3.1分子和原子第1课时物质由微观粒子构成导学案--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第三单元导学案 姓名： 班级： . 课题1分子和原子 第1课时物质由微观粒子构成 【学习目标】 1.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 2.能说出微观粒子质量和体积小、不断运动、有间隔的基本特征。 3.能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象。 【自主学习】 探究一 ：物质由微观粒子构成 问题思考1：阅读课本P-56【实验3 - 1】，观看视频，记录现象？ 问题思考2：阅读课本56页最后一段话和57页的三幅图，说出物质由什么微观粒子构成 ？ 对应训练1：我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅表面通过探针移走原子，写下了“中国”两个字，下列说法错误的是（ ） A. 这标志着我国的科学技术已进入操纵原子的阶段 B. 这两个汉字是目前世界上最小的汉字 C. 该操作说明原子是最小粒子不能再分 D. 上述操作中只发生了物理变化 对应训练2：下列叙述不正确的是（ ） A. 物质都是由许许多多微小的粒子构成的，水是由水分子构成的 B. 所有物质都是由分子构成的 C. 用扫描隧道显微显微镜能观测到铁原子，说明原子是真实存在的 D. 现在的科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列 探究二 ：微观粒子的基本性质 问题思考1：阅读教材57页，勾画出1个水分子的质量约是多少？1滴水中大约有多少个水分子？这些数据说明了什么？ 。 问题思考2：进行【实验3 - 1】“品红在水中扩散”中，如果使用的是热水，品红的扩散会更快一些。如何从分子及其运动的角度解释？ 。 实验探究：进行“探究分子运动现象”的实验，请将上述实验现象及分析填在课本58页表格 问题思考1：从该实验中你能得到的结论是什么？写在课本59页最顶上。 问题思考2：为什么氧气可以被压缩在钢瓶中？ 。 物质的“热胀冷缩”现象如何用分子的性质解释？ 。 同种物质三种状态的间隔？ 。 总结 微观粒子的基本性质 、 、 。 对应训练1：下列事实的微观解释中错误的是（ ） A.物质的三态变化——微观粒子之间有间隙 B.1滴水中约有1.67×1021个水分子——分子很小 C.闻到花香——分子在不断运动 D.6000L氧气可压入40L钢瓶中——分子的体积变小了 对应训练2：在炎热的夏季，自行车的充气轮胎容易发生爆胎，请从微观角度解释这一现象（ ） A. 气体热胀冷缩 B. 分子数目变多 C. 温度升高，分子的体积变大 D. 温度越高，分子之间的间隔越大 当堂检测 1.能够说明物质是由微观粒子构成的事实是（　 　） A．小麦可以磨成粉 B．大楼是由一块一块的砖砌成的 C．糖块放入一杯水里会逐渐消失 D．石头沉入大海中看不见了 2.【教材图片改编】对下列教材图片的认识错误的是（　 ） 图I 图II 图III 用扫描隧道显微镜获得的 某种有机物分子 (I)和银原子(Ⅱ)的图像 通过移走硅原子构成的文字 A．分子、原子是真实存在的 B．苯分子之间有间隔 C．晶体硅是由硅原子构成的 D．只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动 3.【科学思维•宏微结合】用分子观点解释下列现象，错误的是（　　） 宏观辨识 微观探析 A 香水、汽油要密封保存 分子不断地运动 B 热水能使压瘪的乒乓球复原 分子体积随温度升高而增大 C 6000L氧气加压可装入容积为40L的钢瓶 分子之间有间隙 D 遥知不是雪，为有暗香来 分子在不断地运动 4.【教材图片改编】对下列实验现象进行的解释，错误的是（　 ） A B C D 实验现象 用扫描隧道显微镜 获得的分子图象 酚酞溶液变红 糖水的体积小于糖和水的体积之和 水不容易被压缩， 空气容易被压缩 解释 分子是真实存在的 分子是不断运动的 分子间有间隙 分子大小不同 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $