第8课《〈世说新语〉二则——咏雪》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

第二单元 8 《世说新语》二则 咏 雪 冬日飘雪，自古是文人雅事。东晋谢氏家族聚于家中，恰逢大雪，长辈即兴考问子女，一句咏雪妙语流传千年。今天我们学习《咏雪》，品读这则短小故事，感受古人灵动的才情与清雅的家庭雅趣。 刘义庆（403—444），南朝宋宗室，袭封临川王，爱好文学。他组织门下文人编撰《世说新语》，这是一部文言志人小说集，记录汉末至东晋名士的言行轶事。全书语言简练隽永，生动展现魏晋文人的风度才情。《咏雪》选自《言语》篇，描绘谢家儿女咏雪的故事，短小精巧，广为流传。 雪骤( )　　柳絮( )　　无奕( ) 　　　 差( )可拟 chā zhòu xù yì 字音字形 积累文言词语 积累文言知识,学习翻译方法,了解翻译标准,结合注释,译读全诗。 (1)古今异义。 儿女 因 (2)特殊句式。 倒装句: 白雪纷纷何所似(疑问代词“何”前置,正确语序为“白雪纷纷所似何”) 咏 雪 整体感知 　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 　 即谢安，字安石，陈郡阳夏人，东晋政治家。死后追赠为太傅。 把家里人聚在一起。 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 文章的义理。 不久，一会儿。 急。 高兴的样子。 即“所似何”，像什么，宾语前置。何，疑问代词，什么。似，像。 即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。 相比。 大体。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 本段交代《咏雪》故事的背景：谢太傅在一个寒冷下雪的日子，把家里人聚集在一起，和家中小辈谈论讲解文章的义理，开启了咏雪的故事。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 不久之后大雪下得急了，谢太傅十分高兴，向晚辈发问：这纷纷扬扬的白雪像什么，引出晚辈咏雪的应答。 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。　　　　　　 不如，不及。 乘风。因，趁、乘。 指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，指谢安长兄谢奕，字无奕。 字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 谢安兄长的儿子胡儿，把漫天飞雪比作把盐撒在空中，认为大体可以相比，给出对白雪的第一个比喻。 谢安兄长的女儿谢道韫作答，说不如比作柳絮乘风漫天飞舞，给出咏雪的精妙比喻。 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 把飞雪比作随风起舞的柳絮，既写出雪花洁白，又写出雪花轻盈飘飞的动态美感，意境优美，远胜撒盐的比喻。 “公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？ 谢太傅对以上两个答案的优劣未作评定，而是“大笑乐”，十分耐人寻味，营造了一种融洽、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。 从文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”的说法。 交代咏雪背景：人物、事件、环境 叙述咏雪事件：一问、两答 补述“兄女”身份 咏雪 赞赏谢道韫的 聪明才智 板书设计 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 学完《咏雪》，我惊叹谢道韫的才华。面对白雪，她的比喻优美又有诗意。平时遇到事物，我常常想不到巧妙的形容。今后我多观察生活，发挥想象，试着用优美的语言描绘眼前景象，锻炼自己的表达能力。 读完这个小故事，我十分羡慕谢家浓厚的家庭文化氛围。长辈和孩子一起讨论诗文，其乐融融。我在家也要多和家人读书交流，一起探讨问题，在交流中学习知识，感受读书带来的快乐。 文中两个比喻各有特点，让我明白赏析不能只看对错，更要看意境。看待问题可以多角度思考。平时课堂发言，我要大胆说出自己的想法，敢于表达不一样的见解。 《咏雪》记叙了谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,同时也透露出生活的雅趣和文化的传承。 课堂小结 课堂检测 咏 雪  ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。”兄女曰：③“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。  1.本文选自南朝宋彭城人    编著的《   》一书。 刘义庆 世说新语 ⑴内集（          ）       ⑵儿女（           ）       ⑶俄而（           ） ⑷欣然（           ）       ⑸差可拟（           ）     ⑹未若（           ）  ⑺因风起（          ）     ⑻即公大兄无奕女（    ）      把家里人聚集在一起 子侄辈 不久，一会儿 课堂检测 2.解释加横线的字词。 高兴的样子 大体可以相比 不如，不及 趁，乘 是 3.翻译文中画横线的句子。  ① 。 ② 。 ③ 。 一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理 把盐撒在空中差不多可以相比 不如比作柳絮乘着风满天飞舞 课堂检测 花本无差别，不同想象便生出别样诗意。生活处处藏着美好，愿你们细心观察、大胆想象，善于发现平凡事物里的趣味。多思考，勤表达，用灵动的眼光去感受世间万千景致。 1.基础型作业:比喻讲究形似、神似、美感和意境。你认为雪像什么呢?试着展开联想,写出三个形容雪的比喻句。 2.发展型作业:完成课后练习题。 课后作业 $