5.15 开始全面建设小康社会 课件 2026-2027学年统编版八年级历史下册

第五单元：在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 中共十六大后，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结全党全国各族人民，坚持科学发展观，抓住重要战略机遇期，战胜一系列重大风险挑战，推动经济又好又快发展,加强以改善民生为重点的社会建设，巩固和发展了改革开放和社会主义现代化建设大局,成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。我国综合国力显著提升，成为世界第二大经济体。中国大步赶上了时代。彰显出中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。 阶段定位：中国进入新的发展阶段 核心主线：科学发展观指引下的奋斗 时代答卷：中国实力上升 第15课 主要内容 思想领航——确立“三个代表”重要思想为指导思想 一 目标擎画——全面建设小康社会目标的提出 二 实践落地——推动经济社会科学发展 三 1.中共十六大 中共十六大 时间 地点 内容 2002年 北京 ②确立“三个代表”重要思想为党的指导思想并写入党章； ①提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的任务。 中国共产党第十六次 全国代表大会会场 一、确立“三个代表”重要思想为指导思想 新的奋斗目标 新的指导思想 中国____________ 的发展要求 中国______________的前进方向 中国______________的根本利益 1 2 3 先进文化 最广大人民 先进生产力 中国共产党要始终代表： (邓小平理论)回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题， （三个代表思想）创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 物质文明 ①核心内容 精神文明 人民利益 ②意义 2002、十六大 2007、十七大 2002-2012年 2003年3月15日，十届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议。胡锦涛当选中华人民共和国主席。 3.新的领导集体 胡锦涛当选为中央委员会总书记、中华人民共和国主席，第四代中央领导集体。 实现了中央领导集体的平稳过渡， 开启了中国特色社会主义事业的新篇章。 小康再现 接下来我国小康社会建设又有什么新发展呢 1、1982年，中共十二大提出实现小康奋斗目标； 3、2000年人民生活总体达到小康，中华民族史上新的里程碑 2、1987年，提出“三步走”发展战略；20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 二、全面建设小康社会目标的提出 材料研读（95页）谈谈为什么要提出全面建设小康社会的目标。 1.原因 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。 ……巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。 ——江泽民《全面建设小康社会……》(2002年 ） ①现实的国情基础： ②社会主要矛盾的要求 ③社会主义发展的必然选择： 二、全面建设小康社会目标的提出 2002年中共十六大提出全面建设小康社会的目标 经济更加发展 民生更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 具体目标： 2020年国内生产总值力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 二、全面建设小康社会目标的提出 我国要在本世纪头20年，建成更高水平的小康社会。 1.背景：2003年春，一场非典型性肺炎重大疫情突然袭来。 迅速增多的非典病例引发了公众的恐慌情绪。……很快，在各大药店门口出现了恐慌的人们排起的长队。多数人并不清楚该买些什么药，只是跟风抢购一些抗病毒药品。不久，此类药品脱销，买不到药的人更加恐慌，晚上药店关门时还有人在排队。 市民争相抢购板蓝根、生活物资，引发了社会性的焦虑 非典带来的深刻反思： 发展不够协调、公共卫生事业发展滞后、突发事件应急机制不健全 一手抓防治非典，一手抓经济建设 突发性、传染性强、社会影响大 存在问题： 如何应对： 实现什么样的发展，怎样发展? 三、推动经济社会科学发展 三、推动经济社会科学发展 非典带来的深刻反思： 存在的问题： 发展不够协调； 公共卫生事业落后； 突发应急机制不健全； 实现什么样的发展，怎样发展 引发的思考： 意义： 促使发展理念深刻变革 ？ 内涵：坚持__________，树立_____________________的发展观，促进经济、社会和人的____________ 胡锦涛 2003年,中共十六届三中全会明确提出科学发展观 以人为本 全面、协调、可持续 全面发展 2.科学发展观 意义： 新形势下科学回答了中国特色社会主义实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 2006年，中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求 ①社会和谐是中国特色社会主义的本质属性； ②核心立场：必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点； ③做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。 ④新要求：促进经济又好又快发展，更加强调经济发展的质量和效益。 核心内容： 意义：是科学发展观的重要组成部分 三、推动经济社会科学发展 领导人 核心内容 写入党章 共同点 邓小平理论 三个 代表 科学发展观 解释了什么是社会主义、怎样建设社会主义基本问题。 解决了怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 1997年 中共十五大 2002年 中共十六大 2007年 中共十七大 ①都是马列主义普遍原理同中国实际相结合的产物； ②都以实事求是为核心； ③都是中国共产党集体智慧的结晶 zjy 公众号：初中历史教学园地 中国特色社会主义科学指导思想 课堂小结 2002年 ①“确立三个代表”重要思想为指导思想； ②全面建设小康社会目标提出 中共十六大 2003年 科学发展观提出 2006年 取消 农业税 2008年 取得抗击汶川地震重大胜利 课堂练习 1.确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的会议是（ ） A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十六大 D.中共十七大 3.下列举例中，最能体现科学发展观“全面、协调、可持续”要求的是（ ） A.某地加大对山区教育投入 B.某企业引进先进技术提高生产效率 C.我国在发展经济的同时，注重资源节约和环境保护，推动经济、社会、生态协调发展 D.某城市提高最低工资标准 A.翻一番 B.翻两番 C.翻三番 D.翻四番 C C 2. 全面建设小康社会目标中，2020 年国内生产总值力争比 2000 年实现的目标是（ ） B 三、推动经济社会科学发展 4.实践创新（成果）： （1）进一步统筹区域、城乡协调发展（协调） ①实施建设社会主义新农村 2005年，中共十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村的重大战略任务，总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。全会强调要加大国家投入，实行工业反哺农业、城市支持农村，动员全社会广泛参与。这是党和国家加强“三农”工作、更好推进全面建设小康社会进程和现代化建设的战略举措。 相关史事 ②取消农业税 自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。一个在我国存在2600年的古老税种宣告终结，给亿万农民带来了看得见、摸得着的实惠。 相关史事 谈谈取消农业税的历史意义(97) ①调动农民生产积极性，解放了农村生产力，促进了城乡统筹发展， ②促进农业发展，增加农民收入，加快新农村建设进程 三、推动经济社会科学发展 4.实践创新（成果）： （2）经济平稳（可持续） 成功应对国际金融危机 材料 2008 年国际金融危机（又称次贷危机、金融海啸）是自1929年“大萧条”以来全球最严重的经济危机。它始于美国房地产泡沫破裂，迅速通过全球化的金融体系蔓延至全世界，对全球经济、金融秩序和社会稳定造成了深远冲击。对中国的影响：出口重创，欧美需求暴跌，沿海大量工厂倒闭，农民工返乡潮出现。中国推出4万亿人民币经济刺激计划，加大基建与内需投入，率先复苏 ——人民日报 香港金融保卫战 （3）以人为本（民生） ①汶川特大地震救灾胜利 三、推动经济社会科学发展 4.实践创新（成果）： ②教育惠民：“两免一补” 知识拓展 2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费。2007年春，“两免一补”政策从西部推广到中东部地区。2008年，城乡义务教育实现全部免除学杂费。人民群众高兴地说：“种田不纳税，上学不缴费，农民得实惠，和谐好社会。” 生命至上、彰显制度优势、凝聚民族精神 ③2006年 青藏铁路全线通车 15.开始全面建设小康社会 中共十六大 （2002年） 确立“三个代表”重要思想为指导思想 全面建设小康社会目标的提出 推动经济社会科学发展 始终代表中国先进生产力的发展要求 始终代表中国先进文化的前进方向 始终代表中国最广大人民的根本利益 总体：在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 具体：要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 成就：统筹区域、城乡协调发展，加强社会主义新农村建设、取消农业税、成功应对金融危机，取得抗击汶川大地震的重大胜利。 理论：2003年提出科学发展观、2006年构建社会主义和谐社会的要求 课堂小结 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 $