていたらきりがない。 ② このままじゃきりがないんだ。 阶梯练习3·A： ① 上　② うえ　③ うえ 阶梯练习3·B： ① データの上ではシェアは急上昇だ。 ② これらの違いを知ったうえで判断する。 第三部分：难点突破（已在前文以表格形式呈现） 第四部分：综合运用与输出 一、任务A： ① いいえ、一口には言えません。 ② きりがなくなります。 ③ シェアが急上昇しています。 一、任务B： ① 一口に俳優といっても ② きりがない ③ データの上では／知ったうえで 二、中日互译： ① 一口に俳優といってもいろいろある。 ② 個人個人の意見を聞いていたらきりがない。 ③ データの上ではシェアは急上昇だ。 ④ これらの違いを知ったうえで判断する。 第五部分：高考真题链接 ① 「一口に」表示"笼统地/简单地"（笼统地说日语学习）。 ② 「きりがない」表示"没完没了"（想要全部完美掌握的话没完没了）。 ③ 「うえで」表示"在……方面"（在有效学习方面）。 ⭐ ライティング参考范文 日本語の勉強について 一口に日本語の勉強といっても、文法、語彙、会話と様々な分野がある。全てを完璧にしようとしたらきりがない。効果的に学ぶうえで、目標を明確にすることが重要だ。自分に合った方法を見つけたうえで、毎日コツコツ続けていきたい。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $