整本书阅读《水浒传》（分层作业）语文新教材统编版五四学制九年级下册

分层作业 整本书阅读《水浒传》 基础巩固 1.①武松 ②高衙内调戏其妻子，林冲遭高俅等人设计陷害误入白虎堂，被刺配沧州 ③重情重义、孝顺、隐忍刚烈 2.（1）心思周密：暗中潜伏林中，等候时机营救林冲；（2）武艺高强、见义勇为：危急时刻出手，救下林冲；（3）嫉恶如仇：见公人加害林冲，便要出手惩戒恶人；（4）重情知分寸：听从林冲劝阻，及时收住禅杖。 3.（1）直接原因：陆谦（陆虞候）等人设计火烧草料场，欲置林冲于死地；林冲在山神庙听到他们的对话，得知自己一再退让仍难逃一死，忍无可忍，才奋起反抗。 （2）林冲原本安分守己、逆来顺受：妻子被高衙内欺辱、自己被刺配沧州，他都一再忍让，只想着刑满回去与家人团聚；直到草料场被烧、亲耳听到陆谦的毒计，他才彻底看清退让没有出路，手刃仇人、雪夜上梁山，完成了由隐忍到反抗的性格转变。 4.（1）①杨志 ②粗暴蛮横、不善带兵、对兵卒刻薄寡恩、急功近利 ③运用语言描写，表现出鲁智深对林冲的担心、牵挂。 （2）示例一：选择A武松。武松帮助施恩夺回快活林后遭人设计陷害，他大闹飞云浦，血溅驾鸯楼，杀了蒋、张等十几口人，并在墙上写下“杀人者，打虎武松也”，不公平的人生经历让武松认清了社会现实，最终选择上二龙山落草，后归梁山泊，加入武装反抗的行列。他勇敢地与命运的风暴抗争，是一位不折不扣的强者。 示例二：选择B林冲。林冲曾是东京八十万禁军教头，却因被高俅陷害而获罪发配沧州。面对高俅等人的陷害以及发配路上狱卒的折磨，他不断忍让，最后在沧州看守草料场时，意外撞破陆谦等人密谋杀害自己，于是怒杀陆谦等人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。他在绝境之中勇敢地与命运的风暴抗争，是一位不折不扣的强者。 示例三：选择C宋江。宋江本是郓城县的小押司，他虽出身卑微，却凭借一颗侠义之心和权谋手段，逐步成为梁山泊领袖。他招揽各路英雄好汉，整合山头势力，带领众人接受朝廷招安，想要以合法身份争取政治话语权，改变梁山泊众人的命运。宋江以悲剧性的坚持，展现了在时代局限中对抗命运的复杂姿态。 5.及时雨 晁盖 阎婆惜 忠君 招安 高俅 李逵 能力提升 1.（1）①林冲 ②讹诈了船家的船钱 ③盖茨海德府 （2）示例一：宋江的行为不符合孟子所说的“舍生取义”。孟子所说的“舍生取义”是一种高度自觉、主动的道德抉择，是为了崇高的“道义”（如国家、民族、正义）而主动牺牲自己。宋江诗中所言核心是抒发个人怀才不遇的愤懑和功名未就的屈辱，其初衷是博取功名、光宗耀祖，而非为民请命。此时的“反”，是个人野心受挫后的发泄，而非基于一种崇高的社会理想。 示例二：宋江的行为不符合孟子所说的“舍生取义”。孟子所说的"舍生取义”是在清醒理智下做出的价值判断。而宋江写下这首诗是酒后冲动而非清醒抉择，事后他甚至“不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈”，完全没意识到这是杀身大祸，缺乏对“舍生”的清醒认知和心理准备。 2.（1）花和尚（或：鲁智深）倒拔垂杨柳 力大无穷 林教头（或：林冲） 智慧超群 （2）示例一：采取了先分后合的链式结构，使小说故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。如由史进引出鲁智深，而鲁智深在与林冲相识后渐渐退出故事情节，叙事的主角变成了林冲等。 示例二：善于制造波澜，情节扣人心弦，引人入胜。（或：故事情节曲折生动，引人入胜。）如杨志经历坎坷，他丢失花石纲、与林冲大战、拒绝上梁山、卖刀、怒杀牛二、遇到梁中书受重用、京城比武、押送生辰纲、丢失生辰纲，可谓一波未平，一波又起。 （3）示例一：宋江来到花荣所在的清风寨，被正知寨刘高抓去，花荣为了让宋江脱险，不惜与刘高撕破脸，最后花荣把刘高杀了。此后，花荣一心保宋江上梁山。这体现了两人你中有我、生死相随的“兄弟情”。 示例二：宋江、戴宗被押赴刑场。行刑时，李逵第一个跳出来挥斧砍去，逢人便杀，救下了两位兄长，三人一起上了梁山。这体现了在危急关头拔刀相助的“兄弟情”。 3.（1）改变命运，成就功名。 （2）林冲：受高太尉迫害，刺配沧州。最初心存幻想，希望通过逆来顺受换得与妻子团聚，但终于在风雪山神庙时彻底看清恶人嘴脸，雪夜上梁山，探索到了一条决绝的反抗之路。 保尔：曾经在双目失明后失去了人生的方向，一度想过自杀，但经过烈士墓前的反思，找到了生命的意义，探索到了通过写作来继续战斗的道路。 （3）C （4）宋江追求的是个人的功名利禄、盛衰荣辱，并把这种希望寄托在昏庸腐败的统治阶级身上，最后惨 遭迫害，起义以失败告终。 4.（1）先分后合（或先由单个好汉的独立传记串联，再逐步汇聚到梁山聚义） 风雪山神庙（或林教头风雪山神庙） 奋起反抗（反抗斗争） 官逼民反 （2）示例一：李逵得知母亲独自在老家受苦后，毅然回乡接母上山享福，途中母亲被老虎吞噬，他悲愤交加连杀四虎，哪怕因此历经生死险境也未曾退缩，体现其至纯至孝、淳朴真挚的形象。其为母亲尽孝尽哀的举动，正是他“孝义”精神的体现。 示例二：朱仝得知结义兄弟雷横因打死白秀英被刺配济州后，不惜牺牲自己的大好前程，在押解途中私自将其放走，哪怕因此获罪被刺配沧州也毫无怨言，体现其重情重诺、肝胆相照的形象。其为兄弟甘愿顶罪受罚的举动，正是他“情义”精神的体现。 示例三：鲁智深在酒楼听闻金氏父女被恶霸郑屠欺辱后，当即赠银助其脱身，随后三拳打死郑屠为民除害，哪怕因此被迫放弃提辖前程出家为僧也毫无怨言，体现其嫉恶如仇、扶危济困的形象。他挺身而出救助陌生弱者的举动，正是他“侠义”精神的体现。 示例四：宋江得知晁盖等人智取生辰纲事发将被官府捉拿后，不顾自身押司前程与性命风险，私自放走晁盖等人，哪怕因此惹上官司险些丧命也毫无怨言，体现其仗义疏财、宽厚待人的形象。其为朋友舍生忘死的举动，正是他“仁义”精神的体现。 5.（1）示例：解珍、解宝猎虎被陷。 分析：猎户解珍、解宝设药箭捕虎，死虎滚入地主毛太公庄中。毛太公不仅隐匿死虎冒领功劳，还勾结官府将二解兄弟打入死牢。该情节深刻揭露了地主劣绅与贪官污吏相互勾结、欺压百姓的黑暗社会现实，生动体现了《水浒传》中“官逼民反”的核心主旨。 （2）武松是下层侠义之士，杀虎是为了自救，客观上也为民除害，而且最终徒手打死老虎，有勇有谋；李逵杀虎主要是为母报仇，且使用朴力，更突出私人复仇色彩和个人勇猛。 （3）通过两人的不同命运，表达了对有勇有谋、明辨是非、坚守底线的英雄的肯定，同时也寄寓了对盲目忠从所导致的悲剧命运的反思，表现了作者对人物不同人生选择及其结局的思考。 素养拓展 1.（1）示例： 故事发展：中秋宴上玉兰演唱苏轼《水调歌头》，营造出看似和睦的宴会氛围，这是张都监设下的圈套， 以温情假象麻痹武松，为后续诬陷、加害武松，推动大闹飞云浦的情节做铺垫。 人物刻画(选张都监)：张都监借赏月听曲假意厚待武松，凸显他虚伪狡诈，表面优待，实则暗藏祸心。 （2）示例：则是士风之弊，起于世俗功名也。乱自下生，不足深忧也，作者之所不屑也；趋名逐利，世风沉沦，作者之所深痛也。一部大书，开篇先叙王冕，有以也。 2.（1）CDAB （2）①“大闹五台山”体现鲁智深率性而为、不受约束(醉酒打砸、推翻金刚像)；②“大闹桃花村”体现鲁智深嫉恶如仇、机智果敢(假扮新娘痛打周通，解救村民)；③“大闹野猪林”体现鲁智深重情重义、勇猛无畏(一路保护林冲，震慑公差)。三处“大闹”共同塑造了鲁智深豪放、正直、敢作敢为的英雄形象。 3.（1）张横夜袭关胜营寨，却反被关胜提拿。 （2）特点：争强好胜，鲁莽(少谋略)。 理由：张横自认上了梁山之后一直没立下功劳，看着其他头领建功心里不服气，一心想要捉拿关胜 挣一份大功，在兄弟面前争口气，才主动提出要去劫寨，能看出他争强好胜、急于立功、鲁莽的特点。 4.（1）示例：史进拜王进为师学武艺。 （2）崇尚义气：朱武、杨春前来庄前甘愿一同受死，史进敬佩三人重情义，不愿拿他们解官请赏，便释放陈达，看重江湖好汉的义气。好胜勇敢：少华山强人进犯，史进毫不畏惧，披挂上马出战，斗败并擒住陈达，表现出勇武果敢的特点。 5.示例：拳打镇关西 示例：江州劫法场 元夜闹东京 征方腊死伤惨重，好汉死伤离散 示例：梁山既有鲁智深拳打镇关西为民除害的道义之举，也有李逵滥杀无率的暴力行为。“替天行道”有反抗官府欺压的正义，却缺少对普通百姓的体恤，暴力手段终难真正济世，最终招安覆灭，大旗理想落空。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 整本书阅读《水浒传》 基础巩固+能力提升+素养拓展 基础巩固 1.小文策划英雄人物故事会活动，以此来涵养优秀品质。 下面人物面对危机的不同反应，刻画出不同的性格特点。请根据提示，补全表格。 人物 危机原因 危机后的反应 人物性格 林冲 ②____ 感谢孙孔目维持，与张教头告别，欲让妻子改嫁 隐忍 ①____ 替兄报仇，斗杀西门庆、潘金莲 和两个公人在刺配路上买酒肉吃 豪爽 宋江 怒杀阎婆惜 洒泪拜辞父亲，嘱托兄弟照顾父亲 ③_____ 【答案】①武松 ②高衙内调戏其妻子，林冲遭高俅等人设计陷害误入白虎堂，被刺配沧州 ③重情重义、孝顺、隐忍刚烈 【详解】①结合题干“替兄报仇，斗杀西门庆、潘金莲”可知，这是武松怒杀潘金莲、西门庆的情节。西门庆和潘金莲毒杀了武松兄长，武松为了替兄长武大郎申冤，向阳谷县的知县告状，因知县与西门庆互相勾结，徇私枉法不予立案，武松不得已动用私刑杀了潘金莲和西门庆后到县衙投案自首，后武松被开脱死罪刺配孟州。故填写：武松。 ②根据表格中林冲“感谢孙孔目维持，与张教头告别，欲让妻子改嫁”这一危机后的反应，可以看出林冲所遭遇的危机与妻子被高衙内调戏有关。高衙内看中林冲妻子，多次调戏，又伙同陆谦等人设计陷害林冲，导致林冲被刺配沧州，最终家破人亡。林冲在刺配途中仍感谢孙孔目维持，与岳父张教头告别，甚至想让自己妻子改嫁，免得受自己牵连。这些行为表现出他面对权势压迫时选择隐忍退让，因此②处应填“高衙内调戏其妻子，林冲遭高俅等人设计陷害误入白虎堂，被刺配沧州”。 ③根据表格中宋江“怒杀阎婆惜”后“洒泪拜辞父亲，嘱托兄弟照顾父亲”这一危机后的反应，可以看出宋江在杀人后并非只顾自己逃命，而是流泪告别父亲，并托付兄弟照顾父亲。这说明他虽因情急杀人，但心中仍挂念父亲安危，重视孝道与兄弟情义；同时他敢于承担杀人后果，没有逃避责任。因此③处应填“重情重义、孝顺，隐忍刚烈” 2.阅读下面这段文字，完成下面题目。 ①话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！” ②两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。 结合小说内容，分析鲁智深在此情节中表现出的性格特点。（至少两点） 【答案】（1）心思周密：暗中潜伏林中，等候时机营救林冲；（2）武艺高强、见义勇为：危急时刻出手，救下林冲；（3）嫉恶如仇：见公人加害林冲，便要出手惩戒恶人；（4）重情知分寸：听从林冲劝阻，及时收住禅杖。 【详解】根据第1段“洒家在林子里听你多时”可知，鲁智深早已潜伏林中，暗中观察公人动向，不是临时恰巧赶到，体现他心思缜密、有谋有略，提前一路跟随守护林冲，静待危急时刻才现身救人； 根据第1段“那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外”可知，在薛霸举棍要伤害林冲的危急瞬间，他快速出手击飞棍棒，体现他武艺高强、见义勇为，见到朋友遇险便立刻挺身而出 根据第2段“提起禅杖，轮起来打两个公人”可知，目睹公人蓄意谋害林冲，鲁智深立刻想要动手惩戒二人，体现他嫉恶如仇，痛恨欺压好人的恶行，敢于反抗不公； 根据第2段“智深听得，收住禅杖”可知，听到林冲劝阻之后，鲁智深马上停手不再击打公人，体现他重情重义、处事有分寸，愿意听从好友的意见，不会一味鲁莽蛮干。 3.阅读《水浒传》选段，完成下列题目。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场里，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。……林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。 （1）选段出自《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场》。林冲由“逆来顺受”到“手刃仇人”，直接原因是什么？ （2）结合选段并联系整本书，简要分析林冲性格是怎样发生变化的。 【答案】（1）直接原因：陆谦（陆虞候）等人设计火烧草料场，欲置林冲于死地；林冲在山神庙听到他们的对话，得知自己一再退让仍难逃一死，忍无可忍，才奋起反抗。 （2）林冲原本安分守己、逆来顺受：妻子被高衙内欺辱、自己被刺配沧州，他都一再忍让，只想着刑满回去与家人团聚；直到草料场被烧、亲耳听到陆谦的毒计，他才彻底看清退让没有出路，手刃仇人、雪夜上梁山，完成了由隐忍到反抗的性格转变。 【详解】（1）解答此题需紧扣《林教头风雪山神庙》这一回目内容作答。 林冲此前一直委曲求全，被高俅陷害刺配沧州，仍心存幻想，希望服刑结束后回到家中与亲人团聚。高俅并没有就此放过林冲，派陆虞候、富安追到沧州，策划火烧草料场，打算烧死林冲；就算林冲侥幸逃生，也会以看管草料失职的罪名被判处重刑，达到赶尽杀绝的目的。大雪压塌草厅，林冲只能转移到山神庙暂住，无意间听见陆虞候等人在庙门外谈论火烧草料场的阴谋。林冲这才明白，自己一次次退让，仇家依旧要取他性命，妥协换不来生路。听到这番话，林冲心中最后的希望破灭，忍无可忍，冲出庙门，手刃陆虞候、富安二人。所以火烧草料场，林冲亲耳听到谋害自己的密谋，就是林冲由逆来顺受转向奋起反抗的直接原因。 （2）林冲原本是东京八十万禁军教头，早期性格安分守己、逆来顺受。高衙内调戏其妻，林冲怒火中烧，但碍于高俅权势选择隐忍；高俅设计诱骗林冲误入白虎堂，林冲蒙冤获罪，刺配沧州，一路上遭受董超、薛霸的百般折磨，他依旧不愿反抗，一心盼望刑满之后重回东京，与家人团聚。到沧州之后，林冲被安排看守草料场，此时他依旧想安稳服刑，没有造反的念头。直到大雪压塌草厅，他到山神庙避雪，意外听见陆虞候等人密谋火烧草料场、要置自己于死地的对话，心中幻想彻底崩塌。选段中林冲奋起出手，手刃仇敌，标志着他性格发生根本性转变。草料场一事之后，林冲雪夜上梁山。林冲的性格不是突然转变，而是在一次次迫害下层层蜕变：从最开始隐忍妥协、抱有幻想，到风雪山神庙认清现实奋起反抗，彻底摆脱软弱，成为果敢刚烈的梁山好汉。 4.整本书阅读。 （1）根据下面《水浒传》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。 语段节选 人物及特点 批注 A.拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒，A无可奈何。 A（人物）：①__________ 特点是：②______________ 运用动作描写，写出A对待下属蛮横、粗暴的态度，为后文任务失败的情节做铺垫。 “自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说……以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。” 人物：鲁智深 特点：侠肝义胆，情深义重 ③______________ （2）爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。”你认为下列《水浒传》中的哪个人物最能体现这句话的内涵？请结合名著内容简述理由。 A.武松  B.林冲       C.宋江 【答案】（1）①杨志 ②粗暴蛮横、不善带兵、对兵卒刻薄寡恩、急功近利 ③运用语言描写，表现出鲁智深对林冲的担心、牵挂。 （2）示例一：选择A武松。武松帮助施恩夺回快活林后遭人设计陷害，他大闹飞云浦，血溅驾鸯楼，杀了蒋、张等十几口人，并在墙上写下“杀人者，打虎武松也”，不公平的人生经历让武松认清了社会现实，最终选择上二龙山落草，后归梁山泊，加入武装反抗的行列。他勇敢地与命运的风暴抗争，是一位不折不扣的强者。 示例二：选择B林冲。林冲曾是东京八十万禁军教头，却因被高俅陷害而获罪发配沧州。面对高俅等人的陷害以及发配路上狱卒的折磨，他不断忍让，最后在沧州看守草料场时，意外撞破陆谦等人密谋杀害自己，于是怒杀陆谦等人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。他在绝境之中勇敢地与命运的风暴抗争，是一位不折不扣的强者。 示例三：选择C宋江。宋江本是郓城县的小押司，他虽出身卑微，却凭借一颗侠义之心和权谋手段，逐步成为梁山泊领袖。他招揽各路英雄好汉，整合山头势力，带领众人接受朝廷招安，想要以合法身份争取政治话语权，改变梁山泊众人的命运。宋江以悲剧性的坚持，展现了在时代局限中对抗命运的复杂姿态。 【详解】（1）第一、二空，结合“拿起藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒”可知，此处人物是杨志。相关情节为“智取生辰纲”（第十六回）：杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的命令，即便被鞭打仍坚持在强盗常出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放松警惕，同意买酒。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。据此可知，杨志粗暴蛮横，鞭打手下的士兵导致内部矛盾的激化；他刚愎自用、急功近利，为了重回朝廷将押送任务看得很重，事事小心，过于谨慎，导致了任务的失败。 第三空，结合语段内容可知，这部分选自《水浒传》中大闹野猪林的情节（第八回）。林冲被押开封府，当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州，陆虞候买通防送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲，听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，薛霸、董超一路上百般折磨林冲，在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。根据鲁智深话语中的“以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来”可知，运用了语言描写，可以看出他有情有义、忠肝义胆，表现了鲁智深对林冲的担心、牵挂。 （2）理解名言“强者能同命运的风暴抗争”，关键词：命运的风暴（人生重大苦难、厄运）、抗争（主动反抗、不屈服，不向命运低头）。 A.武松：景阳冈打虎（第二十三回）、斗杀西门庆（第二十六回）、醉打蒋门神（第二十九回）、血溅鸳鸯楼（第三十一回）。武松原本只想安稳生活，哥哥被害，他告状无门，命运接连袭来磨难。他没有忍气吞声，奋起抗争。面对强权恶霸，他敢于出手，哪怕最后身陷绝境，也绝不向黑暗的命运妥协，主动反抗压迫，体现同命运风暴抗争。 B.林冲：误入白虎堂（第七回）、风雪山神庙（第十回）。林冲原本安分守己，只想好好过日子，可命运接连打击：高衙内调戏妻子，被高俅陷害误入白虎堂，刺配沧州，一路受尽折磨。他一开始隐忍退让，直到草料场被人放火，被逼到绝路，风雪山神庙手刃仇人，彻底打破幻想，奋起反抗黑暗命运。从委曲求全到奋起抗争，正是直面命运风暴的强者。 C.宋江：第十八回《美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王》、第八十二回《梁山泊分金大买市 宋公明全伙受招安》。宋江本是郓城小押司，因私放晁盖、怒杀阎婆惜，命运急转直下，几次身陷险境，被逼上梁山。他凭借侠义与谋略，收拢各路好汉，壮大梁山势力，成为梁山领袖。他始终想为兄弟们谋求正统出路，坚持推动招安，希望改变梁山众人“草寇”的命运。虽然结局充满悲剧，但他在时代局限里，主动抗争命运，试图为众人寻找出路，展现了对抗命运的复杂强者姿态。 示例：选择B林冲。林冲本是八十万禁军教头，安分度日，却遭高俅父子陷害，误入白虎堂，被刺配沧州，一次次遭受命运的重击。起初他一再隐忍，可敌人赶尽杀绝，火烧草料场。在风雪山神庙一回，林冲手刃仇人，彻底奋起反抗。他从隐忍到奋起，直面命运的风暴，体现强者与厄运抗争的精神。 5.完成下面填空。 宋江绰号“______”，他协助______（人名）等人逃脱官府缉拿后，梁山泊送来了信件和谢金，被其侍妾______（人名）发现，他也因此受到要挟，无奈杀了侍妾后上梁山。他有根深蒂固的______思想，在成为梁山首领后还时刻想着______，后为朝廷征战，最终被______（人名）、杨戬等用毒酒害死，死前恐______（人名）造反，于是将其毒死。 【答案】及时雨 晁盖 阎婆惜 忠君 招安 高俅 李逵 【详解】（1）宋江的绰号为“及时雨”，原著写他仗义疏财，常常急人所难，故而得此名号。 （2）晁盖等人智取生辰纲事发，官府追捕，宋江身为押司，暗中通风报信，帮助晁盖一行人脱身。 （3）晁盖派人送来书信与黄金答谢宋江，信件被宋江的侍妾阎婆惜发现，阎婆惜以此要挟宋江，宋江争执之下怒杀阎婆惜，之后奔赴梁山。 （4）宋江内心有着根深蒂固的忠君思想，始终认同封建皇权。 （5）当上梁山首领之后，他一直谋求朝廷招安，希望梁山众人可以洗白身份，为国效力。 （6）接受招安出征得胜之后，奸臣高俅、杨戬等人忌惮梁山势力，用毒酒害死宋江。 （7）宋江知道毒酒发作将死，担心李逵日后起兵造反，破坏自己“忠义”名声，于是哄骗李逵一同喝下毒酒，将李逵毒死。 能力提升 1.整本书阅读。 （1）走进名著，完成下面表格。 小说中的“闹” 情节概述 鲁智深大闹野猪林 鲁智深暗中护送①__________（填人名），并在野猪林解救了差点被官差杀死的他，之后将他一路护送到沧州附近。 乡绅发病闹船家 严贡生回乡途中装疯，到岸上后又谎称船家吃掉他价格昂贵的药，威胁要将船家送官，最终②___________________。 简·爱反抗闹舅妈 在③____________（填地点），简·爱过着被边缘化的生活。表哥约翰·里德的虐待，以及舅妈的偏袒，让她无法忍受，十岁的她勇敢反抗，却因此被关进红房子。 （2）“义”是梁山好汉共同的精神旗帜，小西发现宋江这个人物的“义”最具争议性。班级围绕宋江“浔阳楼题反诗”的行为是否符合孟子所说的“舍生取义”展开了激烈的辩论，请你对此写下自己的看法。 宋江浔阳楼所题的反诗原文：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 【答案】（1）①林冲 ②讹诈了船家的船钱 ③盖茨海德府 （2）示例一：宋江的行为不符合孟子所说的“舍生取义”。孟子所说的“舍生取义”是一种高度自觉、主动的道德抉择，是为了崇高的“道义”（如国家、民族、正义）而主动牺牲自己。宋江诗中所言核心是抒发个人怀才不遇的愤懑和功名未就的屈辱，其初衷是博取功名、光宗耀祖，而非为民请命。此时的“反”，是个人野心受挫后的发泄，而非基于一种崇高的社会理想。 示例二：宋江的行为不符合孟子所说的“舍生取义”。孟子所说的"舍生取义”是在清醒理智下做出的价值判断。而宋江写下这首诗是酒后冲动而非清醒抉择，事后他甚至“不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈”，完全没意识到这是杀身大祸，缺乏对“舍生”的清醒认知和心理准备。 【详解】（1）第一空：结合《水浒传》“鲁智深大闹野猪林”的故事情节可知，林冲被刺配沧州，董超、薛霸两个官差受高俅指使要谋害林冲，鲁智深一路暗中护送林冲，在野猪林救下林冲，护送到沧州附近，所以①处填：林冲。 第二空：结合《儒林外史》“乡绅发病闹船家”的情节可知，严贡生回乡途中装疯耍赖，谎称船家偷吃他名贵的药，威胁要送船家见官，船家害怕惹上官司，只好免除严贡生的船钱平息事端，严贡生借机敲诈得逞，因此②处可填：讹诈了船家的船钱。 第三空：结合《简·爱》的内容可知，简爱父母双亡后寄居在舅妈家盖茨海德府，在这里遭受表哥约翰里德欺侮、舅妈偏心对待，她奋起反抗舅妈，之后被关进红房子，所以③处填：盖茨海德府（里德舅妈家）。（2）作答先要明确表态，理解孟子“舍生取义”的内涵，即为坚守正义道义不惜牺牲生命，结合浔阳楼反诗文本，分析宋江写诗的背景与诗歌抒发的情感，明确诗句更多抒发个人壮志与愤懑，不是为正义大义主动献身，区分开抒发个人抱负和舍生取义的不同，联系名著情节说明宋江是酒后题诗，并非主动为道义赴死，最后梳理逻辑，有理有据地完成表述。 示例：我认为宋江浔阳楼题反诗并不符合孟子的“舍生取义”。“舍生取义”是为正义道义甘愿舍弃生命。宋江题反诗，是酒后抒发个人怀才不遇、想要建功立业的抱负，抒发的是个人志向，并非为伸张大义、舍身维护正义；他题诗只是宣泄胸中愤懑，并非主动为道义赴死，写诗之后事发被判死罪也是被动招来祸患，因此不能算作舍生取义。 2.李老师带领同学们开展了“读《水浒传》，品评奇书”的系列阅读活动，请你也一同参与，完成相应的活动任务吧！ 活动一：读水浒故事，忆英雄形象 （1）小西在阅读《水浒传》期间，意外发现了爷爷收藏的《水浒传》系列邮票。他挑选了其中的三张邮票，想作为《水浒传》主题手抄报的插图，请你根据这三张邮票的图案及名著内容，填写表格。 邮票 故事内容 人物特点 图一 ①_____________________ ②___________________ 图二 ③__________________（填人名）风雪山神庙 奋起反抗 图三 吴用智取生辰纲 ④____________ 活动二：读水浒故事，品艺术特色 （2）最近，有网友建议“把《水浒传》相关内容从中小学课文和课外读物中删除”，针对此种观点，小广和小西进行了讨论。 小广：我不同意此种观点，《水浒传》是中国第一部长篇章回体白话小说，艺术价值极高。 小西：是的。仅仅从小说的叙事特点这一方面看，这本书就很值得我们学习。 请你替小西举例说明《水浒传》的叙事特点。 活动三：读水浒故事，悟兄弟情义 （3）同学们在阅读中发现，梁山好汉间的“兄弟情”是书中一大亮点。“兄弟情”是惺惺相惜，志趣相投；“兄弟情”是危急关头，拔刀相助；“兄弟情”是你中有我，生死相随。请结合你的阅读体验，就任一方面谈谈“兄弟情”在书中的具体表现。 【答案】（1）花和尚（或：鲁智深）倒拔垂杨柳 力大无穷 林教头（或：林冲） 智慧超群 （2）示例一：采取了先分后合的链式结构，使小说故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。如由史进引出鲁智深，而鲁智深在与林冲相识后渐渐退出故事情节，叙事的主角变成了林冲等。 示例二：善于制造波澜，情节扣人心弦，引人入胜。（或：故事情节曲折生动，引人入胜。）如杨志经历坎坷，他丢失花石纲、与林冲大战、拒绝上梁山、卖刀、怒杀牛二、遇到梁中书受重用、京城比武、押送生辰纲、丢失生辰纲，可谓一波未平，一波又起。 （3）示例一：宋江来到花荣所在的清风寨，被正知寨刘高抓去，花荣为了让宋江脱险，不惜与刘高撕破脸，最后花荣把刘高杀了。此后，花荣一心保宋江上梁山。这体现了两人你中有我、生死相随的“兄弟情”。 示例二：宋江、戴宗被押赴刑场。行刑时，李逵第一个跳出来挥斧砍去，逢人便杀，救下了两位兄长，三人一起上了梁山。这体现了在危急关头拔刀相助的“兄弟情”。 【详解】（1）图一：观察图片中的人物，在倒拔一棵柳树，符合《水浒传》第七回“花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂”的情节，鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后，弃职逃往他地。他先来到五台山文殊院出家，因不守佛规，喝酒闹事，方丈又把他介绍到大相国寺看菜园子。菜园子附近住着二三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说又换了个新人，便来闹事，没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵得人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深乘着酒性，先用手推了推，便脱下外套，右手向下，将腰胯一掀，竟然将碗口大的杨柳连根拔起了，众泼皮个个惊得目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。这一故事体现了花和尚的力大无穷。 图二：出自《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场”的情节，林教头风雪山神庙讲的是八十万禁军教头林冲刺配后，几经周折后被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，不得已只得投靠梁山。 图三：出自《水浒传》第十六回“吴用智取生辰纲”，杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放松警惕，同意买酒。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。 （2）根据第二回“王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村”可知，史进因与少华山强盗来往被官府追查，逃亡途中偶遇鲁达（后称鲁智深），二人结为好友；后鲁智深因打死镇关西出逃，在第三回“赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山”中与林冲相识并结拜，随后在第七回“花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂”中因林冲遭高俅陷害而仗义相助，最终鲁智深离开主线，叙事焦点转向林冲（如第八回“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”）。这一过程通过人物交集自然过渡，从史进引出鲁智深，再由鲁智深引出林冲，形成“一人故事结束，另一人主线开启”的链式衔接，体现了“先分后合”的叙事结构，据此概括作答。 示例一：《水浒传》采取了先分后合的链式结构，使小说故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。如史进逃亡遇鲁达，后鲁智深与林冲结识，鲁智深助林冲后叙事焦点转向林冲，从史进引出鲁智深，再由鲁智深引出林冲，形成链式衔接，体现了“先分后合”的叙事结构。根据第十二回“梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀”可知，杨志因丢失花石纲被罢官（前情第十一回“朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山”中提及杨志过往），流落东京后欲通过贿赔复职却失败（“盘缠使尽，无奈将宝刀拿到市上去卖”）；随后在第十二回中遭遇泼皮牛二刁难，怒杀牛二后被发配大名府；接着第十三回“急先锋东郭争功 青面兽北京斗武”中因武艺出众被梁中书重用，负责押送生辰纲；最终第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”中生辰纲被劫，杨志再次落草。整个过程中，杨志的经历接连遭遇挫折（失职-丢纲-卖刀-杀人-受重用-失纲），每个事件紧密相连且冲突不断，形成强烈的情节起伏，充分体现了叙事“一波未平，一波又起”的特点，据此概括作答。 示例二：《水浒传》善于制造波澜，扣人心弦，引人入胜。如杨志失职、丢纲、卖刀、杀人、受重用后生辰纲又被劫，一波未平一波又起，体现了故事情节曲折生动，引人入胜的特点。 （3）本题要求结合《水浒传》原著情节，围绕“兄弟情”任选一个角度（惺惺相惜志趣相投/危急关头拔刀相助/你中有我生死相随）阐述具体表现。 答题思路：选定角度，提取对应人物与故事情节，概括事件，挖掘故事背后蕴含的梁山好汉兄弟情义，语言凝练，带有文学色彩，贴合示例的表达风格。 示例1（危急关头，拔刀相助）：鲁智深侠肝义胆，危难之时愿为兄弟挺身而出。林冲遭高俅陷害，刺配沧州，前路凶险。鲁智深一路暗中相随，在野猪林见公差要加害林冲，便跳出来救下林冲，一路护送他安全抵达沧州。他不计个人安危，舍身保全兄弟，用行动诠释危急时刻拔刀相助的滚烫兄弟情。 示例2（惺惺相惜，志趣相投）：宋江与武松初次相逢，便一见如故，彼此敬重。宋江欣赏武松的勇武刚直，武松敬重宋江的仗义仁厚。二人相聚时把酒畅谈，心意相通，虽相识不久却彼此信任。这份相互欣赏、意气相投的相知，正是梁山好汉惺惺相惜的兄弟情义。 示例3（你中有我，生死相随）：李逵对宋江忠心耿耿，一生追随，生死与共。宋江饮下毒酒，担心李逵日后闹事毁了梁山忠义之名，便叫来李逵一同饮酒。李逵得知真相，没有半句怨言，甘愿陪宋江赴死。他自始至终追随兄长，同生共死，演绎出生死相随的兄弟情谊。 3.班级举行以“探索”为主题的名著阅读活动，小文选择了《水浒传》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著，请你和他一起探讨，完成下面小题。 《水浒传》选段 ①宋江看了，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，济楚器皿，端的是好个江州！我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道： ②“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！” ③宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是： ④“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 《钢铁是怎样炼成的》选段 ①就是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命。 ②保尔缓缓摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充溢在他的心中。 ③人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 ④保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。 …… ⑤保尔开始写作了。 ⑥他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说。书名自然而然就跃入了脑海——《暴风雨所诞生的》。 （1）探索的目的。从选文中看，保尔探索的是生命的意义，宋江探索的是什么？请结合选文内容概括。 （2）探索的道路。任何探索都不会一帆风顺，总是曲曲折折。请从林冲和保尔两个人中任选一个，结合他们的经历谈一谈。 （3）探索的精神。在探索的过程中，每个人都有自己的坚守。以下说法不正确的一项是（     ） A．宋江坚守“忠义”之心，一心想着招安，最终带领梁山好汉归顺朝廷，即使最后被药酒赐死也不负朝廷。 B．鲁智深坚守“侠义”之道，从拳打镇关西到大闹野猪林，始终践行打抱不平、行侠仗义的信念。 C．李逵坚守对宋江的“忠诚”，始终把宋江当作哥哥，最终在宋江死后选择用毒酒结束了自己的生命，追随宋江而去。 D．杨志坚守“光宗耀祖”的志向，即便屡遭挫折，仍不愿轻易落草，直至生辰纲被劫后才被迫改变。 （4）探索的结果。保尔在探索中找到了生命的意义，实现了生命的价值；宋江带领梁山好汉的探索却以失败告终。请结合选文及整本书探究其原因，填写下面的表格。 人物 宋江 保尔 原因 探究 保尔是把个人的探索和“世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争”联系在一起，投入时代的洪流，所以他能在探索中找到生命的意义，实现生命的价值。 【答案】（1）改变命运，成就功名。 （2）林冲：受高太尉迫害，刺配沧州。最初心存幻想，希望通过逆来顺受换得与妻子团聚，但终于在风雪山神庙时彻底看清恶人嘴脸，雪夜上梁山，探索到了一条决绝的反抗之路。 保尔：曾经在双目失明后失去了人生的方向，一度想过自杀，但经过烈士墓前的反思，找到了生命的意义，探索到了通过写作来继续战斗的道路。 （3）C （4）宋江追求的是个人的功名利禄、盛衰荣辱，并把这种希望寄托在昏庸腐败的统治阶级身上，最后惨遭迫害，起义以失败告终。 【详解】（1）根据《水浒传》选段第1段“目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里”可知，宋江内心感慨自己年华已过，功业未成，还遭受刺配流放的屈辱处境，心中满是不甘。 根据《水浒传》选段第4段“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”可知，宋江借诗句抒发心中抱负，他不甘当下落魄的境遇，期盼末来能够施展远大志向，改变自身命运，成就一番功业。所以宋江探索的是如何挣脱当下困顿处境，实现个人抱负、成就功名。 （2）首先要读懂题干核心，题干要求选取林冲或者保尔，围绕“探索的道路曲折，不会一帆风顺”这一中心，筛选人物成长历程里的关键挫折事件。接着梳理人物经历的多重磨难，写出人物在坎坷境遇里的变化，点明探索之路的曲折性。语言上概括人物事件，把磨难和人物的选择结合起来，紧扣主题，语句流畅完整。 示例一：林冲原本安稳度日，只想守住家庭，做本分的禁军教头，可接连遭遇陷害。误入白虎堂蒙冤被刺配沧州，野猪林险些丢了性命，到草料场又遭陆谦等人纵火暗算。他一再退让隐忍，可残酷现实步步紧逼，终于打破幻想，在山神庙手刃仇人，走上反抗的道路。林冲的探索之路满是曲折，从委曲求全到奋起反抗，是一次次磨难逼迫下完成的蜕变，印证探索从来都不是坦途。 示例二：保尔立志投身革命事业，在探索生命价值的路上历经重重坎坷。战场上他浴血奋战身负重伤，筑路时饱受严寒、饥饿与病痛折磨，后来全身瘫痪、双目失明，连正常行动都做不到。但他没有就此沉沦，转而拿起笔作为新武器，坚持文学创作，继续践行理想。保尔的道路曲折漫长，一次次承受打击又重新站起，在苦难中不断追寻生命的意义。 （3）C.李逵对宋江忠心耿耿，一生认宋江为兄长，是宋江喝下毒酒之后，担心李逵日后作乱毁了梁山名声，主动叫来李逵一同饮下毒酒，并不是李逵在宋江死后自己选择毒酒自尽，选项描述和原著情节不符。 （4）根据《水浒传》选段第1段“目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里”可知，宋江内心始终放不下功名理想，他落草梁山只是仕途受挫后的无奈选择，内心从未放弃回归朝廷、博取功名的追求。 根据《水浒传》选段第4段“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”可知，宋江的远大志向，本质是想要改变自身屈辱处境，谋求个人功名。他掌权后坚持推动招安，将梁山一众好汉的命运交付给腐朽的朝廷，最终梁山队伍遭到瓦解，自己也被毒杀，这场探索走向失败。 4.班级正在开展主题为“侠义传薪火·青春续华章”的阅读分享会，请参与并完成任务。 （1）小语通过表格梳理的形式回顾了自己的阅读过程，但有一些内容记不清了，请你帮他补全。 内容 总结概括 “水浒”结构我梳理 1-12回：鲁智深、林冲传 13-22回：智取生辰纲   宋江传（怒杀阎婆惜等） 23-32回：武松传 33-42回：宋江传（浔阳楼题反诗等） 43-50回：三打祝家庄 51-60回：大败官军 61-71回：智取大名府 72-82回：招安风云 83-90回：征辽国 91-100回：征方腊 通过对回目内容的梳理，我发现这本书采取了①______的链式结构来讲述故事，线索分明，环环相扣。 “水浒”英雄我来赏 林冲经历梳理： 误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→②______→雪夜上梁山→火并王伦 林冲的性格呈现出从委曲求全到③______的变化过程。他的这段经历体现了这部古典小说“④______”的主题。 （2）同学们被《水浒传》的仁义、侠义、孝义、情义深深触动。请你参考示例，从“义”的四种表现中任选其一，结合一位梁山好汉（示例除外）的具体经历加以分析。 示例：武松得知兄长武大郎被毒杀后，放弃公差前程，查清真相后手刃仇人，为兄报仇雪恨，哪怕因此获罪流放也毫无怨言，体现其重情重诺、兄弟情深的形象。其为兄长讨回公道的举动，正是他“情义”精神的体现。 【答案】（1）先分后合（或先由单个好汉的独立传记串联，再逐步汇聚到梁山聚义） 风雪山神庙（或林教头风雪山神庙） 奋起反抗（反抗斗争） 官逼民反 （2）示例一：李逵得知母亲独自在老家受苦后，毅然回乡接母上山享福，途中母亲被老虎吞噬，他悲愤交加连杀四虎，哪怕因此历经生死险境也未曾退缩，体现其至纯至孝、淳朴真挚的形象。其为母亲尽孝尽哀的举动，正是他“孝义”精神的体现。 示例二：朱仝得知结义兄弟雷横因打死白秀英被刺配济州后，不惜牺牲自己的大好前程，在押解途中私自将其放走，哪怕因此获罪被刺配沧州也毫无怨言，体现其重情重诺、肝胆相照的形象。其为兄弟甘愿顶罪受罚的举动，正是他“情义”精神的体现。 示例三：鲁智深在酒楼听闻金氏父女被恶霸郑屠欺辱后，当即赠银助其脱身，随后三拳打死郑屠为民除害，哪怕因此被迫放弃提辖前程出家为僧也毫无怨言，体现其嫉恶如仇、扶危济困的形象。他挺身而出救助陌生弱者的举动，正是他“侠义”精神的体现。 示例四：宋江得知晁盖等人智取生辰纲事发将被官府捉拿后，不顾自身押司前程与性命风险，私自放走晁盖等人，哪怕因此惹上官司险些丧命也毫无怨言，体现其仗义疏财、宽厚待人的形象。其为朋友舍生忘死的举动，正是他“仁义”精神的体现。 【详解】（1）①空：从表格左侧的内容梳理可以看出，小说前半部分（大约前70回）主要采用“列传”的形式，分别讲述了鲁智深、林冲、武松、宋江等主要英雄好汉的个人经历，这是“分”；后半部分则讲述众好汉在梁山聚义之后，作为一个整体进行的一系列行动，如三打祝家庄、大败官军、接受招安以及之后的征辽、征方腊等，这是“合”。这种由个人故事汇集到集体故事的结构，在文学上被称为“先分后合”的链式结构，使得全书线索分明，环环相扣。 ②空：根据《水浒传》第9、10两回内容可知，林冲在被“棒打洪教头”之后到达沧州牢城营，被安排去看守草料场。高俅派陆谦等人前来谋害他，设计放火烧毁了草料场，企图将林冲烧死。林冲因在山神庙躲避风雪而幸免于难，并亲耳听到了陆谦等人的对话，彻底明白了对方要置自己于死地的阴谋。这一事件是促使林冲最终放弃幻想、手刃仇人、走上梁山的直接原因。因此，在“棒打洪教头”和“雪夜上梁山”之间，最关键的事件就是“风雪山神庙”。 ③空：根据《水浒传》第7-11回内容可知，林冲原本是东京八十万禁军教头，生活美满，性格上倾向于安分守己、忍辱负重。面对高俅父子的迫害，他一再退让，希望能委曲求全，保全自己和家庭。然而，从误入白虎堂到刺配沧州，再到风雪山神庙，高俅等人步步紧逼，彻底粉碎了他的幻想。在忍无可忍的情况下，林冲终于爆发了，他杀死仇人，毅然决然地走上了反抗的道路。因此，他的性格经历了从“委曲求全”到“奋起反抗”的根本性转变。 ④空：林冲本是朝廷武官，安分守己，没有造反念头，但腐败的官僚体系（以高俅为代表）对他进行了残酷的迫害，使他走投无路，最终被逼上梁山，成为反抗朝廷的一员。林冲的故事深刻地揭示了当时社会“乱自上作”的现实，即统治阶级的腐败和压迫是导致社会动荡和人民反抗的根本原因。因此，林冲的经历集中体现了这部古典小说“官逼民反”的主题。 （2）分析示例可知，这段文字包括三部分：首先结合小说内容概述人物具体故事情节（人物+事件起因、经过），然后分析出这一故事反映出的人物形象，最后扣住题干关键词（仁义/侠义/孝义/情义），点明该情节体现哪一种“义”。根据《水浒传》的阅读情况，首先选定一种“义”，确定要描述的梁山好汉，然后仿照示例结构拟写答案。如果写“孝义”，可写李逵，他背母亲上梁山享福，母亲被虎食后他不顾安危怒杀四虎；如果写“情义”，可写鲁智深，他在野猪林救林冲，一路护送不离弃；如果写“侠义”，也可写鲁智深，他同情受难的金氏父女，出手相助，拳打镇关西，不惜亡命江湖；如果写“仁义”，可写宋江，他仗义疏财、广结好汉，以仁待人以义处事。 示例一：鲁智深在酒楼听闻金氏父女被镇关西强占欺辱的遭遇，当即赠送银两帮二人脱身，还特意赶到状元桥，三拳打死为非作歹的镇关西，哪怕为此丢了提辖的官职、被迫亡命江湖也毫不后悔，体现出他嫉恶如仇、扶危济困的性格特点。其为弱者挺身而出的举动，正是他“侠义”精神的体现。 示例二：宋江在江湖上但凡遇到有困难的好汉，都会主动赠银接济、出手相助，比如素不相识的武松流落他乡时，宋江不仅给他提供吃住，临别还赠给他盘缠，体现其待人宽厚、体恤弱小的形象。其为落难英雄救危扶困的行为，正是他“仁义”精神的体现。 示例三：李逵上梁山安顿之后，牵挂家中老母亲，不顾路途凶险回乡接母亲上山享福，母亲不幸被猛虎吞食，他悲愤交加怒杀四虎，哪怕身处险境也一心为母复仇，体现其淳朴真挚、孝顺至亲的形象。其回乡迎母、为母报仇的举动，正是他“孝义”精神的体现。 示例四：鲁智深得知结义兄弟林冲被高俅陷害刺配沧州后，一路暗中尾随护送，在野猪林及时救下险些被公差杀害的林冲，哪怕因此得罪权贵被迫流落江湖也毫无悔意，体现其重情重诺、肝胆相照的形象。其为兄弟两肋插刀的举动，正是他“情义”精神的体现。 5.根据整本书阅读内容，完成下面的读书任务。 《水浒传》以北宋末年宋江起义为蓝本，描绘108位好汉聚义梁山、反抗暴政的故事。它深刻揭示社会黑暗，歌颂英雄抗争，展现“官逼民反”的主题，人物塑造立体，极具艺术价值。请根据阅读提示，完成下面的问题。 节选一： 武松走了一程，酒力发作，焦热起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来……原来但凡世上云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边……那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都作冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后……原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半……那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽。武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。 （选自《水浒传》第二十三回《景阳冈武松打虎》节选） 节选二： 李逵背母上沂岭，母亲口渴，李逵寻水归来发现母亲被虎所食。 李逵心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来，那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门，那母大虫吼了一声，带着刀，从洞口里倒撺入山岩下去。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎腹疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，忽见一只吊睛白额大虫，从山上走来。那大虫望向李逵，猛一扑，李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。 （选自《水浒传》第四十三回《黑旋风沂岭杀四虎》节选） （1）任务一：《水浒传》中还有与“虎”有关的其他情节和人物，你还能列举一例吗？请结合相关内容进行分析。 （2）任务二：武松和李逵都是勇猛的梁山好汉，也都杀死了老虎，可为什么李逵杀虎后，没有像武松一样成为广为传颂的打虎英雄呢？ （3）任务三：《水浒传》中从人物结局来看，武松最终在六和寺善终，李逵却被宋江毒杀，这反映了作者怎样的创作意图？ 【答案】（1）示例：解珍、解宝猎虎被陷。 分析：猎户解珍、解宝设药箭捕虎，死虎滚入地主毛太公庄中。毛太公不仅隐匿死虎冒领功劳，还勾结官府将二解兄弟打入死牢。该情节深刻揭露了地主劣绅与贪官污吏相互勾结、欺压百姓的黑暗社会现实，生动体现了《水浒传》中“官逼民反”的核心主旨。 （2）武松是下层侠义之士，杀虎是为了自救，客观上也为民除害，而且最终徒手打死老虎，有勇有谋；李逵杀虎主要是为母报仇，且使用朴力，更突出私人复仇色彩和个人勇猛。 （3）通过两人的不同命运，表达了对有勇有谋、明辨是非、坚守底线的英雄的肯定，同时也寄寓了对盲目忠从所导致的悲剧命运的反思，表现了作者对人物不同人生选择及其结局的思考。 【详解】（1）解答时，需调动对原著的阅读积累进行具体剖析：第一步，准确筛选出符合条件的人物或情节（如解珍解宝猎虎被陷）；第二步，简要概述该情节的起因、经过与结果；第三步，结合整本书“官逼民反”的主题或当时的社会背景，提炼该情节的深层意蕴与文学价值。最后，确定对应内容后，采用“点明人物情节+情节概述+主旨分析”的结构组织语言。 示例：我列举的情节是“解珍、解宝猎虎被陷”。登州地界常有老虎伤人，官府限期命猎户解珍、解宝兄弟捕虎。兄弟二人费尽力气用药箭射中老虎，死虎却滚落到地主毛太公的后园中。毛太公贪图赏赐，不仅隐匿死虎冒领功劳，还勾结官府，将上门讨要老虎的解氏兄弟屈打成招并打入死牢。这一情节深刻揭露了当时封建地主劣绅与贪官污吏相互勾结、肆意欺压底层百姓的黑暗现实，极为生动地诠释了《水浒传》中“官逼民反”的核心主题。 （2）根据节选一“跳出一只吊睛白额大虫来”和“武松将半截棒丢在一边”可知，武松在景阳冈遇到老虎属于突发状况，他在哨棒折断后最终凭借自身的机智与胆识徒手将猛虎打死，这一行为客观上为当地百姓除了一大祸害。根据节选二“李逵寻水归来发现母亲被虎所食”与“将手中朴刀挺起”可知，李逵杀虎的根本原因是母亲丧生虎口后产生的极度愤怒，并且他全程借助了锋利的武器，带有强烈的私人复仇色彩以及冲动鲁莽的成分。这说明了两人在杀虎的动机、使用工具以及社会影响上存在着显著的差异，最终确立了武松智勇双全且为民除害的英雄形象，而李逵的杀虎行为更多突出为母报仇的私人复仇色彩。 示例：武松打虎是为了保全性命而被迫展开的绝地反击，他徒手制服猛虎的壮举造福了一方百姓，充满了侠肝义胆。李逵则是出于为母报仇的私人动机，依靠兵器连杀四虎，其行为更多突出为母复仇的强烈情感，社会意义不如武松打虎突出。 （3）武松在经历了诸多人生变故后，逐渐看清了当时朝廷黑暗腐败的现实。他在征讨方腊失去一臂之后，坚决拒绝跟随宋江赴京朝觐，而是选择留在六和寺出家度过余生，这体现了他头脑清醒与坚守底线的特质。相比之下，李逵虽然对宋江忠心耿耿，但他做事始终冲动鲁莽，虽然曾强烈反对招安，但最终仍对宋江保持近乎绝对的忠从，最终只能落得被自己最信任的人毒死的悲惨下场。这两位好汉截然不同的命运走向前后呼应，作者正是借此赞美了像武松这样明辨是非且有勇有谋的真英雄，同时也展现了李逵因对宋江近乎绝对的忠从而走向死亡的悲剧。由此可见，作品寄寓了对盲目忠从及人物悲剧命运的反思。 示例：这两位好汉的不同结局寄托了作者鲜明的价值取向。武松的善终是对他能够洞察世俗并且坚守本心的肯定，而李達的悲剧则是对近乎绝对忠从所造成悲剧后果的反思，这表现了作品对人物不同人生选择及其悲剧命运的深层思考。 素养拓展 1.小乐在整本书阅读时还找到了不少“苏影”，整理了以下材料： 【材料一】 经典名著《水浒传》的“苏”影 关联点 主要内容 小说叙事：引用苏诗 看看月明光彩，照入东窗。武松吃的半醉，却都忘了礼数，只顾痛饮。……那张都监指着玉兰道：“这里别无外人，只有我心腹之人武都头在此，你可唱个中秋对月时景的曲儿，教我们听则个。”玉兰执着象板，……唱一支东坡学士中秋《水调歌》。唱道是： “明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，……” ——第三十回施恩三入死囚牢武松大闹飞云浦 人物选择：苏轼相关 高俅者，本东坡先生小史。……循至领殿前司职事。 （选自《高俅历史资料汇编》，有删改） 小说流传：苏州力量 苏州人金圣叹点评的《水浒传》是《水浒传》传播史上的关键版本之一。清朝禁毁《水浒传》，金本《水浒传》是清代唯一的流行本。 【材料二】 小说内容 金圣叹评语 小苏学士出来见了高俅，看了来书，知道高俅原是帮闲浮浪的人，心下想道：“我这里如何安着得他？不如做个人情，荐他去驸马王晋卿府里做个亲随；人都唤他做小王都太尉，他便欢喜这样的人。”……小王都太尉庆诞生辰，分付府中安排筵宴；专请小舅端王。……高俅自此遭际端王每日跟随，寸步不离。……没半年之间，直抬举高俅做到殿帅府太尉职事。 ——第一回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村 【总评】开书不写一百八人，先写高俅，则是乱自上作也。乱自下生，不可训也，作者之所必避也；乱自上作，不可长也，作者之所深惧也。一部大书七十回，而开书先写高俅，有以也。 【夹批】小苏学士、小王太尉、小舅端王，嗟乎！既已群小相聚矣，高俅即欲不得志，亦岂可得哉！ 【材料三】 小说内容 评语 这一首词，也是个老生常谈。不过说：人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍着性命去求他。及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的？ 虽然如此说，元朝末年，也曾出了一个嵚崎磊落的人。这人姓王名冕，在诸暨县乡村居住；……母亲唤他到面前来，说道：“……如今没奈何，把你雇在隔壁人家放牛，……”王冕道：“娘说的是。我在学堂里坐着，心里也闷；不如往他家放牛，倒快活些。假如我要读书，依旧可以带几本去读。”当夜商议定了。 ——第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文 【总评】开书不写儒林众人，而是先写王冕，________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 【夹批】此句必不可少。 （黄小田点评） （1）【材料一】写了玉兰唱《水调歌头》的情节。请结合小说内容，简要分析这一情节在故事发展和人物刻画两个方面的作用（注意：人物从张都监、武松、玉兰中选一人分析即可）。 （2）请参考【材料二】中金圣叹对《水浒传》第一回的“总评”，帮助小乐完成【材料三】中的“总评”。 【答案】（1）示例： 故事发展：中秋宴上玉兰演唱苏轼《水调歌头》，营造出看似和睦的宴会氛围，这是张都监设下的圈套，以温情假象麻痹武松，为后续诬陷、加害武松，推动大闹飞云浦的情节做铺垫。 人物刻画(选张都监)：张都监借赏月听曲假意厚待武松，凸显他虚伪狡诈，表面优待，实则暗藏祸心。 （2）示例：则是士风之弊，起于世俗功名也。乱自下生，不足深忧也，作者之所不屑也；趋名逐利，世风沉沦，作者之所深痛也。一部大书，开篇先叙王冕，有以也。 【详解】（1）第一问，结合材料一“那张都监指着玉兰道：‘这里别无外人，只有我心腹之人武都头在此，你可唱个中秋对月时景的曲儿，教我们听则个。’玉兰执着象板，......唱一支东坡学士中秋《水调歌》”可知，中秋夜张都监安排玉兰演唱《水调歌头》，渲染出和乐融洽的宴会氛围。这是张都监精心布置的假象，以此优待、安抚武松，让武松放下戒备心理。这场温情的酒宴实际是阴谋的伪装，为后文张都监设计诬陷武松，进而引出“大闹飞云浦”的情节埋下伏笔，在故事发展上起到铺垫情节、制造反差的作用，用表面的太平喜乐反衬背后的阴谋杀机，让后续的冲突爆发更有张力。 第二问，要求从张都监、武松、玉兰三人中选一人，结合唱曲情节分析人物形象。答题要紧扣文本细节，抓住宴会唱曲的场景，区分表面氛围与背后阴谋。抓住人物言行，挖掘人物性格特点，做到情节与人物特点对应，条理清晰，有理有据。 示例一：张都监安排玉兰演唱中秋词曲，假意亲近厚待武松。在看似和睦的酒宴之上，他摆出善待武松的姿态，营造出器重武松的假象。可这份礼遇全是刻意伪装，唱曲不过是他阴谋中的一环，目的麻痹武松，降低武松的防备之心。这一情节充分刻画出张都监老谋深算、虚伪狡诈，笑里藏刀的性格，表面待人宽厚，内心却早已布下陷害武松的毒计。 示例二：面对张都监设宴听曲的厚待，武松痛饮美酒，放下心中警惕。中秋夜听曲的时刻，武松相信了张都监的善待，没有察觉暗藏的危机。经历一番礼遇，他对张都监心存感激，完全没有料到这是圈套。这个情节体现出武松性格中豪爽直率的一面，他重情义，容易相信他人的假意示好。这份轻信，也让他一步步走入对方设计好的陷阱之中。 示例三：玉兰奉命演唱东坡的《水调歌头》，她只是听从张都监的命令表演唱曲。作为府中歌女，她身不由己，只能服从主人安排，参与这场迷惑武松的宴会。她的唱曲烘托出虚假的团圆欢乐氛围，成为阴谋的工具。文本中没有体现玉兰主观害人的想法，她只是被权势裹挟的底层女子。 这一情节侧面反映出封建府内下人命运身不由己的处境。 （2）需仿照材料二金圣叹总评的句式结构：先点明开篇写王冕的核心用意，再运用正反对比，区分世俗庸人与高洁隐士的不同，点明作者褒贬态度，最后总结开篇布局的深意。紧扣《儒林外史》主旨，以王冕淡泊功名的高洁形象，反衬儒林众人追名逐利的污浊世风，句式工整、逻辑对应。 示例：则是儒林之陋，始于汲汲功名也。寡欲守真，不足为弊也，作者之所嘉许也；奔竞浮华，人心堕落，作者之所深叹也。一部大书，开篇先述王冕，有以也。 2.小语是学校“未来小说家养成社团”团长，平素酷爱《水浒传》，最近组织团员们学习《水浒传》，请你一起参加。 （1）《水浒传》塑造的英雄形象丰满、个性突出。小语请AI生成了四首打油诗，请你将人物与情节配对。 林冲_______武松_______宋江_______李逵_______ A．义疏财聚梁山旗，忠贯肝肠招安行。三军破阵征方腊，鸩酒一杯万世悲。 B．沂岭挥斧除四虎，勇劫法场救公明。两把板斧扫魑魅，天真烂漫黑旋风。 C．遭逢权贵觊娇妻，设局陷害配沧州。草料场识破奸计，山神庙手刃仇敌。 D．景阳冈上伏猛虎，刃栽奸邪血溅袋。醉拳打遍乾坤转，月夜提颅走沧江。 （2）《水浒传》的回目标题遣词用字颇具匠心。结合补充材料中三处“大闹”，分析鲁智深的形象特点。 补充材料 第四回 赵员外重修文殊院，鲁智深大闹五台山 【核心事件】鲁智深醉酒打砸寺庙，推翻金刚像，搅乱佛堂秩序。 第五回 小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村 【核心事件】鲁智深假扮新娘，痛打小霸王周通，击退桃花山匪徒。 第八回 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 【核心事件】鲁智深一路尾随，及时现身野猪林救好友林冲，震慑恶公差。 【答案】（1）CDAB （2）①“大闹五台山”体现鲁智深率性而为、不受约束(醉酒打砸、推翻金刚像)；②“大闹桃花村”体现鲁智深嫉恶如仇、机智果敢(假扮新娘痛打周通，解救村民)；③“大闹野猪林”体现鲁智深重情重义、勇猛无畏(一路保护林冲，震慑公差)。三处“大闹”共同塑造了鲁智深豪放、正直、敢作敢为的英雄形象。 【详解】（1）林冲：诗句中“遭逢权贵觊娇妻”对应高衙内觊觎林冲妻子，“设局陷害配沧州”对应林冲被高俅父子陷害刺配沧州，“草料场识破奸计，山神庙手刃仇敌”是林冲的经典情节，与林冲的人物经历完全契合，对应C。 武松：诗句中“景阳冈上伏猛虎”是武松景阳冈打虎的经典情节，“血溅鸳鸯楼”(原句“刃栽奸邪血溅袋”为情节化表述)、醉打蒋门神等内容，均是武松的标志性经历，符合武松的人物形象，对应D。 宋江：诗句中“义疏财聚梁山旗”对应宋江仗义疏财、成为梁山首领，“忠贯肝肠招安行”对应宋江一心主张招安，“三军破阵征方腊，鸩酒一杯万世悲”对应梁山征方腊后，宋江被赐鸩酒而死的结局，是宋江一生的核心脉络，对应A。 李逵：诗句中“沂岭挥斧除四虎”是李逵为母报仇杀四虎，“勇劫法场救公明”对应李逵江州劫法场救宋江，“两把板斧”“黑旋风”都是李逵的标志性特征，与李逵的人物特点和情节匹配，对应B。 （2）根据第四回“鲁智深大闹五台山”的核心事件“鲁智深醉酒打砸寺庙，推翻金刚像，搅乱佛堂秩序”可知，鲁智深不受佛门清规戒律的束缚，行事率性随心，毫无顾忌，展现出他不受约束、豪放洒脱的性格特点，也能看出他性格中冲动直率的一面。根据第五回“花和尚大闹桃花村”的核心事件“鲁智深假扮新娘，痛打小霸王周通，击退桃花山匪徒”可知，鲁智深得知周通要强娶民女的恶行后，主动出手相助，还巧用计谋假扮新娘惩治恶人，既体现出他嫉恶如仇、见义必为的正直本心，又展现出他遇事有勇有谋、机智果敢的处事能力。 根据第八回“鲁智深大闹野猪林”的核心事件“鲁智深一路尾随，及时现身野猪林救好友林冲，震慑恶公差”可知，鲁智深担心林冲被高俅等人加害，便暗中一路护送，在林冲遭遇性命危机时挺身而出，既体现出他重情重义、珍视友情的特质，又能看出他面对凶狠的公差时，毫不畏惧、挺身而出的勇猛无畏。 综上可知，三处“大闹”的情节，从不同角度展现了鲁智深的性格，醉酒闹庙见其率性豪放，救村闹寨见其嫉恶如仇且机智，救友闹林见其重情重义且勇猛，共同塑造出鲁智深豪放正直、敢作敢为，兼具真性情与侠义心肠的英雄形象。 3.阅读《水浒传》节选部分，完成小题。 ①且说水寨内头领船火儿张横，与兄弟浪里白条张顺当时议定：“我和你弟兄两个，自来赛中，不曾建功；只看着别人夸能说会，倒受他气。如今蒲东大刀关胜，三路调军打我赛栅。不若我和你两个先去劫了他赛，捉拿关肚，立这件大功，众兄弟面上也好争口气。”张顺道：“哥哥，我和你只管的些水军，倘或不相救应，枉惹人耻笑。”张横道：“你若这般把细，何年月日能勾建功?你不去便罢，我今夜自去。”张顺苦谏不听。当夜张横点了小船五十余只，每船上只有三五人，浑身都是软战，手执苦竹枪，各带蓼叶刀，趁着月光微明，寒露寂静，把小船直抵早路。此时约有二更时分。 ②却说关胜正在中军帐里点灯看书，有伏路小校悄悄来报：“芦花荡里，约有小船四五十只，人人各执长枪，尽去芦苇里面两边埋伏，不知何意，特来报知。”关胜听了，微微冷笑：“盗贼之徒，不足与吾对敌。”当时暗传号令，教众军俱各如此准备，“贼兵入赛，帐前一声锣响，四下各自捉人。”三军得令，各自潜伏。 ③且说张横将引三二百人，从芦苇中间藏踪蹑迹，直到寨边，拔开鹿角，径奔中军，望见帐中灯烛荧煌，关胜手拈髭弊，坐看兵书。张横暗喜，手搦长枪，抢入帐房里来。傍边一声锣响，众军喊动，如天崩地塌，山倒江翻，吓的张横倒拖长枪，转身便走。四下里伏兵乱起，可怜会水张横，怎脱平川罗网，二三百人不曾走的一个，尽数被博，推到帐前。关胜看了，笑骂：“无端草贼，小翠匹夫，安敢侮吾！”将张横陷车盛了，其余者尽效监了。 （1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。 （2）从选文内容看，张横具有什么突出的性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说明你的理由。 【答案】（1）张横夜袭关胜营寨，却反被关胜提拿。 （2）特点：争强好胜，鲁莽(少谋略)。 理由：张横自认上了梁山之后一直没立下功劳，看着其他头领建功心里不服气，一心想要捉拿关胜 挣一份大功，在兄弟面前争口气，才主动提出要去劫寨，能看出他争强好胜、急于立功、鲁莽的特点。 【详解】（1）概括内容时，先梳理选段的核心要素，结合选段可知，核心人物是张横；结合第1段可知，起因是他想立功争面子，不听张顺的劝阻要去劫关胜的营寨；结合第2段可知，经过是关胜提前得到探子的消息设下了埋伏，结合第3段可知，结果是张横一行人中了埋伏，张横被关胜捉住，带过去的士兵也全都被俘。 据此，一句话概括选段的主要内容为：张横急于立功，不顾张顺劝阻，连夜带人劫关胜的营寨，反倒中了关胜的埋伏，一行人全部被关胜的军队擒获。 把要素整合，去掉无关的细节，用通顺简洁的话表述，可进一步精简为“张横夜袭关胜营寨，反被关胜捉拿”。 （2）作答时，首先从选段中张横的言行提炼性格特点，再结合对应的具体情节说明理由，二者要相互对应。只要特点明确，结合的情节来自选段、能支撑特点即可。 结合第1段张横对张顺说的话“自来寨中，不曾建功；只看着别人夸能说会，倒受他气”可知，张横的性格特点是争强好胜、急于建功。他不甘心落于人后，主动提出要劫关胜营寨捉关胜来立大功，出发点就是想在众兄弟面前争口气，体现出极强的好胜心和建功的迫切感。 结合第1段、第3段可知，张横是一个鲁莽冲动、不听劝谏的人。弟弟张顺明确提醒他们只擅长水军，贸然劫寨缺乏步军救应容易惹人耻笑，苦劝他不要贸然行动，但张横完全听不进不同意见，甚至赌气说张顺不去自己今夜也要独自行动，执意带着少量人手深夜劫寨，最终落入关胜的埋伏全军覆没，直接体现出他行事莽撞、刚愎自用的特点。 示例：特点：刚愎自用。理由：张顺苦苦劝阻他不要贸然出兵，他完全听不进不同意见，一意孤行带着人马去劫寨，最终导致行动失败。 4.阅读下面的文字，完成下面小题。 ①时当六月中旬，炎天正热。那一日，史进提个交床，坐在柳阴下乘凉。对面松林透过风来，史进喝彩道：“好凉风！” ②正乘凉哩，只见一个人在那里张望。史进认得是猎户李吉，道：“李吉！往常时，你只是担些野味来我庄上卖，如何一向不将来卖与我？”李吉答道：“大郎不知：近日少华山添了一伙强人，打家劫舍，因此小人们不敢上山打捕野味。”自此史进修整门户墙垣，整顿刀马，提防贼寇，不在话下。 ③且说少华山寨中三个头领商议，朱武与陈达、杨春说道：“如今山寨钱粮欠少，如何不去劫掳些来？”陈达随即披挂上马，点了小喽啰，望史家村去了。史进听得，上了马，绰了刀，各史家庄户都跟在后头，一齐呐喊。史进喝道：“汝等杀人放火，打家劫舍，犯着弥天大罪，都是该死的人！”陈达道：“俺欲往华阴县借粮，经由贵庄，假一条路。”史进道：“胡说！俺家现当里正，正要来拿你这伙贼。今日倒来经由我村中过，却不拿你，倒放你过去，本县知道，须连累于我。”两个交马，史进卖个破绽，把陈达轻轻摘离了嵌花鞍，丢在马前，叫庄客绑缚了，回到庄上。 ④史进忿怒未消，庄客飞报道：“山寨里朱武、杨春自来了。”只见朱武、杨春步行已到庄前，两个双双跪下，朱武哭道：“小人等三个，累被官司逼迫，不得已上山落草，当初发愿道：‘不求同日生，只愿同日死。’虽不及关、张、刘备的义气，其心则同。今日小弟陈达误犯虎威，已被英雄擒捉在贵庄，无计恳求，今来一径就死，望英雄将我三人一发解官请赏，誓不皱眉。我等就英雄手内请死，并无怨心。”史进听了，寻思道：“他们直恁义气！我若拿他去解官请赏时，反教天下好汉们耻笑我不英雄。”史进三回五次叫起来，那两个那里肯起来。惺惺惜惺惺，好汉识好汉。史进道：“你们既然如此义气深重，我若送了你们，不是好汉。我放陈达还你如何？”朱武道：“休得连累了英雄，不当稳便。宁可把我们去解官请赏。”史进道：“如何使得？”当时解放陈达，三人谢了史进，回山去了。 ⑤不觉中秋节至，是日晴明得好。史进约三个头领在后园饮酒，赏玩中秋，只听得墙外一声喊起，火把乱明，华阴县县尉引着两个都头，带着三四百士兵，围住庄院，两个都头叫道：“不要走了强贼！”史进和三个头领，全身披挂，大开了庄门，呐声喊，杀将出来，都到少华山上寨内，喘息方定。 （1）选文出自《水浒传》，请写出与史进相关的另一个情节。 （2）从选文中可以看出史进怎样的性格特点？请结合具体内容分析。 【答案】（1）示例：史进拜王进为师学武艺。 （2）崇尚义气：朱武、杨春前来庄前甘愿一同受死，史进敬佩三人重情义，不愿拿他们解官请赏，便释放陈达，看重江湖好汉的义气。好胜勇敢：少华山强人进犯，史进毫不畏惧，披挂上马出战，斗败并擒住陈达，表现出勇武果敢的特点。 【详解】（1）作答时回忆《水浒传》中不属于选段内容的、与史进相关的情节即可，注意不能与选段里捉陈达、结交少华山头领、突围上少华山的内容重复。其他可答的示例如：史进为救民女玉娇枝行刺贺太守失败被抓；史进随梁山军队征方腊时，在昱岭关遭遇埋伏中箭身亡；史进在宋江攻打东平府时主动请缨潜入城中做内应等，内容符合原著即可。 （2）根据第3段，面对前来借路的陈达，史进身为里正，坚守职责，毫不退让，主动出马与之交战，凭借武艺擒获陈达，可见史进勇武果敢，敢于直面强人，遇事毫不怯懦，体现出他勇武好强的性格。 根据第4段，朱武、杨春以同生共死的情义，前来庄前请求一同受死。史进听闻二人的一番言辞，顾虑若是把三人押送官府领赏，会被天下好汉耻笑，看重好汉之间的情义，于是甘愿违背自身里正的身份，释放被俘的陈达。史进敬重重情义之人，看重江湖好汉的气节，把义气看得比功名利害更重要，凸显他崇尚江湖义气的特质。 5.根据要求答题。 文学策展 ——梁山“替天行道” 大旗主题策展任务 策展团队计划制作两块展板，展板一为证据史料卡，展板二为策展人深度手记，请结合《水浒传》全书完成创作。 （1）展板一   史料卡片填写 策展要求：筛选能印证梁山“行道”初心，又暴露行为矛盾的关键事件，完成卡片填空。 能体现真正为民除害、坚守道义：鲁智深______（核心情节） 能体现好汉冲动施暴、伤及无辜：李逵______（核心情节） 让宋江彻底坚定招安、放弃梁山理想的事件：________ “替天行道”大旗最终落空的结局佐证：梁山好汉________ （2）展板二   策展手记短评 展览前言提出疑问：悬挂“替天行道”杏黄旗的梁山，到底是底层百姓的避难所，还是另一种暴力江湖？结合上面两处卡片事例，写出你的辩证思考。 _____________________________________________ 【答案】示例：拳打镇关西 示例：江州劫法场 元夜闹东京 征方腊死伤惨重，好汉死伤离散 示例：梁山既有鲁智深拳打镇关西为民除害的道义之举，也有李逵滥杀无率的暴力行为。“替天行道”有反抗官府欺压的正义，却缺少对普通百姓的体恤，暴力手段终难真正济世，最终招安覆灭，大旗理想落空。 【详解】一空：《水浒传》中鲁智深身上多处体现道义本心：他大闹桃花村，教训强抢民女的周通；火烧瓦罐寺，惩治欺压僧人的恶徒；而拳打镇关西是最典型的事件。出自《水浒传》第三回，鲁达听闻金氏父女被恶霸郑屠欺凌勒索，没有私利纠葛，出于义愤出手，三拳打死镇关西，解救底层受苦百姓。鲁智深行事不为钱财、不为功名，单纯同情弱者，主动替受压迫者出头。对比梁山部分好汉因私仇争斗，该情节最能印证梁山“行道”初心。可填以上三个情节中任意一个情节。 示例：大闹桃花村 二空：《水浒传》第四十回江州劫法场，梁山众人营教宋江、戴宗，李逵不顾号令，抢起板斧在法场乱砍，不分官兵平民，大量无辜百姓死在他斧下。除此以外，沂岭杀四虎虽为母报仇，但他也有斧劈罗真人，滥杀扈家庄老幼等暴行。扈家庄本已经归顺梁山，李逵却仍旧屠杀满庄人口。李逵行事全凭一腔怒火，缺少是非界限，快意复仇的同时肆意伤害无关百姓。这一情节暴露梁山好汉行为的矛盾：好汉既有反抗压迫的一面，也存在暴力失控、殃及无辜的弊病，契合题干“暴露行为矛盾”的策展筛选要求。 示例：血洗扈家庄 三空：宋江内心始终认同封建正统，落草梁山只是权宜之计。元夜闹东京一回，宋江潜入京城谋求面见皇帝求取招安，虽遭遇挫折，但并未放弃招安念头。对比其他情节：三打祝家庄、大破高唐州是壮大梁山实力；浔阳楼题反诗是被逼走上梁山。元夜闹东京之后，宋江更加坚定招安路线，不断寻求朝廷招安机会。他不顾梁山不少好汉的反对，一心想要博得朝廷封赏，把“替天行道”的梁山事业转变为求取个人功名的跳板。之后朝廷前来招安，宋江便欣然接受，放弃梁山反抗压迫的理想。该事件是宋江思想转变的关键节点，标志他彻底笃定招安道路。 四空：梁山高举“替天行道”的旗帜，本意锄奸扶弱，可好汉接受朝廷招安之后，奉命南征北战，征辽、平田虎、打王庆、征讨方腊。残酷征战之下，梁山好汉死伤惨重，大批兄弟战死沙场。平定方腊归来，一百单八将仅剩二十余人。幸存者也结局悲凉：宋江、卢俊义被朝廷奸臣用毒酒害死，李逵也被宋江哄骗喝下毒酒赴死。曾经声势浩大的梁山集团士崩瓦解。梁山好汉没能实现惩治奸佞、护佑百姓的初心，反而沦为朝廷镇压起义的工具。反抗黑暗官府的理想彻底破灭，“替天行道”的大旗名存实亡，完整印证策展任务里“大旗最终落空”的要求。 五空：解答此题需要结合展板一的典型情节，既要看到梁山“替天行道”的理想光芒，也要看清它暴力失度、理想破灭的现实矛盾。从正义的面来看，鲁智深拳打镇关西，出于道义救助被欺压的金氏父女，不为私利，为民惩治恶霸；梁山也收纳了许多被官府权贵迫害、走投无路的底层人，如林冲、武松等人，反抗贪腐不公的封建官府，高举“替天行道”大旗，有着庇护苦难百姓的一面，具备底层避难所的特质。但梁山又逃不开暴力江湖的局限。江州劫法场时，李逵为救人抡斧肆意砍杀，许多无辜平民惨遭伤害；攻破扈家庄后，李逵还屠戮已经投降的扈家满门，好汉快意恩仇，却常常混淆善恶边界，暴力殃及普通百姓。同时宋江一心谋求招安，放弃梁山反抗的理想，带领全体好汉接受朝廷招安。之后梁山人马沦为朝廷工具，南征方腊，一百单八将死伤大半，幸存的宋江、卢俊义又被奸臣毒杀。 综上，梁山并非纯粹的百姓避难所。它反抗世间黑暗却没有建立公正的秩序，依旧依靠暴力行事；怀揣锄奸扶弱的初心，最终却向封建朝廷妥协。“替天行道”只是一面旗帜，理想与现实严重割裂，梁山既是底层反抗的寄托，也是充满杀戮与妥协的另一种暴力江湖。 示例：梁山最初有鲁智深这类好汉，为受欺压的普通人出头，确实是黑暗世道里底层人的避难所；但李逵这类好汉的暴力行为也时常牵连无辜，梁山的道义从一开始就带着江湖暴力的局限性，最终没能真正实现“替天行道”，只是在腐朽朝廷之外，又走了一条充满矛盾的反抗路。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 整本书阅读《水浒传》 基础巩固+能力提升+素养拓展 基础巩固 1.小文策划英雄人物故事会活动，以此来涵养优秀品质。 下面人物面对危机的不同反应，刻画出不同的性格特点。请根据提示，补全表格。 人物 危机原因 危机后的反应 人物性格 林冲 ②____ 感谢孙孔目维持，与张教头告别，欲让妻子改嫁 隐忍 ①____ 替兄报仇，斗杀西门庆、潘金莲 和两个公人在刺配路上买酒肉吃 豪爽 宋江 怒杀阎婆惜 洒泪拜辞父亲，嘱托兄弟照顾父亲 ③_____ 2.阅读下面这段文字，完成下面题目。 ①话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！” ②两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。 结合小说内容，分析鲁智深在此情节中表现出的性格特点。（至少两点） 3.阅读《水浒传》选段，完成下列题目。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场里，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。……林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。 （1）选段出自《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙　陆虞候火烧草料场》。林冲由“逆来顺受”到“手刃仇人”，直接原因是什么？ （2）结合选段并联系整本书，简要分析林冲性格是怎样发生变化的。 4.整本书阅读。 （1）根据下面《水浒传》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。 语段节选 人物及特点 批注 A.拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒，A无可奈何。 A（人物）：①__________ 特点是：②______________ 运用动作描写，写出A对待下属蛮横、粗暴的态度，为后文任务失败的情节做铺垫。 “自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说……以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。” 人物：鲁智深 特点：侠肝义胆，情深义重 ③______________ （2）爱迪生说：“强者能同命运的风暴抗争。”你认为下列《水浒传》中的哪个人物最能体现这句话的内涵？请结合名著内容简述理由。 A.武松  B.林冲       C.宋江 5.完成下面填空。 宋江绰号“______”，他协助______（人名）等人逃脱官府缉拿后，梁山泊送来了信件和谢金，被其侍妾______（人名）发现，他也因此受到要挟，无奈杀了侍妾后上梁山。他有根深蒂固的______思想，在成为梁山首领后还时刻想着______，后为朝廷征战，最终被______（人名）、杨戬等用毒酒害死，死前恐______（人名）造反，于是将其毒死。 能力提升 1.整本书阅读。 （1）走进名著，完成下面表格。 小说中的“闹” 情节概述 鲁智深大闹野猪林 鲁智深暗中护送①__________（填人名），并在野猪林解救了差点被官差杀死的他，之后将他一路护送到沧州附近。 乡绅发病闹船家 严贡生回乡途中装疯，到岸上后又谎称船家吃掉他价格昂贵的药，威胁要将船家送官，最终②___________________。 简·爱反抗闹舅妈 在③____________（填地点），简·爱过着被边缘化的生活。表哥约翰·里德的虐待，以及舅妈的偏袒，让她无法忍受，十岁的她勇敢反抗，却因此被关进红房子。 （2）“义”是梁山好汉共同的精神旗帜，小西发现宋江这个人物的“义”最具争议性。班级围绕宋江“浔阳楼题反诗”的行为是否符合孟子所说的“舍生取义”展开了激烈的辩论，请你对此写下自己的看法。 宋江浔阳楼所题的反诗原文：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 2.李老师带领同学们开展了“读《水浒传》，品评奇书”的系列阅读活动，请你也一同参与，完成相应的活动任务吧！ 活动一：读水浒故事，忆英雄形象 （1）小西在阅读《水浒传》期间，意外发现了爷爷收藏的《水浒传》系列邮票。他挑选了其中的三张邮票，想作为《水浒传》主题手抄报的插图，请你根据这三张邮票的图案及名著内容，填写表格。 邮票 故事内容 人物特点 图一 ①_____________________ ②___________________ 图二 ③__________________（填人名）风雪山神庙 奋起反抗 图三 吴用智取生辰纲 ④____________ 活动二：读水浒故事，品艺术特色 （2）最近，有网友建议“把《水浒传》相关内容从中小学课文和课外读物中删除”，针对此种观点，小广和小西进行了讨论。 小广：我不同意此种观点，《水浒传》是中国第一部长篇章回体白话小说，艺术价值极高。 小西：是的。仅仅从小说的叙事特点这一方面看，这本书就很值得我们学习。 请你替小西举例说明《水浒传》的叙事特点。 活动三：读水浒故事，悟兄弟情义 （3）同学们在阅读中发现，梁山好汉间的“兄弟情”是书中一大亮点。“兄弟情”是惺惺相惜，志趣相投；“兄弟情”是危急关头，拔刀相助；“兄弟情”是你中有我，生死相随。请结合你的阅读体验，就任一方面谈谈“兄弟情”在书中的具体表现。 3.班级举行以“探索”为主题的名著阅读活动，小文选择了《水浒传》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著，请你和他一起探讨，完成下面小题。 《水浒传》选段 ①宋江看了，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，济楚器皿，端的是好个江州！我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道： ②“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！” ③宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是： ④“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 《钢铁是怎样炼成的》选段 ①就是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命。 ②保尔缓缓摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充溢在他的心中。 ③人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 ④保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。 …… ⑤保尔开始写作了。 ⑥他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说。书名自然而然就跃入了脑海——《暴风雨所诞生的》。 （1）探索的目的。从选文中看，保尔探索的是生命的意义，宋江探索的是什么？请结合选文内容概括。 （2）探索的道路。任何探索都不会一帆风顺，总是曲曲折折。请从林冲和保尔两个人中任选一个，结合他们的经历谈一谈。 （3）探索的精神。在探索的过程中，每个人都有自己的坚守。以下说法不正确的一项是（     ） A．宋江坚守“忠义”之心，一心想着招安，最终带领梁山好汉归顺朝廷，即使最后被药酒赐死也不负朝廷。 B．鲁智深坚守“侠义”之道，从拳打镇关西到大闹野猪林，始终践行打抱不平、行侠仗义的信念。 C．李逵坚守对宋江的“忠诚”，始终把宋江当作哥哥，最终在宋江死后选择用毒酒结束了自己的生命，追随宋江而去。 D．杨志坚守“光宗耀祖”的志向，即便屡遭挫折，仍不愿轻易落草，直至生辰纲被劫后才被迫改变。 （4）探索的结果。保尔在探索中找到了生命的意义，实现了生命的价值；宋江带领梁山好汉的探索却以失败告终。请结合选文及整本书探究其原因，填写下面的表格。 人物 宋江 保尔 原因 探究 保尔是把个人的探索和“世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争”联系在一起，投入时代的洪流，所以他能在探索中找到生命的意义，实现生命的价值。 4.班级正在开展主题为“侠义传薪火·青春续华章”的阅读分享会，请参与并完成任务。 （1）小语通过表格梳理的形式回顾了自己的阅读过程，但有一些内容记不清了，请你帮他补全。 内容 总结概括 “水浒”结构我梳理 1-12回：鲁智深、林冲传 13-22回：智取生辰纲   宋江传（怒杀阎婆惜等） 23-32回：武松传 33-42回：宋江传（浔阳楼题反诗等） 43-50回：三打祝家庄 51-60回：大败官军 61-71回：智取大名府 72-82回：招安风云 83-90回：征辽国 91-100回：征方腊 通过对回目内容的梳理，我发现这本书采取了①______的链式结构来讲述故事，线索分明，环环相扣。 “水浒”英雄我来赏 林冲经历梳理： 误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→②______→雪夜上梁山→火并王伦 林冲的性格呈现出从委曲求全到③______的变化过程。他的这段经历体现了这部古典小说“④______”的主题。 （2）同学们被《水浒传》的仁义、侠义、孝义、情义深深触动。请你参考示例，从“义”的四种表现中任选其一，结合一位梁山好汉（示例除外）的具体经历加以分析。 示例：武松得知兄长武大郎被毒杀后，放弃公差前程，查清真相后手刃仇人，为兄报仇雪恨，哪怕因此获罪流放也毫无怨言，体现其重情重诺、兄弟情深的形象。其为兄长讨回公道的举动，正是他“情义”精神的体现。 5.根据整本书阅读内容，完成下面的读书任务。 《水浒传》以北宋末年宋江起义为蓝本，描绘108位好汉聚义梁山、反抗暴政的故事。它深刻揭示社会黑暗，歌颂英雄抗争，展现“官逼民反”的主题，人物塑造立体，极具艺术价值。请根据阅读提示，完成下面的问题。 节选一： 武松走了一程，酒力发作，焦热起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来……原来但凡世上云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边……那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都作冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后……原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半……那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽。武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。 （选自《水浒传》第二十三回《景阳冈武松打虎》节选） 节选二： 李逵背母上沂岭，母亲口渴，李逵寻水归来发现母亲被虎所食。 李逵心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来，那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门，那母大虫吼了一声，带着刀，从洞口里倒撺入山岩下去。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎腹疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，忽见一只吊睛白额大虫，从山上走来。那大虫望向李逵，猛一扑，李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。 （选自《水浒传》第四十三回《黑旋风沂岭杀四虎》节选） （1）任务一：《水浒传》中还有与“虎”有关的其他情节和人物，你还能列举一例吗？请结合相关内容进行分析。 （2）任务二：武松和李逵都是勇猛的梁山好汉，也都杀死了老虎，可为什么李逵杀虎后，没有像武松一样成为广为传颂的打虎英雄呢？ （3）任务三：《水浒传》中从人物结局来看，武松最终在六和寺善终，李逵却被宋江毒杀，这反映了作者怎样的创作意图？ 素养拓展 1.小乐在整本书阅读时还找到了不少“苏影”，整理了以下材料： 【材料一】 经典名著《水浒传》的“苏”影 关联点 主要内容 小说叙事：引用苏诗 看看月明光彩，照入东窗。武松吃的半醉，却都忘了礼数，只顾痛饮。……那张都监指着玉兰道：“这里别无外人，只有我心腹之人武都头在此，你可唱个中秋对月时景的曲儿，教我们听则个。”玉兰执着象板，……唱一支东坡学士中秋《水调歌》。唱道是： “明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，……” ——第三十回施恩三入死囚牢武松大闹飞云浦 人物选择：苏轼相关 高俅者，本东坡先生小史。……循至领殿前司职事。 （选自《高俅历史资料汇编》，有删改） 小说流传：苏州力量 苏州人金圣叹点评的《水浒传》是《水浒传》传播史上的关键版本之一。清朝禁毁《水浒传》，金本《水浒传》是清代唯一的流行本。 【材料二】 小说内容 金圣叹评语 小苏学士出来见了高俅，看了来书，知道高俅原是帮闲浮浪的人，心下想道：“我这里如何安着得他？不如做个人情，荐他去驸马王晋卿府里做个亲随；人都唤他做小王都太尉，他便欢喜这样的人。”……小王都太尉庆诞生辰，分付府中安排筵宴；专请小舅端王。……高俅自此遭际端王每日跟随，寸步不离。……没半年之间，直抬举高俅做到殿帅府太尉职事。 ——第一回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村 【总评】开书不写一百八人，先写高俅，则是乱自上作也。乱自下生，不可训也，作者之所必避也；乱自上作，不可长也，作者之所深惧也。一部大书七十回，而开书先写高俅，有以也。 【夹批】小苏学士、小王太尉、小舅端王，嗟乎！既已群小相聚矣，高俅即欲不得志，亦岂可得哉！ 【材料三】 小说内容 评语 这一首词，也是个老生常谈。不过说：人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍着性命去求他。及至到手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的？ 虽然如此说，元朝末年，也曾出了一个嵚崎磊落的人。这人姓王名冕，在诸暨县乡村居住；……母亲唤他到面前来，说道：“……如今没奈何，把你雇在隔壁人家放牛，……”王冕道：“娘说的是。我在学堂里坐着，心里也闷；不如往他家放牛，倒快活些。假如我要读书，依旧可以带几本去读。”当夜商议定了。 ——第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文 【总评】开书不写儒林众人，而是先写王冕，________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 【夹批】此句必不可少。 （黄小田点评） （1）【材料一】写了玉兰唱《水调歌头》的情节。请结合小说内容，简要分析这一情节在故事发展和人物刻画两个方面的作用（注意：人物从张都监、武松、玉兰中选一人分析即可）。 （2）请参考【材料二】中金圣叹对《水浒传》第一回的“总评”，帮助小乐完成【材料三】中的“总评”。 2.小语是学校“未来小说家养成社团”团长，平素酷爱《水浒传》，最近组织团员们学习《水浒传》，请你一起参加。 （1）《水浒传》塑造的英雄形象丰满、个性突出。小语请AI生成了四首打油诗，请你将人物与情节配对。 林冲_______武松_______宋江_______李逵_______ A．义疏财聚梁山旗，忠贯肝肠招安行。三军破阵征方腊，鸩酒一杯万世悲。 B．沂岭挥斧除四虎，勇劫法场救公明。两把板斧扫魑魅，天真烂漫黑旋风。 C．遭逢权贵觊娇妻，设局陷害配沧州。草料场识破奸计，山神庙手刃仇敌。 D．景阳冈上伏猛虎，刃栽奸邪血溅袋。醉拳打遍乾坤转，月夜提颅走沧江。 （2）《水浒传》的回目标题遣词用字颇具匠心。结合补充材料中三处“大闹”，分析鲁智深的形象特点。 补充材料 第四回 赵员外重修文殊院，鲁智深大闹五台山 【核心事件】鲁智深醉酒打砸寺庙，推翻金刚像，搅乱佛堂秩序。 第五回 小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村 【核心事件】鲁智深假扮新娘，痛打小霸王周通，击退桃花山匪徒。 第八回 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 【核心事件】鲁智深一路尾随，及时现身野猪林救好友林冲，震慑恶公差。 3.阅读《水浒传》节选部分，完成小题。 ①且说水寨内头领船火儿张横，与兄弟浪里白条张顺当时议定：“我和你弟兄两个，自来赛中，不曾建功；只看着别人夸能说会，倒受他气。如今蒲东大刀关胜，三路调军打我赛栅。不若我和你两个先去劫了他赛，捉拿关肚，立这件大功，众兄弟面上也好争口气。”张顺道：“哥哥，我和你只管的些水军，倘或不相救应，枉惹人耻笑。”张横道：“你若这般把细，何年月日能勾建功?你不去便罢，我今夜自去。”张顺苦谏不听。当夜张横点了小船五十余只，每船上只有三五人，浑身都是软战，手执苦竹枪，各带蓼叶刀，趁着月光微明，寒露寂静，把小船直抵早路。此时约有二更时分。 ②却说关胜正在中军帐里点灯看书，有伏路小校悄悄来报：“芦花荡里，约有小船四五十只，人人各执长枪，尽去芦苇里面两边埋伏，不知何意，特来报知。”关胜听了，微微冷笑：“盗贼之徒，不足与吾对敌。”当时暗传号令，教众军俱各如此准备，“贼兵入赛，帐前一声锣响，四下各自捉人。”三军得令，各自潜伏。 ③且说张横将引三二百人，从芦苇中间藏踪蹑迹，直到寨边，拔开鹿角，径奔中军，望见帐中灯烛荧煌，关胜手拈髭弊，坐看兵书。张横暗喜，手搦长枪，抢入帐房里来。傍边一声锣响，众军喊动，如天崩地塌，山倒江翻，吓的张横倒拖长枪，转身便走。四下里伏兵乱起，可怜会水张横，怎脱平川罗网，二三百人不曾走的一个，尽数被博，推到帐前。关胜看了，笑骂：“无端草贼，小翠匹夫，安敢侮吾！”将张横陷车盛了，其余者尽效监了。 （1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。 （2）从选文内容看，张横具有什么突出的性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说明你的理由。 4.阅读下面的文字，完成下面小题。 ①时当六月中旬，炎天正热。那一日，史进提个交床，坐在柳阴下乘凉。对面松林透过风来，史进喝彩道：“好凉风！” ②正乘凉哩，只见一个人在那里张望。史进认得是猎户李吉，道：“李吉！往常时，你只是担些野味来我庄上卖，如何一向不将来卖与我？”李吉答道：“大郎不知：近日少华山添了一伙强人，打家劫舍，因此小人们不敢上山打捕野味。”自此史进修整门户墙垣，整顿刀马，提防贼寇，不在话下。 ③且说少华山寨中三个头领商议，朱武与陈达、杨春说道：“如今山寨钱粮欠少，如何不去劫掳些来？”陈达随即披挂上马，点了小喽啰，望史家村去了。史进听得，上了马，绰了刀，各史家庄户都跟在后头，一齐呐喊。史进喝道：“汝等杀人放火，打家劫舍，犯着弥天大罪，都是该死的人！”陈达道：“俺欲往华阴县借粮，经由贵庄，假一条路。”史进道：“胡说！俺家现当里正，正要来拿你这伙贼。今日倒来经由我村中过，却不拿你，倒放你过去，本县知道，须连累于我。”两个交马，史进卖个破绽，把陈达轻轻摘离了嵌花鞍，丢在马前，叫庄客绑缚了，回到庄上。 ④史进忿怒未消，庄客飞报道：“山寨里朱武、杨春自来了。”只见朱武、杨春步行已到庄前，两个双双跪下，朱武哭道：“小人等三个，累被官司逼迫，不得已上山落草，当初发愿道：‘不求同日生，只愿同日死。’虽不及关、张、刘备的义气，其心则同。今日小弟陈达误犯虎威，已被英雄擒捉在贵庄，无计恳求，今来一径就死，望英雄将我三人一发解官请赏，誓不皱眉。我等就英雄手内请死，并无怨心。”史进听了，寻思道：“他们直恁义气！我若拿他去解官请赏时，反教天下好汉们耻笑我不英雄。”史进三回五次叫起来，那两个那里肯起来。惺惺惜惺惺，好汉识好汉。史进道：“你们既然如此义气深重，我若送了你们，不是好汉。我放陈达还你如何？”朱武道：“休得连累了英雄，不当稳便。宁可把我们去解官请赏。”史进道：“如何使得？”当时解放陈达，三人谢了史进，回山去了。 ⑤不觉中秋节至，是日晴明得好。史进约三个头领在后园饮酒，赏玩中秋，只听得墙外一声喊起，火把乱明，华阴县县尉引着两个都头，带着三四百士兵，围住庄院，两个都头叫道：“不要走了强贼！”史进和三个头领，全身披挂，大开了庄门，呐声喊，杀将出来，都到少华山上寨内，喘息方定。 （1）选文出自《水浒传》，请写出与史进相关的另一个情节。 （2）从选文中可以看出史进怎样的性格特点？请结合具体内容分析。 5.根据要求答题。 文学策展 ——梁山“替天行道” 大旗主题策展任务 策展团队计划制作两块展板，展板一为证据史料卡，展板二为策展人深度手记，请结合《水浒传》全书完成创作。 （1）展板一   史料卡片填写 策展要求：筛选能印证梁山“行道”初心，又暴露行为矛盾的关键事件，完成卡片填空。 能体现真正为民除害、坚守道义：鲁智深______（核心情节） 能体现好汉冲动施暴、伤及无辜：李逵______（核心情节） 让宋江彻底坚定招安、放弃梁山理想的事件：________ “替天行道”大旗最终落空的结局佐证：梁山好汉________ （2）展板二   策展手记短评 展览前言提出疑问：悬挂“替天行道”杏黄旗的梁山，到底是底层百姓的避难所，还是另一种暴力江湖？结合上面两处卡片事例，写出你的辩证思考。 _____________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $