精品解析：新疆和田地区和田县2026-2027学年九年级上学期阶段学情自测化学试卷

和田县2026-2027学年第一学期9月质量检测试卷 九年级化学 满分：60分 考试时间：60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题(本大题共10个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计20分) 1. 化学就在我们身边，它与我们的日常生活紧密相关。下列变化属于化学变化的是 A. 玉石成器 B. 哈密瓜榨汁 C. 昆仑山雪融化 D. 烧制陶器 【答案】D 【解析】 【详解】玉石成器仅改变玉石的外形、密瓜榨汁是将汁液从果肉中分离、雪融化是固态水变为液态水，仅物质状态改变，均无新物质生成，属于物理变化；烧制陶器时，黏土等原料在高温下发生复杂化学反应，生成新的物质，属于化学变化，故选D。 2. 和田气候干燥，常有风沙天气。下列做法能改变环境质量，推动绿色发展的是 A. 废旧电池任意丢弃 B. 植树造林，推广光伏发电 C. 农田大量使用化肥农药 D. 大量开采矿石 【答案】B 【解析】 【详解】A.废旧电池含有重金属，任意丢弃会污染土壤、水体，不符合绿色发展要求。 B.植树造林可以防风固沙、净化空气，光伏发电属于清洁能源，能减少化石燃料消耗和污染物排放，符合改善环境、绿色发展的要求。 C.农田大量使用化肥农药会造成土壤、水体污染，破坏生态平衡，不符合要求。 D.大量开采矿石会破坏植被与地质结构，加剧水土流失和环境污染，不符合要求。 3. 空气中体积分数约占0.04%，且可用于植物光合作用的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】空气各成分体积分数：约占78%，约占21%，稀有气体约占0.94%，约占0.04%，仅符合体积分数要求。 植物光合作用的原料为和，可参与光合作用，符合用途要求，因此选C。 4. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、量筒量取液体读数时，量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积，故A不正确； B、用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯点燃酒精灯，以防发生火灾，故B不正确； C、加热液体时液体不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，故C不正确； D、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故D正确。故选D。 5. 下列有关说法不正确的是 A. 空气中氮气可用于制造低温环境 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C. 液氧为淡蓝色属于氧气的物理性质 D. 木炭在氧气中燃烧发白光 【答案】B 【解析】 【详解】A.液氮汽化会吸收大量热量，可制造低温环境，氮气可从空气中分离获得，说法正确。 B.红磷在空气中燃烧生成固体，现象是产生大量白烟（固体小颗粒），白雾是液态小液滴，描述错误。 C.颜色是不需要发生化学变化就能表现出的性质，属于物理性质，说法正确。 D.木炭在氧气中燃烧剧烈，发出白光、放出热量，说法正确。 6. 市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是 A. 元素 B. 分子 C. 单质 D. 原子 【答案】A 【解析】 【详解】元素有两种存在形式，以上所列的各种用品中均含有元素，并且是以化合物的形式存在的，故选A。 7. 下列图示中表示混合物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】混合物是由两种或多种物质混合而成的物质 A、该图示是由同种单质分子构成，属于纯净物，不符合题意； B、该图示是由同种分子构成，属于纯净物，不符合题意； C、该图示是由同种原子构成，属于纯净物，不符合题意； D、该图示是由两种单质分子构成，属于混合物，符合题意。 故选D。 8. 对下列解释不正确的是 A. 酒香不怕巷子深——分子不断运动 B. 变瘪的乒乓球在热水中复原——温度升高，分子体积变大 C. 吹灭点燃的蜡烛有白烟生成——白烟是石蜡蒸气冷凝形成的小颗粒 D. 液氧能用于炼钢、发射火箭——氧气具有助燃性 【答案】B 【解析】 【详解】A.酒精分子在不断运动，向四周扩散，因此远处可以闻到酒香，解释正确。 B.变瘪的乒乓球在热水中复原，本质是温度升高，分子间间隔变大，分子本身的体积不会随温度变化，解释错误。 C.蜡烛吹灭后温度骤降，气态石蜡冷凝为固体小颗粒，即为白烟，解释正确。 D.氧气具有助燃性，可支持可燃物燃烧释放大量能量，因此液氧可用于炼钢、火箭发射，解释正确。 9. 下列有关实验基本操作或结论描述正确的是 A. 二氧化硫气体有刺激性气味，可直接闻气味 B. 将导管连接到橡皮塞上时，直接旋转插入 C. 在实验室用药匙取用块状的石灰石 D. 生活中点燃生日蜡烛，说明石蜡具有可燃性 【答案】D 【解析】 【详解】A.闻气体气味必须采用扇闻法（手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔），禁止直接凑近闻，描述错误。 B.连接导管和橡皮塞时，需先将导管一端用水润湿，再稍用力旋转插入，直接插入易导致玻璃导管断裂划伤，操作错误。 C.块状固体药品需用镊子夹取，药匙仅用于取用粉末状或小颗粒状固体，石灰石是块状固体，不能用药匙取用，操作错误。 D.可燃性是物质能够燃烧的性质，生日蜡烛可被点燃，说明石蜡具有可燃性，结论正确。 10. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 A. 装置漏气实验也会成功 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明 N2难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5 【答案】C 【解析】 【详解】A、装置漏气，燃烧冷却后瓶内气压小于大气压，有部分空气进入瓶中弥补了消耗的氧气，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果过偏小，因此装置漏气实验不能成功，故A说法错误； B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故B说法错误； C、打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的五分之一，此时氮气依然能够存在，说明氮气难溶于水，故C说法正确； D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于五分之一，故D说法错误； 故选C。 第Ⅱ卷(非选择题) 二、填空题(本大题共3个小题，共计23分) 11. 填写对应的元素符号或名称 元素符号 O N _____ _____ _____ He _____ S Na 元素名称 _____ _____ 铝 氯 磷 _____ 镁 _____ _____ 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. 氧 ⑥. 氮 ⑦. 氦 ⑧. 硫 ⑨. 钠 【解析】 【详解】元素符号书写要求：单字母符号全部大写，双字母符号首字母大写、第二个字母小写。 12. 美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答： （1）由图一可知碘元素属于__________(填“金属”或“非金属”)元素，碘元素的相对原子质量是__________，碘元素的质子数__________； （2）根据图二中的信息可知，碘原子在化学反应中易__________(填“得”或“失”)电子而形成碘离子，碘离子属于______(填“阴”或“阳”)离子。 （3）如图3中微粒属于稳定结构的是__________。(填字母序号) 【答案】（1） ①. 非金属 ②. 126.9 ③. 53 （2） ①. 得 ②. 阴 （3）C 【解析】 【小问1详解】 碘带“石”字旁，属于固态非金属元素；元素周期表单元格中，左上角数字为原子序数，数值等于质子数，故碘的质子数为53；单元格下方数字为相对原子质量，即126.9。 【小问2详解】 碘原子最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子达到8电子稳定结构；得电子后核外电子数大于质子数，带负电荷，属于阴离子。 【小问3详解】 最外层电子数为8（只有1个电子层时为2）的结构为相对稳定结构，只有C的最外层电子数为8，属于稳定结构。 13. 空气是一种宝贵的资源，它与人类的生产生活息息相关。 （1）请从以下选项中选择适当物质的字母序号填空。 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 ①充入食品包装袋中，用于防腐的气体是__________。 ②某气体在通电时能发出不同颜色的光，该气体是__________。 ③2026年全世界自然灾害频发，导致“温室效应”的气体是__________。 ④动植物呼吸需要的气体是__________。 （2）空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。下表为空气质量分级标准： 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 ①由表可知，空气污染指数越__________(填“小”或“大”)，空气质量越差。 ②目前，计入空气质量评价的主要污染物不包括__________(填字母序号)。 A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．PM10 （3）汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一名中学生，你可以做到的有__________(答一点即可)。 【答案】（1） ①. B ②. C ③. D ④. A （2） ①. 大 ②. B （3） 多乘坐公共交通工具出行（或短途选择步行、骑行，减少乘坐私家车次数，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①氮气化学性质稳定、无毒，可作食品防腐保护气； ②稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制作电光源； ③二氧化碳是主要的温室气体，是引发温室效应的核心气体； ④氧气可供给呼吸，是动植物呼吸的必需气体。 【小问2详解】 ①空气质量指数越大，空气质量级别越高，污染越严重； ②二氧化碳属于空气正常组成成分，不属于计入空气质量评价的污染物，一氧化碳、二氧化氮、均为常规计入的空气污染物。 【小问3详解】 略。 三、实验题(本大题共3个小题，每空1分，共计17分) 14. 实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a________、b________、c________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，A装置的试管口处缺少一团________，该反应的文字表达式：_____________________，若用排水法去收集，停止加热时应先__________(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。 （3）要想收集较干燥的氧气，可选用的收集装置是__________(填序号)。 （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，其中二氧化锰起__________作用，该反应的文字表达式：_________________________。 （5）用排空气法收集氧气时，如何检验氧气是否集满_____________________________(写出操作步骤，现象和结论)。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 铁架台 ③. 集气瓶 （2） ①. 棉花 ②. ③. 将导管移出水面 （3）E （4） ①. 催化 ②. （5）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满，若木条不复燃，说明氧气未收集满 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 使用高锰酸钾制取氧气，A装置的试管口处应塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 用高锰酸钾粉末制取氧气，并用排水法去收集时，若停止加热，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管； 【小问3详解】 氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的气体比较干燥，故收集装置可选E。 【小问4详解】 二氧化锰在该反应中只改变反应速率，自身的质量和化学性质在反应前后不变，起到催化作用； 反应是过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气。 【小问5详解】 利用氧气支持燃烧的性质，验满时必须将带火星的木条放在集气瓶口（不能伸入瓶内），通过木条是否复燃判断氧气是否收集满。 15. 对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题： （1）实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。 如图所示，分别将硫在空气和氧气中燃烧。 ①硫在氧气里燃烧的现象是____________________，文字表达式为______________________________； ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度与有关__________。若取一个250 mL的集气瓶做实验，则其中氧气的含量约为__________mL。 （2）实验二：铁丝在氧气中反应 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量的水的作用是_______________________；可以观察到的现象是铁丝______________________，放出大量的热，生成黑色固体。 【答案】（1） ①. 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 ②. ③. 氧气的浓度（或氧气的含量） ④. 52.5  （2） ①. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底 ②. 剧烈燃烧，火星四射 【解析】 【小问1详解】 ① 略。 ② 空气和纯氧的差异是氧气的浓度不同，硫在氧气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度和氧气浓度有关； 空气中氧气的体积分数约为21%，250mL空气里氧气体积为。 【小问2详解】 铁丝燃烧会产生高温的四氧化三铁熔融物，直接掉落容易使集气瓶受热不均炸裂，瓶底留水可以降温隔热保护集气瓶； 略。 16. 某同学设计如下实验探究分子的性质，请回答下列问题。 实验步骤：取两个小烧杯A和B，A中加入蒸馏水并滴入酚酞溶液，B中加入浓氨水，用一个大烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起，观察现象。 实验现象：实验中观察到的现象是____________________________。 实验结论：______________________________。 【答案】 ①. 烧杯A中的酚酞溶液逐渐变为红色，烧杯B中的浓氨水无明显颜色变化。 ②. 分子在不断地运动 【解析】 【详解】B中浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动，运动到酚酞溶液中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，可以使无色酚酞溶液变红色； 实验中，浓氨水和酚酞溶液没有接触，但酚酞溶液变红，说明分子在不断地运动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 和田县2026-2027学年第一学期9月质量检测试卷 九年级化学 满分：60分 考试时间：60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题(本大题共10个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计20分) 1. 化学就在我们身边，它与我们的日常生活紧密相关。下列变化属于化学变化的是 A. 玉石成器 B. 哈密瓜榨汁 C. 昆仑山雪融化 D. 烧制陶器 2. 和田气候干燥，常有风沙天气。下列做法能改变环境质量，推动绿色发展的是 A. 废旧电池任意丢弃 B. 植树造林，推广光伏发电 C. 农田大量使用化肥农药 D. 大量开采矿石 3. 空气中体积分数约占0.04%，且可用于植物光合作用的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 倾倒液体 5. 下列有关说法不正确的是 A. 空气中氮气可用于制造低温环境 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C. 液氧为淡蓝色属于氧气的物理性质 D. 木炭在氧气中燃烧发白光 6. 市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是 A. 元素 B. 分子 C. 单质 D. 原子 7. 下列图示中表示混合物的是（ ） A. B. C. D. 8. 对下列解释不正确的是 A. 酒香不怕巷子深——分子不断运动 B. 变瘪的乒乓球在热水中复原——温度升高，分子体积变大 C. 吹灭点燃的蜡烛有白烟生成——白烟是石蜡蒸气冷凝形成的小颗粒 D. 液氧能用于炼钢、发射火箭——氧气具有助燃性 9. 下列有关实验基本操作或结论描述正确的是 A. 二氧化硫气体有刺激性气味，可直接闻气味 B. 将导管连接到橡皮塞上时，直接旋转插入 C. 在实验室用药匙取用块状的石灰石 D. 生活中点燃生日蜡烛，说明石蜡具有可燃性 10. 如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 A. 装置漏气实验也会成功 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明 N2难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5 第Ⅱ卷(非选择题) 二、填空题(本大题共3个小题，共计23分) 11. 填写对应的元素符号或名称 元素符号 O N _____ _____ _____ He _____ S Na 元素名称 _____ _____ 铝 氯 磷 _____ 镁 _____ _____ 12. 美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答： （1）由图一可知碘元素属于__________(填“金属”或“非金属”)元素，碘元素的相对原子质量是__________，碘元素的质子数__________； （2）根据图二中的信息可知，碘原子在化学反应中易__________(填“得”或“失”)电子而形成碘离子，碘离子属于______(填“阴”或“阳”)离子。 （3）如图3中微粒属于稳定结构的是__________。(填字母序号) 13. 空气是一种宝贵的资源，它与人类的生产生活息息相关。 （1）请从以下选项中选择适当物质的字母序号填空。 A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 ①充入食品包装袋中，用于防腐的气体是__________。 ②某气体在通电时能发出不同颜色的光，该气体是__________。 ③2026年全世界自然灾害频发，导致“温室效应”的气体是__________。 ④动植物呼吸需要的气体是__________。 （2）空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。下表为空气质量分级标准： 空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300以上 空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 ①由表可知，空气污染指数越__________(填“小”或“大”)，空气质量越差。 ②目前，计入空气质量评价的主要污染物不包括__________(填字母序号)。 A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．PM10 （3）汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一名中学生，你可以做到的有__________(答一点即可)。 三、实验题(本大题共3个小题，每空1分，共计17分) 14. 实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a________、b________、c________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，A装置的试管口处缺少一团________，该反应的文字表达式：_____________________，若用排水法去收集，停止加热时应先__________(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。 （3）要想收集较干燥的氧气，可选用的收集装置是__________(填序号)。 （4）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，其中二氧化锰起__________作用，该反应的文字表达式：_________________________。 （5）用排空气法收集氧气时，如何检验氧气是否集满_____________________________(写出操作步骤，现象和结论)。 15. 对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题： （1）实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。 如图所示，分别将硫在空气和氧气中燃烧。 ①硫在氧气里燃烧的现象是____________________，文字表达式为______________________________； ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度与有关__________。若取一个250 mL的集气瓶做实验，则其中氧气的含量约为__________mL。 （2）实验二：铁丝在氧气中反应 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶里，放入少量的水的作用是_______________________；可以观察到的现象是铁丝______________________，放出大量的热，生成黑色固体。 16. 某同学设计如下实验探究分子的性质，请回答下列问题。 实验步骤：取两个小烧杯A和B，A中加入蒸馏水并滴入酚酞溶液，B中加入浓氨水，用一个大烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起，观察现象。 实验现象：实验中观察到的现象是____________________________。 实验结论：______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $